第一篇：手工比賽活動(dòng)方案

手工比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，我校手工興趣班將舉行手工創(chuàng)意大賽，期待通過(guò)這次比賽能讓我們的孩子更加關(guān)注身邊的美，更加熱愛生活。

二、比賽目的

為了喜迎十九大的勝利召開，同時(shí)也為了讓學(xué)生感受祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校的美好變化，我校將舉辦“愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、心靈手巧、創(chuàng)意無(wú)限”的手工制作比賽。

三、作品要求

1、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學(xué)生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限，可以是紙工、泥工、布藝、廢舊品利用等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用標(biāo)簽詳細(xì)注明題目、班級(jí)、作者姓名。

4、作品獨(dú)立完成，不可買現(xiàn)成品，否則取消比賽資格。

四、參賽對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、對(duì)象：。

2、時(shí)間：。

3、地點(diǎn)：

4、要求：

5、監(jiān)考教師：

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此次比賽分高、低年級(jí)兩個(gè)組，每組三位評(píng)委打分，100分制，取三位評(píng)委平均分作為選手最終成績(jī)。用簡(jiǎn)練的線條熟練的勾畫出事物的主要特征：布局合理，想象豐富，突出個(gè)性特點(diǎn)。把握動(dòng)態(tài)特征：簡(jiǎn)單明了，形象生動(dòng)。

評(píng)分教師：

1、作品主題鮮明（20分）

2、作品具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)特色，突出個(gè)性（25分）比賽的目的是考察學(xué)生的基本和造型能力。

3、作品實(shí)用性和藝術(shù)性（30分）

注意檢查畫面大的黑白灰效果和空間感；而在整體感好的基礎(chǔ)上，再對(duì)關(guān)鍵位置（如前面的和主要物體）的道具作深入細(xì)致刻畫，能夠拉開整個(gè)畫面的層次，增強(qiáng)畫面的節(jié)奏感。

4、作品的原創(chuàng)性（25分）

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)將展出學(xué)生優(yōu)秀作品，以高、低段分設(shè)參展作品的10%為一等獎(jiǎng)、15%為二等獎(jiǎng)、20%為三等獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：“變廢為寶”手工制作比賽活動(dòng)方案

“低碳生活，變廢為寶”手工小制作活動(dòng)方案

二年級(jí)組

一、活動(dòng)背景

人們?cè)陂_創(chuàng)美好生活的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的垃圾，這些垃圾不僅污染了環(huán)境，更使地球上的生態(tài)受到了嚴(yán)重的威脅！地球家園只有一個(gè)，我們應(yīng)該把保護(hù)環(huán)境、珍惜資源作為一種文明習(xí)慣從小養(yǎng)成。本次活動(dòng)從廢舊物品的妙用入手，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，引發(fā)兒童節(jié)約資源、珍惜資源的體驗(yàn)和情感，啟發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間，同時(shí)，也為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特舉辦這次“低碳生活，變廢為寶”手工小制作比賽。

二、活動(dòng)目的

1.本次手工小制作活動(dòng)是通過(guò)自制作品的方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

2.本次活動(dòng)將我們司空見慣的廢舊物品加以改造利用，激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀察周圍的事物，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過(guò)程中，同學(xué)們不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力，并在潛移默化中提高同學(xué)們的審美情趣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，懂得欣賞美，勇于創(chuàng)造美。

三、活動(dòng)對(duì)象 二年級(jí)全體學(xué)生。

四、評(píng)委 校委會(huì)成員

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽：2018年4月17日2:20（午讀）復(fù)賽：2018年4月18日10:30(第三節(jié)課)

六、評(píng)比地點(diǎn)

初賽：二年級(jí)各班教室； 復(fù)賽：學(xué)校大會(huì)議室。

七、評(píng)比要求

要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料，制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品。

1.材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。2.設(shè)計(jì)合理，美觀大方結(jié)實(shí)，具有可觀賞性。3.作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。

4.作品必須寫清楚作品名稱、制作材料、作者和班級(jí)。

八、評(píng)比過(guò)程

1.2018年4月17日，由各班班主任負(fù)責(zé)評(píng)出班內(nèi)前5名進(jìn)入復(fù)賽；

2.2018年4月18日，進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)們各自展示自己的作品，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分（打分采用十分制）。

3.由趙瑞、龐來(lái)龍老師負(fù)責(zé)收集打分情況，統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，并由高校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。

第三篇：小學(xué)手工制作活動(dòng)比賽方案

坪牙學(xué)區(qū)師生手工制作比賽活動(dòng)方案

為了豐富師生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣，特舉辦坪牙學(xué)區(qū)師生手工制作大賽，也希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓師生更加關(guān)注環(huán)保，熱愛生活。

