第一篇：我的夢想夏令營

七彩陽光

健康成長

一、夏令營介紹

2013年東莞陽光少年我的夢想夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義，實現(xiàn)理想。

通過全封閉式的訓練提升營員的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。

二、夏令營宗旨

我運動 我快樂 我健康 我進步

三、夏令營主題

健康平安 陽光 圓夢

四、夏令營活動基地

深圳寶安國防教育基地

五、承、主辦單位

主辦單位：

承辦單位：

六、參加對象和名額

6--15歲之間的中小學生

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

2、組織紀律性強，家長支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2013年7月18—2013年8月15（具體時間待定）共分為兩期

人生有夢，筑夢踏實

感謝讓孩子來參加東莞陽光少年我的夢想夏令營的家長。每個孩子都有美好的夢想，但并不是每一位家長都愿意為孩子們實現(xiàn)夢想而做出相應的付出。

我們孩子的優(yōu)勢到底在哪里？如果孩子什么都不擅長，學什么都沒有興趣，有興趣卻無法去學習，那孩子的將來靠什么來實現(xiàn)自身價值呢？

一天我在東莞圖書館看書，三個小男孩旁若無人的圍在一起玩手機游戲。在游戲的打打殺殺中，他們顯得異常興奮，在圖書館里情不自禁的大叫。他們在游戲中得到滿足。一個小女孩推著圖書館的圓凳，跟在他爸爸身后問道：“你要找什么書啊，我來幫你找？”但他爸爸厭煩道：“我要什么書，我自己找，你自己去找本書看！”現(xiàn)在的孩子都渴望體現(xiàn)出自我的價值，但他們卻沒有得到家長和老師用正確的方式來引導他們體現(xiàn)自我價值。他們的潛能，一直被埋沒；他們的夢想，一直被打壓。

舉辦東莞陽光少年我的夢想夏令營，就是為了讓孩子學以致用，知行合一。老師在夏令營期間的教學中，竭盡所能激發(fā)孩子的學習興趣，引導他們用正確的方式來實現(xiàn)自我的價值，強調(diào)在實踐中對所學加以運用。我相信家長和老師的真誠付出，一定能夠讓孩子有一個展現(xiàn)自我才華平臺，實現(xiàn)自我夢想的舞臺。

同學們，夢想的實現(xiàn)是一項長期而艱巨的過程。當你所學的英語，被他人理解成啞巴英語時，你是否會堅持你的留學夢；當你寫的文章被別人當廢紙扔掉時，你是否會堅持你的寫作夢；當你朗誦的作品，被他人破口大罵時，你是否會堅持你的廣播夢；當你主持的欄目，被領導完全封殺時，你是否依然堅持你的主持夢。同學們，夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，我們唯一能做的事就是在老師的引導下抱著一顆不斷學習心，去實現(xiàn)“人生有夢，筑夢踏實”。謝謝大家。

東莞陽光少年我的夢想夏令營的類別

1、東莞陽光少年我的夢想夏令營之——健康英語夏令營

健康英語夏令營，融娛樂、學習于一體，注重孩子們的健康生活方式，在豐富多彩的戶外教學和強身健體活動中，輕松地學習英語，讓孩子們英語表達更自然、健康。實用輕松的英語課程設計，全方位的體能訓練，根據(jù)英語水平與年齡進行科學分班、為學員搭建一個語言交流的平臺。

