第一篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要點(diǎn)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)的學(xué)時(shí)及安排

安排學(xué)期：9 學(xué)時(shí)：2周 學(xué)分：

二、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)、鮮明的政策觀念、正確的設(shè)計(jì)思想、科學(xué)的調(diào)查與研究方法和敢于創(chuàng)新的精神；

2、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和解決工程中的實(shí)際問題的能力。學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，能理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合分析理論計(jì)算、工程實(shí)際、試驗(yàn)研究、工程制圖（包括計(jì)算機(jī)制圖），數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)編程和文字表達(dá)等方面的能力。使學(xué)生獲得工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究的初步鍛煉；

3、培養(yǎng)學(xué)生能針對(duì)具體課題進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查研究，學(xué)會(huì)深入現(xiàn)場工作，學(xué)會(huì)搜集資料和數(shù)據(jù)及高新科技信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表手冊的能力；

4、了解企業(yè)技術(shù)管理模式，了解國內(nèi)外生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展水平和動(dòng)向。

三、實(shí)習(xí)的基本要求

由于畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題種類較多，有結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的，有科學(xué)研究的。因而在現(xiàn)場實(shí)習(xí)時(shí)，要緊密地結(jié)合自己的課題任務(wù)有所側(cè)重，提高時(shí)間的利用率和效率。

實(shí)習(xí)以機(jī)械、家用電器模具中心和汽車制造廠的加工車間、工具車間和裝配車間為主，并到有關(guān)的科室和實(shí)驗(yàn)室收集、查閱資料，虛心向工程技術(shù)人員及有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工人請教，并與工程人員座談?dòng)懻?，聽取技術(shù)報(bào)告等。認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱提出的各項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)習(xí)中認(rèn)真觀察、詢問、分析、總結(jié)、作好筆記；每個(gè)實(shí)習(xí)日都要記實(shí)習(xí)日記，其內(nèi)容應(yīng)包括文字記錄，還要有必要的簡圖或示意圖，以及必要的數(shù)據(jù)和資料及信息；現(xiàn)場實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)將實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容加以整理、分析和提高，然后以專題形式寫成實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)方法和內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容可分為綜合性和專業(yè)性兩部分。

1、綜合性實(shí)習(xí)：

1）、了解工廠的產(chǎn)品及其性能、生產(chǎn)規(guī)模及綱領(lǐng)、車間布置、經(jīng)濟(jì)效益及勞動(dòng)條件、生產(chǎn)組織及經(jīng)營管理等；

2）、了解機(jī)械加工車間、鉚焊車間、工具車間及裝配車間的工藝設(shè)備及輔助設(shè)備的布局，生產(chǎn)工藝，加工過程和設(shè)備的特點(diǎn)；

3）、研究1～2臺(tái)典型零件工藝設(shè)備和1～2條自動(dòng)化加工系統(tǒng)（自動(dòng)線或FMS）的配置型式、總體布局、工作原理、傳動(dòng)方式、物流系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、加工系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)等； 4）、研究1～2個(gè)典型零件的加工工藝及所使用的設(shè)備、工夾量具的類型和結(jié)構(gòu)及使用方式，并分析加工精度和經(jīng)濟(jì)性；

5）、了解工廠的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料的應(yīng)用情況，如：計(jì)算機(jī)軟件硬件、成組加工技術(shù)、先進(jìn)的物流儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、加工中心及數(shù)控機(jī)床的運(yùn)用情況； 6）、了解產(chǎn)品的試驗(yàn)和質(zhì)量檢驗(yàn)及其檢測系統(tǒng)或儀器的工作原理、構(gòu)成及特點(diǎn)。

2、專題實(shí)習(xí)

針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題，到與此課題相關(guān)的工廠和科研單位進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究：

1）了解國內(nèi)外有關(guān)本課題的技術(shù)資料，包括工藝方法、加工質(zhì)量、生產(chǎn)率、經(jīng)濟(jì)效益； 2）詳細(xì)了解本次設(shè)計(jì)（或研究）相關(guān)的任務(wù)的工作原理、技術(shù)性能指標(biāo)、主要參數(shù)、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的圖紙資料、工藝文件和工藝裝備；

