第一篇：2018年人民大學(xué)傳播學(xué)參考書目

2018年人民大學(xué)傳播學(xué)參考書目

01 中國新聞傳播史（第二版）方漢奇 中國人民大學(xué)出版社 2009 02 世界新聞傳播史（第二版）陳力丹 上海交通大學(xué)出版社 2007 03 外國新聞傳播史 鄭超然、程曼麗等 中國人民大學(xué)出版社 2000 04 新聞理論教程 楊保軍 中國人民大學(xué)出版社 2005 05 傳播學(xué)教程（第二版）郭慶光 中國人民大學(xué)出版社 2011 或《傳播學(xué)綱要》陳力丹、閆伊默著 中國人民大學(xué)出版社2011 06 解析中國新聞傳播學(xué)（2013）陳力丹 人民日?qǐng)?bào)出版社 2013 07 變革傳媒——解析中國傳媒轉(zhuǎn)型問題 喻國明 華夏出版社 2005 08 新聞采訪學(xué)（第三版）藍(lán)鴻文 中國人民大學(xué)出版社 2011 09 新聞寫作教程 劉明華、徐泓、張征 中國人民大學(xué)出版社 2002 10 新聞寫作精要 高鋼 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社 2005 11 新聞編輯學(xué)（第二版）蔡雯 中國人民大學(xué)出版社 2010 12 新聞理論十講 陳力丹 復(fù)旦大學(xué)出版社 2009 13 新聞評(píng)論教程 馬少華 高等教育出版社 2007 14 傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué) 張輝鋒 南方日?qǐng)?bào)出版社 2006 15 新聞理論新編 鄭保衛(wèi) 中國人民大學(xué)出版社 2007 或《當(dāng)代新聞理論》 鄭保衛(wèi) 新華出版社 2003 16 傳媒變革力 喻國明 南方日?qǐng)?bào)出版社 2007 17 電子媒介新聞教程 饒立華、楊鋼元、鐘新 中國人民大學(xué)出版社 2010

18、廣告學(xué)教程 倪 寧 著 中國人民大學(xué)出版社

19、公共關(guān)系學(xué) 熊源偉 著 安徽人民出版社

20、電子媒介新聞教程:廣播與電視 饒立華 人民大學(xué)出版社 2000 001、《國際新聞界》，雜志，中國人民大學(xué)主辦，近一年，輔助參考。002、《新聞與傳播》，雜志，中國人民大學(xué)主辦，近一年，輔助參考。

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專業(yè)規(guī)劃

新祥旭教研室對(duì)專業(yè)課解析：正是由于專業(yè)課比較復(fù)雜，只要考生認(rèn)真研究專業(yè)課，把握專業(yè)課考試的本質(zhì)和規(guī)律，那么，專業(yè)課的復(fù)習(xí)就能夠事半功倍。

第一階段：確定專業(yè)

在這一階段，同學(xué)必須要根據(jù)三個(gè)最重要的因素來正確選擇報(bào)考專業(yè)。這三個(gè)重要因素是：

1.本科專業(yè)與研究生專業(yè)的匹配程度

2.對(duì)研究生專業(yè)真實(shí)的喜好程度

3.對(duì)研究生專業(yè)天然的擅長程度

第二階段：進(jìn)行通用知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)

在專業(yè)確定后，關(guān)注ruc考研圈公眾號(hào)還需更多時(shí)間考慮更多因素才能最終決策報(bào)考學(xué)校。在定了專業(yè)卻沒定學(xué)校的這段時(shí)期，很多同學(xué)不會(huì)進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為同一專業(yè)，不同學(xué)?？嫉牟灰粯?，在沒有最終確定學(xué)校之前，無法開始學(xué)習(xí)。其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)?，雖然不同學(xué)校同一專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不全相同，但只要是同屬于一個(gè)專業(yè)，無論哪個(gè)學(xué)校所的考查范圍，一定有20%左右的知識(shí)點(diǎn)是重疊的。這不同學(xué)校都一致要求掌握的20%相同知識(shí)點(diǎn)，我們稱之為通用知識(shí)點(diǎn)。通用知識(shí)點(diǎn)往往是基礎(chǔ)層面的知識(shí)點(diǎn)，也就是在未定學(xué)校之前就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容。

我們?cè)诖_定專業(yè)后，就應(yīng)采用特殊方案鎖定通用知識(shí)點(diǎn)，然后針對(duì)通用知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行2輪預(yù)熱理解與1輪初始記憶。

第三階段：確定學(xué)校

這一階段，同學(xué)應(yīng)綜合多種因素來正確選擇報(bào)考學(xué)校。影響學(xué)校選擇的因素很多，但最重要的一個(gè)因素是你自身的考試能力。同一專業(yè)，不同學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度不同，越好的學(xué)校越難考，你有多強(qiáng)的考試能力你就可以考多好的學(xué)校。但是自己的考試能力未來能強(qiáng)到什么程度，自己力所能及的最好學(xué)校是那所學(xué)校，所以確定學(xué)校的一個(gè)重要因素就是充分的了解自己的實(shí)力。

第四階段：進(jìn)行全范圍知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)

