第一篇：關于創(chuàng)辦學校文學社的計劃

關于創(chuàng)辦學校文學社的

工作計劃

為發(fā)展素質教育，提高學生寫作興趣，拓寬學生視野，為培養(yǎng)學生的合作探究精神，豐富學校校園文化生活，我校經慎重研究，決定創(chuàng)建一個由學生自主活動的文學社團，并創(chuàng)辦文學社社刊。現(xiàn)將創(chuàng)建方案規(guī)劃如下。

一、任務要求

1、通過各項活動，拓展學生的知識視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆、參賽、投稿結合起來，提高學生語文綜合素養(yǎng)。

3、創(chuàng)辦?？?***》，力求提高?？|量水平，在內容和排版方面精益求精，力保質量關。

4、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

5、積極吸收和擴大文學社成員隊伍，每周定期開展相關社團活動。

6、制定文學社章程，規(guī)范文學社的活動，力爭使文學社成為學校社團的一面旗幟。

二、成員招募

1、我社將進行大力宣傳，招攬優(yōu)秀人才。人數(shù)定在50人以內，挑選規(guī)則為熱愛語文、對寫作感興趣并有一定寫作基礎的同學。

2、因考慮到畢業(yè)班學生重任在身，故文學社只在肄業(yè)班選拔人員。

3、要求會員每個月上交至少一份作品，經指導師指導再加以修改，并作為檔案。學期結束，評選優(yōu)秀社員，加以獎勵。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

4、報名人數(shù)過多時，可以采取現(xiàn)場作文大賽方式進行海選。

三、活動目的

1、為激發(fā)我校學生文學、美術及其他學科的興趣和積極性，培養(yǎng)學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，促進綜合素質的全面提高，尤其是展示學生的創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)；

2、給學生提供一個提高語文素養(yǎng)的寬松環(huán)境，使他們得以張揚個性，能夠充分展示出過人的才華，并促使他們在學習的各個方面都能得到長足的進步，為終身的發(fā)展打下堅實的基礎；

3、為參與者提供行之有效的學習方法技巧，使參與者在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用的目的，進而豐富校園文化生活。

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四、活動宗旨

以“發(fā)展素質教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；秉承創(chuàng)新進取精神，展現(xiàn)學校學子青春風采”為宗旨。

五、主管單位

學校團委和語文教研組。

六、顧問：校級領導

指導老師：精干語文老師

七、活動方向和內容

1、通過座談、競賽等方式，開展寫作探討活動。

2、為參與者提供或介紹行之有效的寫作方法技巧。

3、邀請市內外專家、學者為文學社作專題講座。

4、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作。

5、向國內外公開刊物推薦發(fā)表學員優(yōu)秀作品。

6、利用既有渠道，以學校文學社名義組織全校學生參加“葉圣陶杯”“語文報杯”“文心雕龍杯”“深圳市校園文學少年”等各級各類作文大賽。以文學社為平臺，組織學校漢字聽寫大賽、詩歌朗誦大賽和中華詩詞大會。

7、以文學社作為平臺，舉辦教育集團內部的大型征文大賽，與南山區(qū)教育局聯(lián)合舉辦全區(qū)中學生現(xiàn)場作文大賽。

8、注冊文學社微博或微信公眾號，利用各種渠道推廣公眾號，在公眾號發(fā)表學生優(yōu)秀習作，為學生提供揮灑才華的優(yōu)質平臺。

9、利用電臺、視頻直播等現(xiàn)代多媒體技術，全方位傳播推廣學校文學社。

八、工作計劃

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成良好的學術風氣。

2、請專家學者或學校老師開展系列講座，拓寬視野，增長見識。

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3、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討，共同提高。

4、計劃出版《****》季刊，每期大概54頁內文，主要面向全校師生征稿，文體、題材、主題不刻意限制。一旦發(fā)表即贈送樣刊，并予以獎勵，還可以為本月文明班級評比加分。刊物將利用既有關系，由《意林》雜志社專業(yè)編輯設計排版，物美價廉卻高端大氣上檔次。

