第一篇：軟件工程分院關(guān)于做好2012屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計工作的.（共）

關(guān)于做好 2012屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計工作的通知 2009級各班、各專業(yè)教研組: 軟件工程分院 2012屆在校畢業(yè)生有 426名, 頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù) 較重,時間緊迫,為了使該項工作有計劃、有步驟、規(guī)范有序地進行,并 形成質(zhì)量較高,內(nèi)容充實,格式規(guī)范,能充分展現(xiàn)我院培養(yǎng)水平和教學(xué)管 理能力的頂崗實習(xí)報告和畢業(yè)設(shè)計(論文 , 現(xiàn)提出如下要求,請各畢業(yè)班 抓好落實。

一、成立軟件工程分院頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:周曉東

副組長:譚兆國、趙國義、余志凡 成員:張曙明、賴國榮、易剛、李廣東

下設(shè)軟件工程分院頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組,辦事機構(gòu)設(shè)在教務(wù) 科。成員由以下人員構(gòu)成:

1、教務(wù)、學(xué)工、招就等科室人員:主要職責(zé)是負責(zé)分院頂崗實習(xí)、畢 業(yè)設(shè)計的組織管理。

2、教務(wù)負責(zé)畢業(yè)設(shè)計管理,并確定畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師。畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) 老師負責(zé)畢業(yè)設(shè)計的具體實施工作,指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計,做好畢業(yè)成 績評定,收集畢業(yè)設(shè)計報告(論文的紙質(zhì)和電子文檔。

3、學(xué)工和招就負責(zé)頂崗實習(xí)管理,并推薦頂崗實習(xí)崗位。各畢業(yè)班輔 導(dǎo)員負責(zé)與學(xué)生的聯(lián)系,掌握學(xué)生頂崗實習(xí)情況,收集頂崗實習(xí)報告及相 關(guān)文檔,督促學(xué)生完成頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。

二、落實頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)

頂崗實習(xí)是高職教育推進工學(xué)結(jié)合的一種重要表現(xiàn)形式,是提高學(xué)生 實際動手能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。要把頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(論文密切結(jié) 合,通過頂崗實習(xí)完成畢業(yè)設(shè)計(論文任務(wù)。

1、各班輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生落實頂崗實習(xí)崗位、選擇畢業(yè)設(shè)計課題和指 導(dǎo)教師,確保每個學(xué)生有一個頂崗實習(xí)崗位、有一位教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計。頂崗實習(xí)崗位可以通過學(xué)校推薦、學(xué)生自薦等多種渠道,畢業(yè)設(shè)計原則上 每位老師指導(dǎo)學(xué)生不超過 20人, 指導(dǎo)老師選聘畢業(yè)班對應(yīng)專業(yè)的本學(xué)院專 兼職教師,指導(dǎo)老師由各專業(yè)教研室負責(zé)人選聘,報分院院長批準。

2、各班要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標, 做好頂崗實習(xí)計劃。要求學(xué)生在頂崗實習(xí)期間,遵章守紀,虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),努力完成本職工作,不斷 提高實踐動手能力。并結(jié)合工作需要, 努力學(xué)習(xí)理論知識并做好實習(xí)筆記, 每周至少寫實習(xí)筆記一篇,并在校園網(wǎng)個人博客上發(fā)表,主要記錄學(xué)習(xí)內(nèi) 容及理論聯(lián)系實際的收獲、體會。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間須完成學(xué)生頂崗實習(xí)報告,并在 2012年 4月 30日之前提交頂崗實習(xí)報告和頂崗實習(xí)單位評價(見附 5:頂崗實習(xí)考核 表 ,以及實習(xí)筆記。學(xué)生頂崗實習(xí)成績由以下三部分組成:(1實習(xí)單位 評價:占 60%;(2輔導(dǎo)員評價:占 40%。學(xué)生頂崗實習(xí)成績分為優(yōu)秀、良 好、合格和不合格四個等級進行評定。成績考核不合格,不發(fā)畢業(yè)證書。

