第一篇：鮑智磊個(gè)人自傳

個(gè)人自傳

我于1989年12月19日出生在一個(gè)普通家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的母親是一名銀行工作人員，父親是一名司機(jī)。在這樣的家庭中長大，從小時(shí)候起，母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度，父親刻苦好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)就深深地感染著我，教育著我。1996年9月，我進(jìn)入了海南省儋州市藍(lán)洋農(nóng)場中心小學(xué)，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯。臨學(xué)前，母親教導(dǎo)我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它;只有像錢學(xué)森那樣為祖國的科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出畢生精力的科學(xué)家們才配戴上它;只有像雷鋒、王進(jìn)喜那樣為保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰(zhàn)士們和勞動(dòng)模范們才配戴上它。我牢記母親的話，進(jìn)入小學(xué)后，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭當(dāng)先進(jìn);在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動(dòng)中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學(xué)二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，更加努力。

2002年6月，我進(jìn)入了海南省儋州市藍(lán)洋農(nóng)場中學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我和我的紅領(lǐng)巾決定成為最勇敢最堅(jiān)韌的小戰(zhàn)士，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按照一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在初中一年級的第二學(xué)期，我終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。在初中階段，由于貪玩，耽誤了學(xué)習(xí)，在初三考高中的時(shí)候復(fù)讀了一年，最終考上了農(nóng)墾三亞中學(xué)。2009年6月，我進(jìn)入了海南省農(nóng)墾三亞中學(xué)讀書，16歲的我是一個(gè)充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個(gè)對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦、事事爭先的我;是一個(gè)對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我開始喜歡上了籃球運(yùn)動(dòng)，加入了校籃球隊(duì)參加訓(xùn)練。在學(xué)業(yè)上，我努力學(xué)習(xí)。在高中二年級時(shí)代表學(xué)?；@球隊(duì)，多次參加各類省市級比賽。在高中階段，我一直擔(dān)任體育委員，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部和校優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。2009年7月，我參加了“高考”。在填報(bào)志愿的時(shí)候我選擇了具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的湖南科技大學(xué)。湖南科技大學(xué)作為一所偉人故居湘潭的重點(diǎn)大學(xué)。她學(xué)科門類齊全、教學(xué)設(shè)施齊備、教師水平一流，她的校訓(xùn)“唯實(shí)惟新，至誠致志”更是早就深深植根于我的心里，我立志要做一個(gè)“科大人”，這些都是我要選擇湖南科技大學(xué)的原因。

在大學(xué)的四年生活中，學(xué)業(yè)上我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門功課。通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。并于二零一三年五月加入了中國共產(chǎn)黨。大學(xué)期間，我我獲得了湖南科技大學(xué)“新青年”杯籃球賽優(yōu)秀裁判員； 第十四屆CUBA湖南省大學(xué)生籃球賽大學(xué)組“第四名”；榮獲湖南科技大學(xué)體育學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”；第十六屆CUBA湖南省大學(xué)生籃球賽大學(xué)組“第五名”等榮譽(yù)。

