第一篇：集體詩歌朗誦《書韻》（共）

書韻

(1)我們從泥土的芬芳中走來 借著竹簡和甲骨文的幽光 照亮象形文字的神奇 領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采!(2)我們從諸子百家的卷冊中走來

跟著哲人踱出的方步 尋覓唯物論和辯證法的河床

把天地君親師一一叩拜(3)我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點(diǎn)中走來

順著千軍萬馬的足跡 憑吊合縱連橫的血色黃昏 在文韜武略的傳說中感懷!(4)我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來 踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁

把人心的向背砌進(jìn)萬里長城

在帝王將相的風(fēng)云際會中感慨!(1)我們從唐詩宋詞的墨香中走來

舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯

聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱

讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白(2)我們從元曲羌笛的音韻中走來

望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴

失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚!(3)

我們從明清小說的情節(jié)中走來

跋山涉水,一座座險(xiǎn)峰留在身后

穿街走巷,一場場夢幻化為云煙, 登堂入室,一群群狐仙置之度外!(4)

我們從 “ 五四 ” 的白話文中走來 穿過十里洋場的擁擠和喧囂 駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧 在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁!（1、2)

我們就這樣一路走來

走進(jìn)文學(xué)的殿堂,走進(jìn)聲音的精彩 在心靈與心靈的撞擊中 我們自有我們的情懷!（3、4)

我們就這樣一路走來

踏上靈魂的凈土,踏上藝術(shù)的舞臺 在情感與情感的對話中 我們自有我們的氣概!

(合)我們就這樣——(12)走過昨天,(34)走到今天(12)在詩韻美文的字里行間放飛心情(34)在人生春秋的大道上蕩氣回腸

(合):我們就這樣——走過歲月,走過風(fēng)雨 在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱 讓心路歷程灑滿七彩的霞光!

第二篇：集體詩歌朗誦

集體詩歌朗誦

革命烈士詩詞聯(lián)誦

（《紅旗頌》背景音樂起，領(lǐng)誦）：

親愛的同學(xué)們，今天的生活，幸福/安寧，今天的生活，歡聲/笑語； 今日之中國，富強(qiáng)/文明，今日之中國，歌舞/升平。在盡享幸福歡樂的時(shí)刻，我們/怎能/忘記—— 為換來幸福歡樂的今天，為了民族的/解放復(fù)興，為了人類的/進(jìn)步/光明，多少革命先烈/拋頭灑血/慷慨赴難，多少仁人志士/前赴后繼/勇往直前；

浩瀚的歷史洪流，記載下/多少先輩/神圣的/遺筆，巍巍的江河大川，回蕩著/多少英烈/悲慘的/壯語。那/動(dòng)天地，泣鬼神，催人奮，警世間的詩句，千古/不朽，永世/流傳。

讓我們再一次聆聽那激志壯膽的英雄詩篇，讓我們再一次感悟那震撼歷史的英雄壯舉。

（《國際歌》背景音樂起）

（女報(bào)幕員）：長夜難明赤縣天，百年魔怪舞蹁阡，在那/白色恐怖下/慷慨赴難的/送別路上——

（甲）：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。

1(乙)：恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！

（丙）：滿天風(fēng)雪滿天愁,革命何須怕斷頭。留得子胥豪氣在,三年歸報(bào)楚王仇!（?。簲囝^今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。

南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種**?？蘖T江山無淚流，亡國殘禍已臨頭，恨爾民賊方得意，哀此匹夫能不羞 復(fù)我片土可為世，殺敵一毛足千秋，男兒一副好身手，拼將熱血灑神州。

（女報(bào)幕員）：面對魔鬼逼寫的《自白書》。共產(chǎn)黨員的回答是——

任腳下響著沉重的鐵鐐, 任你把皮鞭舉得高高, 我不需要什么自白, 哪怕胸口對著帶血的刺刀!人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也無法叫我開口！對著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖；

這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。

（女報(bào)幕員）：在那敵人的黑暗牢房里，他，他們想到了什么）——

我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！我們要把這不合理的一切打翻！今天，我們坐牢了，坐牢又有什么希罕？

