第一篇：四中、五中、六中全會(huì)及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,

2017年馬鞍山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作總體要求是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)及總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞國(guó)家和省、市中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2016〕8號(hào)）、《<關(guān)于全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)>實(shí)施細(xì)則的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕80號(hào)）、《關(guān)于全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（皖辦發(fā)〔2016〕47號(hào)）及省全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施細(xì)則等文件精神，以公眾需求為導(dǎo)向，以推進(jìn)“五公開(kāi)”為重點(diǎn)，全面深化政務(wù)公開(kāi)，持續(xù)規(guī)范推進(jìn)政府信息公開(kāi)，進(jìn)一步提升政務(wù)公開(kāi)常態(tài)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，進(jìn)一步鞏固、規(guī)范、深化我校政務(wù)公開(kāi)工作，特制訂本實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作實(shí)行“黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政主持，工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，各處室負(fù)責(zé)，教職工參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

（一）校政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：李代貴、鐘巧云

副組長(zhǎng)：程偉光、孟繁健、黃玉好、吳彩萍

組員：周?chē)?guó)柱、陳堅(jiān)、劉浩、謝強(qiáng)、黃濤、谷至民、汪俊

2、職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)政務(wù)公開(kāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、協(xié)調(diào)、溝通，組織各處室按照本方案落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。

（2）負(fù)責(zé)對(duì)公開(kāi)方案、公開(kāi)形式等政務(wù)公開(kāi)工作重大事項(xiàng)的審定。

（3）負(fù)責(zé)對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作考核評(píng)比等重要事項(xiàng)的審定。

（4）負(fù)責(zé)對(duì)分管處室政務(wù)公開(kāi)工作的督促、檢查和對(duì)公開(kāi)事項(xiàng)的審批。

（5）負(fù)責(zé)聽(tīng)取教職工對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和建議，限時(shí)組織相關(guān)人員整改。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體職責(zé)

（1）黨委書(shū)記職責(zé)：（鐘巧云）

① 擔(dān)負(fù)校政務(wù)公開(kāi)“第一責(zé)任人”的職責(zé)，對(duì)政務(wù)公開(kāi)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有責(zé)任督促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人按照本方案的要求進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)。

② 有責(zé)任發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用，把政務(wù)公開(kāi)工作放在重要議事日程，確保政務(wù)公開(kāi)工作沿著正確的方向發(fā)展。

③ 有責(zé)任組織政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽(tīng)取校務(wù)公開(kāi)工作情況匯報(bào)，定期對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)制訂政務(wù)公開(kāi)工作的的有關(guān)規(guī)定、辦法。

④ 有責(zé)任督促、指導(dǎo)各分管領(lǐng)導(dǎo)、政務(wù)公開(kāi)辦公室、各處室政務(wù)公開(kāi)工作，及時(shí)研究和解決政務(wù)公開(kāi)中的問(wèn)題。

⑤負(fù)責(zé)督促、檢查團(tuán)委、工會(huì)管理文件的制訂與實(shí)施，負(fù)責(zé)團(tuán)委、工會(huì)的基本狀況和重要事項(xiàng)的公開(kāi)工作。

（2）校長(zhǎng)職責(zé)：（李代貴）

① 擔(dān)負(fù)政務(wù)公開(kāi)“第一實(shí)施人”的職責(zé)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作負(fù)有實(shí)施責(zé)任。有責(zé)任帶領(lǐng)各分管領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人按照本方案規(guī)定做好各項(xiàng)政務(wù)公開(kāi)工作。

② 有責(zé)任把政務(wù)公開(kāi)工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，定期研究政務(wù)公開(kāi)工作情況，及時(shí)解決政務(wù)公開(kāi)工作中的問(wèn)題。

③ 有責(zé)任組織校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽(tīng)取政務(wù)公開(kāi)工作情況匯報(bào)，定期對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)制訂政務(wù)公開(kāi)工作的有關(guān)規(guī)定、辦法。

④ 有責(zé)任督促、檢查分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室負(fù)責(zé)人按照各自的職責(zé)和業(yè)務(wù)分工，抓好政務(wù)公開(kāi)工作。

