第一篇：石室初中2017-2018上2018屆第一次體育考試工作方案

石室初中2017-2018學(xué)年度上 2018屆第一次體育學(xué)業(yè)測試工作方案

一、體考時(shí)間安排：

2017年11月3日（星期五）下午1點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開始（學(xué)生提前熱身，特殊天氣另行通知）

考試地點(diǎn)：石室初中體育操場

參考對象：2018屆全體學(xué)生

二、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)業(yè)測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)有力、組織有序、措施落實(shí)，安全順利。

1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：劉全斌 副組長：林元敏、廖 新 組 員：王 濤、黃雅莉

2、工作人員 領(lǐng)隊(duì)：各班班主任 裁判：石室初中培華；

醫(yī)務(wù)：張醫(yī)生 六醫(yī)院醫(yī)生及120車（由辦公室負(fù)責(zé)）

三、明確分工，責(zé)任到人 組 長：全面指揮體考工作。

副組長：具體負(fù)責(zé)體育考試工作中考試組織工作；安全工作。醫(yī)務(wù)室：負(fù)責(zé)聯(lián)系市六醫(yī)院急救醫(yī)生及120急救車。

班主任：1）組織學(xué)生認(rèn)真做好前期宣傳準(zhǔn)備工作；考試現(xiàn)場維持班級紀(jì)律，并指導(dǎo)學(xué)生依照考號順序進(jìn)行分組，如遇到學(xué)生缺考的現(xiàn)象，需提前向監(jiān)考人員告知。

2）配合校醫(yī)認(rèn)真排查、分析參加考試學(xué)生的身體狀況及其它情況，確保其身體健康無誤后，才能允許其參加考試，任何有特異體質(zhì)及有不適宜運(yùn)動(dòng)的疾病的考生可以申請免考

3）加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，考場非賽場，禁止學(xué)生大聲喧嘩，到處亂跑，要求考生在考試過程中按考試要求認(rèn)真完成。

校醫(yī)：隨時(shí)觀察并處理學(xué)生傷痛問題。若發(fā)生嚴(yán)重疾病和傷害，迅速與考場和醫(yī)院聯(lián)系進(jìn)行救治。

體育教師：體考前認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行熱身訓(xùn)練，分析學(xué)生可能達(dá)到的分值；配合校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生身體狀況的排查與分析；指導(dǎo)學(xué)生參加體考；學(xué)生進(jìn)入考試地點(diǎn)后，協(xié)助做好學(xué)生檢錄及其他體考工作，隨時(shí)準(zhǔn)備處理各類事件。

四、裁判組分工：

跳遠(yuǎn)裁判：青龍老師（女生組）；實(shí)習(xí)生（男生組）柔韌裁判：李小冬（女生組）；王 涌（男生組）

長跑裁判：青龍老師（女生組）；周林、實(shí)習(xí)生（男生組）； 檢錄協(xié)調(diào)：林恒志 統(tǒng)計(jì)分析：周林、學(xué)生；

五、體考工作要求

1、裁判老師考前布置好測試場地、準(zhǔn)備并調(diào)試好考試器材；

2、班主任按分組名單統(tǒng)一調(diào)度好學(xué)生，整頓紀(jì)律，保持安靜，維護(hù)班級形象，避免危險(xiǎn)發(fā)生。

3、班主任應(yīng)注意學(xué)生思想和情緒的變化情況，及時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作，避免意外發(fā)生。因健康原因，無法參加體考者，應(yīng)予以同意，并做好記載。及時(shí)上報(bào)突發(fā)事件，并與家長及時(shí)取得聯(lián)系。

4、校醫(yī)要備齊臨時(shí)急救藥品和外傷藥品。

5、考試過程中學(xué)校所有的工作人員要按時(shí)到位，履職盡職，遵守紀(jì)律，不得遲到早退。

6、若因違反規(guī)定造成事故，按有關(guān)規(guī)定處理。

成都石室中學(xué)初中學(xué)校

2017年11月

第二篇：2014年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案

**市2014年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針、《學(xué)校體育工作條例》，建立和完善符合素質(zhì)教育要求的考試評價(jià)制度，發(fā)揮初中畢業(yè)升學(xué)體育考試在加強(qiáng)學(xué)校體育工作中的積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成積極、科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的體育精神和意志品質(zhì)。

二、考試范圍和對象

凡報(bào)考我市普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、五年制高職的應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生，均須參加初中畢業(yè)升學(xué)體育考試。

三、考試內(nèi)容和項(xiàng)目

1、體育考試以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域（水平四）規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力測試內(nèi)容為基本內(nèi)容。

2、根據(jù)省有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合部分縣區(qū)實(shí)際，2014年初中畢業(yè)生體育考試，男女生各設(shè)3個(gè)項(xiàng)目，即一個(gè)必考項(xiàng)目和兩個(gè)選考項(xiàng)目。男生的必考項(xiàng)目為1000米跑，女生的必考項(xiàng)目為800米跑。選考項(xiàng)目一：立定跳遠(yuǎn)或跳繩；選考項(xiàng)目二：雙手?jǐn)S實(shí)心球（2公斤）或坐位體前屈。

四、考試分值與運(yùn)用

1、體育考試總分值45分。一項(xiàng)必考項(xiàng)目、兩項(xiàng)選考項(xiàng)目各15分。各項(xiàng)成績以0分為起點(diǎn)，不得設(shè)最低分。

2、體育考試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”維度的實(shí)證材料，同時(shí)計(jì)入升學(xué)錄取總分。

五、免考與緩考的規(guī)定

（一）免考

1、因肢殘喪失運(yùn)動(dòng)能力（須有殘疾證），可申請免考，申請免考的程序是：由考生提出書面申請，填寫《初中畢業(yè)生升學(xué)考試免考申請表》（附件1），并詳細(xì)注明原因，出示醫(yī)院有效證明，經(jīng)家長、班主任、體育教師簽字和學(xué)校批準(zhǔn)后，報(bào)縣區(qū)教育局審批。審批時(shí)，必須安排專人對免考考生進(jìn)行目測，并由目測人簽字確認(rèn)。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的考生，免考申請表存入學(xué)生檔案，中考體育成績按滿分計(jì)入中考總分。

