第一篇：開拓者章程

安徽大學(xué)“開拓者”市場營銷協(xié)會章程

第一章 總則

第一條 協(xié)會名稱：安徽大學(xué)“開拓者”市場營銷協(xié)會

第二條 協(xié)會性質(zhì)：本協(xié)會是由安徽大學(xué)“開拓者”在校學(xué)生發(fā)起、組織、管理和運(yùn)作的非經(jīng)營性學(xué)生社團(tuán)活動組織

第三條 協(xié)會宗旨：開發(fā)自我、經(jīng)營自我、完善自我、發(fā)展自我

第四條 協(xié)會理念：營銷豐盛人生，知識豐富生活；學(xué)習(xí)現(xiàn)代營銷理論，尋找營銷實(shí)踐平臺，營造營銷氛圍，造就現(xiàn)代營銷人才。

第五條 協(xié)會口號：聚一流人才，建一流協(xié)會，做一流活動。第六條 行動指南：學(xué)以致用，用以強(qiáng)學(xué) 第七條 指導(dǎo)原則：

1、理論聯(lián)系實(shí)際原則。學(xué)習(xí)理論之外，更應(yīng)注重理論的應(yīng)用。

2、實(shí)踐原則。采用一切合理合法的手段，勇于實(shí)踐。

3、跟蹤國內(nèi)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)事件和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象原則。

第八條：營銷定義：在這里它是指通過對整體環(huán)境的內(nèi)外把握，達(dá)到既定目標(biāo)的一系列調(diào)查，分析，策劃，計(jì)劃，完善過程。它不只是商業(yè)活動，更是現(xiàn)代社會獨(dú)立個體最主要的生存能力。

第九條：組織制度：建立企業(yè)式的組織制度，企業(yè)實(shí)際是獨(dú)立個體的延伸，他是有生命的集體，處于小個體（人），大小體（企業(yè)）和整體（社區(qū)），三大利益集團(tuán)之中。企業(yè)是以社區(qū)為土壤，個體有自己獨(dú)立于世上的“人格”——企業(yè)文化。基于企業(yè)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立性，他必須不斷的適應(yīng)環(huán)境的變化；基于精神上的獨(dú)立，他必須有自己的繁衍系統(tǒng)。營銷誕生于企業(yè)，發(fā)展壯大我們這個營銷協(xié)會將努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)化，以身作則，將營銷觀念傳播開去。

第十條 本協(xié)會直接接受校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)，并開展工作。協(xié)會開展的各種活動遵守國家法令法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)，不得干擾正常的教學(xué)，科研，工作和學(xué)習(xí)秩序。

第二章 業(yè)務(wù)范圍

第十一條 本協(xié)會的業(yè)務(wù)范圍

（一）開展演講、辯論和知識論壇；

形式：以當(dāng)代營銷策略為主題，邀請各系教授、副教授點(diǎn)評。

意義：豐富會員知識，鍛煉會員口才。

（二）舉行大型講座

形式：邀請著名學(xué)者，成功企業(yè)家進(jìn)行現(xiàn)場演講。再如聯(lián)系《合肥晚報(bào)》等知名報(bào)刊進(jìn)行采訪。

意義：讓會員從成功者上取經(jīng)。

（三）組織調(diào)研、實(shí)習(xí)、分銷

形式：（1）與大型企業(yè)聯(lián)系，組織會員到企業(yè)實(shí)地考察，進(jìn)行時(shí)常調(diào)研，協(xié)助企業(yè)推廣產(chǎn)品。（2）與一些中小企業(yè)、公司、超市聯(lián)系，幫其調(diào)研、推廣產(chǎn)品。

（3）開展?fàn)I銷策劃，商品代理，新產(chǎn)品市場推廣，品牌運(yùn)作，市場調(diào)查等

意義：理論與實(shí)踐相結(jié)合，增長會員見識。

（四）開展企劃大賽，進(jìn)行“成功牌營銷員”評選；

形式：組織比賽，邀請指導(dǎo)老師、相關(guān)院系教授老師等參與評比，優(yōu)勝者給予獎勵。意義：促進(jìn)會員實(shí)際操作能力，培養(yǎng)競爭意識。

（五）開展公益性、長期性特色活動

形式：以服務(wù)同學(xué)為中心，在有條件的情況下，走出校門服務(wù)社會。開展協(xié)會的特有且能長期堅(jiān)持下去的特色活動。

意義：培養(yǎng)會員的愛心、責(zé)任感、價(jià)值觀，使會員能夠得到全面發(fā)展。

（六）利用協(xié)會的各種媒體(包括網(wǎng)站，微博等)，登載協(xié)會簡介、協(xié)會章程、協(xié)會近期活動，會員情況等事項(xiàng)，并登載國內(nèi)外最新消息，登載經(jīng)典營銷文章，進(jìn)行營銷研究。

意義：會員能進(jìn)一步了解協(xié)會相關(guān)事項(xiàng)，了解營銷方面知識，會員能優(yōu)先在協(xié)會網(wǎng)站發(fā)表涉及本協(xié)會業(yè)務(wù)相關(guān)內(nèi)容的各類文章；會員能參與留言，對協(xié)會提出建議，共同打造校“優(yōu)秀社團(tuán)”。

第三章 會員

第十二條 本協(xié)會會員包括普通會員和名譽(yù)會員。

（六）普通會員：愿意成為本協(xié)會成員，參與本協(xié)會業(yè)務(wù)范圍以內(nèi)相關(guān)內(nèi)容的各類文章。

（七）名譽(yù)會員：愿意成為本協(xié)會成員，在本協(xié)會業(yè)務(wù)范圍涉及的領(lǐng)域內(nèi)有杰出成就、較高威望、重要各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有巨大貢獻(xiàn)的各方人士。

第十三條 申請加入本協(xié)會的會員，必須具備下列條件：

（一）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線、方針和政策

（二）擁護(hù)本協(xié)會章程

（三）志愿加入本協(xié)會

第十四條 普通會員入會程序

（一）填寫入會申請表；

（二）經(jīng)協(xié)會理事會討論通過并登記注冊；

（三）領(lǐng)取會員證和協(xié)會章程。

第十五條 名譽(yù)會員由協(xié)會理事會發(fā)邀請并經(jīng)本人同意后予以登記注冊，并發(fā)給會員證和協(xié)會章程。

第十六條 會員平等享有下列權(quán)利

（一）有權(quán)參加本協(xié)會的全體會員大會

（二）有權(quán)優(yōu)先被推薦發(fā)表涉及本協(xié)會業(yè)務(wù)范圍以內(nèi)相關(guān)內(nèi)容的各類文章；

（三）有權(quán)優(yōu)先免費(fèi)參加本協(xié)會組織的業(yè)務(wù)范圍以內(nèi)的常規(guī)性活動；

（四）有權(quán)優(yōu)先免費(fèi)享受本協(xié)會組織的業(yè)務(wù)范圍以內(nèi)的常規(guī)性服務(wù)；

（五）有權(quán)優(yōu)先參加本協(xié)會組織的業(yè)務(wù)范圍以外的非常規(guī)性活動，并享受優(yōu)惠；

（六）有權(quán)優(yōu)先享受本協(xié)會組織的業(yè)務(wù)范圍以外的非常規(guī)性服務(wù)，并享受優(yōu)惠；

（七）有本協(xié)會各項(xiàng)活動的第一時(shí)間知情權(quán)；

（八）有對本協(xié)會各項(xiàng)工作的批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

（九）入會自愿、退會自由。

第十七條 會員履行下列義務(wù)

