第一篇：2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試名師終極押題卷(一)語文.教師版doc

2018年名師終極押題卷

（一）語文分析

1.D試題分析： A項中“世界各岡”范圍擴(kuò)大，原文中說“一帶一路沿線20多個家”。B項“已經(jīng)擺脫了”說法過于絕對。C項“全面縮短與發(fā)達(dá)國家的差距”有誤，原文中說“與發(fā)達(dá)國家的差距大大縮短”。

2.C試題分析： C項“作者靈活運(yùn)用道理論證、舉例論證、假設(shè)論證”錯，文中無假設(shè)論證。3.B試題分析： B項強(qiáng)加因果。原文只是說“中國科技創(chuàng)新已進(jìn)入收獲期，國之重器頻頻亮相，大工程、大動作驚艷世界”。

4.C試題分析：本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞?！斑€不如不出名”、“更能產(chǎn)生實效”不合文意。

5.①對生活的無奈之情。②孝敬父母之情。③顧惜讀書之情。④重教書之情。思寫作之情。⑤慕旅行之情。⑥愛戀恬淡之情。

6.作者的人生態(tài)度是樂觀的。①作者以獨特視角對生命進(jìn)行了大膽的設(shè)想，從生計、親情、閑情等方面闡釋了對人生的認(rèn)識，寫出了生命的短暫、生活的紛繁復(fù)雜、人生面臨的困窘與苦惱，以及作者的分身乏術(shù)、無奈之情。②人的生命只有一條，作者的無奈更彰顯生命的可貴，作者的設(shè)想側(cè)面表明人生可以是豐富多彩的，如果能讓自己擁抱生活，可以擺脫現(xiàn)實生活的塵俗雜事，可以盡孝道，享受親情，也可以修身養(yǎng)性，活得從容超脫。③我們應(yīng)積極參與并體驗生活，熱愛生活，樂觀面對現(xiàn)實，讓人生豐富而充滿樂趣。

7.D（D“因此，素養(yǎng)比能力更有價值”錯，根據(jù)材料三可知，作者并沒有明確的指出素養(yǎng)比能力更重要。）

8.BC試題分析： A項應(yīng)為“材料一和材料二從不同的角度全面闡釋了中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和價值”。D項應(yīng)為材料四在論述素養(yǎng)在內(nèi)層最本質(zhì)特點時，“具有”而不是“富有”綜合性、包容性”。E項應(yīng)為四則材料圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的主題，涉及核心素養(yǎng)的教育、發(fā)展、歐阻研究，以及素養(yǎng)本質(zhì)特點。

9.①內(nèi)容不同：中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和、關(guān)鍵能力，是關(guān)于學(xué)生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)；歐盟學(xué)生核心素養(yǎng)是指在知識社會中每個人發(fā)展自我、融入社會及勝任工作所必需的一系列知識、技能和態(tài)度的集合。②價值取向（目標(biāo)或特點）不同：中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是基于全而發(fā)展的落實立德樹人根本任務(wù)的一項重要舉措，也是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要，它包含多方面多層次的品質(zhì)結(jié)構(gòu)。歐盟學(xué)生核心素養(yǎng)的理念是使全體歐盟公民具備終身學(xué)習(xí)能力，其突出特點在于統(tǒng)一涵蓋了個人、社會和經(jīng)濟(jì)三個方面的目標(biāo)與追求。

10.D試題分析：這種題型可用排除法，本題難度不大，根據(jù)常識應(yīng)該是“世宗立”，指世宗即位，排除AC。BD兩項的區(qū)別在“詔復(fù)故官出為陜西副使……結(jié)回回為亂士隆下令”，根據(jù)前后文，應(yīng)該是世宗即位，下詔恢復(fù)他的原職，出任陜西副使，所以應(yīng)該是“詔復(fù)故官/出為陜西副使”，故選D。11.B試題分析： B項，“唐朝始設(shè)進(jìn)士”錯，隋煬帝大業(yè)年間始置進(jìn)士科目。

12.B 試題分析： B“都得到應(yīng)有的懲處”表述不妥。據(jù)原文，并未提及彈劾史宣和廖鎧的結(jié)果如何。13.（1）徹夜宴飲游樂，不理政事。寵愛偏信內(nèi)侍，混亂朝綱。（“燕游”宴飲游樂；“萬機(jī)”指當(dāng)政者處理的各種重要事務(wù)；“濁亂”形容詞作動詞的使動用法，使……濁亂。）

（2）薛鳳鳴先前擔(dān)任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉眾多奸佞之臣，尤其與錢寧交好。（“坐”：因為；“諂事”逢迎侍奉；“善”形容詞作動詞，與……交好。）

參考譯文：

張士隆，字仲修，安陽人。弘治八年鄉(xiāng)試中舉，進(jìn)入太學(xué)。與同縣的崔銑及寇天敘、馬卿、呂柟等人相互勉勵，以學(xué)問品行聞名。（弘治）十八年成為進(jìn)士，授官廣信推官。正德六年，（張士隆）入京任御史。巡查河?xùn)|鹽政，彈劾免掉貪污的鹽運(yùn)使劉愉。創(chuàng)建正學(xué)書院，興起文教。（正德）九年，乾清宮發(fā)生火災(zāi)，上疏說：“陛下之前有叛逆劉瑾的變2018年名師終極押題卷

（一）語文分析 故，然后又遭薊州盜賊的擾亂，還不知警惕。而且眼下（日常）起居無度，親近行為不端的人。在宮禁之中積聚武將敗類，在臥室之內(nèi)耍弄武器。徹夜宴飲游樂，不理政事。寵愛偏信內(nèi)侍，混亂朝綱。致使百姓困苦而盜賊四起，財物耗盡，軍隊疲憊。隱伏的災(zāi)禍在暗中蓄積，恐怕上天命授的大位不保?！睕]有回復(fù)。出京巡按鳳陽。織造宦官史宣（出行時）在車夫的前面放兩根黃色的棍子，稱為“賜棍”，常常用來打人，有被打致死的，從都御史以下無人敢過問，張士隆上奏彈劾他。又彈劾錦衣衛(wèi)千戶廖鎧非法牟取利益之事，并且說：“廖鎧凌虐陜西，正是他父親廖鵬凌虐河南的舊習(xí)氣。河南因廖鵬的原因招致民亂，廖鎧又想禍亂陜西。（臣）請求將廖鎧父子繩之以法，并召回廖鑾，以此消除陜西民眾的憤恨?！绷舞?，是廖鎧所隨從鎮(zhèn)守陜西的人。錢寧向來親近廖鎧，見到奏疏大為惱恨，于是趁張士隆調(diào)查薛鳳鳴的案件時來誣陷他。薛鳳鳴，是寶坻（dǐ）人，先前擔(dān)任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉眾多奸佞之臣，尤其與錢寧交好。薛鳳鳴與堂弟薛鳳翔有仇，唆使偵緝搜捕的人揭發(fā)他的隱私，下交司法官吏被判處死刑。刑部懷疑有冤情，一并逮捕審訊薛鳳鳴。薛鳳鳴害怕，讓他的小妾在長安門外哭訴冤枉（并）自殺，狀詞牽連到寶坻縣令周在和平素所仇視的幾十個人，全部逮捕交付司法衙門，薛鳳鳴卻得以釋放。張士隆與御史許完先后調(diào)查懲辦（此案），又逮捕薛鳳鳴對證，（最終）釋放了周在并恢復(fù)他的官職。錢寧憤怒，叫薛鳳鳴的女兒狀告張士隆、許完審理案件偏私枉法。于是被關(guān)進(jìn)欽犯監(jiān)獄，貶張士隆為晉州判官。過了很長時間，（張士隆才）升任知州。世宗即位，下詔恢復(fù)他的原職，出任陜西副使。漢中地區(qū)的盜賊王大等人藏身于豪門大戶，勾結(jié)回回制造叛亂。張士隆下令，藏匿盜賊的人將罪及妻兒，且不被赦免。盜賊無處容身，于是束手就擒被消滅。（張士隆又）修筑堤堰灌溉田地一千頃，百姓因此獲利。（張士隆最終）死在官任之上。

【譯文】今天郡齋里很冷，忽然想起山中隱居的人。你一定在澗底打柴，回來以后煮些清苦的飯菜。想帶著一瓢酒去看你，讓你在風(fēng)雨夜里得到些安慰?？墒乔锶~落滿空山，什么地方能找到你的行跡？ 14.BC（B項“傷感之情”錯，應(yīng)是喜悅之情，是描述對未來生活的一種憧憬。C項“是夸張憤懟之語”錯，蘇軾貶謫黃州，所領(lǐng)官銜都是虛授之職，并無實權(quán)，且不得簽書公事，形同流放之罪人。故詩人以逐客自命，并非夸張憤懟之語。）

15.① 難言的傷感。開篇二句詩人回顧人生道路，“荒唐”二字看似輕松，實則自傷。②初到的喜悅。詩人初到黃州，看長江而思魚美，望好竹而羨筍香，喜悅之情，溢于言表，包含對未來美好生活的憧憬。③苦中作樂，樂觀曠達(dá)。尾聯(lián)既有自嘲，也有對朝廷權(quán)勢者的嘲笑，刻畫了詩人被貶黃州時復(fù)雜矛盾的心緒，深刻地表明詩人無論遭受多大打山和迫害，決不向命運(yùn)低頭，更不為此搖尾乞憐，始終保持曠達(dá)的情懷，在逆境中尋求生活的樂趣。

16.（1）泠然善也 浩浩乎如馮虛御風(fēng)（2）如鳴珮環(huán)(3).負(fù)篋曳屣行深山巨谷中

17.D【解析】試題分析：①桀驁不馴，性情倔強(qiáng)不馴順。使用正確。②念茲在茲，形容對某事非常重視，念念不忘。使用正確。③穿云裂石，指（聲音）穿過云層，震裂石頭，形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。對象錯誤，不能用來形容“爆炸聲”。④艱苦卓絕，形容斗爭|分艱苦，超出尋常。用錯對象。⑤不通文墨，指人的文化水平不高或識字不多。不合語境。⑥撿了芝麻丟了西瓜，比喻因小失大。使用正確。

18.A【解析】B項成分殘缺，在“除了”后面加“和”。C項句式雜糅或成分殘缺。“到建校一百周年時，把我校建設(shè)成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“雙一流”高校而奮斗”改為“到建校一百周年時，把我校建設(shè)成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“雙一流”高?！被颉暗浇ㄐＲ话僦苣陼r，為把我校建設(shè)成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“雙一流”高校而努力奮斗。”D項搭配不當(dāng)。“開發(fā)”改為“激發(fā)”。19.D（端午節(jié)）

20．①但并不是所有人都適宜食用（不過堅果也不能任性吃）②可以放一些茶葉③一旦堅果受潮 21.小王：士兵 小張：商人 小趙：大學(xué)生（推出一個給1分，兩個3分，三個5分）

22.【出題理由】

2018年名師終極押題卷

（一）語文分析 在理想和現(xiàn)實之間，我們究竟應(yīng)該如何正確的認(rèn)識自己和社會？面對未知的路究竟又該何去何從？是繼續(xù)堅持追求自己的理想，還是適應(yīng)社會、面對現(xiàn)實？這些問題糾結(jié)著一代代、一批批的人。此類問題擺在正值人生成長期的中學(xué)生面前，無疑可以促使他們進(jìn)行理智的思考，認(rèn)真的考量，對以后的工作和生活，有一定的指導(dǎo)意義?！緦懽鲗?dǎo)引】

