第一篇：五河縣小圩中學(xué)科普電影展播策劃書[推薦]

——五河縣小圩中學(xué)第三屆科技節(jié)

小圩中學(xué) 2014.10

一、活動主題

為全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，培養(yǎng)我校青少年的科普意識及動手能力，鼓勵更多的青少年參與到科技活動中來，不斷提高我校青少年的科學(xué)素質(zhì)。小圩中學(xué)首屆科技節(jié)的舉辦，正值總書記在京主持召開文藝工作座談會并發(fā)表重要講話之際, 科技節(jié)的活動是深入貫徹落實總書記文藝工作座談會重要講話精神在我校教書育人的具體落實。

二、活動目的

1、小圩中學(xué)第三屆科技節(jié)的舉辦，正值總書記在京主持召開文藝工作座談會并發(fā)表重要講話之際, 科技節(jié)的活動是深入貫徹落實總書記文藝工作座談會重要講話精神在我校教書育人的具體落實。

2、科普影片放映活動，為學(xué)生獻(xiàn)上了豐富的科學(xué)知識大餐，將學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情推向高潮?？破沼捌ぐl(fā)他們探索科學(xué)的興趣，他們充分享受這些優(yōu)秀科普影片為生活帶來的知識與樂趣，感受著科學(xué)的魅力，受益頗多。

3、為豐富學(xué)校青少年文化生活，開拓學(xué)生科學(xué)視野。

三、活動時間及地點 2014年10月27日—11月2日

學(xué)校多媒體教室及各班班班通電腦電視一體機(jī)

四、活動對象

片，它能使觀眾在60分鐘的時間里，完成一次150億年宇宙時間的漫游，并且能感受到一支孤軍奮戰(zhàn)的智能生命在浩翰的宇宙中的人文情懷。

影片由何祚庥、吳心智、胡景耀等6位科學(xué)家出任科學(xué)顧問，導(dǎo)演忻迎一，總監(jiān)制任振華、姜濤。影片在制作上創(chuàng)出了國內(nèi)幾個第一：一是電腦動畫第一，使用了45分鐘的電腦動畫，這是國內(nèi)在一部影片中首次使用長度最長的電腦動畫，其質(zhì)量達(dá)到國際水平；二是在科教片中第一次使用全部的原創(chuàng)音樂和數(shù)碼立體聲，給人以磅礴的視聽震撼效果；三是第一次獲得級別最高的國際國內(nèi)獎項：第20屆金雞獎最佳科教片獎、國際2000科教電影電視展評會銀龍獎(此獎是中國2000年參加的國際級別最高，競爭最激烈的評獎，一共有500多部國內(nèi)外影視節(jié)目參評，中國送了22部，只有這一部入圍獲銀獎)、伊朗國際電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎、斯洛伐克國際教育電影節(jié)斯洛伐克教育部獎、北京第7屆大學(xué)生電影節(jié)科教片特別獎。

2、國外優(yōu)秀科普影片《人體內(nèi)旅行》

國家地理頻道（NGC）帶領(lǐng)你深入人體肌膚，展現(xiàn)我們的身體從第一聲啼哭到老年死亡的奇妙變化過程，以及我們賴以生存的奇妙的生物系統(tǒng)?！度梭w內(nèi)旅行》的制作團(tuán)隊和《子宮日記》的相同，他們利用目前電視中還沒用過的具有里程碑式的技術(shù)，探索了人體每天發(fā)生的成長故事。制作人員采用顯微攝影技術(shù)、先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)和心臟斷層（CT）顯像技術(shù)，展現(xiàn)了從幼年、青年、成年到老年過程中，人體是如何運作、成長和成熟的。這是人一生從外部到內(nèi)部的旅程，探

第二篇：電影展播策劃書

“學(xué)雷鋒活動月”策劃書

一、活動宗旨：

三月是充滿激情與活力的“學(xué)雷鋒活動月”，借此在全院開展以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主體的系列活動，要求廣大師生，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)一步推動精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

