第一篇：班主任愛(ài)心故事征文

用心和智慧去愛(ài)學(xué)生

愛(ài)是教育的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，作為教師，尤其是班主任，只有熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效。在學(xué)生迷途的時(shí)候，我們給他們一個(gè)正確的教育機(jī)會(huì)，就能挽救他們的一輩子。

在我的管理和教育下，班里同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生一直做得很好，只有一個(gè)叫張偉的同學(xué)校服總是臟臟的，我多次批評(píng)他，讓他回家告訴家長(zhǎng)勤給他洗衣服?？墒敲看慰吹剿囊路€是那么臟。后來(lái)從同學(xué)口中得知他媽媽精神有些問(wèn)題，經(jīng)常離家出走，他爸爸自己帶著兩個(gè)孩子，有時(shí)上班忙根本顧不上給他洗衣服。聽(tīng)到這里我心里酸酸的，對(duì)他有了特別的關(guān)愛(ài)，我就經(jīng)常給他買本子，買鉛筆，還給他訂了一身嶄新的校服。在班上還號(hào)召同學(xué)們關(guān)心他，幫助他，支持他?？墒撬粣?ài)學(xué)習(xí)不爭(zhēng)氣，貪玩調(diào)皮。有一次，他故意不戴紅領(lǐng)巾，被值日生查到，班級(jí)自然扣分。同學(xué)們生氣地向我告了狀。我沒(méi)有動(dòng)怒，走到他面前平靜地問(wèn)：“你為什么不帶紅領(lǐng)巾？”他理直氣壯地說(shuō)：“我就不想戴，戴上它怪難受的。”聽(tīng)了他的理由，我仍然沒(méi)有動(dòng)怒，也沒(méi)講任何大道理。我跟他溫和地說(shuō)：“老師幫你戴好嗎？保證你不覺(jué)得難受。”我將紅領(lǐng)巾放在他領(lǐng)子里，輕柔的給他系好。我發(fā)現(xiàn)他的頭一直很低，臉蛋紅紅的。臉上寫滿了羞愧。從此以后，張偉同學(xué)再也沒(méi)犯類似的錯(cuò)誤，各方面都有很大的進(jìn)步。我平時(shí)鼓勵(lì)他參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，比如學(xué)校組織的跳繩比賽活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)我都讓他報(bào)名參加，有的同學(xué)不理解，說(shuō)我偏心。我說(shuō)：“同學(xué)們，多給他一個(gè)機(jī)會(huì)吧，他是真的在努力，相信他?！敝髲垈ネ瑢W(xué)總是在課間練習(xí)跳繩。果然不負(fù)眾望，他在男子跳繩比賽中取得年級(jí)第二的好成績(jī)。他手捧獎(jiǎng)狀的時(shí)候，臉上露出了幸福的笑容，我和同學(xué)們也都替他高興。

在我們班里還有一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，他叫李明，上課的時(shí)候他總管不住自己的手，手里總喜歡擺弄東西玩，他不但自己玩，還總影響周圍的同學(xué)，總愛(ài)跟同桌說(shuō)話，他的同桌換了又換，同學(xué)們都不喜歡跟他做同桌。自習(xí)課上，同學(xué)們都在寫作業(yè)，他自己坐在座位上自言自語(yǔ)地說(shuō)話，嚴(yán)重影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。任課老師也多次向我反映他平時(shí)的上課情況。除了這些，課下他還喜歡和同學(xué)追打，勞動(dòng)不積極，就更別提學(xué)習(xí)成績(jī)了。

我知道他是典型的“問(wèn)題”學(xué)生。我就經(jīng)常利用課間找他談話，我跟他曉之以理，動(dòng)之以情。他嘴上答應(yīng)的很好說(shuō)一定改，態(tài)度很誠(chéng)懇，而且還掉下了悔過(guò)的眼淚。我心里暗自高興。心想：這回他肯定能改了?？墒呛貌涣藘商?，他好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話的毛病又犯了。我找家長(zhǎng)多次溝通，共同教育，也無(wú)濟(jì)于事。我只有想辦法慢慢改變他了。

