第一篇：劉延?xùn)|在第十屆全國職業(yè)院校技能大賽開幕式上的講話

劉延?xùn)|在第十屆全國職業(yè)院校技能大賽開幕式上的講話

親愛的同學(xué)們、老師們、同志們：

在全國上下喜迎黨的十九大召開之際，非常高興來參加職業(yè)教育活動周暨第十屆全國職業(yè)院校技能大賽的開幕式。這使我回憶起2008年，我與時任天津市委書記，現(xiàn)在的中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理張高麗同志，當(dāng)時一起商量要在天津辦職業(yè)大賽，因?yàn)?，?dāng)時天津職業(yè)教育搞得非常好，給我留下了非常深刻的印象。之后，經(jīng)過國務(wù)院批準(zhǔn)同意，把天津作為每一年職業(yè)院校技能大賽的永久會場。2015年，國務(wù)院又決定把每年5月份的第二周，作為職業(yè)教育活動周。把技能大賽和活動周聯(lián)動舉辦，來展示職業(yè)教育改革發(fā)展的蓬勃態(tài)勢和廣大職業(yè)教育師生的良好風(fēng)貌。因此，大賽成為了我國職業(yè)教育的靚麗名片。在此，我代表國務(wù)院，向活動的舉辦表示熱烈的祝賀，向長期以來奮斗在職業(yè)教育一線的廣大師生員工表示誠摯的問候，向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。

黨中央、國務(wù)院歷來高度重視職業(yè)教育，特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把職業(yè)教育擺在突出的位置、提出明確要求、寄予殷切希望。總書記強(qiáng)調(diào)，要努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系，要弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，要營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。在最近的1個月里，總書記兩次就職業(yè)教育工作作出重要批示。3天前，在中華職業(yè)教育社成立100周年大會上，總書記專門發(fā)了賀信。在賀信中，總書記充分肯定了中華職教社百年的歷史貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)要更好的服務(wù)社會，不斷促進(jìn)我國職業(yè)教育的發(fā)展，要為實(shí)現(xiàn)兩個百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，作出新的更大貢獻(xiàn)。4月21日，總書記在給中國工合國際委員會、北京培黎職業(yè)學(xué)院的回信中指出，職業(yè)教育要“十年樹木，百年樹人”，要發(fā)揚(yáng)傳承努力干、一起干的工合精神，要心系國家艱苦奮斗，積極開展國際文化交流，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)精心培養(yǎng)人才?？倳涥P(guān)于職業(yè)教育的講話和指示，是習(xí)近平教育思想的重要組成部分，為我們辦好職業(yè)教育提供了基本遵循。

李克強(qiáng)總理高度重視職業(yè)教育工作，多次主持國務(wù)院常務(wù)會議，對職業(yè)教育工作作出部署。前不久，4月18日，總理專門作出批示，要求要立足國情，借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)職業(yè)教育更好的面向市場需求，切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。在此次活動周和職教大賽開幕之際，總理專門作出重要批示。在批示中，他特別強(qiáng)調(diào)，要使全國職業(yè)院校技能大賽發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，要推動職業(yè)教育面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，要堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修，要堅持培養(yǎng)弘揚(yáng)工匠精神，努力造就源源不斷的高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)大軍，來投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新已經(jīng)寫入聯(lián)合國文件。總理的批示和要求，為我們落實(shí)黨中央、國務(wù)院發(fā)展職業(yè)教育的部署指明了方向。

應(yīng)該說總書記重要的指示和總理的要求，體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育的最新精神，是對職業(yè)教育戰(zhàn)線的最大鼓舞。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，要切實(shí)貫徹到實(shí)際工作中。