3、畢業(yè)設(shè)計要加強選題、中期檢查、評閱、評審等環(huán)節(jié),根據(jù)本專業(yè) 的特色制定出明確的規(guī)范和標準,原則上每生一題,選題范圍(見附件 6: 軟件工程分院 2012屆畢業(yè)設(shè)計選題目錄。各班須將設(shè)計題目、設(shè)計者等 信息,以表格的形式(見附件 1:畢業(yè)設(shè)計(論文題目統(tǒng)計表提交給 教務(wù)科。提交截止時間:2011年 10月 28日。

4、每個畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師要全程跟蹤學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作業(yè), 原則上要求 每個指導(dǎo)教師與每個學(xué)生聯(lián)系不少于 5次。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計期間的紀律、態(tài)度、效果、畢業(yè)設(shè)計報告(論文質(zhì)量做好成績評定工作。

四、落實畢業(yè)設(shè)計時間安排

1、組織學(xué)生選題:2011年 10月 25日前完成。

2、查閱資料,擬定提綱:2011年 10月 31日前完成。

3、撰寫畢業(yè)設(shè)計報告(論文 :2012年 4月 20日前完成。

4、教師評閱、評定成績:2012年 4月 30日前完成。

5、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計報告(論文及成績、畢業(yè)論文(設(shè)計評閱表(含 在附件 2、畢業(yè)設(shè)計(論文工作總結(jié)(附件 3 ,畢業(yè)設(shè)計(論文統(tǒng)計 分析匯總表(附件 4 ,于 2012年 5月 20日前完成,并由各專業(yè)教研組收 集后提交給教務(wù)科。

五、落實畢業(yè)設(shè)計(論文規(guī)范文本

畢業(yè)設(shè)計格式是衡量學(xué)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的重要因素之一。為加強這一 環(huán)節(jié)的管理,學(xué)院制定了先鋒學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文格式標準(見附件 2:學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文 內(nèi)容及格式要求 , 在學(xué)生提交紙質(zhì)畢業(yè)設(shè)計(論文 材料的同時,還必須提交電子材料(命名規(guī)則:考號 _學(xué)號 _姓名 ,指導(dǎo)教 師負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生按要求完成,不符合標準的原則上不能提交,各班輔導(dǎo)員 必須大力支持,督促學(xué)生按要求完成畢業(yè)設(shè)計學(xué)業(yè)。各畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師 負責(zé)收集畢業(yè)設(shè)計(論文的紙質(zhì)和電子材料,提交給教務(wù)科。

六、落實成績評定

指導(dǎo)教師、評閱教師要嚴格按照評定標準評定成績。給出的成績與評 語要客觀、公正,針對性要強,要反映出真實水平,不能有類同和應(yīng)付現(xiàn) 象。指導(dǎo)教師在匯總各方面情況后給出初評成績,由分院考核組確定最終 成績。

2012年 5月 20日前各班按學(xué)生人數(shù)的 10%評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(優(yōu)秀畢 業(yè)設(shè)計原則上要求有源代碼 ,排序后提交給教務(wù)科。

各班要盡快落實頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計工作計劃,加大人力投入,建立 起嚴格的管理制度,真抓實干,為學(xué)院的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

軟件工程分院 二○一一年十月八日

第二篇：軟件工程分院關(guān)于做好2012屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計工作的通知

關(guān)于做好2012屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計工作的通知

2009級各班、各專業(yè)教研組：

軟件工程分院2012屆在校畢業(yè)生有426名，頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)較重，時間緊迫，為了使該項工作有計劃、有步驟、規(guī)范有序地進行，并形成質(zhì)量較高，內(nèi)容充實，格式規(guī)范，能充分展現(xiàn)我院培養(yǎng)水平和教學(xué)管理能力的頂崗實習(xí)報告和畢業(yè)設(shè)計（論文），現(xiàn)提出如下要求，請各畢業(yè)班抓好落實。