2013年1月我參加了全國碩士研究生入學(xué)考試，取得了湖南科技大學(xué)體育學(xué)院第七名的好成績，并且在接下來的面試中也順利通過。2013年9月我進(jìn)入了湖南科技大學(xué)體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)體育科研研究室從事研究工作。在研究生期間，我嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)定，在政治思想上追求進(jìn)步，學(xué)習(xí)黨的前沿理論；自覺堅(jiān)持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從未參與過任何邪教、反動(dòng)組織，始終與黨組織保持高度一致，相繼擔(dān)任校研究生體育部部長、體育學(xué)院學(xué)生黨支部書記、體育學(xué)院研究生會(huì)主席。在科研學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力上我也毫不懈怠，不僅學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)而且熱心社會(huì)實(shí)踐。獲得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的好評和一系列獎(jiǎng)勵(lì)。具體情況如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)開設(shè)的課程，主動(dòng)地向任課老師請教課程相關(guān)問題，力求系統(tǒng)把握，融會(huì)貫通，專業(yè)成績名列本專業(yè)年級前茅。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)，我虛心向?qū)熣埥?，根?jù)專業(yè)方向要求，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，在導(dǎo)師精心指導(dǎo)下積極撰寫論文，我公開發(fā)表4篇論文。我主持2015年湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目《核心力量訓(xùn)練對體育專業(yè)籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生跳投命中率影響的實(shí)驗(yàn)研究》（CX2015B450）一項(xiàng)，參與了“2013年湖南省輔導(dǎo)員年度人物專項(xiàng)研究資助課題—《工科院校藝術(shù)類學(xué)生思想政治研究教育》（14FDY05）”一項(xiàng)。為了增進(jìn)自己對社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力，我積極參加了研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與了“湖南科技大學(xué)研究生院赴湖南省芷江侗族自治縣基層共青團(tuán)組織建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”的一員，在湖南省芷江侗族自治縣進(jìn)行“基層共青團(tuán)組織建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查”、“農(nóng)村留守婦女生產(chǎn)生活狀況調(diào)查”，圓滿完成了既定實(shí)踐任務(wù)，獲得相關(guān)部門的好評。我們團(tuán)隊(duì)被評為“湖南省研究生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。我擔(dān)任了湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員、湖南軟件學(xué)院體育與健康課程代課教師、校研究生院體育部部長，體育學(xué)院研究生會(huì)主席、體育學(xué)院學(xué)生黨支部書記。利用課余時(shí)間，與其他干部們一道，努力做好為同學(xué)服務(wù)的工作，盡量當(dāng)好橋梁，作好紐帶。在這些為同學(xué)服務(wù)的鍛煉平臺(tái)上，我協(xié)助組織了湖南科技大學(xué)第十屆研究生創(chuàng)新論壇、湖南省第七屆研究生創(chuàng)新論壇湖南科技大學(xué)分論壇、湖南科技大學(xué)研究生畢業(yè)晚會(huì)、湖南省第十一屆高校研究生男子籃球聯(lián)賽等一系列豐富多彩的研究生第二課堂活動(dòng)。我的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，先后獲得研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、校級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)秀研究生干部、優(yōu)秀研究生、湖南省第十、十一、十二屆高校研究生男子籃球聯(lián)賽第一名等榮譽(yù)。

如今，我已經(jīng)成從新生成為了一名畢業(yè)生，一步步走來，有時(shí)感覺很忙很累，但我相信付出與回報(bào)是成正比的。大學(xué)生活使我提高了自學(xué)能力和對新事物的接受能力，工作的同時(shí)，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質(zhì)也有明顯的提高，對于集體和團(tuán)隊(duì)有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經(jīng)微不足道了。

馬上就要離開大學(xué)校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進(jìn)的。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)屈于任何事的，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其他知識(shí)，“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標(biāo)，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會(huì)把畢業(yè)當(dāng)做對過去的一個(gè)結(jié)束，更會(huì)把它當(dāng)成是未來的開始。作為即將踏入社會(huì)征途的泱泱學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我會(huì)用樂觀無畏的精神和我將以腳踏實(shí)地的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的精神，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。

鮑智磊

第二篇：鮑磊工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

我叫鮑磊，2009年7月畢業(yè)于山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院工民建專業(yè)，2009年9月參加工作，在山西四建集團(tuán)有限公司第五分公司任職，2012年12月被評為助理工程師，2012年12月取得重慶大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)大專學(xué)歷。2009年9月參加工作開始在山西四建五分公司大同水泉灣·龍園項(xiàng)目部工作一直到2012年6月來到了山西四建十一分司太原七平方棚戶區(qū)改造項(xiàng)目，現(xiàn)任職資料員。

2012已經(jīng)過去，來迎接嶄新的2013?；厥?012，失去了一些又得到了一些，失去了一年的時(shí)間，得到了用時(shí)間學(xué)到的知識(shí)?？偨Y(jié)2012，資料工作基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但不足的方面亦需反思，需待改進(jìn)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)亦需總結(jié)歸納，持續(xù)改進(jìn)，以求承前啟后、揚(yáng)長避短。