特色介紹：

1、中外籍教師聯(lián)袂執(zhí)教；

2、教官帶領孩子進行全方位體能訓練；

3、科學的鍛煉與學習相結(jié)合，盡享快樂暑假生活；

4、為孩子們量身打造的全新實用教材，實景練習、親身融入；

5、優(yōu)良的后勤保障，營造溫馨的學習生活環(huán)境，寓教于樂，學以致用。具體安排： 第一天

上午：更換營服、奔赴營地，熟悉營地，一個充滿歡樂與健康的大家庭宣告成立 下午：調(diào)動學習激情，教官與營員互動交流，強調(diào)夏令營紀律要求

晚上： 開營聯(lián)歡會 第二天

上午：拓展游戲訓練，培養(yǎng)團隊意識

下午：英語游戲，快樂英語口語練習晚上：宿舍文化建設 第三天

上午：在運動中學習英語，提升口語表達

下午：國外文化生活漫談，趣味體能訓練

晚上：自信心訓練 第四天 上午：英語互動教學，展現(xiàn)個人風采

下午：英文歌曲學習，體驗趣味英語

晚上：健身教育表演 第五天

上午：責任感培養(yǎng)，英語互動口語教學

下午：實戰(zhàn)口語展示，英語歌曲學習

晚上：英語故事會

第六天

上午：團隊合作訓練，英語互動口語教學

下午：英語情景會話，全體參與表演 晚上：興趣圖書閱覽 第七天

上午：健身大展示，球類活動比賽

下午：棋類、書畫類活動比賽

晚上：英文電影欣賞

第八天

上午：健康體能訓練，英語互動口語教學

下午：英語游戲，舞蹈形體訓練課

晚上：專家教育論壇，感受教育魅力

第九天

上午：我的英語我來說，英語互動口語練習

下午：分角色表演課，英文短劇排練

晚上：學習心得體會分享 第十天 上午：英語俚語學習與口語實戰(zhàn)練習

下午：國外文化、生活、風俗談

晚上：休閑英語角 第十一天

上午：拓展勵志訓練，口語練習

下午：英語情景會話、音樂課

晚上：我的故事我來講 第十二天

上午：友情告別，合影留念

下午：匯報演出，結(jié)營典禮(邀請家長共同參與)

2、東莞陽光少年我的夢想夏令營之——精英行為訓練營

培養(yǎng)學生自信、自立、自強的良好心態(tài)，樹立相互信任、相互支持、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，鍛煉吃苦耐勞、不畏困難、敢于拼博、勇爭第一的競爭意識。訓練基地還是個美麗的旅游景點，那兒有茂密的森林，廣闊的田野，湛藍的海水，明凈的天空。綿長的沙灘上點綴著閃閃發(fā)光的貝殼，民用港口停泊著無數(shù)漁船……讓我們一起去傾聽大海的誓言，凝望執(zhí)著的藍天，讓心兒自由自在的飛翔！特色：

1、改進人際關系，懂得與人相處的藝術(shù)；

2、挑戰(zhàn)自我、磨練意志、挖掘潛力、提升自信；

3、建立積極的人生態(tài)度，引領積極向上的心靈；

4、克服惰性心理，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。具體安排： 軍訓階段（四天）第一天

組建團隊；創(chuàng)建團隊文化；體能基礎訓練；系統(tǒng)的進行一些體能訓練與方法；觀看軍事題材電影；主要是勵志、愛國主義方面的電影。第二天

隊列基礎動作；鍛煉團隊相互之間的協(xié)作；體能基礎訓練；素質(zhì)基礎訓練；創(chuàng)辦隊報，由資深編輯、記者授課指導，自行編排報紙。第三天

全隊就前面兩個訓練內(nèi)容進行相互間的評比競賽；具有一定的難度鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，敬禮與禮畢；軍人的特殊禮節(jié)，體驗軍人之間的禮節(jié)交流，全隊就本天的訓練內(nèi)容作評比競賽；創(chuàng)辦隊報。

第四天

學打軍體拳；主要鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈敏性；正步；全隊就本天的訓練內(nèi)容作評比競賽；體能基礎訓練。行為訓練階段（四天)第五天

行為訓練：以青少年喜愛的形式，主動、靈活、具有創(chuàng)造性地滲透到日常團隊活動中的方法。理解他人，角色互換；組織兩小時的勞動，結(jié)算工錢，體驗父母的艱辛；觀察學習法，行為強化法，情景訓練法；責任感的培養(yǎng)，自我暗示，自我加強（講座的形式）。第六天 心理行為訓練：幫助學生更多地掌握了青少年基本行為訓練和心理健康教育基礎知識和輔導技能，學會將心理輔導、體驗式游戲活動的理念與技巧。模擬訓練水中求生，巧過獨木橋；高墻逃生，通過電網(wǎng)等項目使學員了解戶外生存基礎知識。第七天

班隊列—鍛煉全班的整體協(xié)調(diào)與統(tǒng)； 軍體拳；學唱軍營歌曲；學唱軍營隊列歌曲；系統(tǒng)學習軍營拉歌的方法；拉歌比賽；檢驗學習效果。第八天

溫習前五天的訓練內(nèi)容；做好下午訓練考核的準備；各隊訓練成果展示、評比與驗收；總隊召開階段總結(jié)大會，表揚階段表現(xiàn)突出的隊員和集體。戶外拓展階段（四天）第九天

組建拓展團隊文化；各隊上臺進行展示；背靠背（熱身游戲）；讓學員體會團隊的魅力；蜈蚣賽跑；體力、協(xié)作精神的檢驗以及人員的合理調(diào)配；生死電網(wǎng)；檢驗隊長與隊員現(xiàn)場解決問題的能力；團隊梅花樁考驗，隊長組織指揮與隊員的團結(jié)協(xié)作能力；傳遞密碼鍛煉學員相互間的溝通能力。

第十天

無敵風火輪—提高學員的的動手與團隊協(xié)作能力；串名字，提高學員的反應與表達能力；水行萬里，在熱烈的氣氛中體驗個人在團隊中的價值；扎筏渡海，檢驗團隊與領導者的操作能力與膽識破紀錄；讓學員體驗超越理想的心情，同時更要勇于承擔責任。第十一天

