第一篇：大學生： 這個寒假不一樣

大學生 這個寒假不一樣（教育眼）

本報記者 丁雅誦

《 人民日報 》（2018年02月01日 18 版）

寒假到了，不少高校大學生卻忙碌起來。他們有的來到革命圣地，追尋歷史足跡，在紅色經(jīng)典中接受教育；有的深入田間地頭，與老鄉(xiāng)們促膝長談，了解當今中國最現(xiàn)實的國情；有的走進中小學、走進社區(qū)，將黨的十九大精神傳播到千家萬戶……

一份份厚實的調研計劃、一條條扎實的考查記錄、一篇篇用心的宣講材料、一項項暖心的志愿行動，都傳遞出當代大學生深厚的家國情懷，彰顯出他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而努力奮斗的決心。

從紅色歷史中汲取精神力量

前不久，上海交通大學“習近平新時代中國特色社會主義思想”學習研究會實踐團一行18人，來到福建省寧德市、古田會址等地，展開了一場紅色之旅。

在古田會址，看到會場大廳一個個篝火印記，實踐團成員們的眼前仿佛出現(xiàn)了88年前毛澤東、朱德、陳毅等共和國領袖們一同商討中國共產(chǎn)黨和紅軍發(fā)展之路的畫面?！皻v史是最好的老師。來到這里，我才真正理解思想建黨、政治建軍的重大意義，才真正體會到中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務、為中華民族偉大復興不懈奮斗的初心?！睓C械與動力工程學院學生楊斌說。

在寧德市壽寧縣下黨鄉(xiāng)，總書記“三進下黨”跋山涉水、現(xiàn)場辦公、訪貧問苦的故事，讓實踐團成員們感受到一名共產(chǎn)黨員“為官一任，造福一方”的愛民情懷?！暗缆吠?、樓房高了、鄉(xiāng)村美了、人民安居樂業(yè)，如今的下黨鄉(xiāng)可謂脫貧攻堅的生動實踐?！卑蔡┙?jīng)濟與管理學院學生劉福祎說：“讀了總書記的《擺脫貧困》，又親眼看見下黨鄉(xiāng)的變化，我感觸很深。我們當代大學生不能總是高談闊論，要多聯(lián)系實際，用自己所學，為老百姓做些實事?！?/p>

像上海交通大學的學生一樣，利用寒假時間，追尋紅色革命記憶的年輕人還有很多。中國人民大學“紅船領航黨員先鋒營”的同學們奔赴上海和嘉興，沿著早期共產(chǎn)黨人的足跡，探尋“中國共產(chǎn)黨人為什么能”的精神密碼；東北大學的實踐隊踏上井岡山，回想漫漫長征路，感念軍民魚水之情；南開大學的紅色記憶宣講團來到西柏坡，重溫“兩個務必”，從黨的寶貴精神財富中汲取砥礪奮進的強大力量……

在社會實踐中關注國家發(fā)展

從去年參加“青年紅色筑夢之旅”實踐活動開始，延安的特色核桃、狗頭棗就成了北京科技大學“孟子居”電商扶貧團隊成員們心頭的一件大事。幾天前，團隊成員們又一次啟程開赴延安。

“這個寒假，我們希望能夠對當?shù)氐霓r(nóng)戶、企業(yè)做更深一步地調研，并與延川縣農(nóng)業(yè)局、商務局、招商局、扶貧辦進行項目洽談，從營銷策劃、包裝設計、采購運輸?shù)确矫嫱苿?五棗倆核桃?公益扶貧項目的真正落地?！眻F隊負責人楊國慶說：“能夠為國家的脫貧攻堅貢獻自己的一分力量，我感到很榮幸。我們團隊也會繼續(xù)沿著這條路走下去，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力鄉(xiāng)村發(fā)展，激發(fā)青春能量。”

