第一篇：新蘇教版一年級(jí)語文下冊-補(bǔ)充習(xí)題答案

第一單元

識(shí)字1

一、拼一拼、寫一寫。春雨

梨樹

布衣 山谷

發(fā)芽

桃子

二、想一想，下面的花是什么顏色，用線連一連。黃色的——迎春花 白色的——玉蘭花 紅色的——桃花 紫色的——紫荊花

三、用下面的字?jǐn)U詞。

春天

春暖花開

春意盎然 樹木

樹林

桃樹

四、填一填，用上課文中的詞。春天來了，柳樹長出了嫩芽。春天來了，杏花、桃花和梨花開放了。春天開了，動(dòng)物們都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了。

識(shí)字2

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打√。

dǐng yóu chuán zú

qiǎng shè

二、看看圖，拼一拼，寫一寫。倒鉤

看臺(tái)

三、組詞。

聽到

工人

方法 倒車

長江

放松 目光

淚水

中午

許多

四、填一填。

綠茵 拼搏 看臺(tái) 加油 加油

識(shí)字3

一、根據(jù)象形字寫出現(xiàn)在的漢字。石

竹

川

舟

二、讀課文，填一填。

綠蠟筆，畫竹子，藍(lán)蠟筆，畫河川，青蠟筆，畫石頭，黑蠟筆，畫燕子。

三、照樣子，寫句子。我和他都是少先隊(duì)員。

四、選詞填空。1.怎么 2.什么 3.多么

你最愛聽（什么）故事？

識(shí)字4

一、寫一寫 美

二、拼一拼，寫一寫。車輪

軌道

裝載 轉(zhuǎn)眼

北京

上海 我見到的車輪都是圓的。

三、照樣子寫字，再組詞。車輛 比較

農(nóng)村

樹林

木材

四、填空。

美 車輪 軌

北京

上海

第二單元

1.晨光

一、寫一寫 陽

二、寫詞語

變成 成為

牙刷 刷牙

牛奶 奶牛

三、填一填

樹寶寶，天亮了，快起床吧。好的好的，謝謝你，風(fēng)伯伯。鳥妹妹，天亮了，快起床吧。好的好的，謝謝你，樹哥哥。云弟弟，天亮了，快起床吧。好的好的，謝謝你，鳥姐姐。

2.春筍

一、給下面的字加偏旁組字在組詞。補(bǔ)

補(bǔ)充

修補(bǔ) 襖

皮襖

棉襖

二、照樣子，連一連，寫一寫。外——衣 沖——破 石——塊 春——雷 再——見 笑——聲

三、想一想，寫一寫。

一聲春雷，喚醒了春筍，喚醒了沉睡的小草，喚醒了冬眠的動(dòng)物們。

3.葉子的眼睛

一、寫一寫。走進(jìn)

小心

葉子

高興 還有

就是

二、擴(kuò)詞

葉子 綠葉

秋葉 進(jìn)去

前進(jìn)

進(jìn)攻

三、填空。

水 亮

葉子

高興

四、謎語 露珠

4.世界多美啊

一、看一看，讀一讀，寫一寫。（略）

二、選讀音。

zui chi zhan se dan cheng

三、讀課文，完成填空。

世界

天空

樹木

小河

世界這么美麗

第三單元

5.三個(gè)小伙伴

一、看拼音，寫詞語?；锇?/p>

河邊

一同

二、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ★你能照樣子寫幾個(gè)嗎？ 螞蟻

菠蘿

拉扯

胳膊 三填空。

1.小野豬用嘴巴拱出樹坑。2.小袋鼠用皮口袋運(yùn)肥料。3.小象用鼻子澆水。

4.小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。

5.按栽樹的先后順序在下列詞語后的括號(hào)內(nèi)標(biāo)上序號(hào)。

栽樹（2）施肥（3）澆水（5）挖坑（1）培土（4）

6.特別好吃的餃子

一、看拼音，寫一寫。

同學(xué)

頭發(fā)

模樣

吃飯

幾個(gè)

不少

二、組詞。反面

山羊

面包 米飯

樣子

擁抱

三、填空。1.白 黃 藍(lán) 2.黑亮

雪白

四、寫詞語。

火紅火紅

烏黑烏黑

瓦藍(lán)瓦藍(lán)

7.古詩兩首

一、古詩寫完整。春

覺 處處 風(fēng)雨 知

少

二、連線

春眠不覺曉（春天酣睡~）處處聞啼鳥（處處都可以聽到~）

夜來風(fēng)雨聲（夜里傳來沙沙的~）花落知多少（不知花兒被吹落了~）

第四單元

8.烏鴉喝水

一、先加偏旁變成新字，再組詞。找（尋找）面（面包）法（辦法）升（上升）

二、略

三、按課文內(nèi)容填一填，完成練習(xí)?？?/p>

找水

看見

里面

么辦

9.詠華山

一、默寫《詠華山》。只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

二、反義詞。無 首 真 去近好 古 下

三、按課文內(nèi)容填一填。山 自己 太陽 朵朵

四、讀一讀。（略）

10.司馬光

一、讀一讀，寫一寫。時(shí)候 小時(shí) 那里 那兒 分別 別人

二、比一比，誰接的“龍”最長。古——（古人）——（人民）——（民主）哭——（哭聲）——（聲音）——（音樂）

三、按課文內(nèi)容填空，再把句子說完整。沒有

大石頭 那口

了出來

我立即扶她起來。

11.月亮和云彩

一、略

二、比一比，誰接的“龍”最長。里外

開關(guān)

三、按課文內(nèi)容填空。月亮

云彩

第五單元

識(shí)字5

一、看拼音，寫詞語。奶奶

女兒

火星 北斗 電扇

爺爺

二、組詞。

星球

好事

電扇

一樣

三、句子寫完整。1.星星

2.小丁丁

爺爺

四、讀一讀。（略）

識(shí)字6

一、字謎。

一人單獨(dú)走（人）人山人海 二人結(jié)伴走（從）從師學(xué)藝 三人成一群（眾）眾星捧月

二、填空。

眾人一條心，黃土變成金。單絲不成線，獨(dú)木不成林。

三、寫一寫。木 公

松

門

人

閃

識(shí)字7

一、選字填空。眼睛 晴朗

青菜 感情

友情

青天

心情

事情

青蛙

二、按課文填空。晴 清 眼睛 飛來飛去

三、看圖，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

荷塘里，荷花開放了。粉紅的荷花在碧綠的荷葉中冒出來，好看極了。幾只蜻蜓正在荷塘里飛來飛去。

識(shí)字8

一、組詞。講話

語文

談心 打水

擔(dān)子

拍手 唱歌

呼叫

喝水 家庭

寶貝

宋朝

二、填空。鐵釘 鐵釘 銅鈴 吹來

銅鈴 叮 嚇跑

寧寧

第六單元

12.地球和它的七個(gè)兄弟

一、寫一寫。兄弟

行星

住處

二、組詞。

黑乎乎

主要

兄弟 呼叫

居住

第一

三、按課文填空。1.金星

有時(shí) 看 2.木星

水星

火星

3.呼

土星

天王星

海王星

13.水滴的旅行

一、組詞。尾巴

門口

空氣 火把

人們

汽油

二、按課文填空。1.世界

變成美 2.廣

大海

好多

3.青青

跑

三、填詞。朵

座

個(gè)