2、因傷、病長期免修體育課或意外事故，但未喪失運(yùn)動(dòng)能力被批準(zhǔn)同意免考的考生，應(yīng)有醫(yī)院的詳細(xì)病歷和證明，按免考程序申報(bào)、審批。此類考生，免考申請表存入學(xué)生檔案，中考體育成績按中考體育總分的70%計(jì)入中考總分。

（二）緩考

１、因傷、病或意外事故等原因暫不能參加考試的考生，可申請緩考，由所在學(xué)校提前統(tǒng)一辦理緩考手續(xù)。緩考僅限一次，不作單項(xiàng)緩考。申請緩考的考生，由考生本人填寫《初中畢業(yè)生升學(xué)考試緩考申請表》（附件2），并提供相關(guān)證明材料，須由家長、班主任、體育教師簽字，學(xué)校審核后，報(bào)送縣區(qū)教體（育）局審批確認(rèn)。

2、考生體育考試當(dāng)天，在進(jìn)行考試檢錄前，突發(fā)疾病或意外，應(yīng)及時(shí)向本校帶隊(duì)教師提出緩考申請，經(jīng)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可予以緩考。

3、體育考試緩考嚴(yán)格按正式考試的要求進(jìn)行，考生不得改變原選考項(xiàng)目。

4、申請緩考需提供的材料：填寫《初中畢業(yè)生升學(xué)考試緩考申請表》、病歷和縣以上醫(yī)院疾病診斷證明書等。

六、建立健全體育考試的安全保障機(jī)制

1、各縣區(qū)、學(xué)校要始終把學(xué)生安全放在第一位，實(shí)行中考體育安全工作責(zé)任制，制定并落實(shí)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作應(yīng)急預(yù)案，提高安全防范意識，做好安全防范準(zhǔn)備。

2初中畢業(yè)升學(xué)體育考試前，學(xué)校必須組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢，特別是對學(xué)生心肺功能的檢查。并與每一個(gè)學(xué)生家長對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行確認(rèn)，要教育學(xué)生和家長，實(shí)事求是，不隱瞞學(xué)生疾病情況，切實(shí)消除安全隱患。對經(jīng)體檢證明確不能參加劇烈體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，堅(jiān)決實(shí)行免考。

3、要加強(qiáng)對考生、考務(wù)人員的安全教育和體育設(shè)施的安全檢查與管理，避免因管理不到位而發(fā)生安全事故。

4、各考場要設(shè)立醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，配備專業(yè)急救人員、專用救護(hù)車輛及急救設(shè)備，保證學(xué)生在考試中的安全。

七、考試規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）考試規(guī)則1、800米、1000米：在田徑跑道上進(jìn)行，10－15人一組，站立式起跑（聽鳴哨），每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到終點(diǎn)的以實(shí)際成績計(jì)分。

2、實(shí)心球：受試者兩腳左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力連貫把球投向前方，球在出手前雙腳不得移動(dòng)，并不能踩線。每名考生連續(xù)擲兩次，以最遠(yuǎn)一次計(jì)分。如兩次均犯規(guī)，補(bǔ)投一次作為最終成績。

3、立定跳遠(yuǎn)：在沙坑或土質(zhì)松軟的平地上進(jìn)行，受試者兩腳自然分開站立，兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。丈量起跳線后緣至最近著地點(diǎn)后垂直距離。每名考生連續(xù)跳兩次，以最遠(yuǎn)一次計(jì)分。如兩次均犯規(guī)，補(bǔ)跳一次作為最終成績。

4、跳繩：在平整、干凈的場地進(jìn)行。動(dòng)作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)（一周圈），計(jì)為一次。開始信號發(fā)出后方可開始跳繩，跳繩時(shí)絆腳（無論繩停在身后或身前），該次不計(jì)數(shù)外，可繼續(xù)進(jìn)行，結(jié)束信號發(fā)出時(shí)立即停止。測試員報(bào)數(shù)并記錄考生在1分鐘內(nèi)的跳繩次數(shù)。

5、坐位體前屈：采取坐姿，兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板，兩腳分開約10-15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動(dòng)推板，直到不能前推為止。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)：見附件3。

八、有關(guān)要求

（一）各縣區(qū)、學(xué)校要高度重視體育考試工作，要把體育考試與實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作有機(jī)結(jié)合起來，突出學(xué)校體育工作重要作用，建立科學(xué)、合理的的青少年學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)體系。采取有力措施，改進(jìn)測試方式，建立公平、公正、公開、透明的體育考試制度。

（二）各初中畢業(yè)學(xué)校要成立由校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、教務(wù)人員、校醫(yī)、班主任等參加的體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件、規(guī)則及《考生須知》（附件4），明確分工，職責(zé)到人?？茖W(xué)有效地安排好考生考前練習(xí)和訓(xùn)練，做好安全防范措施，嚴(yán)防出現(xiàn)傷害事故。要精心組織送考，確保體育考試工作安全有序進(jìn)行。

（三）各考點(diǎn)要成立體育考試考務(wù)工作機(jī)構(gòu)，制定安全保障預(yù)案，確保體育考試考務(wù)、保衛(wèi)人員、器材、場地布置等各項(xiàng)工作的落實(shí)。有直系親屬參加體育考試的人員不得參加體育考試考務(wù)工作。

（四）體育考試由縣區(qū)教體（育）局統(tǒng)一組織實(shí)施（市直學(xué)校初中畢業(yè)生體育考試由埇橋區(qū)組織），現(xiàn)場集中測試，當(dāng)場向考生公布成績。全部考試項(xiàng)目必須在一個(gè)單元內(nèi)（半天內(nèi)）連續(xù)完成。因天氣原因等特殊情況中斷考試，不能在一個(gè)單元內(nèi)考完三個(gè)項(xiàng)目的考生，可在當(dāng)天考完。如當(dāng)天不能考完，已考項(xiàng)目成績無效，考試時(shí)間另行安排?？荚嚻陂g，考場必須封閉?？紙鰣龅貞?yīng)在封閉的運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行，器材必須合格、安全?？记耙獙龅仄鞑牡陌踩院蜏?zhǔn)確性進(jìn)行檢查。

