第一篇：“中華文化經(jīng)典三項活動”實施方案

“中華文化經(jīng)典”誦讀活動

實施方案

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育和德育活動的主要載體。

二、活動目標(biāo)

通過誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。

3、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

三、誦讀內(nèi)容

語文課本中的名篇；地方課程《傳統(tǒng)文化》；《三百千 千》；優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲、《論語》、《詩經(jīng)》等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

四、誦讀活動基本時間安排

閱讀活動要在時間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間：

（1）每天早讀安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀；每天放學(xué)時再安排十分鐘用于回顧、檢查。

（2）中午安排一定的閱讀課外書籍的時間，一般不少于20分鐘。

（3）每周利用一節(jié)的時間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點(diǎn)。

（4）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動。

（5）利用語文課前3分鐘誦讀古詩。

五、活動方法

1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。通過開展晨讀、早讀、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。

2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

3、充分發(fā)揮師生能動性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動。利用黑板報、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。

4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽，寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動。

5、充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動家長與孩子之間的誦讀競賽“我與爸爸賽一賽”；

6、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動。

要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”的評選。在活動中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過程中，組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、必背與自選篇目相結(jié)合，學(xué)校也將與德育處、教導(dǎo)處共同組織開展閱讀與積累展示活動，讓讀書活動真正成為學(xué)生的最愛。

六、活動要求

1、提高認(rèn)識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強(qiáng)活動教育效果。

2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，要與元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。要重視和加強(qiáng)語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強(qiáng)活動效果。

3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。

4.學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機(jī)制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進(jìn)行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項活動進(jìn)行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。

七、具體安排

第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目階段。每學(xué)期初，班主任對學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動，由語文教師向?qū)W生推薦或由學(xué)生自己搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點(diǎn)篇目。

第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

第二篇：“三項活動”實施方案

金城街道關(guān)于開展＂感恩教育、中華經(jīng)典詩文誦讀、才藝培養(yǎng)＂三項活動的實施方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照省、市、區(qū)關(guān)工委統(tǒng)一布署，結(jié)合我街道實際，特制定“感恩教育、中華經(jīng)典詩文誦讀、才藝培養(yǎng)”三項活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，不斷延續(xù)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得人的一生承載著太多的恩情，自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩；通過經(jīng)典詩文的誦讀使學(xué)生深入了解中華文化精髓，增強(qiáng)愛國主義情感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高；通過開展書法、繪畫、歌詠、聲（器）樂、舞蹈、武術(shù)和科技小制作等方面的才藝培養(yǎng)活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的興趣愛好、動手能力和健康向上的生活情感。進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)青少年健康成長。

二、活動步驟

（一）動員準(zhǔn)備階段（2011年3月— 2010年4月）宣傳發(fā)動：主要通過展板、宣傳彩頁等方式，對三項活動的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。通過印一封倡議書、一封告家長書、開好動員會、張貼宣傳標(biāo)語等，為活動開展?fàn)I造濃厚的良好氛圍。

（二）實施階段（2011年5月－2010年10月）

1、感恩教育

（1）活動主題：學(xué)會感恩愛心永恒

（2）開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、慰問等形式，使青少年體會到社會對他們的至關(guān)至愛，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

（3）開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

（4）開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時向老師問好；在校期間，遇

到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，聲音宏亮，聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對老師的感激之情。

（5）感恩他人的真誠幫助

見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學(xué)或班級做好事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

（6）建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價。

2、中華經(jīng)典詩文誦讀

（1）活動主題：享受經(jīng)典歡樂誦讀

（2）誦讀經(jīng)典時間

在社區(qū)青少年活動之家張貼古詩詞，讓孩子們在古詩的環(huán)境中度過節(jié)假日。在助學(xué)中心老師教授學(xué)生每天誦讀時間在10— 20分鐘，以古詩競賽為載體，以賽促讀，形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩等等。通過評選 “中華經(jīng)典誦讀小明星”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀家長”等促進(jìn)學(xué)生古詩文誦讀活動的蓬勃發(fā)展。