有一天在我的課上，講完課我給同學(xué)們留了十分鐘做習(xí)題的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)李明在那很認(rèn)真的畫畫，我走到他跟前，他看到我發(fā)現(xiàn)了他，就趕緊把畫收起來(lái)，這次我沒(méi)有批評(píng)他，我微笑著看著他，讓他把畫放在桌子上，他露出很驚訝的表情。我發(fā)現(xiàn)他的畫畫得相當(dāng)不錯(cuò)。我借機(jī)表?yè)P(yáng)了他，他看我表?yè)P(yáng)他，就很興奮得講解他畫得畫。原來(lái)他需要一個(gè)傾聽(tīng)者。我就讓他向同學(xué)們展示自己的畫。同學(xué)們都夸他畫得不錯(cuò)。緊跟著我向他提出如果在學(xué)習(xí)上也能這樣出色就更好了。從那以后，他每天都認(rèn)真的做作業(yè)，我總是及時(shí)表?yè)P(yáng)他，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是很喜歡大家夸獎(jiǎng)他的。知道這一點(diǎn)以后我總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，他課上愛(ài)說(shuō)話愛(ài)做小動(dòng)作的毛病好了很多，課間也不和同學(xué)追打了，組長(zhǎng)也不再反映他不做值日了，看到他的這些變化，我真是打心眼里高興。

由此看來(lái)，只要給“問(wèn)題”學(xué)生多一點(diǎn)的關(guān)注，讓他們的“閃光點(diǎn)”發(fā)光，使他感到老師時(shí)刻在關(guān)注他。還有多表?yè)P(yáng)他，學(xué)生希望得到老師的認(rèn)可，更渴望得到表?yè)P(yáng)。這會(huì)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。從而獲得了心理和學(xué)習(xí)上的更大進(jìn)步。

作為一名班主任，我深深地體會(huì)到，要教育好學(xué)生，就要用愛(ài)心和智慧去關(guān)愛(ài)他們。學(xué)生沒(méi)有絕對(duì)的好壞，他們是可以互相轉(zhuǎn)化的，只要我們老師愿意去關(guān)注他們，用心去教育他們，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，那么，他們也會(huì)成為我們心目中的“優(yōu)秀學(xué)生”。讓我們一起幫助這些迷途的孩子找到正確的路吧！

第二篇：百姓愛(ài)心故事征文

“1998年4月29日，王叔叔來(lái)學(xué)校看我，叫我注意身體......”

“1999年10月14日，王叔叔來(lái)學(xué)校與老師談了很久，我想一定少不了我的讀書(shū)成長(zhǎng)問(wèn)題......”

“8月31日，王叔叔給我留了500元錢......”

......這是從一本日記中摘抄的片斷，寫日記的人名叫,他在這本已經(jīng)發(fā)黃的日記中陸陸續(xù)續(xù)記錄下了自己的成長(zhǎng)歷程,也記下了一個(gè)感人的愛(ài)心故事。

故事得從1997年3月28日說(shuō)起。這天，因家庭貧困而面臨失學(xué)的自治縣大文中心完小六年級(jí)學(xué)生在老師的陪同下，見(jiàn)到了他在日記中一直提到的“王叔叔”，也就是現(xiàn)任市委組織部副部長(zhǎng)的，那時(shí)，還在任縣委副書(shū)記。這一次見(jiàn)面，使的命運(yùn)從此改變了。

現(xiàn)在說(shuō)起第一次與王叔叔見(jiàn)面的情景，仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)，他眼中的大個(gè)子王叔叔笑瞇瞇地摸了摸他的頭，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)。王叔叔在離開(kāi)時(shí)給他留下了一學(xué)期的伙食費(fèi)和買下了一學(xué)期的大米，這筆資助點(diǎn)亮了他未來(lái)的人生之路

