第一篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志

XX大學(xué)

畢業(yè)實(shí)習(xí)日志薄

題目（中）_____________________________

（英）_____________________________

姓

名____________________ 年

級(jí)____________________ 班

級(jí)____________________ 指導(dǎo)教師____________________（簽名）

二○一○年十一月

XX大學(xué)

____ 屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)日志

____年____月____日 第____周 星期____

教師評(píng)語(yǔ)：

第二篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志

XX大學(xué)

畢業(yè)實(shí)習(xí)日志薄

題目（中）_____________________________（英）_____________________________

姓名____________________ 年級(jí)____________________ 班級(jí)____________________ 指導(dǎo)教師____________________（簽名）

二○一○年十一月

XX大學(xué) ____屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)日志

____年____月____日第____周星期____

教師評(píng)語(yǔ)：

第三篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志(報(bào)告)

河南省工業(yè)大學(xué)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)自考本科實(shí)習(xí)報(bào)告 畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

概述 實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)了各門專業(yè)課程之后，在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文時(shí)必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。通過(guò)模具教研組老師的有效組織，我們克服了：實(shí)習(xí)廠家數(shù)量有限、設(shè)備種類有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們進(jìn)行分期分批的實(shí)習(xí)，達(dá)到了理想的效果。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)三年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律；了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，并為撰寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。按照學(xué)校對(duì)本科生的要求，為了更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中接收教育，鍛煉解決生產(chǎn)等實(shí)際問(wèn)的能力。

我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐共進(jìn)步。

實(shí)習(xí)目的將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

單位簡(jiǎn)介

焦作市紅陽(yáng)機(jī)械制造有限公司，是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于1988年，占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米，固定資產(chǎn)5000余萬(wàn)元，擁有各種中高級(jí)技術(shù)、管理人員260余人。目前，公司已具備模具設(shè)計(jì)制造、熔模精密鑄造、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力。公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠(chéng)信為本，顧客至尊，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面，公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行iso9001：2000體系;生產(chǎn)管理方面，公司全面推行l(wèi)ean的管理思想并堅(jiān)定不移的有效落實(shí)6s管理要求;信息管理方面，公司全面、有效運(yùn)用金蝶公司的erp系統(tǒng);基礎(chǔ)管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。

公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測(cè)設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機(jī)械廠

擁有各種普通及高精、大型機(jī)加設(shè)備80余臺(tái)，具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造、來(lái)料機(jī)械加

工、大件綜合生產(chǎn)的能力。精益求精，追求卓越是我們不變得追求;誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，與客戶共贏是我們的經(jīng)

營(yíng)理念;實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，造福地方是我們的理想;百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)過(guò)程 安全第一

對(duì)于任何機(jī)械廠，安全始終是重中之重，所以在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，首先對(duì)

我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如

在進(jìn)加工車間時(shí)了，不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠必須穿長(zhǎng)褲;禁止在廠里吸煙，進(jìn)廠

后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠;人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒(méi)有實(shí)習(xí)老師的允許情況下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān);

毛坯選擇

選擇毛坯時(shí)應(yīng)該考慮如下幾個(gè)方面的因素 

一零件的生產(chǎn)綱領(lǐng) 大量生產(chǎn)的零件應(yīng)選擇精度和生產(chǎn)率高的毛坯制造技

術(shù)用于毛坯制造的昂貴費(fèi)用可由材料消耗的減少和機(jī)械加工費(fèi)用的降低來(lái)補(bǔ)

償。如鑄件采用金屬模機(jī)器造型或精密鑄造鍛件采用模鍛、精鍛?yīng)x用冷拉和

冷軋型材。單件小批生產(chǎn)時(shí)應(yīng)選擇精度和生產(chǎn)率較低的毛坯制造技術(shù)。

二零件材料的技術(shù)性 例如材料為鑄鐵或青銅等的零件應(yīng)選擇鑄造毛坯

鋼質(zhì)零件當(dāng)形狀不復(fù)雜力學(xué)性能要求又不太高時(shí)可選用型材重要的鋼質(zhì)

零件為保證其力學(xué)性能應(yīng)選擇鍛造件毛坯。

三零件的結(jié)構(gòu)形狀和尺寸 形狀復(fù)雜的毛坯一般采用鑄造技術(shù)制造薄

壁零件不宜用砂型鑄造。一般用途的階梯軸如各段直徑相差不大可選用圓棒

料如各段直徑相差較大為減少材料消耗和機(jī)械加工的勞動(dòng)量則宜采用鍛

造毛坯尺寸大的零件一般選擇自由鍛造中小型零件可考慮選擇模鍛件。四現(xiàn)有的生產(chǎn)條件 選擇毛坯時(shí)還要考慮本廠的毛坯制造水平、設(shè)備條

件以及外協(xié)的可能性和經(jīng)濟(jì)性等。

我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導(dǎo)作用下，我們了解到了

下面知識(shí)，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄

件，鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔

中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中，鑄件的重量大都占總機(jī)重

量的50%以上，它是零件毛胚的最主要。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)

雜的零件毛胚，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)

我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō)，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)

過(guò)程中，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機(jī)械性能較差，而鍛件是利用沖擊力

或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)

構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機(jī)

械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚，沖壓件

是利用沖床和專用模具，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖

壓通常是在常溫下進(jìn)行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn)，在很

多情況下沖壓件可直接作為零件使用。

加工車間

來(lái)到加工車間，這里給我的第一感覺(jué)就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面，大概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工，雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)，做過(guò)一些零件，對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí)，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的，很少近年出來(lái)的新型加工機(jī)床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個(gè)零件，我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對(duì)加工車間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，我更加明白了機(jī)械加工一些流程;胚料-劃線-刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理,調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯,軸端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工。

裝配車間及相關(guān)規(guī)章制度

任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來(lái)，在裝配車間，這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠，在這個(gè)車間，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類，一便于進(jìn)行組裝，確定裝配方法，裝配順序，所需工具;再進(jìn)行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機(jī)器組裝以后，表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試，檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫(kù)。

