第一篇：多林中心學雷鋒精神演講稿

雷鋒精神，永駐人間

多林鎮(zhèn)中心學校 九年級（3）班 尚大蘭

指導教師 吉玉芳

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！我來自多林鎮(zhèn)中心學校，我叫尚大蘭，今天我演講的題目是《雷鋒精神，永駐人間》。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一朵鮮花，你是否用自己的綻放美麗了三月溫柔的春風？陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也還有一個人，恰似春風一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。

在我們生活中，有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)的虛度韶華而悲哀，有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛心，永遠那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘，雖不起眼，卻必不可少。雷鋒的名字激勵了幾代人的成長，幾十年來，古老而年輕的中國正在蓬勃發(fā)展，然而，我們卻和雷鋒漸行漸遠。雷鋒精神往往是“三月來，四月走”。人民的物質生活充裕了，精神上反而空虛了。相比之下，在世界上更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。西方人說：“雷鋒精神與上帝共存”?？梢?，雷鋒精神以超越時空的力量成為人類共同追求的精神高度。一個美國商人說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界，要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質”。雷鋒，這個閃閃發(fā)光的名字，經(jīng)歷了幾十年的風雨，已被全世界認可，雷鋒精神已成為我們獲得成功與幸福的必要條件。

那么什么是雷鋒精神呢?讓我說，雷鋒精神就是無私，就是關愛，就是理解，就是奉獻。

雷鋒同志曾經(jīng)說過，一個人的使命，對于一架機器來說，就是一顆螺絲釘。所以，愛崗敬業(yè)就是雷鋒精神。雷鋒同志做過的好事三天兩夜也說不完。所以，樂于助人就是雷鋒精神。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像風掃落葉般冷酷無情，所以，團結友愛，愛憎分明就是雷鋒精神。

現(xiàn)在，大多數(shù)人都把“事不關已，高高掛起”作為自己的座右銘。他們認為別人快不快樂與自己毫不相干。當他們看到別人遇到困難時，首先想到的自己快樂就行。他們甚至會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。試問，在這些人心中，到底什么才是雷鋒精神呢?難道就像一句歌謠中唱的“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”呢?難道我們就只在三月里才想起雷鋒叔叔的崇高精神呢?

一位商人名叫谷殿明，本來是一位開專營灶具商店的營業(yè)員，只因他一次在醫(yī)院里，看到了許多因家中液化氣泄漏或灶具損壞而受傷的老人們，就鄭重舉起了“天天都是雷鋒日，個個都是活雷鋒”的大旗，并將全體員工都改稱“雷鋒戰(zhàn)士”，統(tǒng)一著“雷鋒戰(zhàn)士”服，佩戴“雷鋒戰(zhàn)士”上崗證，他的燃氣具大世界時時刻刻都洋溢著“雷鋒”的笑容。谷殿明老人學雷鋒，6年時間做了近4萬件好事，讓雷鋒精神永葆青春。朋友們，這就是雷鋒精神。谷殿明老人忠于他的職業(yè)，對別人無私奉獻，他就是在為人民服務，他就是在發(fā)揚雷鋒精神。

“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒如是說。

我們學習雷鋒精神，有人誤以為雷鋒精神就是干有益的大事，從而忽略了身邊的點滴小事，其實，雷鋒精神正是從點滴小事上體現(xiàn)出了無私、關愛和奉獻。同學們，不知道你們有沒有這樣的以歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下；當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動中學習雷鋒精神。

學習雷鋒更要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走道上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶里；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節(jié)約水電；看到師長主動問好；課堂上遵守紀律，課后按時完成作業(yè)；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，洗洗碗、拖拖地，還有很多很多這樣看似微不足道的小事，只要我們真正為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。這就是雷鋒精神。

學習雷鋒不但我們自己要學，還要帶動身邊更多的人去學習他，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、生活上找差距，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的學生更需要雷鋒精神。作為生活在二十一世紀的我們，只有樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們的校園里、社會上不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設中顯示出強大的生命力。

朋友們，乘著三月學雷鋒活動的溫暖陽光，讓我們攜起手來，從一點一滴的小事做起，從身邊做起，從我做起，用行動為學雷鋒活動增添更多的光彩，讓春天的陽光更加燦爛，讓我們的世界更加美好!謝謝大家！