第三篇：2014年海南省初中畢業(yè)生體育考試工作方案

初中課程輔導(dǎo)：http://kaoshi.china.com/wangxiao/chuzhong/

一、考試時(shí)間

2014年我省初中畢業(yè)生體育考試時(shí)間為：3月15日至4月20日。

二、考試范圍和對象

凡參加全省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的初中畢業(yè)生，均須參加體育考試。

三、考試項(xiàng)目

坐位體前屈;男生1000米跑、女生800米跑。

四、測試方法

按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的操作方法執(zhí)行，所有項(xiàng)目必須統(tǒng)一采用電子測試儀器測試。男生1000米跑和女生800米跑每生只能跑一次;坐位體前屈每生可做二次，取最高的一次成績作為考生的該項(xiàng)成績。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

按《2014年海南省初中畢業(yè)生體育考試評分表》(附件1)執(zhí)行，今后將逐年提高評分標(biāo)準(zhǔn)。

六、計(jì)分辦法

市縣(單位)中招辦組織體育考試的成績按《2014年海南省初中畢業(yè)生體育考試評分表》計(jì)分，每個(gè)項(xiàng)目20分，共40分，按等級劃分為： A等36—40分;B等32—35分;C等28—31分;D等24—27分;E等16—23分;F等0—15分。以兩項(xiàng)考試成績總分計(jì)入中招考試總分，等級達(dá)到C等以上的考生方可被省一級學(xué)校和面向全省招生的其他普通高中學(xué)校錄取。

七、病殘學(xué)生免考和緩考

(一)身患嚴(yán)重疾病及殘疾的學(xué)生，可憑市縣(單位)教育行政部門指定的縣級及以上醫(yī)院證明提出免考申請，經(jīng)學(xué)校及考生家長簽署意見，并由學(xué)校報(bào)市縣中招辦核準(zhǔn)并公示一周無異議后方可準(zhǔn)予免考，其體育科成績按C等的下限即28分計(jì)入該生中考總分。醫(yī)院證明和申請書原件裝入該生中考檔案備查。

(二)對考前突發(fā)傷病(含女生例假)無法參加考試的學(xué)生，由學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)刂骺迹?jīng)在場醫(yī)生核準(zhǔn)，當(dāng)?shù)刂骺己炞滞夂罂梢跃徔?。對緩考的考生，?yīng)在考試日期后一周左右參加補(bǔ)考，屆時(shí)仍不能參加考試的學(xué)生，其體育成績按免考得分的50%即F等的14分計(jì)入該生中考總分。：

考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考試。如考生自行放棄考試項(xiàng)目，則該項(xiàng)目作零分處理，已考項(xiàng)目按最后得分計(jì)入該生中考總分。無故缺席者或已參加考試但中途退場的考生不予補(bǔ)考。

八、組織實(shí)施

(一)為加強(qiáng)對初中畢業(yè)生體育考試的領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳成立全省中招體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管廳領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由省教育廳中招辦、基礎(chǔ)教育處、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處、紀(jì)工委辦等部門人員組成。各市縣(單位)教育行政部門要相應(yīng)成立中招體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(二)各市縣(單位)教育行政部門要根據(jù)本地實(shí)際制定中招體育考試實(shí)施方案，并于2014年1月30日前報(bào)送省中招辦備案。

(三)各市縣(單位)教育行政部門應(yīng)根據(jù)本地考生人數(shù)分布情況，以就近方便、易于管理、保證質(zhì)量為原則，集中設(shè)置一個(gè)或多個(gè)全封閉式考場，考場設(shè)施及條件必須符合各項(xiàng)考試要求。

(四)各市縣(單位)教育行政部門要編制好“中招體育考試秩序冊”并提前分發(fā)到各有關(guān)學(xué)校。今年中招體育考試使用全省統(tǒng)一的中考準(zhǔn)考證號，考生須持中招體育考試準(zhǔn)考證并經(jīng)逐項(xiàng)驗(yàn)證后參加體育考試。每名考生的兩項(xiàng)考試應(yīng)在半天內(nèi)完成。

(五)各市縣(單位)教育行政部門在考前要對體育考試電子測試儀器進(jìn)行全面檢修，確保正常使用。在考試過程中確因儀器故障而需要人工記錄確定考生成績的，要認(rèn)真填寫《2014年海南省中招體育考試人工確認(rèn)成績表》并按規(guī)定時(shí)間報(bào)送省中招辦一份。

(六)市縣(單位)教育行政部門要將當(dāng)天測試的考生成績從電子測試儀器中導(dǎo)出，于第二天開始在當(dāng)?shù)亟逃姓块T網(wǎng)站和學(xué)校顯著位置統(tǒng)一公示一周。任何人不得隨意更改考生的考試成績，省中招辦將根據(jù)工作需要對考生的體育考試原始成績進(jìn)行抽查。

(七)我廳委托儀器生產(chǎn)廠家專門制作原始數(shù)據(jù)加密獲取軟件，各市縣(單位)教育行政部門應(yīng)在全部考試結(jié)束后及時(shí)將所有儀器中的原始數(shù)據(jù)通過該軟件保存為加密文件，然后將加密文件發(fā)送到我廳中招辦郵箱：hn65313119@163.com。在原始記錄數(shù)據(jù)上報(bào)我廳中招辦之前，為確保原始記錄的安全可靠，各市縣(單位)要將考試測試儀器存放于中招保密室，并指派專人保管，不得將儀器中的原始記錄數(shù)據(jù)格式化。

(八)建立考試監(jiān)督機(jī)制?？荚嚻陂g，省教育廳將組織人員到各市縣巡視檢查，實(shí)行考試全程監(jiān)督。各市縣(單位)教育行政部門要委派紀(jì)檢人員親臨現(xiàn)場，對每項(xiàng)考試的過程、結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。對考生跑步項(xiàng)目終點(diǎn)沖刺過程要現(xiàn)場錄像，錄像資料要保存半年。

