第一篇：做懂法、知法、守法的好公民主題班會(huì)

做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成懂法、知法、守法的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺(jué)的遵紀(jì)守法，做合格好公民。

二、活動(dòng)形式：通過(guò)案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話：

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方園”。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。法律是一個(gè)國(guó)家有序運(yùn)行的準(zhǔn)則和保障，是一個(gè)法治國(guó)家最明顯的特征。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開(kāi) “懂法、知法、守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺(jué)遵紀(jì)守法的小公民，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的好公民。

2、了解法律知識(shí)：

（1）主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

（2）“我懂法”學(xué)生必須知道的法律小知識(shí)

一、學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí)

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。

２、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路

３、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)

４、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。

５、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。

二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。

３、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。

4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。

5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。

三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題

1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離干渠太近的地方玩，以防掉進(jìn)渠里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。

3、辨別是非：

主持人：同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌?，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。

情境一：大鵬覺(jué)得放假獨(dú)自在家太悶，便上網(wǎng)，開(kāi)始是打游戲機(jī)，后來(lái)玩膩了，便打開(kāi)成人網(wǎng)去看。

情境二：虹虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物，看見(jiàn)一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨

員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書(shū)包，若無(wú)其事地走出商場(chǎng)。

情境三：小可聽(tīng)了稅法宣傳員的動(dòng)員，回家后，勸爸爸買(mǎi)東西時(shí)記住開(kāi)發(fā)票。他爸爸說(shuō)：“我們要發(fā)票干啥？又不能報(bào)銷(xiāo)。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛?！?/p>

情境四：小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見(jiàn)到一棵古樹(shù)上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹(shù)上刻上自己的大名，然后滿意地離開(kāi)。

以上情境，哪些是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？

4、案例分析：

在某市，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問(wèn)刑警：“把錢(qián)還給他（受害人），我可以走了嗎？”

（１）主持人：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

（讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。）

（２）講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情。５、如何守法 : 主持人：守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。只有大家增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)守法，我們的生活才會(huì)更加美好！

（１）說(shuō)一說(shuō)自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進(jìn)？

（２）今后，你打算怎樣去做一個(gè)合格的小公民？

五、活動(dòng)結(jié)束。

做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民主題班會(huì)小結(jié)

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)。”這是《新華字典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，是那樣的抽象，那樣的模糊。是集體的活動(dòng)讓我們懂得了規(guī)則的制定和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我們接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我們學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的，我們知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

看看社會(huì)的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國(guó)家和人民的利益；有的人不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)懲，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)我們危害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識(shí)而心理受污染的青少年又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？

目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國(guó)青少年犯罪已占全國(guó)刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！

鄧小平爺爺曾說(shuō)道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話！

中學(xué)安全教育主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識(shí)的選擇題。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。

2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類(lèi)你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。（2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵

子。② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱(chēng)認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒（9）路口交通信號(hào)燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行。①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈（10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

第二篇：做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民（模版）

做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民

2014-06-05

朗朗乾坤大道，多少風(fēng)華正茂之青年，前途大好之高官在法治的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越偏踏上一條不歸路！學(xué)校防微杜漸，防患于未然，2014年4月18日組織我們部分領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生干部進(jìn)永川監(jiān)獄開(kāi)展警示教育活動(dòng)，教育我們做一名知法、懂法、守法的好公民！

在獄警的引導(dǎo)參觀下，我們了解了監(jiān)獄的一般管理，生活條件，學(xué)習(xí)、改造方式。看到明確的立功減刑公示，心理輔導(dǎo)信箱，擺放整齊的洗漱用品，平整的被褥，半軍事化的管理，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)場(chǎng)所，成人自考安排……可以看出監(jiān)獄不只是監(jiān)押服刑人員，更重要的是對(duì)其進(jìn)行教育改造和培養(yǎng)，使其能改過(guò)自新，從新做人。

一道道防護(hù)門(mén)，一面面高墻鐵網(wǎng)，一把把鐵鎖鐵鏈，一幅幅腳鐐手銬讓我感受的是束縛，那些服刑人員與外界格格不入的面目表情也就不言而明了?！耙蝗諆刹?，兩天一次葷，一次一兩肉”的伙食安排，五天勞動(dòng)，一天學(xué)習(xí)，一天休息的“五加一加一”的日程安排讓我感到外面生活的美好與幸福。聽(tīng)到兩位因受賄而受刑的心聲，讓我感到知法、懂法、堅(jiān)守法律底線的重要！