三、活動時間：3月1日——3月31日

四、活動內(nèi)容：

1、美化校園活動

時間：3月5日。

內(nèi)容：

（1）中午12:10分在一樓大廳舉行“美化校園，從我做起”的簽字儀式。

（2）簽字儀式結(jié)束后，志愿者們參加清潔校園活動。

要求：院團(tuán)委、院學(xué)生會及青協(xié)全體成員參加，也歡迎有意愿的廣大同學(xué)加入。

負(fù)責(zé)部門：院團(tuán)委實踐部。

2、觀看雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”

時間：3月8日-3月12日。

內(nèi)容：每晚19：30—21：00在多媒體教室播放雷鋒精神題材的教育電影，通過電影使雷鋒精神深入人心，激勵廣大學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會紀(jì)律部。

（電影內(nèi)容及地點安排見附件。附件：雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”安排表）

3、“學(xué)雷鋒”主題班會周時間：3月15—3月19日

內(nèi)容：各團(tuán)支部在“學(xué)雷鋒”主題班會周內(nèi)利用班會時間召開一次“學(xué)雷鋒”主題班會。結(jié)合教育電影的觀看，討論當(dāng)代大學(xué)生如何

在新時期下學(xué)習(xí)雷鋒精神。

要求：各團(tuán)支部召開班會時黑板上要寫有主題，班會結(jié)束后由團(tuán)支書將班會記錄上交給院團(tuán)委組織部。

負(fù)責(zé)部門：院團(tuán)委組織部

4、雷鋒感人事跡廣播周時間：3月22日—3月26日

內(nèi)容:利用校廣播站每天播放一則雷鋒感人事跡，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。

負(fù)責(zé)部門：校廣播站

桂林山水職業(yè)學(xué)院學(xué)工處、院團(tuán)委

二O一O年三月五日

第三篇：電影展播策劃書

心理電影精品系類展播

一、活動主題：

二、活動時間：2011年4月***日

三、活動地點：

四、活動目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育、普及心理健康知識，在校園內(nèi)形成“***********************”的氛圍。

五、活動對象：

六、活動負(fù)責(zé)人：

七、活動流程：①、準(zhǔn)備完畢后，請同學(xué)們?nèi)胱龊每措娪暗臏?zhǔn)備。

②、播放員先介紹電影背景、簡要劇情（預(yù)留懸念）

③、學(xué)生觀看電影。

④、電影放映結(jié)束后，請學(xué)生發(fā)表觀后感言。

⑤、播放人員對電影進(jìn)行簡要分析與評說。（從心理學(xué)角度進(jìn)行）

⑥、播放人員對此次觀看電影活動進(jìn)行總結(jié)。

⑦安排學(xué)生有序退場，并組織學(xué)生清場。

八、活動準(zhǔn)備：電影媒體資料，場地準(zhǔn)備

九、安全系數(shù)：★★★★★

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2011年4月6日

附錄：電影《肖申克的救贖》簡介與影評

簡介：故事發(fā)生在1947年，銀行家安迪因妻子婚外情遭殺害被指控

謀殺罪，被判處無期徒刑，這意味著他將在肖申克監(jiān)獄中度過余生。但是，安迪在監(jiān)獄中目睹了種種殺人、貪污的罪惡，決心逃離監(jiān)獄。安迪不想在此耗費余生，利用一把小錘子耗費了19年，最終逃離了肖申克。影片中主人公那種永懷希望、追求自由值得我們?nèi)ド钏?。影評：這部影片在95年上映，獲得了七項奧斯卡題名，讓無數(shù)影迷為之瘋狂。被譽(yù)為十大經(jīng)典劇情影片之一。

無論是什么都關(guān)不住希望，一切皆因希望而起，一切只要有了希望便成可能。（有了希望，肖申克監(jiān)獄不過是一座形同虛設(shè)的監(jiān)獄，有了希望，一把小小的錘子，便可以救贖生命，可以救贖自由，有了希望，安迪可以在救贖自己的過程中盡情的享受每一個小的樂趣，并將這樂趣傳播開來，將希望播種在每個人的心理）

希望是關(guān)不住的，鎖不牢的，是有翅膀的鳥，是流動的空氣，是息息尚存的呼吸，是永遠(yuǎn)無法遏制的，是任何黑暗都無法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

