第一篇：黨員自傳 (大致內(nèi)容、格式)

自 傳(3000字以上)自傳，是把自己走過的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過程等，系統(tǒng)而又有重點地通過文字表述出來，是自述生平和思想演變過程的文書形式。它是每一名要求人黨的同志向黨組織書面匯報的一種形式，是黨組織全面歷史系統(tǒng)地了解人黨積極分子的重要材料，也是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一，一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：

（1）寫明個人和家庭主要成員、主要社會關(guān)系的情況。情況包括：姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、文化程度、本人成分、現(xiàn)從事的工作以及擔(dān)任的職務(wù)等。家庭主要成員的情況包括：父母、配偶、子女和本人長期在一起生活的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會關(guān)系的親友的職業(yè)和政治情況。（2）寫明自己的歷史。一般從上小學(xué)或七周歲寫起。要寫明何時、在什么學(xué)校讀書或在何地從事什么活動；何時參加工作，在哪些單位工作過擔(dān)任什么職務(wù)。前后時間應(yīng)銜接，每段經(jīng)歷要提供證明人。還應(yīng)寫明加人過什么民主黨派、進(jìn)步團(tuán)體、反動組織或封建迷信組織，任何職務(wù)；以及有何其它政治問題，結(jié)論如何；受過何種獎勵或處分；以及需要向黨組織說明的其它問題等。

（3）寫明自己的思想演變過程。應(yīng)結(jié)合自己成長的經(jīng)歷、成長過程中的具體事例及自己在追求人黨過程中的行動表現(xiàn)和思想變化。寫明各段時間的思想變化、對黨的認(rèn)識。自傳人應(yīng)寫出對黨的歷史的認(rèn)識，對十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策的認(rèn)識和態(tài)度；對改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的思想認(rèn)識等。通過以上這些思想演變過程的回顧和清理，剖析自己的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確今后的努力方向。

本人簽名

****年 ** 月 ** 日

第二篇：服裝市場調(diào)研大致內(nèi)容

作業(yè)一

題目：快時尚服裝市場調(diào)研

姓名：

學(xué)號：

日期：

2018.10.03 1.調(diào)查背景：女性購買能力很強，屬于龐大的消費群體，現(xiàn)代服裝代表出的東西很多，服裝現(xiàn)在不僅是以前那三個基本的特點，御寒遮羞美觀，它能體現(xiàn)出一個人的愛好又或是性格，但是在不同的年齡段上購買服裝有著很本質(zhì)的區(qū)分，追求的各不相同。2.調(diào)查目的：女大學(xué)生年齡普遍在18-24歲之間，處于青春活力的黃金年齡段，那么學(xué)生時代的女學(xué)生們在購買服裝上又要考慮什么呢，是價格和時尚，這時，快時尚服裝的很大優(yōu)勢就出來了。

快時尚產(chǎn)品最受歡迎，它提供當(dāng)下流行的款式和元素，以快速低價、款多、量少為特點，激發(fā)消費者興趣，最大限度地滿足消費者需求，時尚又平價，不愧為很多女學(xué)生們的不二選擇。

3.調(diào)查內(nèi)容：內(nèi)容包含了在校女大學(xué)生對快時尚服裝購買的幾個因素例如：購買動機、購買渠道、穿著體驗、品牌區(qū)分和消費行為這五個方面。4.調(diào)查對象：蘇州大學(xué)在校女大學(xué)生 5.調(diào)研報告閱讀者：任課老師 6.調(diào)查方法：問卷調(diào)查 7.調(diào)查結(jié)果

購買動機：復(fù)雜的購買行為，對于高價位的服裝產(chǎn)品從各方面慎重考慮再入手，這時將眼光轉(zhuǎn)入到快銷產(chǎn)品上。

習(xí)慣性的購買行為：消費者有時購買某一商品，并不是因為特別偏愛某一品牌，而是出于習(xí)慣。因為學(xué)生收入有限，購買它時大多不會關(guān)心品牌，這是一種價格低廉、品牌間差異不大的商品，是靠多次購買和多次使用而形成的習(xí)慣去選定某一品牌。購買渠道：線上選擇、實體店購買。穿著體驗：美觀、個性、舒服。

品牌區(qū)分：風(fēng)格不同，根據(jù)個人喜好選擇。

消費行為：社會交往、場景需要、對某品牌風(fēng)格喜愛。8競爭對手：競爭對手的數(shù)量、主要競爭對手是誰，對手的經(jīng)營規(guī)模，競爭對手經(jīng)營商品的品種、數(shù)量、價格、費用水平和質(zhì)量問題，因為銷量大更新快，產(chǎn)品質(zhì)量和中高端產(chǎn)品有明顯區(qū)分，應(yīng)注意。并注意所占有的市場份額情況，對手采取的促銷方式，提供了哪些服務(wù)，消費者反映如何等等。