5、組織各類讀書活動，舉辦詩歌朗誦會、現(xiàn)場作文比賽、詩詞大會以及其他合作探究內容豐富形式多樣的活動。

九、組織機構設置

1、機構設置

總部：社長1人、副社長1人 秘書部：秘書長1人

宣傳部：宣傳部長1人、宣傳員2人

編輯部：主編1人、副主編1人、編輯4人（包括美術編輯2人）外聯(lián)部：部長1人、成員2人

2、成立組織機構，學校指定一名責任心強且對文學有興趣的老師擔任文學社總顧問，全面負責文學的指導工作。另設三位教師為顧問，分別負責三個年級的指導組稿工作。社長，副社長，編輯和小記者分別從學生中文學功底較好且對文學有感興趣的學生擔任。各班語文教師為指導教師。

3．加入文學社的原則：①自愿原則，凡有利于文學的我校在校學生均可申請入社。②語文教師推薦。

4、社員的權利和義務： ①權利：A、對文學社工作監(jiān)督和批評的權利。

B、在文學刊物上優(yōu)先發(fā)表作品的權利。

C、享有文學社規(guī)定的其它權利。

②義務：A、遵守文學社紀律和有關要求的義務，B、有參加文學社活動的義務，C、有定期投稿的義務，D、必須履行文學社規(guī)定的其它義務。

5、文學社的活動安排：①文學社每周活動一次，②以講座為主，統(tǒng)一安排好主題由專家或語文教師主講，③文學社每三個月出版一期《****》文學社刊物。

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6、文學社刊物的設置。刊物名稱從師生中征集，刊物欄目有“刊首寄語”“校園風采” “新荷初放”“考場佳作” “ 青春典藏 ”“隨想雜談” “ 花季雨季”“ 校園之星”“書畫天地”等。

7、作品的征集：①社員的投稿②其他學生來稿③各類征文大賽優(yōu)秀稿④刊物的征稿；

8、稿件的審閱：①直接投入稿件箱①投稿者先交至本班編輯手中一審，再交至語文教師二審，最后交至文學社三審。

9、稿件的獎勵：凡在刊物上發(fā)表的作品都給予作者獎勵，并在文明班級評比上為本班上加分；

十、文學社章程：制定中

策劃人簡介：

朱耀成，湖南人，北師大漢語言文學畢業(yè)，現(xiàn)為深圳市橫崗高中語文老師。學校初荷文學社創(chuàng)建人，?？骶帲壳皳稳珖l(fā)行量領先的中學生讀物《意林.作文素材》特約編委。在《南方日報》《晶報》《意林.作文素材》等發(fā)表文章近百篇。個人專著《回不去的記憶》由國家一級出版社吉林出版集團正式出版，并入選全國“名師名校名校長”書系。組織過清遠市和深圳市龍崗區(qū)中學生作文大賽，多次獲得過國家級優(yōu)秀組織教師獎，有極其豐富的創(chuàng)建社團、主編刊物、培訓學生、組織大型活動的實戰(zhàn)經驗。

微信公眾號：xiaoxiangyayun 個人微信：hnczxiaoxiangyun

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第二篇：關于創(chuàng)辦學校文學社的計劃

關于創(chuàng)辦學校文學社的計劃

為了拓寬我校學生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的激情得以噴發(fā)、個性得以張揚，校團委在此提議：創(chuàng)建“泓文初中部文學社”。創(chuàng)辦一個由學生自主活動的社團，為一批有思想、有報負的學生提供交流活動場所，讓他們去“攬九天月，捉四海鱉”。并創(chuàng)辦文學社社刊《泓文》。現(xiàn)將活動方案通知如下。

一、任務要求

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

3、創(chuàng)辦?？躲摹?，力求提高校刊質量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

4、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

5、積極吸收和擴大文學社成員隊伍，定期召開社員大會。

二、成員招募

1、我社在初二和初一中進行宣傳招攬人才并進行選拔。人數(shù)定在30人以內，挑選規(guī)則為要對文學有一定造詣并有學識、報負、遠見的同學，學以致用者優(yōu)選，書呆子不要

2、因考慮到初三學生重任在身，故文學社只在初二和初一中選拔人員，社員升初三時，需解除社員身份，但仍可為文學社投稿，提供幫助。

3、要求會員每個月上交至少一份作品，經指導師指導再加以修改，并作為檔案。學期結束，評選優(yōu)秀社員，加以獎勵。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動目的1、激發(fā)我校學生文學、美術及其他學科的興趣和積極性，培養(yǎng)學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，促進綜合素質的全面提高，尤其是展示學生的創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)；

