第一篇：九年級(jí)組教師會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)組教師會(huì)發(fā)言稿

一、下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。（1）我們先來(lái)看看期中考試的情況：

A、年級(jí)最高分：劉XX570.65，第二名黃XX552.24 就分?jǐn)?shù)段來(lái)看：570分：1人；550-560：1人；540-550：3人；530-540:：1人；520-530：5人；510-520：4人；500-510：4人。（520分以上共11人，500分以上共19人）

就500分以上的學(xué)生來(lái)看：一班有5人，二班6人，三班8人。就年級(jí)前十五名班級(jí)分布來(lái)看：一班有3人，二班有1人，三班有6。就年級(jí)前三十名班級(jí)分布來(lái)看：一班有7人，二班有12人，三班11人。（年級(jí)前三十名分?jǐn)?shù)為470.99）。

就班級(jí)學(xué)科比較，三個(gè)班比較成績(jī)最好的班級(jí)，語(yǔ)文是二班最優(yōu)秀，數(shù)學(xué)是三班，英語(yǔ)是二班，物理是三班，化學(xué)是三班，生物是二班，政治是一班。綜合起來(lái)看，三班學(xué)科優(yōu)秀的較多。

和XX學(xué)校的快班九四班比較，我們還有很大的距離。他們最高分為590.36，580分—590分兩人，570—580分兩人，560—570分兩人。540分以上13人，520分以上26人，500分以上38人。在各科的綜合指數(shù)上，如果和快班相比，我們都有很大的差距。

B、結(jié)合這次期中考試，就本屆學(xué)生中那些有希望上省重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)生來(lái)看，三班的優(yōu)生面較廣，并且優(yōu)生相對(duì)集中穩(wěn)定，一班相比七八年級(jí)時(shí)候，優(yōu)生有進(jìn)步，人數(shù)也在增多，二班優(yōu)生還需努力，他們的潛力還很大，進(jìn)步的空間還很大。

總的來(lái)看，優(yōu)秀生優(yōu)勢(shì)不是太強(qiáng)，尖子質(zhì)量不是太好，優(yōu)秀人數(shù)不理想，特別是九年級(jí)的優(yōu)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還是非常欠缺的，有些優(yōu)生思想懶惰，缺乏自覺(jué)性和刻苦的精神；學(xué)生自我放松，還不能從思想上端正態(tài)度，明確方向。這些都需要我們關(guān)注。期中考試后，各班分別召開(kāi)了優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)，注重抓好學(xué)生思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，號(hào)召動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄儗?duì)子女的關(guān)心和期待，正是我們對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢(shì)和助力。C、我校去年中考成績(jī)優(yōu)異，去年的輝煌既是壓力，也是動(dòng)力，而通過(guò)以上分析，可以看出我們今年這一屆面臨的形勢(shì)很?chē)?yán)峻，任務(wù)艱巨，可謂是任重而道遠(yuǎn)，要完成到校指標(biāo)，還需下大氣力，還需要做很多很多的工作。

（2）眾所周知，本屆學(xué)生在總體上存在諸多不利因素，面臨的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，而為了改變不利狀況，學(xué)校在九年級(jí)教師的配備上，下了很大的功夫，把去年畢業(yè)班的優(yōu)秀骨干教師也留在了我們這個(gè)年級(jí)，進(jìn)一步優(yōu)化了我們畢業(yè)班的教師隊(duì)伍。我們?cè)谧母魑焕蠋?，絕大部分都有多年九年級(jí)教育教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)豐富，且多年業(yè)績(jī)突出，而我們今年的畢業(yè)班教師，雖然比如劉X老師的孩子還小，有的老師歲

數(shù)五十多歲了，但大多數(shù)教師都能盡職盡責(zé)，特別是王X和張X兩個(gè)班主任，從早晨6點(diǎn)40前后的晨練開(kāi)始，基本上每天都是從早到晚的到崗盯班，包括周六補(bǔ)課，本來(lái)補(bǔ)課上課時(shí)間是8點(diǎn)，但王老師每次要求學(xué)生七點(diǎn)二十到校，盯著學(xué)生背小科。可以這樣說(shuō)，各班的班主任的工作責(zé)任心還是很強(qiáng)的，注重抓好班級(jí)日常管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。大凡跟的緊的班主任，班風(fēng)都比較好。各班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大提高。