弘揚雷鋒精神演講稿

《雷鋒精神，永駐人間》

單位：多林鎮(zhèn)中心學校

參賽學生：尚大蘭 班級：九

（三）班 指導教師：吉玉芳

聯(lián)系電話：***

第二篇：多林中心學雷鋒精神演講稿

雷鋒精神，永駐人間

多林鎮(zhèn)中心學校九年級（3）班尚大蘭

指導教師吉玉芳

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！我來自多林鎮(zhèn)中心學校，我叫尚大蘭，今天我演講的題目是《雷鋒精神，永駐人間》。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一朵鮮花，你是否用自己的綻放美麗了三月溫柔的春風？陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也還有一個人，恰似春風一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。

在我們生活中，有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)的虛度韶華而悲哀，有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛心，永遠那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘，雖不起眼，卻必不可少。雷鋒的名字激勵了幾代人的成長，幾十年來，古老而年輕的中國正在蓬勃發(fā)展，然而，我們卻和雷鋒漸行漸遠。雷鋒精神往往是“三月來，四月走”。人民的物質生活充裕了，精神上反而空虛了。相比之下，在世界上更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。西方人說：“雷鋒精神與上帝共存”?？梢?，雷鋒精神以超越時空的力量成為人類共同追求的精神高度。一個美國商人說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界，要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支

持人、理解人的品質”。雷鋒，這個閃閃發(fā)光的名字，經(jīng)歷了幾十年的風雨，已被全世界認可，雷鋒精神已成為我們獲得成功與幸福的必要條件。

那么什么是雷鋒精神呢?讓我說，雷鋒精神就是無私，就是關愛，就是理解，就是奉獻。

雷鋒同志曾經(jīng)說過，一個人的使命，對于一架機器來說，就是一顆螺絲釘。所以，愛崗敬業(yè)就是雷鋒精神。雷鋒同志做過的好事三天兩夜也說不完。所以，樂于助人就是雷鋒精神。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像風掃落葉般冷酷無情，所以，團結友愛，愛憎分明就是雷鋒精神。

現(xiàn)在，大多數(shù)人都把“事不關已，高高掛起”作為自己的座右銘。他們認為別人快不快樂與自己毫不相干。當他們看到別人遇到困難時，首先想到的自己快樂就行。他們甚至會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。試問，在這些人心中，到底什么才是雷鋒精神呢?難道就像一句歌謠中唱的“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”呢?難道我們就只在三月里才想起雷鋒叔叔的崇高精神呢?

一位商人名叫谷殿明，本來是一位開專營灶具商店的營業(yè)員，只因他一次在醫(yī)院里，看到了許多因家中液化氣泄漏或灶具損壞而受傷的老人們，就鄭重舉起了“天天都是雷鋒日，個個都是活雷鋒”的大旗，并將全體員工都改稱“雷鋒戰(zhàn)士”，統(tǒng)一著“雷鋒戰(zhàn)士”服，佩戴“雷鋒戰(zhàn)士”上崗證，他的燃氣具大世界時時刻刻都洋溢著“雷鋒”的笑容。谷殿明老人學雷鋒，6年時間做了近4萬件好事，讓雷鋒精神永葆青

春。朋友們，這就是雷鋒精神。谷殿明老人忠于他的職業(yè)，對別人無私奉獻，他就是在為人民服務，他就是在發(fā)揚雷鋒精神。

“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒如是說。

我們學習雷鋒精神，有人誤以為雷鋒精神就是干有益的大事，從而忽略了身邊的點滴小事，其實，雷鋒精神正是從點滴小事上體現(xiàn)出了無私、關愛和奉獻。同學們，不知道你們有沒有這樣的以歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下；當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動中學習雷鋒精神。學習雷鋒更要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走道上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶里；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節(jié)約水電；看到師長主動問好；課堂上遵守紀律，課后按時完成作業(yè)；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，洗洗碗、拖拖地，還有很多很多這樣看似微不足道的小事，只要我們真正為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這

就是學雷鋒。這就是雷鋒精神。

學習雷鋒不但我們自己要學，還要帶動身邊更多的人去學習他，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、生活上找差距，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的學生更需要雷鋒精神。作為生活在二十一世紀的我們，只有樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們的校園里、社會上不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設中顯示出強大的生命力。朋友們，乘著三月學雷鋒活動的溫暖陽光，讓我們攜起手來，從一點一滴的小事做起，從身邊做起，從我做起，用行動為學雷鋒活動增添更多的光彩，讓春天的陽光更加燦爛，讓我們的世界更加美好!