為了免除下一代的苦難，我們愿--愿把這牢底坐穿。

為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著： 爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——— 人的身軀怎能從狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該/在/烈火/和熱血中/得到/永生！

（男報(bào)幕員）：竹簽子釘入指甲縫，江姐的回答斬釘截鐵：（女B）： 竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵鑄成?。袌?bào)幕員）：面對行刑的劊子手，江姐面含微笑，握別戰(zhàn)友——

“不是說好了嗎，不要流淚，當(dāng)需要為共產(chǎn)主義而獻(xiàn)身的時(shí)刻，我們每個(gè)人都應(yīng)該臉不變色，心不跳。

女報(bào)幕員：啊，太多太多的回顧，太深太深的緬懷。

男報(bào)幕員：江海洶涌垂淚，山川昂首肅立，人民鞠躬盡瘁，祖國情漫江山。（模仿毛澤東的湖南口音）：

三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！女報(bào)幕員：不要怪我們過于懷舊，也不要笑我們徒勞傷感。

全體：忘記過去就意味著背叛，銘記歷史方能開創(chuàng)未來。全體：先烈的英雄事跡，我們銘記，先烈的革命精神，我們傳遞。在追逐中國夢的偉大實(shí)踐中，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，踐行社會主義核心價(jià)值觀，刻苦學(xué)習(xí)，攻堅(jiān)克難，鍛煉本領(lǐng)，奮勇向前。

第三篇：春之韻 詩歌朗誦

《春之韻》 女：盼望著，男：盼望著，女：東風(fēng)來了，男：春天的腳步近了。

女：花兒開了，露出了甜美的笑臉。男：草兒醒了，偷偷地鉆出地面 女: 水綠了,泛起陣陣漣漪拍著河岸, 男：我們踏青，我們尋找，沐浴陽光下，漫步花海中；

肆意的呼吸這春的氣息； 盡情的感受這春的律動(dòng)，請聽春之韻.第一篇章

和煦春風(fēng)

春風(fēng)是溫暖的手，融化所有冰凍的心，讓世界變得輕盈；春風(fēng)是輕靈的剪刀，裁出大地的絕美服裝，給我們無盡的明媚。請欣賞古詩《絕句》《詠柳》 《絕句》（志南）： 古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！对伭罚ㄙR知章）

第二篇章

溫潤春雨

一聲驚雷 一陣輕風(fēng) 你悄悄的來到 枯枝綻放出嫩芽 新燕翻飛著舞蹈 你的降臨

迎來了所有生命的 再一次喧囂

請欣賞古詩《初春小雨》《春夜喜雨》 《初春小雨》（韓愈）

《春夜喜雨》（杜甫）

第三篇章婉轉(zhuǎn)春聲

浮冰漸融，河流潺潺作響 凌波而行的是你和你的歌聲 云雀已經(jīng)在山林中高唱 土拔鼠正在地下探尋 還有螞蟻、蛐蛐、蝴蝶

它們將要一起推開冬天的大門 迎接百花盛開的明媚芬芳之春 一聲聲雀鳴，沖破寒的料峭 一陣陣鳥語，歡快的呢喃著 傾聽著，傾聽著，春天到來的聲音 請欣賞古詩《絕句》（杜甫）《鳥鳴澗》（王維）

第四篇章

絢麗春色

春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來，讓人心醉； 春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來，讓人銷魂。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線，定會留下不一樣的希冀。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，驚喜著我們的目光。背上行囊，去踏春，去感受

讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游

想著春天的愛 想著甜美的花香

想著春天，嚴(yán)寒不覺冷

想著春天，披荊斬棘勇往直前 我們就要走進(jìn)美麗的春天 春在枝頭飄繞 春在花間閃耀 春在燕翅聲聲歌唱 春在鴿哨翩翩舞蹈 春給西山一片綠濤 春給長河一串歡笑 春給田野沸騰喧囂 春給古城百媚千嬌 春雷擂響鼓 春潮洶涌如濤