也希望快時尚產(chǎn)品越做越好。

第三篇：六一家長會大致內(nèi)容

一、總結(jié)

1、孩子在幼兒園表現(xiàn)很好，我們很愛他們，給來時相比，各方面都有了改變，都在進(jìn)步(可把本期所學(xué)簡單介紹一下)

2、“六一”要到了，大家都很關(guān)心，作為老師我們更激動，更想讓我們班的孩子學(xué)得好表演的出色，在舞臺上有一個最佳狀態(tài)“童年只有一次，人生不能再來”我們想讓孩子有一個難忘的快樂的幸福的童年記憶，所以我誠請家長和我們幼兒園配合和我配合，因為只有我們配合的好，我們的演出效果才會更好。

二、下面請家長記好

1、按時到。8點準(zhǔn)時到演出地點，最遲不超過八點半，因為最近天氣比較炎熱，我們幼兒園準(zhǔn)備早點開始，為了節(jié)約時間，這次園長決定領(lǐng)導(dǎo)就不請了怕到時來不到，就只請咱們。

2、就是一個很重要的問題，就車子存放問題。

最好來時不騎車子，如果騎了，請家長找個地方存放，不能進(jìn)園，要么按照園里的要求放。

3、遵守秩序，講文明，明天我們會把家長分成三個方隊，隊和隊之間相比賽，大家看誰做得好。講文明，做合格父母活動，我相信我們都會是合格的父母。在這里我先給大家透露一個消息，明天來了別忘了看看我們的幼兒園，因為到時候方隊之間有搶答題，答對的幼兒園有很棒的獎品送，大家加油，多為孩子爭取禮品。

4、班和班之間也有比賽，我們園長說了，明天要看誰的家長最配合，不等自己的孩子演出完就領(lǐng)著孩子走了，那多讓人失望呀，每一個孩子都是我們的寶貝呀，再說父母在孩子心中最偉大的人，你的孩子也渴望你陪他度過一個完整的“六一”，還有“六一”節(jié)目結(jié)束，幼兒園將有紀(jì)念品相送，何樂而不為呢。

5、親愛的家長，我相信明天你們一定會最配合，各位家長，能做到嗎？

好，現(xiàn)在我還要選兩名明天給我?guī)兔Φ募议L，因為老師有兩個節(jié)目，在做的朋友誰愿意，請報名。（等報完名之后，大家宣布）現(xiàn)在我向大家宣布，宣布完之后

首先謝謝兩位家長你們誠心，熱心，愛心，那么現(xiàn)在我也恭喜你成為我們這次“六一”聯(lián)歡會的最積極配合的優(yōu)秀家長，你將獲得我們發(fā)給你的禮品盒證書，介紹是會發(fā)獎）最后我們幼兒園下學(xué)期招生工作也同時起動，為答謝那些大家對幼兒園的支持、信讓大家賴。幼兒園從明天開始給我園帶來新生的家長，帶來一個幼兒園獎給秋季校服一套書包一個，帶來二個幼兒園給秋季校服一套書外加描字板橡皮泥，帶的越多，獎品就越多，加油吧朋友們比一比看誰最多。尊敬的朋友們，請大家一定和孩子在一起度過一個完整的“六一”，再多的錢也買不來時光，買不來情感，為了給孩子留一個生命中永遠(yuǎn)銘記的童年，永遠(yuǎn)不忘快樂永遠(yuǎn)感謝自己的父母，我相信大家一定會撐到節(jié)目結(jié)束。同時今年幼兒園為感謝大家及時年的支持。幼兒園將有一個讓大家欣喜的事情告訴大家。

凡是我們幼兒園的家長介紹過來的幼兒園的新生，幼兒園將獎勵。

今年下學(xué)期招生工作一開始，凡是能為我園帶過來的生源的家長，幼兒獎勵校服一套，書包一個。如果是帶親戚朋友家倆來的，獎勵一個夏季校服和數(shù)百一個。

第四篇：隱私權(quán)簡介和大致內(nèi)容

隱私權(quán)簡介+歷史

盡管隱私權(quán)的概念問世已有100多年，但起勁為止仍沒有為公眾所普遍接受的概念。隱私權(quán)（RIGHT TO PRIVACY）這一概念誕生于美國。1890年美國哈弗大學(xué)法學(xué)院教授路易斯與塞繆爾兩人共同在當(dāng)年第四期的《哈弗法學(xué)評論》上發(fā)表了《論隱私權(quán)》一文。該文指出：每個人都享有不把自己的事情公之于眾和享有不受他人干涉，騷擾的權(quán)利。

