第一篇:周宇星畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
周宇星畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)間飛逝,歲月如梭,不知不覺在東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司已經(jīng)呆了快半年了,現(xiàn)在停下來往前想想時(shí)間過的真的是太匆匆了?? 從開始應(yīng)聘這個(gè)公司,到今這個(gè)公司作個(gè)小職員,再到現(xiàn)在坐在了行政辦公室的位置,這短短幾個(gè)月的時(shí)間,我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經(jīng)我迷茫過,曾經(jīng)我逃避過,曾經(jīng)我失落過,曾經(jīng)我——但最終還是戰(zhàn)勝了自己,我將擺在我面前的困難克服了,所以我覺得我算有了一份自己的成功?,F(xiàn)在我將我在東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司的實(shí)習(xí)情況描述一下:
實(shí)習(xí)單位:東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司
單位簡(jiǎn)介:東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司(原名為東風(fēng)汽車有限公司乘用車公司),成立于2003年6月16日,位于廣州花都。東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司以廣州風(fēng)神汽車有限公司為基礎(chǔ),是東風(fēng)汽車有限公司最具發(fā)展?jié)摿Φ闹匾M成部分。2015年,東風(fēng)日產(chǎn)終端交車量和提車量雙雙突破百萬大關(guān),高質(zhì)量成就“雙百萬”跨越。
東風(fēng)日產(chǎn)花都工廠位于廣州花都汽車城,由一工廠和二工廠組成,占地面積247.5萬平方米,是華南地區(qū)最大的汽車制造生產(chǎn)基地,是日產(chǎn)全球最大的海外工廠。花都工廠由沖壓、樹脂、焊裝、涂裝、總裝五大車間組成,年生產(chǎn)能力60萬輛,后續(xù)年產(chǎn)能將增至67萬輛。是東風(fēng)日產(chǎn)的中級(jí)車和入門級(jí)車生產(chǎn)基地,軒逸、騏達(dá)、新陽光、驪威、瑪馳等車型均在此生產(chǎn)?;ǘ脊S采用功能齊全的系統(tǒng)管理軟件實(shí)施自動(dòng)化管理,已具備多種不同車型的混流生產(chǎn)能力,生產(chǎn)效率達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
實(shí)習(xí)時(shí)間:2017年2月20日至今
實(shí)習(xí)目的 :
1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),將理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)將所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合,更進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解,了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力,使理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合。
3、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程,進(jìn)一步了解社會(huì),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,為離開學(xué)校、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)作好充分準(zhǔn)備。通過實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),把學(xué)習(xí)和生產(chǎn)結(jié)合起來,發(fā)現(xiàn)自己的不足,溫顧已學(xué)過的知識(shí)。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)期間認(rèn)真改進(jìn),為將來快速融入工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容:
按照公司的安排,我的主要任務(wù)是協(xié)助電氣工程師,和同事一起完成東風(fēng)日產(chǎn)總裝車間部品指示系統(tǒng)的安裝,調(diào)試。部品指示系統(tǒng)由ipms服務(wù)器,ipms客戶端,ipms設(shè)定端,現(xiàn)場(chǎng)sc(stationcontroller)組成,上位機(jī)軟件ipms是生產(chǎn)線工位管理系統(tǒng)。我的具體任務(wù)是和同事一起完場(chǎng)上位機(jī)軟件的安裝,調(diào)試,指示數(shù)據(jù)制作,輸入,驗(yàn)證等工作,以及配合下位工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)sc進(jìn)行安裝,調(diào)試等。