3）了解與本課題相關(guān)的研究，如：先進(jìn)的原理、加工方法和結(jié)構(gòu)及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用等發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)一步設(shè)計(jì)和研究時(shí)需要的措施，有可能從那些方面取得突破和進(jìn)展等； 4）收集與本課題有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究資料，如：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表等資料，了解實(shí)驗(yàn)方法及所使用的儀器儀表及設(shè)備；

5）查閱有關(guān)廠、研究單位的資料室和情報(bào)室與本課題有關(guān)方面文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)研究、技術(shù)總結(jié)、水平報(bào)導(dǎo)、專題分析等資料； 6）完成指導(dǎo)教師指定的其它專題實(shí)習(xí)內(nèi)容。

五、成績評(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，以便確定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績。

考核內(nèi)容包括平時(shí)實(shí)習(xí)的情況，如：實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠方推薦等方面，并提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)分的重要依據(jù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯，以綜合評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績。成績分為：優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)。

出現(xiàn)下列情況者可直接評(píng)定為不及格：

1、觸犯法律或違反實(shí)習(xí)單位紀(jì)律；

2、安全事故直接肇事者或造成實(shí)習(xí)單位經(jīng)濟(jì)損失；

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)無故缺席或無實(shí)習(xí)日記或?qū)嵙?xí)日記雷同；

4、有損學(xué)校名譽(yù)者。

第二篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)名稱與性質(zhì)

名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)：必修

二、實(shí)習(xí)的學(xué)時(shí)及安排

安排學(xué)期：9學(xué)時(shí)：2周學(xué)分：

三、實(shí)習(xí)目的與實(shí)習(xí)任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)綜合訓(xùn)練、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際和提高動(dòng)手能力、實(shí)際工作能力起著重要作用。也是學(xué)生廣泛了解現(xiàn)代制造技術(shù)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有目的地去搜集有關(guān)設(shè)計(jì)參考資料的一個(gè)必經(jīng)過程。作為一個(gè)即將走向工作崗位的工科大學(xué)生應(yīng)如何做好思想和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備，這都將要通過畢業(yè)實(shí)習(xí)來全面體會(huì)，使學(xué)生了解作為一個(gè)工程技術(shù)人員所面臨的具體工作，以提高其獨(dú)立工作能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì)。

（一）實(shí)習(xí)目的1、通過專業(yè)性實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)工程設(shè)計(jì)教育，使其理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和動(dòng)手能力；通過綜合性實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代集成制造業(yè)工程教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合和創(chuàng)新能力。

2、在畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)微調(diào)查，使專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題與實(shí)習(xí)調(diào)研相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和求知的欲望。

3、在實(shí)習(xí)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)，關(guān)心現(xiàn)代制造技術(shù)發(fā)展，熱愛機(jī)械制造專業(yè)，關(guān)心國家的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生為祖國趕超世界先進(jìn)水平貢獻(xiàn)的熱情。

（二）實(shí)習(xí)任務(wù)

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)能達(dá)到下列基本任務(wù)：

1、理解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的一般過程及其特點(diǎn)；理解機(jī)械加工企業(yè)的工藝裝備、生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn)；

2、研究1~2種典型工藝裝備，研究1~2種自動(dòng)加工系統(tǒng)及其配置；

3、收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)研究及生產(chǎn)狀況等資料；

4、了解與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題相關(guān)聯(lián)的研究原理、實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)設(shè)備及其工藝流程等情況；

5、了解企業(yè)文化、學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)管理理念；了解企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的希望與要求。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與實(shí)習(xí)計(jì)劃

（一）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥、滁州等地的機(jī)械、家電模具中心、汽車制造廠的加工車間、工具

車間和裝配車間為主。

（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃：第9學(xué)期1～6周之間。

畢業(yè)實(shí)習(xí)具體日程安排由實(shí)習(xí)教師與工廠教育科負(fù)責(zé)人協(xié)商落實(shí)。因故臨時(shí)調(diào)整應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)方法

本實(shí)習(xí)主要通過生產(chǎn)現(xiàn)場參觀一些典型的機(jī)械加工及其裝配，輔之現(xiàn)場授課來完成上述任務(wù)。所選擇的企業(yè)均是國內(nèi)機(jī)械制造業(yè)中具有先進(jìn)制造水平，工藝裝備齊全和機(jī)械產(chǎn)品有典型意義的大中型企業(yè)。

