第一篇：我是90后主題演講稿與我是90后演講稿

我是90后主題演講稿

教室里，學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，“滔滔不絕”的辯論，以至唾沫滿天，閑不住的手腳，指天畫(huà)地。吸氧式地不斷提高自我形象，常用時(shí)尚來(lái)裝點(diǎn)自己的高傲。老師的警告毫不起效，曰：“對(duì)于時(shí)間，寧可錯(cuò)過(guò)，不可放過(guò)?！币渤Ｉ鷦?dòng)形象，深情地吟著：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！眮?lái)表達(dá)內(nèi)心的郁悶與煩惱，或者在課桌上給它加上一道道皺紋——刻在自己的座右銘?！?0后”的我們總希望自己的一片美好天地，天憂天慮，樂(lè)不知蜀。

考試，對(duì)于我們已成一種習(xí)慣，即使有時(shí)大意失荊州，敗走華容道，也臨危不懼，于是便“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”“三十年河?xùn)|，三十年河西。”不就是名次飛流直下三千尺嗎？下一次考試好就是了。噍，聽(tīng)聽(tīng)，也有道理。

生活在蜜罐里，我們也并未沉溺其中。生活中的挫折是必經(jīng)；路，每一個(gè)挫折，都會(huì)喚起感悟。從

“90后”是一道亮麗的風(fēng)景線，是一首完善的歌，是充滿活力的一代，是熱情洋溢的一代，年輕的我們，譜寫(xiě)一首首響亮的歌，用天籟之音唱出我們的自信，接受人生的洗耳恭聽(tīng)禮。

我是90后演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是四年級(jí)六班的xxxx，非常高興能站在這美麗的舞臺(tái)上，演講“我們是優(yōu)秀的90后”。

可以說(shuō)，我們90后是非常優(yōu)秀的，充滿生機(jī)與活潑?！笆焉傧汝?duì)員”鎖佳櫻，戴滿了榮譽(yù)光環(huán)；楊懿同學(xué)用她那善于觀察生活的眼睛，播種了一顆顆創(chuàng)新的種子，擦出一道道創(chuàng)新的火花；13歲的馬鵬飛，用他的孝順、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神和他那顆感恩之心打動(dòng)著無(wú)數(shù)人，令我無(wú)限敬佩，相信你們大家也有同感；地震英雄林浩和芭蕾女孩李月，用自己堅(jiān)貞不屈的意志和真誠(chéng)的微笑，感動(dòng)著我們……這么多優(yōu)秀的90后，發(fā)出的萬(wàn)丈光芒，是多么耀眼，多么美麗??！

XX上海世博會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。我們是如此期待與向往，但同時(shí)又不忘自己是主人，為環(huán)保做事，爭(zhēng)當(dāng)自愿者。越來(lái)越多的90后為世博會(huì)植樹(shù)；越來(lái)越多的90后為環(huán)保在街上撿垃圾；越來(lái)越多的90后爭(zhēng)當(dāng)文明使者，用自己的行動(dòng)和愛(ài)心來(lái)證明——我們90后是優(yōu)秀的，能接受各種各樣的考驗(yàn)。同在一片藍(lán)天下，同在一塊草地上。為了我們賴(lài)以生存的地球媽媽的身體健康，我們90后，多少次彎下腰，拾起危害地球媽媽身體健康的一個(gè)塑料袋、一節(jié)電池、一團(tuán)廢紙……為我們共用的環(huán)境作出力所能及的事，多少次站起身，為草地上的人們給予幫助。這就是我們，優(yōu)秀的90后。

俗話說(shuō)的好“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)?！蔽覀?0后用行動(dòng)證明了。但是七彩光芒中還有一些暗無(wú)瑕斑的白光。我們還有一些不足。在蜜罐里泡大的我們，依賴(lài)思想嚴(yán)重，獨(dú)立性差，像一只只小饞貓，愛(ài)吃零食。每天就找父母要錢(qián)，少的5角、1元，多的50元、60元，甚至100元。為了錢(qián)，有時(shí)還欺騙父母。這些小問(wèn)題如果不改正，就會(huì)成為大毛病，以后想改都改不掉。我們要學(xué)習(xí)機(jī)智勇敢的毛澤東爺爺；要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理從小懂事，不但不找家人要錢(qián)，還自己種菜供全家人生活；要學(xué)習(xí)遵守諾言的宋慶齡奶奶。我們要改掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)何地，我們都能自信的喊出：“我們是優(yōu)秀的90后”!

同學(xué)們，我們擁有一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)——90后；我們擁有一個(gè)幸福的大家庭——中華人民共和國(guó)；我們擁有數(shù)不清的朋友……讓我們用獨(dú)特的思維，國(guó)際化的視野，非凡的創(chuàng)新能力，來(lái)證明我們是優(yōu)秀的。因此，在以后的歲月長(zhǎng)河中，我們要加倍回報(bào)祖國(guó)，讓祖國(guó)繁榮昌盛、走向富強(qiáng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：我是90后主題演講稿

教室里，學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，“滔滔不絕”的辯論，以至唾沫滿天，閑不住的手腳，指天畫(huà)地。吸氧式地不斷提高自我形象，常用時(shí)尚來(lái)裝點(diǎn)自己的高傲。老師的警告毫不起效，曰：“對(duì)于時(shí)間，寧可錯(cuò)過(guò)，不可放過(guò)?！币渤Ｉ鷦?dòng)形象，深情地吟著：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！眮?lái)表達(dá)內(nèi)心的郁悶與煩惱，或者在課桌上給它加上一道道皺紋——刻在自己的座右銘?！?0后”的我們總希望自己的一片美好天地，天憂天慮，樂(lè)不知蜀。

考試，對(duì)于我們已成一種習(xí)慣，即使有時(shí)大意失荊州，敗走華容道，也臨危不懼，于是便“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！薄叭旰?xùn)|，三十年河西。”不就是名次飛流直下三千尺嗎？下一次考試好就是了。噍，聽(tīng)聽(tīng)，也有道理。

生活在蜜罐里，我們也并未沉溺其中。生活中的挫折是必經(jīng)；路，每一個(gè)挫折，都會(huì)喚起感悟。從第一次走進(jìn)魯迅、陶淵明。第一次感受法律，我們那好奇心一次次被吸引，常感到世間一切都披著神秘的面紗，它像磁鐵一樣牢牢吸住了我們的好奇心。時(shí)常抱怨生活的不分，細(xì)細(xì)琢磨，其實(shí)，何樂(lè)而不為呢？父母的懷抱充滿著溫情，就是我們幸福的港灣，但我們卻不愿在父母的天空中，想要飛得更高，卷起波濤，也不愿是父母永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

總以為走過(guò)的路途，平坦常常忽略。沖動(dòng)的我們，就像“大躍進(jìn)”一樣，未經(jīng)學(xué)走路就跟，怎么行？也許慢慢走，在未來(lái)的路上，欣賞的景觀總是十分壯觀。跌倒了，我們不甘，站起，又是開(kāi)始。