首先，應(yīng)該從概念上明確這是一篇新材料作文。新材料作文重在從材料本身挖掘主題。寫作要求則帶有普遍性，需要按照新材料作文的寫作要求展開篇幅。

其次，要在全面把握材料的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確立意。材料文字雖然較長，但并不難理解。在我們的周圍，有很多這樣的人，他們在最初的時候，都有自己的理想。當(dāng)時間慢慢沉淀，他們的理想又在何方，慢慢地回憶，細(xì)細(xì)地尋找……現(xiàn)實淹沒了它。理想和現(xiàn)實一直都是人們眼中的一個矛盾體，特別是在這個略顯浮躁的時代，豐滿的理想和骨感的現(xiàn)實更是頻頻碰撞，不斷引起人們反復(fù)的考量。傅敏作為一個音樂學(xué)院的學(xué)生，放棄了很多人認(rèn)為的“大好前程”，毅然決然地選擇了“北漂”，步履艱難，依然堅持，依然無悔。她的選擇很自然的引起我們對“理想和現(xiàn)實”的再次觀照。理想很炫美，現(xiàn)實很殘酷，可誰又能斷定，殘酷后不會是光芒萬丈呢？因此，文章的立意應(yīng)做到健康、積極、向上。【范文1】 夢想與現(xiàn)實的碰撞

人生苦短，去日苦多，生活的表象多姿多彩，生活的內(nèi)涵繁紛復(fù)雜，一個人全部的心力去應(yīng)付尚不能周全的感情，去體驗尚不能經(jīng)歷的萬一，何必將自己緊緊包裹起來，用超然的姿態(tài)躲避人生的酸甜苦辣呢？哭當(dāng)淋淋漓漓地哭，笑當(dāng)痛痛快快地笑，像月季花一樣燦爛，像流水一樣閃耀，即便沒有甜美的果實，即使頃刻化作塵埃，也沒有白度一世，有何愧悔？心扉洞開，心情舒坦了。與其這樣躲避閃閃地偷生，還不如月季般大起大落，任憑風(fēng)雨去打。

夢想與現(xiàn)實總是一個矛盾的過程，就像每一個傳說里的英雄一樣，夢想就是歷盡千辛萬苦，找齊了所有的材料，把夢想一起調(diào)和密封，然后潛心等待那個時刻。從小我一直認(rèn)為我的人生中很少有失敗，因為有我的父母一直在我身后庇護(hù)我，所以感覺一帆風(fēng)順，夢想是那么的天真，一路走來是那么的順暢?？墒亲詮纳细咧虚_始，好像什么都變了，我所想的東西被現(xiàn)實給打破了。從此我有時不敢相信自己，很多時候都不敢去嘗試第一步，很害怕失敗。我時刻都在提醒自己，我的血管里也沒有失敗的血液在流動。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場不是我命運(yùn)的歸宿?？墒?，現(xiàn)實的東西，人們有時候很難打破它，一次次的失敗讓我沒有了奮斗的勇氣和力量，總是很害怕，隨時都有一種不祥的預(yù)感壓在我的心里，很難克服。每次的失敗之后我都會去總結(jié)，然后下一次我會更加努力的，暗自在自己心里下決心，一定要達(dá)到自己的目的，一定要努力，得到我想要的東西。但是這樣的路走得很艱難。有時多次的失敗之后讓我變得很頹廢，感覺自己真的很沒有用，如果再繼續(xù)這樣下去，今后的生活將會是什么樣子呢？真的不敢想下去了。但是無論怎樣，還是堅持自己的夢想，勇往直前，無論前路有多么的坎坷。

人生當(dāng)中沒有筆直的道路，雖然坎坷，但是只要堅持不懈地走，我想總能到達(dá)夢想的彼岸。雖然夢想與現(xiàn)實有時會背道而馳，我也不會輕易放棄，因為我還有我的親人和朋友。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。夜幕降臨，回想一天的遭遇，我總是心存感激。我深知，只有經(jīng)歷更多的失敗，才能更好地?fù)肀С晒Α?/p>

生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，我永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。人生不如意的事十有八九，生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和失敗在所難免，夢想與現(xiàn)實是實實在在存在我們的身邊，一切都不可能十全十美，只有接受不完美才能夠面2018年名師終極押題卷

（一）語文分析 對現(xiàn)實，人生，不強(qiáng)求完美，只要你少一些抱怨，多幾分灑脫，有一個豁達(dá)的心態(tài)，坦然地走自己的路。

【簡評】 作者以灑脫的人生態(tài)度和超然的心態(tài)開篇，大氣脫俗，用貼切的比喻展示了夢想與現(xiàn)實矛盾的過程，并以己為例，觀照自己的成長經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，寫自己在夢想被現(xiàn)實擊敗后的心路歷程，寫自己意識的覺醒。文章層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，感情真摯，富于感染力、說服力。

【范文2】 小議理想與現(xiàn)實

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠(yuǎn)，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。

學(xué)鳩的現(xiàn)實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷于現(xiàn)實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權(quán)利。于是夢想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責(zé)任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德·金的夢想，丑陋而頑固的現(xiàn)實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現(xiàn)實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實中堅強(qiáng)的追夢者！

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現(xiàn)實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實中人生華美的篇章吧！簡評：作者“收回遐想的思緒”，“立足腳下的土地”，感悟智慧的人生，寫到了亂世之中國人的奮起與努力，寫到了中外在現(xiàn)實中追夢的強(qiáng)者，談古論今，縱橫千里，視野廣闊，使文章內(nèi)容豐富而無堆砌之感，材料運(yùn)用自如，信手拈來，抒情自然而無造作之嫌，同時又使得文章層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2018年名師終極押題卷

（一）語文分析 4

第二篇：2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試押題卷語文試卷(二)

考生姓名座位號

（在此卷上答題無效）

絕密★ 啟用前

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語

文

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，讓創(chuàng)新成為走向未來的不竭動力。

當(dāng)前，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，其重要特點是重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快。同以往歷次科技革命相比，這次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革將以指數(shù)級而非線性速度展開。面對重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，努力推動以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新。

我國科技創(chuàng)新已步入以跟蹤為主轉(zhuǎn)向跟蹤和并跑、領(lǐng)跑并存的新階段。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的根本在于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。要瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)競爭力的關(guān)鍵、消費升級的方向、供給側(cè)的短板、社會發(fā)展的瓶頸制約，統(tǒng)籌部署產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈，全面提高自主創(chuàng)新能力，突破關(guān)系國計民生和經(jīng)濟(jì)命脈的重大關(guān)鍵科技問題。

讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。一是激活?企業(yè)實驗室?的創(chuàng)新功能。弘揚(yáng)以創(chuàng)新為核心的企業(yè)家精神，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力。二是促進(jìn)傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展。傳統(tǒng)企業(yè)要

積極同互聯(lián)網(wǎng)接軌，以數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是推動國有企業(yè)和民營企業(yè)互補(bǔ)創(chuàng)新。國有企業(yè)具有科研人員集中、研發(fā)能力較強(qiáng)等特點，應(yīng)發(fā)揮國有企業(yè)的引領(lǐng)帶動作用；充分發(fā)揮民營企業(yè)機(jī)制靈活、市場嗅覺敏銳的優(yōu)勢，努力形成國有企業(yè)與民營企業(yè)分工合作、協(xié)力發(fā)展的互補(bǔ)創(chuàng)新格局。

奏好政府職能?退、放、進(jìn)?三部曲。通過?退?，減少政府部門對創(chuàng)新資源的直接分配、對市場導(dǎo)向明確的創(chuàng)新活動的干預(yù)；注重?放?，凡是市場機(jī)制能夠?qū)崿F(xiàn)或社會組織能夠替代的服務(wù)功能，政府部門都可以放手，大力發(fā)展市場化、專業(yè)化、社會化創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)和組織；實現(xiàn)?進(jìn)?，著力加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和頂層設(shè)計，建立統(tǒng)一的資助平臺、信息平臺、監(jiān)管平臺。

提升科技創(chuàng)新的效率。一是促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。要促進(jìn)科技進(jìn)步同經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合，實現(xiàn)科學(xué)研究、實驗開發(fā)、推廣應(yīng)用?三級跳?。二是深化體制改革。加快推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，深化高校和科研院所改革，完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)制。三是強(qiáng)化創(chuàng)新激勵。實行以增加知識價值為導(dǎo)向的分配政策，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)利用和保護(hù)，加快建設(shè)一支規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、敢于承擔(dān)風(fēng)險的創(chuàng)新型人才隊伍。

（摘編自《讓創(chuàng)新成為走向未來的不竭動力》，有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）()A.當(dāng)今中國重大顛覆性技術(shù)涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快，科技創(chuàng)新進(jìn)入新的階段。B.如果解決供給側(cè)短板、社會發(fā)展瓶頸等問題，就一定能全面提高我國自主創(chuàng)新能力。C.不管是市場機(jī)制能夠?qū)崿F(xiàn)，還是社會組織能夠替代的服務(wù)功能，政府都要減少干預(yù)。D.促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化、深化體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新激勵，是提升我國科技創(chuàng)新效率的有力手段?！敬鸢浮緿

【解析】A項，“當(dāng)今中國重大顛覆性技術(shù)涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快”錯，根據(jù)原文，“重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快”是世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的特點；B項，“就一定能全面提高”太絕對化；C項，“政府都要減少干預(yù)”表述有誤，原文是“政府部門都可以放手”。

2.下列對原文的論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）

A.文章開篇指出建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，讓創(chuàng)新成為走向未來的不竭動力，有統(tǒng)攝全篇的作用。

B.文章采用對比的手法，闡述我國科技創(chuàng)新能力還低于世界科技革命、產(chǎn)業(yè)變革水平。

C.文章著重從企業(yè)、政府職能、提升科技創(chuàng)新效率方面，闡述我國提升科技創(chuàng)新能力的措施。

D.文章整體思路是先總后分，先綜述創(chuàng)新的地位及迫切性，接著分述實現(xiàn)自主創(chuàng)新的途徑。【答案】B

【解析】沒有對比的手法，“我國科技創(chuàng)新能力還低于世界科技革命、產(chǎn)業(yè)變革水平”也于文無據(jù)。

3.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.我們只有實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能應(yīng)對世界科技革命挑戰(zhàn)。B.如果突破關(guān)系國計民生和經(jīng)濟(jì)命脈重大科技問題，就說明我國達(dá)到領(lǐng)先世界的創(chuàng)新水平。

C.不管是國有企業(yè)還是民營企業(yè)，都要積極同互聯(lián)網(wǎng)接軌，從而達(dá)到轉(zhuǎn)型發(fā)展的目的。D.國有企業(yè)與民營企業(yè)都有各自優(yōu)勢，要充分發(fā)揮它們在創(chuàng)新機(jī)制中的作用，從而形成互補(bǔ)。【答案】B

【解析】理解有誤，原文是說“我國科技創(chuàng)新??要??全面提高自主創(chuàng)新能力，突破關(guān)系國計民生和經(jīng)濟(jì)命脈的重大關(guān)鍵科技問題”。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