謝謝大家！

弘揚雷鋒精神演講稿

《雷鋒精神，永駐人間》

單位：多林鎮(zhèn)中心學校

參賽學生：尚大蘭

班級：九

（三）班

指導教師：吉玉芳

聯(lián)系電話：***

第三篇：2011年澤林中心學校工作總結

比學趕幫提干勁 治庸問責變作風

——澤林鎮(zhèn)中心學校2011年工作總結及2012主要工作思路

2011年在市、區(qū)部門的正確領導和關愛下，遵循“統(tǒng)籌協(xié)調、開拓創(chuàng)新、發(fā)展內涵、追求一流”的工作思路，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)新管理機制，以比教學訪萬家為載體，全面提速教師能力，以創(chuàng)先爭優(yōu)、治庸問責和作風年建設為載體，全面改進工作作風，全面提升管理水平和教育質量，促進學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。

一、主要成績 1、2011年鄂高素質班澤林中學錄取6人：肖劍弘、程雅、張小蕾、黃軒雅、王旭鑫、楊柳，程潮中學預錄1人，杜昆；2011年鄂高素質班預錄6人：簡驍、王倩、李雪、盧彤、孫狄、王鼎新，程潮中學預錄4人。中考鄂高上線51人，繼續(xù)保持全區(qū)領先地位，澤林中學、程潮中學、中心學校評為中考優(yōu)勝單位。2、2011年鄂城區(qū)八年級數(shù)學、英語聯(lián)賽：中心學校第一名，澤林中學第一名，程潮中學第三名。

3、中心學校獲市奧賽希望杯團體優(yōu)勝單位。鄂城區(qū)先進基層黨組織、鄂城區(qū)先進單位；獲區(qū)紅歌比賽總分第二名。

4、澤林中學、程潮中學、澤林小學被市教育局授予實驗室管理及應用先進單位；澤林中學、壽橋小學、澤林小學被區(qū)教育局授予“規(guī)范辦學年”

活動先進單位；程金華程四喜等 6人榮獲市“規(guī)范辦學年”活動先進個人；澤林中學被授予區(qū)紅旗單位，澤林小學、興橋小學、樓下小學、程潮中學被區(qū)教育局授予全區(qū)教育系統(tǒng)2010先進單位；

5、澤林中學獲第九屆“寫作杯”全國文學藝術作品大賽先進單位、獲鄂州市2009——2010科普示范學校；樓下小學市級語言文字示范學校；澤林中學榮獲市級文明單位；塔橋小學榮獲市級消防安全教育示范學校

6、澤林中學進校公路全面竣工，建設裝備一個物理實驗室，鎮(zhèn)正在籌建中心幼兒園，陳橋小學院墻內路面硬化，翁垴小學進校公路硬化，澤林小學投入5萬元、桐城小學投入4萬余元、壽橋小學投入3萬余元高規(guī)格美化校園。成海小學投資二萬五千余元，對漏水教學樓天頂全面進行維修；投資二萬余元對學校教學樓正面墻壁進行刮塑翻新；投資二萬余元，改造校長辦公室、教師辦公室，并購買教師辦公桌椅一套。7、2011年7月5日省教育廳陳安麗廳長、市委宣傳部劉部長、2011年3月28日副市長趙文等市領導分別到朝陽幼兒園、澤林小學調研，2011年11月教育部來澤林中學進行調研，對學校工作給予了肯定。

五、主要做法

（一）開展質量為中心的系列活動，教育質量月活動，通過“課內比教學”活動大力提倡導學案運用、月考分析、期中質量分析、英語比賽，初三考綱分析學科研討，樹立一個理念：視學生為親子，讓家長放心，視教育為天職，讓學生成才，視質量為生命，讓家長滿意