“哎，××的歌太好聽(tīng)了”“90后”的我們嘴時(shí)常掛著：“本人看見(jiàn)××歌星的新聞了?！弊非蟮臅r(shí)尚，少見(jiàn)多怪，此時(shí)，隨處可見(jiàn)。甚至連衣服也五花八門(mén)，體現(xiàn)出自己的個(gè)性，面對(duì)性格的不足，瘋狂狂想，絞盡腦子汁，想方設(shè)法，將自己樹(shù)成一個(gè)多方面發(fā)展的完美化身。所謂“70后”“80后”羞怯的特點(diǎn)，在些90后，已完全消失。展示著我們“90后”的樂(lè)觀自信，個(gè)性與自我價(jià)值衡量。

在這個(gè)富有創(chuàng)新的時(shí)代，科技時(shí)代、電腦備注關(guān)注。年齡輕輕的我們對(duì)電腦了如指掌聲，再熟悉不過(guò)了，手指敲打著鍵盤(pán)。滔滔不絕，讓人看得措手不及，目不瑕接，時(shí)尚與玩電腦?！?0后”的愛(ài)好與獨(dú)門(mén)絕技。

“90后”是一道亮麗的風(fēng)景線，是一首完善的歌，是充滿活力的一代，是熱情洋溢的一代，年輕的我們，譜寫(xiě)一首首響亮的歌，用天籟之音唱出我們的自信，接受人生的洗耳恭聽(tīng)禮。

第三篇：“我是幼兒教師”主題演講稿

“我是幼兒教師”主題演講稿

你希望別人怎么對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待別人。愛(ài)與責(zé)任成就更好的自己。----前言

我是一名幼兒教師。這是我工作中生活中一直秉持的信仰。就是基于這樣的同理心、愛(ài)與責(zé)任也成為我工作中和家長(zhǎng)、孩子之間互相信任、支持，收獲幸福感的源泉。

作為一個(gè)寶寶媽媽?zhuān)鰹橐幻變簣@教師，我更加體會(huì)到正確教養(yǎng)的重要性，自己除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)外，也更廣泛的閱讀親密育兒，正面教養(yǎng)等課程。我相信以愛(ài)與責(zé)任為基礎(chǔ)的相處會(huì)定收獲一個(gè)活潑可愛(ài)，有愛(ài)心有責(zé)任感的好孩子。

工作以來(lái)，每年都會(huì)遇到很多可愛(ài)的孩子，也會(huì)在與他們的相處之中留存很多美好的記憶。去年也還是遇到了一個(gè)特別的孩子，這個(gè)小朋友是去年九月份轉(zhuǎn)到我們班上的，在做家訪前一直還以為是一個(gè)比較文藝的小女生，開(kāi)學(xué)了一見(jiàn)識(shí)，才明白其反差之巨大。幾乎開(kāi)學(xué)的第一周每天都可以聽(tīng)見(jiàn)小朋友們?cè)诟鏍睢袄蠋?，他打我了”“老師，他插?duì)”“老師，他跑在教室外面了”......我們?nèi)齻€(gè)老師也是相當(dāng)頭痛，因?yàn)橐粋€(gè)他，我們的教室里面開(kāi)始鬧鬧嚷嚷，學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)更是讓老師講不下去，小朋友也聽(tīng)不了。開(kāi)學(xué)的第一周我們除了和小朋友約定班級(jí)常規(guī)，建立班級(jí)的正常生活、游戲、學(xué)習(xí)秩序外都在忙于和這個(gè)特別的小朋友斗智斗勇了。如此過(guò)了一周，老師們幾乎又累又慪，因?yàn)椴](méi)有成效。但是教書(shū)育人是我們的責(zé)任，不能放棄，也不會(huì)放棄。

后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)老師開(kāi)會(huì)商量對(duì)策。第一，老師分工，但教育原則一致。愛(ài)每個(gè)孩子，并讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，同理心待他人，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，還有也要引導(dǎo)每個(gè)孩子遵守自己應(yīng)該遵守的生活常規(guī)，游戲常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)。這也是培養(yǎng)孩子們良好的品行關(guān)鍵。第二，坐班老師多和他聊天，尊重并傾聽(tīng)他的想法。老師問(wèn)他“為什么要打人？”他說(shuō)“我怕別人欺負(fù)我”“你難道不想和他們做朋友嗎？”“反正我也沒(méi)有朋友，也不需要朋友”“那老師和你做朋友吧”他想了想，還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。那一刻比教會(huì)他一句歌詞更讓人感動(dòng)了。后面師幼關(guān)系更好點(diǎn)兒時(shí)，他也會(huì)和老師聊點(diǎn)知心話“我是奶奶他們搶過(guò)來(lái)的，你們不能給我奶奶說(shuō)哦，要保密”。于是我們?cè)谛奶鬯臅r(shí)候也共同守護(hù)了他一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的秘密。老師不會(huì)再像原來(lái)一樣直接指出他的不對(duì)，而是真誠(chéng)的和他交流，像朋友，像親人。第三，和家長(zhǎng)溝通，了解到他們家庭的特殊，父母離異，雙方關(guān)系很僵硬，孩子安全感缺乏，表達(dá)我們的愛(ài)和建議家長(zhǎng)多多關(guān)注孩子的心理需求，當(dāng)然，我們之間守護(hù)的小秘密，從來(lái)沒(méi)有給他家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)。通過(guò)持續(xù)的愛(ài)與責(zé)任的堅(jiān)持，家長(zhǎng)也開(kāi)始和老師一起重新了解孩子。孩子改變挺明顯的，他開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己，漸漸減少傷害他人的行為到最后沒(méi)有小朋友告狀。現(xiàn)在還和好多小朋友成為了朋友，學(xué)習(xí)活動(dòng)中也是積極舉手發(fā)言，得到了大家的好評(píng)。

我覺(jué)得讓我最感動(dòng)的是我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，在對(duì)待班級(jí)每個(gè)小朋友的過(guò)程中都共同商議，堅(jiān)持愛(ài)與責(zé)任的原則，付出了很多。然而我們也收獲到了很多的幸?！，F(xiàn)在看到孩子成長(zhǎng)得很有愛(ài)，很懂事，萌萌的在老師面前撒嬌的時(shí)候還是好欣慰的，而且也已經(jīng)成功被他圈粉了。還有看到家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和信任，覺(jué)得一切的付出都是值得的。就像我前言提到的一樣，你希望別人怎么對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待別人。這里的別人，包含了身邊的每一個(gè)人。無(wú)論工作還是生活，我是一名幼兒教師，我希望自己能一直以此為個(gè)人原則，用愛(ài)與責(zé)任成就更好的自己。