主 角 陳彥

很多年后，成名后的憶秦娥記得，改變她命運(yùn)的時刻，是一個太陽特別暴烈的下午。她正在家對面山坡上放羊，頭上戴了一個用柳條編的帽圈子，柳葉都被太陽曬蔫干了。她娘突然扯破喉嚨地喊叫，說她舅回來了。

她隨娘趕場子，到幾十里地外，看過幾回縣劇團(tuán)的戲，見她舅可神氣了。戲要開演前，他朝靠背椅子上一坐，二郎腿一蹺，還給腿面子上墊一塊白白的布。他噗噗地吹開茶水上的浮沫，呷幾口茶后，才從一個長布套里，掏出一對就像兩根?筷子?的鼓槌來。?筷子?頭朝鼓皮上一壓，眼看?筷子?都要折斷了，可手一松，又立即反彈得溜直。幾個敲鑼、打鐃的，看著?筷子?的飛舞，還有她舅嘴角的來回努動，下巴的上下含翹，眼神的左右點撥，就時急時緩、時輕時重地敲打起來。整個山溝，四處八下的人，循著熱鬧，急急呼呼就湊到

了臺前。看的人越多，她舅手上的小鼓槌就掄得越歡實，敲得那個快呀，像是突然一陣暴雨，擊打到了房瓦上。那鼓槌，看似是在一下下朝鼓皮上落，落著落著，就變成了兩個喇叭筒子，好像紋絲不動了?？赡枪?，卻發(fā)出了皮將爆裂的一迭聲脆響。以至戲開始了，還有好多人都只看她舅，而不操心場面上出來的演員。好幾次，她都聽舅吹牛說，附近這七八個縣，還找不到他這敲鼓的好手藝。省城大劇院的戲，舅說也看過幾出的，就敲鼓那幾下，還沒有值得他?朝眼窩里眨的?。不管舅吹啥牛，反正娘見了就是罵，說他一輩子就知道在女人窩里鬼混。

舅對娘說：?麻利把招弟收拾打扮一下，我趕晚上把娃領(lǐng)到公社住下，明天一早好坐班車上縣。?

娘就趕緊張羅著要給她洗澡、梳頭。她舅說：?一定要把頭上的虱子、蟣子篦盡，要不然進(jìn)城人笑話呢。?她娘說：?知道知道。?娘就死勁地在她頭上梳著篦著，眼看把好些頭發(fā)都硬是從頭皮上薅掉了，痛得她躲來躲去，可娘還不停地梳。

招弟也不知是高興還是茫然，頭嗡的一下就木了。她想，那咋都是她姐來弟的事。來弟比她漂亮，能干?？蓻]想到，這事竟然是要讓她去了。

洗完頭，娘給她扎辮子的時候，她問：?這好的事，為啥不讓姐去？?

娘說：?你姐畢竟大些，屋里好多事離不開。我跟你爹商量來商量去，你舅也同意，還是讓你去。?

?我去，要是人家不要咋辦？?她問。

娘說：?你舅在縣劇團(tuán)里，能得一根指頭都能剝蔥。誰敢不要？?

娘把她姐的兩個花卡子從抽屜里翻出來，別在了她頭上。這是姐去年挖火藤根，賣錢后買下的，平常都舍不得戴。

?姐不讓戴，你就敢給我戴？?她說。

?看你說得皮薄的，你出這么遠(yuǎn)的門，戴她兩個花卡子，你姐還能不愿意。? 娘說完，咋看，又覺得她身上穿的衣裳不合適。不僅大，像浪浪圈一樣，掛搭在身上，而且肩上、袖子上、屁股上，還都是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的。娘想了想，突然用斧子，把她姐來弟的箱子鎖砸了。娘從那里翻出一件綠褂子來。那是來弟姐前年過年在供銷社買的，只穿了兩個新年，加上六月六曬霉，拿出來曬過兩回，再沒面過世的。那褂子平常就一直鎖在箱子里，鑰匙連娘都是找不到的。

她咋都不敢穿，還是娘硬把綠褂子套在了她身上。褂子明顯大了些，但她已經(jīng)感到很滿足了。

出門時，舅說：?你看你們把娃打扮的，像個懶散婆娘一樣。再沒件合身衣服了？? 娘說：?真沒有了。就身上這件，還是她姐的。?

舅無奈地嘆了口氣說：?唉，看看你們這日子。不說了，到城里我給娃買一件。走！? 剛走了幾步，娘就放聲大哭起來。其實，招弟也舍不得娘。

剛出村子，她舅說：?得把名字改一下，以后不要叫招弟了,就叫易青娥吧。省城有個名演員叫李青娥，你叫易青娥，說不定哪天就成大名演員了呢。?舅說完，還很是得意地笑了笑。

突然變成易青娥的易招弟沒有笑。她覺得舅是在說天書呢。易青娥舍不得娘，也舍不得那幾只羊，它們還在坡上朝她咩咩叫著。十幾年后，易青娥又變成了憶秦娥。

（節(jié)選自陳彥《主角》，有刪改）

4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.從全文來看，文章開頭關(guān)于天氣的環(huán)境描寫，既表現(xiàn)了當(dāng)時天氣的炎熱，又展現(xiàn)了主人公小時候單調(diào)而又貧窮的生活。

B.娘和爹爹以及舅舅都偏愛招弟，主要是因為她雖然年紀(jì)小，但是藝術(shù)天分很高，容易出人頭地，改變家庭命運(yùn)。

C.在敘述視角上，本文主要采用第三人稱，不受時間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映文章所表達(dá)的客觀社會現(xiàn)實。

D.文章結(jié)尾處“她覺得舅舅是在說天書呢”，表現(xiàn)了招弟對于生活中突然而來的變化茫然無措的心理。【答案】B 【解析】“因為她雖然年紀(jì)小，但是藝術(shù)天分很高，容易出人頭地，改變家庭命運(yùn)”表述錯誤，于文無據(jù)。

5.文中第二自然段作者用大量的篇幅穿插有關(guān)舅舅的文字，有何寫作意圖？請結(jié)合全文簡要分析。（5分）

【參考答案】①在文章的寫作順序上，這段插敘使行文起伏變化，有了波瀾，避免文章呆板、拘謹(jǐn)。②在人物形象塑造上，表現(xiàn)了舅舅多才多藝的一面，也表現(xiàn)了舅舅“浪蕩的一面”，使人物形象更加飽滿。③從小說情節(jié)上，戲臺對于招弟有著強(qiáng)烈的吸引力，為主人公以后藝術(shù)道路的成功作鋪墊。

6.文中招弟的心路歷程經(jīng)歷了怎樣的變化？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）

【參考答案】①放羊時候的百無聊賴；②回憶趕場子的時候，看舅舅敲鼓的沉醉和入迷心境；③得知母親送她跟隨舅舅去學(xué)習(xí)戲劇消息后的高興和茫然的矛盾心理；④和家鄉(xiāng)、親人離別時的不舍和依戀。

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

特色小鎮(zhèn)是聚集特色產(chǎn)業(yè)，融合文化、旅游、社區(qū)等功能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺。在發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的同時，特色小鎮(zhèn)應(yīng)堅持以人為本的新型城鎮(zhèn)化，統(tǒng)籌生產(chǎn)、生活和生態(tài)空間布局，完善城鎮(zhèn)功能、優(yōu)化城鎮(zhèn)環(huán)境、提升城鎮(zhèn)品質(zhì)。從這個意義上說，特色小鎮(zhèn)建設(shè)是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要載體，是結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。我們應(yīng)以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，充分發(fā)揮政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、空間布局、資源配置等方面的引導(dǎo)作用，推動資源要素的整合集成與優(yōu)化重組，走出一條特色鮮明、產(chǎn)城融合、惠及群眾的新型小城鎮(zhèn)發(fā)展之路。然而，有的地方打著建設(shè)特色小鎮(zhèn)的旗號，繼續(xù)走跑馬圈地、搞房地產(chǎn)開發(fā)、搞產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的老路。這種?穿新鞋走老路?的做法，與特色小鎮(zhèn)建設(shè)的初衷相悖，不僅不利于推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和發(fā)展動能轉(zhuǎn)換，反而可能加劇產(chǎn)能過剩和要素配置扭曲。

（摘編自曾志敏《特色小鎮(zhèn)建設(shè)須走出新路》，有刪改）

材料二：

表格一2017年浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)7月排行榜最新出爐

表格二第二批276個全國特色小鎮(zhèn)區(qū)域分布一覽

【注】從小鎮(zhèn)目前的區(qū)域分布來看，華東和西南地區(qū)的特色小鎮(zhèn)數(shù)量最多,華東地區(qū)多達(dá)78個。西南區(qū)域坐擁豐富的旅游資源，特色小鎮(zhèn)多達(dá)47個，其中，基于旅游發(fā)展型的占大多數(shù)。材料三：

政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持對于推動特色小鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。英國政府從20世紀(jì)50年代起實施的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)建設(shè)，經(jīng)歷了由?單純強(qiáng)調(diào)中心村建設(shè)?到?因地制宜進(jìn)行村鎮(zhèn)建設(shè)?的過程，政府改變過去單一的建設(shè)中心村的做法，使村鎮(zhèn)建設(shè)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展局面。在很多國家，政府還通過規(guī)劃加強(qiáng)對特色小鎮(zhèn)建設(shè)的指導(dǎo)。美國第一個世界級葡萄酒產(chǎn)地位于納帕谷，整個山谷除了酒莊和八個小村落外種滿了葡萄。為避免同質(zhì)化競爭，納帕郡政府及旅游管理部門因地制宜對八個小鎮(zhèn)提出了?葡萄酒本身、葡萄酒+體育運(yùn)動、葡萄酒+商業(yè)藝術(shù)、葡萄酒+休閑養(yǎng)生?四個產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，形成了既有整體性又有差異性的鄉(xiāng)村休閑文旅小鎮(zhèn)集群。

國外歷史悠久的特色小鎮(zhèn)在形成初期大多以工業(yè)生產(chǎn)制造為主，隨著市場的發(fā)展，企業(yè)不斷調(diào)整發(fā)展理念、拓展產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸由制造業(yè)向旅游業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)延伸，實現(xiàn)了三次產(chǎn)業(yè)間的聯(lián)動融合發(fā)展?？v觀聞名全球且具有持續(xù)發(fā)展能力的特色小鎮(zhèn)發(fā)展軌跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建?特而強(qiáng)??小而精?的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，找準(zhǔn)?產(chǎn)業(yè)生態(tài)位?是特色小鎮(zhèn)核心競爭力得以發(fā)揮的關(guān)鍵。產(chǎn)業(yè)生態(tài)位決定了資源要素甚至產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的差異，是產(chǎn)業(yè)間共生互補(bǔ)或競爭關(guān)系的基礎(chǔ)和前提。特色小鎮(zhèn)不必追求像大城市那樣的產(chǎn)業(yè)體系，更不用貪大求全、面面俱到，而應(yīng)聚焦某個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，圍繞其來打造完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，確保形成主題性強(qiáng)的特色小鎮(zhèn)。

歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特色小鎮(zhèn)的?內(nèi)核?。許多國家的特色小鎮(zhèn)不僅綠樹成蔭、干凈整潔，而且有獨特的歷史底蘊(yùn)，更不存在?千城一面、萬鎮(zhèn)雷同?的現(xiàn)象。瑞士小鎮(zhèn)堅持?生態(tài)優(yōu)先?的?嵌入式開發(fā)?原則，在保留原始自然風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，幾代人用幾百年時間打造一個特色小鎮(zhèn)，讓環(huán)保、綠色、舒適成為了小鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)。各國對于歷史文化遺產(chǎn)不遺余力加以保護(hù)，并在小鎮(zhèn)規(guī)劃和建設(shè)中保護(hù)性利用，充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)對于特色小鎮(zhèn)文化的支撐作用。在制訂城市規(guī)劃過程中不是根據(jù)現(xiàn)代生活需要推倒重來、重新布局，而是在原有城鎮(zhèn)格局的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的功能劃分，通過對原有建筑進(jìn)行改造和利用來滿足現(xiàn)代生活的需求。

（摘編自白關(guān)峰《國外如何建設(shè)特色小鎮(zhèn)》，有刪改）

7.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.特色小鎮(zhèn)建設(shè)是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要載體，搞好特色小鎮(zhèn)建設(shè)有利于推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和發(fā)展動能轉(zhuǎn)換。

B.建設(shè)特色小鎮(zhèn)，除了以新發(fā)展理念為引導(dǎo)外，還應(yīng)該充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，走出一條新型的小城鎮(zhèn)發(fā)展之路。

C.我國特色小鎮(zhèn)分布并不均衡，這和我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡有著千絲萬縷的聯(lián)系，但可喜的是我國特色小鎮(zhèn)建設(shè)不存在同質(zhì)化現(xiàn)象。

D.特色小鎮(zhèn)不是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特有產(chǎn)物，借鑒國外建設(shè)特色小鎮(zhèn)的經(jīng)驗，可以幫助我們更好地建設(shè)我國的特色小鎮(zhèn)?！敬鸢浮緾 【解析】“我國特色小鎮(zhèn)建設(shè)不存在同質(zhì)化現(xiàn)象”表述錯誤，根據(jù)表格二可以得知，西南地區(qū)存在“同質(zhì)化現(xiàn)象”。

8.下列對以上材料的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）

A.材料一指出了我國當(dāng)前建設(shè)特色小鎮(zhèn)的偉大意義，同時也指出了在特色小鎮(zhèn)建設(shè)中存在走彎路的現(xiàn)象。

B.材料二用表格的形式展示了我國特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)排名以及區(qū)域分布情況，在浙江地區(qū)，旅游資源在特色小鎮(zhèn)排名中不是取勝的關(guān)鍵因素。

C.材料一和材料二都指出了我國當(dāng)前特色小鎮(zhèn)建設(shè)中存在的不足和短板，材料三則從國外建設(shè)特色小鎮(zhèn)的角度指出了借鑒的方向。

D.材料三中表明，只要對“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位”的準(zhǔn)確把握就可以構(gòu)建特色小鎮(zhèn)“小而精”“特而強(qiáng)”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

E.材料一和材料三在特色小鎮(zhèn)建設(shè)的指導(dǎo)方向上都有所暗示，其中都提及了特色小鎮(zhèn)建設(shè)離不開政府的政策支持。【答案】BD 【解析】B項，“我國特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)排名”表述錯誤，應(yīng)該是“浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)排名”；D項，“只要??就”的邏輯關(guān)系不正確，太絕對化。

9.根據(jù)以上材料，你認(rèn)為我國應(yīng)該借鑒國外建設(shè)特色小鎮(zhèn)的哪些經(jīng)驗？（4分）

【參考答案】①政府通過創(chuàng)新理念和包容性政策積極引導(dǎo)。②市場推動產(chǎn)業(yè)融合形成主題性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)鏈。③重視歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和利用。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

汪澤民，字叔志，徽之婺源州人。少警悟，家貧力學(xué)，既長，遂通諸經(jīng)。延祐初，以《春．．秋》中鄉(xiāng)貢，上禮部，下第。五年，遂登進(jìn)士第。以母年八十，上書愿奪所授官一等或二等，．．得近地以便養(yǎng)，不允。南歸奉母之官。州民李氏，以貲雄，其弟死，妻誓不他適，兄利其財，嗾族人誣婦以奸事，獄成而澤民至，察知其枉，為直之。會朝廷征江南包銀，府檄澤民分辨，．民不擾而事集。

鎮(zhèn)守萬戶朵兒赤，持官府短長，郡吏王甲，毆傷屬縣長官，訴郡，同僚畏朵兒赤，托故不視事，澤民獨捕甲，系之獄。朵兒赤賂巡按御史，受甲家人訴，欲出之，澤民正色與辨，．．御史沮怍，夜竟去，乃卒罪王甲。潮州府判官錢珍，以奸淫事殺推官梁楫，事連廣東廉訪副使劉珍，坐系者二百余人，省府官凡六委官鞫問，皆顧忌淹延弗能白，復(fù)檄澤民讞之，獄立具，人服其明。

有僧凈廣，與他僧有憾，久絕往來，一日，邀廣飲，廣弟子急欲得師財，且苦其棰楚，潛往他僧所殺之，明日訴官，他僧不勝考掠，乃誣服，三經(jīng)審錄，詞無異，結(jié)案待報。澤民取行兇刀視之刀上有鐵工姓名召工問之乃其弟子刀也一訊吐實即械之而出他僧人驚以為神。

十五年，蘄黃賊陷徽州，時澤民居宣州。已而賊來犯宣州，江東廉訪使道童雅重澤民，日就之詢守御計，城得無虞。明年，長槍軍瑣南班等叛，來寇城，或勸澤民去，澤民曰：?我雖無官守，故受國厚恩，臨危愛死，非臣子節(jié)。?留不去，凡戰(zhàn)斗籌畫，多澤民參決之，累敗賊兵。既而寇益眾，城陷，澤民為所執(zhí)，使之降，大罵不屈，遂遇害，年七十。

（《元史卷一百八十五·列傳第七十二》）

10.下列對文中的畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.澤民取行兇刀視之/刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧人/驚以為神/ B.澤民取行兇刀視之/刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧/人驚以為神/ C.澤民取行兇刀/視之刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧/人驚以為神/ D.澤民取行兇刀/視之刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧人/驚以為神/ 【答案】B 【解析】原文標(biāo)點：澤民取行兇刀視之，刀上有鐵工姓名，召工問之，乃其弟子刀也，一訊吐實，即械之而出他僧，人驚以為神。

11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.延祐，元朝元仁宗的年號，漢武帝起開始有年號，一個皇帝可以有多個年號。B.禮部，“六部”之一，掌管禮樂、祭祀、戶籍、全國學(xué)校事務(wù)及科舉考試等。C.檄，即檄文，指古代用于曉諭、征召、聲討等的政府公告或者文書。D.視事，舊時指官吏到職辦公，如《張衡傳》中“視事三年，上書乞骸骨”?！敬鸢浮緽 【解析】“戶籍”錯誤，掌管“戶籍”為戶部職能之一。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.汪澤民勤勉好學(xué)，博學(xué)多才。汪澤民從小聰明好學(xué)，長大之后，通曉經(jīng)文，憑借自己的才華，最終在科舉考試中進(jìn)士及第。

B.汪澤民孝順母親，甚至愿意為此降職。母親年老之后，為了方便奉養(yǎng)自己的老母，愿意就近任職，但是母親卻不允許。

C.汪澤民剛正不阿，斷案如神。汪澤民憑借自己的智慧，為婦女伸冤，逮捕罪人王甲，找出殺害僧人的真兇，使很多案件水落石出。

D.汪澤民忠于國家，寧死不屈。在與敵人的戰(zhàn)斗中，參與守城籌劃，多次擊敗敵軍，但是，不幸在戰(zhàn)斗中被敵人逮捕殺害?！敬鸢浮緽 【解析】“但是母親卻不允許”表述錯誤，應(yīng)該為“但是卻不被朝廷允許”。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）朵兒赤賂巡按御史，受甲家人訴，欲出之，澤民正色與辨，御史沮怍，夜竟去，乃卒罪王甲。

（2）明日訴官，他僧不勝考掠，乃誣服，三經(jīng)審錄，詞無異，結(jié)案待報。

【參考答案】（1）朵兒赤賄賂巡按御史，接受王甲家人的申訴，想要釋放王甲，汪澤民嚴(yán)肅

地與御史爭辯，御史沮喪慚愧，當(dāng)夜即離開，于是最終將王甲治罪。（“賂”，賄賂；“辨”，爭辯；“沮怍”，沮喪慚愧；“乃”，于是。大意1分）

（2）第二天上訴官府，那位僧人忍受不住拷問，于是含冤承認(rèn)，經(jīng)過三次審訊錄供，供詞沒有出入，結(jié)案等待上報。(“明日”，第二天；“勝”，忍受；“考掠”，拷問；“誣服”，含冤承認(rèn)。大意1分)【參考譯文】

汪澤民，字叔志，徽州路婺源州人。年少時機(jī)警聰明，家境貧困，努力學(xué)習(xí)，長大后，通曉各種經(jīng)書。延祐初年，以《春秋》考中鄉(xiāng)貢，參加禮部主持的會試，落選。五年，終于考中進(jìn)士。因母親年已八十，上書請求情愿削減所授官職一等或二等，而求到故鄉(xiāng)附近任職以便奉養(yǎng)母親，未得朝廷允許?；氐侥戏接幽赣H一同赴任。平江州民李氏，以家財富有稱雄，他弟弟死了，弟妻發(fā)誓不改嫁，李氏圖霸弟弟的家產(chǎn)，唆使同族人誣告弟妻與人通奸，這案已判定而汪澤民到任，調(diào)查了解了她的冤屈，為她平反。又碰上朝廷征調(diào)江南包銀，岳州路下達(dá)文書派汪澤民辦理，百姓未受侵?jǐn)_就將包銀辦齊。

鎮(zhèn)守萬戶朵兒赤，把持官府的是非，郡吏王甲，打傷屬縣的長官，告到郡中，同僚畏懼朵兒赤，借故不受理此事，只有汪澤民收捕王甲，關(guān)押入獄。朵兒赤賄賂巡按御史，接受王甲家人的申訴，想要釋放王甲，汪澤民嚴(yán)肅地與御史爭辯，御史沮喪慚愧，當(dāng)夜即離開，于是最終將王甲治罪。潮州府判官錢珍，以奸淫之事殺死推官梁楫，事情牽連廣東廉訪副使劉珍，牽連入獄的有二百余人，江西行省和潮州府共六次委派官員審理，都因顧忌而遷延不決，又下文書命汪澤民審理此案，立即判定罪行，人們佩服汪澤民的明察。

有個叫凈廣的僧人，與別的僧人有宿怨，長期斷絕往來，一天，那位僧人邀請凈廣喝酒，凈廣的弟子急切地想得到師傅的財物，而且苦于凈廣的杖責(zé)，偷偷地到那位僧人的住所將凈廣殺死，第二天上訴官府，那位僧人忍受不住拷問，于是含冤承認(rèn)，經(jīng)過三次審訊錄供，供詞沒有出入，結(jié)案等待上報。汪澤民取行兇的刀觀察，刀上有鐵匠的姓名，召來鐵匠詢問，是凈廣弟子的刀，一次審訊就吐出實情，當(dāng)即給凈廣弟子帶上刑具，而釋放了那位僧人，人們驚訝澤民有如神明。