2、給學生提供一個學習知識的寬松環(huán)境，使他們的個性不受壓抑，能夠充分展示出過人的才華，并促使他們在學習的各個方面都能得到長足的進步，為終身的發(fā)展打下堅實的基礎；

3、為參與者提供行之有效的學習方法技巧，使參與者在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用，進而豐富校園文化生活。

四、活動宗旨

以“宏揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；秉承風雅積極進取精神，展現(xiàn)泓文學子青春風采”為宗旨。

五、主管單位

學校團委和語文教學研組。

四。顧問老師：徐校長李校長林主任湯志君彭主任

指導老師： 黃 熠宋超向媛媛廖傳勤

五、活動方向和內容

1、通過座談、競賽等方式，進行學習探討活動。

2、為參與者提供或介紹行之有效的學習方法技巧。

3、倡導風雅精神。

4、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作。

5、向國內外公開刊物推薦發(fā)表參與者的作品。

六、工作計劃

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請學校老師開展系列講座，拓寬視野，增長見識。

3、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討學習問題。

4、計劃出版《泓文》月刊，每學月一期A4規(guī)格，30頁或50頁內文，主要面向全校師生征稿，文體、題材、主題均不著刻意限制。一旦發(fā)表即給予樣刊和一定的獎勵，并為本月文明班級評比加分。

七、組織機構設置

總部：社長1人、副社長2人

宣傳部：宣傳部長1人、宣傳員2人

編輯部：主編1人、副主編2人、編輯4人（包括美術編輯2人）

記者部：部長1人、成員5人

2、成立組織機構，學校指定一名責任心強且對文學有興趣的老師對文學社的總顧問，全面負責文學的指導工作。另設三位教師為顧問，分別負責三個年級的指導組稿工作。社長，副社長，編輯和小記者分別從學生中文學功底較好且對文學有感興趣的學生擔任。

各班語文教師為指導教師。

3．加入文學社的原則：①自愿原則，凡有利于文學的我校在校學生均可申請入社。②語文教師推薦。

4、社員的權利和義務：

①權利：A、對文學社工作監(jiān)督和批評的權利。B、在文學刊物上優(yōu)先發(fā)表作品的權利。C、享有文學社規(guī)定的其它權利。

②義務：A、遵守文學社紀律和有關要求的義務，B、有參加文學社活動的義務，C、有定期報稿的義務，D、必須履行文學社規(guī)定的其它義務。

5、文學社的活動安排：①文學社每月活動一次，②以講座為主，統(tǒng)一安排好主題由語文教師主講，③文學社每月出版一期《泓文》文學社刊物。

6、文學社刊物的設置。刊物名稱從師生中征集，刊物欄目有“刊首寄語”“校園風采” “新荷初放”“月考佳作” “ 青春點藏 ”“隨想雜談” “ 開心一刻”“經典選粹” “ 泓文之星”“書畫天地”等。

7、作品的征集：①社員的報稿②其他學生來稿③教師從日常練習作文，考場作文的薦稿④刊物的征稿

8、稿件的審閱：①直接報入稿件箱①報稿者先交至本班編輯手中一審，再交至語文教師二審，然后交至文學社三審。

9、稿件的獎勵：凡在刊物上發(fā)表的作品都給予作者獎勵，并在文明班級評比上為本班上加2分

桂林泓文校團委

2011年2月22日

第三篇：學校文學社活動計劃

學校文學社活動計劃

學校文學社活動計劃1

指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把“百花園”文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

一、社員招聘

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。

2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成為正式社員。社員初定為30人。

3．干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復試的人選，約5人。通過此關，即可成為社團干部候選人。

4．復試：在教室設考場，現(xiàn)場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出3人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生群體監(jiān)督。

二、活動計劃

（一）校內活動

1．組織好征稿的相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二課外活動，地點在六（1）班教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結尾》等等）。

3．借著“三進”校園的強風，聯(lián)合語文組共同承辦中華經典誦讀節(jié)：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場經典誦讀大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

4．在全校范圍內舉行現(xiàn)場作文大賽。文學社將組織發(fā)動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在六（1）班教室。讓學生在規(guī)定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動：演講內容必須為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目。