條

四、連詞成句子，加標(biāo)點(diǎn)。1.一場雨把我?guī)У揭粋€(gè)公園里。2.我把書放進(jìn)書包里。

14.會(huì)睡覺的植物

一、組詞。

樹林

怎么

木材

肚子

二、填空。

1.小葉

人閉上了眼睛 2.向上

向下

進(jìn)入

三、填反義詞。明

合好

關(guān)

出

15南極的主人

一、讀一讀，寫一寫。冰雪

羽毛

起因 生機(jī)

交頭接耳

二、按課文填空。1.首

方

因

它們 2.胖胖

羽毛

白白

十足

它們經(jīng)常昂首挺胸，眺望遠(yuǎn)方，好像在企望什么，因此人們叫它們企鵝。

第七單元

16.中國紅

一、略（注意左窄右寬）

二、組詞。白馬

成長

長城 媽媽

城市

張望

三、按課文填空。

升起的太陽

開放的花兒

媽媽身上

迎風(fēng)飄揚(yáng) 也是

天安門

高高掛起

我們的一張張

17.團(tuán)團(tuán)和圓圓

一、擴(kuò)詞。寶貝 寶物

國寶 男人

男生

男女 朋友

友好

戰(zhàn)友

二、按課文填空。1.團(tuán)團(tuán) 圓圓 2.男生 一有空就 3.小朋友們 長隊(duì) 我每天都讀課外書。

18.陳毅探母補(bǔ)充習(xí)題答案

一、看拼音，寫詞語。今后

打水

母親

衣服

元帥

床前

二、讀一讀，連一連。前鼻音——探、詢、盆、陳、親 后鼻音——床、病、應(yīng)

三、寫句子。1.我一回家就寫作業(yè)。2.老師一邊讀書，一邊寫筆記。

四、讀一讀，背一背。（略）

19.他得的紅圈圈最多補(bǔ)充習(xí)題答案

一、認(rèn)真抄寫，并在括號(hào)里寫出字的偏旁。木

讠

一

二、選字組詞。作業(yè) 頁數(shù) 業(yè)余 頁碼 畢業(yè) 工業(yè)

三、按課文內(nèi)容填空。

先生要孩子們先用紙蒙著字帖描，等練熟了，再比照著字帖寫。

四、按課文內(nèi)容判斷，在說法正確的句子后面打“√”。

鄧小平爺爺?shù)玫降募t圈圈最多，是因?yàn)椋?1.他有時(shí)按照先生的要求去做。（）

2.他經(jīng)常按照先生的要求去做。（）3.他每次都按照先生的要求去做。（√）

20.騎牛比賽補(bǔ)充習(xí)題答案

一、照樣子，先加偏旁組字，再組詞。理發(fā)

道路

牲畜

意見

一億

姓名

盒子

二、選擇合適的詞填在田字格里。上下

牛背

技藝

大發(fā)

鮮花

公牛野性大發(fā)，上下蹦跳，騎手技藝高超，牢牢地騎在牛背上，一位觀眾給他獻(xiàn)上了鮮花。

三、讀一讀，記一記。1.少壯不努力，老大徒傷悲。2.要想成功，先下苦功。

第八單元

21.小松鼠找花生果

一、看拼音，寫詞語。以后 直立 水果 冬天 自言自語

二、讀一讀，照樣子，寫一寫。紅艷艷的小花 紅通通的蘋果 黃澄澄的稻田

三、讀一讀，想一想，說一說。（略）

22.螞蟻和蟈蟈

一、比一比，再組詞。

立（直立）

同（同意）

干（樹干）拉（拉手）

洞（樹洞）

汗（汗水）

二、寫出意思相反的詞。熱（冷）慢（快）

哭（笑）

三、讀課文，填一填。1.背

拉 滿頭大汗 2.大樹下

自由自在 23.小松樹和大松樹補(bǔ)充習(xí)題答案

一、組詞。舌頭

白云

皮膚 說話

伯伯

波浪 括號(hào)

泉水

打破

二、按課文內(nèi)容填空。

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。1.單絲不成線，獨(dú)木不成林 2.青青的草原 馬

一起 3.升高

烏

就

五、閱讀短文，完成問題。1.2

2.身子 尾巴

皮毛

黑眼圈 3.2

大松樹比小松樹高多了，小松樹能看得遠(yuǎn)，4.胖乎乎

光滑

是大山爺爺把他托起來的。

三、讀一讀，喜歡就把它背下來。（略）

24.憫農(nóng)

一、組詞。

生長

一只

種子

發(fā)現(xiàn) 長短

只好

種地

頭發(fā)

二、填空。

1.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。2.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

三、加一筆。

土

方

本

目 去

鳥

期末綜合測試

一、看拼音，寫詞語或句子。高興 吃飯 時(shí)候 兄弟

眼睛

世界 主動(dòng)

習(xí)作

朋友 回答

言語

孩子 美麗的春天到了 桃花開了一朵又一朵

二、詞語接龍。明天

天空

空氣 站立

立正

正在

三、寫古詩。春曉

春眠不覺曉

處處聞啼鳥 夜來風(fēng)雨聲

花落知多少

四、按課文填空。

毛茸茸

圓圓 鮮嫩

可愛 5.常常

模樣

六、看圖寫話

夏天到了，池塘里的荷花開了。蜻蜓飛來了，在水面上忙著捉蚊蟲。青蛙一蹦一跳地來了，在荷葉上唱歌。小魚游過來了，在水里玩游戲。太陽來了，給荷葉穿上了金色的外衣。白云飄來了，給池塘送來陰涼。小露珠也來了，在荷葉上滾來滾去。小池塘可真熱鬧啊!

第二篇：四年級(jí)語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案

四年級(jí)語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案

走，我們?nèi)ブ矘?/p>

二、讀一讀，根據(jù)提示寫句子。1．小鳥是人類的朋友。

2．風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．溝渠 山坡 歡聲笑語 一棵棵青翠的小樹

2．?dāng)?shù)木可以利用光合作用釋放氧氣 森林 少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹。

四、把收獲寫下來。

樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護(hù)森林。

第一朵杏花

一、選一選、填一填。1.歡迎 仰望 瞻仰 2.廣泛 泛濫 眨眼 3.曾經(jīng) 贈(zèng)送 饋贈(zèng) 4.皺紋 皺眉 披掛

二、選詞填空。1.綠 青 皺 鼓 2.慎重 嚴(yán)重 鄭重

三、選擇正確答案。選3

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．霎時(shí)間 轉(zhuǎn)眼間 須臾 2．興奮 激動(dòng) 3．嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍

燕子

一、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 經(jīng)常

二、照樣子，根據(jù)提示寫句子。

1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。

2．十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

三、讀一讀,完成練習(xí)。1.⑴吹拂 灑落 展開 趕集似的 爛漫無比 生趣 ⑵微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子 ⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.⑴電線 燕子 動(dòng)聽、歡快

⑵“幾痕”表現(xiàn)朦朦朧朧，似有像無的樣子。很逼真。如果換成“幾條”“幾根”“幾道”就太清楚了，沒有作者寫的耐人尋味。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。剪 鬧

