第一篇：政府資助申請

資助申請

尊敬的政府領導：

您好，我是在XXXX讀書的一名學生XXX，因家庭經(jīng)濟困難，特申請資助。我來自XXXX的一個貧苦家庭，母親是老實本分的農(nóng)民工，每天早出晚歸、勤勤懇懇外出打工，工地又常常拖欠工資，再加上幾年前父親的意外去世，生活更是雪上加霜。我還有一個剛剛畢業(yè)的哥哥，現(xiàn)在無固定職業(yè)，沒有固定收入，加上我現(xiàn)在上學的高額學費，使我們家庭難以承受，母親為了使家庭的生活水平好點，常年在外面打臨工，努力掙錢。望著母親那患有殘疾，瘦小的身軀，我看在眼里痛在心里，我恨自己不能長大，為母親排憂解難，減輕家庭負擔。

為了努力學習，我參與了各種大學生的比賽。今年我參與的“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽和“全國大學生數(shù)模競賽”在假期里學院有相關(guān)的培訓，為了能夠取得一個好的名次，我整個暑假都在學院中去上課和聽一些講座，導致我無法通過自己的努力去籌集學費。

古人常說：“人窮志不窮”“窮且益堅”。我想我自己不會被貧困擊倒，而且會更加努力，來改變我們的現(xiàn)狀，但是這就需要我有足夠的技能，而我就只能選擇在學校里獲得這些技能，因此我希望得到政府部門的補助，緩解家庭經(jīng)濟壓力，幫助我完成學業(yè)。最后我想說：感謝我們的黨，感謝我們的政府有這么好的政策，我會用今天的汗水去換取明天的成功，來回報我們的社會。此致 敬禮！

申請人：XXX 年 月 日時間：

第二篇：普通高中政府資助管理辦法

普通高中政府資助管理辦法

遼中縣第二高級中學

為做好我校政府助學金資助認定工作，保證國家助學金落實到困難學生身上，根據(jù)《遼寧省學生資助文件匯編》、《沈陽市學生資助管理中心關(guān)于進一步規(guī)范基礎教育階級學生資助工作檔案的通知》（沈陽教{2015}3號）等文件精神，特制訂本辦法。

一、目標與原則

目標：全面落實國家各項助學惠民政策，幫助我校家庭經(jīng)濟困難的學生。

原則：

1、在努力使家庭經(jīng)濟困難學生公平享有受教育機會的同時，鼓勵、引導學生刻苦學習，培養(yǎng)學生立志、報效國家等優(yōu)良品質(zhì)。

2、成立以張世利校長為組長的資助工作領導小組，成立由學生、班委、班主任組成的民主評議小組，堅持公平、公正、公開原則，負責貧困學生申請和審核、推薦、公示受資助學生名單。

2、主要內(nèi)容

（一）資助對象：具有我校正式注冊學籍的在校學生中的家庭經(jīng)濟困難學生。資助面平均占我校高中應屆生總?cè)藬?shù)的10％。

（二）資助金額：每生每2000元的標準

（三）申請基本條件：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導；遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；誠實守信、品德優(yōu)良；勤奮學習、極向上進；家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸。符合上述條件的學生向?qū)W 校提出申請，填寫《普通高中國家助學金申請書》，同時提交村（居）委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府等部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料。

符合下述條件之一即可認定: 1學生監(jiān)護人持有本市民政部門頒發(fā)的有效期內(nèi)《城市居民最低生活保障金領取證》《城市低保邊緣救護證》，《農(nóng)村居民最低保障金領取證》、《農(nóng)村低保邊緣救護證》《農(nóng)村五保供養(yǎng)證》之一者，及學生本殘疾證、孤兒證；