（3）后勤副校長(zhǎng)職責(zé)（黃玉好）

① 負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、大額資金使用、福利費(fèi)使用、住房公積金扣繳、專(zhuān)項(xiàng)維修資金管理、基建工程項(xiàng)目發(fā)包等方面的情況。

② 負(fù)責(zé)督促、檢查后勤和基建管理文件的制訂與實(shí)施，基建及維修的招投標(biāo)方案的制訂，負(fù)責(zé)后勤和基建工作的基本狀況和重要事項(xiàng)的公開(kāi)工作。

（4）德育副校長(zhǎng)職責(zé)（孟繁?。?/p>

① 負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)校保衛(wèi)、衛(wèi)生、物業(yè)、班主任等方面管理文件的制訂與實(shí)施，上述方面基本狀況和重要事項(xiàng)的公開(kāi)工作。

② 負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)生德育方面文件的制訂與實(shí)施，負(fù)責(zé)學(xué)生教育、管理方面的基本狀況和重要事項(xiàng)的公開(kāi)工作。

（5）教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)（程偉光）

① 負(fù)責(zé)督促、檢查教學(xué)管理文件的制訂與實(shí)施，負(fù)責(zé)教學(xué)管理基本狀況和重要事項(xiàng)的公開(kāi)工作。

② 負(fù)責(zé)督促、檢查教研、科研管理文件的制訂與實(shí)施，負(fù)責(zé)科研和教研基本狀況和重要事項(xiàng)的公開(kāi)工作。

（6）工會(huì)主席職責(zé)：（吳彩萍）

① 擔(dān)負(fù)校務(wù)公開(kāi)“第一協(xié)調(diào)監(jiān)督人”的職責(zé)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作負(fù)有組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查責(zé)任。

② 對(duì)校務(wù)公開(kāi)辦公室負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)辦公室人員做好校務(wù)公開(kāi)的日常工作。

③ 有責(zé)任在教代會(huì)、教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議上協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校重大決策、財(cái)務(wù)運(yùn)行情況、改革方案、涉及教職工切身利益的重要舉措實(shí)施公開(kāi)。

④ 有責(zé)任會(huì)同有關(guān)部門(mén)及時(shí)收集和反饋教職員工對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和建議，督促有關(guān)方面及時(shí)整改。

⑤ 有責(zé)任組織全校教職員工參加校務(wù)公開(kāi)工作，組織校務(wù)公開(kāi)工作的檢查、調(diào)研、總結(jié)、評(píng)比，不斷提高校務(wù)公開(kāi)工作質(zhì)量。

⑥ 負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)校工會(huì)財(cái)產(chǎn)處置，工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理等其它方面的公開(kāi)工作。

（二）校政務(wù)公開(kāi)工作小組辦公室

校政務(wù)公開(kāi)工作小組辦公室設(shè)在學(xué)校工會(huì)。

1、組織機(jī)構(gòu)

主任：吳彩萍

副主任：汪俊

2、職責(zé)

（1）督促落實(shí)學(xué)校行政制定并經(jīng)校政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組審定的校務(wù)公開(kāi)工作計(jì)劃。

（2）負(fù)責(zé)校政務(wù)公開(kāi)實(shí)施過(guò)程中的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)、反饋、解釋、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告等工作。

（3）負(fù)責(zé)政務(wù)公開(kāi)具體工作制度的修訂和校政務(wù)公開(kāi)職責(zé)分工表的修訂（分工表包含公開(kāi)項(xiàng)目、公開(kāi)內(nèi)容、公開(kāi)形式、公開(kāi)范圍、公開(kāi)時(shí)間、考核方式、責(zé)任部門(mén)、分管領(lǐng)導(dǎo)等八個(gè)方面）。

（4）負(fù)責(zé)建立校政務(wù)公開(kāi)工作檔案。

（5）負(fù)責(zé)向教代會(huì)作政務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告。

3、政務(wù)公開(kāi)途徑

（1）校務(wù)公開(kāi)公示欄、校長(zhǎng)信箱、教代會(huì)、教職工大會(huì)、老教協(xié)會(huì)議、民主黨派座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)。

（2）市政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)、馬鞍山教育信息網(wǎng)、校園網(wǎng)