二、今后注意事項(xiàng)：

1、課堂紀(jì)律是班風(fēng)的最直接反映，九年級(jí)的每門(mén)學(xué)科，每一節(jié)課都至關(guān)重要，各班都要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。各班以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，特別是要抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；抓潛能生，保上線率。

2、各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

3、做好優(yōu)秀生的思想疏導(dǎo)和培養(yǎng)工作.各班班主任和任課老師請(qǐng)一起強(qiáng)化各班級(jí)中前15名學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，強(qiáng)化課堂引導(dǎo)和輔導(dǎo)，并爭(zhēng)取每2——3周做一遍思想工作，可以是單獨(dú)的，可以是一個(gè)分段的小集體的，方式可以多種多樣，目的只有一個(gè)，使這部分學(xué)生始終處于精神亢奮和動(dòng)力充足狀態(tài)，一旦

他們的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已經(jīng)跟上了，這樣堅(jiān)持下去，一定會(huì)收到良好的效果。同時(shí)，對(duì)剩下的那一部分學(xué)生也是一個(gè)促進(jìn)。

4、團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

以班主任為核心，制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。

第二篇：年級(jí)組會(huì)發(fā)言稿

年級(jí)組會(huì)發(fā)言稿

一、月考考成績(jī)總結(jié) 三等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：

二、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言

上述同學(xué)取得的成績(jī)非常不錯(cuò)，總分超過(guò)600分的同學(xué)都有19個(gè)，可以說(shuō)這個(gè)成績(jī)是非常喜人的，這些好成績(jī)的取得是與同學(xué)們以及老師們的努力離不開(kāi)的。特別是肖盈盈同學(xué)，7科總分為659分，她能取得這么好的成績(jī)，肯定與她平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的關(guān)系。而我們看看我們每個(gè)班100名之后的同學(xué)，最低分的同學(xué)，7科總分還不到200分。難道大家智力有這么大的差距，差距不是智力，其實(shí)就是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而10天之后（還包括周末兩天）就是期末考試，班上的那部分在成績(jī)上拖班級(jí)后退的同學(xué)，你們難道不覺(jué)得慚愧嗎？還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，每個(gè)班都表現(xiàn)出了自己班級(jí)的精神，我還看到一部分同學(xué)為自己班級(jí)流下了或是高興、或是傷心、或是激動(dòng)的淚水。同學(xué)們，10天之后的期末考試，也是一次比賽，是你們自己個(gè)人的，也是你們班集體的一次比賽。你們會(huì)在這次比賽中，拖你們班后腿，給你們班抹黑嗎？。。。農(nóng)歷新年也快到了，你們的父母也將從打工的地方回到家里，你們?cè)敢庥米约簝?yōu)異的成績(jī)給你們父母奉獻(xiàn)上一份美好的新年禮物嗎？。。。。

既然這樣，我對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：

第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位。

某大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目標(biāo)嗎？”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！

所以成功的道路是目標(biāo)表示出來(lái)的，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們平時(shí)的努力。辛苦了一學(xué)期，到了該顆粒歸倉(cāng)的時(shí)候了。期末考試就是要檢測(cè)一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我們要定高目標(biāo)定位，爭(zhēng)取考試出自己真實(shí)的水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師。

第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有壓力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：

一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道題，邁實(shí)每一步！

第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，各學(xué)科都有不同的復(fù)習(xí)方法，我認(rèn)為各科都普遍相同的復(fù)習(xí)方法是：

一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤，教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的期末考試；二是重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤；三是重視規(guī)范，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，心態(tài)好，才能正常發(fā)揮，面對(duì)考試我們應(yīng)該臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。

三、政教處發(fā)言

四、教導(dǎo)處發(fā)言

五、。。。大家能做到剛才幾位領(lǐng)導(dǎo)給大家提出的要求嗎？。。。能在期末考試中取得好的成績(jī)嗎？。。。。好，下面我們一起宣誓：

我們用青春的名義宣誓：

初一，我們培育理想 初一，我們承接希望

我們要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)

