第一篇：小二班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在實(shí)小幼兒園工作多年，陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾百名孩子和家長(zhǎng)，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和李老師，一位生活老師彭老師。我是小二班的班主任，李老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，而且特別和藹有耐心，很受孩子們喜歡，我和彭老師搭班多年，是一位責(zé)任心非常強(qiáng)的老師。我們班一共46名小朋友，其中32名男孩，14名女孩。謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂(lè)學(xué)習(xí)是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長(zhǎng)的每一天。作為小班小朋友，第一次離開(kāi)家人，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”。常見(jiàn)的表現(xiàn)就是“哭鬧”，哭鬧的時(shí)間和程度也是因孩子而異，現(xiàn)在我們歡迎李老師給大家講講孩子在幼兒園這一個(gè)多禮拜的表現(xiàn)吧！

一、接送時(shí)間

每天早上7：40到8點(diǎn)40，周一到周四下午4：10放學(xué)，周五下午3：40，每天入園離園都要刷卡，無(wú)特殊情況不提早接回幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天按時(shí)接送幼兒，鼓勵(lì)孩子每天入園。若是委托他人來(lái)接孩子，一定要與老師取得聯(lián)系，并出示接送卡。早上送孩子時(shí)，家長(zhǎng)必須把孩子交給本班老師，否則后果自負(fù)。

二、課程安排情況

我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，保教并重，以五大領(lǐng)域課程為主，科學(xué)，健康，社會(huì)，音樂(lè)，美術(shù)，語(yǔ)言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養(yǎng)。每周一下午進(jìn)行特色活動(dòng)——手指游戲。時(shí)間安排表如下：

三、衛(wèi)生及健康 1.若發(fā)現(xiàn)寶寶有發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、手足口病等不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)告訴老師。2.有藥品的孩子請(qǐng)?jiān)谒幤吠庾⒚饔變旱男彰?、藥的用量等等，并用袋子或紙包好，并親手交到老師手中。3.請(qǐng)不要給孩子帶零食來(lái)幼兒園。孩子對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。4.如果孩子因某種原因不能來(lái)園，請(qǐng)及時(shí)向老師請(qǐng)假。5.每周記得為孩子修剪指甲。6.在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準(zhǔn)備一到兩套衣褲放在書(shū)包。7.如果家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告知老師。8.孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看孩子口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。

9.協(xié)助老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。10.盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆昂捅景嗬蠋熣f(shuō)明。

四、幼兒服裝穿著注意事項(xiàng)：為幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使孩子易于穿脫。不穿拖鞋或需系鞋帶的鞋子來(lái)園。脖子上不帶掛件、扣針，手腳上不帶首飾等物品。禁止幼兒攜帶任何小物件來(lái)園。在家對(duì)孩子進(jìn)行好安全教育，知道不將異物放入耳朵、鼻子、嘴巴等部位。

兩個(gè)三周歲的孩子為了自己的小心思難免會(huì)發(fā)生小摩擦，這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長(zhǎng)的指令“被別人打了要打回去，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦?xí)?jí)為小朋友間的抓咬甚至?xí)?lái)很嚴(yán)重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒(méi)有感情的，希望每位家長(zhǎng)在和自己孩子交流過(guò)程中強(qiáng)調(diào)謙讓和包容，而不是一味地維護(hù)自己的利益?，F(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會(huì)延伸到家長(zhǎng)之間的口角，孩子間的矛盾很簡(jiǎn)單，上一秒兩個(gè)人為玩具爭(zhēng)執(zhí)下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長(zhǎng)之間的相處。為了幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng)，我們希望與家長(zhǎng)朋友們的溝通是順暢的，及時(shí)的，彼此尊重的。只有實(shí)現(xiàn)良好的家園合作保證家庭教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

四、本學(xué)期活動(dòng)： 九月份：

1、迎接教師節(jié)，各班開(kāi)展相應(yīng)的主題教育。

2、結(jié)合中秋節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行賞月感恩教育。十月份：

1、慶國(guó)慶系列活動(dòng)。

2、“九九重陽(yáng)節(jié)”慰問(wèn)老人，開(kāi)展尊敬老人，孝敬父母的主題教育。

十一月份：

1、小班聯(lián)開(kāi)展體育活動(dòng)“推小車”比賽。

2、組織全園性的消防演練活動(dòng)。十二月份：

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，增加室內(nèi)體育活動(dòng)的時(shí)間，做好防寒過(guò)冬工作。

2、做好冬季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防冬季傳染病的發(fā)生。

3、小班聯(lián)開(kāi)展生活自理能力活動(dòng) “穿鞋子”比賽。

4、各班對(duì)幼兒進(jìn)行烤火安全教育。元月份：

1、各班重視對(duì)幼兒進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)，加強(qiáng)安全教育。寶貝們每天都在不斷的變化與進(jìn)步，一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時(shí)間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅(jiān)持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會(huì)更加的依戀并且哭鬧會(huì)變本加厲。作為家長(zhǎng)應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

五、家長(zhǎng)提意見(jiàn)或建議。

第二篇：小二班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!時(shí)間過(guò)的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來(lái)，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì)畫(huà)畫(huà)了，會(huì)唱歌跳舞了，會(huì)念三字經(jīng)，弟子規(guī) 古詩(shī)和兒歌了 ??