叢林穿越至金沙灘；沙灘排球、足球、沙雕比賽、沙灘拔河；在星空下感受心情，野炊、篝火晚會；體驗戶外生活的魅力，感受海島純美夜色；在享受夜色的同時還要接受膽識的考驗（教練的保護范圍之內(nèi)）。第十二天

盲人布陣：在特定的條件下，鍛煉學員相互之間的溝通能力；出海捕魚：隊員自己撒網(wǎng)捕魚，體驗漁家海上生活；海島燒烤、翻越畢業(yè)墻：提高自信，增強學員間的團結(jié)互助，讓學員體會風險與幫助他人的快樂；畢業(yè)典禮、表彰總結(jié)大會：全面總結(jié)此次活動，向表現(xiàn)突出的團隊、個人頒發(fā)獎杯和榮譽證書；畢業(yè)留影，留下美好的瞬間—返回東莞。

3、東莞陽光少年我的夢想夏令營之---“愛心之旅”手拉手互助夏令營

是一群天真可愛的小朋友，是需要我們幫助的同齡人，是面對困難依然沒有放棄對夢想的追求的少年，你一定為他們的刻苦勤奮而感動，為他們的堅強和勇敢而震撼，那你是否愿意在有限的時間里與他們朝夕相處，進行心與心的交流，送上我們最真摯的祝福，為他們捐獻一些學習用具，以表我們一片心意。童年因奉獻而更精彩，同一片藍天，用你的愛心去奉獻，愛心之旅讓你懂得博愛，懂得感恩，學會珍惜。特色：

1、走進田間，體味勞動的艱辛，感受大自然無限風光；

2、“一幫一”愛心互助，“手拉手”支援失學兒童；

3、走進農(nóng)家，體驗農(nóng)村生活，與當?shù)匦∨笥呀涣鲗W習；

4、切身體會貧困地區(qū)學生們簡陋的學習環(huán)境和艱苦的生活條件；

5、著名旅游景點觀光旅游，增長學生見識、培養(yǎng)情操；

6、觸動學生心靈，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)學習能

4、東莞陽光少年我的夢想夏令營之——閱讀寫作與語言表達夏令營 閱讀寫作與語言表達夏令營，讓學生在玩中學會觀察，學會思維，學會表達，充分調(diào)動學習興趣，幫助學生克服對作文的畏懼心理，變厭寫為愛寫。閱讀寫作遵循著名教育家葉圣陶和盧冠六的作文教學成果，在夏令營期間幫助孩子解決平時無話可說，寫不具體，中心不突出等棘手的難題。語言表演班是讓學生在自信、表達、注意力、溝通、創(chuàng)意、思維和想象力等多方面綜合素質(zhì)得以改善的一項系統(tǒng)化課程。適合內(nèi)向害羞、害怕新環(huán)境不敢接觸別人和過度依賴家長，不敢在人前表達自己意見，在傳統(tǒng)學習上表現(xiàn)未見突出，潛能未得到發(fā)揮的學生。

（詳細安排還在修改）

5、東莞陽光少年我的夢想夏令營之——“國學課堂”特色夏令營

國學是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，國學的學習可以幫助學生培養(yǎng)好的品德和行為習慣。加深對國學的了解與學習，可以使孩子們從網(wǎng)絡游戲中走出來，讓他們懂得如何處世為人，如何擁有一顆愛心、如何做一個受歡迎的人，真正成為一個懂禮儀、有愛心、有責任感、有使命感的一代新人。特色：

全面的了解中國古代的特色，給予營員深刻的感受； 領略音樂美、畫面美、提升孩子美學素質(zhì)；

展現(xiàn)自我，磨練意志，提升自信，懂得與人相處的藝術(shù)； 學習古代禮儀，領略人生的大道理；

見識不同的技藝，時刻參與競爭，激發(fā)孩子的學習動力； 激發(fā)孩子的領悟能力。具體安排： 第一天

報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿，整理日常生活用品。特邀專家召開夏令營學習動員大會，發(fā)唐裝，開營演出。第二天

健康體能訓練，邀請國學大師講解國學概念以及國學包含的內(nèi)容，讓營員初步認識國學，了解國學，并且寫一篇關于對國學看法的文章。第三天

體能訓練，進一步加深營員對國學的興趣以及了解，參加書法實踐活動，邀請著名書法大師教學。并評選優(yōu)秀“書法小師”將其書法展示?！叭の缎∮螒颉蓖頃黾訝I員之間以及營員與教官之間的默契。第四天

體驗國畫風采，邀請國畫大師講解，全程體驗式互動。將營員分小組進行國畫創(chuàng)作，評選優(yōu)秀作品并予以展示。第五天

剪紙實驗課，邀請民間剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場展示剪紙技藝，親臨指導，讓營員自己動手，親力親為，體驗國粹。欣賞古箏表演。第六天