對(duì)于從未到過(guò)縣城，很少接觸外人的來(lái)說(shuō)，實(shí)在是網(wǎng)太突然、太意外了！放學(xué)后，他迫不及待地在通往自己家的田野山道間飛奔，當(dāng)滿頭大汗的趕到家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這好消息父母早知道了，全村人都知道了！原來(lái)，到大文鄉(xiāng)戶那村大八寨下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)，得知因家境貧困，隨時(shí)都有失學(xué)可能的情況后，當(dāng)即表示，要一直資助讀書(shū)，要幫助這個(gè)幾乎與世隔絕的拉祜族小山寨培養(yǎng)一名人才。

有了的關(guān)愛(ài)，快樂(lè)多了，踏實(shí)多了，學(xué)習(xí)也更用功了。1997年6月，他順利地考入大文中學(xué)，成為全村第一個(gè)初中生。擔(dān)心他是否能適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)是否跟得上，營(yíng)養(yǎng)是否補(bǔ)充得上……為了讓能安心學(xué)習(xí)，再也不要為今天沒(méi)學(xué)費(fèi)，明(來(lái)源：好范文 http://004km.cn/）天沒(méi)有米錢擔(dān)心，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，總是早早地把學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)留下給的老師，請(qǐng)老師幫助安排好生活和學(xué)習(xí)。每次到大文鄉(xiāng)下鄉(xiāng)，他都要到學(xué)校看看，叮囑他要好好學(xué)習(xí)，要注意身體，要尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。

為了讓的父母支持他讀書(shū)，還多次到家里與他的父母促膝談心。反復(fù)對(duì)他們說(shuō)，只要讀得上去，他一定會(huì)資助到底的，做父母的不能因家里困難、農(nóng)活忙就拖孩子的后腿，這會(huì)害了孩子一輩子……就這樣，無(wú)私地幫助著，與一家結(jié)下了沒(méi)有血緣關(guān)系的親戚關(guān)系，小小年紀(jì)的也更懂事、更用功了！為了表達(dá)對(duì)王叔叔的感激之情，沒(méi)有出過(guò)山門、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的把這一切偷偷地記在一個(gè)小筆記本上。他用心地記下了王叔叔每次對(duì)他說(shuō)的話，每次給他的錢物。

7月，順利地考入了師范學(xué)校，成為全村的第一個(gè)中專生。但男子漢意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)的卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，每年1000元的學(xué)費(fèi)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)天文數(shù)字，要到哪去找？正在進(jìn)退兩難時(shí)，仿佛知道了他的心事，主動(dòng)承諾為承擔(dān)三年的中專學(xué)費(fèi)，并為他打點(diǎn)了一套行裝，鼓勵(lì)他勇敢地迎接新生活……

就這樣，走進(jìn)了師范學(xué)校，開(kāi)始了他夢(mèng)寐以求的新生活。3年的中專生活平靜而艱難，那本發(fā)黃的筆記本上，“王叔叔”的字樣更多了：“5月20日，王叔叔利用到開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)到學(xué)校來(lái)看我，并給我留了200元的伙食費(fèi)。我們還在校園里邊走邊談，談他的讀書(shū)時(shí)代，談他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我才知道他也吃過(guò)很多苦，有過(guò)不少磨難……聽(tīng)王叔叔一席話，勝讀十年書(shū)，我明白了戰(zhàn)勝困難首先要戰(zhàn)勝自己?！薄?月31日，王叔叔給我留了500元錢?！薄?月2日，王叔叔給我留了300元錢……”

7月，順利畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名代課教師，成為村里第一個(gè)代課教師。4月，他當(dāng)選為大文鄉(xiāng)戶那村副主任，成為村里的第一個(gè)村干部。12月，考入邦丙鄉(xiāng)政府工作，成為村里的第一個(gè)公務(wù)員。隨著命運(yùn)的改變，隨著許多個(gè)“第一”的出現(xiàn)，大文鄉(xiāng)掀起了一股資助貧困學(xué)生的熱潮。