在報(bào)考學(xué)校確定后，同學(xué)應(yīng)利用四種資料(專業(yè)招生目錄、歷年真題、公開指定參考書籍和內(nèi)部默認(rèn)學(xué)習(xí)資料)來確定專業(yè)課需要復(fù)習(xí)的全部知識(shí)點(diǎn)范圍。當(dāng)專業(yè)課可能考查的全部知識(shí)點(diǎn)確定之后，考生應(yīng)該將全范圍知識(shí)點(diǎn)快速理解認(rèn)知1輪，然后針對(duì)通用知識(shí)點(diǎn)階段未學(xué)部分再重點(diǎn)理解認(rèn)知2至3輪。

第五階段：將全范圍知識(shí)點(diǎn)劃分為3至5個(gè)重要層次

在這一階段，同學(xué)應(yīng)通過三種渠道(目標(biāo)碩士點(diǎn)研究生群體、目標(biāo)碩士點(diǎn)導(dǎo)師群體和特殊資源渠道)采集信息，分析確定各部分知識(shí)點(diǎn)的大致考試概率，然后根據(jù)考試概率的高低將所有知識(shí)點(diǎn)劃分為3至5個(gè)重要層次。

第六階段：針對(duì)不同重要層次的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不同程度的學(xué)習(xí)

最重要知識(shí)點(diǎn)群，必須要再次深刻理解與深度記憶5至7輪，平均每個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題訓(xùn)練不少于6道題。較重要知識(shí)點(diǎn)群，應(yīng)該再次理解與記憶3至5輪，平均每個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題訓(xùn)練約4道題。非重要知識(shí)點(diǎn)群，只需瀏覽性理解2輪，適當(dāng)解題訓(xùn)練即可。

第七階段：針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)

總體而言，專業(yè)課前六個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)中，第一階段可以靠自己有效完成80%。第二、三階段只有60%的任務(wù)能靠自己有效完成，但第四五六階段必須依

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靠強(qiáng)化課程輔導(dǎo)和大量外部資源才能真正學(xué)習(xí)到位。

專業(yè)課參考書目使用方法

1.走馬觀花法。較適合有指定參考書的第一輪閱讀。剛開始看，很難把握重點(diǎn)，看的太細(xì)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一個(gè)大概的輪廓，細(xì)節(jié)部分是很難記住的。目標(biāo)：短時(shí)間內(nèi)對(duì)專業(yè)課內(nèi)容有一個(gè)全局的把握，以利于第二遍的深入閱讀。這對(duì)于跨專業(yè)考研的人來說更為重要。

2.筆記法。看完一節(jié)或一章，對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行概括。尤其是把重要的知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)練的語言概括出來，列成條目——再復(fù)習(xí)時(shí)節(jié)約時(shí)間，記憶起來更為容易。更何況：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

3.提綱挈領(lǐng)法。除了熟練掌握各知識(shí)點(diǎn)外，還要注重各部分基本理論知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將基本理論知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來，而不是孤立地、零散地掌握即可，而要點(diǎn)串成線，線連成面。各章節(jié)之間的融會(huì)貫通更為重要。因?yàn)閷I(yè)課試題的最后一道大題往往涵蓋的內(nèi)容和跨度都很大，各章節(jié)中與這個(gè)問題有聯(lián)系的內(nèi)容基本上都要答到。

4.抽取題目法。對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)多了，可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，平時(shí)看的書和論文上的內(nèi)容都可以融和進(jìn)去。

5.回憶法。平常學(xué)習(xí)要注意知識(shí)的系統(tǒng)化，重點(diǎn)突出，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”。此刻利用專業(yè)課參考書目錄來回憶復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡可能的把復(fù)習(xí)內(nèi)容回憶出來；然后再對(duì)照書本，找出遺漏的部分重點(diǎn)記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”，即整本書甚至每一門學(xué)科的知識(shí)在腦子里系統(tǒng)化、歸整化。

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第二篇：傳播學(xué)書目2

讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣，下面是小編為大家?guī)淼膫鞑W(xué)書目26篇，希望你喜歡。

傳播學(xué)書目

深海：深度報(bào)道30年幕后軌跡》目錄

新聞傳播學(xué)推薦書目(中文版Ⅱ)

我統(tǒng)計(jì)了份新聞傳播學(xué)研究生的書單。

新聞傳播理

追溯柏拉圖：傳播學(xué)起源概論論

傳播力

傳播的偏向(中文修訂版英文雙語版)

新聞：幻象的政治(第9版)

控制論(第2版)

新聞傳播學(xué)書單

社會(huì)化媒體：起源.發(fā)展與應(yīng)用

社交媒體: 原理與應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)人際傳播中的印象形成新媒體與社會(huì)(第二十二輯)

新媒體與社會(huì)變革

輿論學(xué)——輿論導(dǎo)向研究

微博輿論與公眾情緒的互動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制研究

技術(shù)、文化

報(bào)刊的起源、發(fā)展與作用和社會(huì)(第六版)

新聞傳播理讀后感

新聞傳播學(xué)概論，從各個(gè)方面介紹了傳播學(xué)要研究的內(nèi)容及其傳播的意義。課本的理論知識(shí)有很大的難度，但只要抓住個(gè)章節(jié)課本知識(shí)的重點(diǎn)話語，加一自己的理解及一些資料的輔助，就能大略的掌握課本理論知識(shí)所要表達(dá)的意思。