由于實(shí)習(xí)學(xué)生人多，實(shí)習(xí)現(xiàn)場規(guī)模大，情況易變，因此要求采用以下實(shí)習(xí)方法：

1、提前預(yù)習(xí)：指導(dǎo)教師提前布置實(shí)習(xí)地點(diǎn)和任務(wù)，要求學(xué)生據(jù)此提前閱讀有關(guān)理論資料，提出要調(diào)研的問題和要點(diǎn)，以便在現(xiàn)場能盡快有的放矢和深入調(diào)研。

2、技術(shù)報(bào)告：應(yīng)請有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員來做有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)管理、生產(chǎn)制造的專題報(bào)告。

3、參觀實(shí)習(xí)：按照指導(dǎo)教師預(yù)定計(jì)劃分組由企業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)、參觀預(yù)定的工廠、車間、工段有關(guān)設(shè)備及生產(chǎn)工藝過程。

4、現(xiàn)場筆記：現(xiàn)場調(diào)研要求學(xué)生開動(dòng)腦筋，細(xì)心觀察，勤動(dòng)筆，把收集到的信息及時(shí)記在實(shí)習(xí)日記本上。

后期整理：參觀后應(yīng)及時(shí)將資料整理歸納，有條理地、系統(tǒng)地撰寫完當(dāng)天的實(shí)習(xí)日記，并提出下次實(shí)習(xí)大綱。

學(xué)生應(yīng)按照實(shí)習(xí)綱要和實(shí)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生主動(dòng)、積極地按照實(shí)習(xí)提綱的要求，觀察、分析問題，虛心向工人師傅和技術(shù)人員請教，對(duì)疑難問題與指導(dǎo)教師或現(xiàn)場人員進(jìn)行帶有主見性討論和研究。并將所見所聞的重要問題隨時(shí)記錄下來，整理在實(shí)習(xí)報(bào)告中，對(duì)于結(jié)構(gòu)方面的問題進(jìn)行討論時(shí)，應(yīng)以必要的簡圖加以描述。

六、實(shí)習(xí)要求與實(shí)習(xí)紀(jì)律

（一）學(xué)生

學(xué)生實(shí)習(xí)期間，要服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守工廠紀(jì)律和制度，保守國家機(jī)密，參加必要的勞動(dòng)。學(xué)生必須遵守以下紀(jì)律：

1、統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一回校，不得單獨(dú)行動(dòng)；

2、嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)工廠設(shè)備和環(huán)境；

3、實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，按規(guī)定戴安全帽，不得穿高跟鞋進(jìn)入車間；

4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)時(shí)間，不得遲到早退。因病或因事外出要報(bào)領(lǐng)隊(duì)批準(zhǔn)；

5、對(duì)不遵守紀(jì)律、不聽從指導(dǎo)，擅自脫離實(shí)習(xí)隊(duì)伍，造成惡劣影響的學(xué)生，應(yīng)終止其實(shí)習(xí)

活動(dòng)，成績直接作不及格處；

（二）教師

1、指導(dǎo)教師要為人師表，做好政治思想教育工作，關(guān)心學(xué)生生活和身心健康。

2、指導(dǎo)教師必須熟悉實(shí)習(xí)計(jì)劃及任務(wù)，熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

3、實(shí)習(xí)前要落實(shí)好實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。

4、實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律，及時(shí)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，了解和解決實(shí)習(xí)中的問題，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生深入理解實(shí)習(xí)中遇到的技術(shù)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入調(diào)研，督促學(xué)生記好實(shí)習(xí)筆記。

5、每次實(shí)習(xí)后，及時(shí)小結(jié)，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告安排好下

次活動(dòng)。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

七、實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生必須記錄每天實(shí)習(xí)內(nèi)容并認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。要求實(shí)習(xí)日記內(nèi)容豐富完整實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求學(xué)生利用實(shí)習(xí)中搜集到的資料，尤其是實(shí)習(xí)日記所記載的材料，資料來源可以相同，但不得相互抄襲或網(wǎng)上下載。材料必須經(jīng)過自己組織，有個(gè)人見解。書寫應(yīng)清晰工整，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于5000字。

具體內(nèi)容應(yīng)包括如下幾個(gè)方面：

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1）、典型零件工藝過程和工藝裝備分析，應(yīng)有1～3道以上標(biāo)準(zhǔn)工序圖繪制。實(shí)習(xí)報(bào)告中圖示應(yīng)按規(guī)范格式繪制。