資料在工程中是一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，他能反映出工序之間的交接是否符合要求、工程結(jié)構(gòu)所使用材料的優(yōu)劣。所以資料員在施工中有著不容忽視的作用。作為資料員，要嚴(yán)格做好資料的形成、收集、審核、整理工作。下面分幾個(gè)方面對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、今年的主要工作：

主要負(fù)責(zé)七平方棚戶區(qū)改造項(xiàng)目1#、2#、3#、4#樓工程的資料管理、材料和試樣的送檢。

二、具體工作內(nèi)容：

對于資料員來說，了解熟悉每一個(gè)工程的施工工序這是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵，也是一個(gè)合格的資料員的必備的素質(zhì)。因?yàn)槎贾浪械馁Y料都是緊跟著每一道施工工序產(chǎn)生的。對于現(xiàn)在來說工程材料管理十分的嚴(yán)格。對于資料員來說一定要熟悉材料這一塊，還有就是材料的取送樣。同時(shí)加強(qiáng)和施工員的交流。所以現(xiàn)在的資料員其實(shí)要知道的東西非常全面的。

1.在施工過程中原材料種類繁多，且來自不同廠家，把好材料質(zhì)量關(guān)，變?yōu)檎麄€(gè)工程質(zhì)量奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以各種原材進(jìn)廠均要提供產(chǎn)品合格證和出廠檢驗(yàn)報(bào)告等質(zhì)量證明文件。資料證明文件要盡量使用原件，當(dāng)無原件要使用復(fù)印件時(shí)，復(fù)印件要清晰并且要蓋廠家單位公章。在質(zhì)量證明文件空白清晰處標(biāo)明材料使用部位、進(jìn)廠日期、使用數(shù)量等。原材料在取樣時(shí)，必須有監(jiān)理見證，取樣按規(guī)范要求取樣，不得超出規(guī)范限制，保證復(fù)試報(bào)告的正確性。

2.施工試驗(yàn)報(bào)告要及時(shí)、齊全。如砼試驗(yàn)報(bào)告是砼施工檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提，所以施工試驗(yàn)記錄要按部就班的進(jìn)行，以免遺漏，影響后續(xù)施工的進(jìn)行。

3.檢驗(yàn)批是分部工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ)。因此檢驗(yàn)批中各項(xiàng)評定合格與否直接影響到分部工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收，檢驗(yàn)批中主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目應(yīng)檢的不應(yīng)漏填，不檢的不填。如工程中沒有后澆帶，那么在砼施工檢驗(yàn)批中后澆帶項(xiàng)不填。

4.根據(jù)資料規(guī)程、規(guī)范要求，按資料內(nèi)容類別對文件資料進(jìn)行分類,并對文件資料進(jìn)行核查，對遺缺文件進(jìn)行補(bǔ)齊。要求工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫，字跡工整，以便以后檢查及歸檔帶來方便。

5.對公司下發(fā)的各類文件及技術(shù)資料及時(shí)傳閱給項(xiàng)目部全體人員學(xué)習(xí)并簽字確認(rèn)，學(xué)習(xí)完將文件原件整理、分類、存檔。

6.每月及時(shí)更新項(xiàng)目部信息化的工程資料、技術(shù)交底、質(zhì)量驗(yàn)收記錄。

對工程技術(shù)的資料整理還必須做到及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。具體的說：及時(shí)性，是做好資料的前提。工程技術(shù)資料、質(zhì)量控制資料、質(zhì)量驗(yàn)收資料是對建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映和施工過程的反映。對資料的重視，是做好資料的必備條件。現(xiàn)在很多人都認(rèn)為現(xiàn)場決定一切，資料只不過是現(xiàn)場的附屬物，是可以補(bǔ)，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于現(xiàn)在的工程資料都是“水貨”。試想，原材料不進(jìn)行復(fù)試而編造出來的資料能真實(shí)的反映工程的實(shí)際情況嗎？資料是施工過程中逐步形成的，是工程的真實(shí)反映，對施工過程中的質(zhì)量控制有著很重要的影響。所以說重視資料，是做好一切的基礎(chǔ)。