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。

我是郝老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是蔡老師和楊老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對(duì)一，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、能知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。

三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時(shí)的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個(gè)，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了，我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來(lái)接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動(dòng)著。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長(zhǎng)做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。有的家長(zhǎng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng)，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開(kāi)心的笑，家長(zhǎng)也安心了。我們懸著的心也放下了。

記得，有個(gè)周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時(shí)，一位孩子的媽媽告訴我說(shuō)，孩子特別不喜歡過(guò)雙休，我很驚訝，問(wèn)為什么啊?孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再后來(lái)的一段時(shí)間，我看到有個(gè)小朋友 跑到我身邊，輕輕的 有點(diǎn)害羞的說(shuō)，老師，我想你了。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著，老師我也想你了!我也想你了!那刻，我覺(jué)得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動(dòng)，孩子們雖小，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛(ài)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(zhǎng)假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

我們小班幼兒因年齡小，交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差(年齡小);(3)、生理因素的影響(多動(dòng));(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，雖已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活的幼兒，但因幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋冬季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。幼兒不能正常入園，不能正常參與班級(jí)活動(dòng)，當(dāng)病假結(jié)束入園時(shí)又出現(xiàn)反復(fù)哭鬧不愿來(lái)園的現(xiàn)象發(fā)生，家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì)，耐心的講上幼兒園好處，如：老師和小朋友們都想你了，小朋友們新學(xué)的兒歌，你也去上幼兒園學(xué)會(huì)了教媽媽等。

由于天氣越來(lái)越冷，孩子們?cè)酱┰胶瘛Ｃ看稳鐜?，都是老師一個(gè)一個(gè)幫忙脫再一個(gè)一個(gè)幫忙提好。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時(shí)他說(shuō)沒(méi)有尿，不一會(huì)忍不住了還沒(méi)跑到衛(wèi)生間就已經(jīng)尿褲子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老師一個(gè)一個(gè)已經(jīng)幫忙把褲子褪下來(lái)，有的由于褲子穿的過(guò)于繁瑣，一層一層又一層，腿都彎不下去。有的彎下去了仍扒不好褲子，把屁股后面的褲子尿濕。有的孩子膀胱小，特別容易尿褲子，有的孩子內(nèi)向，不主動(dòng)說(shuō)導(dǎo)致尿褲子，都在老師對(duì)孩子個(gè)性了解后，主動(dòng)提醒著如廁。防止他們由尿褲子著涼而引起風(fēng)寒感冒。如有孩子尿褲子了，在我們知道的情況下，都會(huì)幫孩子換上干爽的棉褲。如果班里沒(méi)備用褲子的情況下，都會(huì)給家長(zhǎng)打電話通知帶干凈的褲子來(lái)更換。也有孩子明明知道自己尿褲子了，仍不好意思告訴老師，穿著濕褲子回家的。對(duì)于這樣的情況，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像這種情況，家長(zhǎng)一定在第二天給老師們說(shuō)，讓我們避免此類事情的再次發(fā)生。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

第三篇：小二班上學(xué)期評(píng)語(yǔ)集錦

鄧玥潼小朋友：

你是一個(gè)熱情、活潑的小女孩。你對(duì)人有禮貌，每天都會(huì)用甜甜的小嘴主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。你勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動(dòng)“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認(rèn)知三項(xiàng)活動(dòng)中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，跳跳就是一個(gè)陽(yáng)光健康的好孩子！你能大膽地跟同伴交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話表達(dá)自己的意愿，在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。在元旦迎新活動(dòng)中你都能自信的參與表演，舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿能量的小超人，還榮獲了單手拍球的優(yōu)勝獎(jiǎng)噢，真棒！相信新的一年你會(huì)有更大的進(jìn)步，加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師 王子如小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的朵朵長(zhǎng)大了。在生活自理方面，你會(huì)自主地吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)嘟著小嘴說(shuō)：“老師，我不會(huì)”，慢慢地，你會(huì)很自信地告訴我：“老師，我最會(huì)穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了舞蹈班，悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)常看到你一聽(tīng)到音樂(lè)就能跳起舞來(lái)，像一只開(kāi)屏的小孔雀一樣！你積極參加元旦系列活動(dòng)，你第一次登上大舞臺(tái)表演節(jié)目，不怯場(chǎng)，神氣的粉刷匠帶來(lái)的精彩表演，讓老師們夸目相看；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和爸爸樹(shù)袋熊的完美合作，也給班級(jí)爭(zhēng)得了第二名的好成績(jī)哦，新的一年里，希望朵朵能夠更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)少生病哦，老師們給你鼓勁加油！恭喜你被評(píng)為小二班“可愛(ài)小天使”。

小二班全體教師

鄭小苗寶貝：

親愛(ài)的小苗苗，不知不覺(jué)你在小二班度過(guò)了快樂(lè)的一學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步，記得你剛進(jìn)小二班時(shí)第一次的的登臺(tái)自我介紹，大方、自信；記得你第一次離開(kāi)爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來(lái)幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，看著苗苗的進(jìn)步，老師別提有多么為你高興！慢慢喜歡上幼兒園的你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你最喜歡跳舞了，聽(tīng)到音樂(lè)你會(huì)生動(dòng)活潑地表演！喜歡這樣天真爛漫的你！本學(xué)期恭喜苗苗被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