（一）擁護(hù)本協(xié)會的章程；

（二）執(zhí)行本協(xié)會的決議；

（三）維護(hù)本協(xié)會的合法利益；

（四）完成本協(xié)會交辦的工作；

（五）積極參加本協(xié)會組織的在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項(xiàng)活動；

（六）向本協(xié)會提供有助于開展協(xié)會各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息資料；

（七）有自覺維護(hù)本協(xié)會形象的義務(wù)。

第十八條 會員如遺失會員證需立即通知本協(xié)會有關(guān)負(fù)責(zé)人，本協(xié)會將注銷原證，并給予辦理新證。

第十九條 會員退會應(yīng)書面或電話通知本協(xié)會有關(guān)負(fù)責(zé)人，并在一周內(nèi)交回會員證。會員如果半年不參加協(xié)會活動，視為自動退會，本協(xié)會將收回其會員證。在接到本協(xié)會通知之日起，會員資格取消。

第二十條 會員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)協(xié)會理事會討論通過予以除名。

第四章 組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生和罷免

第二十一條 本協(xié)會的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)為協(xié)會理事會。協(xié)會理事會由本屆會長，副會長，部長級和副部長級等主要負(fù)責(zé)人組成。

第二十二條 協(xié)會理事會的職權(quán)

（一）制定和修改協(xié)會章程；

（二）制定和修改協(xié)會內(nèi)部管理制度；

（三）調(diào)整和罷免本協(xié)會會長，副會長，秘書處主任，部長級，副部長級以及其他主要負(fù)責(zé)人；

（四）審議協(xié)會的學(xué)期工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告；

（五）根據(jù)本章程第二十四條規(guī)定主持協(xié)會換屆的各項(xiàng)操作；

（六）決定常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)與部門的調(diào)整與增減；

（七）決定會員的吸收和除名；

（八）決定終止事宜；

（九）決定其他重大事宜。

第二十三條 協(xié)會理事會須有2/3以上的理事出席方能召開，其決議須經(jīng)到會理事半數(shù)以上表決通過方能生效。第二十四條 協(xié)會理事會換屆暨新一任會長、副會長、秘書處主任、部長級和副部長級主要負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生方式

以自薦和原部長以上級主要負(fù)責(zé)人提名相結(jié)合的方式產(chǎn)生新一屆協(xié)會理事初擬名單，經(jīng)原協(xié)會理事測評調(diào)配決定新一任會長、副會長、秘書處主任、部長級和副部長級主要負(fù)責(zé)人的聘任，新一屆協(xié)會理事會由新一任會長，、副會長、秘書處主任、部長級和副部長級主要負(fù)責(zé)人自動產(chǎn)生，原協(xié)會理事會自行解散。第二十五條 協(xié)會理事會每屆一年，因特殊情況需要提前或延期換屆的，須由協(xié)會理事會2/3以上理事表決通過，以及校社團(tuán)聯(lián)合會同意。協(xié)會理事會延期換屆最長不得超過1年。

第二十六條 全體會員大會每學(xué)期至少開一次，協(xié)會理事會每月至少召開一次會議。

第二十七條 會長、部長級和副部長級以及其他主要負(fù)責(zé)人必須具備下列條件：

（一）為本協(xié)會會員

（二）在本協(xié)會業(yè)務(wù)領(lǐng)域有較大影響；

（三）對本協(xié)會工作有高度的熱情和責(zé)任心；

（四）身體健康，能堅(jiān)持正常工作；

（五）具有完全民事行為能力。

第二十八條 會長、部長級和副部長級主要負(fù)責(zé)人任期一年。，若有特殊情況，會長、部長級和副部長級主要負(fù)責(zé)人連任不得超過2年。

第二十九條 本協(xié)會會長行使下列職權(quán)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本協(xié)會各辦事機(jī)構(gòu)與部門開展工作；

（二）召集和主持協(xié)會理事會；

（三）檢查協(xié)會理事會決議的落實(shí)情況；

（四）代表協(xié)會簽署有關(guān)文件。

第五章 重要的規(guī)章制度

第三十條協(xié)會構(gòu)成：本協(xié)會由協(xié)會理事會、全體會員代表大會、會長兼協(xié)會理事長、秘書處、財(cái)務(wù)部、組織部、宣傳部、外聯(lián)部、公益部組成。協(xié)會理事會：

由會理事組成，協(xié)會理事由選舉產(chǎn)生。協(xié)會理事會產(chǎn)生會長一人，副會長一至二人，會長在副會長、協(xié)會理事的協(xié)作下共同負(fù)責(zé)協(xié)會的日常事務(wù)。會長負(fù)責(zé)聽取會員及學(xué)生的意見和建議，及時(shí)向上級匯報(bào)工作。（相關(guān)內(nèi)容詳見本章程第二十一到二十五條）

下設(shè)機(jī)構(gòu)職能：

： 會長助理：每學(xué)期設(shè)一名，協(xié)助會長文秘工作，協(xié)助各部門指定各種部門規(guī)章制度，擬訂會議通知，指導(dǎo)各部門做好工作和活動計(jì)劃。

執(zhí)行會長：每月一名，由協(xié)會理事會選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)協(xié)會當(dāng)月的活動安排和實(shí)施。全體會員大會：

1.全體會員大會是本協(xié)會涉及面最廣的會議，每學(xué)期至少召開一次。2.全體會員大會的任務(wù)。

（1）審查協(xié)會理事會的工作報(bào)告。（2）進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，工作交流。會長兼協(xié)會理事長： 由會長兼協(xié)會理事長領(lǐng)導(dǎo)各部長進(jìn)行日常管理工作，對協(xié)會各項(xiàng)工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、統(tǒng)一管理。協(xié)會理事會成員要協(xié)助工作，會長因事缺席時(shí)，由委派的執(zhí)行會長理事會成員進(jìn)行管理工作。（另見本章程第二十九條）副會長：

協(xié)助會長抓好全盤工作，強(qiáng)化協(xié)會管理，具體分管協(xié)會各部門和協(xié)會活動，充分調(diào)動干部積極性，加強(qiáng)會長同部長及副部長之間的溝通和聯(lián)系。

部門設(shè)置：

秘書處：

協(xié)助會長的工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，做好各項(xiàng)策劃工作及總結(jié)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)會議記錄，并做好上傳下達(dá)工作；負(fù)責(zé)協(xié)會工作和活動的組織管理，負(fù)責(zé)對協(xié)會各項(xiàng)工作的監(jiān)督，并反饋會員及同學(xué)的各種意見。協(xié)會成員都要受秘書處監(jiān)督。財(cái)務(wù)部：

管理協(xié)會財(cái)物，定期向會長做財(cái)務(wù)報(bào)告。在日常工作中，照章辦事，做好登記帳簿、結(jié)算合理性開支，負(fù)責(zé)管理與監(jiān)督協(xié)會的財(cái)物，期末向協(xié)會理事會公布本期財(cái)物收支及結(jié)余。組織部：