開始工作之前,老板給我拿過來許多關(guān)于ipms上位機(jī)軟件的應(yīng)用手冊(cè),我一看頭都懵了,因?yàn)檐浖侨毡救碎_發(fā),資料也是日本人編寫的,被翻譯成中文,可能是兩國(guó)語言邏輯不一樣吧,看起來很是別扭,因?yàn)闆]有軟件,無法按著資料邊看理論邊實(shí)踐,我就努力學(xué)習(xí)里面的專業(yè)名稱,幾天過去了,雖然看的不是太懂,但總算總體上有一個(gè)印象了。緊接著就是參加培訓(xùn),因?yàn)榍捌诘念A(yù)習(xí),在培訓(xùn)期間起了很大的作用。學(xué)習(xí)結(jié)束后,馬上就開始檢驗(yàn)軟件的掌握情況了,感覺有點(diǎn)突然,因?yàn)榻酉聛淼墓ぷ鲀?nèi)容就是我通過操作這個(gè)軟件,將生產(chǎn)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)線結(jié)合起來,稍有疏忽,將影響到現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)。首先,根據(jù)車型的不同及每個(gè)汽車零配件的編號(hào),組態(tài)其相應(yīng)的生產(chǎn)指示條件。每個(gè)汽車零配件的編號(hào)都有18位代碼組成,因?yàn)槊總€(gè)車型需要的零件不一樣,所以針對(duì)生產(chǎn)線上的每種車型,必須通過工作站指示出需要的零配件。接下來,建立工作站,現(xiàn)場(chǎng)工作站是在一個(gè)環(huán)形工業(yè)網(wǎng)絡(luò)上,每個(gè)站點(diǎn)都有一個(gè)ip,并以此來標(biāo)示此站點(diǎn),在這一步里,我需要合理的給現(xiàn)場(chǎng)的所有站點(diǎn)分配ip地址,組態(tài)網(wǎng)絡(luò)模型。最后,數(shù)據(jù)驗(yàn)證。有生產(chǎn)科發(fā)過來的車型數(shù)據(jù)和我組態(tài)的零配件指示條件進(jìn)行匹配,條件符合者,將會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)顯示出來,并由工人完成相應(yīng)的組裝工作。
一次偶然的機(jī)會(huì),我們部門經(jīng)理把我叫去談話,跟我說了很多很多。有鼓勵(lì)的話,也有批評(píng)的。也跟我講很多他當(dāng)年初入職場(chǎng)的各種經(jīng)歷和遇到的挫折,讓我很受益。他覺得我平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),然后給人事建議把我調(diào)去行政部門做事。聽到這個(gè)消息,當(dāng)時(shí)內(nèi)心很糾結(jié)。欣喜的是自己可以不用在車間里做事,不用那么累了。發(fā)愁的是舍不得那些一起加班到半夜,一起吃燒烤喝啤酒的兄弟們。權(quán)衡利弊之下,我還是答應(yīng)了去行政部門上班,去個(gè)新環(huán)境,學(xué)點(diǎn)新東西,豐富自己,充實(shí)自己。
過程很繁雜,有那么一瞬間想放棄的念頭,說實(shí)話很讓人頭疼。但是很鍛煉人,也能歷練心智。能理解“細(xì)節(jié)決定成敗”“環(huán)環(huán)相扣”的道理。慢慢來,不懂就問,我相信自己可以的!
實(shí)習(xí)建議: 在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議
目前,公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn),推出自己的新產(chǎn)品。
2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中,我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流,互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù),提高生產(chǎn)效率。
自我評(píng)價(jià):
通過大半年的實(shí)習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn) 因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極 在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作上不夠鉆研 我自己選擇的,因?yàn)樵谖铱磥?,只有被市?chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力??傊?,在過去的一年里,我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,能力有了很大的提高,個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)心得:
實(shí)習(xí)使我開始了職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)變,提高自己,使自己能夠適應(yīng)社會(huì)、工作的需要。實(shí)習(xí)讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后我畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”.實(shí)習(xí)找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
總之,這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺!也使我對(duì)未來的工作充滿信心和期待。
第二篇:宇星廣告
河南宇星廣告信息傳播有限公司
宇星廣告;影視策劃——超越時(shí)空無限