6．社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優(yōu)秀習作。

7．及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，爭取讓較多學生獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發(fā)表。

學校文學社活動計劃2

一、指導思想：

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

二、工作計劃：

1、繼續(xù)完善文學社的規(guī)章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。

5、繼續(xù)開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養(yǎng)。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力

6、配合教務處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料

8、學期末召開表彰大會，對學期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書

9、繼續(xù)完善文學社網(wǎng)站建設，增設qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯(lián)誼活動，互相學習、共同提高

三、工作安排

1、社長：審議、處理社團各項規(guī)程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯(lián)席會議，對文學社重大事項進行商討決議

2，總編副總編：負責主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

4、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯(lián)絡通訊等工作。

學校文學社活動計劃3

一、學校文學社團的組建

1、建立社團組織

社長1人兼主編，副社長兼副主編2人，再分設幾個編輯組，如創(chuàng)作組、美術組、印刷組等，并確定編輯人員。社團組織成員要各司其職，分工合作。社團組建可以班級、以專業(yè)為單位，也可以校為單位；或者以校為單位建立社團，各專業(yè)、各班成立分團或記者站?？善刚埨蠋熥鲱檰?。

2、明確社團宗旨

成立社團要有明確的目的，如社團宗旨可表述為：活躍文學創(chuàng)作、傳遞文學信息、團結文學新人、繁榮文學事業(yè)；再如：求實、創(chuàng)新、作文、做人；又如：熱愛文學、追求理想、獻身事業(yè)。

3、制定社團計劃

每學期初要制定計劃，充分聽取廣大同學意見和建議，提高社團活動質量，推動校園文化建設。

4、確定社團名稱

社團名稱要有特色，要有“文”味。一個好的名字能提高社團的文化品位，因此要仔細斟酌?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：

①地方特色，如棒棰島文學社；

②學校特色，如景山文學社；

③時代特色，如新世紀文學社；④社團宗旨，如創(chuàng)造文學社；

⑤職業(yè)特點，如導游文學社；

⑥文學寓意，如小草文學社；

⑦名人稱謂，如冰心文學社；等等。

5、創(chuàng)建社團刊物

社刊是文學社團發(fā)表作品的主要園地，刊名與社名可以一致，也可以另起。社刊可以采用多種樣式：報紙型、雜志型、板報型、壁報型、櫥窗型等。

二、學校文學社團活動設計

1．讀書活動

①讀書報告會

請一些同學先行閱讀，將科技類、專業(yè)類、文學類新書、好書籍推薦給大家。通過讀書報告會，對作品分析講解，起到閱讀引路作用。

②朗誦演講會

把一些適合朗誦的詩文，通過朗誦或演講的形式讓學生了解認識，加深對作品的理解，受到文學的熏陶。

③知識競賽會

競賽前先擬定知識競賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做準備，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維。

2、采風活動

①調查研究，體驗生活

有選擇地到農村、工廠、軍營等搞調研，感受學校以外的世界，觀察社會，了解社會、反映社會。

②游覽名勝，開闊眼界

不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感，多走多看，增加閱歷，了解風土人情，豐富創(chuàng)作素材，對提高學生的文學水平是大有好處的。

③名人專訪，啟迪智慧

名人是生活的典型代表，他們的經歷、經驗、學品和人品對學生有著重要的啟迪作用。

3、寫作活動

①專題寫作

結合家庭、學校和社會生活，確定題目，專題寫作。如“假如我是×××”“頌歌唱給祖國聽”“‘十一’征文”“我的職業(yè)理想”，等等。

②系列寫作

根據(jù)學校教育工作進程，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開展創(chuàng)作活動。如“教學改革面貌新”“校園群英譜”，等等。

③專長寫作

由于寫作體裁不同，每個人的寫作專長也有很大不同，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應發(fā)揮各自專長，提供展示才華的機會。

④現(xiàn)場寫作現(xiàn)場命題，即席創(chuàng)作，提高快速思維、快速表達、快速成文的能力。所謂思若泉涌、倚馬可待、文不加點，都是對文思敏捷的贊譽。

