第一篇：安全日?qǐng)?bào)道

本網(wǎng)訊（安全監(jiān)察部 陶蕾）截止10月27日24：00時(shí)，我公司已順利實(shí)現(xiàn)今年第三個(gè)百日安全生產(chǎn)無事故，這是我公司自2002年以來連續(xù)10年實(shí)現(xiàn)三個(gè)百日安全生產(chǎn)無事故，是公司全體人員共同努力的結(jié)果。

在這第三個(gè)一百天里，公司領(lǐng)導(dǎo)與職工齊心協(xié)力，同心同德，克服擴(kuò)建工程推進(jìn)過程中員工抽調(diào)帶來的人手緊缺的困難，以繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)年活動(dòng)為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)迎峰度夏措施預(yù)案，做好防臺(tái)防汛工作；積極開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制，穩(wěn)步推進(jìn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，通過秋檢及安評(píng)、節(jié)前檢查等各類專項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)開展反違章和隱患排查，實(shí)現(xiàn)了公司第三個(gè)百日安全生產(chǎn)無事故的目標(biāo)。

當(dāng)前，我們要繼續(xù)扎實(shí)做好冬季防寒、防凍、防小動(dòng)物短路工作，以秋檢及安評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)隱患整改，提升設(shè)備健康水平，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)最佳；繼續(xù)規(guī)范職工安全行為，認(rèn)真、細(xì)致開展安全工作，圓滿完成在運(yùn)機(jī)組與擴(kuò)建工程的各項(xiàng)安全任務(wù)。

第二篇：開放日?qǐng)?bào)道

家校心貼心 攜手助成長

——康橋小學(xué)積極開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、教師和家長之間的聯(lián)系與溝通，讓家長更真實(shí)地感受孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，9月27日這天，康橋小學(xué)敞開了課堂大門，迎接家長們的到來。

早上八點(diǎn)，校門口就聚集了許多參與課堂的家長們，校園中蔥郁的綠化，精美的板報(bào)吸引了眾多家長駐足觀看。走進(jìn)教室，濃濃的書香氛圍、各具特色的班級(jí)布置贏來了家長們一致好評(píng)，他們饒有興趣地圍著教室欣賞，再欣賞。

走進(jìn)課堂，與自己的孩子共上一課，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽任課老師的課堂教學(xué)，觀察自己孩子課堂上的表現(xiàn)，感受課堂上激情四射的智慧火花，家長們表示，這種感受是新鮮的，更是了解自己孩子學(xué)習(xí)的最佳途徑之一。在展示課上，教師們積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，開展合作學(xué)習(xí)，并利用多媒體輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、有趣。家長們聽得比孩子們還認(rèn)真：他們時(shí)而揮動(dòng)著手中的筆仔細(xì)記下老師上課的內(nèi)容；時(shí)而像個(gè)孩子似的托起下巴冥思苦想；時(shí)而情不自禁地為老師和自己孩子的精彩表現(xiàn)而露出微笑??雖然每節(jié)課只有短短四十分鐘，但是孩子們精彩的表現(xiàn)、積極的學(xué)習(xí)勁頭和老師們精巧、嫻熟的教學(xué)技能贏得了家長們的一致好評(píng)。

課后，各家長還與任課老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，老師們介紹了班級(jí)情況以及孩子們的在校表現(xiàn)，針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，提出學(xué)習(xí)要求，并與家長一起交流教育孩子心得。學(xué)校還向全體家長發(fā)放了《家長開放日反饋表》，家長們認(rèn)真填寫，提出了自己寶貴的意見。

此次“家長開放日”活動(dòng)，拉近了學(xué)校與家庭間的距離，通過家長對(duì)老師的評(píng)價(jià)，提升家長對(duì)學(xué)校、教師的信任度，不僅讓學(xué)生家長了解了學(xué)校的課堂教學(xué)、老師的教學(xué)風(fēng)采，還融洽了教師與家長的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。

康橋小學(xué)