管理會員檔案，并以此了解會員特長，合理分配工作；記錄會員的出勤率，根據(jù)會員表現(xiàn)給予升職。全面掌握干部的詳細(xì)資料和工作業(yè)績，依據(jù)章程并結(jié)合實(shí)際情況對干部的工作捉出堅(jiān)定評價(jià)，認(rèn)真完成日常的考核工作； 宣傳部：

樹立協(xié)會的良好形象，擴(kuò)大協(xié)會的知名度和美譽(yù)。負(fù)責(zé)協(xié)會各種活動海報(bào)、展版的設(shè)計(jì)、制作與粘貼，開展大型活動時(shí)負(fù)責(zé)條幅的制作和懸掛，并做好投稿和報(bào)道；負(fù)責(zé)加強(qiáng)協(xié)會市場營銷理論知識的學(xué)習(xí)與傳播，引導(dǎo)會員樹立“營銷觀念”，以營銷理論指導(dǎo)協(xié)會的實(shí)踐活動。外聯(lián)部：

負(fù)責(zé)主動和校內(nèi)的各社團(tuán)，學(xué)生會，社團(tuán)聯(lián)合會等學(xué)生組織以及外校的協(xié)會和院系學(xué)生聯(lián)系，對內(nèi)負(fù)責(zé)協(xié)會內(nèi)部各種信息的傳達(dá)（主要是協(xié)會內(nèi)部成員），同時(shí)能夠深入企事業(yè)單位和公司，步入社會結(jié)合本協(xié)會的性質(zhì)，開展一定的活動，給協(xié)會創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會。公益部：

負(fù)責(zé)開展公益性活動，如公交IC卡辦理及免費(fèi)代理充值等，同時(shí)組織會員積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公益性活動，以擴(kuò)大協(xié)會影響力。勤工儉學(xué)俱樂部：

成立勤工理事團(tuán)，提供協(xié)會會員勤工儉學(xué)的機(jī)會；統(tǒng)計(jì)每次實(shí)踐活動人員的名單，參加各項(xiàng)實(shí)踐活動。各部應(yīng)該接受“市場營銷協(xié)會”協(xié)會理事會的決議，相互協(xié)作，積極開展工作。協(xié)會所有成員，包括會長和其他干部，必須依照本章程做賦予的各項(xiàng)職權(quán)和職責(zé)，參與行使協(xié)會的權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。第三十一條 領(lǐng)導(dǎo)制度 1：協(xié)會每學(xué)期至少召開一次全體會員大會，由會長向大會宣讀該學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)。定期召開協(xié)會理事會會議。

2：協(xié)會全體會員大會的職責(zé)和義務(wù)：市場營銷協(xié)會全體會員大會對各項(xiàng)事物的安排組織等活動的領(lǐng)導(dǎo)工作和對本會會員的考核工作。

3：協(xié)會理事會實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，對重大問題、重大決策實(shí)行表決，由2/3以上人數(shù)通過方可生效。

4：協(xié)會理事會有權(quán)修改本章程，有權(quán)吸納和開除會員，有權(quán)組織召開會員大會。

5：協(xié)會理事會成員由會長、副會長、執(zhí)行會長、會長助理、和各部部長、副部長組成，特殊表現(xiàn)者除外。

6:實(shí)行副會長聯(lián)系分管相關(guān)部門制度，分管副會長和該部門要密切聯(lián)系，指導(dǎo)該部門的日常運(yùn)行和其他事項(xiàng)。

第三十二條 工作制度

1：工作方式：各部抽人，劃分若干小組，輪流參加各次活動，每組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次活動管理工作。2活動總結(jié)：每次活動后，各活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作情況，互相交流經(jīng)驗(yàn)，并對本次活動作以總結(jié)。第三十三條 會員制度 詳見本章程第三章

第三十四條 業(yè)務(wù)開展條例

（1）為了規(guī)范管理，協(xié)會特制定本條例。

（2）市場營銷協(xié)會是一個學(xué)生群眾組織。是建立在對市場營銷共同興趣愛好上而成立的，是為了拓寬學(xué)生的視野、接近社會而成立的。本協(xié)會不以贏利為目的。

（3）協(xié)會注重學(xué)術(shù)活動的開展與交流，并且將開展諸如營銷活動策劃、市場調(diào)研項(xiàng)目開展、業(yè)務(wù)代理等實(shí)踐活動來加強(qiáng)對營銷的理解和提高對市場的認(rèn)識。

（4）協(xié)會開展的業(yè)務(wù)活動一般由外聯(lián)部聯(lián)絡(luò)，其它各部輔助開展。

（5）協(xié)會為了使會員加深對營銷的理解，屆時(shí)將根據(jù)需要，跟商家、企業(yè)開展聯(lián)合開展業(yè)務(wù)活動?；顒邮杖胨每鄢顒娱_支后的利潤將歸協(xié)會所有，利潤入帳。為了提高會員的積極性，將根據(jù)具體情況，把部分利潤所得獎勵給活動參與者。涉及面較廣、涉及數(shù)目較大將由協(xié)會理事會成員討論決定。（6）會員不得以協(xié)會的任何名義來開展對自己有利的贏利性活動。第三十五條 會長及各部門負(fù)責(zé)人選舉制度

會長及各部門負(fù)責(zé)人的任期為一年。（特殊情況除外）

會長選舉方法：由上任會長提名及自薦的方式，交由協(xié)會理事會民主選舉產(chǎn)生。

各部門負(fù)責(zé)人由原部長以上級干部提名及自薦相結(jié)合的方式，并交由協(xié)會理事會民主選舉產(chǎn)生。

（另見本章程第二十七到二十九條）

第三十六條 獎懲制度 考核制度：市場營銷協(xié)會全體會員代表大會據(jù)會員檔案及活動，對全體會員的工作態(tài)度、能力、質(zhì)量等方面進(jìn)行考核。會議、工作考核主要由組織部負(fù)責(zé)，組織部需全面掌握干部的詳細(xì)資料和工作業(yè)績，依據(jù)章程并結(jié)合實(shí)際情況對各部的工作提出堅(jiān)定評價(jià)，認(rèn)真完成日常的考核工作，對不符合干部要求的會員提出批評和建議。每學(xué)期考核一次，據(jù)考核評比的成績進(jìn)行獎懲。(在不違反原則的情況下，可以有所改變)2 獎勵制度：根據(jù)會員的工作業(yè)績，考核結(jié)果評選先進(jìn)，每月例會評選3名協(xié)會之星，以鼓勵當(dāng)月表現(xiàn)突出者；全體會員代表大會評選優(yōu)秀干部、干事，并在大會上予以表揚(yáng)；由社團(tuán)聯(lián)合會評選出優(yōu)秀社團(tuán)干部（屬校級優(yōu)秀干部），一年一次；以上評優(yōu)皆給予一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。(在不違反原則的情況下，可以有所改變)3 懲罰制度：市場營銷協(xié)會全體會員代表大會對不遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，工作懈怠者視情節(jié)輕重分別給予批評、撤職、辭退、通報(bào)批評等相應(yīng)處罰。第三十七條 會議制度