不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。

五、讀讀下面對(duì)小貓外形的描寫的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點(diǎn)寫的，再選擇一種你喜歡的小動(dòng)物。寫一寫它的外形。

分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來寫的。

我的表姐家養(yǎng)了許多可愛的熱帶魚，有鸚鵡魚、有剪刀魚，還有透明魚??其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚了。剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻?，所以人們稱它為剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。

我剛剛放下一些魚食，它們就像箭一樣沖過來，不一會(huì)就把魚食吃光了。吃飽以后，有的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰游得最快。

哈哈，真有趣！

古詩兩首

一、通過學(xué)習(xí)，你弄懂古詩中的那些字詞的意思？寫下來。啼：啼叫。川：小河。余：我

二、想一想，寫詩句。

1．千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng)。2．時(shí)人不識(shí)余心樂 將謂偷閑學(xué)少年。

3．峨嵋山月歌 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 體會(huì)到詩人對(duì)友人的依依不舍

三、理解詩意，完成下面的填空。1．山郭、水村、佛寺

2．宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩歌 風(fēng)和日麗 偷閑 全詩表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。

四、完成練習(xí)。

1．山、花草、燕子、鴛鴦 2．燕子 鴛鴦

蘋果里的五角星

一、填表。鮮為人知 選第二個(gè)讀音

少 色彩鮮艷 選第一個(gè)讀音

④

一切兩半 選第一個(gè)讀音 用到從上往下割 求勝心切 選第二個(gè)讀音

①

二、選擇。3 1 2 4

三、閱讀，完成練習(xí)。1．清晰 生疏 隱藏 循規(guī)蹈矩 2．頂部切到底部 攔腰切下去

最佳路徑

一、選擇讀音。

迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。

二、造句

這種名貴草藥是自然生長的。

只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績。

馬上要上場表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。

三、填空，回答問題。

1． 40 無數(shù) 微不足道 大傷腦筋 2．50 一次

對(duì)建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。

四、閱讀片段，完成練習(xí)。1．全畫去第二個(gè)。

2．格羅培斯從法國南部農(nóng)民賣葡萄的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。3．都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。

五、閱讀，完成練習(xí)。

1．蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎。

2．指的是兒童的好奇心和對(duì)周圍事物的仔細(xì)觀察。

人類的“老師”

一、寫詞語

教訓(xùn) 坦克 輕而易舉 破碎 堅(jiān)固 機(jī)毀人亡

二、填關(guān)聯(lián)詞語。無論??都??

之所以??是因?yàn)?? 既??又??

三、照樣子，寫出主要內(nèi)容。1．寫科學(xué)家從鳥兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。2．從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。3．從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。

四、完成練習(xí)。

1．發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線 每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線。2．（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容

感受溫度變化。

（2）紅外線接收器 肉窩。3．根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。

三顧茅廬

一 讀一讀，畫出加點(diǎn)字的正確讀音。時(shí)辰、晌午、策略、山岡 選第一個(gè)

沒有見著 選第二個(gè)

茅塞頓開 選第三個(gè)

二 根據(jù)課文內(nèi)容填空

1．文中直接寫諸葛亮雄才大略的句子有：

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。

反映劉備和諸葛亮之間關(guān)系的一個(gè)打比方的句子是：

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。2．文中寫劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對(duì)劉備進(jìn)行描寫，這樣的語句有：

（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行（2）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面（3）輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候等

側(cè)面是借助張飛的言行舉止來反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有： 張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”

兩個(gè)方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠心誠意的品質(zhì)。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．照樣子，寫詞語

平安——平平安安

和睦——和和睦睦

平整——平平整整 2．照樣子，寫出片段中劉備對(duì)諸葛亮敬重的表現(xiàn)

輕輕敲門、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步 3．（1）文中景色秀麗宜人的句子：

岡前幾片松林。。。景色秀麗宜人。

(2)寫一處你喜歡的景物：我們來到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡直就是一幅水墨畫。啊，這兒的景色真迷人！

祁黃羊

一、照樣子，寫詞語。1．代替—替代 演講—講演 2．生產(chǎn)—產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)

二、搭配詞語。工作負(fù)責(zé) 職責(zé)重大 感到意外 舉薦能人 軍事才能 訓(xùn)練軍隊(duì)

三、完成練習(xí)

1．形容詞，指偏心于一方。

口語，副詞，從來,根本。

2．仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對(duì)外不避開仇人，對(duì)內(nèi)不避開親人。

公儀休拒收禮物

一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?．4135 2．213

二、閱讀完成練習(xí)。

1．因?yàn)??所以??

如果??就??

因?yàn)樾∶魃×?，所以才?qǐng)假?zèng)]來上課。

2．公儀休解釋為什么拒收鯉魚。奉公守法、為官正直

三、完成練習(xí)。1．“相”選第二個(gè)讀音 “長”選第一個(gè)讀音

2．（3）3．（3）4．（1）你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么?。浚?）就是由于特別喜歡吃魚，才不收。

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

一、選擇正確的讀音。

“給”三個(gè)讀音分別是 jǐ jǐ gěi

“塞”三個(gè)讀音分別是 sāi(第一聲)sè sài(第四聲)

二、選擇正確的解釋。23461

三、完成練習(xí)。1．通暢 堵塞

2．聲色俱厲 斬釘截鐵

3．盡量包攬??商量余地。4．英勇無畏，舍生忘死，關(guān)心他人。

番茄太陽

一、組詞

忙碌

桅桿

手絹 綠色

干脆

捐款 養(yǎng)育

疏忽

威脅 盲目

蔬菜

親戚

二、換成語。

日月如梭 淚如雨下 車水馬龍

三、完成練習(xí)。

1.灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動(dòng)

2.等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛心的女孩。她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。

四、完成練習(xí)。1．都畫去第二個(gè)。

2．（1）指真正的太陽（2）明明的笑臉（3）明明真誠的愛心，美好的心靈。3．本課圍繞關(guān)鍵字“番茄太陽”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，表達(dá)了人與人之間的互相關(guān)愛。

第一次抱母親

一、聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞的不同意思。1．體重/身體輕（重量）

2．慢慢的（動(dòng)作幅度?。?．掛在扁擔(dān)兩頭的東西。

4．責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)。

二、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

1．是因?yàn)槲姨中牧?，太不關(guān)心母親了。

2．被兒子的孝心所打動(dòng)了，這是一種感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。

三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。

第一段：敘述了“我”抱起母親讓護(hù)士換床單，沒想到母親竟然這么輕。

第二段：寫我告訴護(hù)士，我記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)子翻山越嶺，總以為母親力大無窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔(dān)子，我很愧疚。

第三段：寫我抱母親入睡的情形，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．抱母親入睡

2．第二節(jié)1-3行。

3．（1）老吾老以及人之老（2）報(bào)得三春暉（3）能溫席。孝于親，五、讀一讀，在完成練習(xí)母愛是一團(tuán)火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母愛是一座燈塔，即使是在茫茫無邊的大海，也能讓你鎮(zhèn)定自若。

