第一篇：畢業(yè)生詩歌朗誦

當(dāng)鐘聲踏響時(shí)間的腳步； 當(dāng)煙花點(diǎn)燃青春的炫麗； 當(dāng)流年蕩滌昨日的青澀； 當(dāng)艷陽高照今朝的輝煌；

我們相約一起，共同追憶四年的歡笑和淚水，共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來的多彩和幸福。有一種緣分，叫做四年同窗，一生相伴； 有一種恩情，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷； 有一種懷念，叫做告別河南工業(yè)大學(xué)，魂?duì)繅?mèng)連； 有一種幸福，叫做再約河南工業(yè)大學(xué)，不見不散。

啊！我的大學(xué)，這片青春激揚(yáng)的熱土，感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智思。（同窗緣分篇）

親愛的同學(xué)們，還記得嗎？

開學(xué)那天我們臉上的懵懂和眼中的向往，軍訓(xùn)期間我們身上汗水和臉 上的笑容，迎新晚會(huì)上我們高亢的歌聲和忘我的狂歡。這是我們的相識(shí)，我們共同珍藏。親愛的同學(xué)們，還記得嗎？

籃球場(chǎng)上，我們?cè)鵁嵫序v的投入；自習(xí)室里，我們?cè)魺粢棺x的備考；圖書館中，我們?cè)劬珪?huì)神的讀書?? 這樣溫馨的相知，我們共同走過。

我們流過淚水，但淚水澆出了錦秀年華的滿園花香。

我們踏過荊棘，但荊棘劈出了海闊天高的萬里鵬程！

親愛的同學(xué)們，四年里，我們從相識(shí)，到相知，到相惜，再到相別，那真情無言的每一天，怎能不讓我們銘懷。（師生情誼篇）

同學(xué)們，有群尊敬的人，這四年來每一節(jié)課，他們總比坐在臺(tái)下的我們更準(zhǔn)時(shí)，更投入，無論春夏秋冬，冷暖依舊。

同學(xué)們，有群慈藹的人，這四年來無論何時(shí)何地，他們總能在我們困惑不解，迷茫失措時(shí)給我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。

敬愛的老師們啊！是你們，引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)術(shù)的殿堂，讓我們親身領(lǐng)略科學(xué)的神秘和知識(shí)的魅力，讓我們切實(shí)感受思維的廣度和思想的深度。

三尺講臺(tái)，一支粉筆，他們用青絲變成華發(fā)的歲月鑄就不朽師魂。桃李不言，下自成蹊，他們用我們的事業(yè)和成就鐫刻自己的豐碑。敬愛的老師啊！請(qǐng)您珍藏這段真摯的師生情，待到我們俯仰天地之間指點(diǎn)江山之時(shí)，再同您一起共同追憶美好回憶，再讓學(xué)生報(bào)答您的厚重恩情吧?。ǜ桧?zāi)感Ｆ?/p>

一山飛峙黃河邊，大道縱橫日月寬。鐘靈自古貪奇氣，造化衡功有八千。麒麟生，鳳凰沒，天降大任必此間。為報(bào)圖騰多壯志，志在工大我少年。

大學(xué)四年，我們不斷努力，開拓進(jìn)取，這是我們感悟校風(fēng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)高效”的四年。

大學(xué)四年，也是我們踐行校訓(xùn)“明德求是拓新篤行”的四年。大學(xué)四年，也是我們學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)“勤奮誠(chéng)信”的四年。

大學(xué)四年，更是我們培養(yǎng)起工大精神“崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不息”的四年。

?。∥业拇髮W(xué)，我的母校，請(qǐng)接受我們最崇高的敬意吧！無論何時(shí)或何地，我們都會(huì)銘記您的一切。因?yàn)槟强少F的校風(fēng)，那明智的校訓(xùn)，那優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，您那所有一切的一切，都已經(jīng)是我們生命的一部分。（惜別篇）

四年結(jié)束了，我畢業(yè)了！

四年真的結(jié)束了，我真的要畢業(yè)了！是的，今天，我們的確要畢業(yè)了。

讓我們?cè)僖淮紊钋榈拈]上眼睛，再一次雙手輕撫自己的胸膛吧 讓所有回憶和夢(mèng)想，曾經(jīng)的悸動(dòng)和感懷，在此刻重新在你我心中劃過吧。

讓我們?cè)僖淮卫鸨舜说碾p手，再一次彼此道一聲謝吧

因?yàn)樗哪昴阄页ο喟?，那些浪漫的回憶中時(shí)刻有你；更因?yàn)榍啻旱臍q月里，我們?cè)?jiǎn)單而又刻骨銘心的一起走過。

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，還有那我愛的深沉的母校，我們即將離別，讓我們把高傲的劍指向明天；讓我們相約十年，再回工大 共同追憶河南工業(yè)大學(xué)人的過去，共同述說河南工業(yè)大學(xué)人的驕傲吧。

