第一篇：2017——2018學(xué)年度下學(xué)期大二班家長(zhǎng)學(xué)校教案

2017——2018學(xué)年度下學(xué)期 大一班家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱：共同培養(yǎng)幼兒社會(huì)性發(fā)展 活動(dòng)目標(biāo)：１、形成正確的社會(huì)交往觀念。

２、能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：案例講解背景鋪墊 多媒體

內(nèi)容：小朋友快樂(lè)地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺奶奶在一旁說(shuō)話。指導(dǎo)內(nèi)容：

１．揭示辯論主題。

２．展開(kāi)討論，辨析。

３．教師運(yùn)并引出下一交流話題。指導(dǎo)對(duì)象：全體家長(zhǎng)。指導(dǎo)過(guò)程： 一．談話引出主題。

師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。二．針對(duì)案例內(nèi)容展開(kāi)辯論。

１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？ ２．請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。３．現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

４．先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？

５．請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。

6、你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？ 三．教師小結(jié)：

非常感謝家長(zhǎng)們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說(shuō)一說(shuō)我們幼兒教師的觀點(diǎn)。

我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識(shí)。有的以動(dòng)作表示，但更多的以語(yǔ)言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的生活每一天，所以我覺(jué)得在教會(huì)他們學(xué)會(huì)自理自己的起居之時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會(huì)和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。

結(jié)束環(huán)節(jié)：

討論：那種孩子更讓您放心？

第二篇：大二班下學(xué)期評(píng)語(yǔ)2015

劉梓煜：你是個(gè)討人喜歡的小女孩，每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的向老師問(wèn)好，熱情大方，活潑機(jī)靈，善于與人交往，能與他人分享自己的東西，老師和小朋友都很喜歡你，并能樂(lè)意為集體服務(wù)，值日生工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，喜歡幫助老師整理玩具和圖書(shū)，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)。希望你在小學(xué)里能繼續(xù)努力，爭(zhēng)做“三好”學(xué)生！

宋哲源：你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同伴；你很熱心、善良，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。在各項(xiàng)活動(dòng)中你的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高，你已有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績(jī)！

姜玉涵：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子。能愉快地為集體做力所能及的事；會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)；你具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在的你，樂(lè)觀、積極、向上，能大方的與老師同伴交流，在集體前面說(shuō)話時(shí)也更大膽了。很快就要畢業(yè)了，希望即將步入小學(xué)的你，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更加大膽地表現(xiàn)自己，你會(huì)更棒的！

顧宇杰：你聰明、好學(xué)?；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾?wèn)題會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋，舉手發(fā)言時(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解；跟好朋友做游戲時(shí)能大膽說(shuō)出自己的想法；記得嗎？有時(shí)老師被你出的腦筋急轉(zhuǎn)彎都難倒了。希望你進(jìn)入小學(xué)后，在生活上更獨(dú)立，好嗎？

蘇睿：口才出眾的你，常吸引了一群愛(ài)聽(tīng)故事的人，有時(shí)連老師也聽(tīng)得入迷了。在老師的眼中，你是如此活潑、乖巧。在相聚的三百多個(gè)日子里，老師忘不了你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的英姿；也忘不了你和同伴在教室里的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了你優(yōu)美的舞姿，這些都給老師留下深刻而美好的印象。就要上小學(xué)了，老師真舍不得你，希望進(jìn)入小學(xué)的你，處處要嚴(yán)格要求自己，再接再厲！

楊臣：你是一個(gè)活潑又很貪玩的孩子。平時(shí)能和同伴一起快樂(lè)地玩耍，積極參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你的繪畫(huà)、手工都很棒，上課時(shí)，有時(shí)也能看到你舉起的小手?？勺鍪虑榈膱?jiān)持性還不夠強(qiáng)，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能夠努力的學(xué)做每一件事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么你會(huì)有更大的收獲。

卞俐皓：你是個(gè)聰明，能干的孩子。本學(xué)期進(jìn)步較大，喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。你能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，并能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。你還特別喜歡和老師交流，這一點(diǎn)老師非常喜歡?？焐闲W(xué)了，老師希望聰明的你，能增強(qiáng)自我約束能力，你將會(huì)更棒的，加油！

謝朵麗：大眼睛的你活潑、聰明、可愛(ài)，能積極參與各項(xiàng)游戲，課堂上也能看到你高高舉起的小手，你的思維活躍，特別愛(ài)動(dòng)腦筋，這是老師最喜歡的地方，快上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在小學(xué)的生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

余開(kāi)遠(yuǎn)：提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛(ài)的小臉蛋，你學(xué)習(xí)的興趣高，愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，是老師的驕傲。你熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)伙伴，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個(gè)活動(dòng)你都踴躍參加。就要上小學(xué)了，老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中一定也是個(gè)三好學(xué)生。

劉尚：撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了；愛(ài)哭鼻子的你變得愛(ài)笑了；上課不太專心的你變得愛(ài)發(fā)言了。讓老師覺(jué)得最棒的是你做事情一絲不茍。你的舞姿很美，畢業(yè)表演上也給大家留下了深刻印象。要上小學(xué)了，老師給你提個(gè)小小的建議：上課不要開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，好嗎？相信你一定能做到！

袁靚：活潑可愛(ài)的你現(xiàn)在進(jìn)步可大了！上課時(shí)能認(rèn)真學(xué)好每一項(xiàng)本領(lǐng)，繪畫(huà)、寫(xiě)字都非常細(xì)心，特別是做數(shù)學(xué)題也比以前快多了，能大膽地在集體面前給大家講好聽(tīng)的故事，老師真為你的這些進(jìn)步感到高興！進(jìn)入小學(xué)后，希望你能更自信，大膽地表現(xiàn)自己，這樣會(huì)有更多人喜歡你哦！

陸子銥：在老師眼里你像個(gè)小男孩，調(diào)皮可愛(ài)。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了，課堂上有時(shí)也能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流，做事情也比以前專心了，自信心也增強(qiáng)了。知道嗎？老師很喜歡看你跳舞，因?yàn)槟闾璧臉幼雍苌駳?，很?yōu)美。希望你上了小學(xué)之后繼續(xù)加油，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，好嗎？

卞梓恒：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)又乖巧的小男孩。對(duì)人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時(shí)候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。課堂上你能積極的舉手回答問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)，但有時(shí)自己不能很好地管好自己，快上小學(xué)了，老師希望你增強(qiáng)自我約束的能力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

劉家云：你是一個(gè)聰明的小姑娘，在學(xué)期快接近尾聲時(shí)，進(jìn)步非常大，你喜歡和小朋友一起做游戲，也喜歡和老師交流，并能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)，在畢業(yè)表演中你表演得很棒哦！快上小學(xué)了，老師希望你，在遇到困難的時(shí)候，要多想一想，動(dòng)一動(dòng)腦，學(xué)會(huì)找到解決問(wèn)題的好辦法。努力吧，老師相信你能做到！