總結(jié)來總結(jié)去總是這么幾句，最后說一句希望在2013年我可以做的更好。

第三篇：學(xué)習(xí)心得---鮑磊文法08廣告學(xué)

東北林業(yè)大學(xué)黨校

第22期預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

題目：思想上入黨是黨課培訓(xùn)的靈魂 學(xué)院：文法學(xué)院 姓名：鮑磊

日期：2010年11月27日

2010年6月17日，我有幸光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。那時(shí)那刻，我頓感肩上承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)；那時(shí)那刻，我更加堅(jiān)定不斷奮斗、完善自我為了早日成為一名合格中國共產(chǎn)黨員的信念。從那時(shí)起，我就進(jìn)入了預(yù)備期的考驗(yàn)階段；從那時(shí)起，我似乎感受到我正漸漸走向中國共產(chǎn)黨這個(gè)光榮的大家庭。令人鼓舞的是，正當(dāng)我不知該如何度過預(yù)備期而困惑迷茫時(shí)，學(xué)校第22期預(yù)備黨員培訓(xùn)班開課了，再次，我特別感謝學(xué)校為我們這些在預(yù)備期迷茫困惑、內(nèi)心充滿激情卻又不知道如何去做的預(yù)備黨員們指明了方向，這也更加體現(xiàn)出上級黨組織對我們的幫助，體現(xiàn)出黨的先進(jìn)性如何體現(xiàn)在平常點(diǎn)滴的小事中的。

經(jīng)過將近7次的培訓(xùn)課程，我體會(huì)頗深，我為學(xué)習(xí)心得所擬的題目是思想上入黨是黨課培訓(xùn)的靈魂。2009年，本科生畢業(yè)人數(shù)將近630萬，龐大的數(shù)字背后折射出就業(yè)競爭的激烈與殘酷，面對激烈的就業(yè)形勢，大學(xué)生們都在爭取校園中每一分榮譽(yù)，為自己將來就業(yè)增添競爭的籌碼，讓自己贏在起跑線上。為了自己的未來爭取每一分榮譽(yù)本無可厚非。但是其中存在著不透明，不光彩的因素。就拿入黨來說，黨員代表著至高無上的榮譽(yù)，是先進(jìn)的體現(xiàn)；是優(yōu)秀的代名詞。當(dāng)然，大多數(shù)人都是出于對黨的忠誠、信念、向往而踏踏實(shí)實(shí)不斷進(jìn)取最終通過自己的努力成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，但也存在著一小部分人，他們將黨員的身份金錢化、物質(zhì)化。他們認(rèn)為黨員的身份能為他們帶來更多的回報(bào)，因此努力成為一名黨員。在爭取的時(shí)候十分盡力，爭搶著做事，處處都能看見他們的身影。但是當(dāng)他們通過考

核，成為一名共產(chǎn)黨員時(shí)，他們的身體懶惰了，思想懈怠了，前后有著強(qiáng)烈的反差。由此看來，他們這群人出于個(gè)人利益而損害集體利益，出于利益最大化而爭前恐后向黨靠攏。最終得出的結(jié)論是：他們的入黨動(dòng)機(jī)不純，僅僅是行動(dòng)上入黨，在思想上并沒有入黨，而且相距甚遠(yuǎn)。

由此，我認(rèn)為，預(yù)備期作為對一名即將加入黨組織的成員的考察期，對其進(jìn)行思想教育至關(guān)重要。思想教育作為對一種意識(shí)形態(tài)的教育，它關(guān)乎著未來對行為的指導(dǎo)、對行為的牽引，是行為方向的問題。因此，對預(yù)備黨員在預(yù)備期開設(shè)培訓(xùn)班對其進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從而讓其思想、行動(dòng)兩方面入黨需要我們做出很大的努力。