請欣賞古詩《春日》（朱熹）《江南春》（杜牧）

春天是一幅幅美麗的畫卷，春天是一首首動(dòng)人的詩篇，春天是一曲曲抒情的樂章。古今中外，多少文人墨客，用詩，用詞，用曲描繪春天的景物，抒發(fā)春天的情懷。男: 春天是太陽的微笑，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，生命的象征。我們相約在春天里。女：春天總是與鮮花相伴，春天總是與希望同行。我們相逢在春天里。

女：春天不僅賜萬物于生機(jī)，那鮮鮮嫩嫩的草，萬紫千紅的花更激發(fā)了創(chuàng)作的靈感，潤繹了筆下了的文字。請欣賞

男：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境；春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。請欣賞

(男 1)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天的交響樂。

(女 1)春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿了詩意;

(男 2)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。(女 2)而那些激勵(lì)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。

(男 3)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女 3)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。(合)讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，陽春三月天，百花齊吐蕊； 春回大地時(shí)，花飛舞人間；

粉紅桃花嬌嫩迷人，雪白李花清醇淡雅； 梨花春韻純和幽香，爛漫山茶遍開滿山； 小巧櫻花漫天飛雪，橙花果香味甜如蜜； 春花斗艷婀娜嬌媚，不畏春寒競相綻放； 傲然盛開搖曳多姿，姹紫嫣紅繽紛燦爛；

有的含苞待放、有的低頭垂憐、有的迎風(fēng)怒放、有的嬌艷欲滴，還有的風(fēng)情萬種、韻味十足； 五顏六色花之貌，深淺不一花之別； 盎然成趣中，意猶未盡顯；

微風(fēng)輕拂面，鳥啼蛙鳴隨風(fēng)而至； 春意正濃時(shí)，肆意的呼吸這春的氣息； 感受氤氳花香的馥郁芬芳； 尋夢山水間，水光十色現(xiàn)； 伴隨著鳥兒清脆的歌唱，混合著撲鼻而來的陣陣花香； 無比

如煙似霧，若影似幻； ； 迷。

如此靜謐的怡香，是春之魅！這般朦朧的絢麗，是春之韻！

（女）春天一個(gè)浪漫的季節(jié)，春風(fēng)如意的楊柳，梳理著她濃密的發(fā)絲。領(lǐng)合：請聽—— 大合：春之韻

（男）春天一個(gè)夢幻的季節(jié)，陽光下的鳥兒，振動(dòng)著日漸豐滿的羽翼。（女）春天一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)，湖水的漣漪，飄著泥土覺醒的氣息。（合）：《絕句》 唐 杜甫 遲日江山麗,春風(fēng)花草香.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.（女）走進(jìn)春天，我就是坦坦蕩蕩的春風(fēng)，去攀登每一座雄偉的山峰。（男）走進(jìn)春天，我就是瀟瀟灑灑的春雨，去蕩漾每一條波瀾壯闊的大河。（女）走進(jìn)春天，我就是風(fēng)風(fēng)火火的陽光，去擁抱每一方綠色的土地，（領(lǐng)合）深情地?fù)肀疑钌顭釔鄣耐恋兀ù蠛希骸洞喝铡?宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。等閑/識得/東風(fēng)面，萬紫/千紅/總是春。

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，燕語呢喃，柳枝婀娜。春天，一個(gè)貯滿詩意的季節(jié)已慢慢向我們走來。

季：誰能忘記你的名字,姹紫嫣紅？ 陸：誰不感受你的氣息,芬芳馥郁？

齊：是你，春天，給我們的心插上翅膀，共赴一場美麗的約會。張：哪只春鳥，首先喚醒昨夜冬眠的心。

孫：揉著惺忪的睡眼，便聽到輕輕的叩門聲。從門縫里，涌進(jìn)一股暖流，挾著釅釅的芬芳。李：春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來，讓人心醉； 陸：春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來，讓人銷魂。

朱：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線，定會留下不一樣的希冀。

顧：還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，驚喜著我們的目光。

朱：背上行囊，去踏春，去感受：

齊：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

季領(lǐng)：襟江——這相約的地方，齊：朵朵白云在晴空綻放。

陸：我們披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過，領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。