1．員工不準(zhǔn)在自己的工作崗位上做任何與生產(chǎn)或與其工作無(wú)關(guān)的事情,工作時(shí)間內(nèi)不 得閱讀書報(bào),聽(tīng)耳機(jī),打手機(jī),發(fā)短信等;嚴(yán)禁帶食品進(jìn)車間食用;工作時(shí)間不可 嘻笑,喧嘩,與鄰近工友交談?wù)f笑或隨意擅離工作崗位;如需離開,須經(jīng)部門主管 批準(zhǔn),領(lǐng)取離崗證或外出放行條方可離開工作車間或廠門.2． 員工要講究衣服整潔及環(huán)境衛(wèi)生,并須自覺(jué)保持工作崗位,車間和廠內(nèi)環(huán)境清潔, 不得隨地扔棄垃圾及吐痰;嚴(yán)禁在工作崗位,機(jī)臺(tái)墻壁上,作業(yè)工具上亂刻亂畫;嚴(yán)禁穿背心,短褲,高跟鞋,拖鞋(特別批準(zhǔn)除外)及攜帶與工作無(wú)關(guān)的物品(含 手飾)進(jìn)入車間工作.3． 工作時(shí)間不允許佩戴手飾,項(xiàng)鏈,戒指等

4． 車間所有人員須團(tuán)結(jié)合作,和睦相處,不得拉幫結(jié)派,打架鬧事,違者記過(guò)處理, 情節(jié)嚴(yán)重者馬上開除或送公安處理.5． 在車間必須禮貌用語(yǔ),做事認(rèn)真,態(tài)度誠(chéng)懇,作風(fēng)端正.6．上,下班時(shí)洗手不能將水灑到地面上,保持清潔干凈,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.7． 工作時(shí)間車間內(nèi)要保持安靜,組長(zhǎng)必須管好勞動(dòng)紀(jì)律,要做好安全生產(chǎn),如有違反不服管理安排者,進(jìn)行記過(guò)處理.8． 每位員工都必須按時(shí)按質(zhì)完成上司下達(dá)的合理工作任務(wù),不允許有消極怠工行為,如有違反,未完成任務(wù)者,將扣除相應(yīng)工時(shí).9．車間人員有事請(qǐng)假必須經(jīng)上級(jí)同意批準(zhǔn),并填寫請(qǐng)假單經(jīng)主管及行政部批準(zhǔn)才能生效,如未經(jīng)批準(zhǔn)不上班作曠工處理.10． 車間“6S”要全面實(shí)施到位,所有物料按指定區(qū)域擺放,車間實(shí)行全面直線管理.質(zhì)保，銷售和售后處理

最后，我們來(lái)到質(zhì)檢部門，他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品。至于銷售部分，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)，所以銷路一路看好。

對(duì)機(jī)械制造的體會(huì)

歷時(shí)將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束,該次實(shí)習(xí),真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì).在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向.在將來(lái)機(jī)械制造將會(huì)向“四個(gè)化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過(guò)程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化.當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。

對(duì)本次實(shí)習(xí)的體會(huì)

上得了廳堂下得了廚房爬得了高山涉得了水塘。這是我在野外實(shí)習(xí)最深的感觸

言歸正傳還是分享哈我實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。有那么一段時(shí)間叫實(shí)習(xí)有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷它是每位大畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號(hào)它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)也是我們走向工作崗位的第一步。實(shí)習(xí)就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí), 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等于零理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。首先很感謝公司能夠提供這次機(jī)會(huì)讓我能有幸和公司的同事們一起度過(guò)這段愉快、充實(shí)、真切、受益匪淺的實(shí)習(xí)時(shí)光。還要感謝公司的同事和我們一起奮戰(zhàn)過(guò)、辛辛苦苦背儀器的鄉(xiāng)村農(nóng)民們認(rèn)識(shí)的朋友這一切都成為我實(shí)習(xí)工作中的源動(dòng)力當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)和完善自我。短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短但認(rèn)識(shí)了許多朋友學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和道理。要在這個(gè)社會(huì)生活的很好必須付出最大的努力每天混著日子是得不到回報(bào)的就算是女生也一樣可以比男生做的好。這幾個(gè)月沒(méi)有白去至少我曾努力過(guò)也看到了自己的一些缺點(diǎn)

在學(xué)校學(xué)到的東西少遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用值得開心的是我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可?！扒Ю镏歇κ加谧阆隆? 這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用過(guò)渡的作用是人生的一段重要的經(jīng)歷也是一個(gè)重要步驟對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度與人文明交往等一些為人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹好的習(xí)慣要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老板和同事們的教導(dǎo)這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了我們將要面對(duì)的是更嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。不管選擇什么樣的路到最后都需要我們自己去走

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái),才能更完全的掌握.“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)十分重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

第四篇：優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志

優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志范文

x月x日上午：睛下午：多云平均溫度：27℃～35℃

今天主要參加積水坑放線，施工員為了放線的方便，在支護(hù)結(jié)構(gòu)做好以后放各軸線標(biāo)到支護(hù)結(jié)構(gòu)的水平支撐鋼管上，這樣在以后的放線過(guò)程中就可以直接根據(jù)鋼管上已經(jīng)標(biāo)注的軸線量取。

放線就是把圖上的放到施工工地現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)各點(diǎn)到軸線的距離直接量取，但根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況還可能要做一些調(diào)整，放出來(lái)的線可能和圖上不完全一樣。這次積水坑就和圖紙上不一樣，設(shè)計(jì)上其中一個(gè)積水坑尺寸為1500×1500×1300，但實(shí)際上為做墊層，防水層等，就得擴(kuò)大尺寸，而且積水坑開挖的形狀也不是圖紙上的長(zhǎng)方體，實(shí)際上是上下底不一樣的，上底大于下底，以后再立模和地下室底板一起澆筑混凝土。最終才形成圖紙上的長(zhǎng)方體，這樣做是為了防止應(yīng)力集中。

x月x日 星期日 上午：暴雨 下午：大雨平均溫度：26℃～31℃

今天雨下很大，工地不能實(shí)施，所以今天主要在辦公室學(xué)習(xí)圖紙和一些規(guī)范等的資料。由于看不到工地最初的線是怎么放的，所以就學(xué)習(xí)建筑物最初是怎么定位的。

建筑物都是由若干條軸線組成的，其中有一條主軸線，只要定出主軸線的位置就可以根據(jù)主軸線定出其他的軸線。

主軸線的測(cè)設(shè)方法應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)條件而定，一般有以下四種方法：

①根據(jù)建筑紅線測(cè)設(shè)主軸線，限制建筑物邊界位置的界線稱為建筑紅線，建筑紅線一般與道路中心線相平行。

②根據(jù)道路中心線測(cè)設(shè)主軸線。

③根據(jù)原有建筑物測(cè)設(shè)主軸線，這種方法多用在現(xiàn)有建筑群內(nèi)新建或擴(kuò)建。④根據(jù)控制點(diǎn)測(cè)設(shè)建筑物的主軸線。