協(xié)會理事會成員每月開一次例會，部長級以上成員每兩周開一次例會。會議由秘書處具體部署，定期召開工作經(jīng)驗(yàn)交流會、理事會工作會議，各部每兩周召開一次例會,會議具體事項(xiàng)由各部部長在分管副會長指導(dǎo)下確定。

第三十八條 財(cái)務(wù)制度 新會員入會一次性交納會費(fèi)20元，作為經(jīng)費(fèi)和辦會員證費(fèi)用 會員參加每次實(shí)踐活動車費(fèi)（打的費(fèi)除外）以及其它費(fèi)用，憑票據(jù)到財(cái)務(wù)部報(bào)銷。3 每次報(bào)銷費(fèi)用超過50元／人，須經(jīng)活動負(fù)責(zé)人簽字后方可到財(cái)務(wù)部報(bào)銷。每次活動所得贊助費(fèi)須和該企業(yè)有效發(fā)票一起交給財(cái)務(wù)部，有贊助費(fèi)的必須先交費(fèi)后報(bào)銷。5 協(xié)會經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)列清名帳，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，定期向協(xié)會理事會匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況，每月的財(cái)務(wù)情況制表公開一次。協(xié)會負(fù)責(zé)人須定期向校管理部門呈交該期經(jīng)費(fèi)使用報(bào)表。財(cái)務(wù)部隨時(shí)受協(xié)會理事會和會長的監(jiān)督。

第六章 資產(chǎn)管理、使用原則

第三十九條 本協(xié)會資金來源

（一）會費(fèi)：會員交納的用以開展本協(xié)會日常工作的費(fèi)用。

（二）捐款：會員以及支持本協(xié)會業(yè)務(wù)范圍內(nèi)各項(xiàng)工作的校內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體和個人給予的款項(xiàng)。

（三）贊助：在開展本協(xié)會業(yè)務(wù)范圍內(nèi)各項(xiàng)工作的過程中，校內(nèi)外企業(yè)事業(yè)單位和社會團(tuán)體和個人與協(xié)會成書面協(xié)議后所給予的互惠式的資助。

（四）其他合法收入。

第四十條 普通會員會費(fèi)入會時(shí)一次性交20元人民幣，由協(xié)會財(cái)務(wù)部在會員招新一周內(nèi)統(tǒng)一收取。名譽(yù)會員可免交會費(fèi)。

第四十一條 本協(xié)會經(jīng)費(fèi)必須經(jīng)過協(xié)會財(cái)務(wù)部審批后方能使用。

第四十二條 本協(xié)會經(jīng)費(fèi)只能用于本章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)和本協(xié)會事業(yè)的發(fā)展，不得在會員中進(jìn)行分配。

第四十三條 本協(xié)會建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，保證賬目真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。資金管理人員調(diào)動工作或離職時(shí)，管理資金人員須辦清交接手續(xù)。

第四十四條 本協(xié)會的資金管理接受全體會員大會和校團(tuán)委的監(jiān)督。第四十五條 本協(xié)會的資產(chǎn)，任何單位和個人不得侵占、私分和挪用。

第四十六條 本協(xié)會所有工作人員不享有工資和保險(xiǎn)待遇，享有適當(dāng)福利待遇。

第七章 章程修改程序

第四十七條 對本協(xié)會章程的修改，須經(jīng)協(xié)會理事會2/3以上理事表決通過，并報(bào)校社團(tuán)聯(lián)合會審查同意后修改。

第八章 終止程序及終止后的財(cái)產(chǎn)處理

第四十八條 本協(xié)會完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注銷的，由協(xié)會理事會提出終止動議。

第四十九條 本協(xié)會終止動議須經(jīng)全體會員大會2/3以上會員表決通過，并報(bào)校社團(tuán)聯(lián)合會審查同意。

第五十條

本協(xié)會經(jīng)校社團(tuán)聯(lián)合會辦妥注銷手續(xù)后即為終止。

第五十一條 本協(xié)會終止后的剩余財(cái)產(chǎn)，在校社團(tuán)聯(lián)合會的監(jiān)督下，按照有關(guān)規(guī)定，用于發(fā)展與本協(xié)會宗旨相同的協(xié)會。

第九章 附則

第五十二條 本章程已經(jīng)于2005年9月7日協(xié)會理事會表決通過。第五十三條 本章程的最終解釋權(quán)屬于安徽大學(xué)“開拓者”市場營銷協(xié)會。

第二篇：教師節(jié)詩歌朗誦《開拓者》

教師節(jié)詩歌朗誦《開拓者》

人類數(shù)千年文明保留下書山無數(shù)，真理告訴我們：百年育人任重道遠(yuǎn)，我們要“重其德業(yè)”“為人師表”尋找心中永恒的太陽……

我們像百靈鳥一樣歌唱

開拓者，是我最鐘情的名字，我的名字和百萬園丁一樣

當(dāng)有人種植希望

躺在地里的莊稼直起腰身

修枝剪葉，儼然成為我人生中最美的時(shí)光

我要像向日葵那樣

不懼風(fēng)霜，不懼烈日當(dāng)頭

一心向陽開

我們像夜鶯一樣歌唱

開拓者，是我最熱愛的名字

我的名字和天下莊稼人一樣

當(dāng)朝霞涂過荒原，晨露滴進(jìn)土地的喉嚨

請賜給我鋤頭或鐮刀

我要用那閃光的人生

創(chuàng)造一片片綠海松濤

我們像畫眉一樣歌唱

開拓者，是我最動聽的名字

我的名字和所有熱愛生活的詩人一樣

當(dāng)貧困的嘆息被歲月的洪流無聲卷走

我依然像一根粉筆

在那空白的墻面寫下“好好學(xué)習(xí)天天向上”

寫下鮮花的微笑

甚至青草，月季，玫瑰

甚至香樟樹，榕樹，甚至耗盡自己畢生的心血

我們像喜鵲一樣歌唱

開拓者，是我最顯赫的名字我的名字和勤勞勇敢的中國人民一樣

請賜給我陽光，雨露

給孩子們歡笑，也給青春插上思想的翅翼

我還要歌唱奮蹄疾飛的祖國

歌唱生活的這個時(shí)代

熱愛的時(shí)代

當(dāng)圣潔創(chuàng)造平凡

面對顯赫的光我選擇卑微

像根蠟燭

燃燒自己，燈芯紅彤，噼啪作響

遇見喧囂我選擇沉默

沉默著尋求知識的雨點(diǎn)

滲透大地的內(nèi)核

改變一棵草或一片土壤的濕度

這是多么重要的幸福啊

6、作為園丁，我歌唱那“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的淳淳教誨

我敬拜那鑲嵌在青山石柱上的“允公允能”“日新月異”