（3）學(xué)校微博、微信公眾號(hào)

（4）電子顯示屏

（三）政務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組

校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組受學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。

1、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：吳彩萍

成員：各處室負(fù)責(zé)人

2、職責(zé)

（1）及時(shí)對(duì)校務(wù)公開(kāi)各責(zé)任部門(mén)政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式和程序進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（2）運(yùn)用多種形式通報(bào)監(jiān)督檢查情況。

（3）監(jiān)督投訴電話(huà)：

校長(zhǎng)室：2415211 書(shū)記室：2481708

工會(huì)：2488021

辦公室：2473540

三、政務(wù)公開(kāi)程序

（一）政務(wù)公開(kāi)工作程序

責(zé)任部門(mén)提出公開(kāi)的項(xiàng)目及內(nèi)容，填寫(xiě)《校政務(wù)公開(kāi)項(xiàng)目申請(qǐng)表》，由分管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，報(bào)送校政務(wù)公開(kāi)辦公室備案，校政務(wù)公開(kāi)辦公室按本程序規(guī)定決定公開(kāi)形式。需要文件和會(huì)議形式公開(kāi)的，分別由黨政辦公室按正常工作程序辦理。校政務(wù)公開(kāi)辦公室收集公開(kāi)后的反饋意見(jiàn)，整理后向?qū)W校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。1.校政務(wù)公開(kāi)工作程序圖示

提出申請(qǐng)——報(bào)送審批——實(shí)施公開(kāi)——反饋監(jiān)督

四、校政務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容

（一）學(xué)校改革和發(fā)展中的重大事項(xiàng)

學(xué)校辦學(xué)思想、重大決策、發(fā)展規(guī)劃、改革改制方案、年度工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、教職員工培訓(xùn)計(jì)劃。

（二）與教職工切身利益有關(guān)的重大事項(xiàng)

工資分配方案、違章違紀(jì)處理決定、“五金”繳納、勞動(dòng)保護(hù)措施、聘任合同修訂、職工聘任、考核、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)評(píng)定、人才引進(jìn)規(guī)定和程序等事項(xiàng)。

（三）學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況。

（四）大宗物質(zhì)、儀器設(shè)備采購(gòu)及基建招標(biāo)情況。

（五）各種收費(fèi)。

（六）招生考試。

（七）涉及學(xué)生切身利益的事項(xiàng)：包括三好學(xué)生評(píng)選、學(xué)生干部任用、貧困生補(bǔ)助等。

（八）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況。

（九）其它不屬于國(guó)家規(guī)定的保密事項(xiàng)和不涉及商業(yè)秘密的需適時(shí)公開(kāi)的事項(xiàng)。

五、校政務(wù)公開(kāi)的形式

（一）教職工代表大會(huì)

凡屬教工代表大會(huì)審議和通過(guò)的內(nèi)容，在教工代表大會(huì)上公開(kāi)。教工代表大會(huì)閉會(huì)期間，在教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議上公開(kāi)。

（二）黨委會(huì)、校務(wù)辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)

因?qū)W校發(fā)展的需要，對(duì)不宜大面積公開(kāi)的有關(guān)事項(xiàng)和涉及學(xué)校秘密的有關(guān)事項(xiàng)，應(yīng)按《保密條例》的有關(guān)規(guī)定，適當(dāng)時(shí)機(jī)，在黨委會(huì)、校務(wù)辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)議上公開(kāi)。

（三）文件及各種宣傳工具

涉及教工切身利益的有關(guān)事項(xiàng)；學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中的重大問(wèn)題；國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)等，可通過(guò)文件、校務(wù)公開(kāi)欄、局域網(wǎng)、板報(bào)、廣播、校長(zhǎng)信箱、公示等形式隨時(shí)進(jìn)行公開(kāi)。

（四）其它會(huì)議

對(duì)屬于教工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題或改革方案等重大事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)通過(guò)聽(tīng)證會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式公開(kāi)。