建筑場(chǎng)地上已布設(shè)有控制點(diǎn)，又知道了擬建建筑物軸線點(diǎn)的坐標(biāo)，就可以根據(jù)控制點(diǎn)測(cè)設(shè)建筑物主軸線。

x月x日 星期日 上午：大雨 下午：大雨平均溫度：24℃～27℃

由于下大雨工地還是停工，今天還是學(xué)習(xí)一些規(guī)范資料，主要學(xué)建筑的放線。建筑物的放線就是根據(jù)建筑物的主軸線控制點(diǎn)或其他控制點(diǎn)，首先將建筑物的外墻軸線交點(diǎn)測(cè)設(shè)到實(shí)地上，并用木樁固定，樁頂釘上小釘作為標(biāo)志，然后測(cè)設(shè)其他各軸線交點(diǎn)位置，再根據(jù)基礎(chǔ)寬度和放坡標(biāo)出基槽干挖線邊界。在建筑的外墻軸線基礎(chǔ)上，再根據(jù)建筑物平面圖，將建筑物其他軸線測(cè)出來(lái)，測(cè)設(shè)的方法如圖所示：

在角點(diǎn)(外墻軸線交點(diǎn))上設(shè)站，用經(jīng)緯儀定向，用鋼尺量矩，依次定出②③…各軸線與A軸線和D軸線的交點(diǎn)，然后定出B軸線和C軸線與①軸和⑥軸的交點(diǎn)，這里特別要注意的是，用經(jīng)緯儀定向時(shí)，最好用倒鏡檢查一下，用鋼尺量矩時(shí)，鋼尺零端要始終對(duì)在同一點(diǎn)上，切忌測(cè)量一段距離鋼尺的零端移動(dòng)一次。

第五篇：畢業(yè)生廣電實(shí)習(xí)日志26 則

畢業(yè)生廣電實(shí)習(xí)日志26 則

2011-1-24 Tue 第一天

今天第一天實(shí)習(xí)，心里有一些緊張和不安。第一次走進(jìn)武漢廣電大樓，又感覺(jué)非常新奇。剛到辦公室，于叔叔領(lǐng)著我給各位老師打招呼，給我介紹各位老師，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有記住幾位老師的姓氏。大部分老師態(tài)度都比較和藹，不過(guò)也有個(gè)別老師是漠不關(guān)心的態(tài)度，遇到這樣的老師，我想還是應(yīng)該學(xué)著自己解圍。

第一天的任務(wù)很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷?shí)習(xí)單位在武漢少兒頻道，于是會(huì)有小朋友們撥打的熱線電話，而我就開始了接線員的工作。這幾天的電話基本上分三種類型，一種就是小朋友打進(jìn)來(lái)參加節(jié)目的電話，他們回答對(duì)了電視節(jié)目中的問(wèn)題后，我將小朋友們的姓名，學(xué)校，年齡及電話號(hào)碼記錄下來(lái)，留作抽獎(jiǎng)的信息；第二種是觀眾打來(lái)咨詢贈(zèng)送電影票事宜的電話；還有一種是我給上一期的中獎(jiǎng)觀眾撥打電話，通知他們來(lái)少兒頻道領(lǐng)取免費(fèi)的禮品。雖說(shuō)是沒(méi)有什么技術(shù)含量的任務(wù)，不過(guò)畢竟剛來(lái)單位，盡職完成是無(wú)需置疑的。任務(wù)很簡(jiǎn)單，因此倒也蠻輕松的，閑暇的時(shí)候，我便瀏覽電腦里的一些稿子和文件，試圖尋找一些對(duì)我有用的信息。

總而言之，第一天很快就過(guò)去了，下班的時(shí)候，于叔叔送了我一本武漢廣電局2011年的臺(tái)歷，并鼓勵(lì)我“今天表現(xiàn)不錯(cuò)。”<蓮山課 件 >

2011-1-25 Wed 第二天

今天早上來(lái)到辦公室里，第一件事是繼續(xù)撥打昨日未通知到的觀眾的電話，并將確認(rèn)過(guò)來(lái)和肯定不來(lái)的觀眾標(biāo)記。工作依然簡(jiǎn)單又輕松。

下午的時(shí)候，我問(wèn)做后期的楊老師是否可以參觀他們做后期的設(shè)備和過(guò)程，楊老師非常好心的帶我進(jìn)了小機(jī)房，我問(wèn)了一些比較淺薄的問(wèn)題，老師們也一一解答，并安慰我說(shuō)大家都是從做打雜開始的。通過(guò)與老師簡(jiǎn)單的交流，我了解到現(xiàn)在想進(jìn)入電視臺(tái)工作是很不容易的事情，需要考核的項(xiàng)目也非常多，所以今后我需要更加努力才對(duì)。

下班的時(shí)候，黃老師和張老師怕時(shí)間太晚而導(dǎo)致正門我出不去，于是他們喊我一起下去，熱心的黃老師讓我坐了他的車，將我?guī)Я艘荒_，車上兩位老師邊聊天邊教導(dǎo)我一些做人和做事的道理。我也小心地又打聽(tīng)了一下在電視臺(tái)工作的事情，黃老師說(shuō)得很直白，他說(shuō)要么有很深厚的關(guān)系，要么有很硬的實(shí)力，否則很難進(jìn)入。電視臺(tái)的門檻很高，即使找關(guān)系，除非認(rèn)識(shí)市委的人，或者找呂值友（武漢廣播電視總臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)）……聽(tīng)完這話，我心想，這下可好，只有我認(rèn)識(shí)他，可是他不認(rèn)識(shí)我……不過(guò)黃老師表?yè)P(yáng)我“很賊”，他說(shuō)，你第一天來(lái)的時(shí)候就知道并敢于找老師帶你出去采訪，這是非常聰明的做法，而且也只有出去才能學(xué)到東西。但我明白這都只是小聰明而已，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，我真正的實(shí)力又在哪里呢？我想我還差很大很大一截。

2011-1-26 Thur 第三天

今天感覺(jué)沒(méi)有什么收獲似地?？偸亲谧狼敖与娫?，無(wú)所事事的時(shí)間讓人很有挫敗感，仿佛無(wú)計(jì)可施。雖然我知道心急吃不了熱豆腐，但仍舊茫然，也知道老師和領(lǐng)導(dǎo)們不會(huì)輕易將任務(wù)交給我，而突破口又在哪呢，任務(wù)來(lái)了之后我是否又能圓滿完成呢？