（二）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校滿意率不斷提升

澤林小學通過開展“學習教育”、“崗位奉獻”、“服務承諾”、“亮牌示范”、“組織創(chuàng)新”等活動，營造學先進，比先進的濃厚氛圍，激發(fā)全體教師在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。由于工作出色，2011年3月6日學校代表中心片支部接受省委“五個基本建設”檢查組檢查考核，受到好評。程潮中學開展了黨員“責任區(qū)”目標管理活動，進一步增強了崗位績效考核監(jiān)控力。繼續(xù)把落實黨風廉政責任制作為重點工作來抓，確保黨風廉政建設的組織到位和責任到位。樹立“崗位責任區(qū)”的意識，讓每一個黨員干部明確自己的責任區(qū)域，自定計劃，自主管理，抓好一個學科，管好一個年級，帶好一批教師，真正起到“帶動一片，影響一片，輻射一片”。洋澤中學組織黨員聆聽教師師德報告會；開展黨員義務勞動；開展“黨員教師示范課”活動，真正發(fā)揮黨員教師的模范引領作用。

中心街片小學支部代表我區(qū)光榮的接受了省黨建檢查，獲得好評，黨員程正東每天不到七點就到校，耐心輔導學生，不放棄每一個學生，尤其是學困生，總是想法設法發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵。像該班楊慧琴同學語文成績一般，程老師多次家訪，多次鼓勵和幫助他，該生在四年級的語數(shù)外聯(lián)賽中獲得了三等獎。程老師身體比較差，患有嚴重的低血糖病，多次昏倒在講臺上，可他不請一節(jié)課的假，不耽誤學生的一分一秒的時間，這次三科聯(lián)賽中語文單科獲得全鎮(zhèn)第五的好成績。

（三）治庸問責轉作風，大力開展作風建設年、師德建設年和比教學訪萬家活動，努力提高教師隊伍整體水平。

1、舉行師德師風建設倡議及宣誓、承諾簽名活動。

2、開展“訪千家，問學情”活動。為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育與教學水平，各學校于3月10至5月5日，開展了“訪千家，問學情”活動。從八月底至現(xiàn)在開展課外訪萬家活動，通過家訪，切實加強了學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，提升了社會與家長、學生對學校教育的滿意程度，促進了教師工作責任感和使命感。澤林中學程正舟是八（1）班班主任、英語教師，他關愛學生，責任心強，每學期對所有學生進行家訪。吳淑玲是九（9）英語教師，她不僅刻苦鉆研教法，教學幽默、風趣，關愛學生，是學生知識的引路人，也是學生的知心姐姐。翁垴針對留守兒童中午就餐難的問題，學校食堂敞開大門，有一個接納一個，讓他們吃到價廉（1元5角或2元）、可口、營養(yǎng)的飯菜，解決了家長們的后顧之憂。

3、舉辦“我心目中的好老師”學生征文活動。

4、開展“我為學生做件事”活動。每位教師為學生辦一件實事，解決學生在學習、生活中的困難，以實際行動彰顯教師的良好師德。

5、學校采用座談、發(fā)放“師德問卷”、設置意見箱等形式征求社會、家長、學生對教師的意見，教師個人主動征求學生、家長、同事的意見，進行自查。

6、相互談心。教師之間、學校領導之間、學校領導與教師之間廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設方面存在的不足。通過談心活動，達到找準問題、交流思想、增進團結、互相促進、共同提高的目的。積極開展教學幫扶活動。楊方有兩名代課教師，都是剛剛從高中和大學中走出來的新人，教學經(jīng)驗欠缺，管理經(jīng)驗不足，教學效果較差。為幫助她們更快進入角色和提高教學水平，我校兩名中年教學骨

干教師與她們結對幫扶，其中黨員程國生主要幫扶程菲，校遠教主任許靜主要幫扶余珊。經(jīng)過半學期的悉心指導，這兩位老師的教學水平均有較大程度的提高，其中余珊老師輔導的英語口語比賽在全鎮(zhèn)獲得第四名的好成績，7、開展“開門評議”活動。組織學生、家長以及社會各界人士對學校的師德師風建設和每位教師的師德表現(xiàn)進行評議。通過各方評議，查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題，在此基礎上完善整改措施，自覺接受社會的監(jiān)督。

（四）加強安全管理，注重德育實效

繼續(xù)深入開展“窗明幾凈”學校行、文明行為養(yǎng)成教育等活動，重點抓了學生行為規(guī)范、文明衛(wèi)生及心理健康教育。通過開展活動，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，豐富了學生的學習生活，學生從中得到了鍛煉，受到了教育，各方面都有很大提高，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員，其中陳橋小學呂金才榮獲區(qū)十佳優(yōu)秀輔導員。