比如第5章的傳播學(xué)的社會(huì)功能，它主要介紹的內(nèi)容就是大眾傳播以及人際傳播信息的社會(huì)作用、功能，以及傳播理論所涉及的一些特殊功能性。如傳播的三種社會(huì)功能：環(huán)境檢測(cè)功能、社會(huì)協(xié)調(diào)功能及文化傳遞功能。這個(gè)章節(jié)對(duì)我們的新聞宣傳工作具有啟發(fā)性的內(nèi)容之一.新聞宣傳的報(bào)道、采訪,首先的前提就是要弄清楚傳播的社會(huì)功能及它在社會(huì)中的地位和作用,才能讓我們?cè)谶@樣的前提下,才能意識(shí)到信息對(duì)社會(huì)中的重要性,以及它所造成的影響和作用.才能要求我們抱嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來開展新聞宣傳工作,嚴(yán)格要求自己今后在傳播信息時(shí),考慮到的更多是社會(huì)責(zé)任與社會(huì)作用,以此來嚴(yán)格要自己的工作。

第12章的傳播學(xué)的批判學(xué)派以及個(gè)章中理論知識(shí)的部分,多是一些理論性知識(shí)它們大多涉及傳播學(xué)研究的一些傳統(tǒng)和現(xiàn)代的各種派別的理論成果,語言比較專業(yè)拗口,讀起來比較生澀難懂，但對(duì)我們系統(tǒng)了解傳播學(xué)發(fā)展路徑，構(gòu)建新聞傳播學(xué)的體系有很好的支撐作用。

傳播學(xué)書目26篇相關(guān)文章：

第三篇：中大傳播學(xué)2014考研書目必備整理

專業(yè)課的復(fù)習(xí)

傳播實(shí)務(wù)及研究方法復(fù)習(xí)參考書目：

1、《社會(huì)研究方法教程》袁方（著）北京大學(xué)出版社

2、《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來》（第三版）（美）巴蘭（Raran S.J.）（美）戴維斯（Davis D.K.）著曹書樂（譯）清華大學(xué)出版社

3、《大眾傳播效果的里程碑》（美）洛厄里，德弗勒（著），劉海龍等（譯）中國人民大學(xué)出版社

4、《單向度 超真實(shí) 內(nèi)爆》 作/譯者：石義彬著 出版社：武漢大學(xué)出版社

5、《人類傳播理論》 李特約翰

6、《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》[美]羅杰斯（著）殷曉蓉（譯）上海譯文出版社

7、《麥奎爾大眾傳播理論》麥奎爾（著）崔保國、李琨（譯）清華大學(xué)出版 作為補(bǔ)充書目：

《傳播的觀念》 陳衛(wèi)星。

《關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典》 費(fèi)斯克 《作者圖像：新聞專業(yè)主義的建構(gòu)與消解》 黃旦

新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)書目：

1、《新聞學(xué)概論》 李良榮

2、《新聞理論十講》 陳力丹

3、《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》 童兵

4、《傳播學(xué)基礎(chǔ)：歷史框架與外延》段鵬

5、《傳播學(xué)教程》郭慶光（著）中國人民大學(xué)出版社

6、《大眾傳播理論：范式與流派》 劉海龍

7、《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》 沃納·賽佛林（著）郭鎮(zhèn)之、孟穎（譯）華夏出版社/中國傳媒大學(xué)出版社

考研資料：《中山大學(xué)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》

《新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)專題精編·傳播學(xué)》 專業(yè)課然后還要注意： 1：多看老師論文 2：關(guān)注老師研究方向

3：整理當(dāng)年熱點(diǎn)，看南方周末，南方傳媒研究，南都

公共課的復(fù)習(xí)

英語：1：多讀多看

2：作文一定要寫寫寫那么十幾篇加背框架（12月后期）政治：1：拿著考點(diǎn)匯編看兩遍 2：看今年的時(shí)政

第四篇：新聞傳播學(xué)領(lǐng)域必讀書目（范文模版）

新聞傳播學(xué)參考書目（推薦版）

一、傳播理論 《傳播理論》，（美）斯蒂文·小約翰，中國社科出版社?！秱鞑W(xué)核心理論與概念》，董璐 編著，北京大學(xué)出版社?！蛾P(guān)鍵概念》，（美）約翰 費(fèi)斯克等編撰，李彬譯注，新華出版社。

二、新聞理論 《新聞學(xué)導(dǎo)論》，李良榮著，高等教育出版社。《轉(zhuǎn)型中的新聞學(xué)》，李希光著，南方日?qǐng)?bào)出版社?！缎侣剬W(xué)前沿》，劉建明著，清華大學(xué)出版社。

三、媒介研究 《權(quán)力的媒介》，（美）阿特休爾，華夏出版社?！独斫饷浇椤?，（加拿大）麥克盧漢，商務(wù)印書館?！睹浇檠芯康倪M(jìn)路》，（英）奧利弗 博伊特—巴雷特 編，新華出版社。

四、新聞傳播史與新聞傳播思想史 《中國報(bào)學(xué)史》，戈公振，商務(wù)印書館。

《中國新聞事業(yè)通史》(1-3卷)，方漢奇，中國人民大學(xué)出版社?！锻鈬侣勈方坛獭罚罾?，中國傳媒大學(xué)出版社

五、媒介文化研究 《大眾文化與傳媒》，（中）陸揚(yáng)等，上海三聯(lián)書店。《認(rèn)識(shí)媒介文化》，（英）尼克·史蒂文，商務(wù)印書館?！段幕芯孔x本》，羅鋼等主編，中國社會(huì)科學(xué)出版社。