六、校政務(wù)公開(kāi)制度

（一）校務(wù)公開(kāi)工作制度

1、實(shí)施主體

學(xué)校行政是實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主體，主要工作是：

（1）制定全年校務(wù)公開(kāi)工作計(jì)劃，報(bào)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。（2）制定校務(wù)公開(kāi)職責(zé)分解表，將校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)到處室年級(jí)部，責(zé)任到人，并把校務(wù)公開(kāi)作為考核處室年級(jí)部年度工作內(nèi)容。（3）負(fù)責(zé)設(shè)立固定的校務(wù)公開(kāi)欄。（4）向教代會(huì)報(bào)告校務(wù)公開(kāi)工作情況。（5）為校務(wù)公開(kāi)工作機(jī)構(gòu)提供工作經(jīng)費(fèi)。

2、校政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

（1）每學(xué)期召開(kāi)校政務(wù)公開(kāi)工作會(huì)議2次，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，聽(tīng)取校政務(wù)公開(kāi)辦公室的工作匯報(bào)和對(duì)校政務(wù)公開(kāi)工作檢查情況的匯報(bào)，審查新出臺(tái)的有關(guān)校務(wù)公開(kāi)工作制度和辦法措施，對(duì)未按要求公開(kāi)的部門(mén)提出處理意見(jiàn)、研究下一步工作。

（2）年末由分管校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)各處室校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行一次檢查，并納入部門(mén)和干部個(gè)人的考核。（3）每年年底對(duì)校政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行總結(jié)，適時(shí)進(jìn)行評(píng)比表彰（4）及時(shí)向上級(jí)政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局相關(guān)部門(mén)報(bào)告校務(wù)公開(kāi)情況。

3、校政務(wù)公開(kāi)辦公室工作制度

（1）每期召開(kāi)二次工作例會(huì)，處理校務(wù)公開(kāi)日常事務(wù)，分析工作動(dòng)態(tài)，上報(bào)工作信息。

（2）每半年對(duì)各處室校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行一次抽查和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、督促公開(kāi)、糾正偏差。

（3）每年至少組織一次校務(wù)公開(kāi)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)各處室從事民主管理的校政務(wù)公開(kāi)信息員進(jìn)行培訓(xùn)。

（4）對(duì)各處室提出的公開(kāi)項(xiàng)目及內(nèi)容，隨時(shí)進(jìn)行公開(kāi)，并將資料保存?zhèn)洳椤?/p>

（二）信息反饋制度 校務(wù)公開(kāi)信息反饋流程圖：

收集意見(jiàn)建議——匯總上報(bào)——研究處理——通知處理結(jié)果

1、各處室設(shè)立信息員。信息員每月按時(shí)填寫(xiě)《處室公開(kāi)信息登記表》，將校務(wù)公開(kāi)工作中好的做法和存在的問(wèn)題，報(bào)告學(xué)校校務(wù)公開(kāi)辦公室。

2、校政務(wù)公開(kāi)辦公室對(duì)反饋的信息及時(shí)匯總，上報(bào)校政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、對(duì)處室校務(wù)公開(kāi)中存在的問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，發(fā)出《校政務(wù)公開(kāi)整改建議書(shū)》，限期改正。

二O一七年三月十六日

第二篇：貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神

“今天，歷史的接力棒傳到了我們手里。歷史和人民既賦予我們重任，也檢驗(yàn)我們的行動(dòng)?！秉h的十八大后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，接過(guò)歷史的接力棒，帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民奮發(fā)有為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)三十多年光輝歷程，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的巨大成就；全面建成小康社會(huì)處于決定性階段，全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。站在這樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，我們的事業(yè)崇高而神圣，我們的責(zé)任重大而光榮。

順利推進(jìn)偉大事業(yè)，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重大責(zé)任，關(guān)鍵是把全黨的思想武裝好、統(tǒng)一好?？倳?shū)記系列重要講話(huà)，是新的歷史條件下我們黨治國(guó)理政的行動(dòng)綱領(lǐng)，是我們凝聚力量、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大思想武器，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南。要充分認(rèn)識(shí)講話(huà)的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義，以高度的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，認(rèn)真、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話(huà)精神上來(lái)。