我不是最弱小的

一、選擇正確的讀音。

假、悶 選擇第一個(gè)讀音 為、纖 選擇第二個(gè)讀音

二、組詞。

嬌弱

水滴

空曠 驕傲

摘花

礦石

三、完成練習(xí)。

1．現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽。2．薩沙朝著薔薇??薔薇花上。3．（3）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

1．小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣

是春天給了他漂亮的顏色

春天給草坪染上了鮮艷的顏色

它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。

2．謙虛 不渺小 偉大

鳥語

一、按要求完成練習(xí)。1．224 2．布谷鳥在催促快快出工

喜事到家 喜事到家

二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．參考課文。

2．因?yàn)轼B兒不會(huì)說話，“我”也不會(huì)是鳥兒的知音的。這里的語言只是它們的叫聲，加引號(hào)表示有特殊的含義。

3．從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。

三、讀一讀，完成練習(xí)。1．與鳥為友

2．初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來。體現(xiàn)出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。

3．愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好。

天鵝的故事

二、1．湖畔

選2 沼澤 選2 胸脯 選2 顫動(dòng) 選1

2．（2）（3）打√

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．似乎 選1 窟窿 選 1 邊緣 選2

2．“破冰勇士”指老天鵝，說它是“破冰勇士”的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物，生存下來，老天鵝不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?/p>

3．仿佛是它們齊心破冰的勞動(dòng)號(hào)子。

4．眾人拾柴火焰高。

人心齊，泰山移。

一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

四、拔河場面

生命的壯歌

一、完成練習(xí)。

1．眼花繚亂：紛亂，眼睛看見復(fù)雜的東西而感到迷亂。

目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。2．夜空的月亮像小船。

二、填空。1．團(tuán)結(jié)、合作

2．團(tuán)結(jié)就是力量?！V語

單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z 人心齊，泰山移?！V語 眾人拾柴火焰高?！V語 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語

三、完成練習(xí)。

1．薄畫去第2個(gè)，其余畫去第1個(gè) 2．束手待斃 肝膽俱裂

3．外層螞蟻舍生保護(hù)蟻群逃離火海，雖死不辭。

四、完成練習(xí)。

1．沒完沒了的叫，欺侮最忠誠的鴨子，（新知語文）下蛋后亂叫。2．它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦 3．選1和3

沙漠中的綠洲

一、看拼音，寫字詞。侍弄

挖去

填土 惡劣

漂亮

代價(jià)

二、造句。

1.我不是想去，而是奶奶偏讓我去。2.媽媽是我的長輩也是我的朋友。

三、問答。

1.從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花草非常精心？

路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中飄灑了下來，把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。

2.他們?yōu)槭裁茨敲磹圩o(hù)花草？

因?yàn)榘⒙?lián)酋人民種植花草樹木花了很大代價(jià)，連泥土跟水都是買來的，他們也深知花草樹木是人類的朋友，所以他們愛護(hù)花草樹木。

四、完成練習(xí)。

1.分別畫第一個(gè)，第二個(gè)。2.“、?！?。3.不毛之地

4.他們從國外買來泥土??源源不斷送到樹木花草的根部。5.畫最后一句話。

五、完成練習(xí)。

1.使全世界都來關(guān)心日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問題。2.世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。

云雀的心愿

一、按要求完成練習(xí)。1.（1）分別選213（2）分別選513 2.一片沙漠

一陣狂風(fēng)

一條大河

一座水庫

一把大傘

一臺(tái)空調(diào)器

二、完成練習(xí)。1.樹冠、樹干選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2.森林的樹冠不像一把大傘嗎？ 森林是一座大水庫。

3.黃瓜可以生吃，也可以熟吃。

4.這一段的2、3、4句反映了森林是一座大水庫。

三、完成練習(xí)。

1.地球 人類 把草地破壞、向天空吐煙、往河里排放廢水。2.草地 天空 河流

古詩兩首

一、填空。

1.不解藏蹤跡 浮萍一道開 2.怕得魚驚不應(yīng)人 3.充滿童趣 暮江吟

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

二、寫感悟。

1.淘氣 天真 幼稚 可愛

2.不好，因?yàn)檫b招說明小孩回答路人，讓路人走近。而遙搖則顯得沒禮貌。

三、完成練習(xí)。

1.密密麻麻的野草長滿了堤岸，水漲滿了池塘，太陽慢慢地落山了，落在兩山之間像被山含住。它們的倒影浸在有涼意的水波紋里。

2.可愛。這首詩表現(xiàn)了牧童無憂無慮，悠閑自在的情致。

愛因斯坦和小女孩

一、讀讀，填詞。

蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整

二、改句子，意思不變。

這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。

三、寫出你對(duì)愛因斯坦的評(píng)價(jià)。1．平易近人、待人有禮貌

2．喜歡讀書但不會(huì)打理自己的生活

四、填空。

他是最偉大的科學(xué)家 連衣服也穿不整齊 很謙虛 我認(rèn)為他是最偉大的人 他把自己大部分精力全用在科學(xué)研究上。

五、答題。1．參考課本。

2．畫第一句話。愛因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。3．戴領(lǐng)帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。

六、完成練習(xí)。

1．你同你最親的人坐在一起，感覺時(shí)間過得快。

一個(gè)人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺時(shí)間過得很慢。2．把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。對(duì)待科學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。3．隨和、平易近人、對(duì)待科學(xué)研究很認(rèn)真。

宋慶齡故居的樟樹

一、按要求寫詞語。

1．一心一意 三心二意 五湖四海

七上八下

九牛一毛 五顏六色 2．稠密

茂密

稀疏

永久

永遠(yuǎn)

短暫

崇敬

尊敬

鄙視

二、完成練習(xí)。1．常 招 即 具

2．無論??總是??

無論刮風(fēng)還是下雨，他總是第一個(gè)到校。

只要??就??

3．樟樹的拒蟲香氣能永久保持。

4．將石榴樹與樟樹進(jìn)行對(duì)比，突出樟樹有拒蟲的香氣。

三、聯(lián)系課文內(nèi)容，寫原因。

因?yàn)檎翗洳粌H四季常青，而且具有拒蟲香氣，能永久保持，讓蟲類害怕，宋慶齡也像樟樹那樣一身正氣讓敵人害怕，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)宋慶齡的尊敬與懷念，所以總愛在樟樹前留影紀(jì)念。

黃河的主人

一、按要求完成練習(xí)。1．（1）湍 選 2 漂選1

（2）惡 選 1 系選2 乘 選1

篙選 1 2．戰(zhàn)：發(fā)抖。形容非常害怕。

駭：驚嚇。令人驚懼的大波浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境。

履：踩，踏。像走在平地上一樣。比喻從事某項(xiàng)活動(dòng)十分輕易。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．描寫艄公駕駛羊皮筏子的句子是：他專心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?，大膽地破浪前行?/p>

乘客：皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。

勇敢智慧，鎮(zhèn)靜機(jī)敏的特點(diǎn)

2．他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

期末測試答案

一、看拼音，寫詞語?？蓱z 均勻 違犯 懸崖 番茄 精確

二、按要求完成練習(xí)。1．發(fā)抖 知道 害怕 應(yīng)答

2．雖然??但是?? 無論??總?? 因?yàn)??所以?? 只要??就??

