第一篇：演馬小學(xué)讀書節(jié)方案

演馬小學(xué)書香校園活動方案

一、指導(dǎo)思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！皶侨祟愡M步的階梯。”、“書是全世界的營養(yǎng)品?！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，我們迎來了演馬小學(xué)第四屆讀書節(jié)。通過“讀書節(jié)”活動，切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機制，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。

二、活動目的

1．培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2．激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。3．全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進學(xué)生健康快樂地成長。

三、活動主題

書籍點亮人生，書香溢漫校園

四、活動口號

我讀書，我快樂，我成長。

五、活動構(gòu)想

結(jié)合本校實際，將以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

六、活動時間：

2013年3月中旬至2013年4月 中旬

七、活動過程 ：

第一階段：活動策劃（2月）

制訂讀書節(jié)總體活動方案，學(xué)校張貼并向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。

第二階段：組織實施（3月）

1.舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

（1）校長致詞

（2）副校長介紹演馬小學(xué)讀書節(jié)活動方案

（3）教師代表發(fā)言

（4）學(xué)生代表發(fā)言

（5）學(xué)生代表宣讀“讀書節(jié)活動”倡議書及簽名（每班一位同學(xué)代表簽字）

2.各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動。

八、具體活動安排 1.朗讀比賽（3月中旬）

（1）參加對象：1—6年級課文朗讀比賽，各班選出2名選手參加比賽。

（2）朗讀內(nèi)容自選。（語文教師負責(zé)，少先隊組織評比）2．“祖國在我心中”、“孝親敬長”、“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽(3月下旬)，4—6年級各班推薦選手5名選手參加比賽。（語文教師負責(zé)，教導(dǎo)處組織評比）

3.一次書簽制作活動

（4月上旬）

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。（美術(shù)教師負責(zé)，教導(dǎo)處組織收集評選展出）

4.手抄報比賽(4月中旬)

（1）內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹等；

（2）每班推薦5張手抄報進行比賽。（班主任負責(zé)，教導(dǎo)處收集評選展出）

5.主題班會——師生經(jīng)典誦讀、課本劇??以表演的形式展示讀書的成果。（各班主任）

6.優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞（各班主任）7.“與好書相約”教師讀書論壇

全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，進行交流。

8.親子共讀活動

（1）向家長發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。（四月）（2）讀書節(jié)期間與家長一起逛一次書店，同讀一本書，撰寫親子閱讀征文。

第三階段：總結(jié)評比4月中旬

1.評選學(xué)校 “書香班級”、“書香家庭”等。2.開展讀書之星評比。3.召開總結(jié)表彰大會。

4.舉行讀書節(jié)閉幕式。

九、活動保障：

1.成立讀書活動組織機構(gòu)： 領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王廣全

工作小組成員：榮中和

榮中宏

苑立民

高敬年

陳克振 2.逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備，向廣大師生充分開放。

3.加強圖書室與校園廣播站合作，為本次讀書節(jié)開辟專欄，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效；并利用宣傳欄將“最佳讀者”的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞師生讀書熱情。

4.開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動，進一步落實讀書活動。5.積極宣傳，營造氛圍。認真組織宣傳發(fā)動，通過給全校學(xué)生的倡議書、致家長的一封信、出專題簡報等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用拉宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園廣播、校信通、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，有力地促進活動的深入開展。

讀書是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書是永無止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅守。讀書是快樂的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個精神富翁，甚至達到物我相忘的境界。讓我們和學(xué)生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同居，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。

苑莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2013年2月

第二篇：演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評選方案

演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評選活動方案

為了加強學(xué)校德育教育，體現(xiàn)文明校風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境，使同學(xué)們在文明禮貌教育活動中學(xué)有榜樣，演馬小學(xué)特開展 “文明禮儀之星” 評選活動。

學(xué)校根據(jù)“文明禮儀之星”評選細則的標準，結(jié)合各班級同學(xué)的選票以及各班主任和任課老師的推薦，本著公平、公正、公開的原則評選班級“文明禮儀之星”和校“文明禮儀之星”。學(xué)校將禮儀、禮節(jié)、文明、禮貌、敬人、自律等方面的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)和活動中?！拔拿鞫Y儀之星”將發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，進一步推進校園道德文明建設(shè)，提升校園文化品位。

活動過程：

一、利用班隊課組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，由班委會擇優(yōu)推薦班級“文明禮儀之星”候選人。

二、班級“文明禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“文明禮儀之星”，每班評選3名。

三、將班級中得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊員分別認真填寫好“校園文明禮儀之星推薦表”

四、經(jīng)過校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、將學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