一、成立軟件工程分院頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 周曉東

副組長：譚兆國、趙國義、余志凡 成員：張曙明、賴國榮、易剛、李廣東

下設(shè)軟件工程分院頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組，辦事機構(gòu)設(shè)在教務(wù)科。

成員由以下人員構(gòu)成：

1、教務(wù)、學(xué)工、招就等科室人員：主要職責(zé)是負責(zé)分院頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計的組織管理。

2、教務(wù)負責(zé)畢業(yè)設(shè)計管理，并確定畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師。畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師負責(zé)畢業(yè)設(shè)計的具體實施工作，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計，做好畢業(yè)成績評定，收集畢業(yè)設(shè)計報告（論文）的紙質(zhì)和電子文檔。

3、學(xué)工和招就負責(zé)頂崗實習(xí)管理，并推薦頂崗實習(xí)崗位。各畢業(yè)班輔創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 知識管理

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導(dǎo)員負責(zé)與學(xué)生的聯(lián)系，掌握學(xué)生頂崗實習(xí)情況，收集頂崗實習(xí)報告及相關(guān)文檔，督促學(xué)生完成頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。

二、落實頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)

頂崗實習(xí)是高職教育推進工學(xué)結(jié)合的一種重要表現(xiàn)形式，是提高學(xué)生實際動手能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。要把頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）密切結(jié)合，通過頂崗實習(xí)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。

1、各班輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生落實頂崗實習(xí)崗位、選擇畢業(yè)設(shè)計課題和指導(dǎo)教師，確保每個學(xué)生有一個頂崗實習(xí)崗位、有一位教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計。頂崗實習(xí)崗位可以通過學(xué)校推薦、學(xué)生自薦等多種渠道，畢業(yè)設(shè)計原則上每位老師指導(dǎo)學(xué)生不超過20人，指導(dǎo)老師選聘畢業(yè)班對應(yīng)專業(yè)的本學(xué)院專兼職教師，指導(dǎo)老師由各專業(yè)教研室負責(zé)人選聘，報分院院長批準。

2、各班要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，做好頂崗實習(xí)計劃。要求學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，遵章守紀，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，努力完成本職工作，不斷提高實踐動手能力。并結(jié)合工作需要，努力學(xué)習(xí)理論知識并做好實習(xí)筆記，每周至少寫實習(xí)筆記一篇，并在校園網(wǎng)個人博客上發(fā)表，主要記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容及理論聯(lián)系實際的收獲、體會。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間須完成學(xué)生頂崗實習(xí)報告，并在2012年4月30日之前提交頂崗實習(xí)報告和頂崗實習(xí)單位評價（見附5：頂崗實習(xí)考核表），以及實習(xí)筆記。學(xué)生頂崗實習(xí)成績由以下三部分組成：（1）實習(xí)單位評價：占60%；（2）輔導(dǎo)員評價：占40%。學(xué)生頂崗實習(xí)成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級進行評定。成績考核不合格，不發(fā)畢業(yè)證書。

3、畢業(yè)設(shè)計要加強選題、中期檢查、評閱、評審等環(huán)節(jié)，根據(jù)本專業(yè)的特色制定出明確的規(guī)范和標準，原則上每生一題，選題范圍（見附件6：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 知識管理

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軟件工程分院2012屆畢業(yè)設(shè)計選題目錄）。各班須將設(shè)計題目、設(shè)計者等信息，以表格的形式（見附件1：畢業(yè)設(shè)計（論文）題目統(tǒng)計表）提交給教務(wù)科。提交截止時間：2011年10月28日。

4、每個畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師要全程跟蹤學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作業(yè)，原則上要求每個指導(dǎo)教師與每個學(xué)生聯(lián)系不少于5次。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計期間的紀律、態(tài)度、效果、畢業(yè)設(shè)計報告（論文）質(zhì)量做好成績評定工作。

