第一篇：經緯儀的認識與安裝

實訓項目6：經緯儀的認識與安裝

一、實訓目的

1、認識經緯儀的基本結構；

2、了解各部件的作用與功能；

3、掌握經緯儀基本操作要領；

4、掌握配置水平讀盤的方法。

二、實訓內容

1、至少認識兩種不同品牌的經緯儀的結構及各部件的名稱、位置、功能，掌握各部件的操作方法。

2、通過反復練習掌握對中整平儀器的方法；

3、通過觀察了解制、微動機構的關系、構造和原理。

三、實訓儀器及工具

每組輪流領用一臺經緯儀(帶腳架)，一塊記錄板,自備記錄紙若干。(注：班級內各實訓小組分別領取不同品牌的不同型號經緯儀，不同儀器之間進行交換)

四、實訓步驟

經緯儀安裝操作程序是：

1、打開三腳架腿，調整好其長度使腳架高度適合于觀測者的高度，張開三腳架，將其安置在測站上，使架頭大致水平。

2、將經緯儀由箱中取出(雙手握住儀器的支架；或一手握住支架，一手握住基座，嚴禁單手提取望遠鏡部分)放置在三腳架頭上，并使儀器基座中心基本對齊三腳架的中心，旋緊連接螺旋后，即可進行安裝工作主要的兩項工作：對中和整平。(一)對中

對中的目的是使用儀器的中心(豎軸)與測站點(角的頂點)位于同一鉛垂線上。這是測量水平角的基本要求。使用光學對中器對中應與儀器整平結合進行。光學對中的步驟如下：

1、將經緯儀固定在腳架上，調整對中器目鏡焦距，使對中器的圓圈標志和測站點影像清晰；

2、轉動儀器腳螺旋，使測站點影像位于圓圈中心；

3、伸縮腳架腿，使圓水準器泡居中。然后，旋轉腳螺旋，通過管水準整平儀器；

4、察看對中情況，若偏離不大，可以通過松開連接螺旋，平移儀器使圓圈套住測站點位，精確對中。若偏離太遠，應重新整置三腳架，直到達到對中的要求為止。(二)整平

整平的目的是使儀器的水平度盤位于水平位置或使儀器的豎軸位于鉛垂方向。整平分兩步進行：

a)首先用腳螺旋使圓水準氣泡居中，即概略整平。其主要是通過伸縮腳架腿或旋轉腳螺旋使圓水準氣泡居中，其規(guī)律是圓水準氣泡向伸高腳架腿的一側移動； b)其次是精確整平，精確整平是通過旋轉腳螺旋使照準管水準器在相互垂直的兩個方向上氣泡都居中。精確整平的方法如下，如圖2 所示。

圖2整平原理示意圖

2、旋轉儀器使照準部管水準器與任意兩個腳螺旋的連線平行，用兩手同時相對或相反方向轉動這兩個腳螺旋，使氣泡居中。

3、然后將儀器旋轉90度，使水準管與前兩個腳螺旋聯(lián)線垂直，轉動第三個腳螺旋，使氣泡居中。如果水準管位置正確，如此反復進行數次即可達到精確整平的目的，即管水準器轉到任何方向時，水準氣泡都居中，或偏離不超過1格。

五、注意事項

1、實訓前要復習課本上有關內容，了解實訓的內容及要求；

2、嚴格遵守測量儀器的使用規(guī)則，對中后應及時擰緊連接螺旋和架腿固定螺絲；

3、經緯儀在使用過程中必須倍加愛護。除了在思想上重視外，在工作過程中還要采取有效措施，在光滑地面上設站時，應將腳架腿固定好，以防止架腿滑動；在山坡上設站時，應使三腳架的兩個腿在下坡，一個腿在上坡，以保障儀器穩(wěn)定、安全。確保儀器正常工作，杜絕損壞儀器的事故發(fā)生。

六、上交資料

每人提交實訓報告一份（注：實訓報告編寫提綱）

1、實訓名稱、目的、時間和地點；

2、所用儀器名稱及編號；

3、附各次讀數記錄及讀數窗中的影像圖；

4、實訓心得與建議

實訓項目7：經緯儀的使用

一、實訓目的

(1)熟練經緯儀的安置方法(要求對中誤差小于3mm，整平誤差小于一格)；(2)熟悉配置度盤方法。

二、實訓內容

(1)反復練習掌握對中整平儀器的方法；(2)照準任一目標，進行讀數記錄的操作；(3)掌握配置讀盤的方法。

三、實訓儀器及工具

每組輪流領用一臺經緯儀(帶腳架)，一塊記錄板,自備記錄紙若干。(注：班級內各實訓小組分別領取不同品牌的不同型號經緯儀，不同儀器之間進行交換)