同學(xué)們、老師們、同志們：

作為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要制度設(shè)計，全國職業(yè)院校技能大賽已經(jīng)走過了不平凡的10年歷程。剛才我去看了10年的回顧展，從原來的10個部門到現(xiàn)在的40多個部門參加，而且已經(jīng)擴(kuò)展到全國各??省市，影響越來越大，效果越來越好。應(yīng)該說全國職業(yè)院校技能大賽的10年發(fā)展，已經(jīng)成為弘揚(yáng)工匠精神和勞動風(fēng)尚，推動產(chǎn)教融合與校企合作，促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要平臺。10年的技能大賽作為一個縮影和窗口，集中反映了我國職業(yè)教育深化改革，一步一步實(shí)現(xiàn)新跨越的不平凡的探索歷程，展現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會有機(jī)融合、互動發(fā)展的協(xié)作之旅，繪就了一幅職業(yè)教育戰(zhàn)線勇?lián)姑?、奮發(fā)有為的美麗畫卷。在座的同學(xué)們、老師們、同志們，都為此作出了努力，作出了貢獻(xiàn)。在這里，我再次向在座的同志們，并通過你們向所有為職業(yè)教育作出努力的同志們表示衷心的感謝。

回顧這不平凡的10年，應(yīng)該說是職業(yè)教育的地位持續(xù)提升，政策法規(guī)體系日益健全的10年。黨的十八大報告指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育第一次寫入黨的政策報告。十八屆三中全會也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)。2014年，國務(wù)院召開了新世紀(jì)以來第三次全國職業(yè)教育工作會議，印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，對推進(jìn)職業(yè)教育的現(xiàn)代化作出了專門的部署。目前，我國有12300多所職業(yè)學(xué)校，年招生總規(guī)模達(dá)到930多萬人，在校學(xué)生是2700多萬人。可以說，我國建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。依法治教、規(guī)范辦學(xué)的體制機(jī)制逐步完善，我們基本具備了大規(guī)模培養(yǎng)技能人才的能力。發(fā)展職業(yè)教育越來越成為社會各界的共識，我國職業(yè)教育的發(fā)展理念、模式和成就在國內(nèi)外廣受贊許，可以說，中國的職業(yè)教育以更加開放和自信的姿態(tài)走向了世界舞臺。

這10年也是職業(yè)教育主動適應(yīng)和支撐發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級的10年。我國的GDP從2008年的31萬億人民幣，增加到2016年的74萬億人民幣，9年的時間內(nèi)翻了一番還多。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)步從中低端向中高端邁進(jìn)，職業(yè)教育主動適應(yīng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需要，及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容。10年來累計培養(yǎng)了超過8000萬的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，每年培訓(xùn)的各類人員都在1.5億人次以上，這樣的工作為我國的加工制造、高速鐵路、城市軌道交通、民航、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、旅游服務(wù)、信息服務(wù)等快速發(fā)展的行業(yè)輸送了70%以上的一線新增從業(yè)人員。去年我國解決就業(yè)人口1316萬人，其中400萬是我們職業(yè)教育的學(xué)生。職業(yè)教育畢業(yè)生已經(jīng)成為支撐我國中小企業(yè)繼續(xù)發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的一支生力軍，有力助推了產(chǎn)業(yè)的升級和經(jīng)濟(jì)的增長。

這10年也是職業(yè)教育服務(wù)民生改善和促進(jìn)社會公平的10年。中職學(xué)生的就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%，就業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好。接近70%的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在縣市就近就業(yè)。10年來，職業(yè)教育助學(xué)政策也在不斷完善。從2009年開始推行中職免學(xué)費(fèi)政策，目前已經(jīng)覆蓋了接近90%的學(xué)生，助學(xué)金的覆蓋率達(dá)到40%，高等職業(yè)教育的學(xué)生獎學(xué)金覆蓋近30%的學(xué)生，助學(xué)金覆蓋25%以上。可以說，每年有300萬的家庭通過上高等職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢想。數(shù)以千萬計的貧困家庭子女，通過接受職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了體面就業(yè)，唱響了青春的贊歌，改變了家庭的命運(yùn)，促進(jìn)了社會公平。