2012年9月27日

第三篇：家長開放日?qǐng)?bào)道

在快樂中學(xué)習(xí)在互動(dòng)中發(fā)展

——記東方紅小學(xué)家長開放日活動(dòng)4月12日，作為家長委員會(huì)的一名，我有幸參加了東方紅小學(xué)的“家長開放日”活動(dòng)。在學(xué)校的精心組織下，家長代表們?cè)诙嗝襟w教室聆聽了劉圣敏、呂國娟兩位老師的英語、美術(shù)公開課。親自品嘗了學(xué)校制作的豆?jié){，觀賞了同學(xué)們的大課間陽光唱跳表演?？梢哉f，這次活動(dòng)為學(xué)校、老師、學(xué)生和家長間的交流和溝通提供了一個(gè)很好的平臺(tái),增加了彼此間的理解和信任。

第一節(jié)是劉老師的英語課。上課前，我看每個(gè)同學(xué)都帶著一個(gè)小袋子，袋子里裝著肥皂、毛巾、牙刷牙膏等生活用品，還有些好奇，原來這是一節(jié)以超市購物為場景的英語課。在課堂上，劉老師不僅充分利用了多媒休的各種教學(xué)手段，而且還在教室一角布置了一個(gè)迷你超市。在上半節(jié)課通過對(duì)課文聽、說、讀后，每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走進(jìn)超市，扮演售貨員或購物者。孩子們都非常投入，注意力完全被老師吸引，課堂上不時(shí)傳出孩子們的歡笑聲。連我們這些家長也完全融入進(jìn)去了。不知不覺中四十五分鐘很快就過去了，當(dāng)劉老師宣布下課的時(shí)候，恰好下課鈴聲響起，我不禁佩服老師對(duì)課堂時(shí)間的把握是如此精確，更為同學(xué)們能在如此充滿趣味的教學(xué)方式中學(xué)習(xí)知識(shí)感到由衷的高興。

第二節(jié)是呂老師的美術(shù)課。首先呂老師像變魔術(shù)般的從課桌下端出了一個(gè)小魚缸，一條小魚正在游泳。在課堂上，她用親切優(yōu)美的教學(xué)語言進(jìn)行啟發(fā)，使孩子們對(duì)魚的形狀、色彩及組成有

了形象的認(rèn)識(shí)，對(duì)于孩子的各種回答總是給予贊美及鼓勵(lì)。并精心準(zhǔn)備大量的圖片和范例，在板畫的過程中對(duì)彩墨畫的各種筆法娓娓道來，在悠揚(yáng)的背景音樂聲中，呂老師鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮自己的想像力與創(chuàng)造性畫出自己心中最美的小魚，最后當(dāng)一幅幅生動(dòng)可愛的彩墨畫呈現(xiàn)在大家眼前時(shí)，家長們都感到孩子的創(chuàng)造與想像潛能在老師的激發(fā)下得到了充分的展示，更得到了一次藝術(shù)與美的享受。

快樂的學(xué)習(xí)讓人回味無窮，互動(dòng)的交流使教學(xué)發(fā)展。當(dāng)大家還沉浸在快樂學(xué)習(xí)的余味中，融融的親子交談開始了。無論是學(xué)校還是家長雙方都圍繞著同一個(gè)目標(biāo)：讓我們的孩子快樂健康地成長。大家就學(xué)校教學(xué)、班級(jí)建設(shè)和家庭教育進(jìn)行了互動(dòng)交流。短短的一個(gè)上午就在歡聲笑語中結(jié)束。

第四篇：艾滋病日活動(dòng)報(bào)道

行動(dòng)起來，向“零”艾滋邁進(jìn) 為了向廣大高校學(xué)生傳播預(yù)防艾滋病知識(shí)增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的技能,樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀,培養(yǎng)文明健康的生活方式,促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。我院青年志愿者協(xié)會(huì)與文學(xué)與傳播學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)攜手同黎明職業(yè)大學(xué)、泉州理工學(xué)院共同舉辦以“世界艾滋日”為主題的大型活動(dòng)。

活動(dòng)開幕式首先聲明活動(dòng)的規(guī)則和目的。然后各代表隊(duì)為自己的隊(duì)伍取隊(duì)名（與防艾有關(guān)的）。接著緊張有趣的闖關(guān)游戲就開始了。每只隊(duì)伍五名選手參加比賽，比賽共有八關(guān)，比賽開始從圖書館出發(fā)，最先完成八關(guān)并回到圖書館的隊(duì)伍獲勝。闖關(guān)比賽有：即學(xué)即問、接力投籃、問卷調(diào)查等等。整個(gè)比賽過程中，每一名志愿者都在宣傳“艾滋病知識(shí)第一，比賽第二”的比賽精神。