4、辦刊活動

①搞好創(chuàng)作培訓

要組建穩(wěn)定的創(chuàng)作隊伍，定期培訓,保證稿源質量。

②推出每期佳作

每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識，增強可讀性，培養(yǎng)廣大閱讀群體。

③評選優(yōu)秀作者

可分別按質和量兩個方面評選優(yōu)秀作者，既鼓勵寫出好作品的作者，也鼓勵多投稿的同學，使辦刊得到更廣泛的支持。

④保證社刊質量

社刊質量受多方面制約，作者、編輯、美工、校對、印刷、裝訂等每個環(huán)節(jié)都要有人負責，通力合作才有高質量的社刊。

5．交流活動

①內部座談會

經常組織社團創(chuàng)作人員座談會，樹立社團典型，交流創(chuàng)作體會，形成濃厚學術氛圍，推動活動深入開展。

②外部聯(lián)誼會

結合節(jié)假日，社團間舉行聯(lián)誼會，以聚會或聯(lián)歡會的形式，相互學習。如中秋賞月賽詩會、辭舊迎新茶話會等，寓創(chuàng)作于娛樂之中。

③社刊互贈閱

社團間互贈社刊，虛心向別人學習辦刊經驗，彌補自己的不足。

④舉辦夏（冬）令營

將旅游、考察、學習、創(chuàng)作結合在一起，明確夏（冬）令營文學創(chuàng)作主題，在集中食宿的集體生活中，交流會更深入，更全面，更充分。

6．評論活動

①常規(guī)評論

可采取會議形式或書面征稿形式，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論。

②自評他議

社團成員對自己的作品自評，然后社團其他成員在自評基礎上再行評論。

③研討商榷

對作品內容或藝術上某些具體問題可作深入研討，對一些問題提出不同意見，進行商榷。

④論辯爭鳴

如果對作品的看法大相徑庭，觀點迥異，則可以論辯的形式展開爭鳴，各抒已見，據(jù)“理”評述，在論辯中求得共識。

三、學校文學社團評價

1．評價社刊質量

2．評價各項活動

3．評價學生素質

4．評價社團影響

學校文學社活動計劃4

一、宗旨：

培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

二、口號：

親近母語，走近文學。

三、工作目標：

1發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3文學社積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。

4每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

四、活動時間：

單周周三 下午3：40～4：40。

五、活動形式：

1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀校園文學社活動計劃(2) 看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。

2、出版社報《雁之聲》?？?。

3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

六、具體分工：

職務 姓名 職責

社長

全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。

主編

1、對入選稿件進行審核修改。

2、對社刊的主題內容進行策劃。

秘書長

1、負責會議的記錄。

2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。

3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。

總務

1、負責刊物印刷與發(fā)行。

2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡工作。

文字編輯 負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

版面編輯

1、負責上網(wǎng)收集資料。

2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

審核

對社刊進行最后的美化審核

七、欄目設置：

“校園風鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨內容而增減）

八、本學期文學社主要活動安排：

二月：

1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

2、介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。

3、文學社骨干選拔及培訓：

4、稿件收集、審理。

三月：

1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學社社員培訓：文學沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3、出版社報《雁之聲》專刊。

六月：

1、學生總結交流。

2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。

校園文學社活動計劃范文五：

指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

學校文學社活動計劃5

一、開展社團活動的目的意義

學生社團是學校進一步推動素質教育，實現(xiàn)特色辦學的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。學生社團作為學校校園文化的重要組成部分，作為學生課余文化的主要載體，是學生素質拓展的重要舞臺。設立和健全學生社團，正確引導小學生社團組織健康發(fā)展，對于有效提升學生綜合素質、全面改觀學生的精神面貌，使學生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，促進學生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。

二、開展社團活動的操作策略

1、廣泛宣傳，統(tǒng)一社團建設的正確認識。

我們通過召開辦公會議和全體教職工會議，認真學習落實教育新政的有關文件，讓教職工領會學校開展學生社團的精神實質；我們通過國旗下講話及班主任宣傳，讓學生了解社團活動是怎么回事，使學生產生興趣，踴躍報名，樂于參加。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，使師生真正認識到學生社團活動的重要意義和價值。