這10年還是職業(yè)教育投入不斷增加，辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)的10年。國務(wù)院把職業(yè)教育作為教育投入的一個重要領(lǐng)域。近年來，投入力度之大可以說是前所未有的。去年，在職業(yè)教育方面投入的經(jīng)費(fèi)就達(dá)到了4051億元，比2008年（2000億）增加了2.2倍，年均增長10.3%，超過了我國GDP的增長速度。職業(yè)院校辦學(xué)面貌和條件為之一新，我現(xiàn)在到各地去考察，都要去看看職業(yè)學(xué)校，很多職業(yè)學(xué)校建設(shè)得非常好，設(shè)施也很齊全，與10年前相比有了非常大的進(jìn)步。此外，產(chǎn)教融合、校企合作深入推進(jìn)。另外，分類高考制度，職業(yè)教育可以單獨(dú)進(jìn)行考試，在中職時考高職就有了更好的條件。而且我們正在搭建立交橋，即使在高職學(xué)習(xí)也可以繼續(xù)讀本科。分類高考和應(yīng)用技術(shù)型高校建設(shè)的穩(wěn)步實(shí)施，已經(jīng)成為我國教育領(lǐng)域綜合改革的一個重要突破口。職業(yè)教育作為一種教育類型，不斷探索有特色的辦學(xué)體制和培養(yǎng)模式，而且不斷提升與經(jīng)濟(jì)社會的融合度、契合度，構(gòu)建人才成長的立交橋，職業(yè)教育的生機(jī)和活力在這10年中持續(xù)增強(qiáng)。剛才我見到了10位在歷屆職業(yè)大賽中獲得一等獎的同學(xué)，現(xiàn)在在各個崗位上都已經(jīng)成為杰出人才，有的就是大國工匠?？梢哉f，10年來我們在探索中國特色職業(yè)教育的發(fā)展道路上邁出了堅實(shí)的一步，取得的成就是有目共睹的，作出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，我們完全有理由為之自豪。

3天前，國產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功，在這張新的國家名片上，不僅有科學(xué)家的智慧，也凝聚著技術(shù)工人的心血，其中就有被稱為“航空手藝人”的胡雙錢同志，他親手打磨的很多零部件就用在了首架樣機(jī)上。和吳雙錢一樣，大批優(yōu)秀人才從職業(yè)院校走出，成為各行各業(yè)的骨干，抒寫了自己人生的輝煌。他們是新時代的大國工匠、能工巧匠，是廣大職業(yè)院校畢業(yè)生的榜樣，我們完全有理由為他們感到自豪和驕傲。

在多年實(shí)踐中職業(yè)教育改革發(fā)展積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

一是堅持服務(wù)大局，緊跟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐。圍繞國際的重大戰(zhàn)略，以需求為導(dǎo)向，主?臃?務(wù)產(chǎn)業(yè)振興、結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域發(fā)展和民生改善。二是堅持育人為本，加強(qiáng)思想道德教育，提高科學(xué)文化素質(zhì)，把提升職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合起來，為學(xué)生的成長成才、終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。三是堅持就業(yè)導(dǎo)向，發(fā)揮市場作用，廣泛動員社會力量，特別是行業(yè)企業(yè)積極參與，把增強(qiáng)職業(yè)能力作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。四是堅持改革創(chuàng)新，遵循規(guī)律，分類制定不同行業(yè)的指導(dǎo)政策，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)模式，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。五是堅持示范引領(lǐng)，樹立職教品牌，形成典型帶動共同發(fā)展的良好局面。這些經(jīng)驗(yàn)是來之不易的，我們要在今后的工作中，繼續(xù)堅持好發(fā)揚(yáng)好。