李云：也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出。齊：讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。孫：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

張：綿綿的細(xì)雨，打破了冬的寒冷。淅淅瀝瀝地飄來，如蠶絲、如薄霧、如輕煙。齊：透過這縷縷“蠶絲”，世間的萬物如同淡淡的、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)……（雨巷音樂

季老師舞蹈

道具：紙傘）

季：許多年了，淡淡的，淡淡的雨絲中，我常常佇立，手撐一把傘，仿佛又看到一個(gè)熟悉、快樂的身影向我走來。于是明白，一把傘是一份深深的牽掛，是一份濃濃的愛。

朱：每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山和近樹，那把熟悉的花傘飄然而至，可又是母親打傘來了？站在蒙蒙的細(xì)雨中，我又想起了定格在我生命中的那把傘，那傘下的溫暖永遠(yuǎn)定格在心靈深處。

齊：我喜歡春雨，不光喜歡它換來雨后春筍的英姿，更喜歡的是，踏進(jìn)這淺藍(lán)色的煙雨，在雨季為我撐出一片無雨的天地。

陸：吹面不寒楊柳風(fēng)。一抹春風(fēng)，吹綠了一片春草，吹開了一樹春花，吹醒了一江春水。陸：泥土的氣息夾雜著青草味，百花的香氣在春風(fēng)中醞釀。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春齊：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

張：朵朵迎春花絢彩多姿，火紅的木棉盈盈歌唱，成簇的油菜花金燦燦地掛在枝頭。李：地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。孫：鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。

朱、季、顧：最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，播撒著鳥語花香，構(gòu)成了一幅充滿生趣的圖畫。齊：：還有來奔赴這場約會的我們，正把春的帷幕拉開，張：用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然賦予我們的神奇活力，點(diǎn)燃職業(yè)的豪情，為自己描摩美好的未來。齊：詩意而豐滿。

孫：無論是破土而出的，還是含苞待放的； 顧：無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的； 陸：也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，李：只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，襟江人就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演神奇的活力。季：在春意爛漫的羌溪河畔，我們與春天相約。齊：我們與春天相約

輪誦：1播種我們堅(jiān)定的信念，2播種我們真摯的熱情，3播種我們無私的愛戀。所有齊：播種我們不變的希望

第四篇：春之韻詩歌朗誦稿

親吻春天

擁抱春天

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們大家早上好：請聽二年級給大家?guī)淼脑姼枥收b《親吻春天 擁抱春天》

（女）昨晚睡夢中，我夢見了花紅柳綠鶯歌燕舞。（男）今晨醒來時(shí)，我呼吸到了春天清新的空氣。（女）誰不想接受春天的問候？（男）誰不想挽留春天的腳步？

（合）：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（女1）這是一個(gè)浪漫的春季，合：春風(fēng)如意的楊柳，梳理著她濃密的發(fā)絲。（男）這是一個(gè)夢幻的春季，合：陽光下的鳥兒，振動(dòng)著日漸豐滿的羽翼。（女）這是一個(gè)如畫的季節(jié)，合：你看，那明亮的湖水在微風(fēng)中泛起點(diǎn)點(diǎn)銀波。（男）這是一個(gè)如歌的季節(jié)，你聽（合）：遲日江山麗, 春風(fēng)花草香.泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦.男女領(lǐng)： 走進(jìn)春天，（合）：我就是輕輕柔柔的春風(fēng)，去吹綠每一片荒蕪的大地。

男女領(lǐng)： 走進(jìn)春天，（合）： 我就是瀟瀟灑灑的春雨，去蕩漾每一條波瀾壯闊的大河。男女領(lǐng)： 走進(jìn)春天，（合）： 我就是潔白無瑕的云朵，去親吻那高遠(yuǎn)無際的藍(lán)天。

男女領(lǐng)： 走進(jìn)春天，（合）：我就是活力四射的陽光，去擁抱那廣袤遼闊的土地。

（二人領(lǐng)誦合）我們親吻春天，我們擁抱春天。（合）：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

萬紫千紅總是春。

第五篇：書香飄韻

書聲瑯瑯翰墨香(橫山橋中心小學(xué)組稿附點(diǎn)評)