向怡錦小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的錦錦長(zhǎng)大了，在生活自理方面，你從來(lái)不會(huì)依賴?yán)蠋?，什么事情都?huì)嘗試著自己來(lái)做，會(huì)自己穿脫衣服、自己吃飯同時(shí)還會(huì)主動(dòng)關(guān)心幫助別的小朋友，老師要送給你一個(gè)大拇哥！你的語(yǔ)言表達(dá)能力特別強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說(shuō)你的假日見(jiàn)聞趣事。在活動(dòng)中，你積極完成繪畫(huà)和手工作品，你總是一次又一次給老師帶來(lái)驚喜。在“元旦匯演”活動(dòng)中你大膽自信的參與表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還榮獲了單手拍球優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲得了大家的贊揚(yáng)。老師真為你的進(jìn)步感到高興啊！加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“小小創(chuàng)意家”。

小二班全體教師 武熙雯小朋友：

你是個(gè)特別聰明機(jī)靈的小女孩，生活自理方面，那真是一個(gè)小能手，什么事情都爭(zhēng)先做好，吃飯、睡覺(jué)、穿衣服都能獨(dú)立完成，活動(dòng)中你的表現(xiàn)也很出色，平時(shí)特別喜歡做運(yùn)動(dòng)，每次活動(dòng)中就看到你躍躍欲試好開(kāi)心??！特別是元旦活動(dòng)中的表現(xiàn)，你積極參與《小小粉刷匠》的排練，認(rèn)真投入在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽項(xiàng)目當(dāng)中，還獲得了單手拍球優(yōu)勝獎(jiǎng)和爬爬樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)，真是太棒了，你是小朋友們學(xué)習(xí)和生活的好榜樣哦，小朋友們都愿意跟你做朋友。本學(xué)期你被評(píng)為小二班“健康寶貝”，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

小二班全體教師

劉思源小朋友：

丹文彤小朋友： 可愛(ài)的小甜妞，你知道嗎？每天看著你

你是一個(gè)天真爛漫、稚拙可愛(ài)的小女孩。圓圓的小臉就會(huì)忍不住的想抱抱你、親親你在幼兒園學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，在生活自理方面，記得你剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情；每天早上你總是早早地來(lái)幼兒園，剛開(kāi)始和老師們問(wèn)好，會(huì)有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆，比以前大方自信了哦！在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你的表現(xiàn)積極踴躍，在跳呼啦圈項(xiàng)目中，還榮獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)，真是太棒了！寶貝，恭喜你被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

易毓淇小朋友：

可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，在幼兒園的半年時(shí)間你的進(jìn)步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽(tīng)不到你緊張的說(shuō)：“媽媽早點(diǎn)來(lái)接我。”每天你都愉快地來(lái)幼兒園，當(dāng)老師和你目光交匯時(shí)，你總是會(huì)給老師一個(gè)甜甜的笑，老師好喜歡你！淇淇你的記憶力非常好，能夠清楚地記住自己和其他小朋友的學(xué)號(hào)，所以你常常會(huì)爭(zhēng)當(dāng)小能手，幫小朋友們擺放杯子和毛巾！在元旦活動(dòng)中，你表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“健康之星”榮譽(yù)稱號(hào)！是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣哦，不過(guò)老師還是希望你能靜心做好每件事，不要急躁，本學(xué)期恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班的“小小智多星”。

小二班全體教師 李沐霖小朋友：

每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，主動(dòng)有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真大，做起事來(lái)動(dòng)作也迅速了。能友好地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開(kāi)心。但是老師發(fā)現(xiàn)你最近上課時(shí)不夠?qū)Ｐ模紶栭_(kāi)小差哦，吃飯的時(shí)候還需要老師在旁邊督促哦，如果你動(dòng)手方面再加強(qiáng)點(diǎn)，那你會(huì)更棒讓我們一起努力，好嗎？本學(xué)期你被評(píng)為小二班的“機(jī)靈寶寶”。

小二班全體教師

你，在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了，還能大膽舉手回答問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用清晰完整的話表達(dá)自己的想法；你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動(dòng)“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認(rèn)知三項(xiàng)活動(dòng)中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，甜甜就是一個(gè)陽(yáng)光健康的好孩子！在元旦迎新活動(dòng)中，你在舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿能量的運(yùn)動(dòng)小健將，在健康毅行活動(dòng)中，你是一個(gè)堅(jiān)持到底的小超人。新的一年，老師期望甜甜做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇到問(wèn)題能夠自己想辦法解決，恭喜甜妞本學(xué)期被評(píng)為小二班的“自理小能手”。

小二班全體教師

呂子蕙小朋友： 在老師們心目中你是一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)、熱情的好孩子。你對(duì)人有禮貌，每天都會(huì)用甜甜的小嘴主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話表達(dá)自己的意愿，在元旦迎新活動(dòng)中你都能自信的參與表演，舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿能量的小超人，你還榮獲了跳呼啦圈第二名的好成績(jī)噢，真棒！相信新的一年你會(huì)有更大的進(jìn)步，加油！恭喜芊芊本學(xué)期被評(píng)為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師

鄧裕錦寶貝

越來(lái)越活潑大方的HAPPY寶貝，你的進(jìn)步是大家有目共睹的?，F(xiàn)在的你每天早上都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，向老師問(wèn)好。你喜歡和老師談話了，喜歡和同伴玩耍了。課堂上的你總是認(rèn)真的聽(tīng)講，還能積極主動(dòng)回答問(wèn)題。