廣告創(chuàng)意——觸發(fā)歷史感動(dòng)
影視制作——再現(xiàn)經(jīng)典瞬間
品牌傳播——攜手收獲未來
一、公司介紹
河南宇星廣告信息傳播有限公司 , 是從事“影視專題片、影視廣告片、三維制作、電視欄目包裝”的策劃、創(chuàng)意、拍攝和制作的專業(yè)性影視廣告公司。承辦“國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位” 的大型會(huì)議慶典活動(dòng)和拍攝制作;擁有強(qiáng)大的創(chuàng)意班底、資深的策劃人、高端的影視制作設(shè)備、專業(yè)的影視攝制團(tuán)隊(duì);良好的聲譽(yù)和深厚的資源優(yōu)勢(shì),已經(jīng)成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)影視攝制和影視廣告發(fā)布機(jī)構(gòu)。
二、團(tuán)隊(duì)介紹
1、導(dǎo)演、策劃、藝術(shù)總監(jiān):孔令軍
1990年就任國(guó)家廣播電影電視總局(原廣電部)電視劇部,步入影視導(dǎo)演藝術(shù)生涯,曾成功的參與策劃執(zhí)導(dǎo)《浴血洛陽城》、《垣城風(fēng)云》、《別廷芳傳奇》、《趙匡胤》、《英雄無淚》《都市城管人》等電視連續(xù)劇;長(zhǎng)期的藝術(shù)熏陶和自強(qiáng)不息的專研,癡醉于藝術(shù)的殿堂。近年來,活躍于影視廣告?zhèn)髅叫袠I(yè),從事影視策劃、導(dǎo)演,超前的創(chuàng)作思路、新奇的創(chuàng)意理念,得到廣大客戶的一致好評(píng)。
2、藝術(shù)監(jiān)制:杜寶貴
自1990年,投身于影視事業(yè),成功的拍攝了近100集電視連續(xù)劇,其中《浴血洛陽城》、《坦城風(fēng)云》在中央電視臺(tái)播放,十四集電視連續(xù)劇《別廷芳傳奇》獲河南首屆大河獎(jiǎng),32集電視劇《趙匡胤》、30集電視劇《英雄無淚》在全國(guó)播映。
3、高級(jí)攝像師、剪輯師:杜小龍 京電影學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生,從事影視行業(yè)十余年,曾參與《浴血洛陽城》、《坦城風(fēng)云》、《別廷芳傳奇》32集電視劇《趙匡胤》、30集電視劇《英雄無淚》的拍攝和剪輯。
4、攝像師:馬凱
具有較全面的文化藝術(shù)素養(yǎng),扎實(shí)的技術(shù)功底,默契的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),靈活協(xié)調(diào)的設(shè)備操控能力,敏銳的觀察和反應(yīng)能力;用鏡頭留住美麗的瞬間。
5、剪輯師:楊春芹
北京電影學(xué)院造就了她,2001年步入影視圈;創(chuàng)意的思維能力強(qiáng),想象力豐富,超脫的審美品味、欣賞水平和素材篩選、配音配樂、剪輯合成經(jīng)驗(yàn)。
6、演藝編導(dǎo):穆夏
7、影視后期三維包裝:洪舟
8、創(chuàng)意插畫師:辛萍
9、資深影視化妝師:席玫
三、部分案例
1、專題:
北京世紀(jì)廣發(fā),利群陽光文化展播篇(香煙)、河南省瑞光公司、鄭州光力科技股份有限公司、洛陽蘭迪機(jī)械制造有限公司、河南京華食品科技開發(fā)有限公司、豪德·天下府邸。
2、廣告
聯(lián)系人:孔導(dǎo)演
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河南宇星廣告信息傳播有限公司
方正集團(tuán)形象篇、一品梅(香煙)、利群集團(tuán)(香煙)、上海菊花精、連成決軟件、豫樂胡辣湯、秋梨潤(rùn)肺膏、雪洋冰爽水、通貼舒、古井貢天祿金波酒。
3、電視欄目片頭和電視購物片 河南電視臺(tái)《法制頻道開關(guān)版》、公共頻道《超越夢(mèng)想》片頭。排汗寶廣告片、頸椎枕廣告片、新亞手機(jī)連鎖。
4、公益廣告
奧運(yùn)和諧篇、救助失學(xué)兒童篇、和諧中國(guó)、關(guān)愛弱勢(shì)群體。
四、高端硬件設(shè)備:
DVCPRO攝錄一體機(jī)、高端影視后期非線編系統(tǒng)、圖形工作站三維動(dòng)畫工作臺(tái)、專業(yè)視頻監(jiān)視器、專業(yè)后期錄像機(jī)、專業(yè)拍攝軌道、拍攝大型搖臂、拍攝小型搖臂、拍攝專業(yè)影視燈光、多功能小型扣像演播室等硬件設(shè)施。
策劃文案點(diǎn)評(píng)
“豫樂”胡辣湯廣告片文案
《超越夢(mèng)想》欄目廣告片創(chuàng)意文案
阿炳健體30秒廣告片文案
大宏房地產(chǎn)形象廣告片策劃案
海藍(lán)藍(lán)公司宣傳片創(chuàng)意文案
翰皇8分鐘專題片策劃文案
翰皇電視廣告片策劃案
河南京華食品專題片
蘭迪拍攝腳本
連城軟件廣告片腳本
秋梨潤(rùn)肺膏廣告片文案
瑞光專題片制作腳本
潤(rùn)心菊花精電視廣告片文案
世紀(jì)聯(lián)華5分鐘專題片策劃案
世紀(jì)聯(lián)華形象廣告片策劃案
興業(yè)化學(xué)除草劑廣告片策劃案之一
興業(yè)化學(xué)除草劑廣告片創(chuàng)意文案
興業(yè)化學(xué)除草劑廣告片創(chuàng)意之二
興業(yè)化學(xué)除草劑廣告片創(chuàng)意之三
雪洋竹葉冰爽水廣告片文案
服務(wù)項(xiàng)目種類
影視專題片、廣告片策劃創(chuàng)意
影視專題片、影視廣告片制作
三維動(dòng)畫創(chuàng)意制作
電視欄目包裝
大型會(huì)議慶典活動(dòng)和拍攝制作
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第三篇:周星宇《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》考點(diǎn)-第一章