2、明確分工，建立科學有效的管理架構。

學校高度重視學生社團的建設。成立由一把手校長為組長的學校社團工作領導小組，將社團建設納入學校工作計劃，確定由教務處、少先隊及團支部分管，教務處負責教師管理和課程安排，少先隊及團支部負責學生管理和社團日常活動的協(xié)調，建立明確、科學的管理體制。健全社團的組織建設。學校每個社團都制定了章程和工作計劃，聘請了指導老師，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或專用教室。社團的建設也為學校校本課程的開發(fā)提供了更多的機會和可能，為學生的個性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺。

3、全員參與，營建適合發(fā)展的組織體系。

作為素質教育的重要內容，學校要求師生人人參與社團活動。

學生方面：以學生的共同興趣愛好為基礎，以自愿報名與學科教師推薦相結合為原則，打破固定的班級界限，采取以級段為單位組建相應的學生社團，每級段可以組建10個左右社團組織。學生各社團組建人數(shù)不限，可多可少，讓學生有充分的選擇余地。條件允許的情況下，可以有少數(shù)學生兼報兩項。

教師方面：每個社團選配1-2名指導教師，指導教師由學校根據(jù)其特長進行聘請。構建由社會專業(yè)人員、專職任課教師、班主任(輔導員)和有一技之長的學生家長擔任輔導員的多層次社團活動輔導體系，把學生的主動參與和學校、家庭、社會的積極參與有機結合起來，整合了教育力量，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展。

4、以人為本，組建多種形式的社團活動。

根據(jù)學生自愿報名參加，我校設立了學生喜聞樂見的多種社團類型。目前主要社團類型有四種，

①“體育類社團”。主要有足球俱樂部、籃球、乒乓球、圍棋、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團，以利于鍛煉學生的身體素質，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進學生的身心發(fā)展，增強學生的體質。

②藝術類社團。主要有合唱、健美操、國標拉丁舞、兒童舞、各類器樂、鼓號、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團，著重培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

③文學類社團。主要有彩虹文學社、誦讀、讀寫繪、童書共讀、演講等社團，重于培養(yǎng)學生勤于閱讀的好習慣，提升學生的文學素養(yǎng)。

④科技類社團。主要有防震、科學小實驗、電腦愛好者、氣象觀察、手工制作等社團，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維為目的，最終使學生形成熱愛科學、熱愛自然的興趣。

5、保障有力，落實行之有效的活動制度。

為了保證學生社團活動的順利開展，每個社團輔導老師除了具體指導，更是承擔起對于學生社團日常管理的責任，形成各方共同參與、協(xié)同配合、保障有力、推動社團良性發(fā)展的工作機制。社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學及周六上午，將有關社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展；“定內容”：社團活動都有一個主題內容。“三有”即社團活動有計劃、有考勤、有活動器材。“一反饋”即為保證社團活動規(guī)范有序開展，我們制定社團活動總體計劃、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負責老師進行具體實施，及時有效地了解社團活動開展情況，及時調整相關策略。

6、正確誘導，形成社團活動的評價方式。

小學社團是以學生為主體，根據(jù)學生興趣愛好自愿結成的團體，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié)，對學生有很大的導向和激勵作用。

（1）過程滲透評價。我們將小學社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié)。評價不僅要關注成果，更要關注活動的過程。要注重分析學生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認識?；顒舆^程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花，學生自身和教師都必須進行及時評價，使活動在積極的狀態(tài)下進行。

（2）主題節(jié)日展演評價。學校充分利用每學年舉行的讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等大型校園文化活動，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動，借以充分展示社團建設的豐碩成果，展現(xiàn)學生多才多藝，富有創(chuàng)造性的天性。

（3）戧牌展示評價。學校及時抓住活動過程中的優(yōu)秀典型，注意平時的積累，把活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品、活動照片、教學案例、課外知識等以文字、圖片等形式適時展示出來。通過展示，激發(fā)了各社團學生的活動積極性，相互交流成功的經驗，豐富同學們的課余生活。

（4）多維度評價。我們將評價的目標力求多元化，評價的手段力求多樣化。鼓勵學生自我評價、小組互評、社團互評、教師評價，學校通過社團成果展示評選，最佳社團評選，最佳活動方案評選，優(yōu)秀輔導老師評選，最佳社長評選，進步最快社員評選等，形成社團多維度的評價激勵機制。

三、開展社團活動的教育成效

社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進他們的身心健康和全面發(fā)展。社團促進了學生知識結構的不斷完善，為學生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團為學生的能力提高提供了廣闊的空間。社團活動的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