第四篇：我是演講稿

我是演講稿

我是演講稿1

我們邁著成長(zhǎng)的步伐，跨進(jìn)了濮陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門(mén)。我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在我的心中，有一個(gè)讓我擁有夢(mèng)想的地方，那就是我的學(xué)?！ш?yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗衅翚馀傻慕虒W(xué)樓，有寬敞明亮的教室，有干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，花園般的校園。因?yàn)樗小睗崈?、?shū)香、靈動(dòng)、和諧“的辦學(xué)宗旨，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗泻吞@可親，工作認(rèn)真的老師。每當(dāng)上課鈴響起，我們的老師精神飽滿，面帶微笑地登上講臺(tái)，用生動(dòng)有趣的方法，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗袑掗煹牟賵?chǎng)，有各種各樣的體育器材。每到課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上總是人聲鼎沸，同學(xué)們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她那美麗的校園，寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，我更愛(ài)母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

我愛(ài)我的學(xué)校，我愿學(xué)校的明天更加燦爛，輝煌！

我是演講稿2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我叫韋xx，是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書(shū)。

我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。

每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū)，不看就睡不著。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵?shū)的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》。等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌?。老師?ài)我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久，我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè)事》，經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開(kāi)心，好快樂(lè)呀。

同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。

讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。

謝謝大家！

我是演講稿3

今天，是五月二十八日。還有三天，我們就告別五月，走進(jìn)六月。六月， 意味著什么？對(duì)，中考！

6月20日，八年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)你們中考的第一站——地生測(cè)試。40分，不可小覷的分?jǐn)?shù)。就在去年今日，我們所有老師也曾苦口婆心的勸導(dǎo)過(guò)現(xiàn)在站在你們身邊的師哥師姐，無(wú)奈，仍有人執(zhí)迷不悟，沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致到九年級(jí)時(shí)后悔不已。比如九一的岳勝龍同學(xué)，就僅僅考了二十幾分，當(dāng)他面對(duì)自己五大學(xué)科成績(jī)直線上升時(shí)，遺憾的說(shuō)：只當(dāng)我獨(dú)生子女的優(yōu)惠分不加吧！早知今日，何必當(dāng)初呢？擁有一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先的感覺(jué)，我們進(jìn)取的步伐是否更坦然？何況，今年中考命題側(cè)重基礎(chǔ)，難度系數(shù)降低，對(duì)于我們八年級(jí)來(lái)說(shuō)，是爭(zhēng)爭(zhēng)就能得，拼拼就能贏，因此，于上周三開(kāi)始我們啟動(dòng)了地生千分賽活動(dòng)，現(xiàn)將兩輪比賽的情況公布如下（略）本周將繼續(xù)進(jìn)行，而且除了對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行大會(huì)表?yè)P(yáng)外，還將對(duì)表現(xiàn)突出的小組和同學(xué)進(jìn)行表彰。

九年級(jí)同學(xué)們，還有二十三天，你們就將投入激烈的中考大決戰(zhàn)中。盡管，你們中好多同學(xué)與地生高分失之交臂，但步入九年級(jí)以來(lái)，你們用自省的精神，不棄的努力，在信息技術(shù)加試、理化實(shí)驗(yàn)加試和體育加試中接連取得優(yōu)秀的成績(jī)，所以，我們有理由相信：二十三天的模擬沖刺，二十三天的查缺補(bǔ)漏，定將迎來(lái)六月的輝煌！下面這段是我送給一班同學(xué)的一段話，現(xiàn)在改動(dòng)后送給所有的應(yīng)屆畢業(yè)生：

不是知識(shí)太難，是我們認(rèn)識(shí)自己還不夠深刻；

不是分?jǐn)?shù)太少，是我們尚不懂得耕耘和收獲。

困擾時(shí)，用信心和勇氣化成一首詩(shī)；

簡(jiǎn)單時(shí)，用淡定和細(xì)心哼唱一首歌。

無(wú)論結(jié)果呈現(xiàn)的是什么，

不放棄永遠(yuǎn)是美麗的。

七年級(jí)的同學(xué)們，你們感覺(jué)中考是不是離你們還很遠(yuǎn)呢？人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，不積硅步無(wú)以至千里，沒(méi)有我們此時(shí)的腳踏實(shí)地，任何夢(mèng)想都將是空中樓閣。聰明的人兒，要善于從學(xué)姐學(xué)哥的身上，吸取教訓(xùn)，汲取力量，把握當(dāng)下，著眼未來(lái)！

同學(xué)們，都說(shuō)十六歲，是花的季節(jié)，但是，我們應(yīng)該知道，只有經(jīng)過(guò)奮斗的汗水的浸潤(rùn)，花兒才會(huì)綻放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我們的行動(dòng)向家長(zhǎng)、向?qū)W校遞交一份漂亮的答卷！

最后，全體同學(xué)們，我想感受一下你們的信心，我想聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音，和我一起高喊一聲：中考，我來(lái)了?。ü膭?lì)下，喊三遍）

我是演講稿4

九月是一條金色的起跑線，我們像一支響箭，帶著感恩和努力起程。

九月十日是教師節(jié)，每一個(gè)走進(jìn)零九零一班的老師都收到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)最誠(chéng)摯的祝福——

“父母給了我生命，老師給了我慧命，祝福不盡，感恩永遠(yuǎn)。在我們心中，天天都是教師節(jié)！天天都是感恩節(jié)！做您的學(xué)生是我今生最大的福氣，我會(huì)把感恩化作每天的努力和勤奮。”

老師說(shuō)：這些話不僅僅是送給老師的，更是送給我們自己的，要讓自己的耳朵聽(tīng)見(jiàn)，讓自己的心靈聽(tīng)見(jiàn)。只有身心靈合一，語(yǔ)言才能夠化作力量，才能夠心想事成、夢(mèng)想成真。時(shí)時(shí)心存感恩的人，是有福氣的人，會(huì)常常碰到他生命中的貴人，會(huì)常常遇到“柳暗花明又一村”的機(jī)會(huì)。

老師接著說(shuō)：我們的生活由一個(gè)個(gè)節(jié)日組成，所有的節(jié)日都在傳承文化，傳遞祝福和感恩，希望大家踏著節(jié)日的門(mén)檻長(zhǎng)大，讓自己的思想成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥兴枷氩攀侨苏嬲纳?/p>

我就是在那一刻聽(tīng)懂了，頓悟了，長(zhǎng)大了。

父母給了我生命，是我生命中的恩人，我會(huì)用我后半生的親嘗湯藥、跪乳反哺來(lái)報(bào)答父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

老師給了我慧命，是我生命中永遠(yuǎn)的貴人。時(shí)光沒(méi)有給我更多的機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答，我只能用現(xiàn)在最好的成績(jī)和最恭敬的心態(tài)來(lái)感恩，沒(méi)有完美的人，但是有十全十美的態(tài)度，我們會(huì)無(wú)條件地感恩和我的父母一樣偉大的老師。

內(nèi)心充滿了感恩，腳下就更加有力量。于是我開(kāi)始反?。?/p>

人生不是來(lái)享福的，每個(gè)人都身負(fù)使命?？v觀人類(lèi)歷史，每一個(gè)偉人都會(huì)經(jīng)歷一條坎坷的道路，青春期是人生大廈的基石。