同學(xué)們、老師們、同志們：

當(dāng)前我國正處在第一個百年目標(biāo)向第二個百年目標(biāo)邁進(jìn)的重要節(jié)點(diǎn)。2021年是我們的第一個百年，中國共產(chǎn)黨成立100周年；第二個百年是2049年，到現(xiàn)在還有32年的時間?？倳浽?月3日講話中說，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們要努力的工作，為這個國家，為這個民族的振興發(fā)展作出自己的努力。同學(xué)們，現(xiàn)在正處在我們國家最好的時期?？倳浿v，現(xiàn)在世界正處在百年的大變局之中，中國已經(jīng)站在世界舞臺的中心位置，在這種時候，我們又面臨著兩個百年和中華民族偉大復(fù)興的重要節(jié)點(diǎn)?？梢哉f，現(xiàn)在我們比歷史上任何時候都更加接近中華民族偉大復(fù)興夢想的實(shí)現(xiàn)。國家的發(fā)展，人民的期盼，對職業(yè)教育提出了新的更高的要求。近5年來，總書記從戰(zhàn)略全局出發(fā)，高度重視職業(yè)教育的改革和發(fā)展，多次深入職業(yè)院校視察、調(diào)研，親切關(guān)懷技能人才培養(yǎng)，作出了一系列重要論述和批示，概括起來主要體現(xiàn)在四個方面。

一是強(qiáng)化了戰(zhàn)略定位?？倳洀?qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。應(yīng)該說職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視，加快發(fā)展。我國現(xiàn)在是工業(yè)大國，全世界所有的工業(yè)品種我國都有，而且我國是制造業(yè)大國，制造業(yè)中國也是世界第一。但是要成為工業(yè)強(qiáng)國，我們還要作出努力。所以總書記強(qiáng)調(diào)，工業(yè)強(qiáng)國必然是技師和技工的大國。要求各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。

二是明確了目標(biāo)方向?？倳洀?qiáng)調(diào)，要建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系，必須牢牢把握服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。對國家來講是服務(wù)發(fā)展，對個人來講就是促進(jìn)就業(yè)。要樹立正確的人才觀，踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)的支持力度，努力讓每一個人都有人生出彩的機(jī)會。要做好教育扶貧，不能讓孩子輸在起跑線上。學(xué)好一技之長，才能有更好的保障。

三是突出改革導(dǎo)向。總書記要求，要深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次、各類型的職業(yè)教育模式，要堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會各界，特別是行業(yè)企業(yè)的積極支持，上下共同努力，進(jìn)一步辦好職業(yè)教育?？倳涍€非常重視職業(yè)教育在打造對外開放的新格局，建設(shè)人類命運(yùn)共同體中的作用。在座的同學(xué)們、老師們，將來你們都有可能走出去，用中國的職業(yè)教育幫助發(fā)展中國家實(shí)現(xiàn)他們的工業(yè)化，讓人民生活得更加幸福。

四是體現(xiàn)了關(guān)懷和厚望?？倳浱岢?，勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大。這是我們的時代風(fēng)尚。應(yīng)該實(shí)現(xiàn)人人皆可成才，人人盡展其才。黨和政府要創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境，要讓技能人才有更多的獲得感，勉勵職業(yè)院校學(xué)生要弘揚(yáng)工匠精神，要精心的打磨每一個零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，在平凡的崗位中干出不平凡的業(yè)績。希望大家追求人無我有、人有我優(yōu)、技高一籌的境界，要學(xué)到真本領(lǐng)，用勤勞和智慧，創(chuàng)造美好人生?？倳浀倪@些指示和批示確實(shí)是語重心長，是總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的重要組成部分。深刻回答了我們究竟怎么看職業(yè)教育，職業(yè)教育為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎么培養(yǎng)人，這樣一些重大的問題，可以說為職業(yè)教育的改革發(fā)展打開了新視野、新境界，指明了方向和遵循。學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要批示、指示精神，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)化為認(rèn)識高度、思想深度和推進(jìn)力度，要切實(shí)增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的使命感、責(zé)任感、緊迫感。