在文傳學(xué)院、黎明職業(yè)大學(xué)，泉州理工學(xué)院和我院的志愿者密切合作下，活動(dòng)開展得很順利。在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)就艾滋病的相關(guān)問題進(jìn)行問卷調(diào)查來檢驗(yàn)這次活動(dòng)的成果，每個(gè)人都對(duì)艾滋病的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步了解。

第五篇：家長開放日?qǐng)?bào)道

2010——2011下期家長開放日?qǐng)?bào)道

每學(xué)期的家長開放日活動(dòng)已經(jīng)成為了大學(xué)城人民小學(xué)的特色與傳統(tǒng)，得到了家長們的積極肯定。為了讓每位家長參與學(xué)校管理，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活，了解每位教師的工作，我校2010-2011的家長開放日活動(dòng)又如期舉行了。在2011年4月14這天，大學(xué)城人民小學(xué)打開了校門，迎接了前來參加活動(dòng)的家長們。

此次活動(dòng)受到了家長們的積極關(guān)注。早上8點(diǎn)，校門口就迎來了和孩子們一起上學(xué)的家長，過道中精美的展板和各班的外墻吸引了眾多家長的駐足觀看。就是短短的駐足時(shí)間，就讓家長們對(duì)每個(gè)班的班級(jí)文化有了初步的了解，很多家長露出了贊賞的眼神。教室里為家長們準(zhǔn)備了不少椅子，家長們走進(jìn)美麗的班級(jí)后，紛紛坐了下來，開始了半天的觀摩活動(dòng)。

此次活動(dòng)受到了全校家長的廣泛關(guān)注，他們積極的參與了全部活動(dòng)。家長們觀摩了語、數(shù)、英等學(xué)科的教學(xué)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動(dòng)活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。課堂上教師傾注愛心耐心講課，給每位學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)真思考，積極參與課堂討論，師生互動(dòng)和諧，課堂氣氛活躍、民主。

半天的開放，讓家長觀摩了孩子在校的早操、生活活動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)。家長們看到了孩子們積極參與活動(dòng)的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對(duì)孩子們生活上無微不至的照顧。開放的時(shí)間是有限的，但家長的感嘆聲、贊美聲卻是連綿不斷的：“我的孩子真開心”、“想不到孩子在校的進(jìn)步這么大，還學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)”、“見到老師們對(duì)孩子的態(tài)度，我們都放心把孩子交給你們”。聽到這些的話，讓老師們備受鼓舞，都表示再怎樣累怎樣苦，我們都會(huì)堅(jiān)持下去。

本次活動(dòng)的家教課對(duì)家長而言，也是一種很好的學(xué)習(xí)。上午第四節(jié)的時(shí)間是各班的家校交流會(huì)，老師們把班上的學(xué)習(xí)情況對(duì)家長們做了一個(gè)小小的總結(jié)，也對(duì)班上出現(xiàn)的狀況和家長們交流；不僅鼓勵(lì)了本段時(shí)間在各項(xiàng)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，也和家長們交流了學(xué)習(xí)方法以及其他家長的成功經(jīng)驗(yàn)。短短的35分鐘匯集了老師們的智慧，凝練了家長們的心血。在這次家長開放日活動(dòng)的家校交流中，老師和家長的思想?yún)R流在了一起，共同為了孩子的成長出謀劃策，甚至很多班級(jí)在交流會(huì)結(jié)束后，仍然很多家長把老師圍在一起，爭分奪秒的和老師交流自己孩子的學(xué)習(xí)情況，讓人看了著實(shí)感動(dòng)：有這樣的一群老師和這樣的一群家長，我們的孩子不愁不優(yōu)異！

半天的活動(dòng)結(jié)束后，家長們還認(rèn)真填寫了學(xué)校下發(fā)的反饋表，對(duì)教師執(zhí)教情況和學(xué)校工作提出了自己的意見。從家長填寫的“家長開放日”反饋表中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，滿意度相當(dāng)高。家長們普遍對(duì)老師的講課質(zhì)量表示滿意，并充分肯定了學(xué)校舉辦的這樣的家校交流活動(dòng)。家長開放日成為家校溝通的良好橋梁和紐帶，達(dá)到了家校間互相溝通、了解，互相配合的目的。

此次家長開放日活動(dòng)的開放形式一定可以讓家校零距離接觸，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。