第一篇：2018馬砦小學“圓夢蒲公英”暑假社會實踐活動

開封市馬砦小學

“圓夢蒲公英”暑期社會實踐活動總結(jié)

為了全面推進素質(zhì)教育，展示豐富多彩的暑期生活，鼓勵和引導學生積極參與各類社會實踐活動，培育學生踐行社會主義核心價值觀，在活動中傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強學生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升科學素養(yǎng)和科學探究水平，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長。馬砦小學組織開展了暑期“圓夢蒲公英”主題活動。

一、高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃。

學校接到文件通知后，在李永國校長的領導下，少先隊大隊輔導員和各中隊輔導員共同制定了相關的活動方案，創(chuàng)新設計，精心組織，為廣大青少年學生參加暑期活動搭建平臺，推動活動取得實效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

為了讓更多的少年學生了解2018“圓夢蒲公英”活動，少先隊大隊部提前部署，廣泛利用各類媒體開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，進一步營造全社會關心青少年學生健康成長的良好氛圍。

三、認真組織，有序推進。

我校緊密結(jié)合實際，開展了“圓夢蒲公英”活動。1.從鄉(xiāng)村走進城市，看城市發(fā)展，開闊學生視野。8月3日，我校組織四五年級部分學生，在大隊輔導員和中隊輔導員帶領下，走進開封市博物館。

博物館留影

在記載歷史文獻的石碑前駐足

在清明上河圖展示區(qū)學生看到了宋朝汴梁的繁華

在這里學生們看到了歷史上我國的高科技—利用水力推動機械，這可比西方的第一次工業(yè)革命早了幾百年。

2.非物質(zhì)文化教育。非物質(zhì)文化是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，朱仙鎮(zhèn)的木刻版年畫就是中原地區(qū)著名的非物質(zhì)文化。已經(jīng)被列入世界遺產(chǎn)目錄。此次活動的一項內(nèi)容就有非物質(zhì)文化教育這一項，讓孩子們了解這種文化，甚至親自去體驗一下制作過程。

工作人員手把手教學

孩子們爭先恐后的都想體驗制作過程 3.保護環(huán)境，讓自己的家園更加靚麗也是我校開展“圓夢蒲公英”的一項內(nèi)容?？次覀兊男≈驹刚叨喟簦斨胰找膊煌嗽诼愤^的馬路邊和草地上撿拾路人丟下的垃圾。

小志愿者你真棒

愛護環(huán)境人人有責

二、“我是勞動小能手”活動

在假期里幫助家里做一些力所能及的家務活

暑期期間，幫助父母干一些力所能及的家務活

通過暑期“圓夢蒲公英”主題活動的開展，不但豐富了學生的暑期生活，同時也更好的引導學生參與了各類社會實踐活動，為學生身心的全面發(fā)展和健康成長起到了很大的促進作用。

開封市馬砦小學 2018年8月16日

第二篇：圓夢蒲公英“活動總結(jié)

城郊鄉(xiāng)果園小學開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動成果材料總結(jié)

為貫徹落實總書記關于教育工作系列重要講話精神，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)、幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我校圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦了系列活動，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、領導班子高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位。學校接到文件通知后，立即組織進行了研討，制定相關的計劃，為學生參加暑期活動搭建平臺，推動活動取得實效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。為了讓更多的學生了解“圓夢蒲公英”活動，我校提前張貼活動標志，并通過班主任在班級進行宣傳，為學生的暑期生活營造良好氛圍。

三、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的。

1、圓夢蒲公英?品味經(jīng)典閱讀活動。鼓勵學生在家閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。

2、圓夢蒲公英?我是勞動小能手活動。我校號召學生幫助家長進行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，鼓勵學生積極參加家務勞動，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。同時也讓學生們感受到勞動的辛苦、父母掙錢的不易，這樣更能養(yǎng)成勤儉節(jié)約、感恩父母的習慣。

3、圓夢蒲公英·美麗中國行活動。為了讓學生走出家門，走出校門，拓展自己的視野，更好的感受祖國的美好，學校組織一部分學生參觀了盧園景區(qū)，隨后還進行了戶外拓展訓練。不僅鍛煉了學生的體魄，也陶冶了學生情操。贏得了家長們的一致好評。