思想上入黨是黨課培訓(xùn)的靈魂這是我對此次預(yù)備黨員培訓(xùn)班最大的感悟。在11月25日陳文斌教授主題為“清廉做事，清白做人”的培訓(xùn)課上，陳文斌教授以其洪亮的嗓音將“清廉做事，清白做人”這八個(gè)大字穿透我心，在培訓(xùn)課中，她道理和事例緊密結(jié)合，生動(dòng)形象地事例讓我們了解發(fā)生在我們身邊的大事小事。從大事小事中引領(lǐng)我們探索其中的問題，就事論事，針砭其過錯(cuò)，啟迪以后的行為。

在這堂培訓(xùn)課里，我聚精會(huì)神地聆聽每一個(gè)案例，每一個(gè)案例都觸動(dòng)我心，其中一個(gè)案例讓我感受很深。那就是深圳市長承包地鐵工程貪污受賄案。這個(gè)被稱為“地鐵市長”的人讓我印象很深。深圳最為改革開放的先驅(qū)城市，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展對國民經(jīng)濟(jì)以及中國的繁榮富強(qiáng)起著不可或缺的作用。今年深圳“三十而立”。30歲對于一個(gè)成人來說，意味著“立”。“立”代表著擔(dān)當(dāng)，代表著承擔(dān)其本身應(yīng)該承擔(dān)的

責(zé)任與義務(wù)。對于這座飛速發(fā)展的城市，它由一個(gè)小漁村變?yōu)槿缃竦拇蠖际?，其背后承載者多少人的努力與奮斗，承載者多少先驅(qū)的拼搏與汗水，承載者多少優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員們的奉獻(xiàn)。它的成功離不開大家的努力。然而，像“地鐵市長”這樣的毒瘤仍然存在于廣大的建設(shè)隊(duì)伍中，他們無時(shí)不刻不在侵蝕著、掠奪者、貪婪著。作為一名市長，他當(dāng)然是一名中國共產(chǎn)黨員?？v觀幾年來一批批落馬的高官們，他們中有多少是共產(chǎn)黨員。他們不但沒有盡到一名中國共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，反而還不斷剝削著、搜刮著，毫不珍惜先輩們創(chuàng)造的和諧社會(huì)。他們?yōu)楹椭C社會(huì)抹了黑，為中國共產(chǎn)黨的形象抹了黑，為中華民族抹了黑，為中國抹了黑。在詬病指責(zé)他們的同時(shí)，我們也應(yīng)冷靜克制下來，好好探求造成這種現(xiàn)象的因素。依我看來，之所以有這種現(xiàn)象存在，還是在思想上入黨動(dòng)機(jī)不純，在思想上并沒有樹立為老百姓謀福利，為老百姓福祉而努力的信念。思想的不純正，信念的缺失就像病毒一樣，向我們乃至在國家建設(shè)，社會(huì)發(fā)展中起帶頭作用的中國共產(chǎn)黨黨員們發(fā)起進(jìn)攻，發(fā)起沖擊。一不小心我們金輝栽在他們的腳下。這就需要我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷錘煉我們的思想。只有思想上牢固，信念上完善，才能讓那些“病毒”無處攻擊，我們的國家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展才能無懈可擊。這樣，我們才能用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們構(gòu)建一個(gè)自由、民主、富強(qiáng)的國家。