每個(gè)人都是自己生命的作者，每個(gè)人都是自己生命的專(zhuān)家，每個(gè)人都擁有讓自己成功和快樂(lè)的資源。每個(gè)人的生命中都住著一個(gè)精靈，它會(huì)實(shí)現(xiàn)我們所有的理想，就看我們的渴望是不是強(qiáng)大，行動(dòng)是不是堅(jiān)定。

于是我在心中重新繪制了我的夢(mèng)想藍(lán)圖，給自己定了一個(gè)高高的目標(biāo)，和一個(gè)實(shí)現(xiàn)的日期。

從今天開(kāi)始，我要為我的人生負(fù)百分之百的責(zé)任，我要改變跟隨了我很久的壞習(xí)慣，因?yàn)樗鼈兪菑椈?，不把它們剪斷，它們就?huì)把我拉回到從前。

我明白了智慧的秘密在于心靈的寧?kù)o，內(nèi)心越寧?kù)o越能接近自己的本心，越能看清內(nèi)心和身邊的人和事，越能做出正確的選擇。

這就是我在教師節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日的感悟和成長(zhǎng)。

九月，我感恩，我努力，我一定會(huì)成功。

看了本篇演講的朋友還看了：

[感恩社會(huì)演講稿] [國(guó)旗下講話：懷著感恩的心一路走來(lái)] [在生活中學(xué)會(huì)感恩]

我是演講稿5

xxx：

我的理想是什么？這是一個(gè)問(wèn)題。老師，讓我們每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己的理想吧。個(gè)人認(rèn)為科學(xué)家，大企業(yè)家等。在現(xiàn)階段離我們還太遠(yuǎn)。我覺(jué)得我應(yīng)該先做個(gè)好人。不違法亂紀(jì)是底線，每天健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我的理想是將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

要實(shí)現(xiàn)的理想是什么？通過(guò)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的積累。

我近階段的目標(biāo)主要是:

目前想在日常作業(yè)的基礎(chǔ)上預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一些課程。廣泛閱讀，不斷充實(shí)和強(qiáng)化自己；同時(shí)，好好運(yùn)動(dòng)。

初中畢業(yè)，爭(zhēng)取以好成績(jī)進(jìn)入市一中實(shí)驗(yàn)班。

整個(gè)初中，我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，廣交朋友。

前兩天在看《齊魯晚報(bào)》的時(shí)候，語(yǔ)錄里有一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，讓人深思:“...不要好高騖遠(yuǎn)，穩(wěn)了才踏實(shí)；”有能力的時(shí)候，立志做大事；當(dāng)你沒(méi)有能力的時(shí)候，開(kāi)心去做小事……當(dāng)你有權(quán)利的時(shí)候，做點(diǎn)好事；沒(méi)權(quán)力的時(shí)候，做點(diǎn)實(shí)事；能動(dòng)的時(shí)候，多做；不能動(dòng)的時(shí)候，記得開(kāi)心的事...人生就是這樣，而且是堂堂正正的人生！“這些信息告訴我們，成功應(yīng)該因人而異，我們不必與他人攀比。其實(shí)，如果你能把平凡的事情堅(jiān)持到最后，你就成功了，你應(yīng)該感到幸福。

理想是一朵有待釋放的花蕾，但它不同于世間的花朵。它沒(méi)有固定的花期，需要主人真心呵護(hù)。是的，如果你有理想，就要保護(hù)好它，不要讓它在歲月中消亡！在充實(shí)與緊張之間，在合適的生活環(huán)境中，每個(gè)人都要找到自己的方向。有人可能會(huì)說(shuō):“魚(yú)不該執(zhí)著于天空的純凈，鳥(niǎo)不該執(zhí)著于海的深邃。”這個(gè)想法很現(xiàn)實(shí)，但也很可怕。如果大家都原地踏步，我們的國(guó)家和民族還有什么前途？今天和明天有什么不同？

讓我們一起放飛理想，讓我們年輕，活得精彩！

我是演講稿6

文明，就像《古城脈搏》里歌頌的那樣，“點(diǎn)點(diǎn)滴滴蘊(yùn)含著我的付出，滴滴點(diǎn)點(diǎn)融入你的生活”。而我們紹興市水務(wù)集團(tuán)所承擔(dān)的就是這樣潤(rùn)物無(wú)聲，而又情系萬(wàn)家的責(zé)任，為積極推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建做出了卓有成效的貢獻(xiàn)。

今年4月，為了達(dá)到《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》中公共消防設(shè)施完好率達(dá)到100%的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，咱們集團(tuán)與紹興市消防支隊(duì)一道，摸排了存在缺陷的公共消火栓，并積極落實(shí)相關(guān)整改工作，還專(zhuān)門(mén)組建了由搶修人員和青年志愿者組成的供水設(shè)施巡檢隊(duì)，對(duì)重點(diǎn)片區(qū)的供水設(shè)施，特別是消防設(shè)施進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡檢，消除了消防安全隱患。而這只是咱們水務(wù)集團(tuán)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出的一項(xiàng)舉措。風(fēng)里來(lái)雨里去的水務(wù)搶修隊(duì)伍，關(guān)愛(ài)殘障兒童的女工委，走上街頭義務(wù)勸導(dǎo)的志愿者等等等等，在紹興市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的第一線，處處可見(jiàn)咱們水務(wù)人的身影。

城市的文明離不開(kāi)企業(yè)的奉獻(xiàn)，而且企業(yè)的文明則來(lái)自于廣大干部職工的無(wú)私奉獻(xiàn)。在晴天一身灰，雨天滿身泥的曹娥江水廠的建設(shè)工地上，總能看到頭戴10號(hào)安全帽的身影，他，便是曹娥江制水公司總工程師，工程現(xiàn)場(chǎng)總指揮錢(qián)東。他帶領(lǐng)著我們一起分析圖紙，研究施工最佳方案，身先士卒的解決處理施工過(guò)程中所出現(xiàn)的各種缺陷和困難，達(dá)到了沒(méi)日沒(méi)夜的忘我境界。我知道，在我們水務(wù)集團(tuán)還有很多很多這樣感人的事、還有很多很多這樣文明奉獻(xiàn)的人，很慶幸，我能成為這個(gè)集體的一員，見(jiàn)證了許多故事背后動(dòng)人的細(xì)節(jié)，這也讓我堅(jiān)信，我們一定能成功創(chuàng)建為全國(guó)文明單位。因?yàn)?，我清清楚楚的看到了，我們水?wù)人的昂揚(yáng)氣勢(shì)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

那又是什么鼓舞著我們水務(wù)人奮發(fā)進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)？水務(wù)集團(tuán)的企業(yè)宗旨“讓政府放心，讓用戶滿意，讓員工自豪”給了我們明確的答案。正是因?yàn)樗畡?wù)集團(tuán)那份強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，我們每一個(gè)員工，為保障紹興市縣人民的供排水安全默默耕耘；正是因?yàn)樗畡?wù)集團(tuán)那份濃郁的民生關(guān)注，我們每一個(gè)員工，為提升服務(wù)質(zhì)量和水質(zhì)精益求精，讓紹興人民從有水喝，到水夠喝，再到喝好水；正是因?yàn)樗畡?wù)集團(tuán)無(wú)微不至的人文關(guān)懷，我們每一個(gè)員工，都充滿朝氣，干勁十足。