第二篇：國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席全國職業(yè)院校技能大賽閉幕式

國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席全國職業(yè)院校技能大賽閉幕

式

2013年6月，2013年全國職業(yè)院校技能大賽在天津主賽區(qū)和其他分賽區(qū)開展。全國400多萬名職業(yè)院校學(xué)生參加大賽，1萬名學(xué)生參加總決賽，來自50多個國家的500名外國學(xué)生參加了比賽和技能展示活動。6月28日，全國職業(yè)院校技能大賽閉幕式在天津舉行，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席閉幕式。劉延?xùn)|說，職業(yè)院校技能大賽舉辦六年，為展現(xiàn)職業(yè)教育成就、深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、擴(kuò)大職業(yè)教育吸引力產(chǎn)生了積極影響，已成為職業(yè)院校師生追夢圓夢的舞臺，推動了校企合作，對引導(dǎo)職業(yè)院校辦出特色、辦出水平發(fā)揮了重要作用。她還強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展重點(diǎn)是樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，深化理解現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)涵，科學(xué)規(guī)劃，健全制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開發(fā)、整合、共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，打通各類人才發(fā)展通道，建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會需求有效對接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

第三篇：齊濤在全省職業(yè)院校技能大賽開幕式上的講話

齊濤在全省職業(yè)院校技能大賽開幕式上的講話

（2009年4月26日）

尊敬的各位老師們、同學(xué)們、朋友們，大家上午好!

2009年全省職業(yè)院校技能大賽今天在這里隆重舉行開幕式，首先，我代表各主辦單位向前來參加技能大賽的各市代表隊(duì)表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向參加這次技能大賽的各位專家以及承擔(dān)評判工作的各位裁判表示衷心的感謝!

全省職業(yè)院校技能大賽，是經(jīng)省政府同意，由省教育廳、省財政廳、省勞動和社會保障廳、省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合舉辦的。各職能部門對技能大賽高度重視，全力支持，做了精心的準(zhǔn)備。本次技能大賽分中職組和高職組兩部分，其中：中職組十一個專業(yè)類別的比賽由8個院校承擔(dān)；高職組三個專業(yè)類別的比賽由3個院校承擔(dān)。各承辦市地和院校積極為大賽提供場地、設(shè)備，并承擔(dān)了競賽的組織實(shí)施等相關(guān)工作。部分企業(yè)也對大賽給予了熱情的支持，提供資金、設(shè)備資助，踴躍觀摩比賽，積極選拔技能人才，為這次技能大賽增添了更多的風(fēng)采。各市對這次大賽都十分重視，積極組織實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革和提升，強(qiáng)化技能技術(shù)培養(yǎng)，并分別舉辦了校級、市級教學(xué)訓(xùn)練和選拔賽，真正形成了“校校有大賽，層層有榜樣”，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力培育技能人才的新局面。我代表主辦單位向上述單位及有關(guān)人員表示衷心的感謝！

當(dāng)前，我省中等職業(yè)教育的發(fā)展處于歷史上最好的機(jī)遇期，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步得到確立。隨著職業(yè)教育規(guī)模數(shù)量的穩(wěn)步擴(kuò)大，明確辦學(xué)定位，抓好教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)圍繞現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才多樣性的需求，做到職業(yè)技術(shù)教育，課堂教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”對接，教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境與職業(yè)工作環(huán)境的“零距離”對接，是我們今后一個時期職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，提高就業(yè)質(zhì)量，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵所在。舉辦全省職業(yè)技術(shù)院校技能大賽，對于建立一種有效的激勵機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練具有重要的引導(dǎo)作用，這是我省職業(yè)技術(shù)教育工作中對教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的一項(xiàng)制度設(shè)計，是推動我省職業(yè)技術(shù)教育提高辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)與用人單位之間交流與合作，積極促進(jìn)就業(yè)的重要舉措。2009年全省職業(yè)院校技能大賽的主題就是：展示技能，促進(jìn)就業(yè)。這個鮮明的主題，一是為促進(jìn)我們職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是為應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，保民生、促就業(yè)。同時，也會進(jìn)一步推動我省職業(yè)技術(shù)院校明確辦學(xué)定位，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極尋求行業(yè)企業(yè)的支持與合作，努力使學(xué)校形成“依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互利雙贏”的長效機(jī)制。今后，我省職業(yè)技術(shù)院校將以技能大賽為總抓手，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師生職業(yè)技能訓(xùn)練，突出職業(yè)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展輸送合格的技能型人才。