我愿以辛勤的汗水浸潤干涸的心田

為祖國的山川添秀色

7、當(dāng)清晨的太陽彎起嘴角沖我微笑

花朵在雨露的澆灌下

朝天怒放

幼苗在汗滴的滋潤中

結(jié)出金黃的麥穗

我喜歡這種從心里流淌出來的美

像喜歡這片熱愛的生活過的土地

像喜歡這三尺講臺一樣，喜歡我那三寸之舌

像喜歡三寸筆那樣，喜歡我那三千桃李

8、我是開拓者

追隨鐵錘、鐮刀洪亮的響聲韻律

開疆?dāng)U土

我是忠誠的開拓者

我是辛勤勞作的開拓者

將初心植入一棵青草的體內(nèi)或思想

圣賢的光

永遠(yuǎn)在路上……

合：

我們是二十一世紀(jì)開拓者

我們的青春隱藏在閃光的汗滴

潤物細(xì)無聲，開疆響徹天際

第三篇：新教育的開拓者

新教育的開拓者

洋溢著理想主義情懷和浪漫義氣息的新教育，猶如一場教育界的春雨，用科學(xué)而又深遠(yuǎn)的教育理念，給我們繪制了一幅所有人向往的教育藍(lán)圖。它告訴我們，我們不僅僅要用先進(jìn)的教育理念從事教育教學(xué)工作，更要用科學(xué)的方法解決發(fā)生在學(xué)生們身上的每一個細(xì)小的事件，從而讓他們健康快樂地成長。

午后的陽光溫暖地照耀在辦公桌的桌面上，同時(shí)照射在我的身上，真溫暖阿！最后能夠不用在嘈雜的教室里，最后能夠享受一下這靜謐的午后時(shí)光了，我就像一只慵懶的貓咪一樣毫無形象的趴在辦公桌上，天明白一上午3節(jié)課，我快累死了。

可誰知，這樣享受的時(shí)光還不到5分鐘，“咚咚咚”辦公室的門就像一陣鼓點(diǎn)一樣響起。我只能聽從命運(yùn)的安排無奈地正起身，有氣無力地喊了一聲：“進(jìn)來?！贝藭r(shí)此刻，我的內(nèi)心簡直是崩潰的。只見班長馬豆豆跑得滿頭大汗，火急火燎地對我說：“張老師，咱們班小濤的錢丟了，一共30元，是他媽媽給他買學(xué)習(xí)資料的錢，下午放學(xué)讓他去對面的書店買學(xué)習(xí)資料?！?/p>

簡直就是晴天霹靂，我們班但是優(yōu)秀班群眾，什么時(shí)候丟過錢阿！我急火攻心叫上馬豆豆，如箭一般沖向班級。推開教室門，班級里亂糟糟的，大家都在討論是誰偷的錢。見我來了，學(xué)生們迅速坐好，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見?？吹贸?，對于“偷錢”這件事，大家都很憎恨，恨不得此刻就把“小偷”抓出來。

我用嚴(yán)肅的目光掃視了班里的每一個學(xué)生，但是沒有人明白此時(shí)此刻我的內(nèi)心是多么的糾結(jié)阿！為什么糾結(jié)？第一，我不是神探柯南，如果查不出來怎樣辦？第二，就算查出來了，但是對于這個“偷錢”的孩子，我該怎樣處理呢？五年級的學(xué)生了，是非善惡但是分得很清的，如果學(xué)生們明白了“小偷”是誰，那么這個學(xué)生在班級里還怎樣呆下去呢？立刻就畢業(yè)了，這多影響這個學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)生活阿！我的頭痛得要炸開了一般。

“同學(xué)們”，我艱難地張開了口，“我明白同學(xué)們此刻十分關(guān)注小濤丟錢這件事……”還沒等我說完話，副班長王曉就代表大家證明了態(tài)度和立場。

“張老師，我們剛才都商量好了，必須要揪出這個偷錢的人，太給我們五年二班丟臉了，我們必須要把這個小偷揪出來，清出我們班！”

“對！清出我們班！”45個同學(xué)異口同聲地回答在教室里回響。

此時(shí)此刻，我的內(nèi)心就像壓著一塊重重的大石?？粗?5雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我迅速地做出了決定。

“同學(xué)們，我明白你們此刻必須十分憤怒，十分想明白小濤的錢到底是誰拿的？但是沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，對嗎？萬一小濤的錢沒有丟而是落在了某一個地方，我們不是白著急了嗎？”

聽完了我的話，學(xué)生們議論紛紛，看得出他們聽進(jìn)去了我說的話。

“下面我們繼續(xù)上課吧，小濤你來一下?！?/p>

走出教室，我的思維猶如十萬馬力在迅速運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考每一個解決問題的辦法。

“小濤，你的錢什么時(shí)候不見的？誰明白你帶錢了？”

小濤仔細(xì)想了想，“我是這天的值日生，午后值日的時(shí)候，我把錢放在了筆袋里，然后就去值日了。當(dāng)時(shí)，沒有誰看到我的錢，對了，我同桌看到了?！?/p>

“小濤，你回去好好上課吧！”

小濤的同桌是張睿，那是一個很不愛說話的女生，能是她么？我的大腦里迅速顯出張睿的家庭資料，張睿是個留守兒童，父母都外出打工，留下她和姥姥姥爺生活在一齊，平時(shí)不愛說話，但是十分懂事，上次我感冒了，她主動為我打來一杯熱水，能是她嗎？我不敢妄言。

時(shí)間就像沙漏里的沙子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，一節(jié)課45分鐘，平時(shí)覺得過得很快，但是這天時(shí)間怎樣這么漫長阿。

“鈴鈴鈴”，下課鈴最后響了。我靜靜地等候在教室樓梯口，當(dāng)看到張睿的時(shí)候，我輕輕地叫了她。

“張睿，老師辦公室里有些書，你幫我拿一下唄。”我仔細(xì)觀察了張睿的表情，仿佛有點(diǎn)忐忑不安，是我的心理作用嗎？我可不能冤枉了她。

到了辦公室，張睿站在我的辦公桌前，用目光尋找我口里的那些書，但是都沒有。

“張老師，書在哪里阿？”她疑惑地問我。

“沒有嗎？那可能是別的老師幫我拿走了。”我煞有介事地說?！皬堫?，我有點(diǎn)事想問問你，你同桌小濤的錢丟了，你怎樣看阿？”

只見她，迅速地低下了頭，“我也不明白是誰拿的？”

“同學(xué)們對于這件事十分憤怒，剛才你也看到了，大家一致要把這個拿錢的學(xué)生清理出班級，我真擔(dān)心如果大家明白了這個人，她在班級里怎樣呆阿！我決定一會就搜查大家的書包衣物，你覺得會是誰呢？”

張睿的臉紅極了，額上也出現(xiàn)了細(xì)微的汗珠，那是緊張的表現(xiàn)。此時(shí)，我已經(jīng)肯定了，錢就應(yīng)是她拿的，但是為什么呢？

萬事不能操之過急，我決定靜靜地觀察。張睿低著頭走出了教室。

我撥通了張睿姥姥的電話。

我以了解張睿最近的學(xué)習(xí)生活為話題，和張睿的姥姥聊了起來。期間老人家總是咳嗽幾聲，我問她怎樣了，她說最近變天的緣故，老毛病又犯了，還感謝我對張睿的關(guān)心，說張睿是個可憐的孩子，拜托我好好教育她。

放下電話，我的內(nèi)心酸酸的。我下定決心，無論如何不能讓學(xué)生們明白錢是張睿拿的，我要給她一個改過自新的機(jī)會。

下午第三節(jié)正好是自習(xí)課，我走進(jìn)班級，巡視了一下班級。然后站在講臺前，“同學(xué)們，告訴大家一個好消息，剛才三班的一個同學(xué)找到我說他撿到30元錢，問是不是咱們班的。我告訴他是咱們班小濤丟了，并謝謝他?！?/p>