（1）實現(xiàn)了學生的自我教育。

在社團建設中，我們始終貫穿著素質教育的基本思想，以素質培養(yǎng)為宗旨，進行有計劃、有目的、有步驟的合理安排，從學生實際出發(fā)，開展師生的雙向活動，實行鼓勵性評價，增強學生的自我意識，培養(yǎng)學生自我評價、自我認識、自我調節(jié)和自我教育的能力，同時也培養(yǎng)了學生善于合作的團隊精神。在社團活動中，形成自我學習、自我教育、自我實現(xiàn)的心理機制，最大限度地開發(fā)學生潛能，激發(fā)學生這種成功的欲望。因此，我們積極為學生創(chuàng)設各種愛好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建學生喜歡的社團，讓所有的學生參與其中，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情，從而帶動學生去改變自己，改變枯燥無味的學習環(huán)境，增強了學生的自信心和成就感。

（2）實現(xiàn)了學生興趣與個性特長的發(fā)展。

社團在學生的眼里是一個“快樂的天地，自由的王國”。社團活動真正還給了孩子們一個快樂的童年。在社團活動中，學生充分發(fā)揮他們的主體作用，開展創(chuàng)造性活動，增長創(chuàng)造的才干，激發(fā)創(chuàng)造的興趣，從而提高他們的綜合素質，發(fā)展他們的`個性，使每個學生都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地，取得了顯著的效果。

（3）實現(xiàn)了學科教學的課外延伸、拓展，促進了學科教學。

社團活動激發(fā)了學生強烈的求知欲，使學生在課堂教學中更為投入，學生在課堂教學中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn)，從而促進了課堂教學的不斷優(yōu)化，課堂教學效益得到了不斷提高。通過大量的社團活動，學生的學習興趣得到了增強，鉆研學習方法的氣氛濃了，學習能力有了明顯提高，學習潛能得到了充分挖掘，動手能力、創(chuàng)新能力和智力都得到了提高和開發(fā)，這就必然地提高了學科學習的質量。

（4）實現(xiàn)了教師專業(yè)內涵的發(fā)展。

教師在指導學生社團建設中對相關專業(yè)更加鉆研，他們在實踐中探索，使專業(yè)內涵得以提高。社團活動的實踐，使教師從主體思想、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考。

四、開展社團活動的實踐思考

學校開展社團活動實踐，已經取得顯著成效。但在推進社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題：

1、可以制定和完善社團常任與輪崗相結合的小干部制度。它能體現(xiàn)社團成員主動參與民主管理的真實意義，有利于充分發(fā)揮社團成員的個體才能并實現(xiàn)社團人員之間的優(yōu)勢互補，同時也是形成社團內部競爭氛圍，使之始終能處于良性發(fā)展的重要因素。

2、加強專業(yè)指導力量。當部分社團已達到較高的層次，原有的社團輔導者在專長方面已經不能勝任社團學生特長發(fā)展的輔導要求，從而使這部分社團因得不到有力的指導而處于徘徊狀態(tài)。

3、建立社團成員的自由流動機制。社團組織并不是一個固定不變的集體，它允許社團成員的合理流動。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài)，一部分興趣轉移或不能適應社團發(fā)展的成員自然地離開原來社團集體，進入另一個更適合于自己興趣領域的社團集體，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用。

學校的社團建設豐富了學生的課余生活，提高了同學們的認知能力、實踐技能和學以致用的本領，不斷提升了學生的綜合素質，對引導積極向上的學風、校風起到了良好的促進作用。實踐表明，豐富多彩的學生社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發(fā)展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎，有力地推動了學校整體工作的可持續(xù)發(fā)展。

學校文學社活動計劃6

一、指導思想及宗旨

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

二、工作重點

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發(fā)行。

2、適時舉辦活動

針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。（由團委出面協(xié)調）

3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”

寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文活動

在原基礎上，加大發(fā)稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

三、工作安排

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的，布置任務。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

四、開好會

學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。

校園文學社活動計劃范文二：

“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

第四篇：學校文學社活動計劃

臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)中心小學“百花園”文學社工作計劃 指導思想：

為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把“百花園”文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