至正十五年，蘄州、黃州賊寇攻陷徽州，當(dāng)時汪澤民居住在宣州。不久賊兵進(jìn)犯宣州，江東廉訪使道童素來推重汪澤民，每日到汪澤民處征詢守城防御的計策，宣州城得以平安無事。第二年，長槍軍瑣南班等叛變，進(jìn)犯宣州城，有人勸汪澤民離開，汪澤民說：“我雖然現(xiàn)在沒有官職在身，往日卻受國家厚恩，面臨危難卻貪生怕死，不是為臣子的節(jié)義?！绷艟硬蝗?，一切戰(zhàn)斗籌劃，大多有汪澤民參與決定，屢次打敗賊兵。后來賊兵愈益增多，城被攻陷，汪澤民被賊寇抓獲，讓他投降，汪澤民大罵，不為所屈，于是遇害，享年七十歲。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩，完成14-15題。

題八詠樓

【注】

李清照

千古風(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁。

水通南國三千里，氣壓江城十四州。

【注】八詠樓:在宋婺州(今浙江金華)，紹興四年九月，李清照避難金華。14.下列對這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）()()A.“千古風(fēng)流八詠樓”，可以說寫盡八詠樓之氣魄，筆調(diào)輕靈瀟灑，比摹真寫實更為生動傳神。

B.“江山留與后人愁”緊承前句，通過寫八詠樓這樣千古風(fēng)流的名勝，引發(fā)作者慨嘆身世之苦。

C.“水通南國三千里”采用了夸張的手法，寫出了婺州水道非常密集，可以深入江南三千多里。

D.三、四句采用對比手法，主要以“三千里”之遙和“十四州”之廣極力寫出婺州地位之重要。

E.作者非常重視文字技巧，氣勢恢宏而又宛轉(zhuǎn)空靈，這樣寫來，有助于作者作品風(fēng)格的多樣化?！敬鸢浮緽D 【解析】B項，“引發(fā)作者慨嘆身世之苦”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“引發(fā)作者慨嘆八詠樓可能落入敵手的家國之愁”。D項，“對比的手法”表述錯誤，主要是對仗的手法。15.有人點評此詩歌“愁腸中充滿豪氣和壯闊”，請結(jié)合詩歌簡要分析。（6分）【參考答案】①從思想情感上看：不同于李清照悲嘆身世，情調(diào)感傷的哀婉凄美，此詩感時詠史，情辭慷慨，“江山留與后人愁”寫出了詩人愁腸百結(jié)，心憂國事，對收復(fù)失地的渴望，哀嘆宋室之不振；更是對割地賠款、偏安一隅的南宋朝廷的諷刺。

②從用詞上看：“千古風(fēng)流”“三千里”“氣壓”“十四州”等詞凸顯壯闊的詩歌意境，以豪氣和壯闊的意境展現(xiàn)作者心憂天下的內(nèi)心愁苦。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）杜甫《登高》“，”兩句描述了自己一生漂泊，命運(yùn)坎坷，飽受磨難，常陷入病痛孤獨之境。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中“，”兩句用比喻的修辭手法，感嘆在浩瀚無窮的自然宇宙中，人作為個體生命是多么的渺小。

（3）李煜在《相見歡》一詞中，“”這一句既點明時令，又寫出庭院的冷清?！敬鸢浮浚?）萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺

（2）寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟（3）寂寞梧桐深院鎖清秋

第Ⅱ卷 表達(dá)題

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17.下列各句的加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（）

①在2017年，周冬雨登上20家時尚雜志封面，拿下十幾個一線大牌代言，當(dāng)仁不讓地．．．．成為當(dāng)下躥紅速度最快、吸金最多的小花旦。

②臉書數(shù)據(jù)泄露事件弄得滿城風(fēng)雨，扎克伯格面臨前所未有的壓力，擁有大量用戶的蘋．．．．果公司也不得不站出來表態(tài)。

③近年，一種號稱具有排瘀、收腹、減肥保健效果的肚臍貼讓許多愛美的女性趨之若鶩，．．．．但它真能幫人輕松減肥嗎？

④全面推進(jìn)依法治國，必須同推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化相適應(yīng)，既不能罔顧國情、超越階段，也不能因循守舊、按部就班。．．．．⑤為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母們紛紛送孩子去學(xué)奧數(shù)、學(xué)書法、學(xué)古箏、上英語興趣班??真是費盡心思，無所不為。．．．．⑥在皮埃羅·斯加魯菲看來，人工智能中除了家喻戶曉的阿法狗，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別圖像內(nèi)．．．．容和生成虛擬場景的能力進(jìn)步更加令人振奮。

A．①③⑥

B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 【答案】B 【解析】①當(dāng)仁不讓，泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。使用錯誤。②滿城風(fēng)雨，形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）。使用正確。③趨之若鶩，像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻許多人爭著去追逐（不好的事物）。使用正確。④按部就班，按照一定的條理，遵循一定的程序。指按照合理的步驟進(jìn)行。不合語境。應(yīng)改為“墨守成規(guī)”（形容因循守舊，不肯改進(jìn)）。⑤無所不為，沒有什么不干的，指什么壞事都干。語意過重，使用錯誤。⑥家喻戶曉，每家每戶都知道。使用正確。18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A.我們應(yīng)該更加有效地把人才資源轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，建立與中國特色社會主義制度相適應(yīng)的人才評價制度是尤為關(guān)鍵。

B.《中國文化符號調(diào)查報告》顯示，“大學(xué)生眼中最具代表性的中國文化符號”主要集中在傳統(tǒng)文化、政治文化和非物質(zhì)文化符號上。

C.在電子閱讀時代，閱讀的載體、渠道和方式雖然都已經(jīng)變了，但是閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發(fā)生改變。

D.實踐充分證明，在中國特色社會主義道路上，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。【答案】B 【解析】A項，語義重復(fù)，去掉“是尤為關(guān)鍵”中的“是”或“尤為”。C項，語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放到“閱讀的載體、渠道和方式”之前；D項，主語殘缺，去掉“在??上”。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）

A.老王與老李是多年未見的好友，在偶然相遇時，老王興奮地對老李說:“久仰大名啊！” B.李老師是當(dāng)代有名的作家，我有幸拜讀了他的大作，并斗膽對其中幾處進(jìn)行了斧正。C.昨日您光臨寒舍，不巧，我出差在外，未能見面，明日我將登門拜訪，請您在家恭候。D.在一次元旦聯(lián)歡晚會上，王利表演了一個精彩的魔術(shù)后，說:“雕蟲小技，不足掛齒。” 【答案】D

【解析】A“久仰大名”，指早已仰慕，與人初次見面時的客氣話，用在多年好友之間不合適；B“斧正”，請別人修改文章的敬辭，又叫指正；C“恭候”是敬辭，指自己恭敬地等候別人。

20.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

為什么網(wǎng)頁防篡改產(chǎn)品一直廣受歡迎？首先，①。?恢復(fù)?是事后，?防?是事前，只有事前作用失效了才有事后恢復(fù)這一說。其次，②。是靜態(tài)網(wǎng)站，還是動態(tài)網(wǎng)站？還是APP后臺網(wǎng)站？與數(shù)據(jù)庫是不是有關(guān)聯(lián)？再次，③。自身安全性要做到具備各種隱藏偽裝技術(shù)、加密技術(shù)；不過易用性這個挑戰(zhàn)似乎更大。【參考答案】①防篡改重點是在“防”

②對于防護(hù)對象要了如指掌

③關(guān)注于產(chǎn)品自身的安全性和管理易用性

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

食品安全事關(guān)百姓生活和健康，農(nóng)民土地分散、分散管理必然導(dǎo)致個別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差。只要實施大莊園制度就會改變這種現(xiàn)狀，從而食品安全問題就會得到解決。

①農(nóng)民土地分散、分散管理未必導(dǎo)致個別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差。② ③

【參考答案】②實施大莊園制度未必會改變個別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差的現(xiàn)狀。③實施大莊園制度，改變個別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差的現(xiàn)狀，未必能夠使食品安全問題得到解決。

四、作文（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2018年，四川一小學(xué)為全校36個班級各配一把戒尺。此事經(jīng)媒體報道后，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。戒尺該不該進(jìn)課堂？中國教育報微信就此發(fā)起投票調(diào)查，結(jié)果顯示，近8000名參與調(diào)查的網(wǎng)友中，94%支持戒尺進(jìn)課堂，41%的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該增加教師的懲戒權(quán)，以便?給老師充分的權(quán)力管教學(xué)生?。53%的網(wǎng)友支持對教師懲戒權(quán)加以規(guī)范，?把懲戒范圍、標(biāo)準(zhǔn)量化，讓老師更敢管?。當(dāng)然，還有5%的網(wǎng)友對?戒尺進(jìn)課堂?持質(zhì)疑態(tài)度，認(rèn)為動用戒尺是對賞識教育、鼓勵教育的糾偏，但?如果懲戒流于形式，結(jié)果可能是‘興一時’‘?dāng)∫粫r’?。針對我國各地中小學(xué)陸續(xù)出現(xiàn)的“戒尺走進(jìn)課堂”這種現(xiàn)象，你如何看待？

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】這是一道指令性很強(qiáng)的任務(wù)驅(qū)動型作文，當(dāng)我們接觸這樣的文章，首先，就應(yīng)該第一時間鎖定材料中的審題指向“如何看待戒尺走進(jìn)課堂”。如何看待，就意味著可以自由發(fā)表自己的觀點。

①贊成：教育懲戒權(quán)作為立法賦予學(xué)?；蚪處煹臋?quán)力，是國家教育權(quán)的具體化，具有典型的公法特征。戒尺教育本是祖國傳統(tǒng)教育的一部分，在尊崇師道尊嚴(yán)的古代中國，戒尺就是老師教育的輔助手段，彰顯教師威信，教孩子尊師重道。

②反對：教師的個人素質(zhì)、負(fù)面情緒把控能力等，可能會直接決定戒尺是有效“懲戒”還是淪為變相“懲罰”，畢竟不是每位老師都能把握好戒尺力度，最后必然會有學(xué)生受到過度的傷害。

③辯證分析：“教師要眼中有光，心中有戒尺?！苯逃呤滓氖切闹械摹皭邸?，有愛才有教育的魅力?！敖涑摺笔且话选败洝背咦?，對學(xué)生的懲罰要適當(dāng)有度。

第三篇：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷

第I卷〔選擇題，共72分〕

可能用到的原子量：H

C

N

O

Na

Mg

S

Ba

137

一、選擇題〔此題包括8小題，每題4分，共32分。

1．水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。以下關(guān)于水的說法中錯誤的選項是

A

蒸餾法是海水淡化的方法之一

B

淡水的密度小于海水的密度

C

融化的雪水中礦物質(zhì)含量比深井水中的少

D

0℃以上，溫度越高，水的密度越小

2．在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是

A

NaOHB

NH3H2OC

AgNO3D

BaCl2

3．以下除去雜質(zhì)的方法正確的選項是

A

除去N2中的少量O2：通過灼熱的CuO粉末，收集氣體

B

除去CO2中的少量HCl：通入Na2CO3溶液，收集氣體

C

除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：參加足量鐵屑，充分反響后，過濾

D

除去KCl溶液中的少量MgCl2：參加適量NaOH溶液，過濾

4．在25℃，101kPa下，lgC8H18〔辛烷〕燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時放出4熱量。表示上述反響的熱化學(xué)方程式正確的選項是