《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》第一章《導(dǎo)游人員》考點(diǎn)
For 14導(dǎo)考班 by 周星宇 姓名__________ 得分__________ 優(yōu)秀率__________ 及格率__________
1.導(dǎo)游活動(dòng),是指導(dǎo)游人員受旅行社委派,陪同旅游者旅行、游覽,為旅游者提供向?qū)?、講解和其他旅途服務(wù)。進(jìn)行導(dǎo)游活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)佩戴導(dǎo)游證。
2.導(dǎo)游員,是指符合上崗資格的法定要求,接受旅行社委派,直接為旅游團(tuán)/者提供向?qū)А⒅v解及相關(guān)旅游服務(wù)的人員。
3.具有高中、中專學(xué)?;蛘咭陨蠈W(xué)歷,身體健康,具有適應(yīng)導(dǎo)游需要的基本知識(shí)和語言表達(dá)能力的中國(guó)公民,可以參加導(dǎo)游人員資格考試。
4.經(jīng)導(dǎo)游人員資格考試合格的,由國(guó)務(wù)院旅游行政部門或者國(guó)務(wù)院旅游行政部門委托省級(jí)人民政府旅游行政部門頒發(fā)導(dǎo)游人員資格證書。
5.取得導(dǎo)游人員資格證書的,經(jīng)與旅行社訂立勞動(dòng)合同或者在導(dǎo)游服務(wù)公司登記,方可向省級(jí)人民政府旅游行政部門申請(qǐng)領(lǐng)取導(dǎo)游證。
6.有下列情形之一的,不得頒發(fā)導(dǎo)游證:1)無民事行為能力或限制民事行為能力;2)患有傳染性疾病的;3)受過刑事處罰的(過失犯罪除外);4)曾被吊銷導(dǎo)游證的。7.取得了導(dǎo)游證,才有資格從事導(dǎo)游活動(dòng)。
8.導(dǎo)游證的有效期限為3年。有效期屆滿3個(gè)月前,可向省級(jí)人民政府旅游行政部門申請(qǐng)換發(fā)導(dǎo)游證,以繼續(xù)從事導(dǎo)游活動(dòng)。
9.按業(yè)務(wù)范圍,導(dǎo)游人員分為出境領(lǐng)隊(duì)、全陪、地陪、講解員。出境領(lǐng)隊(duì)和全陪的主要業(yè)務(wù)是進(jìn)行旅游活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào);地陪既要進(jìn)行當(dāng)?shù)芈糜位顒?dòng)的組織和協(xié)調(diào),又要進(jìn)行導(dǎo)游講解或翻譯;講解員的主要業(yè)務(wù)是景區(qū)景點(diǎn)的導(dǎo)游講解。
10.講解員,是負(fù)責(zé)在景區(qū)景點(diǎn)向旅游團(tuán)/者提供導(dǎo)游講解的導(dǎo)游人員。景區(qū)景點(diǎn)包括:風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、森林公園、主題公園、博物館、紀(jì)念館、名人故居。
11.按勞動(dòng)就業(yè)方式,導(dǎo)游人員分為旅行社/導(dǎo)游公司導(dǎo)游人員、兼職導(dǎo)游人員、臨時(shí)導(dǎo)游人員、實(shí)習(xí)導(dǎo)游人員。
12.臨時(shí)導(dǎo)游人員,是由省級(jí)旅游行政部門或其授權(quán)的地市級(jí)旅游行政部門審核并頒發(fā)了臨時(shí)導(dǎo)游證的人員。
13.實(shí)習(xí)導(dǎo)游人員,是指仍在校學(xué)習(xí),因?qū)W習(xí)需要,從省級(jí)或其委托的地市級(jí)旅游行政部門取得實(shí)習(xí)導(dǎo)游證的學(xué)生導(dǎo)游員。14.按使用的語言,導(dǎo)游人員分為中文導(dǎo)游人員和外語導(dǎo)游人員。中文導(dǎo)游人員又分為普通話導(dǎo)游人員、方言導(dǎo)游人員、少數(shù)民族語言導(dǎo)游人員,其服務(wù)對(duì)象為國(guó)內(nèi)游客、港澳臺(tái)同胞、海外華僑、外籍華人。外語導(dǎo)游的服務(wù)對(duì)象是入境的外國(guó)游客和出境的中國(guó)公民。
15.按技術(shù)等級(jí),導(dǎo)游人員分為初、中、高、特。初級(jí)導(dǎo)游人員,是獲得導(dǎo)游資格證書1年后,經(jīng)考核合格的人員。中級(jí)導(dǎo)游人員,是獲得初級(jí)導(dǎo)游證滿3年(大專以上學(xué)歷為滿2年),實(shí)際帶團(tuán)不少于90個(gè)工作日,經(jīng)考核、考試合格的導(dǎo)游人員。高級(jí)導(dǎo)游人員,是取得中級(jí)導(dǎo)游證滿3年,以中級(jí)導(dǎo)游身份實(shí)際帶團(tuán)不少于90個(gè)工作日,無重大服務(wù)質(zhì)量和安全方面的投訴,經(jīng)考核、考試合格的導(dǎo)游人員。特級(jí)導(dǎo)游人員,是取得高級(jí)導(dǎo)游證滿5年,業(yè)績(jī)優(yōu)異,有突出貢獻(xiàn),有高水平科研成果,在國(guó)內(nèi)外同行和旅行商中有較大影響,經(jīng)考核合格的導(dǎo)游人員。16.游客心目中,導(dǎo)游人員是游客之友、游客之師、國(guó)家/地區(qū)形象代表。
17.導(dǎo)游人員的基本職責(zé)有:1)根據(jù)合同,按照接待計(jì)劃,組織游覽。2)導(dǎo)游、講解。3)協(xié)調(diào)、配合、監(jiān)督,落實(shí)接待計(jì)劃。4)保安,處理突發(fā)事件。5)解答問詢,反映游客意見,協(xié)助安排會(huì)見、座談(交流)。