顧煜婷：你是個(gè)聰明活潑、做事認(rèn)真的孩子，平時(shí)尊敬老師和阿姨，與每個(gè)小朋友都能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你總能熱情地幫助別人。學(xué)本領(lǐng)時(shí)你能專注地聽(tīng)老師講課，并用響亮的聲音回答問(wèn)題。知道嗎？你的每一幅圖畫(huà)都讓老師贊嘆不已，構(gòu)思那么新穎，色彩那么協(xié)調(diào)！希望你上小學(xué)后能在學(xué)好基本知識(shí)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)自己愛(ài)好方面的學(xué)習(xí)。

張志恒：你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。對(duì)人有禮貌，與同伴友好相處，小朋友們都喜歡跟你玩。這學(xué)期你各方面都有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了念兒歌了，畫(huà)畫(huà)也有進(jìn)步了，并能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師真為你高興！快上小學(xué)了，老師希望你增強(qiáng)自信心，更加大膽地表現(xiàn)自己！加油！

尤天宇：可愛(ài)的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。上課時(shí)你積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，游戲時(shí)總能友好地和小朋友玩，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，老師希望你能再獨(dú)立一些，自己的事情自己做，特別是要多運(yùn)動(dòng)哦！老師為你加油！

高國(guó)豪：你是個(gè)聰明、調(diào)皮的小男孩，真讓老師有時(shí)歡喜，有時(shí)憂。喜的是你有思想，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，憂的是你有時(shí)候太自由，經(jīng)常管不住自己。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個(gè)，希望在今后的小學(xué)生活里，聰明的你能增強(qiáng)自我約束能力，對(duì)自己要有更高的要求，認(rèn)真對(duì)待每一件事，將會(huì)取得更大的進(jìn)步。

沈湫蓉：你是個(gè)能歌善舞的小朋友，上課特別專心，回答問(wèn)題很積極，你的小手很能干，每天不僅能做好自己的事情，還主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生。小班長(zhǎng)工作做得很出色，你是老師的好幫手，你還很有愛(ài)心，小朋友都很樂(lè)意和你做朋友。馬上就要上小學(xué)了，希望你在新的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓！

顧家誠(chéng)：你是個(gè)活潑、好動(dòng)的又聰明的小男孩，懂事的你熱心、愛(ài)勞動(dòng)，并能與大家交流自己的想法，游戲時(shí)能時(shí)常聽(tīng)到你愉快的笑聲。這學(xué)期也有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如你能對(duì)自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會(huì)更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會(huì)有更多的收獲！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

何昱林：你是個(gè)即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，這學(xué)期你的繪畫(huà)、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時(shí)候也很淘氣，不能管住自己，上課時(shí)，注意力也不夠集中，如果你能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。加油！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

徐煜：你是個(gè)思維敏捷，喜歡動(dòng)腦，活潑好動(dòng)的孩子。你的繪畫(huà)比以前有進(jìn)步，在集體前面說(shuō)話時(shí)也更大膽了，小手也變得能干了，學(xué)會(huì)了自己整理圖書(shū)、疊被子，有時(shí)還能主動(dòng)幫助老師做好值日工作，進(jìn)餐明顯進(jìn)步，老師越來(lái)越喜歡你拉，快上小學(xué)了，老師希望你在學(xué)習(xí)時(shí)能更主動(dòng)、積極，那會(huì)更棒的！

趙旭堯：你聰明活潑，能與同伴友好地相處，這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，也能夠表達(dá)出自己的見(jiàn)解。你的繪畫(huà)和手工也有了進(jìn)步，動(dòng)手能力比以前強(qiáng)了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。馬上要上小學(xué)了，如果你能改掉與其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了！加油哦！

趙小龍：每當(dāng)提起你的名字時(shí)，老師的腦中就會(huì)出現(xiàn)你如小鹿般的身影。你的快樂(lè)和熱情影響著身邊的每個(gè)人。最后一學(xué)期也要即將過(guò)去，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師歷歷在目。上課時(shí)，你專注仔細(xì)，對(duì)于老師提出的問(wèn)題總會(huì)積極踴躍地舉手回答；游戲時(shí)，你開(kāi)心活躍，小朋友們都喜歡和你一起玩。馬上要做小學(xué)生了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

何雨澄：你是個(gè)羞澀、內(nèi)向的小男孩，你這學(xué)期的進(jìn)步真大，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，而且你做事情非常自覺(jué)，不論是做數(shù)學(xué)題還是畫(huà)畫(huà)做手工，你總是一不聲不響地認(rèn)真完成，你的善良、友善，讓許多小朋友都喜歡和你交往。希望進(jìn)入小學(xué)后的你，能更加活潑、開(kāi)朗、大膽、自信，好嗎？

周博謙：你是個(gè)活潑好動(dòng)的小朋友，每天都能微笑著來(lái)上幼兒園，有禮貌地向老師小朋友們問(wèn)好，并與小朋友能友好相處。這學(xué)期以來(lái)，你的進(jìn)步很大，上課能舉手回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)作業(yè)也比以前做得好了，老師真為你高興！快上小學(xué)了，老師希望你上課時(shí)始終專心聽(tīng)講，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

胡皓煒：你是個(gè)聰明、懂事又乖巧的孩子，做事情耐心又有條理，你愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，上課時(shí)總能坐姿端正地認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給你的每一項(xiàng)本領(lǐng)，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣；即將進(jìn)入小學(xué)，老師想對(duì)你提出一個(gè)小小的期望，希望以后你能夠更大方一點(diǎn)，愛(ài)表現(xiàn)一點(diǎn)，把自己一的閃光點(diǎn)都展示出來(lái)，好嗎？

黃一：老師喜歡看你每天蹦跳著、高高興興地來(lái)到幼兒園；喜歡瞧你在戶外活動(dòng)時(shí)快樂(lè)的身影：喜歡聽(tīng)你說(shuō)有趣的事情；喜歡欣賞你畫(huà)的略顯稚拙的美術(shù)作品；更喜歡你在課堂上積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言時(shí)的模樣。許許多多的喜歡讓老師舍不得與你畢業(yè)后分離。馬上上小學(xué)了，老師希望你上課時(shí)更加專心，老師等待你向我們匯報(bào)好成績(jī)！

卞梓煒：你是個(gè)很聰明的小男孩，在幼兒園里，能和小朋友友好相處，也喜歡幫助別人；這學(xué)期你進(jìn)步最大的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，并能大膽地舉手回答問(wèn)題，老師真為你感到高興！就要上小學(xué)了，老師希望你上課能再專注些，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