必須堅(jiān)持用講話(huà)精神武裝頭腦，不斷深化對(duì)講話(huà)科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握?？倳?shū)記系列重要講話(huà)對(duì)黨和國(guó)家工作全局作了全面系統(tǒng)論述，涵蓋十分廣泛、內(nèi)容十分豐富、思想十分深刻。要堅(jiān)持原原本本、原汁原味地學(xué)，深入學(xué)習(xí)講話(huà)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)方面的重要論述，領(lǐng)悟講話(huà)的基本內(nèi)涵，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新思想新觀(guān)點(diǎn)新論斷新要求。要著重掌握講話(huà)貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，領(lǐng)會(huì)講話(huà)體現(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治立場(chǎng)、價(jià)值追求和思想風(fēng)范，切實(shí)把握精神實(shí)質(zhì)、精髓要義。要從整體上有機(jī)統(tǒng)一地把握講話(huà)精神，全面系統(tǒng)地學(xué)、融會(huì)貫通地學(xué)，真正學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，努力把零散的感性理解上升為系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)，真正在深層次上提高思想理論水平。要把學(xué)習(xí)講話(huà)精神同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)結(jié)合起來(lái)，準(zhǔn)確把握黨的科學(xué)理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)講話(huà)精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，推動(dòng)全黨全社會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部崗位重要、責(zé)任重大，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神，就能對(duì)全黨全社會(huì)起到重要的示范作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要把學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神作為政治責(zé)任、政治要求，以身作則、率先垂范，帶著深厚的感情學(xué)，帶著執(zhí)著的信念學(xué)，帶著實(shí)踐的要求學(xué)，做到在學(xué)習(xí)上深一步、認(rèn)識(shí)上高一籌、實(shí)踐上先一著，力求對(duì)講話(huà)精神領(lǐng)會(huì)得更全面、把握得更準(zhǔn)確、貫徹得更堅(jiān)決。要切實(shí)承擔(dān)起組織推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任，把學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神作為工作重中之重，統(tǒng)籌抓好黨委中心組的學(xué)習(xí)，抓好各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)，抓好本地區(qū)本部門(mén)黨員干部的教育培訓(xùn)。要發(fā)揮好帶學(xué)促學(xué)作用，主動(dòng)到基層去，到黨員干部中去，同大家一起學(xué)習(xí)交流、一起調(diào)查研究、一起謀劃工作，把講話(huà)精神學(xué)習(xí)貫徹延伸拓展到基層，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面。

必須堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)用講話(huà)精神指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)際工作。學(xué)習(xí)講話(huà)精神重在實(shí)踐、貴在落實(shí)。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)講話(huà)精神，推動(dòng)黨的十八大各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)黨的十八屆三中全會(huì)有關(guān)重大部署的落實(shí)，真正把講話(huà)精神貫徹落實(shí)到各條戰(zhàn)線(xiàn)的實(shí)際工作中。要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，以講話(huà)精神為思想武器，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力，在解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題上取得新的突破。要緊密結(jié)合思想實(shí)際，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照講話(huà)精神檢視思想作風(fēng)和精神狀態(tài)，查找自身不足、明確努力方向、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升思想道德境界，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。

學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過(guò)程。必須經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、持續(xù)學(xué)，持之以恒、久久為功，把講話(huà)精神的學(xué)習(xí)不斷引向深入，切實(shí)貫徹落實(shí)到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)到黨的建設(shè)各個(gè)方面。

“裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看?！敝腥A民族偉大復(fù)興的壯美畫(huà)卷正鋪展開(kāi)來(lái)。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖、這個(gè)夢(mèng)想。勿忘昨天的苦難輝煌，無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想，更加美好的中國(guó)將在億萬(wàn)中華兒女的共同努力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)吲e中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，譜寫(xiě)改革開(kāi)放偉大事業(yè)歷史新篇章，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神

學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神

天長(zhǎng)二中高一年級(jí) 梁繼奎

在第30個(gè)教師節(jié)前夕，總書(shū)記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表了重要講話(huà)，就如何做一名黨和人民滿(mǎn)意的好老師，努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。講話(huà)內(nèi)涵豐富、思想深邃，語(yǔ)重心長(zhǎng)、情真意切，深刻闡釋了教育事業(yè)和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長(zhǎng)指明了方向，是新時(shí)期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的這些重要論述，是辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復(fù)興的“筑夢(mèng)人”