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(九)各有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視中考體育考試工作，加大宣傳力度，消除學(xué)生的緊張畏難情緒，積極組織學(xué)生開展陽光體育長跑活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)，要落實(shí)學(xué)生考前體檢制度，嚴(yán)格加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，對患有心臟疾病的學(xué)生要避免參加大運(yùn)動(dòng)量練習(xí)。各市縣中招體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組要制定應(yīng)急預(yù)案，建立安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，明確安全保衛(wèi)責(zé)任人。在考試前認(rèn)真檢查場地、器材，主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓膊块T和衛(wèi)生部門，做好考場的安全保衛(wèi)工作，防止傷害事故和其他意外事件的發(fā)生。

(十)學(xué)校要重視考生往返考場的交通和飲食衛(wèi)生安全工作，對集中運(yùn)送考生的車輛事前必須經(jīng)過檢測，保證性能良好，嚴(yán)禁超載。駕駛?cè)藛T必須證照齊全，安全意識強(qiáng)，駕駛信譽(yù)度高。考生集中飲食點(diǎn)要符合衛(wèi)生要求，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。

(十一)各考場應(yīng)封閉?？荚囘^程中，除考務(wù)人員、各校帶隊(duì)教師及考生外，任何人員均不準(zhǔn)進(jìn)入考場或以各種方式干擾考試工作的進(jìn)行?？紙鰞?nèi)必須設(shè)立醫(yī)療救護(hù)站，以應(yīng)對突發(fā)事件。

九、處罰

為保證體育考試做到公開、公平、公正，各地要嚴(yán)密組織考試各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，建立監(jiān)督機(jī)制，杜絕考場作弊事件的發(fā)生。對違紀(jì)人員和相關(guān)責(zé)任人應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重分別給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至追究刑事責(zé)任。

對故意操作測試儀器感應(yīng)器使其損壞或無法正常工作的考生，取消該生該項(xiàng)考試資格;當(dāng)場發(fā)現(xiàn)有替考者，一律清退出場，取消該考生和替考者考試資格;考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)有替考的，除取消該考生和替考者考試成績外，還要取消其當(dāng)年錄取省、市縣重點(diǎn)高中學(xué)校的資格。如果開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)并查實(shí)的，取消該考生和替考者的入學(xué)資格。

十、經(jīng)費(fèi)

體育考試報(bào)考費(fèi)，按省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于調(diào)整中招體育考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》(瓊價(jià)審批〔2011〕159號)執(zhí)行。不足部分由各市縣教育行政部門協(xié)調(diào)解決。

十一、各市縣(單位)中招辦要認(rèn)真總結(jié)中招體育考試工作，并于2014年5月30日前將總結(jié)材料報(bào)省教育廳中招辦。

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第四篇：石室中學(xué)初中學(xué)校

石室中學(xué)初中學(xué)校

學(xué)校簡介 在美麗的錦江河畔，屹立著千年名?！抑袑W(xué)。從西漢景帝末期的“石室精舍”出發(fā)，石室中學(xué)已經(jīng)走過了兩千一百五十年的路途。新中國成立后，石室中學(xué)依然生機(jī)盎然，作為名震巴蜀、享譽(yù)海內(nèi)外的一流名校，先后兩次獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的光榮稱號，在基礎(chǔ)教育界一直起著示范和引領(lǐng)作用。

二十一世紀(jì)的輝光照耀蓬勃發(fā)展的成都教育，石室中學(xué)也迎來了她的又一次飛躍，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、教育均衡的背景下，成立“石室中學(xué)教育集團(tuán)”，實(shí)施“東擴(kuò)戰(zhàn)略”：高中新校區(qū)落戶成華區(qū)；在原成都30中舊址成立“成都石室中學(xué)初中學(xué)?！?，簡稱“石室初中”。石室初中是成都市成華區(qū)舉辦的公辦全日制初中學(xué)校。石室初中是成華區(qū)教育局直屬學(xué)校，由石室中學(xué)直接管理，是石室中學(xué)在成都市城區(qū)領(lǐng)辦的唯一的學(xué)校。成都市教育專家、四川省督學(xué)、四川省特級教師、四川省優(yōu)秀中小學(xué)校長、四川省重點(diǎn)中學(xué)校長聯(lián)誼會會長、石室中學(xué)校長王明憲同志擔(dān)任石室初中的總學(xué)監(jiān)。王明憲校長委派成都市學(xué)科帶頭人、石室中學(xué)副校長何建明同志出任石室初中執(zhí)行校長；委派成都市優(yōu)秀教師、石室中學(xué)教科室副主任劉全斌同志出任石室初中校長助理兼教務(wù)處主任；委派成都市首屆教壇新秀、石室中學(xué)王遠(yuǎn)彬同志出任石室初中數(shù)學(xué)教研組組長；委派石室中學(xué)李國忠同志出任英語教研組組長。石室初中與石室中學(xué)采用統(tǒng)一的教育教學(xué)模式，石室中學(xué)向石室初中派出由干部、學(xué)科教研組長、省市特級教師、省市學(xué)科帶頭人等一流名師組成的專家指導(dǎo)委員會，定期指導(dǎo)學(xué)校的管理、教育和教學(xué)工作，對辦學(xué)過程進(jìn)行全面引領(lǐng)、全程監(jiān)控，致力于學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的全面整體快速提升，確保實(shí)現(xiàn)“辦好一所名校、鍛煉一支隊(duì)伍、輻射一個(gè)區(qū)域、探索一種模式”的領(lǐng)辦目標(biāo)。石室中學(xué)每年派出各科把關(guān)教師到石室初中工作，每位把關(guān)教師必須在石室初中連續(xù)工作三年以上。石室初中按照石室中學(xué)選拔教師的標(biāo)準(zhǔn)，由成都市教科所教研員、成華區(qū)教研室教研員、石室中學(xué)教研組長、石室聯(lián)中教研組長等專家組成考核小組，面向全國選拔優(yōu)秀教師、選聘原30中優(yōu)秀教師組成教師隊(duì)伍。石室初中的師生將分期分批進(jìn)入石室中學(xué)校園，浸染千年文翁的文化底蘊(yùn)、感受名校石室的學(xué)習(xí)氛圍。石室中學(xué)領(lǐng)辦石室初中的目標(biāo)是：把石室中學(xué)初中學(xué)校辦成一所在成都市基礎(chǔ)教育中特色鮮明、質(zhì)量領(lǐng)先的具有實(shí)驗(yàn)性、示范性的學(xué)校，達(dá)到成都市一流初中的辦學(xué)水平。為鼓勵(lì)和支持石室初中的快速發(fā)展和成功舉辦，石室中學(xué)給予石室初中當(dāng)年中考上重點(diǎn)線前35%的畢業(yè)生直升本校高中的優(yōu)惠政策。