李瀟瀟小朋友：

你是一位可愛(ài)、活潑、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來(lái)，看到了你很多的進(jìn)步哦，在生活自理方面，你會(huì)自主吃飯、睡覺(jué)了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會(huì)哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上你的自理能力不斷增強(qiáng)，自己大口吃飯，穿脫鞋子都是自己來(lái)。在元旦系列活動(dòng)中，你不僅積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，還能自信大方的參與表演、生龍活虎地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽,還榮獲了爬爬樂(lè)比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)哦，老師為你的進(jìn)步而高興。相信接下來(lái)你的表現(xiàn)會(huì)有更大的進(jìn)步。加油！本學(xué)期被評(píng)為小二班“魅力寶貝”。

小二班全體教師 馬馨瑜小朋友：

知道你以前給老師的印象是什么？聰明可愛(ài)、可是又有點(diǎn)愛(ài)哭鼻子的小女孩！一學(xué)期過(guò)去了，小寶貝你的進(jìn)步可真不少，你能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲，現(xiàn)在看到你每天高高興興來(lái)幼兒園的樣子，老師心里別提有多高興呢！你自信、開(kāi)朗了，記得《小小粉刷匠》的表演，讓大家看的樂(lè)呵呵的，在舞臺(tái)上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，本學(xué)期你被評(píng)為小二班“可愛(ài)寶貝”。

小二班全體教師 楊奕誠(chéng)小朋友：

可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，在幼兒園的半年時(shí)間你的進(jìn)步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽(tīng)不到你緊張的說(shuō)：“早點(diǎn)來(lái)接我。”每天你都愉快地來(lái)幼兒園，當(dāng)老師和你目光交匯時(shí)，你總是會(huì)給老師一個(gè)甜甜的笑，老師好喜歡你！你常常會(huì)爭(zhēng)當(dāng)小能手，幫忙擺放杯子和毛巾！你的語(yǔ)言表達(dá)能力也很強(qiáng)，喜歡看圖書(shū)，講故事，經(jīng)常能看到你捧著圖書(shū)認(rèn)真投入的樣子，你的小腦袋里裝了許多的奇思妙想，常常一語(yǔ)驚人！你還能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在健康毅行活動(dòng)中，你和爸爸堅(jiān)持到底走完了全程！新的一年里，希望誠(chéng)誠(chéng)增強(qiáng)體質(zhì)、少生病、健康成長(zhǎng)噢！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為“小小智多星。”

小二班全體教師

來(lái)園你都會(huì)大聲向老師問(wèn)早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛(ài)至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說(shuō)你的假日見(jiàn)聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個(gè)咱們小二班的“開(kāi)心果”！老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。加油！本學(xué)期被評(píng)為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師 李如淼小朋友：

老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來(lái)園時(shí)都要大哭。半年過(guò)去了，你長(zhǎng)大了，你的進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會(huì)高高興興地來(lái)幼兒園，會(huì)很禮貌的問(wèn)候老師：“老師早上好！”，還會(huì)和小朋友們一起唱歌﹑畫(huà)畫(huà)、跳舞、做游戲，特別是在小二班結(jié)交了幾位好兄弟！因?yàn)槟愣弥t讓，會(huì)主動(dòng)和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“淼哥”，喜歡和你交朋友！知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子好可愛(ài)！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！希望淼淼在新的一年里，更加大膽、自信，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班的“快樂(lè)寶貝”，小寶貝，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

史顥銘小朋友：

你是個(gè)大方、可愛(ài)又能干的小男孩。在園就餐習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，飯粒掉得少了，能堅(jiān)持吃完。自我服務(wù)意識(shí)也增強(qiáng)了。

葉桓麟小朋友：

記得入園的第一天，你大大的眼睛吸引你還特別喜歡看書(shū)，每天來(lái)幼兒園都會(huì)去拿一本書(shū)念念兒歌，認(rèn)認(rèn)字，專注的樣子像個(gè)小哥哥了。你愿意幫助老師整理玩具，成了老師的小助手?；顒?dòng)中你思維活躍，大膽發(fā)言，兒歌、歌舞總是你先學(xué)會(huì)，記憶力比較強(qiáng)，另外語(yǔ)言表達(dá)能力也非常棒，常常語(yǔ)出驚人哦！半年過(guò)去了，你和小朋友相處時(shí)也懂得謙讓了，有問(wèn)題能主動(dòng)跟老師說(shuō)，大家都喜歡和你一起玩游戲了。本學(xué)期你被評(píng)為小二班“聰明寶寶”，老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

祝瑾萱小朋友：

我們的萱萱樂(lè)于助人，自理能力強(qiáng)。在班上，你總像一個(gè)大姐姐，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)地去幫助他們。同伴哭時(shí)，你能拿紙巾幫她擦干眼淚，同伴椅子臟了，你能幫她擦干凈。每次睡覺(jué)看你把衣褲疊得整整齊齊，起床后把被子也疊得整整齊齊。老師不禁要說(shuō)：“你真是個(gè)能干的孩子！”每天堅(jiān)持來(lái)園參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，在元旦系列活動(dòng)中，你在舞臺(tái)上，是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是一個(gè)充滿能量的小超人你還榮獲了爬爬樂(lè)比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝獎(jiǎng)，真是太棒了！相信新的一年你會(huì)有更大的進(jìn)步。恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

傅宇軒小朋友：

知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子最可愛(ài)！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，主動(dòng)有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真大，能主動(dòng)地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開(kāi)心，希望你在新的一年里，不挑食，加強(qiáng)自理能力，做一個(gè)健康的好寶寶，恭喜你被評(píng)為小二班的“快樂(lè)寶貝”，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