用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂

用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

用我們的信心和汗水去綻放勝利的花朵

用我們的決心和意志去奏響成功的凱歌

期末，我們來(lái)了

我們用青春的名義宣誓：

初一，我們培育理想 初一，我們承接希望

我們要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)

用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂

用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

用我們的信心和汗水去綻放勝利的花朵

用我們的決心和意志去奏響成功的凱歌

期末，我們來(lái)了

我們用青春的名義宣誓：

初一，我們培育理想 初一，我們承接希望

我們要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)

用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂

用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

用我們的信心和汗水去綻放勝利的花朵

用我們的決心和意志去奏響成功的凱歌

期末，我們來(lái)了

第三篇：高一年級(jí)組教師會(huì)

高一年級(jí)組教師會(huì)

10月12日中午，在高一年級(jí)教師辦公室，召開(kāi)了高一年級(jí)全體教師會(huì)議。在民主、和諧的氛圍中，高一年級(jí)全體教師就第一次月考以及開(kāi)學(xué)至今的一些教育教學(xué)工作做了很好的總結(jié)。

大會(huì)由年級(jí)組長(zhǎng)陳根強(qiáng)主持，校長(zhǎng)助理曾莉老師以及學(xué)校顧問(wèn)、特級(jí)教師沈永欣老師到會(huì)并發(fā)言。

大會(huì)第一項(xiàng)由年級(jí)組長(zhǎng)就本次月考全年級(jí)的總體情況做了一個(gè)概括性的敘述，緊接著每位任課老師也就本次月考當(dāng)中自己所任教科目的得與失進(jìn)行了總結(jié)，并提出了今后改進(jìn)的詳細(xì)辦法。然后年級(jí)組長(zhǎng)又就前一階段所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，做了進(jìn)一步的發(fā)言，提出了“作一名問(wèn)心無(wú)愧的合格的人民教師”的口號(hào)；曾莉老師就勞動(dòng)紀(jì)律做了重要發(fā)言；沈永欣老師就如何提高教育教學(xué)水平，如何充分利用好早讀與晚自修的效率提出了忠懇的意見(jiàn)和建議，受到與會(huì)老師高度贊許。最后高一年級(jí)全體老師就今后的工作，暢所欲言，提出了各自的想法和改進(jìn)的辦法。本次大會(huì)在熱烈的討論中結(jié)束。

我們完全有理由相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們開(kāi)明中學(xué)一定會(huì)走向更美好的明天。

第四篇：九年級(jí)組工作計(jì)劃

九年級(jí)組工作計(jì)劃

九年級(jí)下學(xué)期是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一學(xué)期，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師，就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學(xué)生為本，努力完成學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，以全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)方針政策，落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟康模匀嫣岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)繩以課堂教學(xué)研究為抓手，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)和諧、向上的年級(jí)組。

明確目標(biāo)，制定措施，狠抓落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，具體做到“三抓一提升”，一是狠抓常規(guī)管理，使班風(fēng)進(jìn)一步凈化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚；二是抓好尖子生培養(yǎng)工作，確定范圍，采取有效方法；三是抓長(zhǎng)短腳學(xué)生，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；一提升是全面提升學(xué)生中考應(yīng)答能力，集中精力攻總分。

二、重要工作及工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步做好學(xué)生的德育工作，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故

2、進(jìn)一步加強(qiáng)并規(guī)范九年級(jí)年級(jí)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

3、認(rèn)真抓好日常體育訓(xùn)練及中招體育加試工作

4、開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)

5、強(qiáng)化并發(fā)揚(yáng)備課組的教研作用及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

6、做好理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練和信息技術(shù)能力測(cè)試工作

7、做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、報(bào)考、考試工作

8、做好月考、模擬考試工作

9、做好中招考務(wù)工作并力爭(zhēng)中招考試取得優(yōu)異成績(jī)

10、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作

11、召開(kāi)“百日誓師”大會(huì)