下面我想由當(dāng)今的國際局勢來說說黨性修養(yǎng)的重要性，從而彰顯在預(yù)備期對預(yù)備黨員思想上入黨的培養(yǎng)的重要性。

2008年的金融危機(jī)讓世界經(jīng)濟(jì)增長的步伐放緩，同樣，也讓美

國、歐洲的傳統(tǒng)上所謂的西方強(qiáng)國削弱了實(shí)力，金融危機(jī)對他們的影響是巨大的。在對西方強(qiáng)國帶來沖擊的同時(shí)，新興經(jīng)濟(jì)體國家如中國、印度等經(jīng)濟(jì)增長并沒有放緩，反而有所增長，在提振全球經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也樹立了在國際社會(huì)中的重要作用。以美國為主導(dǎo)的世界格局體系已經(jīng)不復(fù)存在了。如今，權(quán)力中心正漸漸有西方向東方轉(zhuǎn)移。中國不斷增長的經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)了中國軍事力量的強(qiáng)大發(fā)展，中國的海軍力量日益崛起。彈道導(dǎo)彈、洲際導(dǎo)彈、反潛導(dǎo)彈的數(shù)量不在增長，據(jù)報(bào)道中國的導(dǎo)彈擁有數(shù)量足夠摧毀美軍在亞洲的6個(gè)軍事基地中的5個(gè)。經(jīng)濟(jì)、軍事發(fā)展的同時(shí)，中國在文化影響力上也逐漸強(qiáng)大起來。2008年，北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)開幕式那壯觀絢麗的場面讓世界震撼，讓國人自豪。2010年，上海成功舉辦上海世博會(huì)，這是世博會(huì)第一次在發(fā)展中國家舉辦，世博會(huì)讓上海這座頗具魅力的大都市為世人所知，為上海成為國際化大都市奠定了基礎(chǔ)。如今在廣州正在如火如荼地舉辦著亞運(yùn)會(huì)。一切的一切都在彰顯著中國作為崛起的超級大國在國際格局中舉足輕重的地位。

面對種種榮譽(yù)，我們應(yīng)該冷靜的思考，這些成功的背后存在的是思想上有深度，行為上有作為的先進(jìn)共產(chǎn)黨員的作用。意識(shí)決定行動(dòng)，并且會(huì)指導(dǎo)行動(dòng)，一種先進(jìn)的思想，純正的思想對我們國家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展所起的作用是不可言喻的。因此，在對中國共產(chǎn)黨源源不斷地輸送“新鮮血液”的時(shí)候，在預(yù)備期對預(yù)備黨員思想的培養(yǎng)，黨性的培養(yǎng)是核心，是重中之重。它決定著他們以后行事的方式，影響著他們的決斷。因?yàn)樗麄兪且院髧医ㄔO(shè)、社會(huì)發(fā)展的先驅(qū)，是先鋒力量，因此對他們的培養(yǎng)也就至關(guān)重要。

學(xué)校這次預(yù)備黨員培訓(xùn)班為處在迷茫困惑，不知如何度過預(yù)備期的我們指明了方向，為我們增添了前進(jìn)的動(dòng)力。我在此向?qū)W校黨委致以崇高的敬意。我深刻感受到中國共產(chǎn)黨作為一個(gè)大家庭是互幫互助的，是具有先進(jìn)性的大集體，它會(huì)讓每一個(gè)成員明白自己的方向。有了方向才會(huì)有動(dòng)力，今后我將在預(yù)備期繼續(xù)奮斗努力下去，早日成為一名正式合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

第四篇：教師個(gè)人自傳(董富智)

教師個(gè)人自傳

（董富智）

本人名叫董富智,漢族，1982年9月生，現(xiàn)年31歲，2005年7月畢業(yè)于甘肅聯(lián)合大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)，同年參加縣教師招聘考試被錄用，分配到渭源縣慶坪中學(xué)工作。工作后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，于2013年6月獲得漢文言文學(xué)自考本科．于2009年4月被認(rèn)定為中學(xué)二級教師.教齡8年,主要擔(dān)任語文教學(xué)工作至今。

8年的工作中,一方面我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用 “三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。在教學(xué)中本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。隨著新課改的深入，我積極投入到新課改的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會(huì)著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進(jìn)文化的傳播者,雖然我身在農(nóng)村學(xué)校,但我愛崗敬業(yè)，八年如一日,工作至今仍不悔,欲把青山當(dāng)家園,但求學(xué)子龍上天.通過多年的努力,教育教學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)成績也不斷進(jìn)步。