卞欣怡：大家喜歡你那燦爛的笑容，就象一個(gè)開(kāi)心果一樣感染著身邊的每一個(gè)朋友。你會(huì)和老師為一個(gè)共同關(guān)心的話題而談?wù)摵芫?，也?huì)與同伴為一樣新的玩具而琢磨個(gè)半天。你喜歡認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)，也喜歡唱歌跳舞。學(xué)本領(lǐng)時(shí)，老師也常常能看到你高高舉起的小手。希望在未來(lái)的日子里，你能好好學(xué)習(xí)，多多做運(yùn)動(dòng)。成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

涂成龍：你是一個(gè)靦腆、內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學(xué)會(huì)了把被子能疊得整整齊齊；學(xué)習(xí)中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難時(shí)不能主動(dòng)與老師、小朋友交流，缺乏自信心。馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？

居德瀾：你是個(gè)聰明、懂事的孩子，對(duì)老師有禮貌，對(duì)小伙伴有愛(ài)心，在活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，面對(duì)難題你毫不畏懼，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上注意力集中，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字十分認(rèn)真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學(xué)了，老師還真有點(diǎn)舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動(dòng)中更活躍些，那會(huì)更加出色的，加油！

卞想：你是一個(gè)有個(gè)性的男孩子，堅(jiān)韌、倔強(qiáng)是你最大的特點(diǎn)。老師和小朋友們都覺(jué)得你很聰明，很機(jī)靈，小朋友也都很喜歡和你一起玩耍，一起游戲。你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，并積極回答問(wèn)題，有一定的分析能力。要上小學(xué)了，老師希望你上課能認(rèn)真的聽(tīng)講，積極發(fā)言，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！

劉淑楊：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼你就要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園內(nèi)還是在園外，看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解；你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。望你到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！

涂成圓：你是個(gè)大方、善于與人交往的孩子，雖然你平時(shí)言語(yǔ)少，但你的樂(lè)觀開(kāi)朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象；你還是個(gè)愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。知道嗎？老師最喜歡看你跳舞，因?yàn)槟闾璧臅r(shí)候很陶醉。你學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能做到專心認(rèn)真，積極舉手。希望上小學(xué)后，你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的“三好生”。

李開(kāi)城：你是一個(gè)聰明、機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便插嘴的毛病，就更好啦！希望你上小學(xué)后能學(xué)會(huì)控制自己的言行，成為一名出色的小學(xué)生！

陳玉葉：你是個(gè)聰明活潑的小女孩，自主游戲時(shí)，你的歡聲笑語(yǔ)總能滲透到教室的每一個(gè)角落。你喜歡和小朋友一起游戲，喜歡和老師一起聊天。課堂上你能較專注地聽(tīng)老師講課，知道嗎？其實(shí)老師最希望看到你高高舉起的小手，聽(tīng)到你響亮地回答問(wèn)題的聲音。老師希望你今后在集體面前表現(xiàn)得更自信些、大方些，成為一名勇敢的小學(xué)生，好嗎？

沈浩哲：你是個(gè)可愛(ài)、好動(dòng)的男孩，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡和同伴一起游戲，上課時(shí)坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，動(dòng)腦思考；你喜歡搭積木，玩拼圖，每次的作品都體現(xiàn)了你自己的奇特創(chuàng)想；老師希望進(jìn)入小學(xué)后的你，能面對(duì)優(yōu)勝不驕傲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，好嗎？

沈藝：看著你懂事的樣子，真有些舍不得讓你離開(kāi)我們。你做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，愛(ài)幫助朋友。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，上課能專心聽(tīng)講，還能看到你高高舉起的小手，真為你感到欣慰！你是個(gè)有自己的思想的孩子，喜歡自己的事情自己做，希望你做了小學(xué)生之后，能繼續(xù)保持！

沈昊霖：你是個(gè)靦腆的男孩子，說(shuō)話輕輕的，和小朋友相處從來(lái)不起爭(zhēng)執(zhí)。這學(xué)期你的繪畫(huà)、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，還能主動(dòng)幫助老師做好值日工作。馬上你就要上小學(xué)了，老師希望你上課時(shí)能大膽一些，積極舉手回答問(wèn)題。

徐士超：你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)動(dòng)腦筋的孩子。你非常樂(lè)意幫助老師、阿姨做事。平時(shí)能友愛(ài)同伴，適應(yīng)新環(huán)境的能力較強(qiáng)。每次活動(dòng)你都能積極參加，愿意在集體面前自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事。你學(xué)本領(lǐng)時(shí)眼睛能始終看著老師，積極動(dòng)腦筋，真不錯(cuò)！希望你進(jìn)入小學(xué)后，你上課時(shí)能繼續(xù)努力，相信你的進(jìn)步一定會(huì)更大！吳長(zhǎng)燁：以前那個(gè)喜歡哭鼻子的小男孩現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，不僅個(gè)頭高了，身體強(qiáng)壯了，連性格也變得更象男子漢了，能獨(dú)自面對(duì)并克服遇到的困難，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，只是做事情時(shí)總喜歡邊講邊做，這樣可不好，老師希望進(jìn)入小學(xué)后的你，能夠改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，好嗎？

第三篇：大二班下學(xué)期評(píng)語(yǔ)

樂(lè)樂(lè)：

你是個(gè)非常招人喜歡的孩子,你會(huì)讓每個(gè)認(rèn)識(shí)你的人都喜歡上你!你活潑可愛(ài),對(duì)老師很尊敬,愛(ài)和老師說(shuō)悄悄話,喜歡和同伴游戲。你有愛(ài)心,小朋友都很喜歡和你一起玩,你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步很大喲!你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真,特別是在上黃金閱讀興趣班的時(shí)候，能積極動(dòng)腦筋,大膽地表達(dá)自己的看法,自信心也增強(qiáng)了。馬上就要上小學(xué)了,希望你在小學(xué)里的表現(xiàn)更棒!