健康體能訓練，邀請國學大師講授儒家思想以及著作，滲透到忠孝仁義的理解方面，讓營員們以小組為單位交流，以加深理解。第七天

邀請國學大師講解禮儀，與營員交流互動，給予營員自主時間。坐、立、行、走全面進行實戰(zhàn)訓練，營員不僅理解，而且做一個懂禮儀的人。晚上進行話劇表演。第八天

上午進行球類活動比賽；下午進行棋類、書畫類，作文類比賽。第九天

書法學習，深入學習書法的原理、章法、布局以及多種字體的技巧，鞏固練習。第十天

國學教育片欣賞，在影片中感受國學魅力，在音樂與畫面的熏陶下提升美學素養(yǎng)。剪紙學習，和民間剪紙藝術(shù)家一起，用手中的剪刀剪出多姿的窗花，讓更多的孩子了解和喜歡上這種民間技藝。第十一天

藝術(shù)影片欣賞、德育故事動畫片欣賞，寓教于樂，在輕松的氣氛中潛移默化的影響和教育。古箏欣賞課，在高山流水的潺潺聲中，聆聽古代文人的情懷。第十二天

畢業(yè)典禮，匯報演出，表彰總結(jié)大會全面總結(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人，頒發(fā)榮譽證書。

6、東莞陽光少年我的夢想夏令營之---暑假青少年籃球訓練營

2013年暑假青少年籃球訓練營以“健康運動，自信人生”為理念，以雄厚的師資力量、科學專業(yè)的教學模式，先進新穎的訓練方式及細心負責的培訓指導得到了廣大青少年的熱愛和家長的認可。我們一直堅持以最專業(yè)的教練，最優(yōu)質(zhì)的服務，打造最好的教學質(zhì)量為宗旨，由傳統(tǒng)到創(chuàng)新，封閉訓練，有利組織，氣氛活躍，訓練新穎。在陽光少年籃球訓練營里，讓更多熱愛籃球的青少年能夠相聚一堂。特色：

1、增強身體素質(zhì)、提高自身免疫力；

2、更正規(guī)、更專業(yè)的籃球指導，快速掌握籃球技術(shù)要領；

3、在訓練過程中，增強團隊意識，激發(fā)潛能。暑假青少年籃球訓練營課程安排表

7月18日：入營典禮，交流熟悉，了解環(huán)境

午餐

午休

籃球生活、起源與發(fā)展，服裝

晚餐

沖涼

開營活動，團隊融合就寢

熄燈

7月19日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；1.健康與體能

2、測試分組

3、團隊融合；午餐

午休；運動創(chuàng)傷與預防；晚餐

沖涼；籃球勵志影片：榮耀之路；就寢

熄燈

7月20日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；裁判規(guī)則講解；午餐

午休；、1.籃球?qū)ｍ椖_步

2、專項球性訓練；晚餐

沖涼；籃球勵志影片：籃球之神：極限喬丹；就寢

熄燈

7月21日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；

1、1對1對抗練習，2、實戰(zhàn)投籃練習；午餐

午休；、1.半場個人技術(shù)，2、個人防守技巧教學；晚餐

沖涼；籃球理論影視：大小前鋒篇；就寢

熄燈

7月22日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；三分大賽，1對1斗牛；午餐

午休；、1、基礎配合練習，2、集體防守技巧教學；晚餐

沖涼；籃球理論影視：中鋒篇；就寢

熄燈

7月23日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；中投王，2對2復仇；午餐

午休；、戰(zhàn)術(shù)與技巧；晚餐

沖涼；籃球理論影視：組織、控球后衛(wèi)篇；就寢

熄燈

7月24日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；3v3對抗練習；午餐

午休；、戰(zhàn)術(shù)與技巧；晚餐

沖涼；

1、NBA輕松一刻，2、棋類比賽；就寢

熄燈

7月25日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；極限控球，3對3絕地反擊；午餐

午休；知識考核；晚餐

沖涼；

1、NBA：科比VS詹姆斯

2、暑假作業(yè)；就寢

熄燈

7月26日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；2對2、3對3、5對5對抗練習；午餐

午休；調(diào)準訓練，確定營員攻防位置；晚餐

沖涼；

1、籃球勵志影片：卡特教練

2、節(jié)目練習；就寢

熄燈 7月27日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；2對2、3對3、5對5對抗練習；午餐

午休；2對2、3對3、5對5團隊比賽初賽；晚餐

沖涼；

1、節(jié)目練習

2、寫營員心得；就寢

熄燈

7月28日：起床、準備訓練所需物品；早訓（體能訓練；2對2、3對3、5對5團隊比賽復賽；午餐

午休；2對2、3對3、5對5團隊比賽決賽；晚餐

沖涼；

1、節(jié)目練習

2、寫營員心得；就寢

熄燈

7月29日：起床、準備訓練所需物品；整理好自己攜帶的物品打包；午餐

2、結(jié)營典禮

1、成果展示

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第二篇：2014“夢想童行”夏令營活動

2014“夢想童行”夏令營

一． 活動構(gòu)思

絲綢之路”是古代東西方之間融合、交流和對話之路，近2000年以來為人類的共同繁榮作出了重要貢獻。這是中國文化非常重要而且依然保留很完整的一條路。孩子在這個過程中學會成長，獨立，也對中華文化有一個深入的理解和體會。