第五篇：談敢想與善思-輔導(dǎo)員工作手記-鮑智扉范文

談敢想與善思

——輔導(dǎo)員工作手記

鮑智扉

作為輔導(dǎo)員，工作期間會(huì)碰到了各種各樣的問題，但是總結(jié)起來，大部分問題可以分為兩類，一類是自信問題，另一類是自身定位問題。

一、缺乏自信——因?yàn)椴桓蚁?/p>

當(dāng)眾發(fā)言可以很好的反映一個(gè)人自信與否。在新生見面的時(shí)候我會(huì)邀請每一位同學(xué)上臺(tái)介紹自己，非常常見的情況是除了個(gè)別同學(xué)能夠神態(tài)自若的介紹自己之外，大多數(shù)同學(xué)都是非常緊張，甚至有的同學(xué)不敢走到講臺(tái)上來。分析剛剛進(jìn)校的大學(xué)生的心理，能夠感受到他們不敢上臺(tái)的原因是緣于一種在陌生環(huán)境下自我保護(hù)的心理。有這種心理的同學(xué)，并不是缺乏自信，只要適應(yīng)環(huán)境之后就會(huì)立刻好轉(zhuǎn)，變得健談起來。然而還有一部分同學(xué)即使適應(yīng)了周圍環(huán)境之后仍然不能擺脫這個(gè)困擾，在和這些同學(xué)溝通的過程中，他們反映出來的問題就是缺乏自信，覺得自己不可能象其他人一樣能夠當(dāng)眾揮灑自如，自己不可能成為自己或是別人所希望的那種人。用一個(gè)詞來概括，就是“不敢想象”。不敢想這個(gè)情況真的是比比皆是，非常大眾化，班委競選時(shí)根本不敢想自己能成為班長，在學(xué)習(xí)上根本不敢想自己能拿獎(jiǎng)學(xué)金，科研中根本不敢想自己能夠取得成績，體育比賽中不敢想自己能夠上場??這樣的同學(xué)是把平庸作為了一種生活的習(xí)慣，否認(rèn)自己能夠變得出色，根本不敢去想。

在此情況下，采用反問語句的激將法對于不自信的學(xué)生非常奏效。在談話過程中言辭一定要激烈，不能平鋪直敘。激烈的言語能夠極大地震動(dòng)人的心靈，這股力量有時(shí)可以用來來解除壓抑自我的心靈枷鎖，使其達(dá)到有欲望嘗試著去想，去做。曾經(jīng)有一個(gè)較為極端的例子，一位新疆籍的貧困生，外在形象也很一般，學(xué)習(xí)成績一般，除了上網(wǎng)，也沒有什么特長和愛好。在起初和他說話的時(shí)候幾乎是我一言堂，面對我的問題他的答案非常簡單的是或不是?；卮鸬倪^程中神情木訥，互動(dòng)非常差。發(fā)現(xiàn)這種情況后我專門找這位同學(xué)談話，談話過程中我的聲音比較大，言辭略有偏激，且基本都使用反問語句。如，“大學(xué)時(shí)代是人生中最黃金最珍貴的時(shí)候，你難道就想天天面對電腦虛度四年么？”“你愿意回想大學(xué)生活的時(shí)候不是豐富多彩的生活而只是一個(gè)電腦屏幕么？”“能夠來到大學(xué)的人都不是傻子，你難道就想在各個(gè)方面都被別人踩在腳下么？”“為什么自己不能成為一個(gè)領(lǐng)域的佼佼者么？” “男人面對問題就要去面對，你不比別人傻不比別人差，為什么總想把自己縮在后面，想著自己比別人差，你想做一個(gè)懦夫么？”??在我和這位同學(xué)溝通的過程中，我也一直在觀察這位同學(xué)的神色，剛開始仍然是沒有什么反應(yīng)，后來的時(shí)候眼神中逐漸有了光彩，神情也不再木訥了，最后臉上露出的是一種驚奇，并逐漸轉(zhuǎn)為隱約的，難以捕捉的喜悅。在多次談話后，我發(fā)現(xiàn)，他的確起了變化。同學(xué)們對他的評價(jià)是越來越外向，并且喜歡和大家進(jìn)行溝通了，隨之而來的是成績也有了提高，還在學(xué)期末拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。

一個(gè)人之所以不自信，更多的是因?yàn)樽约菏`了自己的思維，自己否定自己的潛力，自己不敢想象自己會(huì)擁有哪些成績和能力。對于這些同學(xué)最好的方法就是用振聾發(fā)聵的聲音去驚醒他們，讓他們發(fā)現(xiàn)，敢想真的只是一個(gè)很簡單的事情，因?yàn)橄敕ㄊ窃谧约盒闹械?，任何人都不?huì)知道，所以不會(huì)受到任何人的嘲笑。