三、填空。

1．云淡風(fēng)輕近午天 傍花隨柳過前川

樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。2．外舉不避仇 內(nèi)舉不避親 3．言言寸草心 報(bào)得三春暉

四、回答問題。

（一）1．“薔”畫去第二個(gè)讀音

“纖”畫去第一個(gè)讀音 2．傾盆大雨 大雨如注

3．因?yàn)樗J(rèn)為薔薇花是最弱小的，每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。

（二）1．凝重 濃重

2．按順序選2,3，1 3．畫最后一段。

第三篇：六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案

六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案

語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。下面是小編為大家整理的六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。

六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案1

文言文兩則

【字詞薈萃】

1、形近字組詞。

弈（）俱（）援（）盂（）

奕（）懼（）緩（）孟（）

2、按要求寫四字詞語。

（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語：

（）（）（）

（2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：

（）（）（）

3、選字填空。

誨 悔

（1）我會(huì)牢記老師的教（）的。

（2）對(duì)以前的事，他感到很后（）。

至 致

（3）他離開后（）今還沒有來信。

（4）由于他粗心大意，（）使公司損失一百萬。

【句段集錦】

解釋帶點(diǎn)字的意思，并翻譯句子。

（1）弈秋，通國之善弈者也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）為是其智弗若與？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿_(dá)____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)

（4）孰為汝多知乎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【課文鏈接】

1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問題。

（1）寫出“之”在句子中的意思。

①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）

②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）

（2）課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)________________________，一個(gè)__________________________，告訴我們_____________________________。

2、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。

（1）找出文中的3對(duì)反義詞，寫下來。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）抄寫文中的一個(gè)比喻句，并寫出這個(gè)句子把什么比作什么。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、寫話：

學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個(gè)人物？為什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

參考答案：

【字詞薈萃】

1、弈（對(duì)弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）

奕（神采奕奕）懼（恐懼）緩（緩慢）孟（姓孟）

2、（1）全神貫注 聚精會(huì)神 心無旁騖

（2）明明白白 清清楚楚 干干凈凈

3、（1）誨（2）悔（3）至（4）致

【句段集錦】

（1）通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全國的下棋高手。

（2）為：因?yàn)?。弗：不。句子意思：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？

（3）以：認(rèn)為。去：離。句子意思：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。

（4）汝：你。知：通“智”。句子意思：誰說你的知識(shí)淵博呢？”

【課文鏈接】

1、（1）①指弈秋的教導(dǎo)。指天鵝。

②他，指前一個(gè)人。他，指前一個(gè)人

（2）非常專心，學(xué)得很好； 不專心，老想著射天鵝，學(xué)得不如另一個(gè)好； 學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。

2、（1）近——遠(yuǎn) 大——小 涼——熱

（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

這個(gè)句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）盡管……可是（或：雖然……但是……）不但……而且

（2）美麗（丑陋）善良（兇狠）隱藏（暴露）

（3）它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。

（4）答：用蒿筍做的菜的特點(diǎn)是鮮、嫩、香、脆。

六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案2

匆匆

【字詞薈萃】

1、仿照例子寫詞語。

（1）例：赤裸裸

（）（）（）

（2）例：匆匆忙忙

（）（）（）

2、選詞填空。

愛護(hù) 愛惜

（1）他從小就養(yǎng)成了（）書籍的習(xí)慣。

（2）糧食是寶中寶，人人都要（）。

維持 保持

（3）解放前，爺爺起早貪黑地干活，可還是（）不了一家人的生活。

（4）老紅軍戰(zhàn)士始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

3、反義詞填空。

聰明（）空虛（）伶俐（）

【句段集錦】

照樣子寫句子。

（1）例：

洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

_____________的時(shí)候，日子_____________________________；_______ 的時(shí)候，日子__________________________；_____________時(shí)，_______________________________________。

（2）例：

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

____________，有_____________的時(shí)候；_____________，有 ________ 的時(shí)候；_____________，有_____________的時(shí)候。

【課文鏈接】

讀下面的句子，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫下來。

（1）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

從這個(gè)句子，能體會(huì)到________________________________________________

（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

作者把自己的日子比作__________________________，把時(shí)間比作_____ ______，說明了_____________________________________________________

【課外延伸】

1、閱讀：

毛驢和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把它背（bēi，bèi）回家。毛驢向它要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。

過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？

“千斤?！?/p>

毛驢冷笑道 十斤山芋還不干呢 千斤 你可別做夢了

牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shān，shàn）了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

（1）在短文中括號(hào)里正確的讀音下畫橫線。

（2）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

（3）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（4）用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。

這篇寓言故事告訴我們：_________________________________________

____________________________________________________________________

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，你對(duì)時(shí)間有什么看法？請(qǐng)簡單談?wù)劇?/p>

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

參考答案：

【字詞薈萃】

1、（1）亮晶晶 笑瞇瞇 金燦燦

（2）認(rèn)認(rèn)真真 開開心心 嘻嘻哈哈

2、（1）愛護(hù)（2）愛惜（3）維持（4）保持

3、聰明（愚蠢）空虛（充實(shí)）伶俐（笨拙）

【句段集錦】

（1）聊天 的時(shí)候，日子從嘴邊過去 ；看書 的時(shí)候，日子從書本上過去；看電視 時(shí)，日子從屏幕上過去。

（2）春天走了，有再來 的時(shí)候；太陽落山了，有再升起 的時(shí)候；雨停了，有再下 的時(shí)候。

【課文鏈接】

（1）作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念。

（2）針尖上一滴水滴； 大海； 日子顯得很渺小，消逝得很快，無聲無息，無影無蹤。

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）bēi fèn shān

（2）略。

（3）毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢了！”

（4）友誼的分量重千斤。

2、寫話：（略）

六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案3

桃花心木

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫漢字。

chā yānɡ kū wěi duàn liàn

（）（）（）

yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī

（）（）（）

2、形近字組詞。

秧（）鍛（）番（）勃（）

殃（）緞（）翻（）脖（）

3、近義詞填空。

偶爾（）依賴（）特別（）模仿（）

優(yōu)雅（）

【句段集錦】

摘抄課文中對(duì)你有啟發(fā)的語句。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【課文鏈接】

讀句子，回答問題。

（1）奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

這句話寫種樹人的'奇怪做法，有兩點(diǎn)奇怪：一是_______________________

_______________________；二是________________________________________ ___。

（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

句子中“不確定”的意思是_________________________________________ _______；

這句話的意思是___________________________________________________

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，你懂得了什么？____________________________________________________________________

參考答案：

【字詞薈萃】

1、插秧 枯萎 鍛煉

優(yōu)雅 輪番 勃勃生機(jī)

2、秧（秧苗）鍛（鍛煉）番（輪番）勃（勃發(fā)）

殃（遭殃）緞（綢緞）翻（翻身）脖（脖子）

3、偶爾（偶然）依賴（依靠）特別（特殊）模仿（仿照）

優(yōu)雅（優(yōu)美）

【句段集錦】

略。

【課文鏈接】

（1）一是來的時(shí)間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時(shí)多時(shí)少。

（2）“不確定”的意思是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）閃閃發(fā)光 彬彬有禮 喋喋不休 他正在津津有味地吃飯。