18.出境領(lǐng)隊(duì),是出境組團(tuán)社的代表,是出境旅游團(tuán)的代言人和領(lǐng)導(dǎo)者,其在團(tuán)結(jié)旅游團(tuán)全體成員、組織游客完成旅游計(jì)劃方面起著重要作用。其職責(zé)有:1)維權(quán);2)共同實(shí)施計(jì)劃,協(xié)助處理問題;3)提供服務(wù);4)監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量;5)維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán);6)說明旅游目的地的法律法規(guī)、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣。
19.全陪,是組團(tuán)社的代表,主導(dǎo)整個(gè)旅游活動(dòng),對(duì)旅游團(tuán)的旅游活動(dòng)負(fù)有全責(zé)。其職責(zé)有:1)實(shí)施旅游接待計(jì)劃,監(jiān)督執(zhí)行情況和接待質(zhì)量;2)聯(lián)絡(luò);3)組織協(xié)調(diào);4)保安,處理問題;5)宣傳,調(diào)研。
20.地陪,是接待社的代表,是接待計(jì)劃在當(dāng)?shù)氐膱?zhí)行者,是當(dāng)?shù)芈糜位顒?dòng)的組織者。其職責(zé)有:1)安排旅游活動(dòng);2)接待;3)導(dǎo)游講解;4)保安;5)處理問題。21.講解員的職責(zé)有:1)導(dǎo)游講解,解答問詢;2)安全提示;3)宣講。
22.導(dǎo)游人員的角色,是由兩方面決定的,一是社會(huì)對(duì)導(dǎo)游人員的職業(yè)要求(角色期望),二是游客對(duì)導(dǎo)游人員的要求。
23.導(dǎo)游人員的角色有:1)向?qū)А?dǎo)游服務(wù)的雛形是向?qū)Х?wù)。2)服務(wù)員。3)保安員。4)民間大使。5)講解員。導(dǎo)游服務(wù)的中心內(nèi)容是導(dǎo)游講解。6)翻譯員。7)宣傳員。文化傳播應(yīng)當(dāng)帶有政治傾向性。8)促銷員。(四做四說)
24.周恩來總理將當(dāng)時(shí)翻譯導(dǎo)游人員的素質(zhì)概括為三過硬,即思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、外語過硬?,F(xiàn)在看來,導(dǎo)游人員不僅要三過硬,還要在觀念上、角色上、所起的作用上有新的認(rèn)識(shí)和改變。25.導(dǎo)游人員的從業(yè)素質(zhì)包括:1)高尚的思想品德(想到);2)T型知識(shí)結(jié)構(gòu)(知道);3)較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力(做到);4)身心健康(感受到)。
26.高尚的思想品德,包括:1)愛國(guó)。a、熱愛社會(huì)主義制度;b、熱愛祖國(guó)歷史、文化、山河。2)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德(愛人)。3)敬業(yè)精神(愛崗)。要有盡職盡責(zé)的服務(wù)意識(shí),和無私的奉獻(xiàn)精神。
27.導(dǎo)游人員應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu),既不是通才式的,也不是專才式的,而是T型式的,也就是既有廣度,又有深度。具體說,包括:1)語言知識(shí)。語言,是導(dǎo)游服務(wù)的必備工具,是同游客打交道的主要手段,是做好導(dǎo)游工作的重要基礎(chǔ)。2)前沿知識(shí)(熱點(diǎn))。3)客源國(guó)/地區(qū)知識(shí)。4)旅行知識(shí)(交通、食宿)。5)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)知識(shí)。6)歷史文化民俗知識(shí)。7)政策法規(guī)知識(shí)。掌握法律法規(guī)知識(shí),一方面有助于遵紀(jì)守法,另一方面便于處理涉法問題。8)心理學(xué)、美學(xué)知識(shí)。導(dǎo)游服務(wù)是種心理服務(wù),旅游活動(dòng)是種綜合性的審美活動(dòng)。
28.導(dǎo)游服務(wù)的三要素是語言、知識(shí)、技能,它們之間的關(guān)系是相輔相成。因而,導(dǎo)游人員除了應(yīng)具備各種知識(shí)外,還應(yīng)具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力,包括:1)語言表達(dá)能力。2)導(dǎo)游講解能力。3)人際交往能力。4)組織協(xié)調(diào)能力(組織者、協(xié)調(diào)人的角色)。5)應(yīng)變能力(處理問題能力)。6)購物促銷能力。7)衛(wèi)生急救能力。8)接受繼續(xù)教育的能力(學(xué)習(xí)能力)。
29.語言表達(dá),是導(dǎo)游的基本功,是一門藝術(shù),它包括語音、語速、語調(diào),語言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、邏輯性。導(dǎo)游服務(wù)使用的語言以口頭語言、體態(tài)語言為主,其中體態(tài)語言是一種輔助語言。30.導(dǎo)游講解是導(dǎo)游服務(wù)的核心內(nèi)容,因此,導(dǎo)游講解能力是導(dǎo)游人員的核心能力。導(dǎo)游講解能力,需要三者結(jié)合——首先要以語言表達(dá)能力為基礎(chǔ),其次需要熟知景區(qū)景點(diǎn)的情況,最后還需要講解技巧。