老師的眼球。比起開(kāi)學(xué)那時(shí)雙蝠現(xiàn)在更大膽、更自信了，每天清晨第一個(gè)到幼兒園，會(huì)熱情主動(dòng)地和老師問(wèn)好！在生活自理方面，你總會(huì)嘗試著自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿脫衣服、自己睡覺(jué)，在元旦迎新系列活動(dòng)中，你積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)，舞臺(tái)上的你是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，生龍活虎，還榮獲了還榮獲了呼啦圈比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)噢！老師也分享著你的快樂(lè)！雙蝠，你很棒，老師為你鼓掌！相信新的一年雙蝠寶寶會(huì)越來(lái)越棒！加油哦！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師 甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的文瑜長(zhǎng)大了，能大膽表達(dá)自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂(lè)于分享了，也越來(lái)越熱情活潑了。在生活自理方面，你會(huì)自主地吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)嘟著小嘴說(shuō)：“老師，我不會(huì)”，慢慢地，你會(huì)很自信地告訴我：“老師，我最會(huì)穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了美術(shù)繪畫(huà)班，看到你的獲獎(jiǎng)證書(shū)，老師對(duì)你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)?？吹侥阋宦?tīng)到音樂(lè)就能跳起舞來(lái)，像一只開(kāi)屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會(huì)有更大的進(jìn)步。加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

張先鑫小朋友：

不知不覺(jué)，你在小二班快樂(lè)地度過(guò)了一學(xué)期，想想這幾個(gè)月時(shí)間里，鑫鑫成長(zhǎng)、進(jìn)步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時(shí)，也是自己想辦法解決，有耐心，會(huì)堅(jiān)持到底，還記得你剛上幼兒園時(shí)嚎啕大哭的樣子，現(xiàn)在的你，早上來(lái)幼兒園會(huì)帶著甜甜的笑容和老師打招呼，李沐蓉小朋友：

你是一個(gè)天真爛漫、稚拙可愛(ài)的小女孩。你在幼兒園學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，在生活自理方面，記得你剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，特別是在吃飯方面，你能做到按時(shí)按量地吃和媽媽說(shuō)再見(jiàn)；你會(huì)快樂(lè)地投入到游戲活動(dòng)中，在和小伙伴一起游戲時(shí)，懂得關(guān)心、幫助和謙讓小朋友，所以小伙伴們都喜歡和你做朋友。你特別喜歡看圖書(shū)，認(rèn)真、投入的學(xué)習(xí)品質(zhì)會(huì)幫助你接受任何新知識(shí)時(shí)都能馬上掌握好，這一點(diǎn)讓老師贊賞哦。新的一年里，希望鑫鑫做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

賓婭茹小朋友：

你是一位可愛(ài)、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來(lái)，看到了你很多的進(jìn)步哦，你對(duì)老師有禮貌，是一個(gè)懂禮貌、講文明的好寶貝，每天早上都會(huì)用甜甜的小嘴主動(dòng)跟老師打招呼，一聲清脆響亮的“老師早上好”，帶給老師歡喜；在生活自理方面，你會(huì)自主吃飯、睡覺(jué)了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會(huì)哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，能看到你笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子，真是可愛(ài)至極。雖然這學(xué)期經(jīng)常生病，但是大型活動(dòng)你都會(huì)積極地參與，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你在爬爬樂(lè)項(xiàng)目中表現(xiàn)優(yōu)異，讓在場(chǎng)的爸爸媽媽都豎起了大拇指，在健康毅行活動(dòng)中，能堅(jiān)持到底！希望新的一年，你能加強(qiáng)體質(zhì)、身體健康，恭喜你本學(xué)期獲得“可愛(ài)小天使”的稱號(hào)，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

飯，只是還需要老師的提醒和督促哦；記得早上你來(lái)幼兒園，剛開(kāi)始和老師們打招呼問(wèn)好，會(huì)有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆！在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你的表現(xiàn)積極踴躍，舞臺(tái)上你是活力四射的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是充滿能量的小超人！寶貝，新的一年里，希望康康能夠?qū)Ｗ⑼度氲貐⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“快樂(lè)小天使”。

小二班全體教師

梁熙智小朋友：

在老師們心目中你是一個(gè)懂事、能干的好孩子。你對(duì)人有禮貌，每天都會(huì)用主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話表達(dá)自己的意愿，在元旦迎新活動(dòng)中你都能自信的參與表演，舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿能量的小超人，你還榮獲了單手拍球第二名的好成績(jī)噢，真棒！新的一年，老師期望你能更加大膽、自信，勇于展示自己，在老師們心目中，你就是小朋友們的好榜樣！加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“健康寶貝”。

小二班全體教師

胡厚澤小朋友：

你是一個(gè)懂事、乖巧的小男孩。記得你剛上幼兒園時(shí)，不愿離開(kāi)家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能快樂(lè)地步入幼兒園，剛開(kāi)始和老師們打招呼問(wèn)好，會(huì)有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你會(huì)主動(dòng)打招呼，而且聲音也洪亮了，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，傅啟涵小朋友：

老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來(lái)園時(shí)都哭一會(huì)。半年過(guò)去了，你長(zhǎng)大了，你的進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會(huì)高高興興地來(lái)幼兒園，會(huì)很禮貌的問(wèn)候老師：“老師早上好！”，還會(huì)和小朋友們一起唱歌﹑畫(huà)畫(huà)、跳舞、做游戲，你很喜歡交朋友，從來(lái)不會(huì)小朋友發(fā)慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，不過(guò)在吃飯方面，還需要老師的提醒和督促哦，寶貝，新的一年里，希望你能夠自信、大膽地參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“懂事寶貝”。