五、文明禮儀之星自評細則：

1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；

2、能和同學(xué)友好相處（5分），懂謙讓（5分），樂于助人（5分）；

3、規(guī)范意識強，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《文明禮儀行為規(guī)范》

（15分）

4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。

5、愛護公共財物，愛護花草樹木。（５分），課桌椅無涂、刻等情況（５分）

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑、主動維持班級以及課間秩序等）。（5分）

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)秀。（10分）

8、有為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）

9、課間活動文明，沒有追跑打鬧的現(xiàn)象發(fā)生。（5分）

六、有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧喧嘩的。

5、進電游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說粗話、臟話者?；顒右螅?/p>

1、高度重視，加強引導(dǎo)。

2、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。

3、嚴格執(zhí)行推薦評選程序，增強透明度，保證評選工作的公平，公正和公開，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦出來。

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2012.10

第三篇：小學(xué)讀書節(jié)方案

實驗小學(xué)第四屆讀書節(jié)實施方案

為了提高學(xué)校讀書氛圍，激勵廣大師生多讀書、讀好書，我校舉辦第四屆讀書節(jié)。（這是全校性活動，希望各位老師特別是班主任和語文老師和各口予以配合。）

一、指導(dǎo)思想：

朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。

終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。

二、本屆讀書節(jié)口號

閱讀，從身邊開始。

三、活動安排

4.18開幕式；學(xué)校公布推薦閱讀書目。

4.19每個班級制定一份讀書計劃；各班提出自己的讀書口號；統(tǒng)計好學(xué)生計劃讀的書目及字數(shù)，讀書節(jié)閉幕前公

布。

4.20-4.25集中學(xué)習(xí)學(xué)校走廊中的二十四孝等文化，各班自己選報學(xué)習(xí)內(nèi)容（樓層），并確定好學(xué)習(xí)時間。建議集中和分散相結(jié)合。學(xué)習(xí)后學(xué)校組織測試。

4.27關(guān)于讀書的手抄報評選。每班四份，評選年級第一。

5.7讀書筆記評選

5.9收看課外閱讀指導(dǎo)課視頻

5.11學(xué)生讀后感比賽

5.14教師讀書論文評選，如書評、讀后感等（現(xiàn)場寫作）

5.18國旗下的演講比賽暨閉幕式

四、獎項設(shè)置：

班級：獎年級第一名，一、六年級將前兩名。

成績內(nèi)容：讀書計劃口號+讀書測試+手抄報+讀書筆記+讀后感+演講

學(xué)生：讀書知識測試、手抄報、讀書筆記、讀后感、演講取年級第一名

教師：論文獎前20%

四、第四屆讀書節(jié)組委會

組長：XXX

副組長：XXX

組員：（略）

第四篇：馬溝小學(xué)2013年讀書節(jié)啟動儀式方案

賈峪鎮(zhèn)馬溝回民小學(xué)

2013年讀書節(jié)主題活動啟動儀式方案

一、活動目的圍繞“構(gòu)建書香校園”這一主題，賈峪鎮(zhèn)馬溝回民小學(xué)2013年讀書節(jié)主題活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動，努力為學(xué)生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書節(jié)啟動儀式時間

2013年3月 27 日9:40-10:00

三、啟動儀式地點

國旗下

四、參加人員

全校師生

五、活動程序

2013年讀書節(jié)啟動儀式開始

1、馬曼校長致詞

2、周俊霞老師宣讀活動安排

3、請一位愛讀書、寫作好的學(xué)生代表向全校發(fā)出倡議。

六、宣布2013年讀書節(jié)啟動儀式結(jié)束

七、環(huán)境布置

黑板報、展示欄更新

賈峪鎮(zhèn)馬溝回民小學(xué)2013年3月26日

第五篇：演馬小學(xué)清明節(jié)活動總結(jié)

演馬小學(xué)“清明節(jié)”教育活動總結(jié)

我校在清明節(jié)開展系列教育活動，取得較好成效。

一、做好革命傳統(tǒng)教育

利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。

二、廣泛開展觀看愛國主義影片觀后感征集活動

為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3~6年級隊員中開展了觀看愛國主義影片觀后感征集活動。隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予觀后感中，表達了現(xiàn)代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操抒發(fā)了廣大隊員的心聲。

三、開展讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動

我校形成良好的讀書氛圍，祭掃活動中，各年級、中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。

四、學(xué)唱愛國主義歌曲

4月2日課間操時間，學(xué)校組織全體隊員參加了學(xué)唱愛國主義歌曲活動，通過學(xué)習(xí)隊員們深受教育，紛紛表示要用自己的積極努力來

回報社會，來報效祖國。

演馬小學(xué)

2012年4月10日