A

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔g〕

△H＝－48.40kJ·mol－1

B

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝－5518kJ·mol－1

C

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝＋5518kJ·mol－1

D

C8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕

△H＝－48.40kJ·mol－1

5．同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2。現(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中，充分反響后，試管中剩余氣體的體積分別為V1、V2、V3，那么以下關(guān)系正確的選項是

A

V1＞V2＞V3

B

V1＞V3＞V2

C

V2＞V3＞V1

D

V3＞V1＞V2

6．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的某物質(zhì)的溶液mg與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b的該物質(zhì)的溶液ng混合后，蒸發(fā)掉pg水，得到的溶液每毫升質(zhì)量為qg，物質(zhì)的量濃度為c。那么溶質(zhì)的分子量〔相對分子質(zhì)量〕為

A

B

C

D

7．在一定條件下，RO3n－和氟氣可發(fā)生如下反響：RO3n－＋F2＋2OH－＝RO4－＋2F－＋H2O。從而可知在RO3n－中，元素R的化合價是

A

＋4

B

＋5

C

＋6

D

＋7

8．假設(shè)以ω1和ω2分別表示濃度為a

mol·L－1和b

mol·L－1氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且知2a＝b，那么以下推斷正確的選項是〔氨水的密度比純水的小〕

A

2ω1＝ω2

B

2ω2＝ω1

C

ω2＞2ω1

D

ω1<ω2<2ω1

二、選擇題〔此題包括10小題，每題4分，共40分。

9．以下各分子中，所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是

A

H2O

B

BF3

C

CCl4

D

PCl5

10．以下有關(guān)純鐵的描述正確的選項是

A

熔點比生鐵的低

B

與相同濃度的鹽酸反響生成氫氣的速率比生鐵的快

C

在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕

D

在冷的濃硫酸中可鈍化

11．假設(shè)溶液中由水電離產(chǎn)生的c〔OH－〕＝1×10－14mol·L－1，滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是

A

Al3＋

Na＋

NO－3

Cl－

B

K＋

Na＋

Cl－

NO3－

C

K＋

Na＋

Cl－

AlO2－

D

K＋

NH＋4

SO42－

NO3－

12．對某酸性溶液〔可能含有Br－，SO42－，H2SO3，NH4＋〕分別進(jìn)行如下實驗：

①加熱時放出的氣體可以使品紅溶液褪色

②加堿調(diào)至堿性后，加熱時放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)；

③參加氯水時，溶液略顯黃色，再參加BaCl2溶液時，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸

對于以下物質(zhì)不能確認(rèn)其在溶液中是否存在的是

A

Br－

B

SO42－

C

H2SO3

D

NH4＋

13．能正確表示以下化學(xué)反響的離子方程式是

A

用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：2CO32－＋SO2＋H2O＝2HCO－3＋SO32－

B

金屬鋁溶于鹽酸中：Al＋2H＋＝Al3＋＋H2↑

C

硫化鈉溶于水中：S2－＋2H2O＝H2S↑＋2OH－

D

碳酸鎂溶于硝酸中：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑

14．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，以下表達(dá)中正確的選項是

A

常溫常壓下，11.2L氧氣所含的原子數(shù)為NA

B

1.8g的NH4＋離子中含有的電子數(shù)為NA

C

常溫常壓下，48gO3含有的氧原子數(shù)為3NA

D

2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為A

15．人們使用四百萬只象鼻蟲和它們的215磅糞物，歷經(jīng)30年多時間弄清了棉子象鼻蟲的四種信息素的組成，它們的結(jié)構(gòu)可表示如下〔括號內(nèi)表示④的結(jié)構(gòu)簡式〕

以上四種信息素中互為同分異構(gòu)體的是

A

①和②

B

①和③

C

③和④

D

②和④

16．用惰性電極實現(xiàn)電解，以下說法正確的選項是

A

電解稀硫酸溶液，實質(zhì)上是電解水，故溶液p

H不變

B

電解稀氫氧化鈉溶液，要消耗OH－，故溶液pH減小

C

電解硫酸鈉溶液，在陰極上和陽極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2

D

電解氯化銅溶液，在陰極上和陽極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1

17．在甲燒杯中放入鹽酸，乙燒杯中放入醋酸，兩種溶液的體積和pH都相等，向兩燒杯中同時參加質(zhì)量不等的鋅粒，反響結(jié)束后得到等量的氫氣。以下說法正確的選項是

A

甲燒杯中放入鋅的質(zhì)量比乙燒杯中放入鋅的質(zhì)量大

B

甲燒杯中的酸過量

C

兩燒杯中參加反響的鋅等量

D

反響開始后乙燒杯中的c〔H＋〕始終比甲燒杯中的c〔H＋〕小

18．將·L－1HCN溶液和0.1mol·L－1的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯堿性，以下關(guān)系式中正確的選項是

A

c(HCN)＜c(CN－)

B

c(Na＋)＞c(CN－)

C

c(HCN)－c(CN－)＝c(OH－)

D

c(HCN)＋c(CN－)＝0.1mol·L－1

第II卷〔非選擇題，共78分〕

三、〔此題包括2小題，共22分〕

19．〔7分〕〔1〕無水乙酸又稱冰醋酸〔熔點1℃〕。在室溫較低時，無水乙酸就會凝結(jié)成像冰一樣的晶體。請簡單說明在實驗中假設(shè)遇到這種情況時，你將如何從試劑瓶中取出無水乙酸。答：

〔2〕要配制濃度約為2mol·L－1

NaOH溶液100mL，下面的操作正確的選項是

〔填代號〕。

A

稱取8g

NaOH固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，參加燒杯中，同時不斷攪拌至固體溶解

B

稱取8g

NaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢參加蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL

C

稱取8g

NaOH固體，放入100mL容量瓶中，參加適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再參加水到刻度，蓋好瓶塞，反復(fù)搖勻

D

用100mL量筒量取40mL

5mol·L－1NaOH溶液，倒入250mL燒杯中，再用同一量筒取60mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中

20．〔15分〕擬用以下圖裝置制取表中的四種枯燥、純潔的氣體〔圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去；必要時可以加熱；a、b、c、d表示相應(yīng)儀器中參加的試劑〕。

氣體

a

b

c

d

C2H4

乙醇

濃H2SO4

NaOH溶液

濃H2SO4

Cl2

濃鹽酸

MnO2

NaOH溶液

濃H2SO4

NH3

飽和NH4Cl溶液

消石灰

H2O

固體NaOH

NO

稀HNO3

銅屑

H2O

P2O5

〔1〕上述方法中可以得到枯燥、純潔的氣體是。

〔2〕指出不能用上述方法制取的氣體，并說明理由〔可以不填滿〕

①氣體，理由是。

②氣體，理由是。

③氣體，理由是。

④氣體，理由是。

四、〔此題包括2小題，共18分〕

21．〔6分〕周期表前20號元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1，它們形成化合物時原子數(shù)之比為1:2。寫出這些化合物的化學(xué)式。

22．〔12分〕根據(jù)以下反響框圖填空，反響①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反響，反響⑤是實驗室鑒定化合物E的反響。

〔1〕單質(zhì)L是。

〔2〕化合物B是。

〔3〕圖中除反響①以外，還有兩個用于工業(yè)生產(chǎn)的反響，是

和

〔填代號〕。

它們的化學(xué)反響方程式分別是

和。

五、〔此題包括2小題，共18分〕

23．〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物。：A中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.1%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.82%；A只含有一種官能團(tuán)，且每個碳原子上最多只連一個官能團(tuán)：A能與乙酸發(fā)生酯化反響，但不能在兩個相鄰碳原子上發(fā)生消去反響。請?zhí)羁眨?/p>

〔1〕A的分子式是，其結(jié)構(gòu)簡式是。

〔2〕寫出A與乙酸反響的化學(xué)方程式：。

〔3〕寫出所有滿足以下3個條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。①屬直鏈化合物；②與A具有相同的官能團(tuán)；③每個碳原子上最多只連一個官能團(tuán)。這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是。

24．〔8分〕烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如

化合物A—E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，：A是芳香化合物，只能生成3種一溴化合物，B有酸性，C是常用增塑劑，D是有機(jī)合成的重要中間體和常用化學(xué)試劑〔D也可由其他原料催化氧化得到〕，E是一種常用的指示劑酚酞，結(jié)構(gòu)如圖2。

寫出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式：

六、〔此題包括2小題，共20分〕

25．〔8分〕取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4混合物與250mL

1.00mol/L過量鹽酸反響，生成2.016L

CO2〔標(biāo)準(zhǔn)狀況〕，然后參加500mL

0.100mol/L

Ba(OH)2溶液，得到沉淀的質(zhì)量為2.33g，溶液中過量的堿用10.0mL

1.00mL/L鹽酸恰好完全中和。計算混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。

26．〔12分〕I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：

A〔氣〕＋B〔氣〕C〔氣〕

〔1〕假設(shè)開始時放入1molA和1molB，到達(dá)平衡后，生成a

molC，這時A的物質(zhì)的量為

mol。

〔2〕假設(shè)開始時放入3molA和3molB，到達(dá)平衡后，生成C的物質(zhì)的量為

mol。

〔3〕假設(shè)開始時放入x

molA，2molB和1molC，到達(dá)平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a

mol，那么x＝

mol，y＝

mol。

平衡時，B的物質(zhì)的量

〔選填一個編號〕

〔甲〕大于2

mol

〔乙〕等于2

mol

〔丙〕小于2

mol

〔丁〕可能大于、等于或小于2mol

作出此判斷的理由是。

〔4〕假設(shè)在〔3〕的平衡混合物中再參加3molC，待再次到達(dá)平衡后，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是。

II．假設(shè)維持溫度不變，在一個與〔1〕反響前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反響。

〔5〕開始時放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b

molC。將b與〔1〕小題中的a進(jìn)行比擬

〔選填一個編號〕。

〔甲〕a＜b

〔乙〕a＞b

〔丙〕a＝b

〔丁〕不能比擬a和b的大小

作出此判斷的理由是。

參考答案

一、〔此題包括8小題，每題4分，共32分〕

1．D

2．A

3．C

4．B

5．B

6．C

7．B

8．C

二、〔此題包括10小題〕

9．C

10．D

11．B

12．B

13．A

14．BC

15．C

16．D

17．AC

18．BD

三、〔此題包括2小題，共22分〕

19．〔1〕略

〔2〕A、D

20．〔1〕NO

〔2〕①C2H4

裝置中沒有溫度計，無法控制反響溫度

②Cl2

反響生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了

③NH3

反響生成的NH3被c中的H2O吸收了

四、〔此題包括2小題，共18分〕

21．Na2O，K2S，MgF2，CaCl2

22．〔1〕H2

〔2〕H2O

〔3〕②，④

2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑

2Ca(OH)2＋2Cl2＝Ca(OCl)2＋CaCl2＋2H2O

五、〔此題包括2小題，共18分〕

23．〔1〕C5H12O4

〔2〕C(CH2OH)4＋4CH3COOHC(CH2OCCH3)4＋4H2O

〔3〕CH3CH2OH

HOCH2CH2CH2OH

HOCH2

CH2CH2OH

24．〔1〕

〔2〕

〔3〕

〔4〕

六、〔此題包括2小題，共20分〕

25．混合物中Na2SO4的質(zhì)量＝g·mol－1＝

設(shè)混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x和y，反響中放出的CO2物質(zhì)的量＝＝0.0900mol