（3）充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動。

音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。

體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動的指導(dǎo)。

美術(shù)教師：抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。

班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。

（4）建立學(xué)生誦讀檔案，學(xué)生將自己能背的古詩題寫，下面有家長評、組長評、教師評。班級可以評出小詩仙、小詩圣，學(xué)校根據(jù)班級評比情況，評出部分天才小詩人，并寫出他們所能背出的詩歌數(shù)量，激勵其他小朋友加快背誦。

（5）活動展示，檢驗成效。每學(xué)期舉辦一次大型的古詩文誦讀活動。

3、才藝培養(yǎng)

（1）活動主題：展示自我 秀出個性 共享快樂

（2）召開音體美教師和班主任會，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔

導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；班主任負(fù)責(zé)抓好落實。音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建舞蹈、合唱、羽毛球、毽子、跳繩、裝飾畫、國畫、書法、剪紙等各類興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。

四、總結(jié)評比階段（2011年11月－2011年12月）

1、對各階段的活動要及時做好總結(jié)，推廣經(jīng)驗。

2、要依據(jù)要求制定相應(yīng)評價表，于實施階段結(jié)束前組織檢查評估、表彰，并將系列活動的結(jié)果納入學(xué)校班級管理考評的重要依據(jù)之一。

五、活動要求

1、要高度重視此項活動的重要意義，認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，按照方案要求積極落實，注重實效，不搞形式，不走過場。

2、要加強(qiáng)信息溝通，對活動期間發(fā)生的典型事例要及時報道。

第三篇：中華文化經(jīng)典誦讀活動實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)市教體局關(guān)于推動全市學(xué)生經(jīng)典誦讀活動的統(tǒng)一部署和要求，按照“不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加教師工作負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的原則，結(jié)合我校實際，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于中學(xué)生的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

二、實施目標(biāo)

1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使學(xué)生擴(kuò)大識字量，在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2．提高孩子的注意力、記憶力。利用15歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。

三、誦讀內(nèi)容

誦讀范圍以優(yōu)秀的古典詩文為主，同時涵括典范的現(xiàn)代白話文作品。

為讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，根據(jù)要求，確定我校誦讀篇目如下：主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《論語》、《笠翁對韻》《孟子》等。同時，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代詩文。

四、采取措施

1．學(xué)校召開“中華文化經(jīng)典誦讀”活動動員會，向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校學(xué)生共同參與。

2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每兩周更新一次黑板報中的內(nèi)容，各班要每學(xué)期上交一定數(shù)量的展示作品?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。各班要在教室里開設(shè)誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。3．各班制定班級誦讀計劃：

（1）要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每周的誦讀量，制定表格。（2）做好每個誦讀時間段的指導(dǎo)教師分工。

（3）確定班級每周檢查和每月展示的時間及負(fù)責(zé)人。

4．各班級要建立誦讀記錄簿，誦讀時按進(jìn)度誦讀，整塊誦讀，快速誦讀，貫徹“上不封頂，下要保底”的原則。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。

5．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。

6．師生同讀同背。身教重于言教，老師輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典就是孩子讀經(jīng)的動力。

7．保證誦讀時間。

（1）每天晨會時，班主任老師要領(lǐng)讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。

（2）學(xué)生在每節(jié)課前二分鐘，要集體誦背當(dāng)天的內(nèi)容（3）閱讀時間專門安排十分鐘用于誦背。

（4）每天中午自習(xí)時組織學(xué)生集體誦背當(dāng)天的內(nèi)容。

（5）每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

（6）各班每月抽出一節(jié)班會課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。

8.與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。

學(xué)校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。

9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究師生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。

10．面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去。

五、成果檢驗：

1．學(xué)校每學(xué)期組織一次檢測，并召開總結(jié)會，表彰在誦讀活動中的先進(jìn)個人、班級和年級，展示活動的優(yōu)秀成果；表彰一批積極配合學(xué)校開展誦讀活動的先進(jìn)家庭。

2．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展中華文化經(jīng)典誦讀展示活動。3．每兩月組織一次同年級段的班級誦讀聯(lián)誼活動。聯(lián)誼班級之間開展多種形式的誦讀活動，以促進(jìn)班級之間、學(xué)生之間的誦讀交流。