一石激起千層浪。

“我就說嘛，咱們班怎樣可能有人偷錢嗎？原先虛驚一場阿！”同學(xué)們都很開心。

“雖然，這次是虛驚一場，但是透過這件事老師有了一些體會，想和同學(xué)們分享一下。我上初中的時(shí)候班級里有一位女同學(xué)，家庭條件十分不好，有一次媽媽生病了，不舍得花錢買藥，正好那天班級里有人帶了10元錢，上操的時(shí)候一跑一跳，錢就從兜里掉到了地上，正好被后面的這位女同學(xué)看到。她悄悄地?fù)炱穑低档胤胚M(jìn)了自己的口袋里。但是放學(xué)后，她找到了班主任，哭著承認(rèn)了錯誤?！?/p>

同學(xué)們聽得十分認(rèn)真，“同學(xué)們，你們說這位女同學(xué)你們會原諒她嗎？”

“會！她是因?yàn)閶寢屔×耍簧岬没ㄥX買藥。說明她是一個孝順的孩子。雖然她拿了別人的錢，但是情有可原阿！”班長馬豆豆發(fā)表見解。

“雖然這次小濤的錢沒有丟，但是我想告訴同學(xué)們生活中很多事情不能絕對地去看，當(dāng)然偷錢是不對的，但是我們最就應(yīng)學(xué)會的是寬容和原諒?！?/p>

同學(xué)們認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看到張睿的眼睛紅紅的。

下午放學(xué)后，一個瘦瘦小小的身影在我的辦公室門前徘徊。

走近一看，原先是張睿。

“有事嗎？張睿？”我看著她的眼睛輕聲問道。

“張老師，小濤的錢是我拿的?！闭f完，她泣不成聲。

原先，她也想買學(xué)習(xí)資料，但是看到姥姥老毛病犯了怕花錢也不去醫(yī)院，她實(shí)在沒有辦法張口跟姥姥要錢。正好看到了小濤的30元錢，就鬼使神差地拿了。

“張睿，你很優(yōu)秀，因?yàn)槟隳苡赂业貋碚依蠋?，告訴我這件事。雖然拿錢是不對的，但是老師能原諒你，并向你保證這是我們之間的秘密。人這一輩子都會犯錯的，我期望這不會成為你心里的陰影，忘記它吧，做回快樂的自己。這30元錢，你去買學(xué)習(xí)資料吧，是老師借給你的，以后長大了要還的?！?/p>

“張老師……”張睿撲進(jìn)我的懷里失聲痛哭?？薨?，她得多委屈阿，正是在爸爸媽媽懷里撒嬌的年齡，但是她卻要過早地承受別人沒有承受的苦難。

“偷錢”**被我巧妙地化解了，但是事后我還有點(diǎn)后怕，如果當(dāng)時(shí)我頭腦一熱，只憑憤怒解決事情，搜查書包或者是采取別的舉動，讓同學(xué)們明白錢是張睿拿的，那這個孩子的未來將是一個怎樣的走向呢？

真慶幸，當(dāng)時(shí)我正在學(xué)習(xí)新教育。在新教育的引領(lǐng)下，我體會到了教育的核心在于“育”，是心與心的交流。是在日常生活中、在點(diǎn)滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累、滴水穿石，教育的最高境界是“不教而教”。我忽然想起以前讀過的一本書里面的一句話：“花開是沒有聲音的?！苯逃?，更是如此阿！當(dāng)我們的教育真正觸及孩子的心靈，喚醒和鼓舞他們的道德自覺，在他們身上煥發(fā)出驚人的道德力量，那么，作為教育者我們不僅僅實(shí)現(xiàn)了教育的理想，更成為了締造新教育春天的開拓者。

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第四篇：新農(nóng)村建設(shè)的開拓者

新農(nóng)村建設(shè)的開拓者——記九女集鎮(zhèn)鹿樓村黨支部書記張靈文

發(fā)布時(shí)間：2011-09-17 08:26:23今日成武 資訊來源：中共成武縣委宣傳部

走進(jìn)九女集鎮(zhèn)鹿樓村，首先映入眼簾的是一排排锃光瓦亮的村民住宅樓，房前屋后環(huán)境優(yōu)美宜人，縱橫4條寬闊而筆直的大街貫穿其村，道路兩側(cè)的下水道平坦而干凈，農(nóng)資超市、副食品批發(fā)、農(nóng)機(jī)維修應(yīng)有盡有，一派新村新氣息。位于村南的村民文化活動中心功能齊全，集文化學(xué)習(xí)、體育活動、村民會議于一體。小學(xué)教學(xué)樓寬敞明亮，孩子們?nèi)缤皇㈤_的花朵，認(rèn)真地接受各類文、體、美教育。這就是九女集鎮(zhèn)確定的社會主義新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村——鹿樓村。鹿樓村能有今天這樣巨大的發(fā)展變化，全憑有一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、支部書記張靈文。因此，他于今年被縣委評為“優(yōu)秀農(nóng)村黨支部書記”光榮稱號。

張靈文的事跡在九女集鎮(zhèn)鹿樓村可謂是家喻戶曉，熟悉他的人無不豎起大姆指。自2006 年張靈文在鹿樓村任支部書記以來，從治理臟、亂、差局面到帶領(lǐng)村民重建綠色家園，從落后到富民興村，每一步都傾注了大量的心血和汗水，每一步都留下了艱辛和殷實(shí)的足跡。是他，改變了鹿樓村的舊貌，是他，帶領(lǐng)群眾做木材生意、輸送外出務(wù)工人員、發(fā)展科學(xué)養(yǎng)殖，從過去人均年收入3520元提高到6700多元，全村人走上了致富之路。

2009年7月，社會主義新農(nóng)村建設(shè)的號角吹響，時(shí)任村黨支部書記的張靈文暗下決心，一定要把鹿樓村建設(shè)成文明富裕的強(qiáng)村。該村以前住房參差不齊、雜亂無章，村內(nèi)閑置宅基、廢舊坑塘等漸成空殼，村民經(jīng)濟(jì)意識淡薄，宅基矛盾糾紛逐年增多，鄰里矛盾相對突出，群眾生產(chǎn)生活設(shè)施簡陋，文化設(shè)施建設(shè)更是如同空白，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活水平的提高。面對這種狀況，張靈文深深認(rèn)識到目 1

前的現(xiàn)狀離新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，一種責(zé)任感便油然而生，因此一個大膽的想法在他心里產(chǎn)生了：實(shí)施“四大工程”，即“空心村”改造工程、道路硬化工程、學(xué)校建設(shè)工程、環(huán)境整治工程。