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

潔雯：

你是一個(gè)聰明、能干活潑、調(diào)皮的好孩子,樂(lè)于幫助別人。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時(shí)能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象、創(chuàng)編,討論的時(shí)候思維比較活躍,能大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)你都很棒！在體育活動(dòng)中你的積極性很高,是個(gè)勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí),做得更好！加油！你一定會(huì)做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

知凝：

你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛(ài)心、有禮貌的好孩子,和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)同伴,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),較以前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了,用色特別大膽、鮮艷,畫(huà)面豐富；寫(xiě)字也寫(xiě)得很好！就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)做得更好！爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！加油！你一定行的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

子昂: 你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的小男孩。雖然你來(lái)我們班的時(shí)間不長(zhǎng),但是你已經(jīng)交到了很多的好朋友,課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言,但還不是很積極主動(dòng)?，F(xiàn)在你有事能和老師交流,較以前大方,自信了。還能幫老師做很多事情如:小組長(zhǎng)、拿碗、擦桌子等,責(zé)任心很強(qiáng)呢!希望你上到學(xué)前班后變得更加能干，加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

天一：

你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,這學(xué)期你的剪紙、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)練習(xí)都有了很大的提高,生活自理能力也增強(qiáng)了許多。課間?？匆?jiàn)你和同伴們高興地玩耍,當(dāng)了小組長(zhǎng)以后你又變得更棒了，有事能主動(dòng)告訴老師,你長(zhǎng)大了,會(huì)交往了,真棒!老師希望你在上學(xué)前班的時(shí)候也是像現(xiàn)在一樣能夠自己的事自己做,這樣你就會(huì)越來(lái)越聰明,對(duì)嗎?加油哦！你一定可以做得更好！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

星源：

你是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。你遵守紀(jì)律,友愛(ài)同伴。本學(xué)期小組長(zhǎng)做得很認(rèn)真,是老師的好幫手。你有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師很喜歡你的繪畫(huà),色彩漂亮,想象豐富,畫(huà)面很安靜,還有呢，你寫(xiě)字又有了很大的進(jìn)步哦！真棒!現(xiàn)在,在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流,自信心增強(qiáng)了。希望你上到學(xué)前班以后一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)變得更加棒的！加油哦！老師相信你一定的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

雨璇：

你個(gè)活潑、聰明、頑皮、機(jī)靈的女孩子，充滿陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情！平時(shí)也很樂(lè)意幫助有困難的小朋友，快要上小學(xué)了，老師希望能把你身上所有的優(yōu)點(diǎn)都放在學(xué)習(xí)上，這樣你就會(huì)更加棒了！加油！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

昊昊：

虎頭虎腦的男孩子，你可愛(ài)、聰明、活潑、大膽，這是一個(gè)男孩子應(yīng)該具有的良好個(gè)性。也讓你在幼兒園的生活中收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)。這學(xué)期，你的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如：做事積極、動(dòng)作比以前迅速了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字、算術(shù)都有了明顯的進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也變得濃厚了。相信，爸爸媽媽看到你的進(jìn)步后，會(huì)為你感到自豪的！希望你到了學(xué)前班以后能變得更加棒！加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

清園：

你是個(gè)天真、活潑、聰明的小女孩，比以前愿意和老師、小朋友說(shuō)話，變得更加大方了，和同伴間的事情你也能較好的解決了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作能力也有了提高；唱歌、寫(xiě)字、認(rèn)字等都有了進(jìn)步，如果上課的時(shí)候能夠更認(rèn)真些聽(tīng)老師講，就更聰明了！馬上就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！加油哦！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

文杰：

你是個(gè)活潑、好動(dòng)的又聰明的小男孩，懂事的你熱心、愛(ài)勞動(dòng)，有時(shí)候能與大家交流自己的想法，游戲時(shí)能時(shí)常聽(tīng)到你愉快的笑聲。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了進(jìn)步。假如你能對(duì)自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會(huì)更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會(huì)有更多的收獲！加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

以靖：

你是個(gè)聰明，能干的孩子。本學(xué)期進(jìn)步較大，喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。你能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，并能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。你還特別喜歡和老師交流，這一點(diǎn)老師非常喜歡，因?yàn)槲覀儠?huì)被你的話逗得笑哈哈，快上小學(xué)了，老師希望聰明的你，能增強(qiáng)自我約束能力，你將會(huì)更棒的，加油！你一定是一個(gè)很棒的小學(xué)生的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

同同：

你是一個(gè)靦腆、安靜的小男孩，其實(shí)你很能干的，這個(gè)學(xué)期在學(xué)本領(lǐng)方面你的進(jìn)步非常大！生活中，你的小手很能干，你學(xué)會(huì)了把被子能疊得整整齊齊；學(xué)習(xí)中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。如果你能在遇到困難時(shí)大膽主動(dòng)與老師、小朋友交流，就更加棒了！馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

文博：

你是一個(gè)聰明、可愛(ài)又活潑的小男孩。對(duì)人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時(shí)候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。學(xué)本領(lǐng)時(shí)接受能力強(qiáng)，課堂上你能積極的舉手回答問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)，但有時(shí)自己不能很好地管好自己，快上學(xué)前班了，老師希望你增強(qiáng)自我約束的能力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！加油！老師們相信你一定會(huì)更棒的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

慧 瑩：

你是一個(gè)聰明、伶俐、乖巧的小姑娘，雖然你來(lái)我們班剛一個(gè)學(xué)期，但在這學(xué)期快里邊，你進(jìn)步非常大，你喜歡和小朋友一起做游戲，也喜歡和老師交流，并能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)，在“六一”和畢業(yè)晚會(huì)中你表演很棒哦！快上學(xué)前班了，老師希望你繼續(xù)加油！努力吧，老師相信你能做到！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日 陳仁：

聰明、可愛(ài)的你，本學(xué)期進(jìn)步很大，尊敬老師，和小朋友相處融洽，小朋友們都很喜歡和你玩，游戲中經(jīng)常能看到你和大家一起開(kāi)心的唱，開(kāi)心的跳，就像快樂(lè)的小天使，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上，你喜歡靜靜的坐在自己的位置上，認(rèn)真聽(tīng)講，但你發(fā)言還不夠大膽，就要上小學(xué)了，老師希望你更加大膽地表現(xiàn)自己，能做個(gè)自信的好孩子！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

思妍：

你是個(gè)比較文靜、內(nèi)秀的女孩子，平時(shí)喜歡跟幾個(gè)自己比較親近的好朋友一起玩。但隨和的性格還是讓你擁有了快樂(lè)和笑聲，所以你的幼兒園生活是美好的！大班這一年多來(lái)，你的進(jìn)步可大了,學(xué)習(xí)方面，你還是比較認(rèn)真的，哪怕做的不好也會(huì)很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度是值得贊賞和保持的。愿你能以愉快地心情步入小學(xué)的課堂，去學(xué)習(xí)、收獲更多更深的知識(shí)。加油哦!你會(huì)更棒的!