每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)人都有自己的追求和夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全體中華兒女共同的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)人才，而人才的培養(yǎng)，根本在教育，關(guān)鍵在教師。正如總書(shū)記所指出：“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！?/p>

教師是最偉大和神圣的職業(yè)，承擔(dān)著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來(lái)為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在與教師見(jiàn)面時(shí)，總書(shū)記飽含深情地說(shuō)：“見(jiàn)到你們，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！笨倳?shū)記的話(huà)讓每個(gè)受教育者感同身受。一個(gè)人，不論他的成就有多大，地位有多高，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有多顯赫，教師都是他追逐人生夢(mèng)想的引路人。

新中國(guó)成立65年來(lái)，在黨和國(guó)家的高度重視下，我國(guó)建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，為國(guó)家各行各業(yè)培養(yǎng)了一批又一批合格的勞動(dòng)者和優(yōu)秀人才，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。正是有了廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障，中國(guó)才能從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家變成世界第二大經(jīng)濟(jì)體，寫(xiě)下了讓各國(guó)感嘆的“中國(guó)故事”，創(chuàng)造出讓世界驚嘆的“中國(guó)奇跡”。

現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。隨著科技進(jìn)步日新月異和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養(yǎng)人才、開(kāi)發(fā)智力資源的使命和責(zé)任也愈發(fā)重大。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“夢(mèng)之隊(duì)”，中國(guó)夢(mèng)終將在他們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大教師肩負(fù)著立德樹(shù)人、打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的時(shí)代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書(shū)記提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鲆粋€(gè)好老師，就是要按照總書(shū)記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，是中華民族實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的最持久、最深層的精神力量。做一個(gè)好老師，就是要按照總書(shū)記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

做好老師要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！笨倳?shū)記指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。《論語(yǔ)》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽(tīng)其言，更會(huì)觀(guān)其行。好老師首先應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和人格底線(xiàn)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹(shù)立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。打鐵還需自身硬。教師是知識(shí)的傳授者，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。古人說(shuō)“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，猶如總書(shū)記所說(shuō)，“不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘，才能游刃有余。

教育是一門(mén)科學(xué)，好的教育則是一門(mén)藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚(yú)，又授人以漁，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。

“知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”。無(wú)論是一個(gè)民族還是個(gè)人，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必落后于時(shí)代。在知識(shí)更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代，做一個(gè)好老師，更要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，按照總書(shū)記提出的始終“站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。

做好老師要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?ài)，才能傳遞愛(ài)，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

愛(ài)是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)。做一個(gè)好老師，就要像總書(shū)記要求的那樣，“用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生的知識(shí)之門(mén)，用愛(ài)滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

愛(ài)是責(zé)任和付出。愛(ài)學(xué)生，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛(ài)是尊重、理解和寬容。愛(ài)學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長(zhǎng)為社會(huì)需要的有用之才。

三、努力培養(yǎng)造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔(dān)著辦好人民滿(mǎn)意教育的重任?？倳?shū)記明確要求，“各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓”；要滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，找準(zhǔn)深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)；要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成以德育師的制度環(huán)境；要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對(duì)師范院校的支持力度，不斷提高教師培養(yǎng)的質(zhì)量；要改革教師管理制度，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性；要切實(shí)保障教師合法權(quán)益，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與完善，既要以高樓大廈等基礎(chǔ)設(shè)施為前提，又要以高素質(zhì)的人才為保障，也要以高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者為基礎(chǔ)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者和人才，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步程度和一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的根本標(biāo)志。我國(guó)由人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)，需要培養(yǎng)造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，為培養(yǎng)打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的好老師創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話(huà)精神

信念·責(zé)任·實(shí)干·創(chuàng)新

——學(xué)習(xí)總書(shū)記五四重要講話(huà)精神

5月15日下午，學(xué)生處在綜合樓1101會(huì)議室組織召開(kāi)“信念·責(zé)任·實(shí)干· 創(chuàng)新”學(xué)習(xí)總書(shū)記五四重要講話(huà)精神座談會(huì)。團(tuán)委、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生代表參加了座談，大家共同暢談中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)。學(xué)生處處長(zhǎng)陳誼主持座談會(huì)并傳達(dá)了習(xí)總書(shū)記講話(huà)精神。