通過這次大賽，我們還將選拔代表我省參加全國職業(yè)技術(shù)院校技能大賽的優(yōu)秀選手，爭取在全國大賽中展現(xiàn)我省職業(yè)教育的成果和風(fēng)采。

最后，我們相信，本次技能大賽在各個主辦單位的通力合作下，在各市和有關(guān)學(xué)校參與下，經(jīng)過各位選手和各位裁判的共同努力，一定可以辦成一個高水平、安全有序、特色鮮明的技能大賽，成為新時期職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要推進(jìn)器。最后，預(yù)祝本次技能大賽選手展示技能水平、企業(yè)考核選拔人才、學(xué)校匯報教學(xué)成果，各方圓滿完成任務(wù)。預(yù)祝大賽圓滿成功！謝謝大家！

第四篇：全國職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

大賽使我們成長

——參加全國職業(yè)院校技能大賽總結(jié)余成志

“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”于今年6月29日在天津市閉幕。

一、2012年全國職業(yè)院校技能大賽基本情況

2012年全國職業(yè)院校技能大賽由教育部聯(lián)合天津市人民政府、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源和社會保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、國家旅游局、國家中醫(yī)藥管理局、國務(wù)院扶貧辦、中華全國總工會、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、中華全國供銷合作總社、中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會、中國有色金屬工業(yè)協(xié)會、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會和中國物流與采購聯(lián)合會等22個單位、部門、行業(yè)共同主辦。大賽自5月26日開始至6月29日，歷時一個多月，全國 4000余支代表隊(duì)、6000余名指導(dǎo)教師、近萬名選手（9018人）分別參加了在天津主賽區(qū)和10個分賽區(qū)的18大類96項(xiàng)比賽，最終6644人次獲獎，11家企業(yè)獲得合作企業(yè)突出貢獻(xiàn)獎。天津的大賽同期還舉辦了“全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)座談會”、“2012年民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生才藝和教學(xué)成果展演”、“全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會”等系列活動。共有超過10萬人次的市民和學(xué)生、500多位國際友人、300多家生產(chǎn)企業(yè)、50余個行業(yè)以不同形式參與了活動，60余家媒體的近300名記者進(jìn)行了跟蹤報道。

二、組成了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪測量賽項(xiàng)參賽代表團(tuán)為了能夠很好的貫徹相關(guān)部門的號召以及學(xué)校和系的榮譽(yù)，院系領(lǐng)導(dǎo)很快著手成立參賽代表團(tuán)，用高端、高效的標(biāo)準(zhǔn)對待比賽，于是首先是校內(nèi)的角逐比拼開始了。首先系里采取公開報名，然后通過理

論和實(shí)踐操作等多方面多次選拔。我能夠參加這次比賽很幸運(yùn)也很榮幸，當(dāng)時參賽選拔的時候我因?yàn)樵谕忭攳弻?shí)習(xí)未能及時的參加選拔，但是有同學(xué)和老師的擔(dān)保與信任一直等到我回來參加選拔。選拔期間，我們不管是白天黑夜，不管是風(fēng)吹雨打我們都積極訓(xùn)練。因?yàn)槲覀兪且粋€團(tuán)隊(duì)，代表的是系里和學(xué)校里的榮譽(yù)。在校內(nèi)多次殘酷的選拔下，最終組成了有我在內(nèi)的參賽團(tuán)隊(duì)。