四、落實畢業(yè)設(shè)計時間安排

1、組織學(xué)生選題：2011年10月25日前完成。

2、查閱資料，擬定提綱：2011年10月31日前完成。

3、撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（論文）：2012年4月20日前完成。

4、教師評閱、評定成績：2012年4月30日前完成。

5、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計報告（論文）及成績、畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱表（含在附件2）、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)（附件3），畢業(yè)設(shè)計（論文）統(tǒng)計分析匯總表（附件4），于2012年5月20日前完成，并由各專業(yè)教研組收集后提交給教務(wù)科。

五、落實畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范文本

畢業(yè)設(shè)計格式是衡量學(xué)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的重要因素之一。為加強這一環(huán)節(jié)的管理，學(xué)院制定了先鋒學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）格式標準（見附件2：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及格式要求），在學(xué)生提交紙質(zhì)畢業(yè)設(shè)計（論文）材料的同時，還必須提交電子材料（命名規(guī)則：考號_學(xué)號_姓名），指導(dǎo)教師負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生按要求完成，不符合標準的原則上不能提交，各班輔導(dǎo)員必須大力支持，督促學(xué)生按要求完成畢業(yè)設(shè)計學(xué)業(yè)。各畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師負責(zé)收集畢業(yè)設(shè)計（論文）的紙質(zhì)和電子材料，提交給教務(wù)科。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 知識管理

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六、落實成績評定

指導(dǎo)教師、評閱教師要嚴格按照評定標準評定成績。給出的成績與評語要客觀、公正，針對性要強，要反映出真實水平，不能有類同和應(yīng)付現(xiàn)象。指導(dǎo)教師在匯總各方面情況后給出初評成績，由分院考核組確定最終成績。

2012年5月20日前各班按學(xué)生人數(shù)的10%評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計原則上要求有源代碼），排序后提交給教務(wù)科。

各班要盡快落實頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計工作計劃，加大人力投入，建立起嚴格的管理制度，真抓實干，為學(xué)院的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

軟件工程分院

二○一一年十月八日 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 知識管理

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第三篇：應(yīng)屆屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書

頂崗實習(xí)協(xié)議書

甲方（實習(xí)單位）：

乙方（實習(xí)學(xué)生）：

甲、乙雙方已于年月簽署了就業(yè)協(xié)議，現(xiàn)甲方邀請乙方前往甲方單位進行頂崗實習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，以期共同信守。

實習(xí)時間： 2012 年02月日至2012 年06 月10日

一、甲方職責(zé)和義務(wù)

1.甲方在不影響本單位正常生產(chǎn)和工作的前提下，為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內(nèi)容和要求。

2.甲方按照本單位的規(guī)章制度以內(nèi)部員工的要求對乙方頂崗實習(xí)進行管理，并提供一定的生活保障。

3.做好乙方的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業(yè)道德教育，并委派企業(yè)專業(yè)人員對頂崗實習(xí)的學(xué)生進行指導(dǎo)。

4.頂崗實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實習(xí)效果的依據(jù)，并為乙方提供頂崗實習(xí)證明材料。

二、乙方職責(zé)和義務(wù)

1.嚴格遵守甲方的規(guī)章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責(zé)，接受實習(xí)單位的考核，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)教師。

2.頂崗實習(xí)期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因違規(guī)操作、不服從實習(xí)單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。

3.頂崗實習(xí)期間，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習(xí)單位。

三、雙方約定的其他條款

1.甲方為乙方購買不少于200元/人“人身意外傷害保險”。

2.甲方可根據(jù)乙方工作表現(xiàn)，確定乙方實習(xí)期間的生活補貼，最低生活補貼不低于20元/人天（除去食宿費用外），以幫助乙方解決學(xué)習(xí)生活費用，生活補貼費在乙方結(jié)束頂崗實習(xí)前由甲方支付乙方。

3.甲方負責(zé)合同起始與終止時間內(nèi)一次往返的交通費用，并負責(zé)乙方在頂崗實習(xí)期間與

單位職工相同標準的食宿。

4.乙方頂崗實習(xí)期間，若出現(xiàn)意外安全事故，由甲方負責(zé)處理，并及時救治和承擔(dān)事故的費用（包括醫(yī)療救治費用和補助費用等），甲方承擔(dān)除乙方違規(guī)操作造成事故的全部責(zé)任。