春天，我們播撒下文明的種子，辛勤栽培，細(xì)心照料；秋天，文明之樹(shù)便會(huì)用豐碩的果實(shí)來(lái)回報(bào)辛勤耕耘的人們。紹興市沖刺全國(guó)文明城市、集團(tuán)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位的號(hào)角已經(jīng)吹響，在“創(chuàng)建”的前線，感情、熱情、激情在這里盡情揮灑，理想、信念、追求在這里充分展示。我們將繼續(xù)按照集團(tuán)統(tǒng)一部署和目標(biāo)分解要求，不折不扣完成創(chuàng)建任務(wù)，為集團(tuán)成功創(chuàng)建全國(guó)文明單位貢獻(xiàn)自己的力量。

我是演講稿7

老師、同學(xué)們:

上午好!我演講的題目是。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們:“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。誠(chéng)信演講稿：誠(chéng)信就在你我的身邊?！庇浀迷谠┣跋Γ瑸榱俗尳淌业沫h(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)

第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，

第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。

到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也

有類(lèi)似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。

還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。誠(chéng)信演講稿：誠(chéng)信就在你我的身邊。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō):“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō):“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁?老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn):“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō):“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。

說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。

我是演講稿8

老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目同樣是：《我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)！》

有一個(gè)真實(shí)的故事，同樣告訴了我們體育運(yùn)動(dòng)的重要性與好處。法國(guó)著名作家雨果，年青時(shí)很有才華。29歲就寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，這本小說(shuō)轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)。之后他還寫(xiě)了很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……

可正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病卻突然發(fā)作了。許多人看到雨果發(fā)青的臉色，都為他感到惋惜。人們都以為巨星就要墜落了?？捎旯⒉槐^，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持跑步、游泳、爬山。沒(méi)多久，雨果的病情漸漸好了起來(lái)。于是他又提起筆重新寫(xiě)作。60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。人們看到雨果40歲得了心臟病，最終卻成了一個(gè)長(zhǎng)壽者，都贊嘆不已地說(shuō)：“這真是一個(gè)奇跡?！?/p>

同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)姚明、劉翔等運(yùn)動(dòng)員吧。他們都是運(yùn)動(dòng)高手，有著強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。他們那強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是從運(yùn)動(dòng)中得到的禮物哦。

除了在體育課、大課間的運(yùn)動(dòng)外，每天，你自己有沒(méi)有自覺(jué)地參加體育運(yùn)動(dòng)？當(dāng)你學(xué)習(xí)、看書(shū)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，就要站起來(lái)走走了；當(dāng)你留戀在電視機(jī)前、沉迷在電腦游戲的時(shí)候，更要站起來(lái)到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一下。運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是最好的運(yùn)動(dòng)。早上來(lái)到學(xué)?？上鹊竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑兩圈再上教室；下午放學(xué)時(shí)也可以去跑幾圈或到操場(chǎng)打打球跳跳繩等；飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果。只有健康的意識(shí)，持之以恒的體育鍛煉，才能戰(zhàn)勝疾病，可怕的流感病毒也不會(huì)侵犯你。

為了提高我們的體質(zhì)健康水平，在此我號(hào)召大家做到以下幾點(diǎn)：

第一、堅(jiān)持每天早上跑三兩圈，跑步時(shí)，統(tǒng)一往一個(gè)方向，避免相撞，眼睛向前看，雙手應(yīng)該積極擺動(dòng)，不要插在口袋里；不要一邊跑、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里。

第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理，鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖。

第三、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，切不可＂三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)＂，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。

來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！在這個(gè)冬季里，面對(duì)嚴(yán)寒，讓我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場(chǎng)上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符！

我是演講稿9

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書(shū)，猶如一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，宛如一艘輪船，把我們載進(jìn)書(shū)香的海洋，讓我們聞到書(shū)的芳香；書(shū)，又宛如一個(gè)導(dǎo)航儀，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海迷路時(shí)，帶我們走出迷途。我們的生活因書(shū)籍而精彩，因書(shū)籍而燦爛。

那天，我們學(xué)校剛開(kāi)展了“開(kāi)放式圖書(shū)走廊”的活動(dòng)，我便飛快地跑到了圖書(shū)架面前，精挑細(xì)選起圖書(shū)來(lái)，我翻閱了幾本圖書(shū)之后，我在無(wú)意中看見(jiàn)了《感受學(xué)生心靈深處的真情故事》這本書(shū)。我好奇地把它拿出來(lái)看。幾十分鐘的時(shí)間，我閱讀了整本書(shū)，雖然只是短短的幾十分鐘，但也讓我受益匪淺。

這本書(shū)中，《沉默是金》這篇短文向我們介紹了要鼓勵(lì)別人，才會(huì)鼓勵(lì)自己；《裝滿信賴(lài)的葡萄酒》給我們講述了友誼信賴(lài)的重要性；《播種希望》讓我們懂得了要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子；《母愛(ài)的力量》這個(gè)故事也讓我感受到了這世間最無(wú)私的母愛(ài)，而《爸爸的愛(ài)》這個(gè)故事則讓我明白了這世間最偉大的父愛(ài)！

自從看了這本書(shū)后，除了上課我滿腦子想的都是這本書(shū)感人的內(nèi)容，就連在夢(mèng)里，我也會(huì)常常夢(mèng)到書(shū)中的情景，仿佛是真的出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那樣，身臨其境。

讀了這本書(shū)后，給了我一個(gè)做人的道理：人間自有真情在，特別是父母與子女之間偉大的親情，這種情無(wú)形、無(wú)境、無(wú)價(jià)。這個(gè)啟示會(huì)讓我一生受益，所以我很快樂(lè)。

讀書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙。我一定要多讀書(shū)，努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)既能豐富我們的知識(shí)，又能開(kāi)闊我們的視野，還能增長(zhǎng)我們的才干。

書(shū)，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，讓我快樂(lè)；書(shū)，我的快樂(lè)源泉！

我是演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是號(hào)選手，我今天的演講題目是我的夢(mèng)想！

同學(xué)們，為了各自的夢(mèng)想，我們齊聚一堂，我們背負(fù)夢(mèng)想的行囊，尋求美好的未來(lái)。我相信在做的每一位都有自己的夢(mèng)想，也都在為那份夢(mèng)想努力打拼。同樣，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。

同學(xué)們，夢(mèng)想二字雖小，分量卻重，它不僅是簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是實(shí)際的行動(dòng)，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來(lái)詮釋這兩個(gè)字的含義。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，用汗水來(lái)鍛造明日的輝煌！同學(xué)們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞天??！

最后，我想說(shuō)，華誕六十年，祖國(guó)的成就舉世矚目，但在民族復(fù)興路上，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們才邁出了第一步，所謂一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，我愿與在座的各位懷揣夢(mèng)想與抱負(fù)，共上高樓，望盡天涯路！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