四、實訓步驟

（一）、經緯儀的安置

1、松開三腳架，安置于測站點上。其高度大約在胸口附近，架頭大致水平；

2、打開儀器箱，雙手握住儀器支架，將儀器從箱中取出置于架頭上。一手緊握支架，一手擰緊連接螺旋；

3、嚴格對中整平。(二)、經緯儀讀數

1、瞄準：用望遠鏡上瞄準器瞄準目標，從望遠鏡中看到目標，旋轉望遠鏡和照準部的制動螺旋，轉動目鏡螺旋，使十字絲清晰。再轉動物鏡對光螺旋，使目標影像清晰，轉動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被單根豎絲平分，或將目標夾在雙根豎絲中央。

2、讀數：對于電子經緯儀，液晶顯示屏上直接有顯示，但一定要注意是HR還是HL，即是順時針記數還是逆時針記數。

3、配置度盤：各測回零方向的起始數值δ按下列公式計算:

??180?i?1?n

式中，n為測回數，i為測回的序號。以電子經緯儀為例：(兩個測回的度盤配置)第一測回度盤應配置為0度，先精確瞄準目標，然后連按兩次0SET鍵，度盤即顯示為0度，再看是否精確瞄準目標，若沒有則調節(jié)水平微動螺旋使其精確瞄準目標。

第二測回應配置為90度，先轉動水平度盤，使其位于90度附近，進行水平制動；然后調節(jié)水平微動螺旋，使其略大于90度，連按兩次HOLD鍵鎖定；再松開制動，轉動望遠鏡使其精確瞄準目標；按一次HOLD鍵解除鎖定；再看是否精確瞄準目標，若沒有則調節(jié)水平微動螺旋使其精確瞄準目標。(除了0度可以直接置零以外，其余角度的配置均按此方法)

五、注意事項

1、實訓前要復習課本上有關內容，了解實訓的內容及要求；

2、檢查對中偏差應符合限差要求；

3、經緯儀在使用過程中必須倍加愛護。

六、上交資料

每人提交實訓報告一份（注：實訓報告編寫提綱）

1、實訓名稱、目的、時間和地點；

2、所用儀器名稱及編號；

3、實訓過程中讀數記錄原始資料；

4、實訓心得與建議

第二篇：精密經緯儀的認識和使用--試驗內容

實驗1：精密經緯儀的認識和使用

一、試驗目的和任務：

1.認識J2經緯儀的組成部分和各部分的基本結構。

2.掌握精密經緯儀的讀數原理和讀數方法。

3.熟練操作經緯儀。

二、領取器材

J2精密經緯儀、腳架

三、實習內容

1.熟悉精密經緯儀的照準部、水準設備和讀數系統(tǒng)，并掌握其操作。

2.在合適位置選擇2個點對中、整平儀器，學習并掌握水平角的觀測，利用三絲法和中絲法讀取垂直角。

四、要求

1.每人都要利用5分鐘的熟悉并熟練操作儀器。

2.每人練習觀測水平角和垂直角的數據三套。（水平角、三絲法垂直角、中絲法垂直角）

3.提交實驗報告

（時間： ；地點：大地測量實驗室；目的；任務；內容：原理、操作過程、數據集數據分析、總結）

實驗2：方向觀測法觀測水平角

一、試驗目的和任務：

2.熟悉J2經緯儀的組成部分以及讀數原理和讀數方法。

2.掌握多方向觀測法的度盤配置。

3.掌握利用方向法進行水平角觀測。

4.掌握觀測數據的讀取和記錄。

二、領取器材

J2精密經緯儀、腳架

三、實習內容

1.熟悉精密經緯儀的照準部、水準設備和讀數系統(tǒng)，并掌握其操作。

2.在合適位置選擇5個點對中、整平儀器，學習并掌握方向法觀測水平角的方法，并利用中絲法觀測垂直角。（五個點要求與測站的距離大致相等，至少有四個點的垂直角在3度之內）