2單親家庭，父母年事已高或患病喪失勞動力，家庭無固定經(jīng)濟來源者；

3父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的；

4學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力；

5其他家庭經(jīng)濟特別困難的學生。

（四）資助申報審批批發(fā)放流

普通高中政府助學金家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每學期進行一次。認定流程分學生申請、班級受理評議、年紀復核篩選、學校審核評定、匯總、公示、上級等階段：

1每學期轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于《普通高中國家助學金申請的通知》后，啟動家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象認定工作，需要申請認定為助學金對象的家庭經(jīng)濟困難的新生及在校學生，應向?qū)W校提交《普通高中國家助學金申請書》和相關(guān)證明材料。

2以班級為單位，組成由班主任、班委代表組成的審核評議小組。評議小組受理學生申請。班級認定評議小組根據(jù)學生提交的《普通高中國家助學金申請表》和相關(guān)證明材料，對照本校的認定標準，并結(jié)合學生日常消費行為等情況，認真進行評議，由班主任簽訂審核意見后年紀復核篩選，學校審核評定討論，完成三級評審制定。

3學校要認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結(jié)果。如有異議，應征得評議小組意見后給予更正。學校審核通過后，要將家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單提交學?！皩W生資助工作領導小組”評審。并將評審結(jié)果在校內(nèi)進行五個工作日的公示。公示無異后，擬確定為國家助學金資助對象。先后需三次公示：班級公示、年級公示、學校公示。

4學校將學生申請及相關(guān)證明材料報縣、市學生資助管理中心審核，審核通過后方可確定為國家助學金資助對象。

5學校統(tǒng)一為受助學生辦理郵政儲蓄銀行資助卡。

6教育局將資助金款撥回學校后，在統(tǒng)一發(fā)放到學生手中（匯入高資卡）。

2016.3 3

第三篇：專利資助申請

專利資助申請

以個人或單位申請國內(nèi)發(fā)明專利、國外發(fā)明專利和PCT國際專利，且為專利第一申請人的，可申請專利資助。

1、申請資助的項目需符合深圳市產(chǎn)業(yè)導向目錄鼓勵類促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容：

（1）具有深圳市常住人口戶籍并在深圳市學習、工作的個人；（2）在深圳市全日制大專院校學習的學生；

（3）在深圳市工作、持有《深圳市人才居住證》或《出國留學人員來深工作證》的個人；

（4）在深圳市注冊的企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體及其他組織；（5）在內(nèi)地全日制大專院校學習的深圳籍學生；

2、國內(nèi)發(fā)明專利申請資助條件和標準：

（1）申請人請求實質(zhì)性審查并繳納有關(guān)費用后資助2,000元（但對獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局批準費用減緩，并低于補貼額度的，專利申請費和審查費按實際支出給予資助）；

（2）申請人取得發(fā)明專利證書后，每件給予資助2,000元，委托深圳專利代理機構(gòu)及外地專利代理機構(gòu)在深設立的具有一定規(guī)模的分支機構(gòu)（上納稅額20萬元以上）代理的，增加資助1,000元；（3）深圳專利代理機構(gòu)及外地專利代理機構(gòu)在深設立的具有一定規(guī)模的分支機構(gòu)（上納稅額20萬元以上）代理深圳發(fā)明專利申請并取得發(fā)明專利證書后，對該機構(gòu)每件資助1,000元；

（4）首次申請發(fā)明專利的單位，取得發(fā)明專利證書后，對第一件發(fā)明專利申請增加資助3,000元。

3、國外發(fā)明專利申請資助條件和標準：在取得國外發(fā)明專利證書后一年內(nèi)提出申請，分別按以下不同的國家和地區(qū)給予一次性資助，每件最多資助2個國家或地區(qū)，同一申請人（含企業(yè)、集團）資助總額不超過2,000萬元：