我是演講稿11

清晨，當(dāng)我們要走進(jìn)電科院大門(mén)時(shí)，映入眼簾的是“以人為本，安全第一”八個(gè)醒目的大字。

的確，正像我們常說(shuō)的“安全責(zé)任大如天”。

“安全責(zé)任重于泰山”。

然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

有的人安全意識(shí)淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。

也有的人利欲熏心，只顧著自己撈錢(qián)，不顧人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

這樣的事例在全國(guó)近年來(lái)的事故通報(bào)中屢屢出現(xiàn)，觸目驚心的有些煤礦的瓦斯爆炸，以及基建中的樓房、橋梁坍塌事故不正是這樣嗎？電力安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。

多年來(lái)，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，圍繞安全生產(chǎn)和安全月活動(dòng)積極地開(kāi)展工作，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

事實(shí)證明，只有抓好安全生產(chǎn)，才有可能取得好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，否則一切效益無(wú)從談起。

安全生產(chǎn)必須建立起完善的安全網(wǎng)絡(luò)和嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)程和規(guī)章制度；必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，提高全員安全素質(zhì)安全意識(shí)。

只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個(gè)人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。

不要忘了，家人等你平安歸來(lái)。

我是演講稿12

老師們、同學(xué)們：

早上好！

五月是青年的寫(xiě)照，她洋溢著青春的激情，詮釋著青春的內(nèi)涵。在89年前的195月4日，一代熱血青年出于愛(ài)國(guó)之心走到了一起，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)己作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族發(fā)展的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它還是一種精神，表現(xiàn)著青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會(huì)為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)將永遠(yuǎn)為一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚(yáng)。

如今，“五四”的火炬已經(jīng)傳到了我們手中，在這新的歷史時(shí)期，我們?cè)鯓永^承五四精神，揮寫(xiě)絢麗青春呢？

我們要勇?lián)鷼v史和民族賦予我們的責(zé)任，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年正是祖國(guó)的希望和未來(lái)的脊梁。只有擔(dān)負(fù)起民族的重任，我們愛(ài)國(guó)的火焰才會(huì)更熾熱，我們前進(jìn)的信心才會(huì)更堅(jiān)定，我們自省自勵(lì)的勇氣才更充足，我們不斷奮進(jìn)的步伐才更穩(wěn)健。

我們要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)傳承“五四”精神，彰顯愛(ài)國(guó)主義。學(xué)習(xí)五四愛(ài)國(guó)精神不是只膚淺的模仿五四青年們游行抗議的外在形式，畢竟我們與當(dāng)年的五四青年所處的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境不同，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其形式背后飽含的愛(ài)國(guó)激情和深沉的責(zé)任感?，F(xiàn)在，在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我國(guó)即將舉辦奧運(yùn)盛會(huì)的特殊時(shí)期，讓我們更冷靜、更清醒的認(rèn)識(shí)、對(duì)待個(gè)別國(guó)家對(duì)我們不友好的言行舉動(dòng)，不給心懷叵測(cè)的破壞分子可趁之機(jī)。讓祖國(guó)更強(qiáng)大、更有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，是擊碎一切不友好、不合作和破壞活動(dòng)的根本方法。這，需要我們每個(gè)國(guó)民，尤其是我們青少年勵(lì)精圖治、兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)自己的力量。

那么，從現(xiàn)在起，讓我們更愛(ài)惜自己的生命，加強(qiáng)體育鍛煉，鑄造強(qiáng)健體魄；從現(xiàn)在起，讓我們從言行舉止上進(jìn)一步提高自己的修養(yǎng)，向全世界人展示中國(guó)人的風(fēng)度和涵養(yǎng)。從現(xiàn)在起，讓我們更刻苦的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多方面能力，為以后成為優(yōu)秀的建設(shè)者夯實(shí)基礎(chǔ)。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。讓我們高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱世紀(jì)的輝煌！

我是演講稿13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師們的栽培和同學(xué)們對(duì)我的支持。從我做起，安全第一。

安全，是一個(gè)永恒的主題。安全是什么?安全是我們學(xué)習(xí)的保障，是尋求知識(shí)的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障;沒(méi)有安全，我們的學(xué)習(xí)就無(wú)從著手;沒(méi)有安全，我們的'和諧校園又從何談起?

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任。它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。

在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人不懈的努力。

和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!

我的演講完畢！謝謝大家!

我是演講稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的題目是《美麗城市，創(chuàng)衛(wèi)我同行》。

xx，因?yàn)橛兄姸嗟奶烊挥咳怨乓詠?lái)就被冠以“城市”的美譽(yù)，以其獨(dú)特的泉水魅力享譽(yù)海內(nèi)外。綠色，是這座城市的生命；泉水，是這座城市的靈魂?！凹壹胰瑧魬魲盍笔莤x市民心中永恒的風(fēng)景。

可是，隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)的發(fā)展，城市的美麗風(fēng)景卻在漸漸淡出人們的視線。當(dāng)我們仔細(xì)打量這座城市時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)：xx常常遭遇霧霾的襲擊，空氣質(zhì)量已經(jīng)瀕臨全國(guó)最差的邊緣；漂亮繁華的購(gòu)物街道，被亂扔的垃圾覆蓋；更有甚者在公交車(chē)站，當(dāng)著睽睽眾目，“呸”，繡口一吐，痰沫四濺。美麗的xx正在被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，它的光芒正在被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。

親愛(ài)的朋友，當(dāng)你抬起頭，看見(jiàn)城市上方的天空不再蔚藍(lán)，白云不再飄逸，你有怎樣的感觸？當(dāng)你站在黃河大橋，望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫，你又想怎么做呢？當(dāng)你走在街頭，別人迎面丟下一個(gè)白色塑料袋，你臉上還會(huì)蕩漾著快樂(lè)的表情嗎？我想，但凡一個(gè)內(nèi)心憧憬美好，有社會(huì)公德的公民，都會(huì)渴望城市的整潔、美麗、和諧。我們清晰地記得，十一屆全運(yùn)會(huì)在xx召開(kāi)期間，xx的市容市貌是那樣光彩動(dòng)人。清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境是xx向全國(guó)人民展示的名片。而這美麗形象的背后凝聚著每一個(gè)xx市民的行動(dòng)和努力。

只要我們熱愛(ài)自己的家園，我們就有責(zé)任呵護(hù)家園的美麗。我們要相信，城市讓生活更美好，我們也能讓城市更漂亮。我們指責(zé)別人，不如改變自己；我們埋怨別人，不如奉獻(xiàn)自己。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)，用我們的雙手為xx增添一份整潔和衛(wèi)生，為創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗的城市而努力！在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

1、管。管好自己的儀表，保持干凈利落；管好自己的物品，使之整齊有序，做好原樣交接；管好自己的手，不亂扔亂放，亂貼亂畫(huà)；管好自己的腿，不亂踢亂踩；管好自己的嘴巴，不隨地亂吐。