座談會(huì)上，師生代表分別結(jié)合實(shí)際，圍繞講話(huà)精神暢談體會(huì)和感受。總書(shū)記對(duì)青年提出的“堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點(diǎn)希望，為當(dāng)代青年健康發(fā)展、成長(zhǎng)成才指明了方向。

座談會(huì)上，輔導(dǎo)員馮靖老師說(shuō)：“青春是用來(lái)奮斗的，青春不是用來(lái)享樂(lè)的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)而努力奮斗?！陛o導(dǎo)員趙媛老師說(shuō)，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)青年人要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”，我們要把握好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想之間的關(guān)系，努力踐行，勤于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷增添青春正能量。來(lái)自商旅系的學(xué)生代表侯偉偉說(shuō)：“作為上農(nóng)的學(xué)生，應(yīng)將上農(nóng)夢(mèng)、青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。以“青春中國(guó)夢(mèng)·源遠(yuǎn)農(nóng)耕情”為主題的“上農(nóng)之春”文化節(jié)為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)青春的機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)會(huì)到上農(nóng)精神的所在。”動(dòng)科系學(xué)生代表舒雪林說(shuō)：“青春是一個(gè)人生命中最絢麗的時(shí)光，不應(yīng)被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽(yáng)光。追夢(mèng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻最終也要奔流入海。”

學(xué)生處處長(zhǎng)陳誼要求大家要深刻理解 “五個(gè)一定要”的殷切希望，準(zhǔn)確把握人生方向，練就過(guò)硬本領(lǐng)，保持良好精神狀態(tài)，主動(dòng)投身實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐。要深刻理解總書(shū)記講話(huà)中的人生箴言和青春寄語(yǔ)，倍加珍惜青春，自強(qiáng)不負(fù)青春，有成無(wú)愧青春，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的人生精彩。

座談會(huì)為青年學(xué)子進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記“五四”重要講話(huà)精神，秉承光榮傳統(tǒng)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新搭建了交流平臺(tái)，對(duì)于引領(lǐng)青年人健康成長(zhǎng)成才具有重要的作用。

第五篇：認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話(huà)精神

認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記五四重要講話(huà)精神

本報(bào)北京5月5日電(記者李立紅 陳鳳莉)今天上午，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)在團(tuán)中央機(jī)關(guān)召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記五四重要講話(huà)精神和給北京大學(xué)學(xué)生回信精神。團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記秦宜智主持座談會(huì)并指出，全團(tuán)要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書(shū)記五四重要講話(huà)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，引導(dǎo)推動(dòng)廣大團(tuán)員青年和各級(jí)團(tuán)組織為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。座談會(huì)上，團(tuán)中央書(shū)記處常務(wù)書(shū)記、全國(guó)青聯(lián)主席王曉，全國(guó)學(xué)聯(lián)主席齊興達(dá)分別代表全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)言。中國(guó)石油第一建設(shè)公司第三工程處313工程隊(duì)電焊技師裴先峰，內(nèi)蒙古自治區(qū)新巴爾虎右旗克爾倫蘇木芒來(lái)嘎查黨支部書(shū)記、芒來(lái)牧民養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社理事長(zhǎng)米吉格，92815部隊(duì)某潛艇艇長(zhǎng)華明，新疆維吾爾自治區(qū)吉木乃縣委組織部績(jī)效辦主任苗民田，中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士王曦，北京市社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)許傳璽，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高二（9）班學(xué)生王明倩，團(tuán)北京市房山區(qū)委書(shū)記肖丹，陜西駐北京團(tuán)工委書(shū)記黨宇博等青年和團(tuán)干部代表先后發(fā)言。他們結(jié)合各自成長(zhǎng)經(jīng)歷和本職工作，就認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話(huà)和回信精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗暢談體會(huì)和感受。