讀萬卷書，行萬里路，社會實踐是青年學生成長成才的必由之路。復旦大學數(shù)十個寒假社會實踐夢工廠項目，日前也紛紛啟動。比如“重造?文化地標?：虹口文化街區(qū)的歷史文脈保護和文化記憶再造”項目，針對虹口街區(qū)種種保護難題，嘗試重塑虹口作為上海近代文化發(fā)祥地的記憶；比如“綠水青山就是金山銀山——實地考察改革開放四十周年杭州市生態(tài)建設變遷”項目，旨在剖析杭州生態(tài)文明建設中出現(xiàn)的問題和應對策略，并提出適合其他城市的兼顧環(huán)境和經(jīng)濟的治理思路，推動美麗中國早日實現(xiàn)……

在實踐中展現(xiàn)出對社會問題的思考、對國家前途的關注，在社會實踐中收獲真知、收獲成長，社會實踐讓大學生的這個寒假更加充實。

用青春話語宣講黨的精神

寒假開始，清華大學的學生講師團也將開啟新一輪的宣講。材料學院博士生胡磊來到湖北省公安縣，以“中國制造——創(chuàng)新引領，由大變強”為題，對十九大報告進行專題解讀，并與當?shù)鼗鶎庸ぷ魅藛T探討制造業(yè)的發(fā)展前景；馬克思主義學院博士生徐銘擁跟隨學校實踐團隊前往延安梁家河，面向參加實踐的學生黨員和積極分子宣講十九大，分享尋找“初心”的感悟；電子系碩士生張華悅以“深圳活力發(fā)展四十年”為主題，向非公企業(yè)宣講改革開放四十年來我國在方方面面取得的歷史性成就……

“今年寒假，我們學校的38個院系約920名研究生，將分赴全國23個省、區(qū)、市以及巴西、印度和泰國三個?一帶一路?國家，開展宣講活動?！鼻迦A大學研究生工作部趙璞介紹，今年的宣講主題緊密圍繞學習宣傳貫徹十九大精神，采用“一邊走、一邊學、一邊講”的模式，鼓勵學生深入基層、走向海外，既讓習近平新時代中國特色社會主義思想在祖國大地上落地生根，也讓中國智慧、中國方案走向世界。

青年學子用青春話語，在祖國大地上述說中國故事，將黨的方針政策傳遞到千家萬戶，這是一件很有意義的事。東北林業(yè)大學機電工程學院的宣講團成員余大海放假回家后的第一天，便來到了河南商丘虞城縣喬集鄉(xiāng)余寨小學，向師生講解黨的十九大精神內(nèi)涵?！坝讼纫?，只有自己學得扎實，對別人才能講得清楚?！庇啻蠛Ｕf：“我還要繼續(xù)學習黨的理論政策，這樣才能把黨的聲音傳進更多人心坎兒里?！?/p>

以志愿服務溫暖社會人心

前不久，來自北京大學、中央音樂學院、中國戲曲學院等數(shù)所高校的學生組成的“校園輕騎兵 青春踏歌行”小分隊，來到了云南省勐?？h第一中學進行演出慰問。大學生們自編、自導、自演的歌舞、戲曲、樂器等文藝節(jié)目，給勐海的孩子們帶來了一道豐富多彩的精神文化大餐?！按蟾绺绱蠼憬銈兊谋硌萏澚耍∥乙蚕胂袼麄円粯?，考上大學，學一身本領！”勐海縣一中的學生們很快成了這群“校園輕騎兵”的粉絲。

“這是我第一次走進云南大山參與文藝演出。能有這樣的機會，我感到很幸運，也真心希望能夠為這里的孩子帶去快樂與夢想?！敝袊鴳蚯鷮W院京劇系學生邢文文說：“這樣的公益演出，也給了我們鍛煉自己、打磨自己的機會，讓我們在最真實的生活中感受到藝術旺盛的生命力?！?/p>

寒冬里，從事志愿服務的大學生們依然很多。江蘇大學的志愿者們來到鎮(zhèn)江市和平路街道，開展“牢記安全，快樂度假”活動，通過模擬紅綠燈場景演示、交通安全漫畫等形式，指導小朋友學習交通安全知識；玉林師范學院的志愿者們走進牟村的田間地頭，為村民們送上親手制作的精美窗花，對村里的公共場所進行打掃清潔，扮靚了牟村的新風貌；黑龍江啟動關愛留守兒童“鄉(xiāng)伴童行”大學生公益項目，350多名在校大學生志愿者將到全市留守兒童聚集鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展志愿服務……無數(shù)大學生用自己的青春熱情，讓這個冬天變得溫暖起來。