二． 活動路線

從絲路起點西安出發(fā)，橫跨5省7地市21個景點，包括兵馬俑、莫高窟等世界文化遺產(chǎn)；營員可零距離接觸雪山、草原、森林、沙漠、戈壁、湖泊、河流等自然風光，感受文物古跡之震撼，品嘗少數(shù)民族特色美食，完全融入當?shù)匕傩丈睢?/p>

三． 活動特色

? 橫跨五省，重走絲路，4000公里，歡笑、汗水注定成為成長道路上的一筆財富.? 完整成長記錄，一部《成長》大片，一幅《絲路》長卷，每位營員都是主角.? 營前性格測試，通過精準預判，合理微定制、專屬定向引導，以達到成長目標.? 精彩活動伴成長，神秘游戲扣心弦，城市獵人、沙漠穿越等30多款成長游戲等你來闖關.? 向強制式學習say no，讓孩子在快樂中學習，實踐中感悟，形成主動發(fā)展的成長品質(zhì).四． 安全保障

安全是我們的核心與關鍵，行前成長團隊經(jīng)過細致踩線，和科學合理的落實，行中專業(yè)和敬業(yè)的領隊、輔導員、安全員、攝影師全方位的安全保障及應急預案（詳見附件）。

五． 報名須知

報名時間：2014年7月19日開營，每營周期14天（每周開一營，共四期）

參加對象：年齡10-16歲青少年

營員要求：

1、身體健康，具備生活自理能力，沒有外出活動的疾病

2、營員入營前，需進行性格測試。我們將根據(jù)測試結(jié)果，制定相應的定向成長計劃

3、營員需服從夏令營管理規(guī)定，遵守《營員守則》（詳見附件）

第三篇：我·夢想

我·夢想

上學前，我喜歡踢足球。那時的我，不知道夢想是什么；那時的我，只想每天都開開心心的生活。

上小學了。那時的我，夢想每天能和小伙伴們玩兒的開心；那時的我，夢想表弟來后多住幾天再走。

一年級，老師讓我們說自己的夢想，我說，我想當一名科學家，為祖國做貢獻。

四年級，我發(fā)現(xiàn)科學這玩意兒實在不好整；四年級，我夢想當一名小學老師，每天陪伴一群懵懂的孩子們。

我夢想，我夢想和那些和我鬧過別扭的同學重歸于好；我夢想家里的桃花能夠快點兒開，那樣我就能寫日記然后得到一個大大的“優(yōu)”了。

我夢想，我夢想在那個四年級的冬日里，我已經(jīng)把自己的成績告訴了曾祖母；我夢想，我夢想在那個雪后天晴的日子里曾祖母不曾遠離我們而去。

我夢想，我夢想那只我喜歡的鴿子不會丟，那只每天早上六點叫我起床的麻雀不會死；我夢想那些我曾經(jīng)意外發(fā)現(xiàn)的美麗的蝴蝶能夠找到自己的樂土，而那只我飼養(yǎng)一周的蝗蟲下的卵能夠孵化出眾多的小蝗蟲；我夢想那只美麗的“翠竹葉”能夠飛到我的面前，讓我看個夠。我夢想，我夢想兔八哥和叮當貓的故事不要那么早就結(jié)束；我夢想西游記里不會有白骨精，還珠格格里不要有容嬤嬤；我夢想數(shù)碼寶

貝的歷險還沒有結(jié)束，而小哪吒還會飛的更高。

我夢想，我夢想那只意外跑到我家的兔子能生下更多的小兔子，我夢想我能夠在哼唱著《哪吒傳奇》主題曲時找到更多它們愛吃的青草。

上初中了，我發(fā)現(xiàn)老師這個職業(yè)實在太揪心；上初中了，我夢想自己能夠成為一名普通的工人，為祖國的建設貢獻出自己的力量。

上初三了，我發(fā)現(xiàn)自己的所謂為祖國、為人民都太假了；上初三了，我夢想自己只是一名普通的勞動者，用自己的雙手養(yǎng)家糊口；上初三了，我夢想能夠順利考上一中。