繼續(xù)抓實抓牢安全管理。開展安全月、安全周、消防教育五個一和接送學生車輛專項整治等行動，積極整改了澤林中學變壓器線路老化等安全隱患，全鎮(zhèn)所有中小學幼兒園都開展了緊急逃生演練、森林防火教育、假期安全教育和乘車安全教育，全鎮(zhèn)所有中小學幼兒園無校車接送，塔橋小學順利通過市級消防安全示范學校驗收。

（五）開展豐富多彩的文體活動，豐富學生課余生活。

圍繞各種節(jié)假日、紀念日開展多種形式的紀念活動，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生健康情趣和良好的道德品質，進一步展示學校素質教育的成果。如時值今年建黨90周年、紀念辛亥革命100周年之

際，組織開展了“慶六一”文藝匯演，活動受到了各級領導和廣大家長的好評，其中澤林小學的舞蹈《卓瑪》等5個節(jié)目被選為6月9日周周樂廣場文化活動表演節(jié)目。我鎮(zhèn)澤林中學和樓下小學參加全區(qū)2011年首屆中小學校園集體舞比賽均獲三等獎。

六、2012主要目標和思路

1、學校建設積極協(xié)助。協(xié)助抓好中心學校遷建工作，完成中心幼兒園建設，確保中心小學和中心幼兒園能如期搬遷。協(xié)助做好澤林中學綜合樓建設的征地和建設。

2、教學質量牢牢把握。做好2012素質班招考和中考備考工作，確保我鎮(zhèn)重高、普高上線人數(shù)和上線率雙豐收。

3、隊伍建設重點突破。重點抓教師專業(yè)素質提升和教師工作作風轉變，積極探索高效課堂和比教學訪萬家的進一步開展，努力贏得家長的理解和社會的尊重。

4、全面貫徹教育方針。積極開展以六一、五四、七一、十一等為慶祝主題的德育活動，大力在中小學推廣校園集體舞，開展“大家唱大家跳”活動。

5、安全管理毫不懈怠。繼續(xù)探索社會車輛接送學生管理的思路和舉措，杜絕接送學生車輛發(fā)生安全事故；繼續(xù)抓好食堂、代銷點和宿舍的管理，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生，杜絕發(fā)生校園食品衛(wèi)生安全事件；繼續(xù)抓好中小學門衛(wèi)、巡邏、監(jiān)視和值班制度，杜絕發(fā)生校園暴力和偷盜事件；繼續(xù)做好消防等安全隱患檢查，把校園安全隱患降到最低點，同時加大對學生安全意識教育力度，培養(yǎng)學生自理自護的能力。

澤林鎮(zhèn)中心學校 2011年11月

第四篇：弘揚雷鋒精神演講稿

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。下面是小編整理的弘揚雷鋒精神演講稿四篇，歡迎閱讀！弘揚雷鋒精神演講稿一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我要演講的話題是弘揚雷鋒精神，爭做文明中學生。

沐浴著三月的春風，我想跟大家提起那個熟悉的名字。你們一定能夠記起他說過的話：我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。當人民和祖國處在最危急的關頭，我就挺身而出，不怕犧牲。他，就是雷鋒，一個離開了我們51年，卻仍然活在我們心中的人。

雷鋒，這個人人皆知的名字。他離開時年僅22歲，度過了一個短暫卻不平凡的人生。他逝去的是生命。但他樂于助人，積極面對人生的精神卻永遠留在我們心中。驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。每年的3月5日，是我們紀念他的日子。學雷鋒，不用做什么驚天動地的大事，只需要做好身邊的每件小事。我們可以替工作了一整天的父母做做家務；我們可以對學習上有困難的同學伸出援手；我們可以在馬路上攙扶行走不便的老人；我們可以為公共汽車上有需要的人讓座；我們可以彎腰為他人撿起一本書；我們可以對需要幫助的路人展露笑顏只要我們愿意，隨時隨地都可以實踐雷鋒的精神。他的偉大在于它的樸素和堅持，在于他用自己力所能及的行動，去證明一個美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)。

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，行動起來吧，讓我們攜起手來，以雷鋒為榜樣，共同努力，從點滴小事做起，與文明同行，做校園的文明使者，譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