第二篇：這個寒假

這個寒假，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海的格列佛，周游了四個國家，經(jīng)歷了各種有趣的奇遇。游記中小人國、大人國里離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么是“不信任”，在他們的國家里一切都是真實透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你無需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我遇到困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑到：當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦與矛盾。既妨礙了我去關愛別人，也同樣錯過了別人的關愛，在難道不是一種悲哀嗎？

他諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴等?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。

看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。即使小說背景是以18世紀的英國為時代背景，卻恰恰反映了中國現(xiàn)在的情況，在綜合國力的提高的幕布下，帶來的是就業(yè)的壓力、教育的壓力、貧富的差距、教育體制的合理化、官僚制度的完善化、國民的生活水平等等。

我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

第三篇：這個寒假讀后感

這個寒假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。

故事中，流落孤島的魯濱遜，為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎;一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧;造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!

每當我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要??

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折,波瀾起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

讀完之后，我不禁反省自己:如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個

人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!

雖然，我是個男生，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。

古人云:騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

不知不覺中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥兒在歌唱，山羊在奔翔，樹木在生長，花兒在吐露著芬芳。漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風把他的船掀翻，只有他一個人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。

這個撐舵之人就是聽過作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公--魯濱遜。他一個人在這僻靜小島上頑強生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩

著:“放棄吧，這樣生活著有什么意義?不會有人來救你的?！钡珗猿值男拍詈芸齑驍×诉@種想法。魯濱遜堅持著，將面臨的困難一個個消滅，最后終于得到了回到文明社會的機會。

其實，我們也應該這樣，遇到坎坷，應該去克服，永不放棄，這樣，興許會使自己變得更堅強更勇敢。永不放棄，堅持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。相信我吧，堅持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會屬于你的。因為，堅持到底，奮斗一生的寶葫蘆，他會幫助你走過一生的我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風雨，沒愛過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢? 讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向對美好生活。

在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。

題目就叫永不放棄。開頭最好加題記，題記最好包括永不放棄四個字。如(放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現(xiàn)實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠大的志向與抱負，為了自己的夢想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自己建立了一個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物和彈藥，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。我還在父母的庇護下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢。雖然我與魯賓孫的年齡無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無風無浪的生活中。

魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創(chuàng)造意識、不怕艱苦、善于團結人的一個發(fā)展、進步人物。不得不承認，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點。是的，要培養(yǎng)扭轉逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開始，反思自己，鍛煉自己了。

第四篇：這個寒假,真累

這個寒假，真累

“寒假”一詞，對多數(shù)人來說都是很具有誘惑力的，尤其是對我們少年兒童來說。一想到寒假就要開始，大家都是止不住地興奮，幻想著寒假的美好生活。往年，我也是如此。但是，今年的寒假對我來說，一點兒也沒有吸引力，相反，顯得枯燥乏味。

今年的我們，已不能同往年相比，作為畢業(yè)班的學生，又有誰會沒有壓力感？這，也是無法避免的。今年寒假，家長都“望子成龍，望女成鳳”，把孩子送進了各種補習班。我也一樣，整個寒假基本上都是在寒假中度過。

“丁零零??”當鬧鐘響了十幾遍左右，我才從夢中驚醒。此時的媽媽。正在忙著準備早飯。我睜著迷茫的睡眼，打著哈欠，開始慢慢地穿起衣服來??見我這么磨蹭，媽媽的話語便“噼里啪啦”地轟過來：“動作快點！上課要遲到了！??”在媽媽的催促下，我加快了速度??