六、新聞采寫研究 《新聞采訪方法論》，艾豐，人民日?qǐng)?bào)出版社?！缎侣剬懽鞣椒ㄕ摗罚S，人民日?qǐng)?bào)出版社?！缎侣剬懽鹘坛獭?，（美）密蘇里，新聞學(xué)院寫作組，新華出版社。

七、新聞編輯評(píng)論

《報(bào)紙編輯學(xué)教程》，鄭興東 陳仁風(fēng) 蔡雯，中國人民大學(xué)出版社。《新聞評(píng)論教程》，胡文龍秦圭涂光晉，中國人民大學(xué)出版?！毒W(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)》，蔣曉麗著，高等教育出版社。

八、實(shí)證研究及傳播學(xué)研究方法 《傳播統(tǒng)計(jì)學(xué)》，柯惠新祝建華，北京廣播學(xué)院出版社?！秱鞑W(xué)研究理論與方法》，戴元光著，復(fù)旦大學(xué)出版社?！渡鐣?huì)科學(xué)方法論》，[德]馬克斯.韋伯著，中國人民大學(xué)出版社。

九、輿論宣傳學(xué)

《輿論學(xué)輿論導(dǎo)向研究》，陳力丹著，中國廣播電視出版社。《輿論學(xué)》，[美]李普曼著，華夏出版社?！督沂竟碴P(guān)系的奧秘輿論學(xué)》，孟小平著，中國新聞出版社。

十、廣告研究

《整合營銷傳播》，(英)大衛(wèi)﹒佩克頓等著，經(jīng)濟(jì)管理出版社。《廣告的藝術(shù)》喬治·路易斯譯者：高志宏 徐智明譯，海南出版社?！秶娞鐮I銷》，（美）塞思

戈丁著，中信出版社。

十一、相關(guān)學(xué)科知識(shí)

1、西方文論

《藝術(shù)的起源》，[德]格羅塞著，商務(wù)印書館。

《西方二十世紀(jì)文論史》，胡經(jīng)之、張首映著，中國社會(huì)科學(xué)出版社。

《接受理論》，張廷琛編，四川文藝出版社。

《人文困惑與反思西方后現(xiàn)代主義思潮批判》，盛寧著，三聯(lián)書店。

2、社會(huì)學(xué).語言學(xué).文化學(xué)

《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)》(上下冊(cè))，[日]北川隆吉主編，中國人民大學(xué)出版社。《現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)》，周曉虹著，上海人民出版社。

《語言論》，高名凱著，商務(wù)印書館。

《中國社會(huì)語言學(xué)》，郭熙著，南京大學(xué)出版社。

《文化語言學(xué)論綱》，申小龍著，廣西教育出版社。

《文化社會(huì)學(xué)》，司馬云杰著，山東人民出版社。

3、法學(xué)、政治學(xué)

《論法的精神》（上下冊(cè)），[法]孟德斯鳩著，商務(wù)印書館中文版。

《法學(xué)概論》，吳祖謀主編，法律出版社。

《自由民主與政治學(xué)》，[美]詹姆斯.西瑟著，上海人民出版社中文版。

4、邏輯學(xué)

《邏輯學(xué)》，宋文堅(jiān)主編，人民出版社。

5、思維學(xué)

《思維發(fā)生學(xué)》，張浩著，中國社會(huì)科學(xué)出版社。

《信息與思維》，田運(yùn)著，福建教育出版社。

《中國思維形態(tài)》，吾淳著，上海人民出版社。

6、人類學(xué)

《結(jié)構(gòu)人類學(xué)》，[法]列維－斯特勞斯著，文化藝術(shù)出版社中文版。

《文化人類學(xué)的十五種理論》，[日]綾部恒雄主編，貴州人民出版社中文版。

7、中國古代著作和文論

《古文觀止》（白話對(duì)照），吳兆基編譯，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社。

《古代文論名篇詳注》，霍松林主編，上海古籍出版社。

《歷代筆記選注》，周續(xù)賡、馬嘯風(fēng)、盧今編，北京出版社。

8、現(xiàn)實(shí)焦點(diǎn)著作

《交鋒》，馬立誠、凌志軍著，今日中國出版社。

《瘋顛與文明》，米歇爾.?？轮?lián)書店中文版。

第五篇：傳播學(xué)必讀書目 Microsoft Word 文檔 專題

傳播書應(yīng)讀書目

(2010-02-24 17:11:18)標(biāo)簽：

雜談

《傳播理論起源、方法與應(yīng)用》,[美]賽弗林?坦卡德等,華夏出版社,2000年 《人類傳播理論》（第7版）,[美] 斯蒂芬?李特約翰,清華大學(xué)出版社,2004年

《傳播理論》,[美]斯蒂文?小約翰,中國社會(huì)科學(xué)出版社,1999年

《大眾傳播效果研究的里程碑》,［美］洛厄里、德弗勒,中國人民大學(xué)出版社,2004年

《傳播學(xué)教程》,郭慶光,中國人民大學(xué)出版社,1999年

《傳播學(xué)史——一種傳記式的方法》,[美]埃弗里特?羅杰斯,上海譯文出版社,2002年

《傳播學(xué)概論》 [美]施拉姆、波特,新華出版社 1984年

《大眾傳播理論:基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴和未來》,［美］斯坦利?巴蘭、丹尼斯?戴維斯,清華大學(xué)出版社,2004年