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日

小寶: 大眼睛的你懂事、活潑、聰明、可愛(ài)，雖然來(lái)我們班的時(shí)間剛一年多，但你能積極參與各項(xiàng)游戲，與小朋友們相處融洽，交到許多好朋友，課堂上常常能看到你高高舉起的小手，你的思維活躍，特別愛(ài)動(dòng)腦筋，這是老師最喜歡的地方，快上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己，多注意點(diǎn)聽(tīng)老師說(shuō)話，爭(zhēng)取在小學(xué)的生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 阿

你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的小男孩，大班一年多以來(lái)你的進(jìn)步非常大，認(rèn)識(shí)了更多的字寶寶，上黃金閱讀總能積極舉手回答問(wèn)題，值日生工作主動(dòng)積極，能與小朋友友好相處，現(xiàn)在你有事能和老師交流，比以前大方、自信了，有時(shí)候遇到困難你喜歡流眼淚，就要上學(xué)前班了，老師希望你變得更堅(jiān)強(qiáng)！老師們相信你在學(xué)前班的日子會(huì)更棒的！加油哦！你一定可以做到的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日

湘湘：

你是個(gè)聰明、活潑、懂事、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同伴；你很熱心、善良，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。在各項(xiàng)活動(dòng)中你的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高，你有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績(jī)！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 文濤：

你是一個(gè)靦腆、安靜的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學(xué)會(huì)了把被子能疊得整整齊齊；學(xué)習(xí)中，把數(shù)學(xué)題完成得又快又對(duì)；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。如果以后你能在遇到困難時(shí)能主動(dòng)與老師、小朋友交流，那就更加棒了！馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 鑠宇：

你是個(gè)文靜的男子漢，不是太愛(ài)說(shuō)話，臉上總是藏著淺淺的微笑，這學(xué)期你進(jìn)步不小，生活上，你的進(jìn)餐習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)，再也不是吃的最慢的了。學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)題你也能基本獨(dú)力完成了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，但回答問(wèn)題聲音不夠響亮，不夠自信，進(jìn)入學(xué)前班后，老師希望你能夠大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，相信你會(huì)更棒的！希望進(jìn)入學(xué)前班的你將更加優(yōu)秀！加油！你可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 溪溪：

你個(gè)是討人喜歡、聰明、活潑、懂事、可愛(ài)的小女孩，口才出眾的你，常吸引了一群愛(ài)聽(tīng)故事的小朋友圍著你，有時(shí)連老師也聽(tīng)得入迷了在老師的眼中，你是如此活潑、乖巧。一年多來(lái)老師忘不了你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的英姿；也忘不了你和同伴在教室里的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了你優(yōu)美的舞姿，這些都給老師留下深刻而美好的印象。就要上學(xué)前班了，老師真舍不得你，希望進(jìn)入學(xué)前班的你，處處要嚴(yán)格要求自己，再接再厲！希望進(jìn)學(xué)前班的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 源輝： 你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同伴；你很熱心、善良，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。你學(xué)期能力較強(qiáng)，已有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績(jī)！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日

品鑫：

你知道嗎？一提到你老師腦中就會(huì)有“能干”兩個(gè)字。你是我們班最能干的孩子。你不僅是老師的好幫手，還會(huì)在小朋友吵鬧時(shí)幫老師解決難題。小朋友們也愿意聽(tīng)你的話，老師真的打心眼里喜歡你。優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。你各方面都很優(yōu)秀，很快要進(jìn)入小學(xué)了，老師相信你會(huì)有更出色的表現(xiàn)！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！加油哦！你一定會(huì)是最棒的小學(xué)生的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

點(diǎn)點(diǎn)：

你是個(gè)思維敏捷，喜歡動(dòng)腦，活潑好動(dòng)、聰明的孩子。你的語(yǔ)言發(fā)展得相當(dāng)好，能像老師的朋友一樣和老師聊天說(shuō)話；好奇心很強(qiáng)，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)，你還很喜歡聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)，做游戲，有時(shí)候你管不住自己，就要上小學(xué)了，老師希望你能專心致志地做好每一件事，相信這樣你能夠?qū)W到很多知識(shí)的。加油！你一定會(huì)是頂呱呱的小學(xué)生的，希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 佳奕：

你是個(gè)即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，雖然你來(lái)我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，但你卻交到了很多朋友，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，這學(xué)期你的繪畫(huà)、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時(shí)候也很淘氣，不能管住自己，上課時(shí)，注意力也不夠集中，如果你能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。加油！希望上了學(xué)前班以后你更加棒！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 暢暢：

你是個(gè)聰明，能干、活潑、可愛(ài)的孩子。大班兩個(gè)學(xué)期以來(lái)進(jìn)步很大，你能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，并能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。你的樂(lè)感特別好，唱歌、跳舞老師一教你就會(huì)了，真是太棒了！你還特別喜歡和老師交流，這一點(diǎn)老師非常喜歡，因?yàn)槲覀儠?huì)被你的話逗得笑哈哈，你真是個(gè)聰明討人喜歡的小精靈，快上學(xué)前班了，老師希望聰明的你會(huì)更棒的，加油哦！老師相信你一定會(huì)更棒的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 弘燁：

你是個(gè)聰明、懂事的孩子，對(duì)老師有禮貌，對(duì)小伙伴有愛(ài)心，能和小朋友相處得非常融洽，從來(lái)不與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，脾氣超好哦！在活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，面對(duì)難題你毫不畏懼，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上注意力集中，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、學(xué)各項(xiàng)本領(lǐng)你都十分認(rèn)真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學(xué)了，老師還真有點(diǎn)舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動(dòng)中更活躍些，那會(huì)更加出色的，加油！你一定可以做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 朗朗：

你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的小男孩，大班這兩個(gè)學(xué)期你進(jìn)步的地方很多，學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯增強(qiáng)：畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了，畫(huà)面能比較豐富了，字寶寶也認(rèn)了很多，寫(xiě)字也有進(jìn)步了；小小值日生工作主動(dòng)積極，能與小朋友友好相處，交到了很多的好朋友，課堂上有時(shí)也能積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在你有事更喜歡和老師交流，比以前大方、自信了，希望上了學(xué)前班的你會(huì)更加優(yōu)秀！加油哦！你一定可以做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 泓錦：

你是一個(gè)活潑聰明、能干又貪玩的孩子。你在班上有著許多好朋友，你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，時(shí)常也會(huì)奏出不和諧的樂(lè)章，平時(shí)能和同伴一起快樂(lè)地玩耍，積極參與游戲活動(dòng)。大班這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的你進(jìn)步非常大呢！吃飯比以前好了，午睡比以前好了，學(xué)本領(lǐng)也比以前嚴(yán)格要求自己了，表現(xiàn)力也比以前好了，也懂事了許多，真棒！快要上小學(xué)了，老師們希望你更嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！加油！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 懌濤：

虎頭虎腦的男孩子，其實(shí)你可愛(ài)、聰明、活潑、大膽，這是一個(gè)男孩子應(yīng)該具有的良好個(gè)性。也讓你在幼兒園的三年生活中收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的表現(xiàn)真是有了很多的進(jìn)步，比如：做事積極、動(dòng)作迅速，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字都有了明顯的進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也變得濃厚了。相信，爸爸媽媽看到你的進(jìn)步后，會(huì)為你感到自豪的！加油哦！在以后的日子里你一定會(huì)做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