2）、對(duì)實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)管理、工廠布置等看法及改進(jìn)意見；提出提高加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率，改善工人工作環(huán)境和條件的設(shè)想和建議。

3)、專題報(bào)告或?qū)ｎ}分析內(nèi)容。

4）、對(duì)機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展看法與現(xiàn)狀思考

5）、實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)或總結(jié)。

6）、參考資料。

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)從實(shí)習(xí)開始后就按實(shí)習(xí)有重點(diǎn)地進(jìn)行撰寫。其質(zhì)量是評(píng)定學(xué)生成績的重要方面。

八、實(shí)習(xí)考核和實(shí)習(xí)成績

實(shí)習(xí)結(jié)束前，教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考查，可以口試或筆試等形式進(jìn)行。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評(píng)定，具體考核學(xué)生如下內(nèi)容：

1）、實(shí)習(xí)筆記是否完整；

2）、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容是否豐富，分析闡述問題正確程度，有否獨(dú)特見解；

3）、報(bào)告表述是否清晰，撰寫是否工整，有無圖文并貌，是否按規(guī)定格式書寫和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)

范繪圖；

4）、實(shí)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真，遵守紀(jì)律是否良好；

5）、實(shí)習(xí)各階段的考查成績；

6)、實(shí)習(xí)答辯情況。

按五級(jí)記分制（即優(yōu)、良、中、及格和不及格）評(píng)定成績。

第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)（專升本）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱

畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。

學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由省級(jí)電大統(tǒng)一安排。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問題的能力。

2．接受工程師必須的綜合訓(xùn)練，提高實(shí)際工作能力。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力；制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫論文的能力。

3．檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求

1．學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書，并正確繪制機(jī)械、電氣與液壓等工程圖紙或獨(dú)立撰寫一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。

2．學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工、整理和正確使用工具書；掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實(shí)際問題的能力。

3．學(xué)生應(yīng)樹立正確的設(shè)計(jì)思想，有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)包括與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的闡述說明及計(jì)算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合本科生畢業(yè)論文規(guī)范。正文不低于5000字。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，符合制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，提倡計(jì)算機(jī)繪圖。

三、指導(dǎo)教師

1．由各地方電大（教學(xué)點(diǎn)）安排從事本專業(yè)的具有中級(jí)以上職務(wù)的教師，或聘請高等學(xué)校、科研單位等具有相應(yīng)職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)變寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，指導(dǎo)過程中，根據(jù)學(xué)生完成工作情況填寫。

3．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問題的能力，及時(shí)檢查進(jìn)度，解答疑難和布置工作。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力、設(shè)計(jì)質(zhì)量、工作態(tài)度的評(píng)語，填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書的有關(guān)欄目內(nèi)。

5．每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以不超過8人為宜。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。

2．應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目?？筛鶕?jù)電視大學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際工作選擇題目。

3．鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。

4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，難度和份量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

5．多人同作一個(gè)題目，應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。

6．本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面：

1）工程設(shè)計(jì)類題目

2）工程技術(shù)研究類題目

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，必須進(jìn)行答辯。答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)職稱以上（不少于5人）組成，設(shè)主任一人（應(yīng)具有高級(jí)職稱），由答辯委員會(huì)主任主持答辯。答辯委員會(huì)成員報(bào)省、市級(jí)電大備案。

2．學(xué)生答辯時(shí)，需提交論文、及相關(guān)資料。每名學(xué)生答辯時(shí)間為15分鐘左右，包括設(shè)計(jì)介紹和回答提問等。

3．學(xué)生論文答辯工作，應(yīng)由各省級(jí)電大統(tǒng)一安排，相對(duì)集中進(jìn)行，應(yīng)報(bào)中央電大備案，以便監(jiān)督檢查。

六、成績評(píng)定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績采取五級(jí)記分和評(píng)語相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說明書與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫出評(píng)語。經(jīng)答辯委員會(huì)通過，將成績和評(píng)語填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)欄目內(nèi)，并由答辯委員會(huì)主任簽字。

2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（五級(jí)分制）

優(yōu)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有獨(dú)立見解或取得有價(jià)值的成果；有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整、清晰、答辯正確。

良：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時(shí)回答基本正確，無概念性錯(cuò)誤。

中：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、獨(dú)立工作能力一般；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時(shí)回答問題基本正確，主要概念清楚。