敬愛的領導，親愛的老師、同學們：

大家好！

雷鋒，是一個大家心中再也熟悉不過的一個名字。他在自己生命中的第二十二個年頭的時候，就離開了這個美好的大千世界。但他僅用在這世界上的二十二年，就為我們做了多少事啊？雖然，他已經(jīng)不在這個世界上了，但我相信，他永遠活在人們的心中，也永遠是人們心中的好榜樣！

而在我們的現(xiàn)實社會，又有誰能夠像雷鋒一樣。幫助他人，不求回報，也不留名。我認為應該沒有幾個人能做到這樣，原因就是：現(xiàn)在的社會太復雜，人人都想著自己的個人利益，完全沒有考慮到其他人的利益。所以，我們作為新時代的小學生，就應該更加樂于助人，讓這個世界再次充滿大家的笑容，也能夠弘揚雷鋒精神，把雷鋒這種樂于助人的精神更好的傳承下去！

說到雷鋒，我也想起我自己曾經(jīng)幫助別人，做了一回小雷鋒的故事。那是一個陽光明媚的禮拜天，我高興的哼著小曲走向公交車站。因為我今天要去圖書館借閱圖書。當我笑著坐在公交車的時候，一件意想不到的事情發(fā)生了。我的耳邊想起了一個聲音：老太婆，上車快點啦！我定晴一看，原來是幾個穿著邋遢的小青年在向一個滿頭白發(fā)的老奶奶大吼大叫。于是，我趕忙起身，快步走到車門旁，扶起那個年邁的老奶奶，讓她坐在我的位子上。將老奶奶安頓好，我便問：老奶奶，你為什么在上車的時候，不快點上車呢？老奶奶滿臉微笑的說：我剛送我的孫女過來這里學興趣班，剛把她送來，就看見車子來了，于是，我就先上車了。可是我不放心我孫女，所以在上車的時候，就回過頭去看看她。老奶奶對我說。原來是這樣，可是奶奶，您不覺得那幾個小青年很過分嗎？我一臉憤怒的說。唉，現(xiàn)在的孩子不都這樣嗎？多一事不如少一事。不過，剛才真是要謝你了，小妹妹，你真的挺像一個小雷鋒的。老奶奶笑著說。?。≈x謝，這只是我應該做的。我雖然嘴上這么說，可心里真是美滋滋的。

雷鋒，是一個我們永遠要學習的好榜樣！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

早春三月，是向雷鋒同志學習月。在這一個月里，我們都要開展向雷鋒叔叔學習的活動。以紀念這位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起：他有一次出差，從撫順一上火車，他就幫列車員干起活來，擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽。他出差一千里，好事做了一火車。雷鋒卻并沒當一回事，雷鋒關心群眾是一貫的。雷鋒在他的日記中說：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去這就是雷鋒，在雷鋒精神的鼓舞下，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學雷鋒的先進代表，他們中有舍身救人的解放軍戰(zhàn)士歐陽海，有為保衛(wèi)集體財產(chǎn)而不怕犧牲的草原英雄小姐妹龍梅，有身殘志堅、刻苦學習的張海迪等雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。

我們向雷鋒叔叔學習，不僅要把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，而且要落實在我們的行動上。我不禁想起星期天，發(fā)現(xiàn)路邊有別人丟棄的三棵小樹苗，爸爸說是石榴樹，我就撿了起來，帶回家種在了樓下光禿禿的空場地上。我想：這樣既救了小樹苗，也綠化了環(huán)境。當我每天放學以后，都要給它澆水，看到它發(fā)芽長葉子了，我心里就別提有多高興了。其實學習雷鋒精神，就是要做好身邊的每一件小事：在班級中，要從我做起，積極主動地干好份內工作。不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；熱心幫助身邊有困難的同學，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者；見到師長、父母問一聲好，當一個懂禮貌的好孩子；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，當個勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生

同學們，21世紀的中國已經(jīng)踏上了偉大的民族復興之路，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德重任就落在我們的肩上！學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍是我們應盡的責任！讓我們向雷鋒叔叔學習，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒。從小愛祖國，勤學習，樂助人，做一個新時代的小雷鋒！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

他出生于湖南省長沙市望城區(qū)的一個貧窮家庭里，7歲變成了孤兒；他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世；他只活了22個年頭，卻被人被稱贊：出差一千里，好事做了一火車；他是人民解放方軍戰(zhàn)士，是平凡而偉大的士兵，是激勵一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他就是學習的榜樣雷鋒！