我夢想，我夢想那些可愛的小兔子們不會死；我夢想小雞們能夠在新環(huán)境里快樂的生活，小蝌蚪們能夠變成小青蛙，在大雨后歡快的歌唱。

我夢想，我夢想那棵小桃樹不會伐掉，我夢想它依然能夠每年的三月開出爛漫的花朵；我夢想鄰居家的楊樹沒有伐掉，我夢想它依然能在春風中播灑新的生命。

我夢想，我夢想放學回到家中，家里會有一些變化，比如：買了一臺電腦；我夢想開學回到學校，老師們變得少留作業(yè)，同學們能變得更友好。

我夢想，我夢想一覺醒來臺灣已經(jīng)回歸，中國已成為世界強國；我夢想一覺醒來，美國退出世界霸主的舞臺，世界不再有戰(zhàn)火。

上高中了，我開始喜歡讀小說，寫一些自己都看不懂的所謂“日記”；上高中了，我發(fā)現(xiàn)當工人的理想實在太沒志氣了；上高中了，我夢想自己成為一個作家，用自己的語言和思想影響這個世界。

我夢想，我夢想《紅樓夢》后四十回的原著找到了，我夢想寶黛的愛情并沒有結(jié)束；我夢想《基督山伯爵》的故事能夠繼續(xù)，復仇之火能夠越燒越旺；我夢想福爾摩斯能帶我繼續(xù)探索神秘的案件，我夢想《三國演義》中沒有白癡“阿斗”；我夢想哈克貝利和湯姆索亞繼續(xù)他們的歷險，我夢想巴黎圣母院的鐘聲能夠再次由卡西莫多敲響；我夢想簡·愛能夠變得漂亮，火槍手們能夠越來越勇猛；我夢想葛朗臺這老不死的最起碼別對自己家人那么吝嗇，我夢想高老頭的女兒不要那么唯利是圖；我夢想《巨人傳》能夠一讀就懂，我夢想《復活》中的說教內(nèi)容不要太多；我夢想卡門能夠逃過一劫，我夢想阿爾芒能夠早些理解茶花女的苦衷；我夢想克里斯多夫能夠早些得到世人的支持，我夢想維特最終能夠走出自己的煩惱；我夢想覺慧在上海找到了屬于自己的世界，我夢想鳴鳳的死能夠喚起高家的覺醒；我夢想《象棋的故事》只是一個童話，我夢想《丑小鴨的故事》不只是一個童話；我夢想阿遼沙結(jié)識更多的朋友，我夢想阿遼沙帶給我更多生活的感悟。

我夢想，我夢想我可以把小豬的故事寫得更好；我夢想我的作文可以得更高的分數(shù)，物理和英語不要再錯那么多。

我夢想，我夢想那棵棗樹沒有伐，每年還會結(jié)出瑪瑙般的小紅棗；我夢想那棵夾縫中生長的小榆樹能夠長大，桑葚樹能夠繼續(xù)結(jié)果。

我夢想，我夢想小雞們不會被黃鼠狼叼走，我夢想那些黃鼠狼在我們村從來就沒有出現(xiàn)過。

我夢想，我夢想玉米能夠貴點兒，豬肉能夠便宜點兒；我夢想，我夢想將來我的工資比一般水平高點兒，房價比特殊水平低點兒。

我夢想，我夢想南方的大雪只是一個神話，汶川地震只是一個夢；我夢想火炬?zhèn)鬟f沒有受阻，奧運會上劉翔沒有退出；我夢想百年不遇的40天暑假中，學校沒有制定一周返校一次的計劃，教務處沒有布置那么多任務；我夢想神七升天的改革開放30年之際，金融危機不會波及中國，三鹿奶粉也不會那么猖狂。

高三了，我發(fā)現(xiàn)自己的文字能力真是還不如小學生；高三了，我夢想自己能考上一所理想的學校。

我夢想，我夢想我可以堅持記日記直到高考；我夢想，我夢想我可以堅持每天一點才睡直到高考。

高考了，我發(fā)現(xiàn)自己實在考的太差了，甚至連三本都夠不上；高考了，我覺得應該準備從零做起做一個樸實的農(nóng)民了；高考了，我夢想自己即使整天與田地為伴也能創(chuàng)造出自己的輝煌。

高考成績下來了，我發(fā)現(xiàn)我夠了二本線，暫時不用種地了；高考成績下來了，我發(fā)現(xiàn)自己被農(nóng)大信息院錄取了；高考成績下來了，我夢想自己能夠在高科技的世界里完成創(chuàng)造。

我夢想，我夢想我可以把生活的點點滴滴都封存在我的手機里；我夢想，我夢想8002這個手機尾號可以給我?guī)硇腋！?/p>

上大學了，我發(fā)現(xiàn)計算機這東西可真不是吃干飯的；上大學了，我夢想自己能夠發(fā)現(xiàn)自己的夢想。

我夢想，我夢想“小拐雞”不會為吃一條蚯蚓而被一幼童砸斷了

腿，也就不會一生備受欺凌；我夢想，我夢想堂弟家的乖乖沒有丟，它也就還可以在過年時將前腿搭在表弟身上撒歡。

我夢想，我夢想盡快融入大學生活；我夢想，我夢想甲流帶給我們的不是不便，出門不必用證明；我夢想，我夢想早日有一個QQ號；我夢想，我夢想小招不會再為錢發(fā)愁，每天都可以有時間鉆研他的成功之路；我夢想，我夢想宿舍里每天都是歡聲笑語，每天都有搞笑的事情發(fā)生；我夢想，我夢想每次考試都不會掛科，英語四六級可以一次就過；我夢想，我夢想包餃子時可以包的更好；我夢想，我夢想大石峪可以帶給我們更多快樂。