二、自身定位錯(cuò)誤——源于不善思

關(guān)于人際方面的問題是每一個(gè)輔導(dǎo)員面對的最多，并且也是不易解決的一類問題。很多同學(xué)找輔導(dǎo)員聊天談到自己的困惑與苦惱的時(shí)候時(shí)，大部分都是反映在人際關(guān)系方面。如有同學(xué)反應(yīng)其他同學(xué)都不喜歡他，排擠他，但是他覺得自己做的沒有什么問題。而我在和其他同學(xué)聊天談到這個(gè)同學(xué)時(shí)，其他同學(xué)就反應(yīng)他總愛動(dòng)別人東西、平時(shí)喜歡頤指氣使、東西亂扔亂放等等問題。兼聽則明、偏信則暗，人際方面的問題之所以難以處理，就是因?yàn)檎鎸?shí)情況難以掌握，各方面反應(yīng)情況的時(shí)候主觀性太大。這種問題經(jīng)常性發(fā)生的原因就是我們的同學(xué)對自己的自身定位錯(cuò)誤。很多同學(xué)都是家里的獨(dú)子，平時(shí)生活條件優(yōu)越，在家里受寵習(xí)慣了，來到學(xué)校之后沒有改變自身定位。同學(xué)之間的定位是平等與寬容，只有這樣才能避免這樣的問題。

在大學(xué)中，每位同學(xué)的角色都在越來越多，怎樣適應(yīng)好每個(gè)角色并不是一件簡單的事情。我曾經(jīng)帶過一個(gè)班長，我雖然經(jīng)常對他強(qiáng)調(diào)班干部要以身作則、起模范帶頭作用，但是他仍有很多時(shí)候他遲到曠課或者早退，并且班級本身沒有凝聚力，不團(tuán)結(jié)。他在和我談到班級團(tuán)結(jié)問題的時(shí)候也很困難，感覺自己平時(shí)也很盡心，但是仍然得不到大家的認(rèn)可。而當(dāng)我提及他自己不遵守紀(jì)律的時(shí)候，他的反應(yīng)則是那應(yīng)該沒有什么。這樣的話，怎可能得到班級同學(xué)的認(rèn)同。也許一般的同學(xué)違規(guī)違紀(jì)不會(huì)引起太大重視，但是學(xué)生干部是一個(gè)班里的風(fēng)向標(biāo)，他代表著這個(gè)班的形象。這位班長就是沒有清楚的認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，在需要以學(xué)生干部身份要求自己的情況下選擇了普通同學(xué)的身份，必定會(huì)產(chǎn)生矛盾和問題。

任何問題都不是單獨(dú)存在的，要解決問題，特別是人際方面的問題，必須要學(xué)會(huì)思考并且善于思考，深入到學(xué)生的生活中，從正反兩方面去分析問題。同時(shí)，更要思考如何做事，如何做人。同學(xué)間互相體諒關(guān)心，號召學(xué)生干部以身作則，主動(dòng)去團(tuán)結(jié)同學(xué)，做同學(xué)關(guān)系的潤滑劑，才能更多地避免各種問題的產(chǎn)生。

大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人青春與活力爆發(fā)的頂點(diǎn)，所以面對在這個(gè)時(shí)間都不敢想不敢做的同學(xué)，作為朋輩輔導(dǎo)員的我們，應(yīng)該更多的去鼓勵(lì)去關(guān)心、引導(dǎo)，讓他們敢去想，敢去做，從而不枉大學(xué)的精彩時(shí)光。大學(xué)時(shí)代同樣也是一個(gè)人的人生觀價(jià)值觀形成的決定時(shí)刻，幫助他們成長發(fā)展的先決條件就是要勤于思考善于思考，不要人云亦云，我們輔導(dǎo)員必須要啟迪同學(xué)們通過自己的思考辨別所有問題正誤，學(xué)會(huì)勤思善思。