暖春三月，雷鋒的實際撒遍了沒一個街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長，雷鋒的螺絲釘品質家喻戶曉，感染著每一個善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務的心卻無法復制。雷鋒永遠的離開了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個中國人去學習。

學習雷鋒，做有道德的人。這是一個倡導，卻并不是一項任務。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不無做好事；有些人只在聽過雷鋒這個名字，卻默默無悔的在做像雷鋒一樣的事。人之初，性本善在我很小的時候就聽過《三字經(jīng)》的這句，意思應該就是人在剛出生還很小的時候，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。每當讀完這句話是，我心里總是會想：是環(huán)境污濁了人的思想，還是人污濁的環(huán)境的好壞。

學習雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海里空白了許久接二連三的又涌現(xiàn)出一個個當代雷鋒：肉串慈善家阿里木江哈力克，熱情公益的90后大學生麻袋哥們，用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍這些人原本沒有法律義務去做那些事，即使在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至會被認為不正常可他們得到的卻在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應、不值一提的小事。就像雷鋒一樣，在做自己認為的小時，一件件平凡的小事，為社會增添動人的風景。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你不是一滴水，你會放棄對土地的貢獻么？如果你不是一線陽光，你會忘記對光明的追求么？你只是社會中的一個人，你是否還留有雷鋒一般的道德？

學習雷鋒，在幾十年前曾有他用陽光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現(xiàn)在，我們一起行動起來，不一定要時時刻刻的做好事，而要在心里樹立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個叫雷鋒的榜樣時時刻刻溫暖身邊，但只要我們人人都有這樣的想法，相信在未來會滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽光還溫暖的心靈裝扮這個社會。

人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質值得我們學習。讓我們一起用行動做一個有道德的人，讓道德無限的延長。

第五篇：傳承雷鋒精神演講稿2020

傳承雷鋒精神的演講稿最新 5 5 篇

傳承雷鋒精神的演講稿 1 尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好!今天，我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》!雷鋒，是一個耳熟能詳?shù)拿?，在短暫?2個春秋里做出了不平凡的事跡;成了大家學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息;他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

如今，“學雷鋒、樹新風，我行動”已成為我校日前一道亮麗的風景。這就要求我們大家時時刻刻與雷鋒相約，弘揚雷鋒精神，自覺爭當新時代的小雷鋒。有一次剛下課不久，樊金玲由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦?”惟獨…一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣?用不用報告家長?”樊金玲同學搖了搖頭。接著，…拿著掃斗到樓下掃了些沙土，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見…在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。事后有的同學問：“那些臟物多臟多臭啊!你那么傻，就你一個人去打掃?”……聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的!同學們，雷鋒同志曾說：”人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!“文明伴隨你我，體現(xiàn)于我們”一舉手，一投足“之間。

同學們，正值”陽春三月，春回大地“的美好時節(jié)，讓我們從身邊的小事做起——撿起地上的一片紙屑，傳承雷鋒精神的演講稿 2 同志們，同學們：

今天，我們在這里隆重舉行“學雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”活動啟動儀式，主要目的就是進一步動員和組織青少年學生，大力弘揚文明新風，積極踐行公民道德規(guī)范，徹底告別不文明行為，積極倡導社會新風，提升文明素質，共建美好家園，為某縣經(jīng)濟社會健康和諧發(fā)展，營造良好環(huán)境。

陽春三月，是全國學雷鋒活動月，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神，全縣開展“學雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”活動就是要學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，就是要我們廣大市民、每位青少年學生共

同參與，凝心聚力，以“學雷鋒，見行動”活動為契機，積極參與省級衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，把文明送進千家萬戶，共建文明和諧的城市家園。

學雷鋒、見行動，就是要牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，明是非，知榮辱，自覺抵制惡行陋習，跟時代同進，與文明同行。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導文明禮貌之風，做到衛(wèi)生整潔，儀表文明，談吐禮貌，語言文明，遵守禮儀，行為文明;助人為樂，尊老愛幼，見義勇為，團結互助，互利互惠，與人為善，鄰里和睦，扶貧濟困，助殘扶弱。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導保護環(huán)境和公物之風，愛護花草樹木，愛護公共綠地，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動;愛護公物，愛護公共建筑、基礎設施，文明使用公用電話和公民健身器材，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導遵守秩序之風，遵守道路交通規(guī)則，遵守社會基本道德準則，實現(xiàn)社會和諧;爭當文明市民，養(yǎng)成文明行為，塑造文明新風，用我們每個人的實際行動，積極推進省級衛(wèi)生城市建設。