2、撿。當(dāng)你身在教室，看到教室后面的垃圾桶外的垃圾，不要事不關(guān)己，高高掛起，而是主動(dòng)撿起來(lái)；當(dāng)你穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，望著在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋，不要沉默觀望，而是主動(dòng)撿起來(lái)；當(dāng)你走出校門(mén)，看到滿地的廣告紙時(shí)，不要抬頭挺胸地跨過(guò)去，而是主動(dòng)撿起來(lái)。在“撿”的每一刻，你是幸福的，因?yàn)槟銚炱鹆怂刭|(zhì)，撿起了文明，撿起了美德。

3、勸。遇到不講衛(wèi)生的同學(xué)，勸一勸；遇到亂丟垃圾的鄰居，勸一勸；遇到破壞公物的現(xiàn)象，勸一勸；遇到公共場(chǎng)所吸煙的現(xiàn)象，勸一勸。

4、堅(jiān)持。美麗城市不是一朝一夕能夠打造出來(lái)的，良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，需要我們堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底。

另外，圍繞創(chuàng)衛(wèi)主題，學(xué)校還將開(kāi)展童眼看“泉范兒”系列活動(dòng)，例如“曬曬身邊的城市美”、字里行間的“泉范兒”兩大征文活動(dòng)；鏡頭里的“泉范兒”攝影活動(dòng)，畫(huà)筆下的“泉范兒”繪畫(huà)活動(dòng)，還有微話“泉范兒”微博話題活動(dòng)等等！聽(tīng)到開(kāi)展這么多生動(dòng)有趣的活動(dòng)，你一定躍躍欲試，想要大顯身手吧！同學(xué)們，那就讓我們?cè)谂e手投足之間，在“一撿一管一勸一堅(jiān)持”的行動(dòng)之中，在精彩紛呈的主題教育實(shí)踐活動(dòng)里，人人爭(zhēng)做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小志愿者，同時(shí)展現(xiàn)我們開(kāi)元學(xué)子的文明風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)我們開(kāi)元學(xué)子的“創(chuàng)衛(wèi)”傳奇吧！

我是演講稿15

大家好！

請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。

今天，我們向黨致以青春的禮贊。走過(guò)百年，風(fēng)華正茂的中國(guó)共產(chǎn)黨。

今年是黨的100周年華誕，是極具歷史紀(jì)念意義的一年，而《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》在今年也有著比往年更重要的教育意義。跟隨節(jié)目的慢慢展開(kāi)，呈現(xiàn)了一幅許多先輩跟隨黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，為了祖國(guó)前赴后繼，不畏險(xiǎn)阻，犧牲奉獻(xiàn)壯舉的畫(huà)面。正是有那么多仁義之士，才有祖國(guó)如今的繁華盛世，身為祖國(guó)的接班人，應(yīng)該傳承弘揚(yáng)先輩的大無(wú)畏精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。

在《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》的學(xué)習(xí)教育下，讓我不禁陷入自我思考、自我反省當(dāng)中，身為新時(shí)達(dá)青年的我們，在正值青春年華的時(shí)候，要充實(shí)自身的內(nèi)心世界、豐富精神世界、提高個(gè)人素養(yǎng)，展示新時(shí)代有志青年的風(fēng)采。我知道祖國(guó)如今的繁榮富強(qiáng)，國(guó)泰民安景象，離不開(kāi)祖輩的艱苦奮斗，更離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明指導(dǎo)，所以在我們緬懷先輩豐功偉績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)該傳承先烈的遺志和精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，我們不斷的努力奮進(jìn)學(xué)習(xí)，讓自己更加強(qiáng)大，才能在為祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮建設(shè)道路上做出貢獻(xiàn)。只有緊緊跟隨黨的步伐，聽(tīng)從黨的指導(dǎo)，才能在未來(lái)為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自我價(jià)值。

謝謝大家！

第五篇：我是誰(shuí)為了誰(shuí)主題演講稿

篇一：我是誰(shuí) 為了誰(shuí) 演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

20xx年5月，在第一批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之際，中央黨校校長(zhǎng)劉云山在春季第二批學(xué)員入學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)：改作風(fēng)的根本是樹(shù)立宗旨意識(shí)，首先要回答好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

今天，我就以“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”為題演講。

我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？曾經(jīng)我如此迷茫。

我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？焦裕祿也沒(méi)有給我明確的答案。

前往蘭考縣委報(bào)到，他衣著簡(jiǎn)樸，輕車(chē)簡(jiǎn)從，當(dāng)看到一群饑餓的孩子時(shí)，他只不過(guò)把帶來(lái)的干糧全部散盡；第一次參加蘭考縣委會(huì)議，他只不過(guò)帶領(lǐng)著大家，到火車(chē)站體會(huì)了一下鵝毛大雪中饑民候車(chē)時(shí)的無(wú)奈眼神，和在火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕情形；在那個(gè)大雨傾盆的深夜，他只不過(guò)拖著羸弱的身軀去看望了那個(gè)被牛角撞傷，生命垂危時(shí)想見(jiàn)他一面的養(yǎng)牛老人；在那個(gè)大雪紛飛的日子里，他只不過(guò)送去糧食和衣物給那對(duì)雙目失明的孤寡老人，老人感動(dòng)了，問(wèn)：“你是誰(shuí)”，他能發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：我是您的兒子。

我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，我陷入了深深地思索。

焦裕祿作為一名黨員，為什么他死了，卻在那么多人心里還活得那么偉大，而我也作為一個(gè)黨員，日子卻過(guò)得如此迷茫，甚至有時(shí)連自己都覺(jué)得我如此卑微和渺小。

“把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系?！币坏嗡挥袇R入大海才能永不干涸，一個(gè)人只有活進(jìn)人民的心里才是永生！焦裕祿是一名黨員，他只為人民的利益而活著，他活進(jìn)了人民群眾的心里；他只是為一個(gè)黨員的信仰——為共產(chǎn)主義在奮斗，他得到了永生！

他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，和艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，這些難道不只是他共產(chǎn)主義信仰的光芒在熠熠生輝嗎？

我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，我終于明白。

我是黨員，只為了我的信仰——共產(chǎn)主義，只有一個(gè)宗旨——為人民服務(wù)。

如果我是農(nóng)民，腳下的土地就是我的共產(chǎn)主義，糧食增產(chǎn)就是我作為黨員的使命；如果我是工人，車(chē)間就是我的共產(chǎn)主義，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品就是我作為黨員所要追求的目標(biāo)；如果我是科技工作者，實(shí)驗(yàn)室就是我的共產(chǎn)主義，發(fā)明創(chuàng)造就是我作為黨員所要努力的方向……

我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，現(xiàn)在我非常清楚。

如果我是公務(wù)員，群眾就是我的共產(chǎn)主義對(duì)象，人們辦事是不是更方便，日子過(guò)得是不是更好？如果我是醫(yī)生，病人就是我的共產(chǎn)主義對(duì)象，他的病能不能治好？花費(fèi)能不能更少？如果我是教師，學(xué)生就是我的共產(chǎn)主義對(duì)象，知識(shí)能不能傳授得更多更好，培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的棟梁就是我要為之奮斗的目標(biāo)。