題記：紅旗迎風(fēng)展，丹心扶棟梁，百年母校綻新顏。尊師重教，教學(xué)相長！書卷翰墨香，桃李斗芬芳，勤勉學(xué)子奏華章。書聲瑯瑯，童心飛揚(yáng)！

我愛祖國的藍(lán)天

——讀《我愛祖國的藍(lán)天》有感

橫山橋中心小學(xué)五（3）班張曉鳳

手捧著《我愛祖國的藍(lán)天》這本書，我抬頭仰望祖國的藍(lán)天，五星紅旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)??

小時(shí)候，奶奶告訴我，祖國是我們所有人的家。為了這個(gè)家，無數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。是啊，正是因?yàn)樗麄?，才有了家，才有了我們?/p>

后來，媽媽告訴我，祖國是我們所有人的母親。母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。是祖國哺育著我們，我們每個(gè)人的生命、歡樂和幸福都與祖**親的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。

上學(xué)后，老師告訴我，我們的祖國叫中國，是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的古老文明國家。隨著年齡的增長，我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國，她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光??五千年的歷史，是一首古老的詩篇，也是一幅長長的畫卷，更是一首輝煌的贊歌！

今天，我再次仰望祖國的藍(lán)天，天空不再那么藍(lán)，空氣不再那么清新，水源被污染，綠色被破壞，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正變得越來越不適合人類居住??我好心疼，這是我們賴以生存的家??！古有“為中華之崛起”而努力的宏偉抱負(fù)，那么今天就讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來保護(hù)我們的祖國吧，讓那五星紅旗在藍(lán)天中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

【評析】巧妙的思路，豐富的語言，向大家展示了一個(gè)孩子心中美麗的祖國，更像是一首詩篇，描繪著一個(gè)孩子美妙的童心。字里行間流露著對祖國的無限熱愛之情。最后有感而發(fā)，首尾呼應(yīng)。

媽媽

橫山橋中心小學(xué)五（3）班陸星安

節(jié)假日，我最喜歡在眾多的書籍瑰寶里暢游。今天，當(dāng)我再次捧起《媽媽不是你的傭人》這本書時(shí)，我的內(nèi)心久久無法平靜??

俯首拾起媽媽養(yǎng)育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做成精美的標(biāo)簽，粘貼在歲月的記憶里，這成長的回憶好美、好美??

我第一次睜開眼睛看見的是你，我第一次哭泣時(shí)為我擦干的是你，我第一次跌倒時(shí)攙扶的是你，我第一次喊媽媽呀最開心的是你??你總是送給我一個(gè)出自內(nèi)心的笑，后來我才知道這就是微笑。就是你給我人生中的第一個(gè)微笑，給了我勇氣,給了我希望,更多的是給了我力量。我漸漸地、漸漸地在你的微笑中越走越穩(wěn)！

我第一次離開家送我的是你，我第一次有成績最激動(dòng)的是你，我第一次絕望時(shí)呼喚的是你，我第一次懂事時(shí)夸獎(jiǎng)的是你??多少個(gè)有風(fēng)、有雨、有霜、有雪的日子里，遲歸的我，總是在校門口看見你那熟悉的身影。每次，我總會心疼地說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，以后您就不用再來接啦！”你笑著說：“女兒長大了？沒辦法，誰叫你是媽媽的孩子呢？你聽好啦，你100歲后都是我的孩子！”我的淚水沿著面頰滾落下來。當(dāng)你用溫柔的手為我抹去淚珠時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)你也在偷偷流淚??

媽媽啊，我的好媽媽！一個(gè)“愛”字已不足以表達(dá)我對你的情，我們約好了吧，約好了吧，來生還在這里相聚，我做你的媽媽，你當(dāng)我的女兒！

【評析】全文以回憶為線索，采用兩種不同的人稱，將濃濃的感情融入到了字里行間，向大家展示了一份獨(dú)特的讀后感。讀完你的文章，感覺你是一個(gè)懂事體貼的好孩子，深深欽佩。

指導(dǎo)老師：仇海潔