高山低谷的過(guò)山車(chē)玩的不是刺激，而是悔恨。兩名服刑人員從原本的高學(xué)歷、高能力、高權(quán)利墜入罪惡的深淵讓我們感到惋惜，也讓我們警醒！他們讓我知道自以為是，居功自傲是抵觸法律與道德的點(diǎn)火器；膨脹的欲望，無(wú)謂的攀比是跨越法律的牽引力；不懂回頭，心存僥幸是犯罪的變速器；我行我素，無(wú)所畏懼是走向監(jiān)獄的油門(mén)線。點(diǎn)燃居功自傲，洴發(fā)攀比欲望，掛上僥幸檔，加大無(wú)所畏懼油門(mén)的車(chē)只能在不歸路上駛向罪惡的深淵。

現(xiàn)實(shí)的警示教育影響深刻而深遠(yuǎn)。作為一名學(xué)生干部，此次警示教育于我的思考頗多。不僅自己要以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格規(guī)范言行舉止、作風(fēng)做派、思想精神，養(yǎng)成正確的世界觀和價(jià)值觀，杜絕不良作風(fēng)、習(xí)氣，更要擴(kuò)大宣傳，樹(shù)立典型，同廣大同學(xué)們一起學(xué)法、懂法、守法，糾正不良思想和作風(fēng)，為降低青年犯罪率做貢獻(xiàn)。

我們不僅要在大事上不違法，還得在小事上守住德。學(xué)法、知法、守法從學(xué)校出發(fā)，從一言一行體現(xiàn)。從愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)教學(xué)、公共設(shè)施設(shè)備，遵守班規(guī)校紀(jì)、交通秩序踐行。多看法制教育案例學(xué)法、知法、懂法。以案例教育敲響法制警鐘，培養(yǎng)對(duì)法律的敬畏心，敏銳感。

我們要在法治的康莊大道自評(píng)、自檢、自律，依據(jù)法律道德不斷修正，限行限速，讓我們的理想愛(ài)車(chē)駛向未來(lái)星光大道！

工商管理ZK1202吳祥虎

（警示教育征文比賽一等獎(jiǎng)）

第三篇：知法懂法守法

知法懂法守法，做合格中學(xué)生

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：

《知法懂法守法，做合格中學(xué)生》。

我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大氣，有碧空如洗的清朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨，風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，我們?nèi)祟?lèi)也一樣，我們的行為受到法律的約束。

大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，保護(hù)我們的合法權(quán)益，但不是保護(hù)我們違法犯罪的！目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國(guó)青少年犯罪已占全國(guó)刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如說(shuō)臟話、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負(fù)小同學(xué)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，現(xiàn)在違紀(jì)，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？

劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入歧途。因此，在平常生活中只有堅(jiān)持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視校紀(jì)班規(guī)，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的終將會(huì)是法律的制裁。

我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到法律在我們的生活、學(xué)習(xí)中的重要性，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)用法律的手段來(lái)保護(hù)自己，約束自己。今天，我?guī)еw師生的心聲站在這里，向二十一世紀(jì)的中學(xué)生發(fā)出呼喚：同學(xué)們，作為新時(shí)代的驕子，應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，知法、懂法，守法，做新時(shí)代合格的建設(shè)者，讓“法律伴我行，法律限我行”。

第四篇：知法懂法守法[推薦]

知法懂法守法

隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息。《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。

有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。學(xué)法知法守法" 在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方園”。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。了解法律知識(shí)： 法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

1.如果你在街頭看到有人兜售小國(guó)旗，你一定要知道這種小國(guó)旗是違反法律規(guī)定的，是不允許使用的。如果你僅僅是想裝飾你的案頭或房間，那么請(qǐng)你使用鮮花，而不要使用國(guó)旗。

2.如果你現(xiàn)在還很年輕，卻很關(guān)心年老后的退休金問(wèn)題，那么你首先應(yīng)該關(guān)心的是你的單位是否已依法參加了社會(huì)保險(xiǎn)。社會(huì)保險(xiǎn)將使勞動(dòng)者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。