（1）在美國、歐盟和日本等國取得發(fā)明專利授權(quán)的，每件資助5萬元；

（2）在設有專利審批機構(gòu)的其他國家或地區(qū)取得發(fā)明專利授權(quán)的，每件資助3萬元；

（3）在香港、澳門和臺灣地區(qū)取得發(fā)明專利授權(quán)的，按照國內(nèi)發(fā)明專利申請資助標準辦理。

4、PCT專利申請資助條件和標準：

依照PCT規(guī)則提交PCT專利申請的發(fā)明專利項目，在取得國際檢索之后6個月內(nèi)，單位申請的每件資助1萬元，個人申請的每件資助6,000元。

5、申請資助的單位或個人應提交下列材料：

（1）深圳市知識產(chǎn)權(quán)專項資金項目申報表，按以下資助類填寫：

① 《深圳市知識產(chǎn)權(quán)專項資金國內(nèi)發(fā)明專利資助申報表》 ② 《深圳市知識產(chǎn)權(quán)專項資金國外發(fā)明專利資助申報表》 ③ 《深圳市知識產(chǎn)權(quán)專項資金PCT專利資助申報表》（2）發(fā)明專利申請及審查費收據(jù)復印件，須是國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局開具的；（3）申請國外發(fā)明專利的，須提交外國專利局授權(quán)的專利證書復印件（驗原件）；

（4）專利權(quán)權(quán)屬保證書；

（5）國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局發(fā)出的專利申請受理通知書、實審通知書的復印件（驗原件）；

（6）營業(yè)執(zhí)照或相關(guān)資格證明復印件加蓋公章的，個人提供有關(guān)身份、工作或?qū)W習證件復印件（驗原件）；

（7）申請PCT國際專利資助的，應提交國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局發(fā)出的《PCT國際申請?zhí)柡蛧H申請日通知書》復印件和《收到檢索本的通知書》復印件(驗原件)；

（8）通過深圳專利代理機構(gòu)代理及外地專利代理機構(gòu)在深設立具有一定規(guī)模的分支機構(gòu)（在上在深納稅額20萬元以上），需申請港澳臺發(fā)明專利的，應提供委托書或合同書復印件，需注明專利名稱或國內(nèi)專利號，以及代理機構(gòu)出具的發(fā)票復印件。

6、資助受理、審核及款項劃撥流程

（1）享受專利申請資助“直通車”服務的企業(yè)，按季度進行受理及審核；

（2）深圳市知識產(chǎn)權(quán)主管部門對申請材料進行初審，對于符合條件且材料齊全的，予以受理，并在20個工作日內(nèi)完成審核工作；對于申請材料不齊全的，市知識產(chǎn)權(quán)主管部門應當一次性告知申請人需要補正的全部內(nèi)容，限期予以補充，并在材料補正后20個工作日內(nèi)完成審核工作；（3）經(jīng)審核符合條件的，市知識產(chǎn)權(quán)主管部門應在收到市財政部門撥款后5個工作日內(nèi)通過政府網(wǎng)站對外公布，申請人按照公布要求辦理領款手續(xù)；

（4）自專利申請資助撥款公示文件發(fā)布之日起6個月未辦理領款手續(xù)的申請人將視為自動放棄申請資助款，未領款項將上交市財政部門。

7、出現(xiàn)下列情況之中任何一條將不予受理（1）不符合申請條件的；（2）不在資助范圍內(nèi)的；（3）未按規(guī)范填寫申報表的；（4）提交的材料不齊全的；（5）知識產(chǎn)權(quán)項目有爭議的；

（6）申請人近二年內(nèi)因其與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的違規(guī)、違法行為而被依法處罰的。

注：申請專利資助的單位、個人，以虛報、冒領或非正常申請的方式騙取或套取專項資金的，市知識產(chǎn)權(quán)主管部門將追回資助款項，且三年內(nèi)不受理其資助申請，并將申請人列入資金使用誠信的黑名單內(nèi)。