12、適時(shí)召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系

三、具體工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理解落實(shí)好上級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持四個(gè)到位，即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級(jí)組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

2、對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。做好考前心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

3、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步卓越，做學(xué)習(xí)真正的主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

召開(kāi)“百日誓師”大會(huì)。充分利用大會(huì)的機(jī)會(huì)，是全體師生更鼓干勁，掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去，達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。

4．各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。及時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進(jìn)生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

5、強(qiáng)化年級(jí)組的日常管理，適時(shí)召開(kāi)年級(jí)組教師工作會(huì)議和學(xué)生集會(huì)；各項(xiàng)工作努力做到精益求精，鼓勵(lì)教師冒尖，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。強(qiáng)化班級(jí)的日常管理，定期召開(kāi)年級(jí)班主任工作會(huì)議。落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)工作和目標(biāo)的達(dá)成。召開(kāi)各個(gè)層面的學(xué)生座談會(huì)，確保班級(jí)穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6、落實(shí)集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以課堂為主陣地，實(shí)行因材施教。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

全體教師要同心同德，加強(qiáng)備課組研究活動(dòng)。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無(wú)私奉獻(xiàn)。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

8、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

9、繼續(xù)實(shí)施月考、模擬考試制度，尤其是模擬考試，考后要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。

10、積極進(jìn)行體育和實(shí)驗(yàn)中招加試。針對(duì)體育和實(shí)驗(yàn)的考試要求，積極采取措施和方法，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時(shí)，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施和正確的方法及時(shí)解決，更快更好的完成此項(xiàng)工作。

同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、報(bào)考、考試工作。結(jié)合往年特長(zhǎng)生招生情況并結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際情況，采取方法措施，積極組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

11、做好中招考試的一切考務(wù)工作。中考無(wú)小事。提前著手，提前準(zhǔn)備，積極采取措施方法，應(yīng)用一切條件為中招服務(wù)，力爭(zhēng)使中招中招工作安全順利圓滿(mǎn)結(jié)束，為學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。

做好本屆學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作。依據(jù)上級(jí)文件精神與要求，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際，積極做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

繼續(xù)做好九年級(jí)衛(wèi)生清掃保持工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識(shí)。

12、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)。在召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)合，爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)力量促進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作。

總之，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取精神，抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的既定目標(biāo)。

第五篇：九年級(jí)組工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

九年級(jí)組工作計(jì)劃

九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們九年級(jí)全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。抓好集體備課的質(zhì)量，不讓集體備課流于形式。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。各教師要充分發(fā)揮自己的能力特點(diǎn)，做到資源共享，共同提高。

3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。

4、在每次考試結(jié)束后，召開(kāi)班會(huì)和師生交流會(huì)，通過(guò)師生交流，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。

5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高及格率、平均分。

6、重視月考、模擬考試，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，班主任、體育教師在平時(shí)要認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。

9、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分

耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度取得家長(zhǎng)的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、具體工作安排：

二月份：

1、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)課時(shí)計(jì)劃。

2、召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。

3、各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作

4、加強(qiáng)體育鍛煉。

三月份1、3月13、14日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)（月考）。

2、各班開(kāi)展中考倒計(jì)時(shí)，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì)。

3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開(kāi)展復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋。

四月份

1、做好理化實(shí)驗(yàn)加試準(zhǔn)備工作，努力提高理化實(shí)驗(yàn)加試滿(mǎn)分率。

2、中考報(bào)名。

3、4月20、21日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。

4、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)

5、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋

6、課堂調(diào)研（進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等）

7、體育加試預(yù)測(cè)。

五月份

1、中考體育考試。

2、理化實(shí)驗(yàn)操作考試。

3、積極開(kāi)展第二、三次模擬考試。

4、開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育。

5、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。

六月份

1、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績(jī)分析，積極提出補(bǔ)救措施

2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

3、做中考紀(jì)律宣傳

4、決戰(zhàn)中考。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w九年級(jí)

教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2014年中考的勝利，為進(jìn)一步提高大阿中學(xué)的聲望而不懈奮斗。

2014年2月20日