一、大賽主題：

心靈手巧 創(chuàng)意無(wú)限

二、參賽對(duì)象：坪牙學(xué)區(qū)全體師生

三、參賽須知：

（一）作品要求

1、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，作品的含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學(xué)生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限，可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝、拼圖（用各種自然材料），亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用標(biāo)簽詳細(xì)注明：題目、班級(jí)、作者姓名和指導(dǎo)教師。

4、作品盡量自己獨(dú)立完成，也可在家長(zhǎng)或老師的協(xié)助下完成，切不可買現(xiàn)成品，否則取消比賽資格。

（二）參賽辦法。

1、人人動(dòng)手制作，各班班主任、美術(shù)老師、科學(xué)老師進(jìn)行

指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，并從中挑選10件以上優(yōu)秀作品（大制作最低5件），代表班級(jí)送入展區(qū)。

2、利用課余時(shí)間及星期天，按要求制作相關(guān)作品。作品征集截止時(shí)間為4月20月。

（三）作品展示：

1、展示時(shí)間: 4月21至5月初。

2、展示地點(diǎn): 坪牙中心小學(xué)作品展室

3、獲獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)長(zhǎng)期存放展覽室，不在退換本人。

（四）評(píng)獎(jiǎng)辦法：

每參賽單位設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)三名，全部作品另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳心靈手巧獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書。

坪牙中心小學(xué)少先大隊(duì)部

2015年4月12日

第四篇：小學(xué)手工制作活動(dòng)比賽方案

小學(xué)1至4年級(jí)手工制作展比賽活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣，特舉辦春蕾學(xué)校小學(xué)部1至4年級(jí)手工制作大賽，也希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生更加關(guān)注環(huán)保，熱愛生活。

一、大賽主題：

心靈手巧 創(chuàng)意無(wú)限

二、參賽對(duì)象：1至4年級(jí)全體學(xué)生

三、參賽須知：

（一）作品要求

1、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，作品的含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學(xué)生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限，可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝、拼圖（用各種自然材料），亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用標(biāo)簽詳細(xì)注明：題目、班級(jí)、作者姓名和指導(dǎo)教師。

4、作品盡量自己獨(dú)立完成，也可在家長(zhǎng)或老師的協(xié)助下完成，切不可買現(xiàn)成品，否則取消比賽資格。

（二）參賽辦法。

1、人人動(dòng)手制作，各班班主任、美術(shù)老師、科學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，并從中挑選10件以上優(yōu)秀作品（大制作最低5件），代表班級(jí)送入展區(qū)。

2、利用課余時(shí)間及放假時(shí)間，按要求制作相關(guān)作品。作品征集截止時(shí)間為11月底。

（三）作品展示：

1、展示時(shí)間: 12月初

2、展示地點(diǎn): 東邊黑板報(bào)前彩磚地

3、場(chǎng)地設(shè)置：以若干桌子為一排，作為展示臺(tái)。各班將作品放在牛奶箱內(nèi)擺放好，牛奶箱統(tǒng)一做成淺口大小，囑咐作品保管員課間進(jìn)行秩序及作品的維護(hù)。

（四）評(píng)獎(jiǎng)辦法：

每班設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，以喜報(bào)形式呈現(xiàn)。

春蕾學(xué)校小學(xué)部低段組 2014、10、15

第五篇：手工制作比賽活動(dòng)方案

南村中心小學(xué)2013-2014下學(xué)期手工制作比賽活動(dòng)方案

一： 活動(dòng)目的：

通過(guò)此活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。

二：參賽對(duì)象： 4—5年級(jí)學(xué)生

三：參賽時(shí)間：學(xué)生利用課余時(shí)間，按要求制作相關(guān)作品，兩個(gè)星期后上交作品。統(tǒng)一上交時(shí)間為2014年4月10日。

四：作品要求：

（1）作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，作品的含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學(xué)生健康美好的童年生活。

（2）作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限，可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝等。

（3）作品大小尺寸不限，在作品背后用標(biāo)簽詳細(xì)注明：題目、創(chuàng)作意圖、班級(jí)、作者姓名和指導(dǎo)教師。

五：上送作品數(shù)：人人動(dòng)手制作，然后各班班主任認(rèn)真挑選5件優(yōu)秀作品，填好參賽表格后上交學(xué)校參評(píng)。

六：評(píng)委：綜藝組長(zhǎng) 各位老師

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

第一名一個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名三個(gè)

綜藝教研組 南村中心小學(xué)2013-2014下學(xué)期手工制作比賽獲獎(jiǎng)名單

第一名：（五一班）黃欣 和 代文清組

第二名：（五一班）第三名：（四一班）陳思思

黃 鑫 和 曾世明組

和 周伊欣

江

綜藝教研組 年4月10日（五二班）陳亭亭

（五一班）陳（五二班）陳婉婷

2014