第二篇：畢業(yè)生詩歌朗誦

人文學(xué)院畢業(yè)生詩歌朗誦

第一篇：留念母校

生1：飲不完的離愁在七月前結(jié)束，把身影一次次留在交院的校門前。生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。老師：一杯離人醉，一引相思淚，花開花落望穿幾時(shí)秋，誰的腳步匆匆？

生1：聽，錦屏在呼喚，箐箐交院湖水潺潺。生2：聽，思源在私語，致遠(yuǎn)橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。此去可否憶起交院的清幽？ 生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰？ 生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰？ 生3：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。生4：蝶舞香動(dòng)，燕歌聲暖，心已醉。

老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。

此情此景，年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>

第二篇：回憶過去

生1：膠片中，像那年初來時(shí)，沉重的行李依然沉重。生2：離開父母，涉足這片陌生的風(fēng)景，生3：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語。我們相逢在最美的季節(jié)里。生4：打開行李

開始獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的喜悅和悲傷，開始接近心中的夢(mèng)想。

生1：在這個(gè)綠樹成蔭的夏天，生2：在這個(gè)溢滿憂傷的校園，生3：在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，生4：在這個(gè)注定離別的瞬間，生合：我們就要畢業(yè)了?。ū尘耙魳罚?/p>

生1：顧盼留念的目光，跌落在時(shí)空的黑洞。生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來的清新朝氣。生2：荷花印月的水旁，觸摸夏帶來的炙熱激情。生3：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來的落寞蕭索。生4：北風(fēng)呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來的如潮寒冷。生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。生3：多少勝利失落的激動(dòng)，欲語還休。生4：多少唯我獨(dú)清的感慨，相逢一笑。生：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去； 想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西…… 一切似乎都預(yù)想得到，一切又走得太過無奈。

每一天，我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子。

生合：記憶不曾走遠(yuǎn)，依依目光，伴我成長(zhǎng)！

第三篇：展望未來

生1：遷徙的大雁已在天空排隊(duì)列行，期待如雄鷹般搏擊長(zhǎng)空矯健。

生2：歲月的列車即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來曙光。

老師：不管未來有多遙遠(yuǎn)，記得交院是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。不管重逢在何時(shí)，記得你們?cè)捕鹊臍q月。

生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。老師：也許黎明前的夜會(huì)很黑，隱去了星星和月亮。滿身的疲憊，找不到夢(mèng)的希冀。生合：但我們堅(jiān)信，一屢曙光

會(huì)從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬道光芒

生1：將春風(fēng)與詩意裝進(jìn)行囊，生2：經(jīng)幾年的收獲一一疊放，生合：揚(yáng)起風(fēng)帆，即將遠(yuǎn)航！

再見了，我的宿舍！再見了，我的朋友！再見了，我的老師！再見了，我的交院！

第三篇：畢業(yè)生詩歌朗誦（最終版）

畢業(yè)生詩歌朗誦

第一篇：留念母校

生1：飲不完的離愁在六前結(jié)束，把身影一次次留在外高門前。生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。老師：一杯離人醉，一引相思淚，花開花落望穿幾時(shí)秋，誰的腳步匆匆？ 生3聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。生4聽，思源在私語，學(xué)苑橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。

此去可否憶起外高的清幽？ 生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰？ 生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰？ 生3紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。生4蝶舞香動(dòng)，燕歌聲暖，心已醉。老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。此情此景，年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>

生合：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰眼寸草心，報(bào)得三春暉。

生1：這首《游子吟》道出了母校老師對(duì)我們的深深掛念。他們是父親，他們是母親。他們是我們永遠(yuǎn)最親最敬愛的人啊。第二篇：回憶過去

生1：膠片中，像那年初來時(shí)，沉重的行李依然沉重。生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語。我們相逢在最美的季節(jié)里。

生1：顧盼留念的目光，跌落在時(shí)空的黑洞。生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來的清新朝氣。生2：荷花印月的湖水旁，觸摸夏帶來的炙熱激情。生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來的落寞蕭索。生2：北風(fēng)呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來的如潮寒冷。生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。生1：多少勝利失落的激動(dòng)，欲語還休。生2：多少唯我獨(dú)清的感慨，相逢一笑。生合：記憶不曾走遠(yuǎn)，依依目光，伴我成長(zhǎng)！第三篇：展望未來

生1：遷徙的大雁已在天空排隊(duì)列行，期待如雄鷹般搏擊長(zhǎng)空矯健。

生2：歲月的列車即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來曙光。

老師：不管未來有多遙遠(yuǎn)，記得外高永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。不管重逢在何時(shí)，記得你們?cè)捕鹊臍q月。生3少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。生4年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。老師：也許黎明前的夜會(huì)很黑，隱去了星星和月亮。滿身的疲憊，找不到夢(mèng)的希冀。

生合：但我們堅(jiān)信，一屢曙光 會(huì)從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬道光芒 生1：當(dāng)心靈的長(zhǎng)橋連接起昨天和未來，生2：當(dāng)含苞的理想綻放出藍(lán)天和彩云 生3：當(dāng)我們?cè)僖淮斡H吻彼此的臉頰，淚水和汗水匯成歡樂的海洋，生1 3我們是勇者，斬下荊棘，踏平坎坷，不畏艱難險(xiǎn)阻，生2 4：我們是勝利者，忍耐寒冷，度過黑夜，終于迎來了黎明的曙光，生合

讓我們揚(yáng)帆起航，駛向遠(yuǎn)方

讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔!