4．組織手抄報編寫活動。為學(xué)生提供編寫、選材、繪畫、書法方面的鍛煉機(jī)會，讓學(xué)生根據(jù)詩文進(jìn)行編寫手抄報。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立中華文化經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

第四篇：三項建設(shè)活動實施方案

XX市發(fā)展和改革局

關(guān)于開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動的實施方案

按照X紀(jì)發(fā)?2012?11號中共XX市紀(jì)委、XX市監(jiān)察局《關(guān)于在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動的實施意見》要求，認(rèn)真開展“三項建設(shè)活動”，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省第十次、XX市第七次和我市第XX次黨代會精神，始終著眼新形勢新任務(wù)，以黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，以大力推進(jìn)能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)為載體，鍛造“對黨忠誠、執(zhí)紀(jì)為民、改革創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍，進(jìn)一步提升服務(wù)大局的能力和水平，為建設(shè)“XXXX”提供有力保障。

（二）基本原則

1、全面覆蓋、整體推進(jìn)。

2觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，堅持群眾路線，通過深化典型教育，開展作風(fēng)巡察，全面加強(qiáng)我局紀(jì)檢監(jiān)察干部的作風(fēng)建設(shè)，建立紀(jì)檢監(jiān)察干部教育、監(jiān)督、管理長效機(jī)制，達(dá)到面貌一新、群眾滿意、社會公認(rèn)的效果。

3、大力推進(jìn)基層組織建設(shè)。深入貫徹落實中紀(jì)委、省委和德陽市委關(guān)于加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)的規(guī)定，進(jìn)一步健全完善基層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，大力提高反腐倡廉基層基礎(chǔ)建設(shè)能力和保障水平，不斷增強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實鞏固黨的執(zhí)政根基。

（三）總結(jié)驗收階段（2013年5月1日至2013年6月30日）

1、全面自查自糾。按照“三項建設(shè)活動”的目標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查，總結(jié)活動成效，剖析存在問題，落實整改措施，形成自查報告。

2、檢查備查。在自查的基礎(chǔ)上，收集整理好備查資料，迎接市委紀(jì)委的檢查。

3、總結(jié)提高。及時總結(jié)在“三項建設(shè)活動”中創(chuàng)造的好典型、好經(jīng)驗，提升實踐成果，強(qiáng)化建章立制，形成一套適合我局的推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機(jī)制。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。局紀(jì)檢組成立由紀(jì)檢組長XXX任組長的“三項建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人成立辦公室，落實具體工作和責(zé)任。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，大力推進(jìn)。局紀(jì)檢組負(fù)責(zé)對全局開展“三項建設(shè)活動”進(jìn)行全程指導(dǎo)、全程把關(guān)，對工作開展情況進(jìn)行總體把握。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。積極運(yùn)用各種手段，形成強(qiáng)大宣傳聲勢，全方位宣傳報道“三項建設(shè)活動”成效，及時宣傳我局在活動中取得的好典型、好經(jīng)驗，展現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍的良好形象。

（四）統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。全局黨員干部要把開展“三項建設(shè)活動”與貫徹落實省第十次、XX市第七次和我市第XX次黨代會精神結(jié)合起來，與把握反腐倡廉建設(shè)“四大戰(zhàn)略定位”結(jié)合起來，與推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合起，切實把“三項建設(shè)活動”的各項部署要求體現(xiàn)和落實到具體工作中。

附件：XX市發(fā)展和改革局紀(jì)檢監(jiān)察“三項建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單

二○一二年七月十三日

第五篇：“三項建設(shè)活動”實施方案

駟委發(fā)?2012?39號簽發(fā)人：聶啟宏

中共駟馬鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會

關(guān)于開展“三項建設(shè)活動”的實施方案

各村（居）兩委、鎮(zhèn)級各部門：

為認(rèn)真貫徹縣紀(jì)委關(guān)于全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“三項建設(shè)活動”的文件精神，按照川紀(jì)發(fā)?2012?15號《關(guān)于在全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動的實施意見》的具體安排，經(jīng)黨委研究，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，現(xiàn)提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省第十次黨代會的部署要求，始終著眼新形勢新任務(wù)，以黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，大力推進(jìn)能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)和基層組織建設(shè)，努力打造一支強(qiáng)有力的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍，為駟馬新一輪又好又快發(fā)展提供有力保障。