下午熱線時(shí)間過(guò)去之后，我在后期房呆了一陣子，觀看老師們做節(jié)目，老師們的手都很快，想看清他們的按鍵不是特別容易，并且有很多按鍵我都不知道是干什么用的，還有一些特效鏡頭也不知道是怎么做出來(lái)的。雖然做后期用的是“大洋”，但基本上和之前在學(xué)校學(xué)的“premiere”區(qū)別不大，只能怪自己當(dāng)初怎么不學(xué)扎實(shí)一些呢。但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我想我更進(jìn)一步知道要掌握好哪些軟件和工具，將來(lái)自己學(xué)牢固了就可以成為找工作的籌碼之一了。

回家的路上突然很沮喪，雖然沒(méi)做多少事情，卻覺(jué)得身心疲累。人生真是一件不容易的事情，有生之年就在為生活奔波，圖一份安穩(wěn)原來(lái)這么辛苦，這么不易。

2011-1-27 Fri 第四天

雖然無(wú)計(jì)可施，不過(guò)還是要鼓足勇氣向前沖，像陽(yáng)光的向日葵一樣積極向上。

今天去了演播廳，看了萬(wàn)老師和楊老師錄制節(jié)目的過(guò)程，要對(duì)臺(tái)詞，模擬語(yǔ)氣，在演播廳刺目的燈光下呆很久，很是辛苦。<蓮山課 件 >不斷有各期節(jié)目的編導(dǎo)老師來(lái)對(duì)稿，監(jiān)督節(jié)目質(zhì)量。這兩天，我算是初步了解了一個(gè)節(jié)目制作的流程，出爐的各個(gè)環(huán)節(jié)都非常的重要。

不過(guò)今日的任務(wù)依然是接電話。我在間隙時(shí)分突然琢磨出了一件事情，既然電腦里有那么多期《小小視角》節(jié)目的定稿，我何不學(xué)習(xí)著自己動(dòng)手寫一期出來(lái)呢，不管寫的如何，到時(shí)候先拿給老師審閱試試。從資深的姚老師那里了解到，選題都是編導(dǎo)老師自己寫，然后拿給大家一起開會(huì)討論，通過(guò)后就實(shí)行了。這個(gè)想法也許是我今天最大的收獲，至少我琢磨出現(xiàn)在在電視臺(tái)我可以做些什么事情了！不過(guò)我知道想寫一期選題稿件出來(lái)是需要大量前期工作的，尤其對(duì)我這個(gè)新人來(lái)說(shuō)?？偠灾?，想法萌生了就要付諸行動(dòng)，希望最后能有個(gè)好結(jié)果，加油！

還有一個(gè)好消息，明天老師們會(huì)出去做采訪，于叔叔之前為我爭(zhēng)取了一下，因此可以帶我一起去，又可以觀察和學(xué)習(xí)了，所以明天繼續(xù)早起！

2011-1-29 Sat 第五天

今天和老師們一起跑了兩個(gè)新聞點(diǎn)。一個(gè)是在漢口某社區(qū)某書屋的落成，并召集孩子們召開審片會(huì)；還有一個(gè)是在新世紀(jì)大酒店里某培訓(xùn)公司舉辦的新年音樂(lè)會(huì)。雖說(shuō)是三個(gè)新聞，但都是配視頻的電視新聞稿，每篇像小消息一樣只需要短短150字左右。內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，感覺(jué)應(yīng)該挺好寫的，不過(guò)我還是修改了數(shù)次。因?yàn)閷懗鰜?lái)都有兩三百字，然后我不斷試圖縮減到要求字?jǐn)?shù)。

采寫的小體會(huì)：只要在現(xiàn)場(chǎng)多留心，能記錄下來(lái)的當(dāng)場(chǎng)記錄，之后稍加整理很快一篇稿件就出來(lái)了，不愁沒(méi)內(nèi)容寫。但要找到一個(gè)好的新穎的新聞點(diǎn)就需要花些心思了。

不過(guò)因?yàn)楹屠蠋熍R時(shí)出去，之前也不太清楚任務(wù)，所以采訪準(zhǔn)備不足。幸而只是小事件，沒(méi)有大礙。但還是要養(yǎng)成好的采訪態(tài)度，做好充足的采訪準(zhǔn)備才行。

2011-1-30 Sun 第六天

昨天對(duì)自己的稿件還比較滿意，修改到自己挑不出刺的程度了，但是今天在老師的點(diǎn)播下，幾乎是大改特改，面目全非。問(wèn)題還是出在新聞點(diǎn)上，電視的受眾尤其是少兒頻道的受眾，更加注重新聞的趣味性，所以稿件的通俗性和趣味性很重要，而信息量占的比例并不大；其次，播出的稿件是配視頻新聞的電視稿，要結(jié)合拍攝畫面來(lái)寫，與報(bào)紙上的新聞是有很大區(qū)別的。

看來(lái)工作中的要求更具體，需要結(jié)合實(shí)際，具體情況具體分析。我想自己了解之后也能勝任寫稿的工作，甚至覺(jué)得要寫的內(nèi)容太少有點(diǎn)不過(guò)癮，貌似自己更喜歡在報(bào)社碼字呢。

2011-1-31 Mon 第七天

今天和老師們一起去兒童醫(yī)院，任務(wù)為小小視角拍一期節(jié)目里的一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的視頻。新聞稿的任務(wù)并沒(méi)有落在我身上，而是由另外一位老師寫。但是我也動(dòng)筆寫了一篇。之后我也看了采用稿件，和我的一對(duì)比，確實(shí)有區(qū)別。

看上去順手拈來(lái)的一個(gè)新聞，在寫的時(shí)候卻不一定能想得齊全。老師寫的稿件其實(shí)也很簡(jiǎn)單，但比較起來(lái)似乎真的要“順眼”一些。有些惆悵。如果能被認(rèn)可，我想會(huì)是有成就感的一件事。

這幾天在幫于老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的ppT，想來(lái)這個(gè)我還比較拿手，在學(xué)校的時(shí)候總是精心準(zhǔn)備上課要用的ppT，沒(méi)有特殊要求的話都能搞掂。