第四篇：給畢業(yè)生的詩歌朗誦

贈(zèng) 給 畢 業(yè) 生 的 詩

如水的歲月輕輕劃過指尖

整理曾經(jīng)書山苦攀的流年

多少個(gè)落紅如雨的日子，多少個(gè)梨花似雪的季節(jié)，都將在今天凝聚成離別的憂傷。

閉上雙眼

凝神靜思

追憶逝去的美好時(shí)光

這里留下了您們追逐的笑語

那邊印刻著您們奮斗的身影

美麗的回憶被時(shí)光定格在昨天

記得您們剛?cè)胄r(shí)的稚嫩笑臉

還記得您們銀鈴般的清脆童聲

猶如晨曦中流淌的淡淡花香

一如黃昏里曼妙的陣陣樂曲

在這里譜寫下您們拼搏的夢(mèng)想

跨過起跑線上的懵懂迷茫

踏上辛勞的征程眺望遠(yuǎn)方

在初三的邊緣上把成功守望

用汗水和搏擊鑄就自己的信仰

實(shí)現(xiàn)心中孤鶩落霞的美麗長(zhǎng)天

是您們清晨的腳步踏破寂靜的黎明

是您們朗朗的書聲換醒沉睡的小鳥

是您們渴盼的眼神敲醒我們的良知

是您們不懈的執(zhí)著融化了心中的堅(jiān)冰

讓我們堅(jiān)定了攜手共進(jìn)的恒心和毅力

晨曉的星星伴您們奔跑

黃昏的夕陽陪您們讀書

搖曳的花草隨您們微笑

溫婉的清風(fēng)撫您們臉龐

在清脆的鈴聲中您們一天天長(zhǎng)大

您們等著放學(xué)，盼著放假

您們守著燈塔，望著成功

您們揮灑著青春的美麗年華

您們演繹著年少的多愁善感

只為了實(shí)現(xiàn)給自己許下的諾言

在我們相處的歲月長(zhǎng)河中

我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步

是您們單純真摯的笑臉

給予我們寧平幸福和安然快樂

讓我們帶著滿足辛勤地耕耘

最后，把真摯的祝福送給您們

愿您們?cè)谌松牡缆飞?/p>

自信自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，努力奮斗，勇敢拼搏，也希望您們一路順暢，一路輝煌。

第五篇：畢業(yè)生晚會(huì)詩歌朗誦

畢業(yè)生晚會(huì)詩歌朗誦

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編整理的畢業(yè)生晚會(huì)詩歌朗誦，歡迎大家分享。

像一陣風(fēng)吹過黎明的笙簫

在凌晨彈唱希望的天籟

一種堅(jiān)韌的意志

從歲月的歌聲里長(zhǎng)出羽翼

像一只翱翔的雄鷹

拍打著搏擊廣褒的海天

在視線望不到的地方

埋葬天空的憂傷

歲月的`歌聲

響徹時(shí)空，剎那永恒

醉倒不歸路上的相思與歸夢(mèng)

歲月歌聲一把破壁的利刃，穿透激情涌動(dòng)的熱血生命;

歲月的歌聲是一曲醉夢(mèng)的心潮，在盈盈注視的浩渺天地間輕輕旋舞;

歲月的歌聲是一款深情的愛戀，悄無聲息舞弄刻骨銘心的思念;

生命有了歲月的舒展

就有了喟然嘆息的遺憾

歲月有了目光的展望

就有了日復(fù)一日的追趕

如果水院是片汪洋，你我就是大海中的水滴

我們都那么普通平凡

不想成為最美麗的水珠

但我們永遠(yuǎn)向高遠(yuǎn)的天空追求向深厚的大海汲取

人生一段旅程的結(jié)束

就是另一段旅程的開始

每段旅程都有喜悅也有憂愁

而屬于水院的旅程注定永遠(yuǎn)鮮明如初

追求汪洋大海的水流，才是偉大的水流

愿你們的生命之河從融入水院源泉的那一天起

就認(rèn)定大海是它的抱負(fù)和歸宿

我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的一片小樹

我們?cè)嵌酥爻膬蓚€(gè)聲部

我們也曾是一張課桌上的攻堅(jiān)摯友

四年同窗

我們沐浴著同一片金色的陽光

我們一起度過了一千多個(gè)日日夜夜

我們共同譜寫了無盡美好的友誼篇章

曾記得月下花叢中，小河石橋邊

我們有時(shí)喁喁細(xì)語，有時(shí)高談闊論

燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉

我愿十次百次地享受那夢(mèng)一般的意境