一、社員招聘

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。

2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成為正式社員。社員初定為30人。

3．干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復試的人選，約5人。通過此關，即可成為社團干部候選人。

4．復試：在教室設考場，現(xiàn)場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出3人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生群體監(jiān)督。

二、活動計劃

（一）校內活動

1．組織好征稿的相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二課外活動，地點在六（1）班教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結尾》等等）。

3．借著“三進”校園的強風，聯(lián)合語文組共同承辦中華經典誦讀節(jié)：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場經典誦讀大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

4．在全校范圍內舉行現(xiàn)場作文大賽。文學社將組織發(fā)動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在六（1）班教室。讓學生在規(guī)定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動：演講內容必須為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目。

6．社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優(yōu)秀習作。

7．及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，爭取讓較多學生獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發(fā)表。

第五篇：文學社計劃

陸橋中學“浪花”文學社活動方案

2006年2月

一、指導思想

本著“拓寬想象思維，綻放文海浪花”的宗旨，通過文學社創(chuàng)設環(huán)境、組織活動、傳授有關作文知識等，以此開發(fā)學生的作文資源，激發(fā)學生的寫作興趣，培養(yǎng)學生的寫作能力，提高學生的文學素養(yǎng)，讓孩子們體驗成長的快樂以及成功的喜悅。

二、健全管理制度。

1、組織結構

社長： 王建新

副社長：高萍、高娥

輔導老師： 校級：趙宇瑾、陸曉華、陸鶯音。

班級：各班語文老師

圖書管理員：徐國正

宣傳部長：姜艷婷

宣傳委員：每年級各一名學生

組長：每年級各一名學生

社長對文學社所有事務全面負責；副社長協(xié)助社長分管各項事務，如：例會點名、會議記錄、事務傳達等工作；宣傳部長以及宣傳委員負責對外宣傳工作，為文學社雜志的制作、板報的版面規(guī)劃等采集資料、出謀劃策；圖書管理員負責文學社圖書的借閱與管理；文學社成員分為三大組（初一年級、初二年級、初三年級），組長公投選舉產生，負責召集本組成員并向其組員傳達社團信息。

2、個人成長記錄

（1）社團為每位社員準備成長記錄袋，記錄社員的個人資料、成長歷程以及習作練習。

（2）采用“星貼積累”方式獎勵進步社員。有以下情況可得到一枚星貼：每月評選一次“閃耀之星”，獎勵本月發(fā)言積極、習作優(yōu)秀的社員；為文學社提出建設性建議的社員，由輔導老師推薦以及社員票選產生；習作發(fā)表或獲獎一次。

（3）文學社任何例會以及集體活動不得遲到，早退或曠會，社長布置的任務必須在規(guī)定時間完成，如若超過三次違反以上制度，取消其文學社社員資格。

三、社團運行

1、每周例會

每周開展一次例會，時間為每周一下午16：30—17：00點。例會前上交一篇習作；例會前五分鐘，選一位同學進行口語表達，如故事，新聞等；其余時間交流寫作心得（包括習作自評、互評和輔導老師參評）。

2、社團圖書角

（1）圖書資源：社團故有圖書和每位社員臨時資助的圖書。

（2）圖書管理：圖書管理員負責圖書的登記以及借閱。

（3）管理制度：明確圖書角制度，凡延期還書、毀壞圖書等行為，按價賠償圖書或開除出文學社。

3、社團講座

每月一次邀請老師給社員做講座。

4、習作投稿。

老師輔導后經過修改的優(yōu)秀文章可以通過文學社、班級或個人自發(fā)組織等形式參與投稿。投稿去向：?！缎暮＠嘶ā?、《江陰日報》、《無錫日報》、《揚子晚報》等各級各類報刊雜志。

5、社員活動

（1）社會實踐。為增加學生的生活閱歷，積累寫作素材，社團將定期組織社員參加一些社會實踐活動。社員在家庭、學校和社會條件允許的情況下，也可以自己參加一些實踐活動。

（2）學習交流。社團將開展一些與文學聯(lián)系緊密的活動，如讀書節(jié)等，加強社員之間的學習和交流。

（3）社團報刊。社團將定期出版社團報刊，展示社團發(fā)展，社員成長和習作成果，社員要積極向本報刊提供相關信息并踴躍投稿。