通過這些活動的開展，豐富了我校學生的暑期生活，同時將社會主義核心價值觀融入到校外教育中。在今后的工作中，我校將不斷創(chuàng)新管制機制、拓展活動項目、豐富活動內(nèi)容，為學生們營造良好的育人環(huán)境，培育和踐行社會主義核心價值觀。

第三篇：2016圓夢蒲公英活動總結(jié)

2016年“圓夢蒲公英” 暑期主題活動總結(jié)

為貫徹落實總書記關于教育工作系列重要講精神，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，按照縣教育局安排，我校特組織開展了2016年“圓夢蒲公英”暑期主題活動。

1、體驗科技的樂趣

組織部分學生與家長與市少年宮學員交流互動、體驗分享科技課程等活動，和少年宮學員們一起分享他們的活動。幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊了視野、陶冶了情操，促進了他們健康成長。

2、感受自然的美妙

為了讓學生更多的親近大自然，組織部分學生和家長去土海濕地公園進行遠足。走過公園門口，穿過小竹林，孩子們滯留在噴泉邊不前，原來他們在欣賞大自然的美景。雨后的大自然顯得格外的清新，很多孩子忍不住贊嘆：“哇，好美呀！”、“這么漂亮！”，在家長和志愿者的保護下，孩子們通過棧道下到了沿河走廊，近距離接觸大自然，大小不一的池塘、伸手可及的荷花、時近時遠的白鷺、彎曲神奇的小道，無不吸引著孩子。

3、遨游知識的海洋 積極組織學生到新華書店閱讀經(jīng)典圖書，參照教育部推薦小學生課外閱讀書目，開展了講故事、讀書心得討論活動，并撰寫了讀書筆記。從經(jīng)典圖書中學習和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義新風尚。引導學生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)，豐富了學生暑期文化生活。

4、緬懷先烈，弘揚民族精神

通過參觀莆田烈士陵園，了解先烈的一些可歌可泣的事跡。幫助他們提升了民族自豪感，振奮了民族精神，樹立了愛學習、愛勞動、愛祖國的思想情懷，堅定了熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。

暑期“圓夢蒲公英”主題活動的開展，豐富了我校學生的暑期生活，滿足了他們多種多樣的興趣愛好，引導他們參與了各類社會實踐活動，使他們感受到了社會大家庭的溫暖，為我校學生全面發(fā)展和健康成長起到了很大的促進作用。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揮校外教育的巨大作用，為我校學生提供更多參與活動的機會。

第四篇：圓夢蒲公英活動總結(jié)

“圓夢蒲公英”活動總結(jié)

為期一個多月的“圓夢蒲公英”活動終于在孩子和家長滿意的目光中徐徐拉上帷幕，順利畫上句號。此次活動在金荷社居委和家長們的支持配合中，圓滿結(jié)束。通過此次“圓滿蒲公英”活動的開展，小隊隊員們收貨頗豐，感受深刻。

一、注重培養(yǎng)孩子愛國之情，民族自豪感。此次“圓滿蒲公英”活動特別重視對孩子愛國主義的教育。特別是黨的十九大精神的指導以及改革開放四十年來我們國家航海事業(yè)、人口素質(zhì)、醫(yī)療衛(wèi)生、健康飲食以及軍事發(fā)展都有了飛一般的發(fā)展，小隊隊員通過學習，了解了祖國的日新月異，增強了孩子們的民族自豪感和作為一個中國人的驕傲之情。

二、注重活動的專家引領。因為孩子年齡幼小，對我們國家的近代史了解不多，所以我們的活動主要通過有請老專家以講故事的形式來介紹我們國家日新月異的飛躍，快速發(fā)展，日漸崛起的自豪。了解我國航海史，關注我們國家航海事業(yè)是活動之一，我們邀請了安徽省航空科普協(xié)會張禾老師，為孩子們講解中國“航海日”由來、普及航海知識、一起認識艦艇和傳播保護海洋知識并讓孩子動手做航模，培養(yǎng)孩子熱愛祖國航海事業(yè)，激發(fā)孩子愛國情懷。我們開展的“銘記歷史 共創(chuàng)未來”活動也邀請了轄區(qū)內(nèi)退休的李博老師給孩子講解中國紅軍長征的故事，讓孩子了解人民解放軍，激發(fā)孩子對心中軍人的崇敬愛戴之情。