及格：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容無原則性錯(cuò)誤；獨(dú)立工作能力差；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時(shí)回答問題不完全準(zhǔn)確，有個(gè)別概念性錯(cuò)誤。

不及格：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未完成規(guī)定的任務(wù)和要求或有原則性錯(cuò)誤；提交的論文（說明書）及附件不完整；答辯時(shí)概念性錯(cuò)誤較多。無故不參加答辯者，以不及格論。

七、其它

1．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在答辯結(jié)束后，統(tǒng)一由省級(jí)電大存檔保管。

2．由省級(jí)電大在答辯結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，寫出書面材料，報(bào)中央電大教務(wù)處。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫、打印、裝訂請參閱附件一。

附件

一、中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

畢業(yè)論文規(guī)范

一、撰寫內(nèi)容，格式

1．論文字?jǐn)?shù)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文不少于5000字。

2．前置部分

前置部分包括封面、扉頁、任務(wù)書、指導(dǎo)教師評(píng)語及成績評(píng)定、摘要、關(guān)鍵詞、目錄。封面包括論文題目、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名職稱、專業(yè)名稱等。論文題目要恰當(dāng)，準(zhǔn)確反映本論文的研究內(nèi)容。

摘要是論文內(nèi)容的簡述，應(yīng)包括本論文的成果及理論實(shí)際意義。

3．主體部分

論文主體部分包括：緒論（引言）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝。

緒論（引言）要簡要說明畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的目的、意義、設(shè)計(jì)要求、技術(shù)指標(biāo)、主要內(nèi)容等。

正文包括總體方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析處理、試驗(yàn)效果、理論分析等。

結(jié)論應(yīng)明確本題目研究的成果、社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值及研究方向的前景。結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確、完整、精煉。

4．附錄部分

附錄是論文主體部分的補(bǔ)充項(xiàng)目，視論文需要決定是否使用，包括不便于在正文中撰寫的資料、公式推導(dǎo)、附加數(shù)據(jù)等。

二、書寫打印

1．打印要求

畢業(yè)論文要求用計(jì)算機(jī)打印。論文裁剪后統(tǒng)一為16開紙（184㎜×260㎜）規(guī)格。頁邊距：上20㎜、下20㎜、左25㎜、右20㎜。正文每頁字?jǐn)?shù)30×30個(gè)漢字，左側(cè)裝訂。

2．排版要求

·各章題序及標(biāo)題小2號(hào)黑體

·各節(jié)的一級(jí)標(biāo)題4號(hào)黑體

·各節(jié)的二級(jí)標(biāo)題小4號(hào)黑體

·各節(jié)的三級(jí)標(biāo)題小4號(hào)黑體

·款、項(xiàng)小4號(hào)黑體

·正文小4號(hào)宋體

·摘要、結(jié)論、參考文獻(xiàn)標(biāo)題小2號(hào)黑體

·摘要、結(jié)論、參考文獻(xiàn)內(nèi)容小4號(hào)宋體

·目錄標(biāo)題小2號(hào)黑體

·目錄內(nèi)容中章的標(biāo)題小4號(hào)黑體

·目錄中其它內(nèi)容小4號(hào)宋體

·論文頁碼頁低端居中，阿拉伯?dāng)?shù)字

·頁眉與頁腳5號(hào)宋體居中

注：論文前置部分不編排頁碼，頁碼從第一章首頁開始，論文不加頁腳，封面、扉頁不加頁眉，其余均加頁眉，頁眉內(nèi)容為：“中央電大畢業(yè)論文”，頁眉下劃線要為雙線，上細(xì)下粗，細(xì)線0.5㎜，粗線0.8㎜，線間距0.3㎜。

三、參考文獻(xiàn)

按以下格式：

[序號(hào)] 作者姓名期刊名稱卷號(hào)期數(shù)頁碼（年份）

[序號(hào)] 作者姓名書名出版單位頁碼（年份）

例：

[1] 黃克智.板殼理論.北京:清華大學(xué)出版社, 25—56頁（1987）

[2] 于立彪, 鄭慕僑, 張英.負(fù)重輪多體接觸問題有限元分析.北京理工大學(xué)學(xué)報(bào), 22(5):572-575頁（2002）

第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)(專升本)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)大綱(審定稿)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)（專升本）生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)大綱（審定稿）

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，本專業(yè)生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)一共2學(xué)分。生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的目的：