《大眾傳播模式論》,[英]麥奎爾、溫德爾,上海譯文出版社,1997年 《二十世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本》,張國良編,復(fù)旦大學(xué)出版社,2003年

《關(guān)鍵概念:傳播與文化研究辭典》,［美］費(fèi)斯克等 新華出版社,2004年 《媒介研究的進(jìn)路:經(jīng)典文獻(xiàn)讀本》,［英］奧利弗?博伊德－巴雷特、克里斯?紐博爾德編 新華出版社,2004年

《大眾傳播學(xué)——影響研究范式》,常昌富、李依倩編,中國社會(huì)科學(xué)出版社,2000年

《精神交往論——馬克思恩格斯的傳播論》,陳力丹,開明出版社,2002年再版

《傳播的觀念》,陳衛(wèi)星,人民出版社,2004年

《符號(hào)透視:傳播內(nèi)容的本體詮釋》,李彬,復(fù)旦大學(xué)出版社,2003年 《公眾輿論》,[美]李普曼,上海人民出版社,2002年

《媒介事件:歷史的現(xiàn)場(chǎng)直播》,[美]丹尼爾?戴揚(yáng)、伊萊休?卡茨,中國廣播學(xué)院出版社,2000年

《傳播形態(tài)變化:認(rèn)識(shí)新媒介》,[美]羅杰.菲德勒,華夏出版社,2000年 《理解媒介》,[加]麥克盧漢,商務(wù)印書館,2000年

《媒體等同》,[美]巴倫?李維斯、克利夫?納斯,復(fù)旦大學(xué)出版社,2001年 《文化帝國主義》,[英]湯林森,上海人民出版社,1998年

《理解通俗文化》,[美]約翰?費(fèi)斯克,中央編譯出版社,2002年

《通俗文化理論導(dǎo)論》,[美]多米尼克?斯特里納蒂,商務(wù)印書館,2001年 《認(rèn)識(shí)媒介文化》,[英]尼克?斯蒂文森,商務(wù)印書館,2001年

《至關(guān)重要的新聞――電視與美國民意》,［美］,艾英戈、金德著,新華出版社,2004年 《獲取信息:新聞、真相和權(quán)力》,［英］格拉斯哥媒介研究小組,新華出版社,2004年

《權(quán)力的聲音:美國的媒體和戰(zhàn)爭(zhēng)》,張巨巖,三聯(lián)書店,2004年

《新聞:政治的幻象》,［美］W?蘭斯?班尼特,當(dāng)代中國出版社,2005年 《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》,[加]文森特?莫斯可,華夏出版社,2000年 《世界傳播與文化霸權(quán):思想與戰(zhàn)略的歷史》,[法]阿芒?馬特拉著,中央編譯出版社,2001年

《媒介論爭(zhēng):19個(gè)重大問題的正反方辯論》,［美］埃弗利特?E?丹尼斯、約翰?C?梅里爾,北京廣播學(xué)院出版社,2004年

《交流的無奈――傳播思想史》,[美]彼得斯,華夏出版社,2003年 《公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》,[德]哈貝馬斯,學(xué)林出版社,1999年 《作為話語的新聞》,[荷]梵?迪克,華夏出版社,2003年

《媒介?人?現(xiàn)代化》,陳崇山、孫五三,中國社會(huì)科學(xué)出版社,1997年

《傳播統(tǒng)計(jì)學(xué)》,柯惠新、祝建華、孫江華著,北京廣播學(xué)院出版社,2003年 《大眾傳播研究:現(xiàn)代方法與應(yīng)用》,[美]邁克爾?辛格爾特里,華夏出版社,2002

一、基礎(chǔ)書目

1.傳播學(xué)教程 郭慶光/ 2002-9-1 /中國人民大學(xué)出版社/ 22.00 /平裝 郭書的價(jià)值在于其統(tǒng)攝性。郭慶光雖然在日本碌碌無為卻絕不是剪刀加漿糊的學(xué)者。這里每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)都必須掌握。而且至少要自己做兩遍筆記，待看過更多進(jìn)階書目后在回過頭來看郭書，定會(huì)有豁然開朗之感。郭慶光的書的作用及地位不用在強(qiáng)調(diào)了，全國高?？佳械挠脮?，每個(gè)高校指定書目都有這本的。如果說只想對(duì)傳播學(xué)有個(gè)了解，不想做學(xué)術(shù)，看透這本基本上就夠?qū)ν鈱I(yè)的人談?wù)搶I(yè)知識(shí)了。受眾、二級(jí)傳播、施拉姆、李普曼、沉默的螺旋、議程設(shè)置、足夠炫了。

2.傳播學(xué)引論（增補(bǔ)版）李彬/ 2003-8-1 /新華出版社 李彬是萬人迷型的學(xué)者，適合上百家講壇。若你是傳播學(xué)的門外漢，從此書入手會(huì)感覺非常的有趣，對(duì)提高興趣很有幫助，不過在進(jìn)一步的閱讀中，要盡快忘掉引論中那些充滿浪漫主義的表述，尤其是增補(bǔ)的批判學(xué)派的那部分，體系混亂。不過這是目前為止可讀性最強(qiáng)的入門讀物。有人因看了這本書，懷著“雖千萬人吾往矣”的拼命三郎情懷，投身偉大的新聞傳播專業(yè)學(xué)習(xí)。