終于出了家門，我一手提著包，一手拿著早飯，站在馬路邊焦急地等著公交車，來到奧數(shù)班，我開始投入到緊張的學習中。我邊聽著老師的講課邊時不時地埋頭做筆記，十分得忙碌。幾個小時后，這門課程的學習終于結束了。我長舒了一口氣，又轉身馬不停蹄地乘車往家里趕。到家后，我狼吞虎咽地大口嚼著飯菜，邊吃著飯菜頭邊時不時地抬起頭，朝鐘望去。就這樣，一頓午飯便匆匆結束了。我開始準備起下午上課的物品。在房間里不停地東奔西跑，翻箱倒柜地找下午的、上課應備的東西。

很快，便乘車趕往下一個上課地點，在去上課的路途中，我“嘰里呱啦”地背著英語，時不時地翻書瀏覽下課堂筆記，為即將迎來的上課作著最后的準備。到了英語班后，又要繃緊神經(jīng)投入到緊張的學習中??

終于，漫長的一節(jié)課終于過去了。我收拾好東西，提著包邁著沉重的步子朝大街走去。此時，天色已晚，街上到處燈火通明，一排排刺眼的燈光時不時閃現(xiàn)在我的眼前，令人看得眼花繚亂。街上吃完晚飯散步的人群多了起來，嘈雜聲響成一片。耳邊還時不時傳來汽車的馬達聲，令人心煩意亂。我恍惚地拖著疲倦的身體朝家趕去，長長的背影留在了馬路上。

一天忙碌而充實的學習就這樣結束了。這樣的日子持續(xù)了約一個寒假左右。雖然這個寒假學習地十分辛苦，但是，我堅信，付出的努力總會得到回報。我等待著苦盡甘來的那一天??

湖北武漢江漢區(qū)湖北省實驗中學初一:流年天

第五篇：這個寒假

這個寒假，我真快樂

寫作思路:寒假的快樂主要表現(xiàn)在過年的時候，如：貼對聯(lián)，收到壓歲錢，看聯(lián)歡晚會......這些事例足以表達我寒假的快樂，我就把這些快樂有趣的事情記錄下來，就匯集成了我快樂的寒假。

班級：六二班姓名：蘇菲輔導教師：小尾寒魚泡泡 漫長的上學期終于熬過頭了，心里想到，??！終于可以痛痛快快的玩了，不知不覺仿佛看見新年時和同伴一起放鞭炮，收到一份又一份的壓歲錢，懶洋洋的睡在最舒適的溫床里，這些都在我的期待之中??

回到家，我扔下書包，在大廳里玩電腦，心想，還是家里好，軟綿綿的沙發(fā)，暖和的房間，清新的空氣??簡直就是人間天堂。第二天，我把書都整理好，開始安排怎樣在28天內(nèi)完成作業(yè)，于是我決定在新年前完成語文和英語，新年后完成余下的作業(yè)，這樣安排，學習和玩的時間就綽綽有余了。

寒假里，我們一家人去外邊玩，不知不覺中，新年到了，每家每戶都貼上了對聯(lián)，我家的對聯(lián)是我和爸爸一起貼的，媽媽還表揚了我們。其間，還發(fā)生了一件有趣的事呢！在貼‘?！值臅r候，爸爸把它給正著貼了，我說：“不對不對，應該倒著貼，蘊含的意思是：福到了”,爸爸笑呵呵的說：“對，對”。

我們一家人在春節(jié)那天晚上看了春節(jié)聯(lián)歡晚會，有唱歌的，有跳舞的，有變魔術的，有演小品的，五花八門，什么都有，到零點時，新年的鐘聲敲響了。我感到喜氣洋洋的，新的一年終于來臨了。大年初一，我換上了新衣服，中國的春節(jié)，是傳統(tǒng)的初一，千家萬戶都吃餃子，我們也不例外，吃完飯后，我去給親屬拜年，收到很多的壓歲錢。初二我去姥姥家了，也收到了很多壓歲錢，心里十分高興。這一年，我掙了好多壓歲錢。

離開學的時間越來越近了，我也按時完成了作業(yè)，舒坦的日子也要結束了，我愛寒假，我愛新年，這個寒假，我真快樂??！

教師點評：本篇作文寫的很溫馨，很有過年的氛圍。雖然沒有令人深刻的特殊事件發(fā)生，但是把過年時多彩的生活寫了出來，內(nèi)容豐富，透著一股溫馨的幸福感。