（2）鎮(zhèn)定（沉著）察看（觀察）

（3）略。

2、寫話：（略）

六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案4

頂碗少年

【字詞薈萃】

1、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。

附和（hé hè）結(jié)實(shí)（jiē jié）沉著（zhe zhuó）喝彩（hè hē）

2、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。

目不轉(zhuǎn)精（）不知所錯(cuò)（）驚心動(dòng)破（）坐無虛席（）

3、把句子換成另一種說法，句意不變。

他把手中的碗交給少年。

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

【句段集錦】

少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何？請(qǐng)找出有關(guān)的語句，抄寫下來。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【課文鏈接】

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……

這是課文最后一句話，說說你從省略號(hào)中讀出了什么。______________

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【課外延伸】

1、閱讀：

我家的小院

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。

（1）填空。

這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個(gè)_____ ________，院子?xùn)|面種著___________________，南面是_________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是_________，這段話中的第____句到第____句，都是在寫這里的景色的。

（2）照樣子寫詞語。

綠油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________

（3）用“ ”劃出打比方的句子。

（4）給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，你從中受到了什么啟發(fā)？

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參考答案：

【字詞薈萃】

1、hè jiē zhuó hè

2、精（睛）錯(cuò)（措）破（魄）坐（座）

3、（1）手中的碗被他交給少年。（2）他交給少年手中的碗。

【句段集錦】

略。

【課文鏈接】

略。

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）空間； 花圃； 葡萄架； 白楊； 小菜園； 小院北面； 2，5。

（2）靜悄悄 氣沖沖 干干凈凈 整整齊齊

（3）院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。

（4）地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。

2、寫話：略。

六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案5

手指

【字詞薈萃】

1、照樣子寫詞語。

隨時(shí)隨地

直直落落

2、在括號(hào)里填上合適的詞。

平靜的（）（）的月光

刻苦地（）（）地款待

3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。

（1）小蟲子在田野里唱歌。（）

（2）桂林的山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。（）

（3）我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北。（）

（4）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（）

【句段集錦】

五根手指的姿態(tài)各是怎樣的？把有關(guān)的語句摘抄下來。

拇指：

食指：

中指：

無名指和小指：

【課文鏈接】

“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。”說說你對(duì)這句話的理解。

【課外延伸】

1、閱讀：

追趕風(fēng)箏的孩子

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……

“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”……

幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。

（1）填空。

①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指。

②“幾個(gè)過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指。

（2）短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。”萊特兄弟的科學(xué)幻想是。

（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？。

2、寫話：

五根手指中，你最喜歡哪一根？說說為什么。

參考答案：

【字詞薈萃】

1、無時(shí)無刻，十全十美； 清清楚楚，明明白白。

2、平靜的（湖水）（皎潔）的月光

刻苦地（學(xué)習(xí)）（熱情）地款待

3、（1）擬人句（2）聯(lián)想句（3）聯(lián)想句（4）擬人句

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）①萊特兄弟； ②兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。

（2）“飛”向天空。

（3）發(fā)明了螺旋槳飛機(jī)。

2、寫話：略。

六年級(jí)下冊語文補(bǔ)充習(xí)題及答案6

北京的春節(jié)

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫詞語。

fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ

（）（）（）

biān pào xiǎo mài sì yuàn

（）（）（）

2、形近字組詞。

拌（）旬（）醋（）餃（）

伴（）甸（）醒（）皎（）

3、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。

間斷（jiān jiàn）萬象更新（ɡēnɡ ɡènɡ）差不多（chā chà）正月（zhēnɡ zhènɡ）

【句段集錦】

摘抄課文中你喜歡的語句。

【課文鏈接】

讀課文，填寫以下表格。

時(shí)間 風(fēng)俗習(xí)慣

臘月初旬～除夕

除夕

正月初一

正月十五元宵節(jié)

【課外延伸】

1、閱讀：

還給誰

1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。

不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長日了，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)侯我身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低著的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過來。

他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

我不認(rèn)識(shí)走過來的人，沒有停步。

一片影子擋住了我的去路，那個(gè)吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。

“來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。

我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。

“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。

說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。

然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。

那是我到A國后第一次收到的禮物。

小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個(gè)人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒有法子忘記他。

很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債。我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過的人。

我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。

（1）在文章中找出下列詞語的近義詞。

凝視（）激勵(lì)（）

（2）作者到A國后為什么情緒低落？

（3）下面哪句話適合放在文中畫橫線處（在括號(hào)里打“√”）？

A.一筆無法償還的債。（）

B.一筆沒有債主的債。（）

C.一筆可以歸還的債。（）

（4）“很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？

2、寫話：

請(qǐng)你從生活實(shí)際出發(fā)，談一談自己是怎么過春節(jié)的。

參考答案：

【字詞薈萃】

1、翡翠 攪拌 風(fēng)箏 鞭炮 小麥 寺院

2、拌（攪拌）旬（中旬）醋（吃醋）餃（水餃）

伴（陪伴）甸（沉甸甸）醒（提醒）皎（皎潔）

3、間jiàn 更ɡēnɡ 差chà 正zhēnɡ

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）凝視（凝望）激勵(lì)（鼓勵(lì)）

（2）生活費(fèi)不夠，找工作沒有著落，居留成了問題。

（3）A.（√）

（4）陌生人給予“我”的快樂、信心和鼓勵(lì)。

第四篇：蘇教版三年級(jí)語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案

蘇教版三年級(jí)語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案

1長城和運(yùn)河

一，選字填空。1，偏旁

詩篇

遍地 2，駕駛

書架

責(zé)罵 ３。廬山的云霧 一，先組詞，再填空。反向 暴風(fēng)

寫字

返回

一瀉千里

3，蜻蜓

蜿蜒

拖延 二，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1，西海關(guān)，巨龍穿行，連綿起伏

2，首都北京，天堂杭州，稠帶飄落，銀光閃閃。3，巨龍，雄偉，綢帶，美麗，是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我們中華民族的祖先。三，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

中秋節(jié)到了，天上的月亮像銀盤一樣。萬里長城像一條騰飛的巨龍,蜿蜒于崇山峻嶺之間

四，觀察課本上的長城圖，寫一段話，盡量用到下面的詞語。

萬里長城像一條巨龍曲折蜿蜒于連綿起伏的群山之中。五，閱讀片段，完成練習(xí)。

1，美不勝收 古老 博大雄偉

綠意盎然 2，緊緊圍著

看不清楚

3，八達(dá)嶺長城的四季美不勝收。春，夏，秋，冬。喜愛。4，那時(shí)看長城，活像一條出水的蛟龍。六，連一連。北京故宮 拉薩布達(dá)拉宮 西安秦始皇兵馬俑 四川樂山大佛

2，美麗的南沙群島

一，給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。難以計(jì)數(shù)選第2個(gè)，其余選第一個(gè)。二，找錯(cuò)別字。1，座布2，僅計(jì) 三，選詞填空。1遼闊 廣闊 寬闊 2蘊(yùn)藏 蘊(yùn)含 3勝地 圣地

四，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1，航行 捕魚，開墾 種植，搏擊風(fēng)浪的汗水；生息繁衍的煙灰。

2，難以計(jì)數(shù) 珍貴，極為豐富 礦產(chǎn)資源，用之不竭。第二波斯灣。祖國巨大的藍(lán)色寶庫。海洋生物 礦產(chǎn)資源 海洋動(dòng)力。