3.如果因?yàn)槟撤N原因你的家庭在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上采取了人工授精的方法生育了孩子，那么這個(gè)孩子當(dāng)然就是合法的婚生子。你必須充分保證他的一切權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，不能以任何借口剝奪之。

4.如果你遇到了一個(gè)司法人員，他張口就自吹自擂有通天的本領(lǐng)，并且步步緊逼向你要錢(qián)要物非要幫你辦什么事不可，那么這個(gè)人可能就是冒牌貨，你要當(dāng)心了。

5.如果你下班回家發(fā)現(xiàn)被盜，你的第一個(gè)任務(wù)是馬上報(bào)案，然后等待公安人員勘查現(xiàn)場(chǎng)。你千萬(wàn)不要急著去看家里丟了什么東西而貿(mào)然闖入，有時(shí)候破案的線索就在那些很容易被破壞的蛛絲馬跡中。

6.如果你接受了父母的大筆饋贈(zèng)，最符合法律的做法是讓你的父母給你寫(xiě)下字據(jù)。因?yàn)閷?lái)一旦有糾紛，法律可只認(rèn)證據(jù)。

法律小常識(shí)二

1.如果公安人員在執(zhí)法活動(dòng)中違反法定程序或者濫用職權(quán)、刑訊逼供、徇私舞弊，你可以提出控告，受理控告的是公安機(jī)關(guān)的信訪部門(mén)。

2.如果你要打官司，至少該了解以下幾種案件的收費(fèi)情況。離婚案件，每件10元至50元，涉及財(cái)產(chǎn)分割超過(guò)萬(wàn)元的，超過(guò)部分按1%繳納。侵害姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)案，每件繳納50元到100元。財(cái)產(chǎn)案件，以爭(zhēng)議金額的百分比繳納。千元以下，每件50元；千元至5萬(wàn)元，按4%繳納；5萬(wàn)元至10萬(wàn)元，按3%繳納；百萬(wàn)元以上，按0.5%繳納。勞動(dòng)爭(zhēng)議案，每件30元至50元。

3.如果你面臨著一場(chǎng)因你缺席而判決的對(duì)你不利的官司，那么你可以提出證據(jù)證明法院傳喚方式不合法，即沒(méi)有用傳票，或者傳票沒(méi)有依法定方式送達(dá)給你，法院送達(dá)傳票必須有回證。你以此為理由提出申訴，就可能贏得法院重審此案。

4.如果你是位女性，當(dāng)你在公共場(chǎng)所受到騷擾時(shí)，你要義正詞嚴(yán)地大聲抗議。膽怯和忍氣吞聲只能引來(lái)更肆無(wú)忌憚的騷擾。

法律小常識(shí)三

這些招聘行為被禁止：

1.提供虛假招聘信息；

2.招用童工和無(wú)合法證件的人員；

3.向求職者收取招聘費(fèi)用；

4.向被錄用人員收取保證金或抵押金；

5.扣押被錄用人員的身份證等證件；

6.以招用人員為名牟取不正當(dāng)利益或進(jìn)行其他違法活動(dòng)；

7.以性別、民族、種族、宗教信仰為由，拒絕錄用或提高錄用標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家規(guī)定不適合從事的工種和崗位除外）。

第五篇：知法守法懂法主題班會(huì)心得體會(huì)

知法守法懂法主題班會(huì)心得體會(huì)

增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。這里給大家分享一些關(guān)于《知法守法懂法》主題班會(huì)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

《知法守法懂法》主題班會(huì)心得體會(huì)1

(一)、目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

(二)、方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

(三)、過(guò)程：

一、教師談話導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少：

1、師 說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。

生 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、師 請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

生 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

師 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。

3、師 出示法律知識(shí)檢測(cè)題

生 完成題目

(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

師 播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。師 請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?

師 討論

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

師 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

(四)社會(huì)實(shí)踐 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：

近年來(lái)當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況;

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年小學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。

第二次 “學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會(huì)2

(法律與我們息息相關(guān))

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

一、歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī)

1、主持人： 我宣布，X年級(jí)X班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

2、必答題：

(1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

一組一題

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

(3).對(duì)未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)(4)教育與保護(hù)相結(jié)合任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

1955.3.18通過(guò)公布

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章、84條

(6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

1986

(7).對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人：

(先總結(jié)比賽情況)通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩?