有時我想，夢想這玩意兒也許真的太假，太空了。

但有時我又想，夢想這東西也許真的永遠不會褪色，而是歷久彌香。

現(xiàn)在，我則想，不管我的夢想是什么，我所要做的只是腳踏實地，做好該做的事，想做的事，尋找機遇，抓住機遇，把握機遇。而無論何時，都要開開心心的學習，開開心心的工作，開開心心的生活。

第四篇：夢想之翼夏令營(分割版)

夢想之翼夏令營------少年成長源動力課程

課程特點

和諧的課堂氛圍

精彩的分享瞬間

開放的教學方式

有效的改變策略

震撼的培訓效果

培訓目標

? 構(gòu)建良好的生命觀、價值觀、學習觀； ? 找到生命的意義、學習的原動力

? 尋找夢想、強化夢想、了解夢想對人的重大意義 ? 接納他人，每個人的夢想都是值得尊重的 ? 認識自我，了解自我? 發(fā)現(xiàn)、挖掘每個人的潛能

? 激發(fā)創(chuàng)造力

? 學會選擇、勇于擔當

? 建立良好的同伴關系

? 培養(yǎng)多角度觀察問題的能力

? 培養(yǎng)團隊配合、合作共贏的能力

? 壓力釋放

? 提升自信

培訓對象

12--17歲愿意提升自我的少年朋友

培訓時間

8月13日至8月16日共四天（暫定）

培訓地點

北京懷柔（具體地址報名后通知）

聯(lián)系方式

電話：010-59790956-8030***

Email：xiaoxixinli@sina.com

報名截止日期

2013年8月11日

背景介紹

孩子學習沒興趣？

孩子不愿意和人交流？

孩子不懂得如何與他人合作？

孩子不懂得父母的辛苦？

孩子意志力不堅定，做事經(jīng)常半途而廢？

孩子快到青春期了，有些話不愿意和家長講？

…… 根據(jù)新華網(wǎng)報道來自北京部分中小學的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前中小學生厭學率達到30％，而北京教育學院的教授表示實際情況比這個數(shù)據(jù)還要嚴重。主要表現(xiàn)為對學習缺乏興趣、內(nèi)在驅(qū)動

力不夠，嚴重的則表現(xiàn)為自暴自棄。另外，13年5月份21世紀教育研究院與教育頻道聯(lián)合，對全國31個省份、近5000名中小學生、教師及家長展開調(diào)查，在中小學生厭學情緒方面，“很強烈”和“比較強烈”的合計比例超過80%，北京在該比例上為50.4%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，很多學生把考上某某大學當作自己的人生目標和夢想，這在一定程度上造成了連年大學生畢業(yè)就業(yè)困難，以及由失去目標而導致的，難以適應大學生活等現(xiàn)象。追其原因，很大程度是因為孩子不知道為什么學習，找不到學習的意義，找不到努力的的理由，更找不到前進的方向。也就是說，很多孩子是因為缺少真正的人生目標而失去方向。

我們認為孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題，往往是因為自身源動力的不足，當源動力不足的時候，孩子就好像缺少動力的機車，也許跑的慢，也許需要家長的助力才能跑起來。孩子的成長有幾個關鍵期，其中一個非常重要的就是青春期，包括青春前期，這個時期又被稱為彌補期，是對過往生活養(yǎng)成的完善和補充階段，也是影響最大的關系從家庭關系轉(zhuǎn)變?yōu)榛锇殛P系的關鍵時期。因此在這個時期給予適當?shù)闹敢徒逃龑⒆右簧鸬街陵P重要的作用。而愛與夢想是人成長的源動力，我們將從夢想入手，通過系列的參與式活動，現(xiàn)實場景模擬，社會參與實踐，伙伴激勵等，讓孩子度過五天愉快的假期同時，找到存在的意義，生命的方向，學習的價值。