小二班全體教師

李皓宇小朋友：

寶貝，半年來(lái)你的進(jìn)步可真大了！記得你剛上幼兒園時(shí)離開(kāi)爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子持續(xù)了一兩個(gè)月時(shí)間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來(lái)幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨(dú)立吃飯，進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學(xué)習(xí)時(shí)能大聲的跟老師念兒歌，還學(xué)會(huì)了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)！生龍活虎地投入在活動(dòng)當(dāng)中，看著皓子的進(jìn)步，老師別提有多么為你高興！老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。本學(xué)期恭喜你被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

生矛盾，因?yàn)槟愣弥t讓，會(huì)主動(dòng)和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“哥哥”！在學(xué)習(xí)方面，你學(xué)到了不少本領(lǐng)。每天學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)你都能認(rèn)真地聽(tīng)，而且還開(kāi)動(dòng)腦筋積極回答老師的問(wèn)題，能清晰地表達(dá)自己的想法和意愿，新的一年，希望大毛能夠更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)哦，加油，恭喜你本學(xué)期被評(píng)為“懂事寶貝”。

小二班全體教師

甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的文瑜長(zhǎng)大了，能大膽表達(dá)自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂(lè)于分享了，也越來(lái)越熱情活潑了。在生活自理方面，你會(huì)自主地吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)嘟著小嘴說(shuō)：“老師，我不會(huì)”，慢慢地，你會(huì)很自信地告訴我：“老師，我最會(huì)穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了美術(shù)繪畫(huà)班，看到你的獲獎(jiǎng)證書(shū)，老師對(duì)你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)?？吹侥阋宦?tīng)到音樂(lè)就能跳起舞來(lái)，像一只開(kāi)屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會(huì)有更大的進(jìn)步。加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

李沛珊小朋友：

記得你剛上幼兒園時(shí)，不愿離開(kāi)家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能步入幼兒園，步入小二班教室，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，在吃飯方面也有了很大的進(jìn)步，不挑食，能按時(shí)按量地吃完，還能做到桌面干凈、不剩飯。寶貝，新的一年里，希望你能夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、大膽地參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“可愛(ài)寶貝”。

小二班全體教師

左正小朋友：

你是一個(gè)可愛(ài)、乖巧的孩子，半年來(lái)你的進(jìn)步可真大了！記得你剛上幼兒園時(shí)離開(kāi)爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子持續(xù)了一兩個(gè)月時(shí)間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來(lái)幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨(dú)立吃飯，進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學(xué)習(xí)時(shí)能大聲的跟老師念兒歌，還學(xué)會(huì)了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)！生龍活虎地投入在活動(dòng)當(dāng)中，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。本學(xué)期恭喜你被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

黃語(yǔ)彤小朋友：

你是一位可愛(ài)、活潑、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來(lái)，看到了你很多的進(jìn)步哦，在生活自理方面，你會(huì)自主吃飯、睡覺(jué)了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會(huì)哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上來(lái)園你都會(huì)大聲向老師問(wèn)早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛(ài)至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說(shuō)你的假日見(jiàn)聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個(gè)咱們小二班的“開(kāi)心果”！加油！本學(xué)期被評(píng)為小二班“快樂(lè)小天使”。

小二班全體教師

葛晨曦小朋友：

不知不覺(jué)，你在小二班快樂(lè)地度過(guò)了一學(xué)期，想想這幾個(gè)月時(shí)間里，晨曦成長(zhǎng)、進(jìn)步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時(shí)，也是自己想辦法解決，有耐心，會(huì)堅(jiān)持到底，還記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)哭臉，現(xiàn)在的你，早上來(lái)幼兒園時(shí)，你以前會(huì)扭扭捏捏不敢打招呼，現(xiàn)在的你越來(lái)越大方會(huì)帶著甜甜的笑容和老師打招呼，和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，也會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)自己的想法和意愿了；你會(huì)快樂(lè)地投入到游戲活動(dòng)中，慢慢地，在和小伙伴一起游戲時(shí)，懂得關(guān)心、幫助和謙讓小朋友。新的一年里，希望晨曦更加自信、大方、堅(jiān)強(qiáng)，加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

李俊霖小朋友：

你的生活自理能力強(qiáng)，會(huì)試著自己的事情自己來(lái)做，小手越來(lái)越能干！你不僅能干懂事，同時(shí)還特別的機(jī)靈，愿意主動(dòng)幫助老師整理道具，結(jié)束活動(dòng)后送回原處！游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)更是活躍，勇敢大膽的你，跟老師玩起了“捉迷藏”，等到老師的琴聲一響，你又會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛回老師的身邊，本學(xué)你還自信、大膽了，舞臺(tái)表現(xiàn)力也增強(qiáng)了，記得《小小粉刷匠》的表演，你的表現(xiàn)就讓大家都豎起了大拇指，在舞臺(tái)上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“進(jìn)步寶寶”。

小二班全體教師

第四篇：小二班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好！首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)，在此也非常感謝上學(xué)期家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)。一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程：

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，而且能高高興興地來(lái)幼兒園。只有個(gè)別小朋友偶爾還有哭鬧的現(xiàn)象。

2、幼兒基本上有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

3、有部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁，并且學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具。

4、有部分家長(zhǎng)和孩子都比較有禮貌，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”等等。會(huì)使用“謝謝、不客氣”等的禮貌用語(yǔ)。