3.學會觀測數據的記錄和計算。

四、要求

1.每人都要學會配置度盤的方法。

2.每人利用方向法觀測水平角，利用中絲法觀測垂直角，并提交一份合格的數據。

3.提交實驗報告（內容同實驗1：數據以每組一套，一定要做數據分析）

第三篇：經緯儀心得體會1

經緯儀心得體會

第一步，找到中心樁，目標樁A1，A2。

第二步，將三腳架調至合適高度，撐開三腳架，用鉛垂粗對中，并保持三腳架頂部盡量水平；

第三步，取出儀器，小心放在三腳架上，用螺管活固定，用腳螺栓調平整平圓氣泡，用目鏡精對中，用螺管鎖死；（如果整平圓氣泡不在正中，可再用腳螺栓校準）

第四步，調節(jié)腳螺栓（順松逆緊）調平長氣泡，再轉90度調平長氣泡；

第五步，用瞄準鏡，三點一線，對準A1標樁，再用物鏡對準A1標樁中心點（靠近目鏡的為聚焦旋鈕，靠近物鏡的為變焦旋鈕），再擰緊左右鎖死，上下鎖死，調左右微動，精對準標樁中心點；再打開刻度盤蓋，調刻度盤至較近的一個整數值，記錄數據，合上刻度盤蓋；再松開開左右鎖死，上下鎖死，用瞄準鏡，三點一線，對準B1標樁，再用物鏡對準B1標樁中心點，再擰緊左右鎖死，上下鎖死，調左右微動精對準標樁中心點，再觀測刻度，讀出數據，記錄數據；

第六步，在反復測量兩次以上，記錄數據，計算出A1，B1角度，求平均值，若某次測量數據和其他數據嚴重偏差，則取消此組數據。

第四篇：水準儀、經緯儀實習報告

一．實習目的：

1．聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；

2．掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；

3．掌握鋼尺量距的一般方法；

4．練習用經緯儀配合水準儀測繪地形圖；

5．培養(yǎng)學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力，水準儀、經緯儀實習報告。

二．實習要求：

1．掌握水準儀、經緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；

2．掌握數據的計算和處理方法；

3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；

4．掌握測設的基本方法。

三．實習任務；

1．控制點高程測量；

2．導線長度測量；

3．水平角度測量；

4．圓曲線內業(yè)計算；

5．測繪地形圖；

6．建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

四．實習項目與程序：

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程；

（2）測量控制點間距離；

（3）測量圓曲線拐角，實習報告《水準儀、經緯儀實習報告》。

2．內業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差，推算各點間高程；

（2）計算各控制點間距離及相對誤差；

（3）計算個內角閉合差及內角；

（4）根據以上計算數據推算個點坐標。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；

（2）根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

4．施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

縱斷面測量

渠道或管道縱斷面測量的任務，是測出中心線上各里程樁和加樁的地面高程，了解縱向地面高低的情況，并繪出縱斷面圖，其工作包括外業(yè)和內業(yè)。

★縱斷面測量外業(yè)

渠道或管道縱斷面測量是以沿線測設的三、四等水準點為依據，按五等水準測量的要求從一個水準點開始引測，測出一段渠線上各中心樁的地面高程后，附合到下一個水準點進行校核，其閉合差不得超過 mm（n為測站數）。

從BM1（高程為61.000m）引測高程，依次對0+000，0+020，進行觀測，由于這些樁相距不遠，按渠道或管道測量的精度要求，在一個測站上讀取后視讀數后，可連續(xù)觀測幾個前視點（水準尺距儀器最遠不得超過150m），然后轉至下一站繼續(xù)觀測。這樣計算高程時采用“視線高法”較為方便。其觀測與記錄及計算步驟如下：

（1）讀取后視讀數，并算出視線高程

視線高程=后視點高程+后視讀數

（2）觀測前視點并分別記錄前視讀數

由于在一個測站上前視要觀測好幾個樁點，其中僅有一個點是起著傳遞高程作用的轉點，而其余各點只需讀出前視讀數就能得出高程，為區(qū)別于轉點，稱為中間點。中間點上的前視讀數精確到cm即可，而轉點上的觀測精度將影響到以后各點，要求讀至mm，同時還應注意儀器到兩轉點的前、后視距離大致相等（差值不大于20m）。觀測中間點時，可將水準尺立于緊靠中心樁旁的地面，直接測算得地面高程。

（3）計算測點高程

測點高程=視線高程－前視讀數

（4）計算校核和觀測校核

當經過數站觀測后，附合到另一水準點BM2（高程已知，為74.451m），以檢核這段渠線測量成果是否符合要求。為此，先要按下式檢查各測點的高程計算是否有誤，即

∑后視讀數－∑轉點前視讀數=BM2的高程－BM1的高程

∑后－∑前（轉點）與終點高程（計算值）－起點高程均為定值，說明計算無誤。

但BM2的已知高程為74.451m，而測得的高程是74.466m，則此段渠線的縱斷面測量誤差為：74.466－74.451=+15mm，此段共設7個測站，允許誤差為±10 =±26mm，觀測誤差小于允許誤差，成果符合要求。由于各樁點的地面高程在繪制縱斷面圖時僅需精確至cm，其高程閉合差可不進行調整。

第五篇：經緯儀測量實習心得[范文模版]

經緯儀測量實習心得

緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ—6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現場發(fā)現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的.能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發(fā)現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，