31.應(yīng)變能力(處理問題能力),包括:1)保持頭腦冷靜、處變不亂的能力,2)快速分析、理智判斷的能力,3)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)和智慧來合情、合理、合法的處理問題的能力。
32.對(duì)于導(dǎo)游人員來說,相比身體健康,心理健康更重要。這要求導(dǎo)游人員既能進(jìn)行自我心理調(diào)適,化解或分散各種心理負(fù)擔(dān);還要有高尚的情操和很強(qiáng)的自控能力。
33.導(dǎo)游人員的素質(zhì),是隱形的;而導(dǎo)游人員的形象,是外在的。
34.導(dǎo)游人員的形象,是指導(dǎo)游人員在導(dǎo)游服務(wù)中所呈現(xiàn)出來的與其從事的職業(yè)相匹配的外部特征,即儀容、儀表、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。
35.儀容,即人的容貌,反映了一個(gè)人的精神面貌,容貌端莊是導(dǎo)游人員從業(yè)的基本要求。
36.儀表,即人的服飾,它一方面是環(huán)境的反映,一方面展示了個(gè)人審美。要求:一要整潔,二要協(xié)調(diào),三要有風(fēng)度,四要方便工作。
37.儀態(tài),即人的姿勢(shì)和風(fēng)度,包括站態(tài)(謙恭、彬彬有禮)、坐態(tài)(溫文爾雅)、步態(tài)(輕盈、穩(wěn)健、自然、大方)、面態(tài)/表情(熱情、誠(chéng)懇、耐心周到)4個(gè)方面。導(dǎo)游人員的儀態(tài),應(yīng)給游客精力充沛、精神飽滿、落落大方、彬彬有禮之感。
38.儀態(tài)是一種修養(yǎng),是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn),體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品格、性格氣質(zhì)、情操修養(yǎng)、處事態(tài)度。
39.表情,是人的思想感情的外部體現(xiàn)。導(dǎo)游人員是否面帶微笑,是衡量導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。更何況,微笑服務(wù),不僅是對(duì)客服務(wù)的需要,也是一種廣交朋友的手段。
40.禮貌、禮節(jié)的核心是尊重人。禮貌,是人際交往中,友好的行為。禮節(jié),是人際交往中,友好行為的形式,它包括見面禮節(jié)、交談禮節(jié)、赴宴禮節(jié)、日常交往禮節(jié)。
41.導(dǎo)游人員的修養(yǎng),包括情操修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、氣質(zhì)修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)4個(gè)方面。
42.情操,是由情感和思想綜合起來的、不易改變的心理狀態(tài)或情感傾向,它通常表現(xiàn)為人們對(duì)事物的一種執(zhí)著的信念和追求。導(dǎo)游人員的情操應(yīng)以導(dǎo)游服務(wù)為中心,一是對(duì)國(guó)家要樹立愛國(guó)心,即熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義;二是對(duì)集體要樹立集體主義精神;三是對(duì)游客要樹立全心全意服務(wù)的思想;四是對(duì)自己的工作要有愛業(yè)、敬業(yè)精神。43.導(dǎo)游人員的道德修養(yǎng),包括(八言九句共72字):
44.氣質(zhì),是一個(gè)人穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn),俗稱氣度、脾氣、稟性、性情。如果說外貌是一個(gè)人的硬件,氣質(zhì)則是其軟件。氣質(zhì)對(duì)一個(gè)人的工作態(tài)度、工作方式、工作作風(fēng)會(huì)產(chǎn)生影響。
45.知識(shí)修養(yǎng),包括學(xué)風(fēng)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。前者,要求導(dǎo)游人員1)勤奮好學(xué)。a、向書本學(xué);b、向他人學(xué)。2)講究學(xué)習(xí)方法,善于思考。3)堅(jiān)持不懈。后者,要求導(dǎo)游人員做到五勤:勤動(dòng)眼、嘴、手、腿、腦。
46.導(dǎo)游人員的行為規(guī)范有:1)嚴(yán)守國(guó)家和企業(yè)機(jī)密,注意內(nèi)外有別。2)嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。3)遵紀(jì)守法(這是每個(gè)公民的義務(wù))。
47.導(dǎo)游人員,在提供服務(wù)的過程中,享有以下7項(xiàng)權(quán)利:1)要求旅游者如實(shí)提供信息,提交證明文件。2)要求旅游者遵守合同,妥善保管隨身物品。3)要求旅游者配合處理突發(fā)事件。4)拒絕旅游者超出合同的不合理要求。5)制止不妥言行。6)拒絕旅游者提出的侮辱人格尊嚴(yán)或違反職業(yè)道德的不合理要求。7)緊急情況下,變更接待計(jì)劃。
48.導(dǎo)游人員,在帶團(tuán)過程中,要履行以下4項(xiàng)義務(wù):1)披露真實(shí)信息。2)保證服務(wù)質(zhì)量。3)必要的提示和保障人身、財(cái)物安全。4)報(bào)告。