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

打比拼 第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見(jiàn)義勇為需要大家參與。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強(qiáng)行借物(錢(qián))不私了

(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。

5、主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?、畫(huà)面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫(huà)面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。

討論： 畫(huà)面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后稍稍走開(kāi)。

畫(huà)面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人： 通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

7.內(nèi)容一、開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué)，而A同學(xué)確被父母留在家

小品 中種地，同學(xué)們對(duì)A對(duì)白。

表演及 主持人、(A的父母屬何種行為，A應(yīng)如何辦?)

文藝 內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》

8、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。

法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保

主持人： 護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

9、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)班主任

們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!

四、主持人宣布：

班會(huì)到此結(jié)束：(儀式略)

《知法守法懂法》主題班會(huì)心得體會(huì)2

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)法制、安全知識(shí)，掌握一些法制、安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生

法制、安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：三年一班教室

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生排演節(jié)目

2、法律知識(shí)競(jìng)賽題

3、法律之星、安全之星獎(jiǎng)?wù)?/span>

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)宣布班會(huì)開(kāi)始

主持人(1)：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你每天早晨走進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，是什么使你安全地來(lái)到學(xué)校?

主持人(1)：當(dāng)你在課堂上汲取豐富的知識(shí)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，是什么帶給你良好的學(xué)習(xí)條件?

主持人(1)：當(dāng)你在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，購(gòu)買(mǎi)喜歡的東西時(shí)，又是什么使你買(mǎi)到了貨真價(jià)實(shí)的商品?(全體答：法律)

主持人(2)：對(duì)，是法律!法律是生活的保障，法律是幸福的源泉!

主持人(2)：試想，在一個(gè)沒(méi)有法律或者法律不健全的國(guó)家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅，沒(méi)有絲毫安全感，那將是一片多么可怕的情景啊!

主持人(2)：所以知法、懂法、守法、用法是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

主持人(合)：懂法制、懂道德、無(wú)違法、無(wú)犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件。下面我宣布“加強(qiáng)法制宣傳 人人知法懂法”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)法律知識(shí)競(jìng)答

主持人(2)：人生會(huì)面臨許多選擇：當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出怎樣決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路，使自己后悔一生。

主持人(1)：尤其是我們少年兒童，如果不知法、懂法，往往會(huì)誤入歧途，走上犯罪的深淵。

主持人(2)：因此，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，我們要多掌握一些法律知識(shí)。

主持人(1)：那當(dāng)然，我們班的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)懂得了不少法律法規(guī)呢!

主持人(2)：是呀，不如利用此次班會(huì)來(lái)檢驗(yàn)一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，評(píng)出我們班的法律之星和安全之星，大家同意嗎?(全體答：同意)

主持人(1)：第一環(huán)節(jié)，法律知識(shí)競(jìng)答。(答對(duì)獲法律之星獎(jiǎng)?wù)?

1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。

(《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》)

2、我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱(chēng)的未成年人是指未滿多少周歲的公民?(18周歲)

3、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施，不得有害于兒童的什么?(安全、健康)

4、我國(guó)確定每年的幾月幾日為法制宣傳日?(12月4日)

5、什么叫犯罪?

(犯罪是指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑法處罰的行為。)

6、如果別人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事“得罪”了你，你會(huì)怎么處理?

(不違反原則的事情不斤斤計(jì)較或與他當(dāng)面講清。)

7、未成年人不宜進(jìn)入哪些場(chǎng)所?(游戲室、桌球室、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧等)

主持人(1)：祝賀獲得法律之星的同學(xué)們，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，安全知識(shí)競(jìng)答。(答對(duì)獲安全之星獎(jiǎng)?wù)?

1、下課了，同學(xué)們不能干什么?(追趕打鬧，玩危險(xiǎn)游戲)

2、以下哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：(C)A 課外書(shū) B 三角尺 C 利器、易燃物品。

3、下面哪種行為不對(duì)： A踢毽子 B 攀越圍墻、滑樓梯 C跳皮筋

4、上下樓梯怎樣行?(靠右行)

5、如果陌生人到學(xué)校來(lái)找你出去談事情或玩，你會(huì)采取哪種態(tài)度?(找理由拒絕他，還要不動(dòng)聲色)

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)怎么做呢?(發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定不要慌，不要擁擠，要聽(tīng)從指揮，按順序撤離;有條件的可以用濕毛巾或其他濕東西后住口鼻，避免吸入煙氣)