為關注青少年兒童的心靈成長，北京市總工會出資，北京恩派非盈利組織發(fā)展中心、北京小溪成長源動力咨詢服務中心承辦

北京市職工子女心靈成長項目（醫(yī)療系統(tǒng)）。項目包括三個部分：

1.夢想之翼——成長動力夏令營

2.心理活動——沙箱游戲、繪畫

3.伴你成長系列講座與活動

我們的理念：愛與夢想是人成長的源動力

我們的使命：涓涓小溪，潤澤心靈 與愛同行，夢想啟航 我們的愿景：每一個孩子都能快樂成長、實現(xiàn)自我我們使用的方式：參與式培訓、社會實踐、心理輔導

團隊介紹

為保證活動質(zhì)量與安全性，夏令營由團隊活動經(jīng)驗豐富的心理咨詢師帶隊，在校大學生輔助，共九人。

總負責 姜曉航

? 北京小溪成長源動力咨詢服務中心創(chuàng)始人

? 國家二級心理咨詢師

? 國際催眠治療師

? 中國科學院心理研究所婚姻與家庭心理學研究生

? 中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員

? 中國性心理研究協(xié)會會員

長期從事青少年心靈成長工作，先后參與管理夏令營及各種培訓上百場，有豐富的團體活動運作經(jīng)驗。

首席培訓師谷金玉

? 北京小溪成長源動力咨詢服務中心顧問、首席培訓師 ? 國家二級心理咨詢師

? 國家心理咨詢培訓師

? 中國科學院心理研究所發(fā)展教育心理學研究生

? 中國科學院心理研究所EAP高級班學員

? 心理測量師

? 中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員

? 北京紅楓婦女心理咨詢服務中心副主任、首席培訓師、督導 ? 中國第一屆心理學家大會嘉賓代表

? 中國科學院心理研究所EAP中心簽約心理咨詢師

? 知心熱線知心姐姐

? 12355青年服臺心理咨詢師、高級督導

? 北京清華同方電視“幸福對話”節(jié)目主持人

? 2008年5月21日參加百名心理學家赴四川心理援助團援助活動

? 編著有《我要做個男子漢》、《媽媽送給青春期女兒的書》、《青少年必須克服的人性弱點》等青少年成長叢書。

? 長期從事與青少年心理成長的工作，被北京市財貿(mào)職業(yè)學院、北京電子科技技術(shù)學院、交大附中等許多大學和中學騁為校外心理輔導老師。

事務總管 左莎

? 北京小溪成長源動力咨詢服務中心專家顧問

? 國家二級心理咨詢師

? 國際催眠治療師

? 中國科學院心理研究所醫(yī)學心理學研究生

? 中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員

? 中國傳媒大學（原北京廣播學院）思政專業(yè)

曾擔任12355、紅楓等多家公益組織志愿者管理工作，多次做為事務管理者參與夏令營和培訓活動，在活動中備受孩子和家長的信任、廣受好評。

第五篇：大連夏令營夢想都去哪了

【大連夏令營】夢想都去哪了

夢想，是一個讓我覺得非常珍貴的詞，但現(xiàn)如今，我覺得這個人人可以擁有的東西很奢侈。

月份不同，僅年份不同，卻造就了諸多事物的差異。去年，此時的我們正迎接著高考的戰(zhàn)爭。彼時的教室中，夢想充斥著每一個人的大腦，夢想就像是新的細胞不斷的更替那些在單調(diào)發(fā)白生活中不斷衰敗的老細胞，才使得每一個人像新生兒一樣對知識的未知領域有著渴望的追求。每個人不知從何時開始對三點一線的生活麻木了，甚至少了對單調(diào)生活的抱怨，亦或許是毫無抱怨的時間，腦海中跳躍的都市老師上課所傳授的知識，絲毫騰不出空間來思考別的。那是擁有夢想的我們很充實，回憶起來是那么的甜。

而如今的我們，夢想在哪里？夢想？？放眼望去一片茫然，每天重復著安逸的生活，碌碌無為，渾渾噩噩。“生于憂患，死于安樂”的道理誰能不知？“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的道理又有誰人不曉?可是，為什么淪陷在安逸生活中至今無法自拔的過著逍遙自在的大學生卻比比皆是？時間變了，人也變了，心也換了嗎？我們似乎只有空洞的眼神，空洞的心靈，空洞的思想！當初美麗的夢想，當初堅定的信念，一夜之間全沒了。還沒來得及抓住它的尾翼，就已悄然溜走。只留下一具空虛的軀殼，或游戲人間，或得過且過，甚而如行尸走肉。偶爾一下的內(nèi)心反省，似乎會有一種刺痛，一伸手，當初盛放夢想的心房已空空如也。有一天，如果我們回憶I我們的高中生活是甜蜜的，那么，我們的大學，大概只剩下苦澀了。

我時常在想，以前所憧憬的大學就是現(xiàn)在這個樣子的？夢想都去哪兒了？在人生道路上，夢想肯定不會輕易實現(xiàn)，人生應該有那么一次，為了最初的夢想，不求結(jié)果，不畏艱難的堅持。這樣，所以得痛和苦，經(jīng)過歲月的醞釀，他們一定會變成甘露。

我也時常在想，如果驕傲沒被現(xiàn)實的海浪冷冷怕打，又怎會懂得要更努力堅持才能走到更遠的遠方，如果夢想不曾在現(xiàn)實墮落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。朋友們，努力吧！將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。因為，我們都知道，夢想沒去哪兒，它就在我們的心里！

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