49.導(dǎo)游人員培訓(xùn)的必要性,體現(xiàn)在3個(gè)方面:1)企業(yè)發(fā)展的需要。影響企業(yè)發(fā)展的因素是外部因素和內(nèi)部因素,內(nèi)部因素主要是資金和人力,資金一定的情況下,人力起著決定作用。2)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),不表現(xiàn)為產(chǎn)品價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng),而集中于產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),而作為服務(wù)性產(chǎn)品,旅游產(chǎn)品的質(zhì)量表現(xiàn)為服務(wù)質(zhì)量,其中導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量對(duì)旅游服務(wù)質(zhì)量的影響最直接、最深遠(yuǎn)。3)導(dǎo)游人員知識(shí)更新的需要。目的地國(guó)/地區(qū)和客源地國(guó)/地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、旅游業(yè)的情況在發(fā)展、變化,游客的文化層次在提高。
50.導(dǎo)游人員的培訓(xùn),包括脫產(chǎn)進(jìn)修(學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育)和在職培訓(xùn)(崗前培訓(xùn)或崗后培訓(xùn))。51.培訓(xùn)的方式有課堂講授(師說)、直觀教學(xué)(師做)、專題研討(生說)、實(shí)踐培訓(xùn)(生做)這4種。52.導(dǎo)游人員的考核,是指對(duì)導(dǎo)游人員政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)進(jìn)行的全面考查和審核。53.新進(jìn)導(dǎo)游人員的錄用考核,步驟為:1)由人事部門(和用人部門)進(jìn)行初試;2)由人事部門和用人部門進(jìn)行筆試;3)由用人部門進(jìn)行面試;4)由人事部門進(jìn)行體檢和政審;5)由人事部門和用人部門擇優(yōu)錄用。
54.在職導(dǎo)游人員的考核,分為考試和年審2種形式,主要是通過年審進(jìn)行??己说闹饕獌?nèi)容包括:1)工作量;2)業(yè)務(wù)能力;3)投訴和表揚(yáng);4)學(xué)習(xí)進(jìn)修情況。
55.為管理好兼職導(dǎo)游人員,旅行社應(yīng)當(dāng):1)建立聘用時(shí)的審核制度;2)進(jìn)行導(dǎo)游工作的考核。
第四篇:周星宇完成 十佳少年事跡材料
十佳少年事跡材料
灤南縣柏各莊鎮(zhèn)喑牛淀小學(xué)五年級(jí)2班 周星宇
周星宇,12歲,一個(gè)聰明、帥氣的男孩,在灤南縣柏各莊鎮(zhèn)喑牛淀小學(xué)就讀于五年級(jí)。擔(dān)任五(2)班班長(zhǎng)及少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在學(xué)校,他勤奮好學(xué),關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著,是老師的好助手、同學(xué)的好榜樣,在家中,他懂事聽話,總是想方設(shè)法為父母分憂解愁,是個(gè)孝順的好孩子;在社會(huì),他樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。他年年都被評(píng)為“縣級(jí)三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。曾獲得全縣小學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)比一等獎(jiǎng),全國(guó)中小學(xué)作文競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng),縣改革開放三十年繪畫一等獎(jiǎng),縣藝術(shù)節(jié)繪畫二等獎(jiǎng),縣電子繪畫比賽一等獎(jiǎng)。
一、刻苦學(xué)習(xí),永攀高峰
他愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈,各門功課都努力學(xué)好,連續(xù)多年他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)第一名。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。他求知欲強(qiáng),課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,他從不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。他知識(shí)特別淵博,小伙伴們稱他為“小諸葛”。
二、自主自立,適應(yīng)環(huán)境
在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí),他在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自
己做”,做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。由于他家離學(xué)校很遠(yuǎn),他媽媽是一線教師,母子倆住在學(xué)校,由于他媽媽工作很忙,他主動(dòng)擔(dān)起了做家務(wù),做飯,每次媽媽回宿舍后他早已經(jīng)幫媽媽打好洗臉?biāo)?,飯已?jīng)端到媽媽面前,媽媽病了,他一直守護(hù)著媽媽,幫媽媽倒水,喂藥??