5.本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙雙方須共同遵守。其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。（本協(xié)議壹式陸份，甲方執(zhí)壹份，乙方執(zhí)伍份）

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

年月日年月日附件： 乙方簽字表

第四篇：2014屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)(畢業(yè)設(shè)計)答辯工作的通知

關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)(畢業(yè)設(shè)計)答辯工作的通知

各系：

頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）是高職教育人才“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)計劃中一門重要的課程，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的重要載體。頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告答辯和評價，是檢驗學(xué)生頂崗實習(xí)效果、技術(shù)報告撰寫能力、演講與應(yīng)變能力等的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進入職業(yè)崗位前知識、能力、素質(zhì)的一次全面升華。2014屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）工作即將結(jié)束，為做好頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）答辯與成績評定工作，現(xiàn)作如下要求：

一、頂崗實習(xí)答辯工作

1．在四川省內(nèi)參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，各系要作統(tǒng)一要求，組織學(xué)生回校參加各專業(yè)的頂崗實習(xí)答辯。

2．各系要分專業(yè)成立相應(yīng)的頂崗實習(xí)答辯組，答辯組要根據(jù)《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表》審議“管理教師對學(xué)生頂崗實習(xí)的綜合評價”、“實習(xí)單位對學(xué)生評價意見”、“技術(shù)總結(jié)報告撰寫的規(guī)范性”、“技術(shù)總結(jié)報告的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用狀況”等，并組織完成“答辯工作”，根據(jù)各部分成績比例給出學(xué)生頂崗實習(xí)綜合成績。頂崗實習(xí)管理教師原則上不參加自己負責(zé)學(xué)生的答辯工作，各系在分組時予以回避。

3．學(xué)生要提前在頂崗實習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺下載《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)考核表》，并填寫好自我鑒定意見，交由實習(xí)單位指導(dǎo)教師或人事培訓(xùn)部門負責(zé)人填寫考核表相關(guān)內(nèi)容，蓋章后于6月10日前寄給學(xué)校管理教師。

4．管理教師要提前填寫《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表》的部分內(nèi)容（表格第一部分），含學(xué)生的姓名、專業(yè)、班級、實習(xí)單位、實習(xí)崗位等信息，“頂崗實習(xí)的綜合評價”主要指學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的表現(xiàn)情況，頂崗實習(xí)兩周技術(shù)小結(jié)提交及完成情況；學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告的撰寫情況等，并給出一個成績評定意見。管理教師在答辯前兩天將學(xué)生定稿的技術(shù)總結(jié)報告和填寫好的《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表》交給頂崗實習(xí)答辯組教師。

5．答辯組教師事先審閱學(xué)生的頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告，并準備好需要向?qū)W生

提出的問題，在學(xué)生答辯時請學(xué)生回答。

6．“技術(shù)總結(jié)報告撰寫的規(guī)范性”是指報告符合《成都航院關(guān)于頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)（報告）的規(guī)范化要求》，專業(yè)術(shù)語規(guī)范、文檔體例格式規(guī)范，無錯別字或錯別字少，病句少等。

7．“技術(shù)總結(jié)報告的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用狀況”是指學(xué)生在技術(shù)總結(jié)報告中突出技術(shù)應(yīng)用，如工藝流程、服務(wù)流程、設(shè)備運用、技術(shù)手段、基本工具、調(diào)整測試、質(zhì)量控制、安全防范、服務(wù)規(guī)范等實踐內(nèi)容，而不是“實習(xí)過程描述多，摘錄現(xiàn)成已有資料或文獻多，產(chǎn)品功能介紹多，走出校門進入社會的實習(xí)感想感受”等。

8．答辯組教師在審議學(xué)生的頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告時，要嚴把質(zhì)量關(guān)。對于報告的格式、內(nèi)容不符合學(xué)院規(guī)范化要求的，要提出修改意見，并要求學(xué)生重新按要求完成，各系可于6月下旬或7月初再次對這部分學(xué)生組織評審與答辯。