與Na2CO3、NaHCO3反響的鹽酸的物質(zhì)的量為

×1.00mol·L－1－×0.100mol·L－1×2＋×1.00

mol·L－1

解得：x＝0.0700mol

y＝

Na2CO3質(zhì)量×106g·mol－1

NaHCO3質(zhì)量×84g·mol－1＝1.68g

26．〔1〕〔1－a〕

〔2〕3a

〔3〕2

3－3a

丁

假設(shè)3a＞1，B的物質(zhì)的量小于2mol；假設(shè)，B的物質(zhì)的量等于2mol；

假設(shè)3a＜1，B的物質(zhì)的量大于2mol

〔4〕

〔5〕乙

因為〔5〕小題中容器容積不變，而〔1〕小題中容器的容積縮小，所以〔5〕小題的容器中的壓力小于〔1〕小題容器中的壓力，有利于逆向反響，故反響到達(dá)平衡后a＞b。

第四篇：2013普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

2013普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江西卷）

語文試題 詳解

第Ⅰ卷（選擇題 共３６分）

一、（１８分，每小題３分）

1、下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是

A、衣著（zhu?）果脯（fǔ）給（gěi]養(yǎng)揆情度（du?）理

B、蟊（máo）賊呵（hē）護(hù)湍（tuān）急模棱（léng）兩可

C、載（zài）體供（g?ng）認(rèn)涔（cén）涔呱（guā）呱墜地

D、慍（yùn）色角（jiǎoj）色畏葸（xǐ）殞身不恤（xù）

【答案】B

【解析】A(jǐ)養(yǎng)——①所需物質(zhì)和食物、飼料、燃料等的儲備。②供給軍隊人員的主食、副食、燃料和軍用牲畜的飼料等的統(tǒng)稱。揆情度理kuí qíng du? lǐ——揆：估量揣測；度：猜想。按照情和理估量，推測。C、呱呱墜地gū gū zhuì dì——形容嬰兒出生或事物問世。D、角（jué）色。殞身不恤yǔn shēn bú xù——殞：犧牲；恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。[出自]魯迅《記念劉和珍君》

2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A、松馳 回溯 衛(wèi)戍皇天后土B、辨認(rèn) 影牒 榮膺殘羹冷炙

C、豆蔻 聘禮 修葺金壁輝煌D、城闕 編纂 惻隱亭亭玉立

【答案】D。

【解析】【A、松馳（弛）B、影牒（碟）C、金壁輝煌（碧）】

3、下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（1）家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

（2）那個時候的中國，社會動蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價，人民苦不堪言。

（3）沈陽飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽獻(xiàn)身國防事業(yè)的崇高精神打動。

A、熏陶青云直上為而B、熏染青云直上為而

C、熏陶扶搖直上為所D、熏染扶搖直上為所

【答案】C。

【解析】熏陶——人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。熏染——人的思想和生活習(xí)慣逐漸受到影響（多指不良的）。扶搖直上——扶搖：急劇盤旋而上的暴風(fēng)。形容地位、名聲、價值等迅速往上升。青云直上——青云：指青天；直上：直線上升。指迅速升到很高的地位。

4、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是

A、走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B、蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。

D、“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

【答案】C。

【解析】A、“還是左拐”后的逗號應(yīng)為分號。因為句子涉及“走到走到跨過”三種情況。

B、冒號連用錯誤。

“一個句子中不能出現(xiàn)兩個冒號”這條規(guī)則是有條件的！

原因：冒號我們都知道要管到句號為止。但如果出現(xiàn)兩個冒號，則要有兩個句號（或句子末尾符號如嘆號等）與之對應(yīng)。如果沒有則結(jié)構(gòu)不清了。

廠長宣布：根據(jù)新情況制定二項新規(guī)定：一是不得帶快餐盒進(jìn)廠，二是工作期間不得串崗。（第一個冒號要管到句號，第二個冒號也要管到句號，那么這個句號就用了兩次，所以還得加一個句號；但是兩個句號連用又沒有這個用法。所以要去掉一個冒號。

冒號都有相對應(yīng)的句子終了符號。

如，子貢曰:“詩云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之謂?”

第一個冒號與問號對應(yīng)，第二個冒號與句號對應(yīng)。

D、“血戰(zhàn)長空”是電視劇的名字，應(yīng)該用書名號。

5.下列各句中，沒有語病的一項是

A、女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

B、教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。

C、當(dāng)前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

D、俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計劃，中國有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對接，可能實現(xiàn)雙贏，不過目前還只是一種期待。

【答案】D、【解析】A、雙重否定不當(dāng)。應(yīng)該為“沒被我例舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。B、選購指挑選購買（商品），即通過對商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進(jìn)行購買。自主指自己作主，不受別人支配?？梢姟白灾鳌毙揎棥斑x購”顯得多余。也許有學(xué)生會認(rèn)為生活用品包含了床上用品。實際上床上用品指擺放于床上，供人在睡眠時使用的物品，包括被褥、被套、床單、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、涼席和蚊帳等。而生活用品是生活中常用的一些物品的統(tǒng)稱，例如牙膏，臉盆，衣架等。C、“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，體現(xiàn)不出遞進(jìn)，二者應(yīng)該換個位置。

6、下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是

A、孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠?，子路搶著發(fā)言，冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發(fā)言的。最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。（《論語》）

B、小說主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強(qiáng)迫他掛著寫有“小心！他咬人！”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）

C、在金陵十二釵正冊中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥偏從末世來, 都知愛慕此生才。一從二令三人木, 哭向金陵事更哀?！保ā都t樓夢》）

D、堂吉訶德沉迷于騎士小說，忍不住要去行俠仗義。他四處冒險，上演了很多鬧劇。他大戰(zhàn)風(fēng)車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長槍。（《堂吉訶德》）

【答案】B（有一次當(dāng)繼父用鞭子打大衛(wèi)的時候，大衛(wèi)把他的手咬傷了。這一下他把大衛(wèi)監(jiān)禁了五天，之后又送到一所寄宿學(xué)校。大衛(wèi)在這所學(xué)校里受盡了屈辱和摧殘。一開始，校長秉承摩德斯通姐弟的旨意，在他身上掛了一塊寫有“當(dāng)心他，他咬人”的告白牌，之后他又無數(shù)次地忍受校長的鞭打。這就是大衛(wèi)人生的開端?？梢夿項判斷不當(dāng)，既然是校長讓大衛(wèi)掛著紙板牌，那“并把他送到倫敦的寄宿學(xué)?！本湾e的離譜了）

爭鳴：D答案也有不正確之處?！伴L槍不是摔在地上折斷的”。應(yīng)是“長矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動風(fēng)車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上”。相關(guān)內(nèi)容見《堂吉訶德》第八章“駭人的風(fēng)車奇險中唐吉訶德的英勇表現(xiàn)及其他”附相關(guān)情節(jié)：

這時他們發(fā)現(xiàn)了田野里的三十四架風(fēng)車。

唐吉訶德一看見風(fēng)車就對侍從說：

“命運(yùn)的安排比我們希望的還好。你看那兒，桑喬?潘薩朋友，就有三十多個放肆的巨人。我想同他們戰(zhàn)斗，要他們所有人的性命。有了戰(zhàn)利品，我們就可以發(fā)財了。這是正義的戰(zhàn)斗。從地球表面清除這些壞種是對上帝的一大貢獻(xiàn)。”

“什么巨人？”桑喬?潘薩問。

“就是你看見的那些長臂家伙，有的臂長足有兩西里（西班牙里程單位，簡稱為西里，一西里為5572．7米）呢?！碧萍X德說。

--------

“您看，”桑喬說，“那些不是巨人，是風(fēng)車。那些像長臂的東西是風(fēng)車翼，靠風(fēng)轉(zhuǎn)動，能夠推動石磨。”

唐吉訶德說：“在征險方面你還是外行。他們是巨人。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗?！?/p>

說完他便催馬向前。侍從桑喬大聲喊著告訴他，他進(jìn)攻的肯定是風(fēng)車，不是巨人。可他全然不理會，已經(jīng)聽不見侍從桑喬的喊叫，認(rèn)定那就是巨人，到了風(fēng)車跟前也沒看清那是什么東西，只是高聲喊道：

“不要逃跑，你們這些膽小的惡棍！向你們進(jìn)攻的只是騎士孤身一人?！边@時起了點風(fēng)，大風(fēng)車翼開始轉(zhuǎn)動，唐吉訶德見狀便說：

“即使你們的手比布里亞柔斯（希臘神話人物，又稱埃蓋翁，據(jù)說有五十個頭、一百只手。）的手還多，也逃脫不了我的懲罰?！?/p>

--------

他又虔誠地請他的杜爾西內(nèi)亞夫人保佑他，請她在這個關(guān)鍵時刻幫助他。說完他戴好護(hù)胸，攥緊長矛，飛馬上前，沖向前面的第一個風(fēng)車。長矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動風(fēng)車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上。桑喬催驢飛奔而來救護(hù)他，只見唐吉訶德已動彈不得。是馬把他摔成了這個樣子。

“上帝保佑！”桑喬說，“我不是告訴您了嗎，看看您在干什么？那是風(fēng)車，除非誰腦袋里也有了風(fēng)車，否則怎么能不承認(rèn)那是風(fēng)車呢？”

“住嘴，桑喬朋友！”唐吉訶德說，“戰(zhàn)斗這種事情，比其它東西更為變化無常。我愈想愈認(rèn)為，是那個偷了我的書房和書的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風(fēng)車，以剝奪我戰(zhàn)勝他而贏得的榮譽(yù)。他對我敵意頗深。不過到最后，他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍?！薄白屔系郾M力而為吧?！鄙?潘薩說。

桑喬扶唐吉訶德站起來，重新上馬。那匹馬已經(jīng)東倒西歪了。他們談?wù)撝鴦偛诺碾U遇，繼續(xù)向拉皮塞隘口方向趕路。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7-9題

病毒不同于其他所有生物，它不是由細(xì)胞組成的。一個細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動：進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長、對環(huán)境的改變作出反應(yīng)。但這一切病毒都沒有。當(dāng)它呆在細(xì)胞外時，它實際上是很小的、無生命的、懶惰的顆粒。它進(jìn)入細(xì)胞后，災(zāi)難就來了。

所有的病毒都由兩部份組成：核酸構(gòu)成的核和包住核的一層蛋白質(zhì)，在有些情況下是脂肪或類脂的包膜。蛋白質(zhì)外表或類脂包膜（如果有的話）使病毒依附上細(xì)胞膜----然后病毒進(jìn)入細(xì)胞。實際上這并不容易。病毒外衣的表面必須剛好依附在細(xì)胞膜的“接收器”的位置。即使在理想的條件下，病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。這就可以解釋為什么通常的病毒只對特定的細(xì)胞起作用?？袢『透忻皠t是最明顯的例外，它們能感染的范疇級廣。