“桃李無(wú)言，下自成蹊”，雖然從未跟他的同事們說(shuō)起過(guò)他與的故事，但他多年如一日用愛(ài)心改變拉祜族青年命運(yùn)的故事還是被悄悄地傳開(kāi)了。

第三篇：班主任故事-愛(ài)心與智慧

愛(ài)心與智慧——班主任的教育故事

用心去教育

靜海縣西翟莊鎮(zhèn)矯莊子小學(xué) 鞏小龍

相信很多班主任都遇到班級(jí)里出現(xiàn)這樣的事情，某某同學(xué)在課間丟了幾塊錢。在小學(xué)階段，由于學(xué)生的心智尚未成熟，這種事情可以說(shuō)是經(jīng)常發(fā)生。而我?guī)У陌嗉?jí)，就出現(xiàn)過(guò)幾次這樣的事情。

我是2012年8月參加工作，在9.1日開(kāi)學(xué)第一天我

第四篇：愛(ài)心征文

你是我的陽(yáng)光

大豐市第二中學(xué)

你是我生命中一道明媚的陽(yáng)光，我的世界因此溫暖如春?！?jǐn)以此作獻(xiàn)給我最愛(ài)的人

寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹。周末，沒(méi)有回家的我，仍然躲在那并不太暖和的被窩里，不想起床，但是起床的鬧鐘響了一遍又一遍??

我慢慢地掀開(kāi)被子，宿舍里只剩下了我。畏懼寒風(fēng)的我，再一次鉆進(jìn)了被窩里，無(wú)可奈何，我竟然抽泣起來(lái)，更加想家了。

這時(shí)，門外響起了敲門聲，我似乎聽(tīng)到了那熟悉的聲音。把被子裹在身上，下床去開(kāi)門，果然是你，我撲向你，緊緊地抱著你，好似抓住了一根救命稻草一樣??許久，我激動(dòng)的心情平復(fù)下來(lái)后，你從包里拿出了一件嶄新的羽絨服為我穿上，還給我買了一副棉手套，我的心頓時(shí)暖暖的。

“媽媽，這么冷的天，您怎么來(lái)了？”我問(wèn)道。你告訴了我，是坐人家順便車來(lái)的，我信了。隨后你又去為我買早飯，看著你遠(yuǎn)去的背影，我流下了眼淚。

然而，就在你去為我買早飯時(shí)，床上的手機(jī)響了，原來(lái)你把手機(jī)落在我的床上了。我拿起手機(jī)，按下了接聽(tīng)鍵，里面?zhèn)鱽?lái)了爸爸的聲音:“你到了嗎？”我回答：“爸爸，媽媽已經(jīng)到了，她出去了???！卑职指嬖V了我，你根本不是搭乘順便車過(guò)來(lái)的，而是5點(diǎn)多就從家里開(kāi)電瓶車來(lái)了。這時(shí)我才想起你當(dāng)初進(jìn)宿舍門時(shí)，那凍得發(fā)紅的鼻子和那發(fā)紫的嘴唇??我知道了，我什么都明白了，我強(qiáng)忍住讓自己不

要流淚。

??

隨后，我把你送出學(xué)校，看著你離去的背影，我竟終于像個(gè)孩子一般放聲大哭起來(lái)??