三、盡職盡責(zé),做老師的好幫手
在班級(jí)里,他擔(dān)任了多種職務(wù),大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等,在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),他盡職盡責(zé),努力做好自己的負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。為了做好班級(jí)的衛(wèi)生工作,他天天堅(jiān)持早到校,晚離校,把班級(jí)衛(wèi)生整理的井井有條;在衛(wèi)生勞動(dòng)中,他以身作則,臟活累活搶著干,為同學(xué)起到了良好的帶頭作用,使班級(jí)的衛(wèi)生工作在學(xué)校一直名列前茅,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。身為班干部,他總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上,他主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們,用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們,有許多同學(xué)被他的真誠(chéng)打動(dòng),把他當(dāng)成自己的知心朋友,有什么心事愿意和他交流,他經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到抄寫,他絞盡腦汁,翻看資料,每次他都做的很好。
第五篇:專業(yè)實(shí)踐周實(shí)習(xí)報(bào)告(代宇)
(一)前言
2010年10越18日-10月27日我們學(xué)校進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天,由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。
(二)實(shí)習(xí)目的(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(三)實(shí)習(xí)建議
為期一個(gè)星期多的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組每天加
班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
下面就給了一些具體的實(shí)踐操作:
一、安置水準(zhǔn)儀
打開三角架并使高度適中,用目估的方法是架頭大致水平,穩(wěn)固地架設(shè)在地面上。然后打開儀器箱取出儀器,用連接螺旋將水準(zhǔn)儀固定在三角架頭上。
二、粗略整平
粗平時(shí)利用圓水準(zhǔn)器是氣泡居中,是儀器豎軸大致鉛垂,從而使視準(zhǔn)軸大致水平。轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋調(diào)整氣泡的位置,氣泡移動(dòng)的方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動(dòng)的方向一致。
三、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺
瞄準(zhǔn)前,先將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)明亮的背景,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋,使十字絲清晰。再用望遠(yuǎn)鏡上的缺口和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,擰緊制動(dòng)螺旋。然后從望遠(yuǎn)鏡中觀察,若物象不清楚,則轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光,使目標(biāo)影像清晰。
四、精平與讀數(shù)
精平是轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中,亦即使水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸精密水平。此時(shí)的十字絲中絲在尺上讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)應(yīng)自小向大進(jìn)行,先估讀出毫米數(shù),然后讀出全部讀數(shù)。
(2).經(jīng)緯儀的使用
一、對(duì)中
對(duì)中的目的是使儀器的豎軸與測(cè)站點(diǎn)的標(biāo)志中心在同一鉛垂線上。進(jìn)行對(duì)中時(shí)先打開三角架,放在測(cè)站點(diǎn)上,使腳架頭大致水平,架頭的中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志,同時(shí)注意腳架的高度適中,以便觀測(cè)。然后踩緊三角架,裝上儀器,旋緊中心螺旋,掛上垂球。使垂球準(zhǔn)確對(duì)中,再旋緊中心螺旋,使儀器穩(wěn)固。
二、整平
整平的目的是使儀器的豎軸豎直。即水平盤居于水平位置。整平時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)儀器的照準(zhǔn)部,使水準(zhǔn)管先平行于任意兩個(gè)腳螺旋,然后旋轉(zhuǎn)這
兩個(gè)腳螺旋是旗袍居中。再將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°,是水準(zhǔn)管垂直于原先的位置,用另一只腳螺旋再使氣泡居中。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過這次實(shí)習(xí),我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,那十多天的經(jīng)歷,雖然艱苦,但卻學(xué)到了很多,不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力,而且還培養(yǎng)了自己遇到問題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。
通過這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。其次,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以
防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且必須要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們因該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算。一次次的練習(xí),一次次的提高測(cè)量水平,我們要不斷地在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。
總的來說,這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心。同時(shí)也鍛煉了實(shí)際的能力,更加深刻地理解了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。這次實(shí)習(xí)不止是對(duì)學(xué)業(yè)知識(shí)的鞏固實(shí)踐,同時(shí)也是對(duì)我們毅力的考驗(yàn),以及加深同學(xué)關(guān)系的橋梁
實(shí)習(xí)人:代宇
指導(dǎo)老師:科任老師 李2010年10月27日