三、結(jié)合社區(qū)共同開展活動。社區(qū)是孩子生活成長的地方，所以我們的小隊活動注重結(jié)合社居委等一切可以利用的條件來開展活動。我們這幾次活動都和孩子所在的金荷社居委聯(lián)合舉辦。通過社區(qū)，讓孩子了解祖國的變化，改革開放給人們生活帶來的幸福。同時，孩子們通過在社區(qū)里的活動，也能夠感受到社區(qū)領導對我們的關懷，從而體驗到整個社會對少年兒童身心健康的關注。激發(fā)孩子對社區(qū)的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛。

四、注重活動形式的多樣性。我們所開展的所有活動都以不同的形式展現(xiàn)在孩子的面前。有專家講故事，有手繪圖畫，有問題搶答，有個性展示……活動形式不同，活動內(nèi)容豐富，更加激發(fā)了孩子的參與力度，也讓孩子的個性得到張揚，優(yōu)點可以展示。擅長繪畫的孩子可以通過畫一畫來展示自己的想法，擅長動手的同學可以通過拼圖來展示航模的魅力，喜歡發(fā)言的孩子可以通過講故事的形式來介紹家鄉(xiāng)的變化……力爭通過多種多樣的活動形式，讓每個孩子都能夠得到不同程度的鍛煉。

五、注重培養(yǎng)孩子的合作精神。眾所周知，為了的社會是一個需要團體合作，協(xié)作共進的社會。所以在活動中，我們的小隊員分工明確，各司其責。每個人都有事情可做，而每個人又都相互配合，同工完成目標任務。

六、注重時代和傳統(tǒng)相結(jié)合。我們的小隊活動除了讓孩子感受到祖國的騰飛，生活幸福之外，還注重培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。立秋是我們二十四節(jié)氣中的一個重要的節(jié)日，在活動中我們通過“啃秋”讓孩子明白立秋的意義，相關活動以及主要慶祝方式，古人的詩詞歌賦等，激發(fā)孩子對傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)孩子的民族自豪感。

七、培養(yǎng)孩子對經(jīng)典書籍的興趣。我們通過經(jīng)典書目的介紹推薦活動，激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。利用當?shù)氐膱D書館和書店，一起開展經(jīng)典誦讀活動。通過背誦，搶答，介紹讀后感等活動來達到這樣的目的。另外我們還通過介紹古代書籍以及造紙術的發(fā)明讓孩子了解歷史，感受變遷，激發(fā)孩子強烈的愛國情懷，感受民族的驕傲。這個暑假，奔牛中隊活動豐富多彩，孩子們在活動中感受到改革開放40年來祖國的變化之大，人們生活的富裕幸福，明白了合作的重要，培養(yǎng)了動手能力，感受了傳統(tǒng)的魅力，學會了互助的價值……

合肥市蜀山區(qū)綠怡小學三（4）班奔牛中隊

中隊輔導員：王元忠 2018年8月9日星期四

第五篇：長發(fā)小學圓夢蒲公英活動總結(jié)

“圓夢蒲公英”暑期主題活動總結(jié)

為貫徹落實《關于開展2017年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》要求，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，學校開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了廣大青少年的暑期生活?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：

（一）嚴密組織，科學統(tǒng)籌

根據(jù)實際和青少年學生的需求，高度重視，精心組織策劃，及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及工作計劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項工作領導小組，確定專人負責，根據(jù)職責分工配合該項工作具體落實，充分調(diào)動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開。

（二）立足公益，注重實效

堅持公益性原則，與相關部門密切配合，不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力，開展形式多樣的教育實踐活動，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向全縣青少年免費開放，為全縣青少年就近參加暑期活動提供了便利條件。

（三）加強宣傳，重視安全

加大活動宣傳力度，開展各項暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志，充分利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。同時，加強安全防范，制訂活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助全縣青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。

（四）活動內(nèi)容，成效顯著

1.“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。鼓勵青少年閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并進行了暑期閱讀夏令營匯報活動。

2.”圓夢蒲公英?鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。為了幫助農(nóng)村孩子走出去感受不一樣的世界，度過一個快樂、健康而有意義的暑假生活，舉辦了2017年“圓夢蒲公英?鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。留守兒童走進縣城，“第一次進電影院”，開闊了鄉(xiāng)村孩子們的視野，豐富了他們的校外生活。