這時(shí)，天空中金黃的太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，一縷陽(yáng)光照在我的身上。我相信，陽(yáng)光也同樣包圍著你，溫暖著你，讓你回家的路上不再寒冷。

媽媽，你是我的陽(yáng)光，我最愛(ài)的人。有你的關(guān)心，我將不畏寒冷，勇往直前。

第五篇：班主任教育故事 愛(ài)心與智慧

愛(ài)心與智慧——班主任的教育故事

我們都要用心去領(lǐng)悟

靜?？h西翟莊鎮(zhèn)矯莊子小學(xué) 鞏小龍

相信很多班主任都遇到班級(jí)里出現(xiàn)這樣的事情，某某同學(xué)在課間丟了筆、橡皮、或者幾塊錢。在小學(xué)階段，由于學(xué)生的心智尚未成熟，這種事情可以說(shuō)是經(jīng)常發(fā)生。而我?guī)У陌嗉?jí)，就出現(xiàn)過(guò)幾次這樣的嚴(yán)重事情。

我是2012年8月參加工作，在9月1日開(kāi)學(xué)第一天，我被分配為我校三年級(jí)班主任，三年級(jí)就一個(gè)班，39人。我班前任班主任老師告訴我，我班有幾個(gè)學(xué)生有偷東西的壞習(xí)慣，以前經(jīng)常整節(jié)課“查案子”，而且學(xué)習(xí)好的學(xué)生也有偷東西的現(xiàn)象，屢教屢犯，很不好管。

前任班主任沒(méi)有告訴我那些有偷東西行為的人的具體名字，也是不想我先入為主的觀念去看待我的學(xué)生吧，我覺(jué)得前輩老師這樣做對(duì)我后來(lái)的教育都很好，因?yàn)槲蚁嘈盼业膶W(xué)生本質(zhì)都是好的。

后來(lái)不久的一天，終于又有“案子”了。一位女同學(xué)的一支鋼筆丟了，那是他爸爸送她的一支價(jià)值上百元的鋼筆。然而，她都是在丟了三天之后才告訴我的，問(wèn)題很棘手，無(wú)從查起，一切“證據(jù)”都淹沒(méi)了，怎么辦？頭一次遇到這樣的事，雖然也是預(yù)料中的。

由于沒(méi)有任何線索，我也無(wú)從找人談話。于是我在上課的時(shí)候說(shuō)：“我希望咱班的同學(xué)都好好的相處，自己用自己的東西，不要去拿別人的東西，你拿了又不能拿出來(lái)用，整天提心吊膽，何必呢？”下面有些同學(xué)就開(kāi)始小聲討論誰(shuí)誰(shuí)被偷了。有同學(xué)開(kāi)始提議讓我搜全班學(xué)生的書(shū)包。我說(shuō)：“我沒(méi)有那個(gè)權(quán)力去搜你們的書(shū)包，就算是警察來(lái)

了，也不能隨隨便便就搜你們的書(shū)包，你們同學(xué)之間更不能去亂搜別人書(shū)包?！蓖瑢W(xué)們問(wèn)為什么警察都不能搜？我說(shuō)：“法律規(guī)定任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，禁止非法搜查公民的身體。”同學(xué)們似乎明白了一點(diǎn)，都望著我。

我接著說(shuō)：“咱們小時(shí)候要養(yǎng)成好習(xí)慣，俗話說(shuō)小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。先在拿別人的一塊橡皮一支筆好像沒(méi)什么，老師也不打你怎么的，老師只是說(shuō)你，教育你。你要是長(zhǎng)大出了學(xué)校，犯了法，警察會(huì)跟你講這些嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“不會(huì)?！薄熬熘苯泳桶涯阕チ?，還跟你廢什么話，是不是？”“是?！睂W(xué)生們都異口同聲地回答。

第二天，那位丟筆的同學(xué)在作業(yè)后面寫了一句話：語(yǔ)文老師，我知道是誰(shuí)拿了我的筆了，我也已經(jīng)拿到了，謝謝您。

到現(xiàn)在我也不知道是誰(shuí)拿了她的筆，但是這已經(jīng)不重要了。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們班平平靜靜，沒(méi)有發(fā)生過(guò)偷竊行為。然爾，天有不測(cè)風(fēng)云，一天下午放學(xué)，一位女同學(xué)丟了幾十塊錢！一個(gè)三年級(jí)學(xué)生丟幾十塊錢，已經(jīng)是巨額數(shù)字了！由于已經(jīng)放學(xué)，學(xué)生走了很多，但是還是留下了一些人。我去班里詢問(wèn)，有個(gè)唐某某學(xué)生偷偷告訴我，是劉某拿的。我看劉某還在，我把劉某叫了出來(lái)，問(wèn)錢是不是你拿的？劉某卻又說(shuō)：“不是我一個(gè)人拿的，還有唐某某。”