五，閱讀課文片段，完成練習(xí)。1，畫第一句。

2，標(biāo)點(diǎn)有 逗號(hào) 2個(gè)頓號(hào) 逗號(hào) 句號(hào) 3.好像 未來 舞動(dòng)

4，藍(lán)玉，翡翠，水天相連，五彩繽紛。南沙群島是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

瀑布

方 訪

火 伙

包 泡 二，填上合適的詞。

神秘

頂茫茫

座舒服

座秀麗

條 三，寫成語。

１，一瀉千里２，騰云駕霧３，千姿百態(tài) 四，填空。１，雄偉

２，美麗的南沙群島真令人流連往返。五，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

１，千姿百態(tài)

瞬息萬變。變幻無常 一瀉千里。２，千姿百態(tài)。隨風(fēng)飄蕩，一瀉千里；四蹄生風(fēng)，漂浮在北冰洋上的一座冰山。六，閱讀片段，完成練習(xí)。１，千姿百態(tài)

２，籠罩山頭，纏繞半山，彌漫山谷，阻擋山峰。絨帽，玉帶，大海，天幕。

3，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

4，那些云彩不知從哪里飄過來的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。不一會(huì)兒，調(diào)皮的羊兒們開始玩耍起來，一只只首尾相連，就像一條夕陽下飛舞的巨龍。不知為何巨龍又盤旋起來，慢慢地聚攏成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺。大約是風(fēng)姑娘不愿意這座大山嚇壞了孩子們，輕輕地吹了一口氣，大山就碎成了無數(shù)小塊，像極了一群頑皮可愛的小白兔。孩子們高興地笑了……

4、翻越遠(yuǎn)方的大山

一，在加點(diǎn)字正確的讀音上打“√” 遺憾 選第2個(gè)，其余都是選第1個(gè) 二，仿照例子造句。略 三，2001 想法 “我”將來能和約翰遜跑得一樣快嗎？ 2002 表現(xiàn) “我”第一次和他一起站在跑道上，在跨越第二個(gè)欄的時(shí)候摔倒了

想法 “我”所能看到的，只是約翰遜的背影，感到很遺憾，2003 表現(xiàn) “我”屢屢拿第二，而約翰遜總是第一，差距越來越小。

想法 “我”已經(jīng)站在了山腳下

2004 表現(xiàn) “我“打破了亞洲紀(jì)錄，打敗了約翰遜

想法 “我”成功翻越了遠(yuǎn)方的大山 四，照樣子，根據(jù)意思寫成語。

1，一毛不拔 2，一目十行 3，天翻地覆 4，唇槍舌劍 5，寸草不生 6，鴉雀無聲

7，博古通今 五，閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1，“我”不再懼怕約翰遜了，而且有了超越他的信心。

2，第2小節(jié)

1，加標(biāo)點(diǎn)

：？？

：“！” 2，“更快、更高、更強(qiáng) ”

“自信、自強(qiáng)、自尊”

“相互理解、友誼長久、團(tuán)結(jié)一致和公平競爭” 3，略

4，一是靠頑強(qiáng)拼搏，二是靠不斷積累的自信

5，雪兒

一，查字典，填空。

1，A 點(diǎn)橫 哀傷2，S 直刀旁二，填空。

道 明媚 輕輕只 藍(lán)藍(lán) 咕咕雙 漂浮 喃喃 三，選詞填空。1，頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 2，連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)

四，仔細(xì)觀察課本上的雪兒插圖,用幾句話描寫出雪兒的樣子,盡量用到下面的詞語。

雪兒的羽毛雪白雪白的，長著一雙金黃的眼珠，一見到我就咕咕只叫。

五，閱讀課文片段，完成練習(xí)。㈠1，我很喜歡雪兒，希望雪兒早點(diǎn)好。2，看藍(lán)天上那自由飛翔的小鳥。

㈡1逗號(hào) 冒號(hào) 引號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào) 句號(hào) 引號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào)

2，雪兒你去吧，我會(huì)祝福你的。謝謝。藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。雪兒，保重，我會(huì)想念你的。

6.花瓣飄香

一，寫漢字。不用寫吧？ 二，選字填空。1，辮 瓣 辨 辯 2，盤 盆

三，將正確的詞語填入括號(hào)。1，惶恐

2，驚恐 四，填空。

1，俯 摘 捧 穿 跑 2，摘 合 看

五，閱讀片段，完成練習(xí)。1，好奇 傷心 好奇

2，懂事的

1，小女孩，小女孩很懂事，我的母親，我被小女孩感到了。2，我把花送給小女孩時(shí)我會(huì)說些什么？

7.菩薩兵

一。選擇讀音。3題全是先選1再 選2 二，選擇語氣。

1C 2A 3B

三，讀句子，填空。

1，結(jié)果 種子選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。紅軍播下的種子，對(duì)藏民的愛。

2，反動(dòng)軍隊(duì)，來糟蹋他們的。3，善良的人。感激 四，閱讀完成練習(xí)。

1，這么多天了，藏胞還在山里，肯定受不了。2，擔(dān)心，在山里受不了，趕不上。非常關(guān)心藏民。1，悄悄 干干凈凈平平展展 感激 2，紅軍幫助他們春耕。五，編寫故事提綱。

1，又有軍隊(duì)，躲進(jìn)山里。急壞了 2，去找藏胞

3，想幫助他們把地?fù)尫N上 4，幫助藏胞春耕

5，回來了，流下感激的淚水。

8李廣射虎

一，選擇讀音。

第一行選第一個(gè)，第二行選第2個(gè)。二，選擇合適的詞語填空。1，搜尋 尋找 查尋 2，不但 而且 不是 而是 三，用表示聲音的詞語。1，呼呼2，汪汪3，沙沙4，嘩嘩 四，默寫塞下曲

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。1，唐 盧綸2，李廣 西漢3，平明，沒在4，第二天清晨，將軍記起昨晚林間的事，順原路來到現(xiàn)場，他不禁大吃一驚：明亮的晨光中，分明看見被他射中的原來不是老虎，而是一座巨石?？謶指心欢自谀抢?，那枝白羽箭竟深深鉆進(jìn)石棱里去了。神勇無比，臂力驚人。

五，閱讀，完成練習(xí)。

1，朦朧 拈弓搭箭 選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2，李廣射虎的情況。事情發(fā)展 3,1,2句話畫橫線。最后一句話畫浪線。4，警惕，搜尋，拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開 1，寡不敵眾，聞名于世 2，第3句話 3，最后一句。

9.少年王勃

一.選擇正確讀音。1，選1再選2 2，選1再選2 3，選1再選2 二.組詞

南昌 探望 田字格

唱歌 深水 閣樓 三.寫成語。

1拍案叫絕2水天相連3筆走如飛

文思如泉 四，完成練習(xí)

1，凝望，披著，余暉，緩緩，飄蕩

2，邊看邊想，胸有成竹，文思如泉，筆走如飛，滕王閣序

3，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。畫第一段冒號(hào)后面的內(nèi)容。

4，文思如泉，筆走如飛，才華超眾 才氣過人 才氣無雙 才識(shí)過人 蓋世之才 七步之才 學(xué)富五車。

10.大作家和小老師

一、選字填空

1、毫毛

自豪

豪杰

2、聯(lián)系

連續(xù)