林林：

虎頭虎腦的男孩子，你可愛(ài)、聰明、活潑，能與小朋友友好地相處，這是一個(gè)男孩子應(yīng)該具有的良好個(gè)性。也讓你在幼兒園的三年生活中收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的表現(xiàn)真是很棒，比如：做事積極、動(dòng)作迅速，做作業(yè)、也認(rèn)得了更多的字寶寶，各方面都有了很明顯的進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也變得濃厚了。相信，爸爸媽媽看到你的進(jìn)步后，會(huì)為你感到自豪的！加油！你一定會(huì)做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

甜甜：

你是一個(gè)天真、可愛(ài)、文靜、對(duì)人有禮貌的小女孩，大班一年多來(lái)你的進(jìn)步非常大呢！吃飯有進(jìn)步了，睡覺(jué)有進(jìn)步了，老師最欣賞你的地方就是：不管什么時(shí)候你總能慢條斯理的說(shuō)話、喜歡看你和小朋友在一起玩游戲，總能感染到你的那份快樂(lè)，你做事情很認(rèn)真，你要上學(xué)前班了 了，希望你以后上課時(shí)能大膽的舉手發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！希望進(jìn)入學(xué)前班的你將更加優(yōu)秀！加油！你可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

子豪：

你是一個(gè)聰明、活潑、能干、懂事的孩子，你不知道吧，老師們都很喜歡這樣個(gè)性的孩子呢！你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、組織能力強(qiáng)，有時(shí)候能幫著老師管小朋友，真是老師們的好幫手！你做任何事都很認(rèn)真、仔細(xì)這學(xué)期各方面進(jìn)步很大:平時(shí)能與小朋友在一起快樂(lè)的游戲。馬上就要上小學(xué)了老師希望你能繼續(xù)加油,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的三好學(xué)生,加油!老師相信你一定可以做到的!

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月7日

志輝：

你是個(gè)活潑、好動(dòng)、聰明又調(diào)皮的小男孩，你熱心、愛(ài)勞動(dòng)，大班這一年來(lái)你的進(jìn)步非常大呢！你并能與大家交流自己的想法，游戲時(shí)能時(shí)常聽(tīng)到你愉快的笑聲。也有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)題、認(rèn)字等都難不你了，假如你能對(duì)自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會(huì)更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會(huì)有更多的收獲！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月7日 翔昊：

你是個(gè)聰明、活潑、調(diào)皮的小男孩，讓老師們有時(shí)歡喜，有時(shí)憂。喜的是你有思想，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，憂的是你有時(shí)候太自由，經(jīng)常管不住自己。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個(gè)，希望在今后的小學(xué)生活里，聰明的你能增強(qiáng)自我約束能力，對(duì)自己要有更高的要求，上課，將會(huì)取得更大的進(jìn)步。希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月7日

第四篇：大二班下學(xué)期工作總結(jié)

大二班學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，以及本班教師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得到了順利開(kāi)展，總結(jié)如下：

一、班級(jí)概況，幼兒人數(shù)，全班總?cè)藬?shù)35人，其中男孩19人，女孩16人,。我班的這些孩子之間雖然存在著較大的個(gè)體差異，但經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期生活，孩子們各方面都有了很大進(jìn)步

二、常規(guī)方面

1.雖然已經(jīng)是大班了，但是仍然有個(gè)別幼兒偶爾有哭鬧情緒，在這些問(wèn)題上我們也是有些苦惱，但經(jīng)過(guò)我們的一些鼓勵(lì)和安慰，這部分孩子已經(jīng)能完全融入到這個(gè)集體中了。

2.幼兒知道離開(kāi)位置時(shí)把自己的小凳子推到桌子的下面，搬椅子的時(shí)候真的避讓，不擁擠。

3.知道餐點(diǎn)前活動(dòng)后要洗手，但是進(jìn)餐時(shí)還是有個(gè)別幼兒講話，不懂得進(jìn)餐禮儀，不過(guò)孩子們能獨(dú)立的吃干凈自己的飯菜

4.上課時(shí)幼兒能自覺(jué)坐好聽(tīng)老師授課，個(gè)別幼兒注意力不集中，而且還會(huì)影響其他小朋友

三、保教衛(wèi)生方面

1.根據(jù)天氣變化，提醒家長(zhǎng)為幼兒及時(shí)增減衣物，午休后及時(shí)為孩子穿上外套，保障孩子的出勤率

2.針對(duì)季節(jié)性流感，對(duì)帶藥來(lái)園的幼兒密切觀察，及時(shí)給藥 3.根據(jù)要求對(duì)班內(nèi)每天一消毒，保證孩子有個(gè)干凈的環(huán)境

四、教育教學(xué)方面。能理解數(shù)與數(shù)的聯(lián)系，增強(qiáng)識(shí)字量，能理解10以內(nèi)的分合式，通過(guò)閱讀豐富孩子的詞匯，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)標(biāo)題的理解能力，掌握故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。

五、安全工作方面，安全工作重于泰山，這句話同樣適合我們。每天我們都會(huì)給孩子上安全教育課，給孩子補(bǔ)充一些安全常識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。安全，是我們工作的重中之重，不懂事的孩子們需要我們更多的照顧，防患于未然，讓危險(xiǎn)消失在萌芽狀態(tài)，保障幼兒的人身安全。

在這半年的工作中，我們一直在努力做到最好，但是仍然存在這方面那方面的不足之處，在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)嚴(yán)以律己，把工作做到更好！

大二班：董利

第五篇：大二班下學(xué)期工作計(jì)劃

大二班下學(xué)期工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下：

一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒45名，新生9名，大二班下學(xué)期工作計(jì)劃。通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手、喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快的唱歌、表演，還常識(shí)了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)的整理床鋪；對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠；沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在學(xué)學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二、本班教師基本情況本班共有四名老師：班長(zhǎng)何倩，主班魯洪，配班陽(yáng)竟，鄒杰紅。魯老師是本學(xué)期才到班上，但是魯老師非常有經(jīng)練，在教學(xué)方面會(huì)給孩子一個(gè)全新的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中有年輕人求上進(jìn)、不服輸?shù)膭蓬^，有魯老師這樣有細(xì)心、工作細(xì)心負(fù)責(zé)的教師，有生活護(hù)理上經(jīng)練豐富的陽(yáng)老師和鄒老師。相信在保育方面會(huì)更上一層樓。在今后的工作中我們會(huì)以《綱要》味指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒在原有水平上富有個(gè)性的發(fā)展。另外，我們班四位老師將不斷的提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程實(shí)踐經(jīng)念，相信我們會(huì)出色的完成各項(xiàng)教學(xué)工作。