（一）細(xì)致規(guī)劃，周到安排，指導(dǎo)老師引導(dǎo)我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行基本功訓(xùn)練確定參賽團(tuán)隊(duì)后我們就更加積極備戰(zhàn)省級選拔賽，期間的辛苦不用多說，我和我的團(tuán)隊(duì)我的指導(dǎo)老師一切為了比賽。不惜一切只為能過獲得國家比賽的資格，所以我們要努力，努力在省賽中出現(xiàn)。最終皇天不負(fù)有心人，我們的付出得到了回報，在省賽中出現(xiàn)并獲得國賽的資格。接著我們就為國賽積極備戰(zhàn)，指導(dǎo)老師細(xì)致規(guī)劃，周到安排，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練?；竟夹g(shù)是測量專業(yè)的技能基礎(chǔ)，沒有良好的基本功，就很難說技術(shù)的提高。為了迎接“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”，我們團(tuán)隊(duì)組進(jìn)行了一系列的技能訓(xùn)練。這些訓(xùn)練，我們都力爭做到：細(xì)致規(guī)劃，周到安排。

（二）精益求精，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)

參加全國大賽能否取得成功，取決于各個環(huán)節(jié)的把握，往往細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。

通過前期的省賽，我們團(tuán)隊(duì)以省賽第一名的成績確定了參加全國大賽的地位。但我們沒有驕傲而是及時召開了全體思想動員，通報了省賽和國賽情況，并指出省賽之所以能夠取得這樣的成績，是因?yàn)槲覀兤綍r學(xué)習(xí)努力，訓(xùn)練認(rèn)真，基本功扎實(shí)。號召我們練職業(yè)素質(zhì)、練專業(yè)技術(shù)，不但要具有過硬的專業(yè)技能，而且要具有一定的文化素養(yǎng)，戒驕戒躁，再接再厲。一時間，我們更加努力的訓(xùn)練，指導(dǎo)老師為我們補(bǔ)習(xí)專業(yè)知識，讓我們努力強(qiáng)化自己的技能。這一切細(xì)致而全面的工作，充分調(diào)動了指導(dǎo)老師和參賽隊(duì)員的積極性，使大賽起到了推動教學(xué)的作用。

對于參加這次全國大賽，我們確定奪金的目標(biāo)。

大賽中，比賽的成績決定比賽的勝負(fù)。但是理想成績的取得，靠的是認(rèn)真、細(xì)致的組織和科學(xué)、規(guī)范的訓(xùn)練。這來不得半點(diǎn)的虛假和馬虎，必須做到精益求精。我們的指導(dǎo)老師首先為我們制定了周密的訓(xùn)練計劃，確定了每個階段的訓(xùn)練目標(biāo)。并利用一切可以利用的時間指導(dǎo)訓(xùn)練，有時連周六日也不休息。在臨賽前連續(xù)幾天工作到了深夜，最晚的一次干到了夜里12點(diǎn)。但是老師們沒有怨言，一個心思為大賽能夠取得好成績。

經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提高。我們團(tuán)隊(duì)終于在全國大賽中不負(fù)眾望，取得了計算機(jī)編程、二等水準(zhǔn)測量、數(shù)字測圖三個單項(xiàng)一等獎以及團(tuán)體一等獎。為我校第一次參加“2012全國職業(yè)院校技能大賽測繪測量賽項(xiàng)”畫上了一個圓滿的句號。

在榮譽(yù)到來之際，我們首先要感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們參加這次測繪測量大賽的支持；感謝直接為這次大賽從選拔到國賽一路走來的指導(dǎo)老師李老師、師老師、朱老師的指導(dǎo)和幫助。

這次的全國大賽，雖然我們是第一次參加參加，但是從計劃到實(shí)施、從開始訓(xùn)練到大賽結(jié)束，自始至終都得到我校各個部門、各位老師的大力支持。榮譽(yù)是大家的！

這是我第一次參加全國性的比賽，通過這次比賽我學(xué)到很多知識，同時也讓我知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。比賽前的培訓(xùn)確實(shí)很辛苦，但是能和其他同學(xué)一起交流和學(xué)習(xí)是非?？鞓返?。比賽讓我的生

活更加充實(shí)，讓自己有了明確的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗著。在這樣緊張的環(huán)境中，我學(xué)會了如何靜下心去學(xué)好每個知識點(diǎn)；在緊張比賽中又如何去調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己發(fā)揮出最好的水平?？傊?，比賽過后我成長的許多，有這次經(jīng)歷，相信在迎接下次挑戰(zhàn)時，會有十足的勇氣去面對。