我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，此刻我如此清晰。

我是一名黨員，只要我還是一名黨員就夠了！沒(méi)有了提拔的機(jī)會(huì)，我的信仰還在！做不了領(lǐng)導(dǎo)干部，我為人民服務(wù)的宗旨還在！我的共產(chǎn)主義事業(yè)還在！

今后，我必須以更謙虛的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，更飽滿的熱情投入工作，更激昂的斗志不斷超越自我，只有這樣，我才能不斷提高自己為人民服務(wù)的水平和能力，這是我作為社區(qū)工作人員，一個(gè)黨員，必須履行的義務(wù)和使命。

篇二：我是誰(shuí)—企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)主題演講稿

各位評(píng)委、各位同仁，大家上午好！

今天有幸跟大家一起探討“我是誰(shuí)”這個(gè)話題，我是誰(shuí)？這是一個(gè)普通得常被忽視的問(wèn)題，以致于我們?cè)谌粘５纳詈凸ぷ髦?、在遇到成功和失敗的時(shí)候，不能更好地認(rèn)清自我、迷失了方向。

我是誰(shuí)？我是公司的一員，中億佰聯(lián)——就是我們工作和謀求更好發(fā)展的舞臺(tái)。那么，作為公司的一員，我認(rèn)為我們不僅是要弄清我是誰(shuí)的問(wèn)題，更應(yīng)該在認(rèn)清我是誰(shuí)的基礎(chǔ)上去找準(zhǔn)自己的定位、成為一名好員工，以我們的努力工作與公司共同成長(zhǎng)，才能在與公司目標(biāo)一致、互利雙贏的道路上走得更好、更遠(yuǎn)！

怎樣才能成為一名優(yōu)秀的好員工？

我認(rèn)為首先是要擺正好我們與公司的關(guān)系。

公司對(duì)我們來(lái)講，是第二個(gè)家。人的一輩子在公司工作的時(shí)間很長(zhǎng)，占到三分之一。公司是我們發(fā)展的平臺(tái)，我們個(gè)人的價(jià)值和愿望很多要通過(guò)公司的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@里有大家共同的利益，只有公司發(fā)展了，才能給我們提供更好的發(fā)展平臺(tái)，才能改善我們的物質(zhì)生活和精神生活。

牐牴司興，員工富，我們才有歸屬感、自豪感。

牐牴司衰，員工散，我們的生活都將面臨挑戰(zhàn)。

對(duì)于任何一位員工，都有責(zé)任為自己的公司做出最大的貢獻(xiàn)和努力，只有樹(shù)立起與公司同甘苦、共患難的主人翁意識(shí)，才能使個(gè)人與公司共同獲得發(fā)展。

牐犉浯危是要用積極的心態(tài)去面對(duì)和勝任好我們的工作。做一名合格的員工，特別是優(yōu)秀的員工，應(yīng)該具備的素質(zhì)很多，我認(rèn)為以下素質(zhì)也許不是每個(gè)員工都必須具備，但這都是我們應(yīng)該努力的方向。

1、敬業(yè)、有責(zé)任心

認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有事業(yè)心和責(zé)任感，這是成為一名合格員工的首要條件。對(duì)于自己的本職工作一定要力求完美，盡職盡責(zé)，不能馬馬乎乎，隨隨便便應(yīng)付了事，態(tài)度比能力更重要。

2、能吃苦、有上進(jìn)心

牐犖頤怯Ω糜懈高的追求和目標(biāo)。一個(gè)人沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于劣勢(shì)，最終必將被淘汰。同時(shí)，如果一個(gè)人只想享受工作的好處，拒絕承擔(dān)工作的責(zé)任或不愿為工作付出，那么結(jié)果只能和自己的目標(biāo)南轅北轍，永遠(yuǎn)也無(wú)法得到自己想要的成功和幸福。因?yàn)楦冻龊偷玫绞浅烧鹊模S厚的金錢(qián)以及工作上的成就是需要你付出更多的勞動(dòng)、迎接更大的挑戰(zhàn)才能獲得。

3、時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)。

在工作中尋找樂(lè)趣，西門(mén)子所崇尚的企業(yè)宗旨是：請(qǐng)愉快地工作，哪怕是假裝的。工作中不是沒(méi)有樂(lè)趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、感受樂(lè)趣的心！工作中有很多不如意嗎？那么在抱怨之外，為什么不試試改變自己的心態(tài)呢？

最后，讓我們從現(xiàn)在做起，努力為中億佰聯(lián)更加美好的明天共同奮斗吧！

謝 謝！

篇三：我是誰(shuí)_為了誰(shuí)演講稿

一縷春風(fēng)收獲整個(gè)春天

大家好！我今天演講的題目是《一縷春風(fēng)收獲整個(gè)春天》。

“泥巴裹著褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)；“這是一首九八抗洪的老歌，卻常常帶給我超越時(shí)代的感動(dòng)，在這真摯纏綿、蕩氣回腸的歌聲中，有一種純凈深沉的境界讓我沉浸其中，產(chǎn)生了深深的思索：為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？我是誰(shuí)？

為了誰(shuí)？一切為了你們——我的學(xué)生，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒(méi)等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開(kāi)始了。班級(jí)文化的布置，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的自己傻眼了，那是為了你們，我的學(xué)生，為了你們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師惆悵，可是，是你們給了老師自信，是你們一個(gè)個(gè)小小的意見(jiàn)，讓我們一起把屬于我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更美麗。為了你們我不斷在提高自己的能力，把你們裝在老師的心里，為了你們學(xué)習(xí)出發(fā)，努力教好你們，讓你們真正學(xué)到知識(shí)，作為一名老師，自己覺(jué)得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，努力提高自己的教學(xué)水平，讓自己真正的為你們服務(wù)是最根本的。因?yàn)槭悄銈兘o了老師自信，是你們給了老師智慧，我的學(xué)生們，為了你們老師會(huì)不斷地努力。

當(dāng)穿梭在你們的身影中時(shí)，我明白我不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)體，你們是老師強(qiáng)大的后盾，老師依靠著你們繼續(xù)前進(jìn)，在你們的身影中我找到自己工作的方向；從事教育教學(xué)工作的我更

應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、朋友、學(xué)生中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開(kāi)闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，做好自己的本職工作。

因?yàn)槲沂且幻袊?guó)共產(chǎn)黨員，我是一名人民教師。只有做好自己的本職工作，才能更地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于日常的教學(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，才能更好地改變自己、提升自己。我親愛(ài)的學(xué)生們老師從心里謝謝你。

我何嘗不該說(shuō)感謝呢？在和孩子們共同生活的這一年里，我和孩子們共同成長(zhǎng)著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識(shí)與歡樂(lè)，他們也同樣給予我快樂(lè)，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門(mén)。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。

感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；

感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；

感謝學(xué)生——給了我快樂(lè)和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)；

感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)——

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；