辦學(xué)條件

所有教室都配備了一流的數(shù)字化多媒體設(shè)備；所有教師都配備高性能的筆記本電腦進(jìn)行學(xué)科教學(xué)；所有學(xué)科都建立了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的多媒體教學(xué)資源庫。石室初中注重學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)力打造鮮明的辦學(xué)特色。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長，石室初中和石室中學(xué)共同開設(shè)包括文學(xué)、藝術(shù)、體育、科創(chuàng)、奧賽等五個(gè)方面的選修課程。石室初中關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，全面實(shí)施小班教學(xué)、精細(xì)管理。

石室初中擁有一支“政治合格，創(chuàng)新思維；作風(fēng)過硬，管理高效；踏實(shí)肯干，執(zhí)行力強(qiáng)”的干部隊(duì)伍，擁有一支“師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)；觀念現(xiàn)代，業(yè)務(wù)精湛；名師引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的師資隊(duì)伍，擁有一支“吃苦耐勞，務(wù)實(shí)勤奮；樂于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)；主動(dòng)性強(qiáng)、敬業(yè)高效”的職工隊(duì)伍。石室初中以“文翁石室名師工作室”為平臺，依托石室教育集團(tuán)，打造石室初中的名師團(tuán)隊(duì)，立足以教師的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生“活躍和諧”地發(fā)展；石室初中以“名校課堂開放”為契機(jī)，全校教師參與“微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，全員磨練課堂教學(xué)技能，全力提升課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)“以提高課堂教學(xué)技能為主要方式來提升課堂教學(xué)效率，以提高課堂教學(xué)效率為主要方式來提升教學(xué)質(zhì)量”。

“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”，是石室初中永遠(yuǎn)的教育理想！

“追尋真理，彰顯人文”，是石室初中永恒的教育追求！

要上石室高中，就選石室初中！石室初中，石室中學(xué)的初中！

辦學(xué)特色

成都石室中學(xué)初中學(xué)校（石室初中）正式掛牌成立以來，在市、區(qū)兩級的領(lǐng)導(dǎo)下，在成都石室中學(xué)的直接領(lǐng)辦下，我們堅(jiān)持以“質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明，具有實(shí)驗(yàn)性和示范性的一流名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持“以人為本，活躍和諧”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生差異發(fā)展和個(gè)體成才；堅(jiān)持“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的學(xué)校核心價(jià)值觀，完善評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力打造社團(tuán)和科創(chuàng)特色，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。一年來，完成了原成都三十中到石室初中的平穩(wěn)過渡、推進(jìn)有序的階段性目標(biāo)。學(xué)校先后被授予“四川省機(jī)器人試驗(yàn)學(xué)?！?、成都市心理健康實(shí)驗(yàn)校、“管弦樂、語言表演藝術(shù)教育特色項(xiàng)目學(xué)?！?；還榮獲了成華區(qū)“素質(zhì)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“教育改革突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“教育品牌提升突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量提升特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等。目前，學(xué)校“人本教育，特色興校” 的教育理念基本深入人心，教師隊(duì)伍全面整合提升，學(xué)校、教師、學(xué)生“活躍發(fā)展、和諧共進(jìn)”的良好局面基本形成。

一、立足校園和諧，創(chuàng)新管理機(jī)制掛牌以來，我校引進(jìn)了先進(jìn)的管理理念，創(chuàng)新管理模式，實(shí)行校級-中層-組長責(zé)權(quán)利分明的三級管理模式；實(shí)行由涉及教育、教學(xué)，包括校級、中層和年級組長的年級領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)負(fù)責(zé)制，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱年級；實(shí)行教研組長問責(zé)制，提升所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱學(xué)科。

目前，學(xué)校已經(jīng)建立健全了一系列確保依法辦學(xué)、民主治校的規(guī)章制度：教職工基礎(chǔ)性績效工資及獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法；教師個(gè)人成長考評辦法；教職工考核辦法；教師職稱評聘辦法；教職工考勤和請假管理辦法；教研組及備課組考評辦法；教研組長及備課組長考評辦法；年級組長及班主任考評辦法；學(xué)生個(gè)人評優(yōu)推先辦法；教職工個(gè)人評優(yōu)推先辦法；班級評優(yōu)推先辦法；教學(xué)質(zhì)量過程評估獎(jiǎng)勵(lì)辦法；中考質(zhì)量評估獎(jiǎng)勵(lì)辦法；干部（教師、職工）民主測評辦法。

通過這些管理機(jī)制和考核評價(jià)制度的實(shí)施，全面落實(shí)責(zé)權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的工作激情，挖掘干部、教師工作潛力，促進(jìn)了干部、教師工作能力的迅速提升。

二、立足班風(fēng)校風(fēng)，夯實(shí)常規(guī)管理在健全、完善德育管理制度的基礎(chǔ)上，規(guī)范對學(xué)生、班級和班主任的常規(guī)管理，其中著重強(qiáng)化管理過程和落實(shí)管理細(xì)節(jié)。力求做到目標(biāo)管理和制度管理相結(jié)合，有形管理和無形管理相結(jié)合，過程管理和情感激勵(lì)相統(tǒng)一，定性評價(jià)和定量評價(jià)相統(tǒng)一。建立德育常規(guī)管理長效機(jī)制，優(yōu)化班風(fēng)與校風(fēng)，努力構(gòu)建文明和諧校園。

1、進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)生行為常規(guī)，制定《石室初中學(xué)生守則》；對班級常規(guī)考核每日公布，每周反饋，每月匯總量化，將量化結(jié)果納入班主任的績效考核。