他的想法得到了縣、鎮(zhèn)黨委政府的理解和支持，通過組織村黨支部、村委會多次召開村“兩委”班子會，認(rèn)真研究，科學(xué)分析，找準(zhǔn)癥結(jié)，合力攻堅(jiān)。同時(shí)，又多次召開黨員大會、群眾代表會和村民大會，認(rèn)真討論，廣泛征求意見，集思廣益，達(dá)成共識，號召黨員、干部帶頭拆遷和建設(shè)，采取以獎代補(bǔ)的方式，增強(qiáng)建設(shè)新村的積極性和主動性，并先后兩次組織村里黨員群眾代表到單縣高韋莊、浮崗參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)村的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定《鹿樓村“空心村”改造實(shí)施方案》等一系列文件，聘請市、縣設(shè)計(jì)院的專家，對全村進(jìn)行了詳細(xì)性規(guī)劃和設(shè)計(jì)，從整體到局部，從近期到長期，從院落設(shè)計(jì)到樓房規(guī)劃，從街道安排到其他輔助基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一應(yīng)俱全，體現(xiàn)了科學(xué)性、實(shí)用性和時(shí)代性。

實(shí)施方案已定，可要搞這么大的工程，資金從何而來？從不向困難低頭是張靈文這條硬漢無論在什么時(shí)候都表現(xiàn)出的一股韌勁，正是這種韌勁使得再大的困難也難不倒他。在上級有關(guān)部門的引導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，他一方面與上級領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，談自己的想法；一方面采取社會捐一點(diǎn)、村里籌一點(diǎn)、上級補(bǔ)一點(diǎn)三位一體的方式，努力籌措資金，那一陣子可忙壞了他，真可謂是跑斷了腿，磨破了嘴。在他的積極努力下，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，張靈文的目標(biāo)在一步一步地實(shí)現(xiàn)。工程動工那天，縣城建局負(fù)責(zé)人及專家親自到該村送來了規(guī)劃圖紙，并調(diào)動質(zhì)檢人員負(fù)責(zé)工程質(zhì)量。鎮(zhèn)城建、土管、水利等部門積極配合，協(xié)同村“兩委”對各戶舊房進(jìn)行評估，指揮拆遷，幫助新村建設(shè)聯(lián)系用工人員及用料事宜。在施工期間，鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人多次到施工現(xiàn)場了解情況，解決了許多實(shí)際困難。

有了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，張靈文心里有了底，干勁更足了。

為了工程建設(shè)，他始終堅(jiān)守在施工一線，與工程隊(duì)人員一起從早忙到晚，從建筑選址到房屋設(shè)計(jì)，從總體規(guī)劃到工程質(zhì)量，每一個環(huán)節(jié)他都事必躬親，甚至是工程用料的卸放他都要親自指揮。一天下來滿臉是灰、渾身是土。為了防止工程用料被盜，他從家拿了套鋪蓋，干脆搬到村部去住，日夜堅(jiān)守在村部，渴了他就喝口涼開水，餓了就泡一碗方便面充饑。一年多下來，他很少顧及家里的事，由于經(jīng)受風(fēng)吹日曬加之連日的勞累，皮膚變黑了，人也瘦了一圈，曾幾次患感冒發(fā)高燒，但他一直堅(jiān)守在工地。

旁人不理解張靈文的做法，都對他說：“你一不愁吃，二不愁喝，放著安安穩(wěn)穩(wěn)的日子不過，卻遭這份罪值得嗎？”可他卻淡淡地回答說：“人活著，就得實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，趁著有能力多為百姓做點(diǎn)實(shí)事，干點(diǎn)事業(yè)，給社會更多的回報(bào)。”

目前，該村拆遷和建設(shè)已接近尾聲，使一個1380人、386戶原占地500畝的村子，新村建成后占地197畝，預(yù)計(jì)將騰出的300多畝地塊整平后發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)。面對未來，張靈文臉上露出了久違的笑容，充滿了信心和希望，他說：“下一步將對村里主要街道進(jìn)行綠化、亮化和美化，在文化廣場上安裝各種健身器材，在黨員活動室里添置乒乓球案、臺球案、圖書等文化設(shè)施，為衛(wèi)生室購置所需醫(yī)療器械，豐富老百姓業(yè)余文化生活，真正提高老百姓生活品味，讓他們過上跟城里人一樣的生活。”一個更加宏偉的藍(lán)圖在他心里勾畫，一個嶄新的新農(nóng)村建設(shè)圖景也正在他手中描繪??（王學(xué)孟）

第五篇：五重教學(xué)的開拓者

五重教學(xué)的開拓者，大語文教學(xué)的實(shí)踐者

-------觀于永正先生課堂教學(xué)實(shí)錄有感

金太峰

前不久，學(xué)校教務(wù)處組織觀看了于永正先生的《我的伯父魯迅先生》教學(xué)實(shí)錄，恰好又在網(wǎng)上閱讀了《于永正文集》的部分章節(jié)，拜讀了于老師的“五重教學(xué)法”，感覺字字珠璣，就象喝了有營養(yǎng)的湯一樣，渾身舒暢，讓人精神煥發(fā)，活力倍增。許多教學(xué)上的結(jié)被解開了，捋順了，心里也敞亮了許多。于永正先生教了近四十年的書，積淀了五句話：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣，簡稱“五重教學(xué)”。

一、重情趣

于永正先生把“重情趣”擺在“五重教學(xué)法”的首位，可見先生對其教學(xué)中“情趣”的重視程度，他認(rèn)為“情”字包括兩個方面的意思，一是對學(xué)生有情，二是對語文教學(xué)有情，上課有情。關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其是關(guān)愛學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，因?yàn)樗麄冏钚枰蠋煹耐?、理解。于永正先生從不用一把尺子衡量全班學(xué)生，因?yàn)橛靡话殉咦恿咳鄬W(xué)生，量出來的只能是失望灰心，甚至憤怒。所以，于永正先生尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的差異，從不企圖把全班學(xué)生培養(yǎng)成“一個人”。想一想，在平常的教學(xué)中，對于某些差生的表現(xiàn)，我們?yōu)槭裁瓷鷼狻嵟?，甚至出現(xiàn)了不理智的行為，就是因?yàn)楹雎粤藢W(xué)生個性之間的差異，是用一把尺子量全班的結(jié)果。

所謂“差生”，只不過在學(xué)習(xí)上比別人遜色一些，在其他領(lǐng)域里，“差生”不一定就差，許多“差生”在成人后變得很有出息，而且對老師也很有感情。因此，我們做老師的也要象先生那樣樹立正確的學(xué)生觀和人才觀，才能徹底改變對“差生”的看法，真正做到尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生跟著我們學(xué)習(xí)都能感到快樂，都能得到應(yīng)有的進(jìn)步和發(fā)展。

作為語文教師，不愛語文教學(xué)就教不好語文，更要緊的是上課要有情，只有關(guān)注了教材和學(xué)生才能體現(xiàn)一個“情”字，課堂教學(xué)，是老師、學(xué)生和教材三者之間的對話。課前，于永正先生總是找準(zhǔn)文章的感情基調(diào)，一遍又一遍地練讀，不把課文讀得聲情并茂決不罷休。在此次觀摩的視頻里，于永正先生每每范讀總是繪聲繪色，使人如臨其境，如聞其聲，學(xué)生都會陶醉其間，流連忘我。于永正先生認(rèn)為，教學(xué)藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)，是在師生之間的情中。因此，在他的課堂上，我們總可以清楚地看到先生把自己的責(zé)任定位于組織教學(xué)，是引導(dǎo)、是點(diǎn)播、是鼓舞、是激勵，在他走進(jìn)課堂之前，就準(zhǔn)備了一百高帽子，上課的時(shí)候，隨時(shí)戴在學(xué)生頭上。因?yàn)?，他清楚地知道，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流?/p>