9．因在四川省外實習(xí)而未參加答辯的學(xué)生，其頂崗實習(xí)綜合成績原則上最高為“良好”。

二、畢業(yè)設(shè)計答辯工作

1．在四川省內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，各系要作統(tǒng)一要求，組織學(xué)生回校參加各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計答辯。

2．請各系按照《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理條例》的規(guī)范要求，認真組織好畢業(yè)設(shè)計答辯工作。

3．畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)由答辯組一名或一名以上教師進行評閱(指導(dǎo)教師不擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱教師和答辯教師)，寫出書面評閱意見，并根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用。

請各系在6月15日前完成頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）的答辯與綜合成績評定工作，并于6月18日前將成績提交至網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)。請各教研室要分專業(yè)整理好學(xué)生頂崗實習(xí)或畢業(yè)設(shè)計的資料，并作好存檔，學(xué)院將組織相關(guān)人員進行抽查。

附件1：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表

附件2：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)考核表

附件3：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理條例

附件4：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)（報告）的規(guī)范化要求

教務(wù)處

二Ο一四年五月二十日

第五篇：關(guān)于2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)頂崗實習(xí)有關(guān)工作的通知

關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生

畢業(yè)設(shè)計（論文）/頂崗實習(xí)有關(guān)工作的通知

各系部：

畢業(yè)設(shè)計（論文）/頂崗實習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)經(jīng)頂崗實習(xí)單位、系部和指導(dǎo)教師考核合格，學(xué)生方可參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生畢業(yè)資格審定的主要依據(jù)之一，也是評價學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標。為了進一步加強和規(guī)范我院畢業(yè)設(shè)計（論文）/頂崗實習(xí)工作，根據(jù)近年來省教育廳對畢業(yè)設(shè)計（論文）及上報數(shù)據(jù)平臺的要求，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、加強畢業(yè)頂崗實習(xí)工作

1各系應(yīng)依照《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)教學(xué)管理辦法》要求制訂各專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對實習(xí)工作及時進行分析總結(jié)。各系應(yīng)按照高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填寫的要求做好實習(xí)文件資料的收集整理工作。

二、規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）組織工作各系應(yīng)參照《畢業(yè)設(shè)計（論文）/頂崗實習(xí)學(xué)生手冊》(見附件一)要求，規(guī)范本系畢業(yè)設(shè)計（論文）組織工作，統(tǒng)一學(xué)生應(yīng)填寫的表格（不做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生應(yīng)填寫相應(yīng)實習(xí)報告）。各系應(yīng)按《畢業(yè)設(shè)計（論文）/頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊》(見附件二)要求，加強對指導(dǎo)教師的管理，切實提高畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)質(zhì)量，提升學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）整體水平。配合做好省教育廳每年的普通學(xué)校本（專）科畢業(yè)設(shè)計（論文）評優(yōu)與抽檢工作：

（1）各系應(yīng)在2014年4月1日前向教務(wù)處提交本系全部畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表。

（2）各系應(yīng)在2014年5月1日前對所有指導(dǎo)教師進行中期檢查，教務(wù)處進行抽查。

（3）各系應(yīng)在第二學(xué)期的第十六周至十七周安排學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）集中答辯。教務(wù)處組織答辯巡查工作，并在答辯前對今年抽檢畢業(yè)設(shè)計（論文）不合格的指導(dǎo)教師進行事先抽檢。

（4）繼續(xù)做好我院畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）評優(yōu)與抽檢工作。指導(dǎo)教師指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計（論文）抽檢不合格會影響個人和系部年終教學(xué)工作考核。

（聯(lián)系人：王菲聯(lián)系電話：86176143郵箱：sysx_wf@163.com）

特此通知！

附件一：《畢業(yè)設(shè)計（論文）/頂崗實習(xí)學(xué)生手冊》

附件二：《畢業(yè)設(shè)計（論文）/頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊》

教務(wù)處

2013．9.27