2、進(jìn)行午間管理改革，一是規(guī)范學(xué)生就餐地點(diǎn)。為了學(xué)生的健康和安全，要求學(xué)生只能選擇在家或在校就餐。對學(xué)生領(lǐng)餐盒的前后門順序、學(xué)生餐具回收的擺放都作了具體要求。二是充分、高效利用學(xué)生現(xiàn)有時(shí)間。把學(xué)生午間時(shí)間分為午自習(xí)和午休，消化所學(xué)知識，避免過于疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。

目前，學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，優(yōu)良的班風(fēng)校風(fēng)已經(jīng)形成，得到了家長和社會的充分肯定。

三、立足師生發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，是抓好德育工作的關(guān)鍵。我校德育干部隊(duì)伍建設(shè)以年級領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，以班主任為核心，以學(xué)生為重心。精選學(xué)校教師中的骨干充實(shí)班主任隊(duì)伍；提升班主任隊(duì)伍整體管理水平，培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍參與學(xué)校管理的主人翁意識，提升管理能力。

1、完善科學(xué)評價(jià)機(jī)制，引領(lǐng)班主任成長方向健全制度是順利完成德育目標(biāo)的有力保障。一年來，進(jìn)一步健全和完善了《班主任工作過程考核評價(jià)方案》、《班主任津貼和教育成果專項(xiàng)獎(jiǎng)發(fā)放細(xì)則》、《班主任結(jié)對制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比辦法》、《優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評比辦法》、《石室初中三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評比辦法》、《石室初中勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評比辦法》等班主任、班級和學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度來指導(dǎo)引領(lǐng)師生行為，激發(fā)師生潛能和熱情。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)結(jié)對指導(dǎo)，提高班主任業(yè)務(wù)技能通過對班主任的校外培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)、校外交流等方式，樹立班主任正確的、科學(xué)的、現(xiàn)代的學(xué)生觀。暨著眼于未成年人的發(fā)展，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，立足于全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展的學(xué)生觀，以此來指導(dǎo)自身的班主任工作，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待，每一個(gè)學(xué)生都是可以培養(yǎng)的，每個(gè)學(xué)生都要、都能、都該得到更好的發(fā)展。一年來，聘請專家到校對班主任培訓(xùn)兩次，派出班主任參加校外各類培訓(xùn)近50人次，校內(nèi)集中和分年級培訓(xùn)40多次。

同時(shí)通過班主任幫帶結(jié)對等方式，加強(qiáng)青年班主任的業(yè)務(wù)引導(dǎo)，提高業(yè)務(wù)技能，把班主任的幫帶效果納入教師目標(biāo)考核，避免出現(xiàn)薄弱教師、薄弱班級。

3、加強(qiáng)教育科學(xué)研究，提升班主任業(yè)務(wù)水平通過主題班會賽課、《教育個(gè)案》征集、德育論文評選，教育科研等方式，增強(qiáng)班主任的自主創(chuàng)新能力，提升業(yè)務(wù)水平。

2010年3月張秀輝參加成華區(qū)主題班會賽課，獲得成華區(qū)一等獎(jiǎng)，10月代表成華區(qū)參加了成都市主題班會賽課。在這一年中，班主任參加成都市德育論文評選獲得成華區(qū)一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)1篇，成都市二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)5篇。

4、通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，社團(tuán)活動(dòng)等提升學(xué)生干部隊(duì)伍的管理能力。

學(xué)生是學(xué)校的主體，抓學(xué)生組織建設(shè)是通過學(xué)生自己的組織所開展的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我教育的重要途徑。鍛煉學(xué)生能力，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會和社團(tuán)干部參加學(xué)

校的常規(guī)管理，是學(xué)校學(xué)生工作的一個(gè)重要內(nèi)容。因此，我校團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊(duì)和社團(tuán)聯(lián)合會創(chuàng)造性地開展工作，著眼于學(xué)生能力地培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。定期召開“團(tuán)代會”、“學(xué)代會”和“少代會”，定期 舉辦團(tuán)校，開展團(tuán)員、學(xué)生干部的培訓(xùn)，公開選拔學(xué)生干部，主持人的選拔，參與學(xué)校清潔衛(wèi)生、升旗集會、廣播操、眼保健操的檢查，組織同學(xué)開展校園廣播站、文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會、迎新文藝匯演等大型活動(dòng)，這些工作為同學(xué)們鍛煉自己、展示自己提供了平臺，也是學(xué)生進(jìn)行自我管理的一種嘗試性探索。今后，學(xué)校還將為同學(xué)們鍛煉能力提供更為廣闊的空間。

四、立足學(xué)生成才，抓實(shí)素質(zhì)教育。

一流的初中不僅需要一流的教學(xué)質(zhì)量，更需要一流的學(xué)生素質(zhì)。2009年，成華區(qū)提出了“學(xué)校教育現(xiàn)代化，學(xué)校發(fā)展品牌化，優(yōu)質(zhì)教育全域化，和諧教育示范化”的教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)。我們結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真分析了石室初中的自身優(yōu)勢，堅(jiān)持“以人為本，活躍和諧”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生差異發(fā)展和個(gè)體成才，確立了“人本教育，特色興?！钡慕逃砟?。

1、我校倡導(dǎo)的人本教育就是提倡德才兼?zhèn)?、情知交融、手腦結(jié)合、身心俱豐、和諧共進(jìn)五個(gè)方面的和諧發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在各個(gè)層面找到自信，確定自己的發(fā)展方向，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，是我校的素質(zhì)教育目標(biāo)。

大力開展素質(zhì)教育活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。我校學(xué)生活動(dòng)的開展著重強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性、主題性、規(guī)范性及宣傳的及時(shí)性。計(jì)劃性、主題性體現(xiàn)在：根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要及上級部門的要求提前確定每月的主題。如2010年各月的主題是：二月：常規(guī)教育月；三月：科技活動(dòng)月；四月：校園文化活動(dòng)月；五月：球類體育活動(dòng)月。九月：弘揚(yáng)民族精神月之感恩教育；十月：心理健康教育活動(dòng)月；十一月：體育活動(dòng)月；十二月：法制教育月。規(guī)范性體現(xiàn)在：每一活動(dòng)都有方案，有實(shí)施過程，有總結(jié)。宣傳的及時(shí)性體現(xiàn)在：一方面，將學(xué)校開展的活動(dòng)活動(dòng)及時(shí)上傳到校園網(wǎng)，另一方面，注重平面媒體和電視媒體媒體對我校的宣傳。掛牌以來，省教育臺、SCTV4《新聞現(xiàn)場》欄目、成都電視臺《全接觸》欄目、成華臺、成都商報(bào)、成都日報(bào)、新成華成都市教育信息網(wǎng)、成華區(qū)教育信息網(wǎng)等各級各類媒體相繼對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了報(bào)道，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。