三、教育教學(xué)工作：我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活、探索求知、體練表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求。

（一）對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求：

1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理能力：(1)養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。(2)在成人提醒下能遵守班級(jí)各項(xiàng)游戲規(guī)則。（3）能與同伴共同分工合作完成值日生工作。（4）不隨便、拿他人東西（5）能尊敬長(zhǎng)輩，愿意幫助他們做事，關(guān)心病人和老師。（6）誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。（7）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（8）提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力。（9）培養(yǎng)、提到幼兒自我保護(hù)意識(shí)、能力。具體措施：（1）通過(guò)各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德。（2）適當(dāng)安排他們做一些力所能及的事情。（3）從分利用社區(qū)資源。讓幼兒參加哥種社區(qū)活動(dòng)、勞動(dòng)，提高自我控制和自行解決問(wèn)題的能力。⑷通過(guò)日常生活教育、指導(dǎo)、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：愛(ài)護(hù)五官、積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，保持良好的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，愛(ài)護(hù)操作材料，遵守操作常規(guī)等。⑸通過(guò)教師的講解、與簡(jiǎn)單的演習(xí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：⑴能注意觀察、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探索、實(shí)驗(yàn)。⑵學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成與書(shū)寫(xiě)，學(xué)編應(yīng)用題。⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體。⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?dòng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。⑸學(xué)習(xí)通過(guò)多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴(kuò)大探索的視野。⑹真切、自然地表達(dá)對(duì)音樂(lè)、舞蹈作品的感受⑺大膽使用各種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同的技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開(kāi)展游戲。具體措施：⑴結(jié)合每周目標(biāo)和活動(dòng)安排，認(rèn)真地備教案，備幼兒。運(yùn)用形式多樣、有趣的集體、分組、區(qū)角及戶外活動(dòng)吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個(gè)別差異。⑵善于引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)，采取鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式。⑶通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解有關(guān)節(jié)日，豐富相關(guān)知識(shí)。⑷堅(jiān)持一貫性和一致性的原則，從游戲和日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感。⑸為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。

三、教研工作：我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn)、方法并靈活地運(yùn)用到活動(dòng)中，平日我們將結(jié)合教研主題，認(rèn)真地進(jìn)行研究，細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展。將繼續(xù)對(duì)《》進(jìn)行探索、研究，進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我班以“雪頓節(jié)”“春節(jié)”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。同時(shí)，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)?！靶≡骸薄袄_紛大舞臺(tái)”“美術(shù)工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區(qū)角。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主，如氣象臺(tái)、值日生等都是孩子們起記錄和更換。

五、家長(zhǎng)工作：

1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

5、做好班級(jí)博客，及時(shí)粘貼學(xué)習(xí)內(nèi)容與各種教育保育信息。本學(xué)期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化，有效地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴，學(xué)期工作計(jì)劃《大二班下學(xué)期工作計(jì)劃》。采用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、半日開(kāi)放、家訪及家園聯(lián)系本的方式進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，共同教育幼兒學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)生存的方法。

六、衛(wèi)生保健工作：平日我班教師將積極配合保健醫(yī)生和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。每天認(rèn)真晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。

七、保育工作工作

1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)、體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

八、其他工作： 我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不無(wú)故遲到、早退。認(rèn)真接待在校學(xué)生來(lái)園見(jiàn)、實(shí)習(xí)，時(shí)時(shí)處處以身作則。教育教學(xué)內(nèi)容具體安排九月工作重點(diǎn)

1、安定幼兒情緒

2、進(jìn)行新生幼兒家訪老生幼兒面談

3、常規(guī)培養(yǎng)

4、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固健康《身體小衛(wèi)士》《胖胖和瘦瘦》

（一）（二）《旅游路上》《換牙慶祝會(huì)》《小小軍樂(lè)隊(duì)》《取地圖》《看誰(shuí)跳的高》《障礙我不怕》《小火箭》社會(huì)《我是哥哥姐姐》

（一）（二）《你會(huì)怎么辦》《我會(huì)交朋友》《我也有長(zhǎng)處》《失敗不可怕》《在家里》《我的房間》語(yǔ)言《一望二三里》《49只風(fēng)箏和49只紙船》《打醋買布》《他有點(diǎn)白》

（一）（二）《皮皮鼠吃跳跳糖》

（一）（二）《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》

（一）（二）數(shù)學(xué)《大家愛(ài)鍛煉》《我會(huì)折紙》《設(shè)計(jì)門牌號(hào)碼》《上上下下的電梯》《我們的好鄰居》科學(xué)《溫度計(jì)》《熱水怎么變冷》《動(dòng)物和天氣》《天氣記錄》《繭的作用》《它們長(zhǎng)在哪里》《慶豐收、迎中秋》音樂(lè)《拉拉勾》《熊和石頭人》《禮貌歌》《突破封鎖線》《幸福拍手歌》《爵士進(jìn)行曲》《小熊過(guò)橋》《張爺爺叫的小花狗》美術(shù)《格爾尼卡》《憂愁的國(guó)王》《秦童》《滑稽的人》《老師和我都笑了》《打針真疼呀》養(yǎng)成教育重點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及動(dòng)手能力特色教育重點(diǎn)多發(fā)掘新的律動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的指令意識(shí)保育工作重點(diǎn)

1、整理本班物品的擺放及清潔

2、配合本班老師做好新生的入學(xué)工作

3、日常消毒工作家長(zhǎng)工作重點(diǎn)

1、新老生家訪工作的開(kāi)展

2、特長(zhǎng)班報(bào)名

3、選出一名家長(zhǎng)體育俱樂(lè)部成員

4、建立本班博客網(wǎng)十月工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)

2、可見(jiàn)操訓(xùn)練及比賽

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固健康《泡泡、漂漂，晾起來(lái)》《長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶》《芝麻開(kāi)門》《葵花子的旅行》社會(huì)〈我是小小升旗手〉〈祖國(guó)媽媽過(guò)生日〉〈 少數(shù)民族〉

（一）（二）〈寶島臺(tái)灣〉語(yǔ)言《搖籃》《我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

（一）（二）《搖籃里的貓，搖籃里的狗》

（一）（二）《我家小池塘》

（一）（二）《倉(cāng)頡造字》《憫農(nóng)》科學(xué)《“另類”植物》《高大的水杉》《捉螞蟻》《螞蟻的生活》《轉(zhuǎn)陀螺》《會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小白船》《省力的輪子》數(shù)學(xué)《風(fēng)味小吃人人愛(ài)》《民族大聯(lián)歡》《祖國(guó)特產(chǎn)展覽》《豆寶寶排隊(duì)》藝術(shù)《國(guó)旗多美麗》《北京的金山上》《賣報(bào)歌》《快樂(lè)的羅嗦》《大中國(guó)》