主持人(2)：同學(xué)們個(gè)個(gè)都很棒，希望大家時(shí)刻牢記法制知識(shí)，在學(xué)校也能自覺(jué)遵守安全規(guī)則，爭(zhēng)做知法守法小公民。

(三)演講：《爭(zhēng)做知法守法小公民》

主持人(1)：請(qǐng)聽(tīng)我們的法律小顧問(wèn)為大家?guī)?lái)的精彩演講《爭(zhēng)做知法守法小公民》

同學(xué)們，你們好!我是你們的法律小顧問(wèn)某某某。

法律是什么?法律就是一些比較嚴(yán)格的規(guī)定，這些規(guī)定常常表現(xiàn)為一部部法律。比如，專(zhuān)管?chē)?guó)家大事的有《中華人民共和國(guó)憲法》、打擊犯罪的有《中華人民共和國(guó)刑法》、維護(hù)青少年身心健康的有《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》等等，這些法律給我們的社會(huì)帶來(lái)了安寧，帶來(lái)了和平法律是公平的使者;法律是正義的化身;法律是我們的保護(hù)神!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年是否知法、懂法、守法、用法，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大。所以，讓我們?yōu)闋?zhēng)做21世紀(jì)知法守法小公民而努力奮斗吧!

(四)小品表演

主持人(2)：某某某講的可真好，從小知法守法，既利己又利國(guó)。

主持人(1)：今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的法制、安全知識(shí)可真不少，但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全意識(shí)也不能忽視，請(qǐng)看小品表演：《有人來(lái)敲門(mén)》(學(xué)生上臺(tái)表演)

甲：(讀白)多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?

乙：我，你李叔叔。甲：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀?

乙：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

甲：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

乙：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

甲：有絡(luò)腮胡子嗎?乙：沒(méi)有。

甲：戴眼鏡了嗎?乙：戴了。

甲：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。乙：是的。

甲：那你等著，我去拿。乙：哎，你開(kāi)門(mén)呀!

甲：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

主持人(2)：看了這個(gè)表演后，同學(xué)們認(rèn)為這位同學(xué)做得對(duì)嗎?(生答：對(duì))

主持人(1)：所以我們獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話。

(五)制作法律宣傳標(biāo)語(yǔ)

主持人(2)：不管在什么時(shí)候，我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心，這樣才能讓我們?cè)诮】?、舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)。

主持人(1)：青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人

主持人(2)：我們一定要做一個(gè)守法的好學(xué)生，報(bào)效祖國(guó)!

主持人(1)：總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。

主持人(2)：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩。

主持人(1)：我們不光要把法律、安全意識(shí)牢記心中，還要做一名小小法律宣傳員，帶動(dòng)身邊的人一起知法、守法。

主持人(2)：讓我們拿起手中的筆制作一幅幅法律標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己和他人做個(gè)知法、守法的小公民。(學(xué)生分小組制作宣傳標(biāo)語(yǔ))

(小組代表上臺(tái)宣讀法律標(biāo)語(yǔ))

(七)總結(jié)

主持人(1)：同學(xué)們制作的標(biāo)語(yǔ)真棒，不愧為小小法律宣傳員。

主持人(2)：接下來(lái)就請(qǐng)我們的老師發(fā)言。

(班主任：同學(xué)們，你們的《加強(qiáng)法制宣傳 人人知法懂法》主題班會(huì)開(kāi)得非常成功，愿你們乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。)

主持人(合)：愿同學(xué)們牢記法制、安全意識(shí)，讓法制、安全之花開(kāi)遍整個(gè)校園，“加強(qiáng)法制宣傳 人人知法懂法”主題班會(huì)到此結(jié)束。

《知法守法懂法》主題班會(huì)心得體會(huì)3

教育目標(biāo):

1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育,教育學(xué)生懂得什么是違法犯罪,培養(yǎng)學(xué)生基本的法律知識(shí),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益.

2.通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性.

3.預(yù)防青少年犯罪,加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展.