5、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、提高了。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去。

6、有部分孩子的語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力進(jìn)步了，在教學(xué)活動(dòng)中能積極大膽地發(fā)言，表現(xiàn)自己，有自信心。當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。班上有的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，這也許是孩子身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

2、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)

3、有個(gè)別幼兒性格內(nèi)向缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱。

4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好。

5、有部分孩子比較挑食、偏食，（有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。飲食習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣有待提高。

6、也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō)，一說(shuō)就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。

7、有部分家長(zhǎng)沒(méi)能為孩子樹(shù)立良好的榜樣，待人接物沒(méi)能做到文明有禮。

二、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能自己穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。

2．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：

傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。

3、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

4、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

5、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

6、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5、抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，以便增加孩子的心理承受能力，作為家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

三、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持。在很多活動(dòng)中，大部分的家長(zhǎng)都帶了老師需要的材料，如帶來(lái)的飲料瓶、相片等.在此非常感謝大家，希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng)，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)配合工作

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

2、孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。

2、只要孩子不生病，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊?lái)了。不來(lái)幼兒園請(qǐng)請(qǐng)假。

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長(zhǎng)了 容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

4、給孩子喝的藥請(qǐng)寫(xiě)好孩子的姓名、藥量，以防服錯(cuò)。每天只帶當(dāng)天分量的藥回園。特別是來(lái)晚的幼兒，我們已在外面活動(dòng)，有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上。藥品必須由家長(zhǎng)親手交給老師或阿姨。

5、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，避免包辦代替。

6、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假后回幼兒園，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

7、若有一些先天性疾病或?qū)δ撤N食物和藥物過(guò)敏的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)告知我們老師。

8、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。

五、介紹邏輯狗課程

六、介紹本學(xué)期部分活動(dòng)安排

1、三月份 早操表演

2、四月份 幼兒即席環(huán)境布置活動(dòng)、春游活動(dòng)

3、五月份 協(xié)助保健院來(lái)園為幼兒體檢

4、六月份 慶六一系列活動(dòng)（家園運(yùn)動(dòng)會(huì)）、家長(zhǎng)開(kāi)放日 我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正。希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。我相信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)：

小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講稿

班級(jí)：小二班

執(zhí)筆：李淑芬 日期：2016、3

第五篇：2011小小班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2011小小班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一.致辭

歡迎各位來(lái)幼兒園，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們未來(lái)工作的信任.二.幼兒園班級(jí)概況班級(jí)概況：我們班有2名教師，1名保育員，現(xiàn)有幼兒25名，男孩 10名，女孩25 名，年齡都在2~2.5歲左右。其中入過(guò)托兒所的有3名幼兒，占班級(jí)人數(shù)的11%；不到2周歲的2名，占班級(jí)人數(shù)的5%，獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)的100%；班內(nèi)無(wú)單親家庭。

班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以比父母更加寵愛(ài)，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。再者，班上的幼兒都來(lái)自獨(dú)生子女的家庭，以我為主的意識(shí)突出，集體活動(dòng)的意識(shí)較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育的過(guò)程。

在衛(wèi)生和行為習(xí)慣方面，小托班的孩子年齡小，在家什么事情都是大人一手包辦，多數(shù)幼兒不肯自己吃飯，要大人喂，有些還要邊走邊吃，或玩具放在一邊才肯吃飯，個(gè)別幼兒不肯吃飯，將飯含在嘴里，有的把剛喂到嘴里的飯往外噴，弄得滿地都是飯菜，個(gè)別幼兒不肯午睡，還有的幼兒要成人陪著邊拍邊哄。有獨(dú)占玩具的現(xiàn)象。

三.解答家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題孩子上幼兒園了,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn).孩子從這一刻起,就邁出了家庭的狹小天地,而真正走進(jìn)了充實(shí)燦爛的集體生活.然而,孩子就為這一點(diǎn),將面臨許多不適應(yīng):沒(méi)有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn).相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲.面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期.有的孩子長(zhǎng)則兩三個(gè)月,有的一個(gè)星期一個(gè)月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么.這一時(shí)期的親子教育對(duì)幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。入園前，父母應(yīng)替孩子多做些準(zhǔn)備活動(dòng)，增強(qiáng)其自信心，使他們順利度過(guò)人生的第一個(gè)社會(huì)適應(yīng)難關(guān)

托班幼兒的行為現(xiàn)狀：現(xiàn)在的家庭中獨(dú)生子女占多數(shù)，而這些家庭的因素使他們習(xí)慣于被成人呵護(hù)照顧及年齡特點(diǎn)的因素，生活自理能力較差，這給他們?nèi)雸@后適應(yīng)集體生活帶來(lái)了諸多困難進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和生活。因此，我們?cè)诜治鎏接懲邪嘤變盒袨楝F(xiàn)狀時(shí)，從行為規(guī)范和行為問(wèn)題兩個(gè)側(cè)面來(lái)進(jìn)行分析。

一、行為規(guī)范：

1、剛?cè)雸@的孩子在生活習(xí)慣方面不愿意接受老師的幫助（表現(xiàn)在穿脫衣服、鞋子等方面）；不知道正確的洗手方法，在洗手時(shí)還要玩水；有不少的孩子需要情緒依賴、物體依賴（如有孩子要含著奶嘴睡覺(jué)、有的要拿塊毛巾睡覺(jué)等等）；不會(huì)正確運(yùn)用勺子，不會(huì)吃飯，也不愿意接受老師和阿姨的幫助；不會(huì)拿茶杯，還會(huì)水散地，口渴了也不知道叫老師；不會(huì)自己主動(dòng)地跟老師說(shuō)要大小便，經(jīng)常尿在身上、床上。