在聽(tīng)了各位參會(huì)代表的發(fā)言后，秦宜智作了講話(huà)。他指出，總書(shū)記的重要講話(huà)寄托著黨對(duì)青年一代的殷切期望，體現(xiàn)著黨對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的高度重視，深刻揭示了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代青年的密切聯(lián)系，深刻指明了廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中建功成才的努力方向，對(duì)共青團(tuán)組織深入開(kāi)展好“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)提出了明確要求。這篇重要講話(huà)是當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南，是推動(dòng)新時(shí)期共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。秦宜智強(qiáng)調(diào)，要在學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)的過(guò)程中深刻理解當(dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，引導(dǎo)青年不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的責(zé)任感、使命感。深刻理解為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，勇敢地接過(guò)前人的接力棒，肩負(fù)起屬于當(dāng)代青年的光榮使命。深刻理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是青年成長(zhǎng)成才的最好舞臺(tái)，自覺(jué)把個(gè)人追求和奮斗融入這一進(jìn)程，共同支撐、共同見(jiàn)證、共同享有偉大的中國(guó)夢(mèng)。深刻理解當(dāng)代青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一支強(qiáng)大的有生力量，青年樹(shù)立共同理想，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)擁有生生不息的力量；青年堅(jiān)持共同奮斗，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)獲得更加廣泛和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

秦宜智強(qiáng)調(diào)，廣大青年要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐總書(shū)記重要講話(huà)對(duì)青年提出的重要要求，明確成長(zhǎng)發(fā)展、建功立業(yè)的正確道路。深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)定理想信念是青年成長(zhǎng)成才的核心靈魂，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的人生信念。

深刻認(rèn)識(shí)練就過(guò)硬本領(lǐng)是青年成長(zhǎng)成才的牢固根基，不斷提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。深刻認(rèn)識(shí)勇于創(chuàng)新創(chuàng)造是青年成長(zhǎng)成才的時(shí)代要求，在積極投身建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐中體現(xiàn)價(jià)值。深刻認(rèn)識(shí)矢志艱苦奮斗是青年成長(zhǎng)成才的精神支柱，用頑強(qiáng)的意志和勤勞的雙手攻堅(jiān)克難、成就夢(mèng)想，不斷開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展的新天地。深刻認(rèn)識(shí)錘煉高尚品格是青年成長(zhǎng)成才的立身之本，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持積極的人生態(tài)度，踐行先進(jìn)的道德風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

秦宜智強(qiáng)調(diào)，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要切實(shí)肩負(fù)起帶領(lǐng)青年高舉團(tuán)旗跟黨走、奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的光榮使命。要認(rèn)真貫徹李源潮同志重要要求，把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書(shū)記重要講話(huà)精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，與黨的十八大精神、總書(shū)記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)一系列重要講話(huà)精神緊密結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)總書(shū)記回信精神緊密結(jié)合起來(lái)，持續(xù)深入地抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹。要切實(shí)把總書(shū)記重要講話(huà)精神作為全團(tuán)開(kāi)展的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的靈魂，并貫徹落實(shí)到團(tuán)的各項(xiàng)工作和建設(shè)之中。團(tuán)中央和團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)深學(xué)透，全面把握黨對(duì)做好新形勢(shì)下青年群眾工作的根本要求，進(jìn)一步明確努力方向和工作著力點(diǎn)。要充分發(fā)動(dòng)基層團(tuán)組織和青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、青企協(xié)、青科協(xié)等組織的作用，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體和團(tuán)屬新聞出版輿論陣地，在廣大青少年中興起學(xué)習(xí)講話(huà)精神熱潮。要著力增強(qiáng)共青團(tuán)工作的影響力、增強(qiáng)黨在青年中的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革，堅(jiān)持青年主體地位，把握青年特點(diǎn)變化，不斷創(chuàng)新團(tuán)的工作思路、工作方式和自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，在黨和國(guó)家工作大局中找準(zhǔn)團(tuán)的工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，更好地匯聚為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的青春力量。

團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記、全國(guó)青聯(lián)副主席賀軍科、盧雍政，團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記羅梅、汪鴻雁、周長(zhǎng)奎，團(tuán)中央機(jī)關(guān)各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志，第十七屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者等各界優(yōu)秀青年、團(tuán)干部代表參加座談會(huì)。