2、我們提出的特色興校，就是要通過學(xué)校的藝術(shù)、科創(chuàng)、社團(tuán)等特色教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。為此學(xué)校專門制定了《石室初中體育、藝術(shù)、科創(chuàng)特色教育三年規(guī)劃》。實(shí)施過程中，我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、社會發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際著重開展兩大類特色活動(dòng)。

一是“學(xué)校主導(dǎo)型”的選修課。選修課由學(xué)生自愿選課，學(xué)校實(shí)行分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，發(fā)展特長，鼓勵(lì)冒尖。目前，我校開設(shè)的選修課有文學(xué)、藝術(shù)、體育、科創(chuàng)、學(xué)科競賽五大類。有小小理財(cái)師、成都文化、生命科學(xué)、管弦樂、合唱團(tuán)、揚(yáng)帆話劇、科創(chuàng)發(fā)明和數(shù)學(xué)競賽等12個(gè)小類。學(xué)校對選修課還進(jìn)行嚴(yán)格的管理與考核，有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間（每周三下午最后兩節(jié)課）與地點(diǎn)，有自編的校本教材，有專門的教師，讓初一年級每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)之余，在固定的時(shí)間找到自己的興奮點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長。

二是“學(xué)生主導(dǎo)型”的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長按照一定程序由學(xué)生自己組成的活動(dòng)團(tuán)體，學(xué)生社團(tuán)倡導(dǎo)以人為本的教育觀，以學(xué)生自主開展活動(dòng)作為主要形式，主張張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生有自由的發(fā)展空間，學(xué)校在活動(dòng)時(shí)間、空間、設(shè)施設(shè)備、技術(shù)指導(dǎo)等方面予以大力支持。這既為學(xué)生提供發(fā)揮特長、表現(xiàn)才能和施展個(gè)性的舞

臺，更為學(xué)生提供交往、合作、學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會交往、學(xué)會信任、學(xué)會尊重、學(xué)會合作。已成立了石韻文學(xué)社、Special 聲音雜志社團(tuán)、管弦樂社團(tuán)、我們都是機(jī)器人、建模愛好者等21個(gè)學(xué)生社團(tuán)，目前又有10個(gè)新社團(tuán)正在申報(bào)之中。

短短一年，我校的藝體、科創(chuàng)特色已初步顯現(xiàn)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)和提升，受到學(xué)生、家長和社會的一致好評。學(xué)生先后獲得國家級三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)31人次，省級三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)46人次，成都市、成華區(qū)各類獎(jiǎng)項(xiàng)近200人次，學(xué)校也獲得了第十屆“我愛祖國海疆”全國青少年建筑模型競賽總決賽獲中學(xué)組綜合團(tuán)體一等獎(jiǎng)，成都市2009年建筑模型競賽獲中學(xué)男子組、女子組綜合團(tuán)體第二名，第八屆四川省青少年機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)——VEX工程挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)和最佳工程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，四川省青少年機(jī)器人活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2009成都市模型測向定向競賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)，《四川省青少年健美操錦標(biāo)賽》初中組大眾健美操、自編舞蹈類團(tuán)體一等獎(jiǎng)，成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

萬象皆春色，激情書華章，我們雖然取得了一些成效，但離我們的奮斗目標(biāo)尚有不短的距離，我們將繼續(xù)以昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的思維，積極投身到教育教學(xué)實(shí)踐中，我們堅(jiān)信，有市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級部門的大力關(guān)心與支持，有千年名校石室中學(xué)的直接領(lǐng)辦，有全校師生的共同努力，石室初中一定能迅速辦成“質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明，具有實(shí)驗(yàn)性和示范性的”一流名校！

第五篇：碭山縣2013年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案

碭山縣2013年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針，深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，建立和完善符合素質(zhì)教育要求的考試評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮初中畢業(yè)升學(xué)體育考試在加強(qiáng)學(xué)校體育工作中的積極導(dǎo)向作用，不斷提高體育教學(xué)和體育活動(dòng)質(zhì)量，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成積極、科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的體育精神和意志品質(zhì)。

二、考試對象

凡我縣報(bào)名參加2013年中考的初中畢業(yè)生，均須參加體育考試。

三、考試時(shí)間與考點(diǎn)設(shè)置

時(shí)間：4月21日--24日

考點(diǎn)設(shè)置：碭山中學(xué)、碭山鐵路中學(xué)

四、考試內(nèi)容和項(xiàng)目

1、體育考試以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域（水平四）規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力測試內(nèi)容為基本內(nèi)容。

2、根據(jù)有關(guān)文件與我縣實(shí)際，設(shè)男生1000米跑、女生800米跑；立定跳遠(yuǎn)；雙手?jǐn)S實(shí)心球（2公斤）三個(gè)考試項(xiàng)目。

五、考試成績與評定

1、體育考試成績是初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的依據(jù)之一。體育考試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”維度的實(shí)證材料，同時(shí)計(jì)入升學(xué)錄取總分。

2、為保證體育測試的公開、公平、公正，我縣按市局要求使用中考體育測試儀器進(jìn)行測試。體育考試總分值35分。男生1000米跑、女生800米跑分值為15分，其余兩項(xiàng)分值各10分。

3、體育考試測試項(xiàng)目的評分，參照教育部、國家體育總局制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評分表》中初三年級的評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