2、在衛(wèi)生習(xí)慣方面：有了鼻涕不會(huì)自己擦，隨地亂扔紙屑，還會(huì)撿臟東西吃；喜歡奔跑、推人、抓人、咬人等，大動(dòng)作穩(wěn)定性差。

3、在文明習(xí)慣方面：不會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)；不會(huì)和大家一起分享玩具，只知道獨(dú)占玩具。

4、在行為習(xí)慣方面：玩玩具時(shí)，玩具扔滿地，不知道收拾玩具；有部分幼兒不愿意參加集體活動(dòng)；不會(huì)把自己的書(shū)包、衣服、玩具放在指定的地方；不會(huì)搬椅子，只會(huì)拖椅子。

5、在交往習(xí)慣方面：大部分的幼兒不愿意和老師用語(yǔ)言交流，只能用動(dòng)作表示。在和同伴的交往中明顯帶有自我中心的傾向，常常以自我需要作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，他們會(huì)和同伴搶東西，得不到滿足時(shí)甚至?xí)?、咬人，出現(xiàn)人生的第一反抗期。

二、行為問(wèn)題：

1、情緒問(wèn)題：當(dāng)入園的孩子情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，情緒非常外露，還表現(xiàn)在易哭、易怒、有時(shí)自說(shuō)自話、有時(shí)發(fā)呆等。

2、焦慮問(wèn)題：孩子特膽小、不愿意與人交談，怕見(jiàn)陌生人，還很孤獨(dú)。這些都是在托班初期甚至整個(gè)托班年齡段呈現(xiàn)出來(lái)的狀況，也可以說(shuō)在托班年齡段正在形成行為習(xí)慣的最初階段。由此，及時(shí)及早的做好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作尤為重要。

入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。1.心理準(zhǔn)備：父母提前給孩子打“預(yù)防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽(tīng)，令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺(jué)。比如，上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，有許多的玩具，參加種種有趣的活動(dòng)等等。

全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。家長(zhǎng)可以在家中布置一個(gè)類似活動(dòng)室一角的環(huán)境，與孩子輪流扮老師和幼兒，這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活，而不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒。2.環(huán)境準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)可以抽時(shí)間帶孩子到幼兒園附近參觀，讓孩子了解周圍的環(huán)境、游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)老師及小朋友，看看幼兒園里大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具，翻一翻家里沒(méi)有的圖書(shū)，認(rèn)識(shí)老師和小朋友。多帶孩子串門，讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的同伴關(guān)系，將來(lái)上幼兒園時(shí)，習(xí)慣與同伴一起活動(dòng)。同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍，常帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)、游戲，這對(duì)孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對(duì)陌生人的害怕大有裨益。

3、自理能力準(zhǔn)備：

讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能與做力所能及的事，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)在日常生活中，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒(méi)關(guān)系.大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要.教會(huì)孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服,我尿褲子了,我要?。ù螅┍愕龋⒋竽懙馗嬖V老師。另外，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所，是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁.更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō).也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換.4、時(shí)間準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)可以在報(bào)名前后了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個(gè)時(shí)間段要干什么。在家中，家長(zhǎng)可為孩子制訂一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，要求他（她）每天按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、盥洗、游戲等等，早睡早起，中午要睡午覺(jué)，午餐定時(shí)定量，并堅(jiān)持執(zhí)行，養(yǎng)成孩子遵守時(shí)間的好習(xí)慣，這樣孩子比較容易適應(yīng)幼兒園的集體生活。

(簡(jiǎn)介作息時(shí)間)5.物質(zhì)準(zhǔn)備：提前預(yù)備開(kāi)學(xué)用品，與孩子一同準(zhǔn)備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。為孩子選擇一些合適的衣服放在寫(xiě)有孩子姓名的小包內(nèi)，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。由于孩子年齡小，家長(zhǎng)可多為孩子準(zhǔn)備兩套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換。對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園，使其產(chǎn)生安全感。準(zhǔn)備一個(gè)孩子喜歡的小背包，放置孩子個(gè)人用品如小手巾、水壺等。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品

入園后的注意事項(xiàng) 入園,以免發(fā)生危險(xiǎn).1.孩子入園后，家長(zhǎng)須立刻離開(kāi)。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,相信老師一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家長(zhǎng)哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了.也有爺爺或奶奶流露出來(lái),反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天.孩子是很敏感的,聽(tīng)到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長(zhǎng)作出讓步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來(lái)卻哭開(kāi)了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的.兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一.面對(duì)孩子的哭鬧,家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢.有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來(lái)看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的.會(huì)導(dǎo)致平靜的孩子又哭開(kāi)了,何必呢?

2.認(rèn)識(shí)新朋友。家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開(kāi)學(xué)前幾天，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

3.新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。新生入園初期盡量下午4:00以前接走.4.談?wù)撚變簣@的活動(dòng)。全家人以樂(lè)觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng)，傾聽(tīng)他（她）談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng)；認(rèn)識(shí)的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來(lái)的作品和獎(jiǎng)品。

我們的工作,需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合,對(duì)于我們工作中的疏忽,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通.為了孩子的健康成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng),.相信有了您的放心,我們的愛(ài)心,孩子們一定會(huì)開(kāi)心.讓我們一起努力,一切為了孩子!