一旦病毒依附上細(xì)胞，它有幾種方法穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。在細(xì)胞膜上開一個小洞讓它進(jìn)去，有脂肪包膜的病毒能將它們的包膜與細(xì)胞膜融合而使它們進(jìn)入細(xì)胞。

當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞，它就開始回2013年高考試題——語文（江西卷）解析版

第五篇：2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試政治(卷一)

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試政治（卷一）

近年來，世界上出現(xiàn)了將精密機(jī)械設(shè)備的組裝或加工工廠建在地下的現(xiàn)象。例如，日本岐阜某激光加工機(jī)組裝企業(yè)和我國大連某數(shù)控機(jī)床加工企業(yè)，都將工廠建于地面10米以下。據(jù)此完成1～3題。

12．根據(jù)馬克思的勞動價值理論，如果生產(chǎn)某種產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高，在其他條件不變的情況下，與生產(chǎn)該商品相關(guān)的判斷如表1所示。

其中正確的是

A．① B．② C．③ D．④

13．企業(yè)聚焦品牌管理和供應(yīng)鏈管理，控制產(chǎn)品企劃和營銷網(wǎng)絡(luò)，將“設(shè)計、生產(chǎn)、運(yùn)輸配送”環(huán)節(jié)外包，與供應(yīng)商、加工商和物流企業(yè)建立聯(lián)盟，通過聯(lián)合開發(fā)產(chǎn)品、數(shù)據(jù)共享，加快市場反應(yīng)速度。該模式體現(xiàn)的企業(yè)經(jīng)營理念是 ①整合上下游資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ) ②通過專業(yè)化分工，提高效率 ③通過兼并收購，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模 ④增加市場份額，提高利潤率 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14．我國快遞業(yè)競爭日趨激烈，快遞服務(wù)平均單價連續(xù)6年下滑，2017年降至12．37元。在此背景下，若其他條件不變，能引起快遞市場供給曲線從S移動到S‵（見圖4）的是

①放寬市場準(zhǔn)入，吸引外商投資 ②工資成本上漲，管理費用增加 ③運(yùn)用人工智能，提高勞動效率 ④網(wǎng)民人數(shù)上升，網(wǎng)購數(shù)量增加 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．我國2013—2017年消費和投資對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率如圖5所示。

從圖5可以推斷出

①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在逐步轉(zhuǎn)型升級 ②全社會資本形成總額逐年下降

③消費在經(jīng)濟(jì)增長中的作用不斷增長 ④經(jīng)濟(jì)增長逐漸由投資拉動轉(zhuǎn)向消費拉動 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．某市司法局為貫徹落實中央關(guān)于公共法律服務(wù)體系建議的決策部署，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共法律服務(wù)工作站（室）的建議，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村居（社區(qū)）法律顧問、基層法律服務(wù)工作者和專職人民調(diào)解民等力量參與窗口接待，提供相關(guān)法律服務(wù)。上述做法

①促進(jìn)了基層社會治理體制機(jī)制的進(jìn)一步完善 ②維護(hù)了城鄉(xiāng)居民平等享有公共法律服務(wù)的權(quán)益 ③提高了城鄉(xiāng)居民參與社會公共事務(wù)管理的能力

④推進(jìn)了司法體制的改革，有利于提高司法行政的效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

17．2017年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務(wù)能力建設(shè)的意見》，要求縣級以上地方各級政府支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)項目和社會事業(yè)發(fā)展：屬于縣級以上政府事權(quán)范圍的建設(shè)項目，不得要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排項目配套資金。上述規(guī)定旨在

①減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)供給主體 ②減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務(wù)責(zé)任 ③提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務(wù)效能 ④改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)投入機(jī)制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18．2017年11月30日至12月3日，120多個國家近300個政黨和政治組織的領(lǐng)導(dǎo)人出席在北京舉行的中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會，就如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共同建設(shè)美好世界以及政黨的責(zé)任和作用達(dá)成廣泛共識，發(fā)表了《北京倡議》。對話會的成功舉辦

①開辟了政黨交流合作消除國家間利益分歧的新路徑 ②匯聚了攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的強(qiáng)大力量

③打造了各國政黨互學(xué)互鑒共建國際新秩序的新平臺 ④推動了政黨間相互尊重、求同存異的國際新秩序的形成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

19．2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認(rèn)知度調(diào)研報告》顯示：近兩年中國話語在國外的認(rèn)知度大幅提升，漢語拼音“中為洋用”正在成為英語圈國家的一種新現(xiàn)象?！按汗?jié)”“氣功”等中國傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前，“高鐵”“支付寶”“網(wǎng)購”等新興詞匯、“中國夢”“一帶一路”等新時代政治詞匯獲得較高關(guān)注。這說明

①文化的價值取決于文化傳播的廣度和深度 ②中國傳統(tǒng)文化是中國文化傳播的主要內(nèi)容 ③中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展 ④科技發(fā)展和綜合國力的提升有助于增強(qiáng)文化影響力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20．近年來，某市發(fā)掘傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化資源，堅持“以藥立市”，大力推動現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)已建有全國規(guī)模最大的中藥材交易市場，形成了涵蓋中藥材種植，中藥研發(fā)、生產(chǎn)、流通，中醫(yī)藥文化傳播的現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系。該市大力發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的文化意義在于

①創(chuàng)新傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的基本理念 ②開創(chuàng)了中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展新局面 ③推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 ④促進(jìn)中醫(yī)藥文化與經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

21．十八大以來，中國共產(chǎn)黨緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大時代課題，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這表明，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 ①源于理論研究和理論斗爭 ②是時代變化和社會發(fā)展的產(chǎn)物 ③是實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的結(jié)晶

④完成了對新時代社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

22．2018年4月，習(xí)近平在深入推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào)，新形勢下推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅持共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)，探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有 ①“兩點論”和“重點論”相結(jié)合

②矛盾同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離 ③矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的

④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．在高鐵時代，我國仍不惜虧損運(yùn)營81對“慢火車”，2016年運(yùn)送旅客約3000萬人次。運(yùn)營近半個世紀(jì)的5633、5634次列車仍然運(yùn)行在大涼山，送大山里的孩子去上學(xué)，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親出行提供便利。這種做法反映的價值觀道理有 ①價值觀的差異導(dǎo)致人們的利益的差異 ②發(fā)展必須堅持以人民為中心的價值導(dǎo)向 ③正確的價值選擇以正確的價值判斷為前提 ④價值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性 A．①② B．①④

C．②③ D．③④

38．閱讀材料，完成下列要求。（14分）近年來，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展和國家全民健身戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，國內(nèi)掀起了馬拉松熱。2011年中國馬拉松賽事僅有22場，2017年增長到1100場。據(jù)預(yù)測，2020年中國馬拉松賽事將達(dá)1900場。馬拉松賽事的參與人數(shù)多、涉及領(lǐng)域廣。2017年參加馬拉松比賽的人次超過500萬，覆蓋全國234個城市，賽事帶動安保、保健、住宿、餐飲、旅行、體育文化等服務(wù)業(yè)的發(fā)展。據(jù)測算，2017年全國馬拉松主辦方的直接營業(yè)收入超過270億元，主辦城市的間接收入超過1350億元。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識分析近年來我國馬拉松熱的驅(qū)動因素。（14分）

38．居民收入增加，消費結(jié)構(gòu)升級，推動馬拉松賽事的需求上升；馬拉松賽事覆蓋面寬，商業(yè)價值大，刺激賽事的供給；賽事帶動相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展，服務(wù)業(yè)發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)賽事；全民健身戰(zhàn)略實施，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，支持馬拉松賽事發(fā)展。

39．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新實踐修改憲法，是黨和國家政治生活中的一件大事。2017年9月，中共中央政治局會議決定啟動憲法修改工作，成立憲法修改小組。2017年11月，黨中央發(fā)出征求對憲法修改部分內(nèi)容意見的通知，首輪征求意見，各地區(qū)各部門和黨外人士共提出2 639條修改意見；12月，黨中央修憲建議草案稿下發(fā)黨內(nèi)一定范圍征求意見；同月，總書記主持召開黨外人士座談會，聽取意見和建議。

2018年1月。中共中央向全國人大常委會提出關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議。同月，十二屆全國人大常委會召開會議進(jìn)行討論，決定提請十三屆全國人大一次會議審議憲法修正案草案。2018年3月，十三屆全國人大一次會議表決通過憲法修正案。

結(jié)合材料，說明憲法修改是如何體現(xiàn)我國社會主義民主政治的。（12分）39．人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心。中國共產(chǎn)黨代表中國最廣大人民的根本利益，憲法修改堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的根本要求；廣聚民智，形成修憲識，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的有機(jī)統(tǒng)一和社會主義民主政治的獨特優(yōu)勢；憲法修正案由人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)全國人民代表大會審議通過，經(jīng)法定程序上升為國家意志，體現(xiàn)了我國根本政治制度的內(nèi)在要求。40．閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始終是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。材料一

1978年冬，小崗村的18戶村民以“敢為天下先”的精神，在一紙大包干的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，拉開了中國農(nóng)村改革的序幕。改革如同釋放了魔力，次年，小崗村迎來大豐收，糧食總產(chǎn)達(dá)13．3萬斤，一舉結(jié)束20余年吃國家救濟(jì)糧的歷史，并首次歸還國家貸款800元。進(jìn)入新時代，小崗村大力推進(jìn)土地“三權(quán)分置”改革，完成土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證工作；成立集體資產(chǎn)股份合作社并頒發(fā)股權(quán)證，實現(xiàn)了村民“戶戶包田”到“人人持股”的轉(zhuǎn)變，2017年，小崗村集體收入突破820萬元，農(nóng)村人均收入比2012年增長70%以上。材料二

為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件。如1982年發(fā)布《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責(zé)任制的社會主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制確立為我國農(nóng)村的一項基本經(jīng)營制度；2016年制定《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見》，推進(jìn)“三權(quán)分置”改革；2018年出 臺《中共中央 國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。

（1）小崗村的改革發(fā)展實踐證明，唯改革才有出路，改革要常講常新，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理加以說明。（10分）

（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展，不適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。在社會主義社會，改革是解決生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾、解放生產(chǎn)力的基本方式，是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，小崗村進(jìn)行“大包干”改革、推進(jìn)土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)和土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展集體股份經(jīng)濟(jì)，不斷就阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)營機(jī)制弊端，極大地解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（2）運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識并結(jié)合材料二，分析先進(jìn)文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。（10分）

（2）文化是一種精神力量，能夠在人的實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響；先進(jìn)的文化促進(jìn)社會的發(fā)展，落后的文化阻礙社會的發(fā)展。黨中央關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定，是當(dāng)代中國社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，反映了農(nóng)村生產(chǎn)力 發(fā)展的客觀要求，順應(yīng)了廣大農(nóng)民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導(dǎo)了農(nóng)村改革，推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。（3）請就新時代青年學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)小崗村“敢為天下先”的創(chuàng)新精神提出三條建議。（6分）

（3）破除舊思想的束縛；培養(yǎng)批判性思維能力；勇于探索探索，培養(yǎng)創(chuàng)新品格；在不懈奮斗中實現(xiàn)夢想。