3.傳播理論：起源。方法與應(yīng)用（美）沃納。賽佛林/等/ 2000-1-1 /華夏出版社/ 48.00 /平裝/郭鎮(zhèn)之/等 這本書其實(shí)翻譯的很爛，使他的作用大大打了折扣。其價(jià)值就在與知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)?shù)呢S富，對(duì)效果觀的源流有很好的總結(jié)。最重要的部分，有個(gè)效果研究的時(shí)間表，非常有用，還有最后用韋斯特利—麥克萊恩模式整合全書，對(duì)這個(gè)模式一定要透徹理解，很具有解釋效力。此書應(yīng)該與里程碑結(jié)合看。此書又出中傳出版社又出新版本了，翻譯得還可以。郭鎮(zhèn)之是搞中國電視史的，好似是中國第一個(gè)女新聞傳播博士。

4.大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來（第三版）（美）巴蘭（Baran S.J.）/（美）戴維斯（Davis D.K.）/清華大學(xué)出版社/ Mass Communication Theory ： Foundations，F(xiàn)erment，and Future； 3 edition / 43.80 /平裝/曹書樂 我最強(qiáng)烈推薦的一本書，有前輩的帖子也提到過。建議完成郭書和李書后立刻轉(zhuǎn)入此書的閱讀，這本書很好的驗(yàn)證了“理論史是一條源流”，體系清楚，環(huán)環(huán)相扣，把美國傳播學(xué)研究的一條大河敘述的非常清楚，建議對(duì)此重視程度等同與郭書，把作者的這條線拎出來變成你的。值得一提，本書從芝加哥學(xué)派開始，一媒介素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)終結(jié)，遙相呼應(yīng)，好像一滴水經(jīng)過漫長的旅程又回到了他的起點(diǎn)，非常的有感覺啊。芝加哥學(xué)派對(duì)于美國除效果研究以外理論的影響怎么說都不為過的。5.人類傳播理論（第7版）/新聞與傳播系列教材(翻譯版)李特約翰（Littlejohn，S.W.）/ 2004-9-1 /清華大學(xué)出版社/ 45.00 /平裝（無盤）/史安斌 本書很難肯，但還是建議把它肯下來。它的價(jià)值不在于知識(shí)點(diǎn)，而在于啟發(fā)性。小約翰很好的梳理了認(rèn)知取向和符號(hào)互動(dòng)取向之間關(guān)于人行為是怎樣產(chǎn)生的二元對(duì)立觀點(diǎn)，既積極行動(dòng)中的人和被情景和關(guān)系建構(gòu)的人，最后用吉登斯的雙重結(jié)構(gòu)觀統(tǒng)攝了二者。把這條主線找出來，對(duì)于提高傳播無學(xué)的認(rèn)識(shí)是非常有幫助的，因?yàn)闀姓劦搅舜蠖际切睦韺W(xué)范式和和社會(huì)學(xué)范式的諸種理論，這些問題只能叫做傳播理論（和傳播有關(guān)的理論），不能叫做傳播學(xué)的。關(guān)于貝特森和帕洛阿爾托群體的介紹也是必須掌握的。

6.傳播學(xué)史：一種傳記式的方法 羅杰斯/ 2002-3-1 /上海譯文出版社/ 36.00 /（美）E？M？羅杰斯著殷曉蓉 傳播學(xué)史是必讀書，不過卻不宜放在很靠前的位置看，就算看了也是云里霧里，若完成了以上書目后在回過頭來看史，就會(huì)清晰很多。此書不用做筆記，不過讀幾遍都是不為過的，前半部分比較重要，施拉姆的部分可以略讀。書里面有些八卦、還將了控制論創(chuàng)立者維納老爹的牛事，這些比較好看。

7.大眾傳播效果研究的里程碑（第三版）（美）洛厄里/德弗勒/ 2004-5-1 /中國人民大學(xué)出版社/ 39.8 /平裝/劉海龍等 效果研究的結(jié)論都來自於具體的研究項(xiàng)目，不對(duì)這些項(xiàng)目有所了解，對(duì)效果研究就只能停留在表面的理解和記憶上，這本書雖然不是必讀，但若能通讀一邊會(huì)大大加深對(duì)效果研究諸理論的記憶，且對(duì)實(shí)證研究方法的理解和應(yīng)用也很有用。另外，譯者劉海龍是我很喜歡的年輕學(xué)者，理論水平和翻譯水平都很好，將來必成氣候。個(gè)人覺得要看懂經(jīng)驗(yàn)學(xué)派，這本是必須的。當(dāng)初額在江城以幾塊錢的低價(jià)淘了一本新的二手書，很是高興，江城就是好，想要的書二手書店都有。來金城二手書店沒了，有也淘不到好書了，想念樂淘。

8.媒介分析：傳播技術(shù)神話的解讀——新世紀(jì)傳播學(xué)研究叢書 張?jiān)伻A/ 2002-12-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 15.00 美國的研究源流若分成三路，就是結(jié)構(gòu)功能主義，符號(hào)互動(dòng)論，媒介生態(tài)學(xué)（技術(shù)主義），張永華作為國內(nèi)關(guān)注技術(shù)主義的少數(shù)學(xué)者，這本書寫的還是很全面的，雖然沒有什么思辨。