（二）總體目標(biāo)

力爭通過一年的努力，實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、能力素質(zhì)進(jìn)一步提高。

2、思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。

3、基層組織進(jìn)一步健全。

4、隊伍形象進(jìn)一步提升。

5、長效機(jī)制進(jìn)一步建立。

二、實施步驟

“三項建設(shè)活動”從2012年6月28日至2013年6月30日，為期一年，分為三個階段：

（一）動員部署階段：2012年6月28日至2012年7月31日。

1，召開一系列的動員大會，廣泛宣傳，將省市縣的相關(guān)精神層層傳到位，強(qiáng)化思想發(fā)動，迅速掀起“三項建設(shè)活動”的熱潮。

2，深入開展討論活動，圍繞“活動”主題，組織開展大討論活動，不斷增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

3，精心制定方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作舉措，把工作做細(xì)做牢。

（二）組織實施階段：2012年8月1日至2013年4月30日。

1，大力推進(jìn)能力素質(zhì)建設(shè)，按照《2012—2016年全省紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的要求，不斷加強(qiáng)基層干部的教育培訓(xùn)工作，強(qiáng)化理論武裝，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，力爭全面提升紀(jì)檢干部的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)實戰(zhàn)技能。

2，大力推進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝自身，著力培養(yǎng)當(dāng)代紀(jì)檢監(jiān)察干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部的作風(fēng)建設(shè)建立紀(jì)檢監(jiān)察干部教育、監(jiān)督、管理長效機(jī)制，達(dá)到面貌一新、群眾滿意、社會公認(rèn)的效果。

3，大力推進(jìn)基層組織建設(shè)，深入貫徹落實中央紀(jì)委和省委關(guān)于加強(qiáng)基層紀(jì)檢組織建設(shè)的一系列決策部署，健全完善基層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，大力提高反腐倡廉基層基礎(chǔ)建設(shè)能力和保障水平，不斷增強(qiáng)基層紀(jì)檢組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實鞏固黨的執(zhí)政根基。

（三）總結(jié)驗收階段：2013年5月1日至2013年6月30日。

1，全面自查。各部門、各村（居）按照“三項建設(shè)活動”的目標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查，總結(jié)活動成效，剖析存在的問題，形成自查報告。

2，檢查備查。鎮(zhèn)紀(jì)委根據(jù)上級紀(jì)委要求制定檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)，并組織開展檢查驗收，對檢查驗收不合格的，組織“回頭看”，限期整改落實。所有檢查資料最后由鎮(zhèn)上統(tǒng)一匯總以備上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)檢查。

3，總結(jié)提升。各部門、各村（居）要及時總結(jié)在“三項建設(shè)活動”中創(chuàng)造的好典型、好經(jīng)驗，提升實踐成果，鎮(zhèn)紀(jì)委將按照上級紀(jì)檢部門的要求，根據(jù)實踐成果形成一套適合我鎮(zhèn)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機(jī)制。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。鎮(zhèn)紀(jì)委成立由黨委副書記、紀(jì)委書記聶啟宏為組長，人大副主席、紀(jì)委副書記李中平為副組長，各單位負(fù)責(zé)人、各村（居）支部書記為成員的“三項建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，大力推進(jìn)。鎮(zhèn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各部門、各村（居）“三項建設(shè)活動”進(jìn)行全程指導(dǎo)、全程把關(guān)，對工作開展情況進(jìn)行總體把握。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。積極運(yùn)用各種手段，形成強(qiáng)大宣傳聲勢，全方位的報道“三項建設(shè)活動”成效，及時報道“活動”取得的好典型、好經(jīng)驗，展現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍的良好形象。

二○一二年七月十二日

駟馬鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室2012年7月12日 印

（共40份）