說到語文教學(xué)中的“趣”字，先生認(rèn)為決不是憑著課件、教具、表演以及各種形式的合作來體現(xiàn)，而是需要教師深入鉆研教材，沉入文字之中尋“趣”，教學(xué)設(shè)計(jì)要有新異性。另外一點(diǎn)，先生強(qiáng)調(diào)教師要有幽默感，幽默是教師強(qiáng)有力的助手，它能是使學(xué)習(xí)變得輕松，能使師生在愉悅的交流中融為一體。

二、重感悟

什么是感悟？先生認(rèn)為，就是把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下自己讀書，自己領(lǐng)會。怎么悟呢？一個字：讀，一邊讀一邊想。朗讀法是教語文的根本之法，也是學(xué)語文的根本之法，抓住了一個“讀”字，什么語文能力、思想教育、情操的陶冶等等，便都在其中。

先生在這一部分的講述中著重講解了他在教學(xué)中是怎樣體現(xiàn)一個“讀”字的。于永正先生備課先備讀，拿到一篇課文他總是反復(fù)讀，讀正確、讀流利，讀出感情，讀出語感，讀出遣詞造句謀篇布局的妙處，一直讀到“其言皆出吾口”“其意皆出吾心心”為止。

課堂上，先生做的第一件事情就是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、流暢，每篇課文，他都花一節(jié)課時(shí)間指導(dǎo)讀，做到每個人都讀通順，一部分人讀出感情。接下來的第二件事是品味賞讀，在微觀上探究，在這個環(huán)節(jié)中，或抓住在文章的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵作用的詞語，表現(xiàn)力特別強(qiáng)的詞語；或抓住特別精彩的句段；或抓住表現(xiàn)手法上的精彩之處等等。第三件事就是精彩之處熟讀成誦。在此過程中，先生的責(zé)任是指點(diǎn)迷津和激勵，他認(rèn)為閱讀是學(xué)生個性化的行為，是為了在閱讀中學(xué)會閱讀，為了發(fā)展語言，為了提高人文素養(yǎng)而讀的，而不是單單為了理解、領(lǐng)會內(nèi)容而讀的。如果把時(shí)間過多的用在“小組合作”上，用在討論評價(jià)上，是有悖于語文教學(xué)的根本宗旨的。

三、重積累

小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的最佳期，是記憶的最佳期，在孩子記憶的高峰期不讓他們讀、背，我們是有愧的，而且對每個學(xué)生來說是無法挽回的。

那么，怎樣才能有效地積累呢？第一，教學(xué)中要十分重視讀和背，要按照學(xué)習(xí)語文的規(guī)律教學(xué)，對那些“不必解”的東西，堅(jiān)決做到“不饒舌”；對那些小學(xué)生目前還“不可解”的。常強(qiáng)調(diào)的是“粗知大意”，先“吞咽”后“反芻”；對那些學(xué)生一生都用得著的東西，不但要求熟記，而且還想辦法讓他們記得快、記得牢。說到這里，我在想，常聽到老師們說上課上不動，推不下去，甚至一節(jié)課就上一段內(nèi)容，是否把“不必解”“不可解”的東西強(qiáng)調(diào)、細(xì)化了呢？第二，重視課外閱讀，只有當(dāng)學(xué)生的閱讀量達(dá)到課本的４.5倍時(shí)，才有可能形成語文的自學(xué)能力。在于永正先生所帶的實(shí)驗(yàn)班里，學(xué)生人均背古詩100多首，還有能背300首的，不少人到中學(xué)、大學(xué)都是班級里的佼佼者。

另外，于永正先生還注重生活和感受的積累，他認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生生活單調(diào)，感受不多，情感不豐富，在加上讀書少，這樣一定會影響他們的理解能力的提高，影響他們良好情感的形成。他常把學(xué)生帶到大自然中、博物館、軍營、工廠，常開展一些有益的活動，讓城里的孩子們了解農(nóng)村，讓農(nóng)村的孩子們了解城市??

四、重遷移

孔子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“舉一隅而以三隅反”的理論，強(qiáng)調(diào)的就是一個“用”字，在教學(xué)中，要邊學(xué)邊用學(xué)過的語言，先生認(rèn)為語文教學(xué)中的遷移主要指的是讀的遷移和寫的遷移。讀的遷移得法于課內(nèi)，得益于課外，用在語文課上學(xué)到的讀書方法和形成的感悟能力，去讀課外書，去讀報(bào)紙、雜志。先生特別重視課外閱讀，他想方設(shè)法地對學(xué)生進(jìn)行號召、示范、檢查、鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生看課外書，要求讀過的書要留有痕跡，鼓勵學(xué)生做讀書筆記。

怎樣由讀到寫的遷移呢？先生十分重視作文訓(xùn)練，他先從模仿開始，根據(jù)學(xué)習(xí)的課文，進(jìn)行片段仿寫，如寫一段對話，寫人物的外貌，寫一段場景，寫與課

文結(jié)構(gòu)相同的一段話，用幾句話把課文的意思概括一下，筆答課后的某個問題等等。

總之，語文教師要有積累意識，語文教學(xué)要重視積累，而做到這一點(diǎn)，就必須如古人所云“讀萬卷書，行萬里路”。

五、重習(xí)慣

先生所談的習(xí)慣包括兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)習(xí)慣，二是運(yùn)用語言的習(xí)慣。在教學(xué)中，他特別重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是教學(xué)最大的成功。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣只要是指：愛讀書報(bào)的習(xí)慣，一邊讀一邊想的習(xí)慣，不動筆墨不讀書的習(xí)慣，做讀書筆記的習(xí)慣，遇到生字查字典的習(xí)慣。而運(yùn)用語言的習(xí)慣則要靠反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐才能逐漸養(yǎng)成。

先生還特別重視“身教”，他常把自己買的書帶到學(xué)校里讀，故意把自己的讀書筆記落在講臺上讓學(xué)生看。

人們常說，小時(shí)候，人是習(xí)慣的主人，長大后，人是習(xí)慣的奴隸。從小培養(yǎng)好習(xí)慣，可以受用一生。

一口氣讀完先生的“五重教學(xué)法”，對先生的創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待教學(xué)的態(tài)度，對語文教學(xué)認(rèn)識的深刻性以及鞭辟入里地剖析語文教學(xué)的種種現(xiàn)象等等，驚嘆不已。掩卷深思，為什么先生會對語文教學(xué)能夠如此高瞻遠(yuǎn)矚，他既能跳出語文教學(xué)縱覽全局，又能出神入化的融入其中，歸根結(jié)底，我想還是緣于對語文教學(xué)的摯愛，對學(xué)生的摯愛，對教育事業(yè)的摯愛吧。由此我想，我們做老師的，也只有象于永正先生那樣心中藏著一個大大的“愛”字，愛自己的教學(xué)，愛自己的學(xué)生，把自己的愛輻射到周圍每個人，就一定會成為一名出色的教師。