1．機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計(jì)、維護(hù)、制造及開發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生要有機(jī)械電子兩方面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高能力。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。

2．通過生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

3．通過生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。

二、實(shí)習(xí)要求

1．實(shí)習(xí)工廠的選擇

（1）本專業(yè)生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)工廠應(yīng)具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平，擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)。工廠的實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，同時(shí)應(yīng)能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。

（2）優(yōu)先選擇為學(xué)生實(shí)習(xí)提供生產(chǎn)過程采用機(jī)電一體化技術(shù)的工廠或生產(chǎn)過程自動(dòng)化程度較高的工廠。

（3）為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)大、中型工廠。

2．對(duì)指導(dǎo)教師的要求

（1）指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真刻苦，身體健康。實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。

（2）實(shí)習(xí)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論知識(shí)和較好的實(shí)踐能力。能組織實(shí)習(xí)活動(dòng)，與工廠相互配合，完成實(shí)習(xí)全過程。指導(dǎo)學(xué)生記實(shí)習(xí)筆記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績給出實(shí)事求是的評(píng)定。

（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)向教務(wù)部門提交學(xué)生實(shí)習(xí)成績單。

3．對(duì)學(xué)生的要求

（1）明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備。

（2）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，收集相關(guān)資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

（3）虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)，敬重他人，甘當(dāng)小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等。

（4）自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。

（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．認(rèn)識(shí)機(jī)電一體化設(shè)備（數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)線、加工中心等）。

（1）了解數(shù)控機(jī)床及機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成及工作原理。

（2）了解典型零件的加工過程與工藝要求。

（3）了解控制系統(tǒng)原理和數(shù)控編程方法。

（4）結(jié)合圖紙、資料，熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)。

（5）深入分析典型零件的工藝過程，做好記錄，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告收集資料。

2．收集相關(guān)資料

（1）有關(guān)機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)方面的資料。

（2）微機(jī)控制系統(tǒng)框圖、接口、驅(qū)動(dòng)電路。

（3）驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)結(jié)構(gòu)、裝置形式等。

（4）工藝卡片及其它相關(guān)資料。

3．相關(guān)工廠參觀

在實(shí)習(xí)期間，可安排學(xué)生參觀其它工廠的機(jī)電一體化設(shè)備，較先進(jìn)的生產(chǎn)線，自動(dòng)線，裝配線等。

四、實(shí)習(xí)方式

生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)由各地方電大組織進(jìn)行，應(yīng)立足本地。要求指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在集中實(shí)習(xí)時(shí)，可采用以下方式：

1．指導(dǎo)教師講課

針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題，講解較集中的與實(shí)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容，組織教學(xué)活動(dòng)。

2．請工程技術(shù)人員講課

結(jié)合工廠實(shí)際，請有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員，講解機(jī)電一體化設(shè)備的相關(guān)技術(shù)問題，和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。

3．現(xiàn)場實(shí)習(xí)

學(xué)生帶著問題到車間，生產(chǎn)一線。了解生產(chǎn)中的設(shè)備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等，使問題得到解決。

五、實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告

1．實(shí)習(xí)筆記

（1）學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，不斷積累知識(shí)。實(shí)習(xí)過程中，每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問題。包括加工設(shè)備、工藝過程、檢測方法、質(zhì)量保證等。

（2）記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容、工人師傅的講解、對(duì)生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個(gè)人認(rèn)識(shí)等，實(shí)習(xí)筆記中應(yīng)有必要的零件草圖、工藝流程等。

2．實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束后，參照實(shí)習(xí)筆記，學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）實(shí)習(xí)單位的基本情況：工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。

（2）典型零件（可以由指導(dǎo)教師指定，也可由學(xué)生自定）的加工工藝過程，畫出草圖，標(biāo)明主要尺寸、工序、工裝、加工設(shè)備、檢測方法等。

（3）對(duì)于數(shù)控設(shè)備，說明其編程方法。

（4）本人在實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)，及對(duì)工廠（車間）的合理化建議。

六、考核

實(shí)習(xí)結(jié)束，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告，及學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)綜合評(píng)定成績。

實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。不參加實(shí)習(xí)或累計(jì)缺席三分之一時(shí)間的學(xué)生，不予評(píng)定成績，凡不及格者不能取得實(shí)習(xí)學(xué)分。對(duì)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，視情節(jié)降低成績。