2011-2-1 Tue 第八天

今天是年前最后一天值班。雖然我的任務(wù)只是接電話這么簡(jiǎn)單的事情，但畢竟是個(gè)崗位，所以要堅(jiān)守呀，嘿。再說(shuō)實(shí)習(xí)階段不是要好好表現(xiàn)么，雖然的確無(wú)聊的有些失落。

今天中午還是老師帶盒飯上來(lái)給我，有些受寵若驚，但更多還是不好意思，看來(lái)有時(shí)候不該講客氣，不然是弄巧成拙，倒給人添麻煩呢，呵呵。

于老師說(shuō)年假來(lái)后會(huì)有很多片子需要看，也就是每部片子看幾分鐘，然后寫些評(píng)價(jià)，如畫面、音效、劇情以及適齡人群，最后配上截圖做成ppT的形式。這是一個(gè)把關(guān)的活，因?yàn)樯賰侯l道要對(duì)各個(gè)動(dòng)漫制作公司送來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行甄選，最后將播出合適的片子給觀眾。

年后初七開始上班，繼續(xù)執(zhí)勤！

2011-2-9 Wed 第九天

開年第一天，大家都到的特別早。

今天也沒(méi)什么特別的事情，幫于老師做了一個(gè)ppT，ppT在學(xué)校的時(shí)候感覺(jué)還比較拿手，和任何一項(xiàng)工作一樣，完成后賞心悅目的成品會(huì)帶來(lái)一絲小小的成就感。

今天中午和老師們一起吃“開年飯”，飯桌上我一直猶豫要不要給老師們敬酒，按照常理來(lái)說(shuō)這是飯桌上必須的禮貌，可是我坐的那桌都是年輕老師，他們自己也比較隨意，并不講究這些，也沒(méi)有舉杯之舉。所以我又覺(jué)得這個(gè)時(shí)候應(yīng)該隨老師們的禮節(jié)，不要矯揉造作的好。矛盾了很久，終究沒(méi)有端著杯飲料“引人注目”。飯后下樓時(shí)，鄒總監(jiān)拍拍我的肩膀說(shuō)，剛剛沒(méi)注意到你，應(yīng)該讓你們（兩個(gè)實(shí)習(xí)生）敬酒的。聽(tīng)完我只好羞怯滴茫然了……

實(shí)習(xí)里領(lǐng)悟到，工作當(dāng)中是需要主攻人際的，不會(huì)像學(xué)校里有老師監(jiān)督著你學(xué)習(xí)，做功課。<蓮山課 件 >相反，倒是自己要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，申請(qǐng)任務(wù)。學(xué)校里隨意、馬虎和無(wú)所謂的態(tài)度繼續(xù)放在社會(huì)的話將被“回饋”冷漠、輕視與一無(wú)所獲。

2011-2-10 Thur 第十天

今天臺(tái)里迎來(lái)了開年后的健身日，貌似跳大繩和長(zhǎng)跑是每年的傳統(tǒng)。

今天也是無(wú)所事事的一天，感覺(jué)比較糟糕和受挫。既有無(wú)用武之地的冷落感，也有無(wú)才無(wú)德的悔恨感。連著坐辦公室讓我有些厭倦，因?yàn)橹雷约簩?shí)習(xí)并不是想來(lái)混時(shí)間的！為什么在報(bào)社實(shí)習(xí)的童鞋給我的感覺(jué)都那么忙碌和充實(shí)，唯獨(dú)我卻無(wú)事可干。

這次實(shí)習(xí)，雖然新聞實(shí)踐不特別多，但并不是白來(lái)。如果我沒(méi)有來(lái)這里，我想我不會(huì)知道電視臺(tái)工作是怎樣的狀態(tài)與流程。雖說(shuō)課堂上、書本中、電視里也能了解大概，但概念卻模糊而籠統(tǒng)。雖然來(lái)實(shí)習(xí)也不盡能具體地掌握各個(gè)部門的細(xì)節(jié)與關(guān)鍵，但畢竟這趟心知肚明的“旅程”讓我今后面對(duì)真正職場(chǎng)的時(shí)候不會(huì)像初來(lái)咋到般的慌張。

既是事實(shí)，又是安慰。以上。

2011-2-11 Fri 第十一天

情緒多云轉(zhuǎn)陰。忙碌總比干坐著強(qiáng)千萬(wàn)倍。今天又做了一項(xiàng)ppT的小工程。我希望老師們有事就來(lái)找我，這個(gè)時(shí)刻，主動(dòng)吩咐任務(wù)比視而不見(jiàn)會(huì)讓我覺(jué)得體貼。

轉(zhuǎn)眼十天過(guò)去了。我的臨時(shí)出入證也在尹老師的幫助下辦下來(lái)了，看著它有一種沾沾自喜的錯(cuò)覺(jué)。其實(shí)我也想到很多職場(chǎng)故事，新人們起初不受重視，從小事做起，慢慢積累，才有后來(lái)的位置與成就，唯一不變的是始終努力與堅(jiān)持。

今天幫余老師打了一份配音稿，幫舒老師復(fù)印文件并裝訂。雖然事情很小，但相比之下仍開心。老師們明天出去拍節(jié)目，余老師說(shuō)如果愿意可以跟去，明天要早起哦！希望可以有稿子寫！

2011-2-12 Sat 第十二天

今天和余老師還有黃老師一起去社區(qū)拍“小小視角”里需要的幾個(gè)片段，回來(lái)之后余老師帶我去下五樓的機(jī)房做動(dòng)畫片段的采集。

這是我第一次操作電視臺(tái)的機(jī)器。辦公室里的小機(jī)房用的是“大洋”做節(jié)目編輯，我們?cè)跈C(jī)房使用的是“索貝”。余老師耐心地教我操作，雖然是簡(jiǎn)單的快進(jìn)快退這樣的功能，但因?yàn)椴煌浖蜋C(jī)器的操作方法不同，所以還是有一些小差異。

值得反省的是，由于好奇與放松作祟，我的效率有點(diǎn)低，以至于沒(méi)有完成余老師交給我的任務(wù)。本來(lái)老師準(zhǔn)備讓我寫的電視稿也沒(méi)了下文。