這可了不得，互相揭發(fā)啊，我哭笑不得。我把他倆叫到辦公室，我說(shuō)：“把你們拿的錢都交出來(lái)吧，你們也知道這樣做是什么行為。我可以不告訴任何人，但是你們要保證下次不再犯！”

最后兩人一共交出來(lái)了47塊錢。這是我班數(shù)目最多的一次偷盜，但是我相信我的學(xué)生本質(zhì)是好的。兩個(gè)共犯居然主動(dòng)自己揭發(fā)對(duì)方，說(shuō)明他們心里根本不是在乎這些錢能買很多吃的。據(jù)我了解這兩位同學(xué)也都不差錢，劉某平時(shí)就帶幾十塊錢。

我班后來(lái)幾乎就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)偷竊事件了。但就在今年剛開(kāi)學(xué)兩周，上次偷拿別人錢的劉某在下午第二節(jié)音樂(lè)課下課卻告訴我自己丟了87塊錢。頓時(shí)我感到我之前反反復(fù)復(fù)的說(shuō)教都白費(fèi)了！我很生氣的回教室等學(xué)生坐好。

“今天音樂(lè)課誰(shuí)最后出教室？”我大聲質(zhì)問(wèn)著我的學(xué)生，心里想這次抓到的人我絕對(duì)要把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，通報(bào)批評(píng)。很多學(xué)生還迷茫的看著我不知道發(fā)生什么了?！皠⒛辰裉煜挛鐏G了87塊錢！”學(xué)生們頓時(shí)議論起來(lái)，有的說(shuō)自己再教室寫作業(yè)沒(méi)拿等等。我心中其實(shí)內(nèi)定的是唐某某，就是和劉某一起偷竊的他，平時(shí)聽(tīng)學(xué)生議論他在家也偷父母錢。

然而在我我氣還很大的時(shí)候，劉某卻告訴我不是在上音樂(lè)課時(shí)丟的，是在中午丟的，可能丟到操場(chǎng)上了。霎時(shí)，我覺(jué)得我冤枉了我的學(xué)生，但是我心里卻放松了，不是我班的學(xué)生偷的。第二天，學(xué)校傳來(lái)好消息，87塊錢被三年級(jí)一同學(xué)拾到交給了學(xué)校。

第二天我非常很開(kāi)心，不是我班學(xué)生偷的，一年多的努力沒(méi)有白費(fèi)。對(duì)于之前老師說(shuō)的好學(xué)生偷東西我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)，對(duì)于劉某和唐某我沒(méi)有任何處罰他們，沒(méi)有告訴家長(zhǎng)學(xué)校，沒(méi)有開(kāi)班會(huì)批斗他們。因?yàn)槲蚁嘈潘麄?，我讓他們認(rèn)識(shí)到拿別人東西對(duì)自己無(wú)益還有害。自己又不缺為什么去拿別人東西呢？

漸漸的，我班再也沒(méi)人告狀說(shuō)自己丟了東西了！

我想我的方法成功了。對(duì)于有偷竊行為的學(xué)生，我們必須分析為

什么他們要拿別人東西。我沒(méi)有在他們犯錯(cuò)之后大肆宣揚(yáng)批評(píng)，我相信他們內(nèi)心是明白的，我要給他們留下改正的機(jī)會(huì)，而不是讓全班同學(xué)都瞧不起甚至放棄他們。只要給他們一個(gè)領(lǐng)悟的空間，他們也會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)！