9.符號(hào)透視：傳播內(nèi)容的本體詮釋 李彬/ 2003-8-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 又是李彬的書，不過在符號(hào)學(xué)這塊實(shí)在是缺乏適合的好書，這本足夠了，重在此書中的人物和知識(shí)點(diǎn)，在進(jìn)階閱讀中再把這些人整合到歐洲研究的大框架當(dāng)中去。這本書寫得還是不錯(cuò)的，如果你想看點(diǎn)深?yuàn)W的東東，大多是歐洲的研究，語言學(xué)、分析哲學(xué)、文本、話語、霸權(quán)、盧卡奇、阿爾都塞等等講得不錯(cuò)?？傊?，思路清晰，起碼這書是作者自己寫的，俗不可耐地用一些深入淺出，易懂。額看了三遍，做了兩遍簡(jiǎn)單的筆記。

10.作者圖像：新聞專業(yè)主義的建構(gòu)與消解 黃旦/ 2005-12-01 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 20.0 /平裝 個(gè)人認(rèn)為，復(fù)旦出的這套書中，黃旦的這本是水平最好的，更像是一片學(xué)術(shù)論文，李和張的書說白了是理論史的整理和介紹，掃盲讀物。11.20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本 張國良/ 2003-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 30.00 /平裝 意義不大，書不錯(cuò) 補(bǔ)充書目，再重復(fù)一次，基礎(chǔ)理論是最重要的！額曾經(jīng)在中關(guān)村圖書大廈以高價(jià)賣了正版，可惜了真金白銀啊。拿回去看不太懂，亞里士多德的修辭學(xué)都選上去了。不過選的都是經(jīng)典，沒有大量積累最好別看。所幸是額寫畢業(yè)論文的時(shí)候霍爾的編碼解碼那十幾頁算是用上了點(diǎn)，有點(diǎn)欣慰。最后又賣給樂淘了，估計(jì)就賣了塊把錢。

12.傳播學(xué)概論/男人，女人，信息和媒介 威爾伯-施拉姆（W.Schramm）/波特（W.E.Porter）/ 1984年/新華出版社/ 怎么說呢，有就翻翻，沒有就算了，不過網(wǎng)上可以找到電子版的，中英文都有。

（底下的基本可以不看了，甚至沒必要知道有著幾本書的存在，可以跳過去不看）

13.傳播學(xué)原理，張國良小冊(cè)子。傳播學(xué)關(guān)鍵術(shù)語釋讀作者沒什么水平。

14.傳播學(xué)概論——21世紀(jì)新聞與傳播學(xué)系列教材 周慶山/ 2004-9-1 /北京大學(xué)出版社/ 35.00 /平裝 剪刀加漿糊的典范，你會(huì)在很多原著中找打被他剪下來的內(nèi)容。

15.傳播學(xué)概論 吳文虎/ 2005-06-01 /武漢大學(xué)出版社/ 17.5 這本給自考生用的書很神奇，附帶了一個(gè)練習(xí)冊(cè)，雖然題目比較搞笑，不過用來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)還是很實(shí)用的，不過市面的上不太好找，得去自考書店問問。

16.傳播學(xué)總論 胡正榮/ 1997-4-1 /北京廣播學(xué)院出版社/ 22.50 /平裝 又一本，北廣的，胡整容是水平一般的學(xué)者，翻一遍即可，二、進(jìn)階與綜合

相比于批判學(xué)派，我更喜歡用“歐洲研究”這個(gè)詞，用以和美國研究相對(duì)，應(yīng)該明確的事，美國研究并不只是經(jīng)驗(yàn)研究，歐洲研究也并不只是批判那么簡(jiǎn)單的。所以對(duì)于這部分的書目，旨在明確這寫研究的本來面貌，弄清互相之間的關(guān)系，繪制出完整的水系圖。需要指出的事，對(duì)于進(jìn)階的閱讀一定要掌握度，任何理論都要在你的頭腦中緊扣這一主題，要把每種理論每本書中和這一主題契合的東西提煉出來，且不可陷入社會(huì)理論的汪洋大海中難以自拔。我就曾經(jīng)過這樣的錯(cuò)誤，記住，自己的邊界越廣，弄不清的問題就越多，反而會(huì)起到反作用。1.傳媒批判理論 潘知常林瑋/ 2002-12-01 /新華出版社/ 24.0 一直苦于沒有一本比較理想的統(tǒng)合歐洲研究的書，只能這本湊活了，雖然是學(xué)生寫的，不過對(duì)于各個(gè)傳統(tǒng)的介紹還是很全面，可以用此書再去網(wǎng)上按圖索驥，不過這本書本身寫得不好，這點(diǎn)要明確。

2.媒介研究的進(jìn)路經(jīng)典文獻(xiàn)讀本（西方新聞傳播學(xué)經(jīng)典文庫）（英）紐博爾德編/ 2004-1-1 /新華出版社/ 70.00 /汪凱/劉曉紅

一塊大磚頭，每天啃一點(diǎn)就行。有些論文非常重要，幾乎是必讀的，如霍爾的文化研究?jī)煞N范式，霸權(quán)在文化研究中的作用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的某寫論文