（一）《森吉德瑪》《大中國(guó)》

（二）《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》美術(shù)《京劇臉譜》《臉譜裝飾》《陶瓷花瓶》《花瓶的設(shè)計(jì)與裝飾》《貼泥花瓶》《古代服飾》養(yǎng)成教育重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，能自己的事情自己做，如：擺放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、、、、、、特色教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)手指游戲，在培養(yǎng)注意力的同時(shí)發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)性保育工作重點(diǎn)

1、配合本班老師進(jìn)行一日教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展

2、幼兒每日盥洗

3、日常消毒工作家長(zhǎng)工作重點(diǎn)

1、戶外體育競(jìng)賽活動(dòng)

2、球游活動(dòng)十一月工作重點(diǎn)

1、組織家長(zhǎng)參與、制作創(chuàng)意幼兒體育器械

2、上交15件優(yōu)秀作品參加幼兒園評(píng)比

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固健康《我的故事》《快樂(lè)的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夾包跳》《成雙成對(duì)》社會(huì)《秋天的收獲》〈快樂(lè)重陽(yáng)節(jié)〉〈遠(yuǎn)足去〉〈郵票的故事〉〈各種各樣的票〉語(yǔ)言〈什么彎彎在天邊〉〈秋天的圖畫(huà)〉〈秋天的雨〉

（一）（二）〈母雞和蘋果樹(shù)〉〈落葉〉

（一）（二）科學(xué)〈種子藏在哪里〉〈水果和干果〉〈種子的旅行〉〈種子食品品嘗會(huì)〉〈奇妙的透鏡〉〈人造彩虹〉數(shù)學(xué)〈撒瓜子〉〈分水果〉

（一）（二）〈樹(shù)葉朋友〉〈漂亮的果葉項(xiàng)鏈〉〈麻房子里的秘密〉音樂(lè)〈小樹(shù)葉〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美麗〉

（一）（二）〈葡萄豐收〉美術(shù)〈唐裝〉〈民族服裝〉〈服裝設(shè)計(jì)〉〈拖鞋裝飾〉〈各種各樣的帽子〉養(yǎng)成教育重點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)吃完飯后能自己擦桌子，能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)掃地、、、、、、特色教育重點(diǎn)在學(xué)習(xí)兒歌與故事的同時(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)別的生字，并能在日常生活中看到時(shí)說(shuō)出起發(fā)音保育工作重點(diǎn)

1、配合本班老師進(jìn)行一日教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展

2、每天給幼兒盥洗

3、日常消毒工作家長(zhǎng)工作重點(diǎn)組織家長(zhǎng)參與“運(yùn)動(dòng)源于生活”的體育器材制作大賽十二月工作重點(diǎn)

1、幼兒集體體育項(xiàng)目比賽

2、家長(zhǎng)趣味體育游戲互動(dòng)比賽

3、迎接新年慶?；顒?dòng)健康〈成長(zhǎng)小記錄〉〈澀澀的眼睛〉〈獨(dú)自睡覺(jué)好〉〈蜈蚣爬〉〈運(yùn)糧忙〉〈丹頂鶴〉〈蜘蛛搬家〉社會(huì)〈圖書(shū)的故事〉〈走進(jìn)兒童書(shū)店〉〈我們合作來(lái)運(yùn)球〉〈感恩〉〈我們來(lái)聚會(huì)〉

（一）（二）〈當(dāng)文明小乘客〉語(yǔ)言〈一片美麗的紅楓葉〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城里來(lái)了大恐龍〉〈數(shù)數(shù)歌〉科學(xué)〈尋找聲音〉〈你喜歡什么聲音〉〈聲音是怎么錄下來(lái)的〉〈現(xiàn)代通訊工具——電話〉數(shù)學(xué)〈動(dòng)物朋友〉〈大家買了啥〉〈猜猜買了啥〉〈服飾的證件〉〈新年愛(ài)心禮盒〉音樂(lè)〈拔根蘆柴花〉

（一）（二）〈都睡著了〉

（一）（二）〈逛公園〉〈羞答答〉美術(shù)〈靜物〉〈水果〉〈一瓶花〉〈秋色〉〈正在落葉的樹(shù)〉〈星月夜〉 養(yǎng)成教育重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒面對(duì)同伴之間出現(xiàn)的矛盾，并能正確解決特色教育重點(diǎn)繼續(xù)學(xué)認(rèn)生字，并做成卡片反復(fù)加強(qiáng)記憶保育工作重點(diǎn)

1、在課間活動(dòng)中，觀察幼兒的活動(dòng)量，并及時(shí)個(gè)出汗的幼兒換毛巾，以防感冒。

2、日常消毒工作家長(zhǎng)工作特點(diǎn)

1、家長(zhǎng)趣味體育游戲活動(dòng)比賽

2、家長(zhǎng)參加迎接新年慶?；顒?dòng)元月工作重點(diǎn)

1、幼兒考核

2、撰寫(xiě)幼兒手冊(cè)

3、收拾整理本班物品健康〈盲人過(guò)街〉〈好朋友一起走〉〈湯姆和杰瑞〉〈夾球進(jìn)筐〉〈能干的建筑工〉〈球兒真聽(tīng)我的話〉社會(huì)〈逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)〉〈廣告的用處〉〈做守信的孩子〉〈生活了中的標(biāo)志〉語(yǔ)言〈野貓的城市〉

（一）（二）〈送個(gè)蛤蟆的禮物〉

（一）（二）〈一個(gè)人〉科學(xué)〈紙杯電話〉〈動(dòng)物這樣過(guò)冬〉〈動(dòng)物的自我保護(hù)〉數(shù)學(xué)〈愛(ài)心月歷〉〈多變的電話號(hào)碼〉〈我上幼兒園〉〈快樂(lè)的游樂(lè)園〉音樂(lè)〈花兒朵朵〉〈兔子和狼〉〈蘋果送給老師嘗〉〈聰明孩子笨老狼〉美術(shù)〈我在蕩秋千〉〈農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)〉〈大碗島的星期天〉〈廣場(chǎng)上的人〉養(yǎng)成教育重點(diǎn)善于觀察幼兒的不良習(xí)慣，并幫助其改正特色教育開(kāi)始讓幼兒在認(rèn)識(shí)單個(gè)的生字基礎(chǔ)上認(rèn)讀簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)保育工作重點(diǎn)做好放假前教室清潔以及物品整理的準(zhǔn)備家長(zhǎng)工作重點(diǎn)

1、特長(zhǎng)辦活動(dòng)匯報(bào)

2、本班學(xué)期匯報(bào)