第四篇：貧困學生資助申請

琳浩于2000年6月7日出生，小生命的誕生讓全家上下沉浸在喜悅之中，可是令人想不到的是，在這個小生命出生4個月后，父母發(fā)現(xiàn)了他的異常。經(jīng)診斷為先天性小兒缺血性腦病，也稱腦癱。這個診斷對這個家庭來說猶如投了重磅炸彈。母親經(jīng)受不住打擊病倒，爺爺奶奶則整日以淚洗面。琳浩爸爸帶他多地治療，希望能將小琳浩治好，但是最終治療無果，而且也把家里的積蓄全部花光，并且負債累累，巨額的醫(yī)藥費不得不讓父母決定暫時放棄治療，因為一家人的溫飽已成為問題。父親遠走他鄉(xiāng)打工，母親拖著病體在家照顧年邁的公公婆婆和幼小的孩子，為了能讓年邁的公公婆婆和幼小的孩子吃飽穿暖，雖然有病，但母親堅強的撐著。鄰居們看到這一家時搖頭說，上天為什么對這一對善良的夫妻如此不公。鄰居們經(jīng)常送一些好吃的，自己家小孩穿小的衣服，給小琳浩送去，盡自己的微薄之力。

轉(zhuǎn)眼間小琳浩到了上學的年齡，父母堅持讓孩子上學，由于肢體和語言的障礙，小琳浩生活不能自理，所以母親專職接送，在每節(jié)下課時再次來到學校，帶小琳浩去洗手間。堅強母親瘦小的身影經(jīng)常出現(xiàn)在校園里，全體師生都認識了這位堅強的母親和孩子。孩子很懂事，不想讓媽媽勞累，所以他在學校上學期間從不喝水，看著孩子讓人很心痛。

雖然上天奪去了小琳浩的語言功能和行動功能，但是值得慶幸的是孩子的智力無障礙，而且很努力，也很優(yōu)秀，成績一直在班級第一名，雖然父親常年不在家，雖然一家僅僅靠父親每年不到2萬元的收入過日子，但小琳浩很樂觀，每天臉上都洋溢著童真的笑容，母親也從不嫌棄孩子。

父母一方面要保障家庭的溫飽，還要負擔琳浩上學，包括初高中，大學的學費，還有琳浩的醫(yī)療費用，如此沉重的負擔讓琳浩爸爸顯得很蒼老，但一直仍在努力中，從來沒有放棄過。仍在治療當中。

希望有關(guān)部門，給予小琳浩支持，完成學業(yè)。

第五篇：貧困資助申請

貧困資助申請

沐川縣學生資助中心：

我是利店小學四年級二班學生羅春艷。我曾經(jīng)也擁有一個幸福的家庭：爸爸在外打工掙錢，媽媽和年邁的奶奶在家操持農(nóng)活、家務，我和哥哥快樂地在學校讀書。生活雖不很富裕，但也非常溫馨?？墒莾赡昵暗囊淮问鹿蕝s徹底毀掉了我們家的生活：爸爸在采石場干活時被山上滾下的石頭砸傷，頭、脊椎、腿腳等多處重傷。經(jīng)過半年多的救治，命是保住了，但胸部以下都沒了知覺，無法動彈，完全癱瘓了。石場老板不僅沒有賠償，還把給爸爸取鋼板的醫(yī)療保險款騙取了，到現(xiàn)在我爸爸的鋼板都沒法取出來。從此，我們家不僅欠下了債，連基本的生活都困難了：爸爸不能掙錢不說，還需要媽媽的照顧。媽媽也不能全心的去做事，奶奶年紀大了，除了流淚就沒有其他的辦法，我和哥哥讀書的費用也就成了最大的問題。我雖然學習不是很好，可我也想讀書。在學校我也很聽老師的話。老師都說我是一個乖巧懂事的孩子。我現(xiàn)在非常希望得到幫助。因此，我向沐川縣學生資助中心申請助學補助，希望批準！

此致

敬禮

申請人：羅春艷

二0一二年二月二十一日