同志們、同學們，某縣是我們的共同家園，需要我們精心呵護;創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市是我們的共同責任，需要我們齊心協(xié)力。讓我們

積極投身到創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的行動中去，向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行，為某縣添彩!我相信，有廣大干部群眾積極參與，有全體同學的共同努力，省級衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作一定能夠結出豐碩的果實，某縣的明天一定會更加美好!最后，預祝全縣“學雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”活動取得圓滿成功!謝謝大家!傳承雷鋒精神的演講稿 3 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!三月春風暖人間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會不由得響起一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！泵康饺?，人們就會更深切地懷念一個人——雷鋒。

雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時，常常主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票，并送她上車。當大嫂問起他的名字時，雷鋒自豪地說：“我叫解放軍?！倍潭痰囊簧校卒h做了無數(shù)的好事。他把“為人民服務”時時處處刻在自己心上。

學習雷鋒，就是要學習他樂于助人、無私奉獻的精神。結合學校的“善行”文化，少先隊大隊部現(xiàn)在向隊員們發(fā)出開展“學習雷鋒，日行一善”活動的倡議。讓我們用點滴善行筑起我們的精神高地!幾十年來，“雷鋒”這個名字就像一座精神的豐碑，時刻召喚著人們。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們以自己的實際行動，把學習雷鋒落實到“日行一善”中去!傳承雷鋒精神的演講稿 4 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做文明學生》。三月的春風送走寒冬，永遠的雷鋒迎來春天，眾所周知，3 月 5 日是紀念雷鋒的日子。自從一九六三年三月五日_等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”時起，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，它已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。_年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實的言行，展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質和人格魅力;_年后，我們要繼續(xù)傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵、指引我們的學習、工作和言行，用實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大、光芒四射。為此，我代表學校向全體同學發(fā)出“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”

活動倡議，倡導大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，用實際行動，弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，樹立文明新風，爭做文明學生。倡議如下：

一、學習雷鋒樂于奉獻的精神。

在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。

二、學習雷鋒助人為樂的精神。

在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心使者。

三、學習雷鋒嚴于律己的精神。

要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

四、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約的精神。

厲行勤儉節(jié)約，尊重勞動，文明用餐，節(jié)約糧食。愛護公物，在日常生活中合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。

五、學習雷鋒的釘子精神。

學習雷鋒品質，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。努力掌握科學文化知識，不斷提高自己的學習成績。

同學們!紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。微笑禮讓、文明用語、勤儉節(jié)約、遵章守紀讓我們行動起來吧!將雷鋒精神滲透到我們日常生活的一言一行中去，使學雷鋒成為我們一種自覺行為。讓我們用青春和智慧，把文明和進步獻給社會;用真誠和友愛，為需要幫助的人送去歡笑和希望。讓雷鋒精神在校園永遠閃光!我的演講到此結束，謝謝大家!傳承雷鋒精神的演講稿 5 今天我演講的題目是《三月春風暖人心，雷鋒精神照我行》。

三月的驕陽格外明媚，三月的春風格外清爽，三月的同學們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。

雷鋒雖早已離我們遠去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數(shù)個雷鋒站起來了。他們用實際行動詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。

現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導與言傳身教下，我們的校園里掀起了學雷鋒的熱潮。學校的電子屏上時常出現(xiàn)拾金不昧的表揚信，學習雷鋒精神的標語等。這些都為我們樹立了榜樣，設立了前進的目標。可以這么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀律在不斷提高，浪費現(xiàn)象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。

生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們 3 班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則;他腳踏實地，辛勤勞動。他，關心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學的小老師。每天早上，你都能聽到 3 班同學響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學習的激情，讓書聲成為 3 班的一道亮麗風景線。他，就是我們的班長—x x x。讓我們記住這個名字，他是 3 班的驕傲，讓我們向她致敬!其實，學習雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需

切合生活實際，立足于當前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級建設貢獻自己的一份力量。你會發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時，銀河才最亮!同樣，無數(shù)個平凡的人匯集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當有人需要幫助時，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀的雷鋒。

我的演講完畢!傳承雷鋒精神的演講稿最新 5 篇