今天嘗試著寫了一期“小小視角”里的“小小幽默”環(huán)節(jié)。剛開始沒(méi)多少靈感，一直卡殼，到后來(lái)才寫順，還不知道能否采用?，F(xiàn)在才知道，一期節(jié)目看起來(lái)十幾二十分鐘很簡(jiǎn)單的樣子，其實(shí)中間有很多環(huán)節(jié)都是麻煩又瑣碎的，比如采集幾個(gè)鏡頭的素材也需要外出采訪，采訪需要準(zhǔn)備采訪稿、聯(lián)絡(luò)對(duì)象，有時(shí)還需要二手準(zhǔn)備，平時(shí)需要用心大量審閱網(wǎng)上的視頻、圖片素材，避免重復(fù)使用……這一切既費(fèi)時(shí)間又耗精力。所以，興趣和耐心對(duì)于媒體人來(lái)說(shuō)特別重要！

2011-2-14 Mon 第十三天

今天是情人節(jié)，一大早彭老師給大家一人發(fā)了一塊巧克力。

把昨天寫的稿子給余老師了，除了有兩個(gè)笑話以前用過(guò)，其他的得到了肯定，余老師接著給了新的選題，是“小小信箱”環(huán)節(jié)的任務(wù)，內(nèi)容大概是給一個(gè)既有問(wèn)題設(shè)置五個(gè)答案，然后將這五種方式趣味性的演示出來(lái)，中間做一些引導(dǎo)，最后得出一個(gè)大致的結(jié)論給觀眾，當(dāng)然這些都要訴諸文字。

任務(wù)本身并不難，只是尋找合適的素材會(huì)稍微麻煩一些，因?yàn)殡S著節(jié)目越出越多，用過(guò)的素材也相應(yīng)增加，于是乎應(yīng)運(yùn)而生地出現(xiàn)了需要避免重復(fù)素材的問(wèn)題。

今天也寫了一篇小稿子，感覺(jué)有點(diǎn)像小學(xué)作文“看圖說(shuō)話”的升級(jí)版。我看了大概兩分鐘的視頻，然后根據(jù)視頻寫了篇一百二十字的電視新聞。

還是覺(jué)得比較輕松地。不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，這樣的任務(wù)即使不是新聞科班出身的人照樣做的來(lái)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，不具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的話難以在行業(yè)里深深扎根，甚至立足困難。我想自己需要努力地東西太多、太多、2011-2-15 Tue 第十四天

今天一大早就和馬老師他們一塊去了江漢區(qū)的青少年活動(dòng)空間，目的是拍攝馬老師編輯的一期《小小視角》節(jié)目的幾個(gè)環(huán)節(jié)。

拍攝的時(shí)候我就站在一旁看著，表演的是幽默的情景短劇，我一度為表演氣氛所感染，捧腹之余還要忍著不能笑出聲來(lái)。這時(shí)候我想，一個(gè)融洽默契的劇組在工作的時(shí)候如果齊心協(xié)力，其實(shí)是一件溫馨又快樂(lè)的過(guò)程。

但總是覺(jué)得自己來(lái)電視臺(tái)里走一遭學(xué)到的東西很少，我是很希望自己在實(shí)習(xí)階段得到鍛煉的。不過(guò)畢竟這個(gè)時(shí)間如果是在學(xué)校的話估計(jì)進(jìn)步會(huì)更小，因?yàn)榄h(huán)境角色沒(méi)有改變，所以，我自身非常愿意體驗(yàn)各種角色各種生活或工作方式的，帶給我的不只是新鮮感，還有見(jiàn)識(shí)之后的眼界與心態(tài)。

2011-2-16 Wed 第十五天

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就過(guò)了一半了，自己也逐漸適應(yīng)了這里的環(huán)境和每天上班的時(shí)間。

昨天交給余老師的“小小信箱”獲得了肯定，然后又給我了一項(xiàng)新的任務(wù)，改編惡搞情景劇，作為節(jié)目的用途。晚上我把臺(tái)詞打出來(lái)，今天早上稍加修改了一下。余老師來(lái)后看了稿子指出問(wèn)題，然后反復(fù)修改了幾次交了定稿。改編段子放入節(jié)目中要注意結(jié)合節(jié)目的特點(diǎn)，如果有相關(guān)科普的內(nèi)容一定要準(zhǔn)確核實(shí)，確保不會(huì)誤導(dǎo)觀眾。

明天是《小小視角》每周送出大禮包的一期拍攝，會(huì)從打電話參與節(jié)目的小朋友中抽取三名幸運(yùn)兒，然后深入到孩子們的學(xué)校，將禮物回饋給孩子。當(dāng)然，會(huì)有主持與攝像同去，拍攝成“送禮環(huán)節(jié)”在新節(jié)目中播出。

2011-2-17 Thur 第十六天

今天是第一次和老師們一起到學(xué)校去拍攝，之前除了臺(tái)內(nèi)的拍攝外只去過(guò)社區(qū)。但不管去哪，我的任務(wù)都比較相似，就是提前和孩子們交流溝通，為開始拍攝做準(zhǔn)備。到了上課時(shí)間，班主任領(lǐng)著我進(jìn)了學(xué)生的教室，面對(duì)整個(gè)班級(jí)的孩子，由于自己有過(guò)支教的經(jīng)歷，因此走上講臺(tái)的視野讓我感到眼前一亮的熟悉，也摻和了一點(diǎn)點(diǎn)緊張和興奮。

整個(gè)流程結(jié)束地算是順利，這個(gè)班的孩子也比較積極和活躍，很好把控，加上班主任在場(chǎng)，紀(jì)律也不錯(cuò)。雖然只呆了差不多半個(gè)鐘頭的時(shí)間，但走出教室的時(shí)候我還有些留戀與不舍。

非常喜歡和老師們一起出去采訪或拍節(jié)目，我覺(jué)得實(shí)習(xí)從現(xiàn)在開始才算步入正軌。有時(shí)候陌生的環(huán)境所帶來(lái)的緊張感與任務(wù)的鍛煉讓我感到興奮，雖說(shuō)我所進(jìn)行的都是一些基本的小事

回臺(tái)后，黃老師讓我根據(jù)今天的采訪情況將之前的稿子做一些修改，也就是《小小視角》欄目中的《小小幽默》時(shí)間。由于前幾天有幫余老師寫節(jié)目的稿子，所以這次修改對(duì)稿子的要求了解更充分，來(lái)的也更加上手。

今天的小小遺憾是，陳老師中午出去拍了條小新聞，但由于我要值班接電話的原因不能跟去。當(dāng)然這有些無(wú)奈，不過(guò)堅(jiān)守崗位是一件守好本分的事情，不能因?yàn)樽约旱囊庠付鴣G下基礎(chǔ)責(zé)任。所剩時(shí)間不多，我覺(jué)得需要充分抓住每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。