三、下一步工作思路1．這次大賽除了收獲了一等獎，更重要的是通過此次大賽密切了我們與其他測繪院校的交流。企業(yè)專家的指導(dǎo)，使我們更加了解了測繪專業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，對推動學(xué)生隊(duì)伍的成長起到了重要作用。我們要以這次大賽為起點(diǎn)，繼續(xù)與其他測繪院校掛鉤，求得指導(dǎo)；與其他測繪院校結(jié)合，吸收創(chuàng)新；請其他測繪院校指點(diǎn)，聽取意見；和專家交流，全面研究。

2．這次大賽為下一步加強(qiáng)測繪專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)造了條件，我們要通過技能大賽，進(jìn)一步完善我校測繪專業(yè)的特色與優(yōu)勢，以特色求生存，以特色求發(fā)展。為職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)。

3．大賽鍛煉了學(xué)生隊(duì)伍，也對學(xué)生提出了更高的要求。我們要以大賽為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。大賽增強(qiáng)了我們建設(shè)好專業(yè)的信心，同時，一等獎的取得也對測繪未來提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

大賽已經(jīng)結(jié)束，大賽留給了我們許多思考。我們要以這次大賽為動力，努力建設(shè)好我校的測繪專業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展和提高做出我們的貢獻(xiàn)！

余成志

2013年1月22日

第五篇：2013年全國職業(yè)院校技能大賽

2013年全國職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術(shù)比賽

在諸城技工學(xué)校舉行

新華網(wǎng)山東頻道（傅汝強(qiáng) 李芳）6月15至17日，“2013年全國職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術(shù)比賽”在山東省諸城市福田汽車職業(yè)中專（諸城市技工學(xué)校）舉行。本次大賽由教育部、天津市政府、山東省政府等32個單位主辦，教育部職業(yè)教育與成人教育司、山東省教育廳等6個單位承辦，諸城市福田汽車職業(yè)中專等14個單位協(xié)辦，有來自全國35個省市（含計劃單列市）的40支代表隊(duì)參賽。

比賽內(nèi)容包括加工中心機(jī)床操作、工藝編制、手工與CAM編程、程序傳輸、模具零件加工、模具部件裝配與調(diào)整等。本次競賽，全面考察參賽選手加工制造技術(shù)與模具制造相關(guān)技能；適應(yīng)行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢，搭建校企合作育人平臺，引領(lǐng)推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校模具制造及相關(guān)專業(yè)的教育教學(xué)改革。據(jù)了解，作為全國百強(qiáng)縣市的山東諸城，重視職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，大力發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場需求設(shè)置專業(yè)和培養(yǎng)人才，強(qiáng)化常規(guī)管理和技能培訓(xùn)，積極參加承辦各類技能大賽，以賽促練，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供人才保障。諸城現(xiàn)已形成了職教中心和技工學(xué)校兩大職教“航母”，年輸送畢業(yè)生達(dá)5000人，基本滿足了全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求。

諸城市內(nèi)汽車、食品、服裝紡織、裝備制造四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出、鏈條銜接完整、內(nèi)生動力強(qiáng)勁。其中，福田汽車已形成了年產(chǎn)45萬輛經(jīng)濟(jì)型商用車的產(chǎn)能，成為全球最大的經(jīng)濟(jì)型商用車制造基地、全國最大的輕型汽車生產(chǎn)基地。在福田汽車的強(qiáng)力帶動下，諸城汽車產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大，發(fā)展起恒信基、義和車橋、通力車輪、三工輪胎等一大批骨干配套企業(yè)，2012年，諸城汽車及零部件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入631.5 億元，利稅52.5億元,同比增長7.5%和2.4%。先后被評為山東省十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群、山東省商用車及零部件制造基地和全省汽車及零部件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。成為全國最大的輕型汽車生產(chǎn)基地、全國最大的汽車車橋制造基地。