3.媒介研究：文本、機(jī)構(gòu)與受眾（英）泰勒（Taylor，L.）/（英）威利斯（Willis，A.）/ 2005-4-1 /北京大學(xué)出版社/世界傳播學(xué)經(jīng)典教材中文版/ 28.00 /平裝/吳靖/黃佩 這本書應(yīng)該列入必讀書目，北大講師吳靜給本科生上課用的教材，很多關(guān)鍵概念?。?/p>

4.文化研究導(dǎo)論 陸揚(yáng)/王毅/ 2006-1-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 35.00 /平裝 高教的那本導(dǎo)論我沒看過，這本是中國人原創(chuàng)的，有一個(gè)是洪美恩的學(xué)生，算是文化研究的嫡系了。

5.作為文化的傳播：“媒介與社會(huì)”論文集（美）凱瑞/ 2005-8-1 /華夏出版社/ 27.00 /平裝/丁未 凱里知道吧，就是儀式的觀點(diǎn)的提出者，美國的媒介和文化研究還是有其本土性的，這書不厚，建議全書閱讀。

6.文化理論與通俗文化導(dǎo)論（第二版）——當(dāng)代學(xué)術(shù)棱鏡譯叢 [英]約翰·斯道雷/ 2002-2-1 /南京大學(xué)出版社/ 16.8 /平裝/楊竹山/周輝/郭發(fā)勇 這本書翻的比較晦澀，有余力可以看看，對(duì)“霸權(quán)”傳統(tǒng)的解讀相當(dāng)?shù)轿?7.童年的消逝（美）尼爾·波茲曼/ 2004-5-1 /廣西師范大學(xué)出版社/ 19.00 /平裝/吳燕莛8.娛樂至死（美）尼爾·波茲曼/ 2004-5-1 /廣西師范大學(xué)出版社/ 19.00 /平裝/章艷

這兩本書閑著時(shí)候就看了，非常有趣，學(xué)累了是很好的放松。記住，postman是媒介生態(tài)學(xué)的直接創(chuàng)始人，從這兩本書可以看出他的思考范式。拓展閱讀，學(xué)有余力的可以看看，這兩本書很宏觀很形而上，我也沒很好的把握的說。翻譯得都很好，兩本書都有pdf的電子版，可以下載看。

8..麥奎爾大眾傳播理論（第四版）（英）麥奎爾/ 2006-7-1 /清華大學(xué)出版社/ 55.00 /平裝/李琨/崔保國

9.傳播的觀念 陳衛(wèi)星/人民出版社/ 29.8 /平裝 有空看看

10.文化帝國主義，愛德華薩伊德，李琨譯 看不看都行，薩伊德是東方學(xué)的著名學(xué)者，這人很出名的，巴勒斯坦人，和阿拉法特政見不同。現(xiàn)在好似剛出了薩義德一個(gè)系列的書。當(dāng)初見超姐買過他的知識(shí)分子論，問原因，超姐看封面薩義德很帥，我也覺得的確很帥。一分部新聞院資料室靠墻的那一排書加上好似有這位帥哥的書，剛上架，新鮮著呢。

三、基礎(chǔ)讀物

1.全球新聞傳播史（公元1500-2000年）——新聞與傳播系列教材 李彬/ 2005-8-10 /清華大學(xué)出版社/ 49.8 /平裝凡是李彬的書，額都極力推薦。李彬是方漢奇的高徒，不是論文好似是唐代與新聞傳播，已經(jīng)出書了。這本書方老作序，書是以全球化視角寫得，起碼和其他新聞史不一樣。第一章和最后一章超贊，第一章寫歷史寫得很深刻，雖然只是梳理前人的理論，給人恍然大悟之感，看了以后認(rèn)識(shí)可以提高一個(gè)層次，額曾看了給人瞎吹過，唐突，汗顏，沒辦法就這點(diǎn)出息。

2.新聞與大眾傳媒通論 李永健等編/ 2003-10-1 /中國人民大學(xué)出版社/ 26.00 /平裝

3.傳播學(xué)是什么 陳力丹07年三月剛出的新書高中生閱讀水平我站在書店里翻了一遍鑒于陳的口碑這本書的質(zhì)量還是相當(dāng)不俗的 建議理工科開始入門傳播學(xué)的考生找來看看陳力丹就如同一個(gè)為考研而生的學(xué)者他寫的論文造福過千萬考生大家一定不要放過此人的著作

四、研究方法

到底有多重要，我想大家都清楚，以下書都差不多，袁方的書是本科社調(diào)課的教材，芭比的是研究生的教材，建議至少看其中一本，其他兩本針對(duì)性很強(qiáng)，也建議至少看其中一本。

1.大眾傳播研究方法（英）安德斯·漢森/ 2004-11-1 /新華出版社/西方新聞傳播學(xué)經(jīng)典文庫/ 46.00 /簡(jiǎn)裝本/金兼斌/崔保國/童菲

2.大眾媒介研究導(dǎo)論（美）多米尼克/（美）維曼/ 2005-7-1 /清華大學(xué)出版社/ 48.00 /平裝/金兼斌

3.社會(huì)研究方法（第10版）（美）艾爾·巴比/ 2005-6-1 /華夏出版社/ 68.00 /平裝/邱澤奇

4.社會(huì)研究方法教程 袁方/ 2004-1-1 /北京大學(xué)出版社/ 32.00 /平裝