2011-2-18 Fri 第十七天

馬上就要開學(xué)了，我的實(shí)習(xí)也只剩一半。

聽(tīng)其他在實(shí)習(xí)的同學(xué)說(shuō)實(shí)習(xí)心得，感覺(jué)學(xué)有所獲，從采訪到攝像到寫稿到電腦編輯，能夠全盤完成，儼然一名合格的記者。而我呢，感覺(jué)自己可以發(fā)揮的不多，學(xué)到的東西也比較有限。但是，實(shí)習(xí)過(guò)了這么多天，我覺(jué)得自己也稍有松懈。

下次還是多進(jìn)機(jī)房看老師們?nèi)绾尉庉嫻?jié)目吧。希望可以多學(xué)一點(diǎn)。

2011-2-21 Mon 第十八天

今天繼續(xù)幫于老師完成了另外一個(gè)ppT，幫馬老師想了幾個(gè)問(wèn)題的趣味答案。

覺(jué)得自己又開始陷入第二輪失落的情緒里面。我在忖度是我的原因還是客觀原因，比如說(shuō)不是在新聞?lì)l道之類。結(jié)果還是，兩者因素都存在吧。我也知道，不管在哪，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

好吧，繼續(xù)努力。

2011-2-22 Tue 第十九天

隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的推移，我的實(shí)習(xí)日志也越來(lái)越短小精悍了……

今天余老師給我的任務(wù)類似于改編劇本。是一期“小小視角”欄目中“小小幽默”環(huán)節(jié)準(zhǔn)備做的活動(dòng)。平常小小幽默里兩個(gè)主持人會(huì)講笑話，再加上一些有趣的視頻或是有意思的圖片，編導(dǎo)的任務(wù)就是尋找素材并把它們編在段子里，所有素材最好服務(wù)于一個(gè)話題，這就看編導(dǎo)怎么發(fā)揮了。只要達(dá)到放松，幽默的效果即可。

有時(shí)候，也可以在環(huán)節(jié)的形式上進(jìn)行創(chuàng)新，比如今天我要完成的工作是在網(wǎng)上看《包拯公審采花賊》這么一個(gè)惡搞的視頻，然后根據(jù)這個(gè)視頻改編成適用于欄目的劇本，之后演員們會(huì)按照劇本來(lái)演這出戲。

聽(tīng)起來(lái)挺好玩的，欄目中如果多插入一些這樣創(chuàng)新有想法的形式，會(huì)為那期節(jié)目增色。

2011-2-23 Wed 第二十天

今天感覺(jué)有些糟糕。不是工作上，而是人情上。

今天排演了“萬(wàn)青天公審?fù)挡速\”的段子，頭天租了演出服，做了背景噴繪，雖然背景很窄導(dǎo)致拍攝需要借位，但效果還不錯(cuò)。攝像黃老師說(shuō)，拍這種室內(nèi)小型情景劇，最忌諱給全景，因?yàn)槿熬妥層^眾了解了畫面里的環(huán)境，非常容易出現(xiàn)穿幫鏡頭，比如位置上的角色差錯(cuò)等等。老師說(shuō)這句話的時(shí)候，我不禁想起了曾經(jīng)有個(gè)學(xué)期拍有關(guān)寢室生活的情景劇，成片出來(lái)慘不忍睹……不僅演員差勁，畫面也非常惡心，現(xiàn)在想想簡(jiǎn)直就是亂拍一氣。

我很郁悶的是，在給尹老師交了我自己打的實(shí)習(xí)鑒定表后，尹老師問(wèn)指導(dǎo)老師該讓誰(shuí)簽字，領(lǐng)我進(jìn)臺(tái)里來(lái)的余大叔小聲地說(shuō)，就給姚老師或者鄧?yán)蠋熀灠?，小丫頭不是值班嗎，鄧?yán)蠋熓枪芙与娫挼?，就給他簽吧。

我站在那沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，之后想想余大叔說(shuō)的話覺(jué)得自己很沒(méi)用。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)不是來(lái)坐班混點(diǎn)的，我也做了編導(dǎo)老師要做的事情，可是他好像認(rèn)為我除了接電話，給他做過(guò)幾個(gè)ppT外，就在玩電腦吧。

雖然自己并不在意他人的眼光，但沒(méi)有認(rèn)可的時(shí)候，心情確實(shí)不好。

2011-2-24 Thur 第二十一天

自從給幾位編導(dǎo)寫過(guò)一些節(jié)目的稿子之后，老師們一致覺(jué)得我的文筆還不錯(cuò)，為此我也有那么一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜，感覺(jué)“我說(shuō)嘛這些東西我也做的來(lái)的”。雖然一直遺憾沒(méi)怎么跑新聞，但自己完全有把握，擁有采寫新聞的能力。其實(shí)大一的時(shí)候，我就在網(wǎng)媒當(dāng)過(guò)三個(gè)月的網(wǎng)站編輯，期間采訪過(guò)“杭州70碼”事件的受害者譚卓的律師，并發(fā)獨(dú)家報(bào)道，也寫過(guò)關(guān)于甲型流感的新聞評(píng)論等。

作為編導(dǎo)寫節(jié)目的稿子，可以稱之為“壓榨思維與創(chuàng)意”，因?yàn)楣?jié)目不斷，所以稿子寫完一期，下一期就接著來(lái)了，寫得多了，大腦疲倦了就很難有靈感。老師們表?yè)P(yáng)我寫稿子效率高，還開玩笑說(shuō)大家都在家捉蟲子拔頭發(fā)。

其實(shí)剛開始寫稿子我挺有干勁，寫多了也和老師們感受相當(dāng)。尤其是陳老師這兩天一共給了我五期節(jié)目的信箱選題讓我?guī)兔?，感覺(jué)一下子頭大了。而且老師們似乎并不希望審稿子的姚老師知道那是實(shí)習(xí)生幫忙寫的。陳老師在QQ里跟我說(shuō)，如果沒(méi)幫很多老師寫稿子，這個(gè)事就不要在辦公室到處講。

當(dāng)然也有比較開心的，比如在余老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，張老師問(wèn)我還有沒(méi)有“檔期”幫他寫；黃老師拍拍我肩說(shuō)寫得不錯(cuò)，一交上去就通過(guò)了；陳老師也常跟我道謝，說(shuō)讓她輕松了很多。