第五篇：淺析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

淺析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

聽了武文革老師的專業(yè)課教育使我明白了本專業(yè)的一些情況。下面我結(jié)合自己的額外學(xué)習(xí)淺析一下我對(duì)本專業(yè)的看法。

本專業(yè)是以機(jī)械工程學(xué)科與電工電子學(xué)科的理論為基礎(chǔ)，以機(jī)電結(jié)合、機(jī)電一體化理念為指 導(dǎo)，以機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)為主要技術(shù)內(nèi)涵，以學(xué)科 的交叉和滲透為特點(diǎn)的現(xiàn)代高技術(shù)復(fù)合型專業(yè)。中國的機(jī)械工程技術(shù)不但歷史悠久，而且成就十分輝煌，不僅對(duì)中國的物質(zhì)文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的促 進(jìn)作用，而且對(duì)世界技術(shù)文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。明朝的宋應(yīng)星編著和出版了《天工開物》，記錄了許多先進(jìn)的工藝技術(shù)和科學(xué)創(chuàng)見。它反映 出當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平。記載了不少有關(guān)機(jī)械制造和產(chǎn)品性能的情況。內(nèi)容涉及 泥型鑄釜、失蠟法鑄造以及鑄錢等鑄造技術(shù)，還記述了千鈞錨和軟硬繡花針的制造方法、提花機(jī) 和其他紡織機(jī)械以及車船等各種交通工具的性能和規(guī)格等?！短旃ら_物》被稱為中國17 世紀(jì)的 工藝百科全書。西方文藝復(fù)興時(shí)期西方各國先后發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，機(jī)械行業(yè)得 到極大提高，機(jī)械制造方式、制造技術(shù)也得到了革新，手工藝操作變成了電氣化和半自動(dòng)化操作，特別是汽車業(yè)的發(fā)展，更是帶動(dòng)了機(jī)械行業(yè)的發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新材料層出不窮，使機(jī)械 行業(yè)變得更加綜合性，模糊性。各種學(xué)科的交叉，促使學(xué)科的分化，機(jī)械行業(yè)已成為學(xué)科專業(yè)眾 多、專業(yè)分工精細(xì)、門類齊全的學(xué)科，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及研究的深入機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專 業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生。面對(duì)日趨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境約束，環(huán)保材料、綠色制造成為機(jī)械工業(yè)科技 發(fā)展的必由之路。

生活中幾乎所有產(chǎn)品都是靠機(jī)械設(shè)備來加工制造的,產(chǎn)品質(zhì)量的高低、性能好壞以至于價(jià)格的高低都取決于生產(chǎn)他們的機(jī)械設(shè)備的性能。機(jī)械制造業(yè)是為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供技術(shù)裝備的工業(yè)部門,是制造業(yè)的重要組成部分,是國家工業(yè)體系的重要基礎(chǔ)和國民經(jīng)濟(jì)各部門的裝備部。沒有機(jī)械制造業(yè)的提高和發(fā)展,我國其他產(chǎn)業(yè)也不可能良性發(fā)展,就業(yè)問題就更為尖銳,人民生活水平難以普遍提高,可以說沒有機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展就沒有今天人類的現(xiàn)代物質(zhì)文明。機(jī)械制造技術(shù)水平的提高與進(jìn)步對(duì)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及科技、國防實(shí)力的提高有著直接的重要影響,是衡量一個(gè)國家科技水平和綜合國力的重要標(biāo)志之一。機(jī)械制造技術(shù)水平、勞動(dòng)者的教育水平和技能水準(zhǔn)的提高是高等教育義不容辭的責(zé)任。所以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐顯得尤為重要。

實(shí)實(shí)在在的專業(yè)，大到萬噸巨輪，小到移動(dòng)電話，高精到航天飛機(jī)，普通到曲別針的制造，都離不開該類人才。而且，機(jī)械類專業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢：學(xué)建筑機(jī)械的去搞醫(yī)療器械能適應(yīng)，學(xué)石油機(jī)械的去造飛機(jī)也沒問題。另外，并非只有機(jī)械行業(yè)才需要機(jī)械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設(shè)備、生產(chǎn)線，就要給機(jī)械專業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備。只要整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。大。所以我們在校期間一定要學(xué)好我們的專業(yè)教育，為我國的機(jī)械事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

————————張新