所謂隱私，一般是指不愿意為別人所知曉的有關(guān)自己的私生活和個人事務(wù)，譬如個人的資料信息、交友范圍、生理狀況乃至性習(xí)慣等。隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對自己是否向他人公開隱私以及公開的范圍和程度等具有決定權(quán)[①]。

王利明教授在其主編的《人格權(quán)法新論》一書中認(rèn)為：隱私權(quán)是自然人享有的對其個人的與公共利益無關(guān)的個人信息、私人活動和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配的一種人格權(quán)。

隱私權(quán)的大致內(nèi)容包括：隱私保密權(quán)：權(quán)利主體有權(quán)對其隱私保有秘密，不受除法律特別規(guī)定以為愛的任何人的干涉，侵入，公開等。對于無關(guān)公共利益的隱私，不管對權(quán)利主體有利還是無利，權(quán)利主體都有權(quán)隱瞞；對于該權(quán)利侵害人，不管他公開的權(quán)利主體的隱私是否真實，都請飯了權(quán)利主體的隱私。

2.隱私利用權(quán)：權(quán)利主體可按照自己的意愿，利用其隱私滿足自己或他人的需求。當(dāng)然，隱私利用權(quán)的使用范圍必須合法，如果權(quán)利主體利用個人隱私進(jìn)行不法行為，應(yīng)受到法律的追求

3隱私支配權(quán)：隱私權(quán)的核心。是權(quán)利主體有權(quán)利一招自己的意愿決定是否公開其隱私，以及向誰公開，公開到何種程度。

4隱私維護(hù)權(quán)：權(quán)利主體在受到非法侵害時，有權(quán)利保護(hù)自己的隱私不受侵犯，可以尋求法律保護(hù)。

第五篇：學(xué)生檔案包括大致需要哪些內(nèi)容

學(xué)生檔案包括大致需要哪些內(nèi)容？

1．高中階段檔案：①高中畢業(yè)生登記表；②普通高中學(xué)生學(xué)籍管理表；③普通高中畢業(yè)會考成績登記表；④高中學(xué)生考試（考查）成績登記表；⑤體格檢查表；⑥體育合格情況登記表；⑦中學(xué)生社會實踐活動登記表；⑧家庭情況調(diào)查表；⑨高中學(xué)生評語表；⑩獎、懲材料等。（注：第①②項必有其中一項）

2．高招階段檔案：①普通高等學(xué)校招生考生報名登記表；②普通高等學(xué)校招生考生體格檢查表；③普通高等學(xué)校考生志愿表；④普通高等學(xué)校招生考生電子檔案（成績）等。

3．大學(xué)階段檔案：①高等學(xué)校畢業(yè)生登記表；②成績單；③就業(yè)通知書副本；④學(xué)年考評表；⑤體檢表；⑥軍訓(xùn)登記表；⑦獎、懲材料等。（注：第①②③④項是必有的）

4．研究生階段檔案：①報考碩士登記表；②畢業(yè)研究生登記表；③成績單；④學(xué)位證明；⑤就業(yè)通知書；⑥獎、懲材料等。（注：第②③④項是必有的，第①項視各學(xué)校情況而定）

5．工作后再讀研的學(xué)生，檔案中除學(xué)籍材料外，還應(yīng)有如下材料：①行政、工資關(guān)系介紹信；②高（中）等學(xué)校畢（結(jié)、肄）業(yè)轉(zhuǎn)正定級審批表；③就業(yè)通知書；④高等學(xué)校畢業(yè)生見習(xí)期考核鑒定表；⑤人才交流中心登記表等。（注：①②③項是必有的，第⑤項是檔案放在人才交流中心的學(xué)生除前4項還要再加上本項）

6．團(tuán)員材料：①入團(tuán)志愿書；②入團(tuán)申請書。

7．黨員材料：

正式黨員：①入黨志愿書；②入黨申請書；③入黨轉(zhuǎn)正申請書；④思想?yún)R報等。

（預(yù)備黨員：①入黨志愿書；②入黨申請書；③思想?yún)R報等。

（積極分子：①入黨申請書；②思想?yún)R報；③其它積極分子材料等。