安迪時刻向往著自由，在他眼里時刻充滿著希望，不管是外出做工為一起的犯人爭取啤酒喝，還是不管自己被關(guān)禁閉用監(jiān)獄里的擴(kuò)音器放違規(guī)的歌曲，還是不懈的爭取監(jiān)獄圖書館的建設(shè)，這都很好的體現(xiàn)了他追求自由，渴望自由，不放棄自由的思想。

電影《暖春》簡介及影評

簡介：在一個偏遠(yuǎn)的山村里住著幾十戶人家，他們過著平淡無奇的日子。小花生活在普通的農(nóng)民的家庭，父母不幸過世后，剩下的瞎眼的奶奶接到噩耗后也猝然離世。可憐的小花被本村最為吝嗇的狗蛋夫婦收養(yǎng)，卻遭到了無法忍受的虐待，便逃離了村子。一天隔壁村子的村長兒子二狗撿回了小花，打破了村子多年的寂靜，一系列感人肺腑的故事便悄然上演了??

影評：電影《暖春》帶給我們的是一感人肺腑，流露實意，并給人以無限感慨與啟迪的故事。影片自始自終都貫穿著一個“情”字。也正因為這個原因，它才感動了每一位觀眾。常言道“血濃于水”。但是還有比血更濃的，就是愛。這個世界有愛，就沒有什么不可以的事情。影片呈現(xiàn)出給大家的不僅僅是單純的感動。還有體現(xiàn)出社會中人與人之間的人際關(guān)系，人們在人群中如何認(rèn)識、影響他人以及對待人物的態(tài)度，包括認(rèn)知、情感和行為等方面的深層次的思考。

影片一開始，村長的兒子二狗撿回一個暈倒在村口的女娃打破了小村多年的寂靜。村民圍著女娃議論著，有的說是男娃就領(lǐng)回去，有的說萬一把娃養(yǎng)大了，再有人把娃領(lǐng)走就白養(yǎng)??村長無奈只好承諾誰要收下她，等村里收成好了多補(bǔ)給點口糧，大伙無動于衷的站著。由于這是發(fā)生在貧窮山村的故事，村民們樸實、善良，面對這樣一個孤苦伶仃而又奄奄一息的女孩，他們內(nèi)心最原始的情感便有所流露。他們具有領(lǐng)養(yǎng)這個孩子的意愿，但仍然會有許多顧慮，幫助這個女孩的行動受到了客觀思想的束縛。

從社會心理學(xué)的角度，村民行為屬于親社會。親社會行為是指任何自

發(fā)性地幫助他人或有意愿幫助他人的行為，包括助人行為和利他行為。具體來說，村民的行為是一種助人行為而不是利他行為，即有意幫助別人但受到條件制約的行為。寶柱爹的行為動機(jī)就是純粹的利他行為。唯一目標(biāo)就是把小花領(lǐng)養(yǎng)回家，好好照顧，像自己親生孫女一樣撫養(yǎng)她，給予親人一樣的溫暖，不求回報。

《暖春》極大地引起了人們的關(guān)注，人生最寶貴的莫過于真情。這也正是本片力于揭示的主題。盡管一部影片說明不了什么，但卻能夠讓我們真正走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，洞察真實情感在交往過程中慢慢發(fā)掘，逐漸流露，影響成千上萬為真情所動容的人們。

第四篇：電影展播策劃書

關(guān)于播放“創(chuàng)業(yè)勵志電影”活動策劃書

一、活動主題：勵志你我，攜手創(chuàng)業(yè)

二、活動目的：

1.讓同學(xué)們感受到校園生活的豐富多彩；

2.通過觀看創(chuàng)業(yè)勵志電影可以幫助同學(xué)們塑造健全的人格品質(zhì),提高創(chuàng)業(yè)意識及能力；

3.幫助同學(xué)們樹立正確的人生價值觀,提高同學(xué)們的就業(yè)能力；

三、活動時間：每周周五晚上7:00~9:00

四、活動地點：待定（固定教室）

五、活動對象：全院師生

六、負(fù)責(zé)部門：

主辦單位：

承辦單位：

七、電影播放小組安排：

八、工作負(fù)責(zé)：

1.活動策劃：

2.播放電影海報：

3.道具準(zhǔn)備及拍攝工作：電影播放小組大一工作人員

4.現(xiàn)場秩序：

5.播放電影后現(xiàn)場清理：電影播放小組成員

九、活動前期準(zhǔn)備：

1.播放電影題材：組內(nèi)人員討論，并抽樣性對院內(nèi)師生進(jìn)行調(diào)查，選取合適的電影題材進(jìn)行播放，挑選題材時間控制在1.5~2小時（園湖分部每周播放的電影題材需與四塘總部一樣）；