六、免考與緩考的規(guī)定

（一）免考

1、因肢殘喪失運(yùn)動(dòng)能力（須有殘疾證），可申請免考。申請免考的程序是：由考生提出書面申請，填寫《初中畢業(yè)生升學(xué)考試免考申請表》（附件1），并詳細(xì)注明原因，出示縣級及以上醫(yī)院有效證明，經(jīng)家長、班主任簽字和學(xué)校批準(zhǔn)后，將免考考生的姓名、免考原因等相關(guān)信息在學(xué)校公示欄公示，公示滿5天無異議后報(bào)縣教體局初審?？h教體局成立目測領(lǐng)導(dǎo)小組對免考考生進(jìn)行目測，并由目測人簽字?？h教體局目測后匯總，統(tǒng)一報(bào)送市教育局審批。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的考生，免考申請表存入學(xué)生檔案，中考體育成績按滿分計(jì)入中考總分。

2、因傷、病長期免修體育課或意外事故，但未喪失運(yùn)動(dòng)能力被批準(zhǔn)同意免考的考生，應(yīng)有醫(yī)院的詳細(xì)病歷和證明，按上述免考程序申報(bào)、公示、審批。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的此類考生，免考申請表存入學(xué)生檔案，中考體育成績按中考體育總分的70%計(jì)入中考總分。

（二）緩考

１、因傷、病或意外事故等原因暫不能參加考試的考生，可申請緩考，由所在學(xué)校提前統(tǒng)一辦理緩考手續(xù)。緩考僅限一次，不作單項(xiàng)緩考。

2、申請緩考的考生，由考生本人填寫《初中畢業(yè)生升學(xué)考試緩考申請表》（附件2），并提供相關(guān)證明材料，須由家長、班主任、體育教師簽字，學(xué)校審核后，報(bào)送縣教體局?？h教體局匯總后統(tǒng)一報(bào)市教育局審批。

3、考生體育考試當(dāng)天，在進(jìn)行考試檢錄前，突發(fā)疾病或意外，應(yīng)及時(shí)向本校帶隊(duì)教師提出緩考申請，經(jīng)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可予以緩考。

4、體育考試緩考嚴(yán)格按正式考試的要求進(jìn)行，考生不得改變原選考項(xiàng)目。

5、申請緩考需提供的材料：填寫《初中畢業(yè)生升學(xué)考試緩考申請表》、病歷和縣以上醫(yī)院疾病診斷證明書等。

七、建立健全中考體育考試的安全保障機(jī)制

1、各考點(diǎn)和各學(xué)校要始終把學(xué)生健康放在第一位，實(shí)行中考體育安全工作責(zé)任制，制定并落實(shí)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作應(yīng)急預(yù)案，提高安全防范意識，做好安全防范準(zhǔn)備。

2、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試前，學(xué)校要和每一位學(xué)生家長對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行確認(rèn)，同時(shí)學(xué)校必須組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢，特別是對學(xué)生心肺功能的檢查。對經(jīng)體檢證明確不能參加劇烈體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，堅(jiān)決實(shí)行免考。

3、要加強(qiáng)對考生、考務(wù)人員的安全教育和體育設(shè)施的安全檢查與管理，避免因管理不到位而發(fā)生安全事故。

4、各考點(diǎn)要設(shè)立醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，配備較齊全的醫(yī)療急救設(shè)備，并與縣醫(yī)療急救中心保

持聯(lián)系，準(zhǔn)備專用救護(hù)車輛，保證學(xué)生在考試中的安全。

八、考試規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）考試規(guī)則1、800米、1000米：在田徑跑道上進(jìn)行，24人一組，站立式起跑（聽發(fā)令），每人限跑一次。

2、實(shí)心球：受試者兩腳左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力連貫把球投向前方，球在出手前雙腳不得移動(dòng)，并不能踩線。每名考生連續(xù)擲兩次，以最遠(yuǎn)一次計(jì)分。如兩次均犯規(guī)，補(bǔ)投一次作為最終成績。

3、立定跳遠(yuǎn)：受試者兩腳自然分開站立，兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。每名考生連續(xù)跳兩次，以最遠(yuǎn)一次計(jì)分。如兩次均犯規(guī)，補(bǔ)跳一次作為最終成績。

（二）體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)市教育局另行通知。

九、有關(guān)要求

（一）體育考試是促進(jìn)青少年學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)青少年學(xué)生積極進(jìn)行自身鍛煉的有效手段。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要把體育考試與實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作有機(jī)結(jié)合起來，突出學(xué)校體育工作在學(xué)校教育中應(yīng)有的作用，促進(jìn)青少年學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)體系的建立。

（二）各初中畢業(yè)學(xué)校要高度重視體育考試工作，成立由校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、教務(wù)人員、校醫(yī)、班主任等參加的體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件、規(guī)則及《考生須知》（附件4），遵守各項(xiàng)培訓(xùn)、考試時(shí)間，分工明確，職責(zé)到人。科學(xué)有效地安排好考生考前練習(xí)和訓(xùn)練，做好安全防范措施，嚴(yán)防出現(xiàn)傷害事故。各學(xué)校要精心組織送考，確保體育考試工作安全有序進(jìn)行。

（三）各考點(diǎn)要成立體育考試考務(wù)工作機(jī)構(gòu)，制定安全保障預(yù)案，確保體育考試考務(wù)、保衛(wèi)人員、器材、場地布置等各項(xiàng)工作的落實(shí)。有直系親屬參加體育考試的人員不得參加體育考試考務(wù)工作。

（四）體育考試由縣教體局統(tǒng)一組織實(shí)施，現(xiàn)場集中測試，當(dāng)場向考生公布成績。全部考試項(xiàng)目必須在一個(gè)單元內(nèi)（半天內(nèi)）連續(xù)完成。因天氣原因等特殊情況中斷考試，不能在一個(gè)單元內(nèi)考完三個(gè)項(xiàng)目的考生，經(jīng)考務(wù)辦公室批準(zhǔn)，可在當(dāng)天考完。如當(dāng)天不能考完，已考項(xiàng)目成績無效，考試時(shí)間另行安排?？荚嚻陂g，考場必須封閉?？紙鰣龅貞?yīng)在封閉的運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行，器材必須達(dá)到合格和安全標(biāo)準(zhǔn)，考前要對場地器材的安全性和準(zhǔn)確性進(jìn)行檢查。