2011-2-28 Mon 第二十二天

上周五因?yàn)榛亓颂藢W(xué)校所以沒(méi)去辦公室，周末在家寫完了剩下的稿子。

這是實(shí)習(xí)的最后一周。算下來(lái)，自己實(shí)習(xí)時(shí)間真的很短，只有二十六天。

今天在辦公室繼續(xù)寫稿子，中午的時(shí)候忘記和同學(xué)有約，又兀自吃起了餅干。

雖然現(xiàn)在的主要任務(wù)轉(zhuǎn)換成編寫稿件，但中午的熱線我依然接聽(tīng)，管熱線的鄧?yán)蠋煂?duì)我的態(tài)度仿佛沒(méi)有我剛來(lái)時(shí)那么冷漠了，偶爾也會(huì)笑著跟我說(shuō)一些話。我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)我自己沒(méi)能做好的遺憾是，擺著后期房在辦公桌邊上，我卻總是覺(jué)得不自在而不能邁進(jìn)去，好好的學(xué)習(xí)資源被我浪費(fèi)掉了。不過(guò)能感覺(jué)到雖然軟件不同，但如果自己能掌握好pRIMIERE，大洋和索貝也不會(huì)很難操作。

2011-3-1 Tue 第二十三天

今天上午去學(xué)校拍了小小祝福和小小信箱，孩子們都很可愛(ài)。中午和一位同班同學(xué)一起在臺(tái)里吃的午飯。她在新聞部工作，我很羨慕。我們討論了現(xiàn)狀并憧憬了未來(lái)。

我請(qǐng)老師們?cè)谧龊笃诘臅r(shí)候，把有我參與過(guò)的節(jié)目在出字幕時(shí)加上我的名字，這樣我就可以保存一些實(shí)習(xí)作品了。

2011-3-2 Wed 第二十四天

白天在辦公室和余老師一起趕起了一期稿子，今天晚上要加班自己寫完另外一期，明天就要拍攝。

2011-3-3 Thur 第二十五天

今天比較忙碌。老師們的檔期都比較滿，而余老師要趕著拍兩期節(jié)目的情景劇。下午去學(xué)校里拍了兩期小小信箱和昨天我寫的情景劇，回到臺(tái)里老師們開完每月一次的選題會(huì)之后又拍了另外一期節(jié)目里的情景劇。這兩個(gè)劇本都是我的作品哦，看著它們發(fā)揮在表演上，覺(jué)得親切。

2011-3-4 Fri 第二十六天

今天是實(shí)習(xí)的最后一天了。去到臺(tái)里我先退了出入證再回到辦公室。事情不多，只是幫余老師和陳老師把稿子調(diào)整修改了一下。然后和陳老師討論了一些選題。

實(shí)習(xí)的后半個(gè)月，總共寫了八期《小小視角》的節(jié)目。起初還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，寫到后來(lái)寫多了就覺(jué)得靈感要僵化掉了。不過(guò)因?yàn)榫帉?dǎo)老師的任務(wù)是半個(gè)月出一期，所以自己還是稍微有一些成就感的，雖然沒(méi)多少新聞的技術(shù)含量，類似于上學(xué)期教欄目策劃的王子也老師布置的寫欄目樣片的作業(yè)。

覺(jué)得比較欣慰的是陳老師對(duì)我的贊賞，她問(wèn)我去學(xué)校后是否還有興趣繼續(xù)幫她寫這樣的東西，我說(shuō)自己打算一門心思考研，而且以后如果還有機(jī)會(huì)比較想做新聞。陳老師說(shuō)，那樓下的“百姓連線”挺合適的，我說(shuō)是呀，本來(lái)我是想去那實(shí)習(xí)的，但不認(rèn)識(shí)那的老師。陳老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我去幫你說(shuō)，以后有什么活動(dòng)或者暑假什么的你再實(shí)習(xí)帶你過(guò)去。余老師由于有身孕在身，昨天拍節(jié)目累到了，今天在家休息。

離開的時(shí)候，心里一下子釋然了，覺(jué)得實(shí)習(xí)過(guò)去了，可以對(duì)廣電樓說(shuō)聲“拜拜”，我也終于可以重返學(xué)校。可是在車站的時(shí)候，一下子又沒(méi)有那么灑脫，坐在車上卻有一點(diǎn)點(diǎn)傷感起來(lái)。想起剛來(lái)這時(shí)，做后期的楊老師對(duì)我報(bào)以很友好的態(tài)度，不像其他老師比較冷淡，說(shuō)話不嚴(yán)肅，特別隨意和熱心，總是笑呵呵的，還會(huì)開玩笑地拍著自己的肚子跟我說(shuō)“去吃飯，不怕胖，這里有我呢?！边€有開始當(dāng)帥氣“奶爸”的黃老師，仿佛一眼看穿我的緊張似地，常對(duì)我說(shuō)“不要緊”、“沒(méi)關(guān)系”之類的話；在我開始或結(jié)束“任務(wù)”的時(shí)候都會(huì)拿出他的招牌笑容沖我鼓勵(lì)地一笑；偶爾輕拍我的肩膀想讓我放松；看到我中午吃餅干總是想把他的卡塞給我，三番兩次地讓我去吃飯，只是一次都沒(méi)聽(tīng)他的，也會(huì)感覺(jué)有些過(guò)意不去，但其實(shí)這些舉動(dòng)都挺讓我感動(dòng)的，因?yàn)橐矎膩?lái)沒(méi)有人會(huì)想盡辦法讓我吃飯。不過(guò)我和陳老師倒是一起吃過(guò)三次飯，每次的原因我都記得很清楚，最后一次是今天，老師說(shuō)，今天是最后一天，不要拒絕了哦。其實(shí)我倒并不為吃個(gè)飯而較真，但是自己愿意吃餅干犯不著讓老師請(qǐng)客。

我覺(jué)得自己和余老師比較談得來(lái)，也許是因?yàn)槲沂请p魚她是巨蟹吧。非常感謝實(shí)習(xí)期間這些老師對(duì)我的幫助，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)時(shí)碰到一位好老師對(duì)自己學(xué)習(xí)而言是非常重要的因素。由于時(shí)間太短，學(xué)到的東西非常有限，但，就我所權(quán)衡的情況而言，已經(jīng)達(dá)到目的了，只是不太滿足，這個(gè)任務(wù)就交給未來(lái)的自己吧。