2.道具：相機(jī)、U盤（并把電影拷進(jìn)U盤里）等；

3.前期宣傳：畫海報，早期宣傳2份（綜合樓、食堂各一份），在每周的周三完成海報制作并張貼出來（園湖校區(qū)的海報由園湖宣傳部負(fù)責(zé)）；

4.教室申請：向教務(wù)處申請每周播放電影的固定多媒體教室，并檢查教室內(nèi)播放儀器是否完好。

十、活動流程：

1.工作人員需提前15分鐘到場，工作人員需佩戴工作證；

2.7:00準(zhǔn)時播放電影；

3.由負(fù)責(zé)拍攝人員進(jìn)行觀看電影拍攝；

4.維持好現(xiàn)場秩序，保持現(xiàn)場安靜，不得隨意走動，并把手機(jī)調(diào)成震動或者關(guān)機(jī)；

5.遵紀(jì)守法，講文明，遇到各類突發(fā)事件，友好協(xié)商處理；

6.電影結(jié)束后，工作人員留下清理教室；

7.9:00全部人員撤場，并關(guān)好門窗。

十一、活動后期工作：

1.前一小組負(fù)責(zé)把道具及工作交代給下一小組的成員；

2.小組內(nèi)對播放電影情況進(jìn)行總結(jié)，以便給下一組成員借鑒。

第五篇：心靈電影展播策劃書

“心靈電影展播策劃書”

一、活動引言

進(jìn)入大學(xué)的我們，很多同學(xué)都不明白其專業(yè)的作為之處，對其就業(yè)方向也比較盲目，目的不明確的學(xué)習(xí)，戀愛、人際關(guān)系等的變化，這些迷惘一直影響著同學(xué)們，一些心理問題也隨之出現(xiàn)。高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)讓很多同學(xué)到了大學(xué)以后放松自己，也有些同學(xué)難以適應(yīng)大學(xué)生活。電影是第八藝術(shù)，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事。通過心理協(xié)會電影展播可以一方面放松同學(xué)們，另一方面通過電影激勵同學(xué)們。

通過此次活動的心理電影的賞析活動，在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

二、活動目的

1、普及心理健康知識，在校營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氣氛。

2、提高大學(xué)生的心理健康水平，放松部分同學(xué)的心理的壓力，懂得如何去調(diào)節(jié)內(nèi)心。

3、豐富同學(xué)們的日常校園生活。

三、活動地點：天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院B座報告廳

四、活動時間：2013年10月23日

五、活動對象：2013屆大一新生

六、活動內(nèi)容：觀看影片“叫我第一名”

七、活動步驟

1.由企劃部策劃并組織活動。

2.展播前宣傳由大一各系導(dǎo)員通知新生。

3.電影展播前半個小時，組織好觀影人員憑票進(jìn)入B座報告廳，工作人員檢票，并維持好秩序。

4.主持人上臺介紹此次活動，強(qiáng)調(diào)注意事項。

5.電影展播后，工作人員保障人員有序離場，打掃現(xiàn)場。

八、注意事項

1.所有工作人員5點之前必須到場，不得遲到，分配任務(wù),主持人、禮儀人員和工作人員就位。

2.提前試播和試音，保證的活動的正常運行。

3所有工作人員必須穿正裝，積極維持現(xiàn)場，分布現(xiàn)場維持秩序。

4.為確保同學(xué)們的安全，在展播電影的途中，觀看者不得私自離開。如有及時，須向工作人員說明方可離開。

5.禁止觀影人員攜帶零食和小吃進(jìn)場，保持現(xiàn)場衛(wèi)生和整潔，電影播放時工作人員注意維持現(xiàn)在秩序，保持現(xiàn)場安靜。

6.活動結(jié)束保持現(xiàn)場整潔及時歸還所借物品。

心協(xié)企劃部

2013年10月20日