活動(dòng)過(guò)程:

一、身邊的法律

1.出示案例:小林在校園里,不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了.該校小鐘剛好路過(guò),他拾起鋼筆回班上課.小林的同學(xué)小張、小宋正好目睹小鐘所為.小林得知鋼筆被小鐘拾到便找他索要,小鐘先是佯裝不知,后見(jiàn)有人作證,便搪塞說(shuō)放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了.學(xué)校多次做工作,小鐘依然不肯歸還.

請(qǐng)問(wèn):小鐘的行為違法嗎?(討論,談?wù)勛约旱目捶?

分析:依據(jù)《民法通則》第七十九條規(guī)定:拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物,應(yīng)當(dāng)歸還失主,因此而支出的費(fèi)用由失主償還.第七十五條規(guī)定:公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn),包括公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn).公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù),禁止任何組織或者個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒(méi)收.小鐘撿到他人財(cái)物不想歸還想占為自有,違反了民法規(guī)定.小林怎樣才能要回筆,或者挽回?fù)p失?(議一議)

繼續(xù)呈現(xiàn)案例:林某向法院起訴,經(jīng)法院調(diào)查,依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元.請(qǐng)問(wèn):有必要起訴嗎?判決合理嗎?(討論,說(shuō)說(shuō)自己的看法)

分析:根據(jù)第一百三十四條 承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有:(四)返還財(cái)產(chǎn);(七)賠償損失.所以,判決是公正的.小林運(yùn)用法律維護(hù)了自己的合法利益.2.學(xué)生談感想、講身邊的事情.

3.請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為.

如:曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等.師:法律就在我們的身邊,許多的時(shí)候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要.4.國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定

(1)說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng).《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定.要自覺(jué)做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益.我國(guó)刑法規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任.這一年齡段稱(chēng)為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期.已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任.這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期.已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰.這一年齡段稱(chēng)為減輕刑事責(zé)任時(shí)期.不滿十四周歲的人,一律不負(fù)刑事責(zé)任.這一年齡段稱(chēng)為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期.同時(shí)刑法還明文規(guī)定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養(yǎng).二、預(yù)防青少年犯罪

1.案例二:課間休息,三位同學(xué)在四樓的走廊上嬉戲,在你推我搡之中,甲失手將乙推倒在地上,重重地撞在墻上,當(dāng)場(chǎng)乙的血從頭上直往外淌.后來(lái),乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走.

請(qǐng)問(wèn):甲的行為違法了嗎?為什么?我們?cè)撛趺刺幚磉@件事?(小組里面討論)

分析:甲的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,被公安機(jī)關(guān)依法拘留.(醫(yī)院鑒定乙傷勢(shì)嚴(yán)重)

談?wù)勀愕母惺?

2.青少年犯罪的十大征兆

師出示,說(shuō)明:

1)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑, 不按時(shí)完成老師布置的作業(yè),考試時(shí)進(jìn)行抄襲,對(duì)考試結(jié)果不以為然,留級(jí)也無(wú)所謂.2)對(duì)事物的興趣開(kāi)始變化,勞動(dòng)懶散,上課思想不集中.3)經(jīng)常遲到、早退、曠課,厭惡學(xué)校生活,這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系,就會(huì)越來(lái)越不愿意回家.4)心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動(dòng),舉止反常,心神不定,東張西望.5)對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感,甚至懷有敵意,惡語(yǔ)頂撞,有時(shí)給教育者出難題,看笑話.6)對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊,同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人,把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn).7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化,如從早起變成睡懶覺(jué),從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟,或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮.8)道德品質(zhì)起了變化, 如從誠(chéng)實(shí)變成愛(ài)撒謊,愛(ài)說(shuō)空話、大話、假話,從謙虛變成傲慢,從斯文變成野蠻,喜歡逞能,從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野,或在家長(zhǎng)、老師面前循規(guī)蹈矩,而背后卻胡作非為.9)結(jié)交不三不四的人,或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交,或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將,或三五成群出入公共場(chǎng)所,惹是生非,遇事便大打出手.10)過(guò)分追求物質(zhì)享受,染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,如抽煙喝酒等.三、做個(gè)知法、懂法、守法的青少年

1.預(yù)防犯罪的一些措施

2.學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)

3.不做違法亂紀(jì)的事情

4.不結(jié)交不良的朋友

5.不看黃色書(shū)籍

四、小結(jié):你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示?

五、作業(yè):

向身邊的人宣傳法律知識(shí),讓每個(gè)人都來(lái)做知法守法的文明人.