聯(lián)合

二、連話并加標(biāo)點(diǎn)

1、一個(gè)人不論取得多么大成就，都不能自夸。

2、春雨給春天的大地帶來萬紫千紅。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。

2、英

莫斯科

四、閱讀，完成練習(xí)

1、（省略）

2、驕傲 謙虛 驕傲

3、娜塔沙

蕭伯納

4、畫第一句

1、畫第2自然段最后一句，和全文最后一句。變化原因是為兒子沒有說謊而高興。

2、因?yàn)橥栏衲蛘f的是真話，是個(gè)誠實(shí)的孩子。

3、是個(gè)誠實(shí)的孩子

11.趕海

一、選擇正確讀音或漢字

暑假（讀音）似的 好像 戰(zhàn)利品 選第2個(gè) 其余選第一

二、選擇合適的詞填空

1、支 只 個(gè) 員

2、哦 哎 嘿 咦

三、照樣子，把話寫具體

1、遼闊的 奇妙

2、西邊的 快要

四、完成練習(xí)

1、好 因?yàn)檫@樣寫首尾呼應(yīng)

2、撈魚 捉海星 抓大蝦 撿貝殼

3、每當(dāng)唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。

五、閱讀片段，完成練習(xí)

1、趕海的過程。

2、副倒數(shù)第2句。

一只大蝦 一員武將 生動(dòng)形象有趣

3、抓來的敵人 大蝦

4、逗

船頭濺起的浪花

吟唱著歡樂的歌兒。

12.荷花

一，換字，組詞濟(jì)南飽脹 張開 裂開 例子 舞蹈 水稻 蓮蓬 縫隙 翩翩起舞 偏旁 二，填詞造句。

1，一 就2，如果，那3，不是，是他一聽到這個(gè)消息，就高興得跳了起來。

三，給加點(diǎn)字選擇正確讀音。1，⑵ ⑶ 2,⑵ ⑶⑴ 四，閱讀，完成練習(xí)1，全選第一個(gè)。2，荷花生命力茂盛。

3，第2句。荷葉 大圓盤。顏色，形狀，碧綠 大圓盤。

4, 3 才開兩三片的，花瓣全展開的，花骨朵 五，按課文內(nèi)容填空，回答問題。

1，填空省略大自然 大自然

2，填空省略

13，古詩兩首

一，介紹帶點(diǎn)字。1，包含2，河流3，好像 二，填表讀音全選第2個(gè)。字義全選第一個(gè)。三。背誦填空。

1，唐，李白，望廬山瀑布?？鋸?。

2，杜甫，黃 翠 白 青，春天。湛藍(lán)的，碧綠的，在柳樹上鳴叫。飛上青天。

14、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)

一、拼音

除松散選第二個(gè)，其余三個(gè)選第一個(gè) 組詞 散會(huì) 當(dāng)鋪 災(zāi)難 挑擔(dān)

二、1、又白又胖 又細(xì)又長

2、驚天動(dòng)地 改天換地

三、1、如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里就會(huì)拔不出來。

2、馬跑得越快，離越國就會(huì)越遠(yuǎn)。

四、1、小溪

2、非常、特別

3、事情發(fā)生的很突然

五、1、挺委屈 擔(dān)心 自豪 長的又大又厚 保護(hù)眼睛 儲(chǔ)存足夠的養(yǎng)料 駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處

2、沙漠之舟 不毛之地 飛沙走石 想方設(shè)法 堅(jiān)定不移 有志者事竟成六、練筆自己寫吧！別太懶了！

15、水上飛機(jī)

一、l、援（支援）緩（緩慢）

2、談（談話）淡（淡淡）

二、l、(1)遺件事宄竟是為什么？

(2)小明遇到問題總該刨桶問，弄個(gè)究竟。

2、(1)春天來了，氣溫漸漸變暖了。

(2)小姑娘聽了大家的勸說，漸漸停止了哭聲。

三、1、遺幅山水畫多么漂亮?。?/p>

2、烏云密市，大雨從空中傾瀉下來。

3、經(jīng)過努力，小華的成績有了很大進(jìn)步。

4、我斷定這個(gè)好主意是聰聰想出來的。

5、他一口氣把小姑娘背到了醫(yī)院。

四、3、各種各樣的水上飛機(jī)

4、水上戰(zhàn)斗機(jī)、水上運(yùn)輸機(jī)、水上滅火機(jī)

進(jìn)行水底偵探 水底偵察機(jī)

五、3、特殊

維護(hù)

擾亂

本事

4、破壞

吐出

朋友

增強(qiáng)

6、這句話說明了樹木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和除陳噪音的作用。

16跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星

一、比一比，組詞。

厲害 歷史

一瀉千里

泄氣

憤怒

努力

二、加標(biāo)點(diǎn)。

：“？！”

“！”，“？”

三、填空。

1、哼

2、哈

3、喂

四、造句。

王爺爺和李爺爺在大樟樹下談笑風(fēng)生。

她并沒有覺得緊張，和客人談笑風(fēng)生，場面十分融洽。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

自己照書填。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、全選第2個(gè)。

2、球形，罐頭形，煤氣罐，啞鈴形，紡錘形，風(fēng)車行

3、帆板

無線電天線

4、因?yàn)檫@種形狀便于保持運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定，不至于隨意亂翻亂滾。

17.你必須把這條魚放掉

一、寫字。

二、改寫句子。

1、魚桿被湯姆拖出水面。

2、你為什么不把這條魚放掉？

3、一輪明月像一個(gè)大圓盤似的從湖面上慢慢升起。

三、填空。

低沉

很不情愿

指指手表

四周 斬釘截鐵

四、閱讀下文，完成練習(xí)

（一）、1、銘刻、堅(jiān)定

2、驚喜——不情愿——無可奈何——遺憾

3、“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！?/p>

4、因?yàn)樵谀峭頊丰灥搅怂裆灥降淖畲蟮镊|魚，而且最后還無可奈何地放走了，這樣的情景讓人難忘；同時(shí)從那晚的情景中他明白了無論在什么情況下，都要自覺遵守公共規(guī)定的道理。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。

（二）、1、路過、竟然

2、根據(jù)短文中的第二小節(jié)（在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。）

3、首先這句話是克雷斯一直牢記并轉(zhuǎn)述的，他很熟悉，再次聽到是多么親切，溫暖。而且他更高興的是這種助人為樂的精神已經(jīng)慢慢地傳遞開來，所以他很溫暖！

18狼和鹿

一，選擇正確的讀音

悲慘 裊裊 選第2個(gè)，其余選第一個(gè)。

二，根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展太快。

2、鹿，在森林中過多的繁殖，成了破壞森林毀滅自己的禍?zhǔn)住?/p>

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、片段中的第二句話。

2、對(duì)照課本。

3、消退（蔓延）

4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩，最后只剩下了八千只病鹿！

四、閱讀短文，回答問題。

1、打掃的意思是“把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地上的枯枝爛葉也要清理干凈?！?/p>

2、不僅能變成肥料，增強(qiáng)土壤的肥力，還能為一些小動(dòng)物提供食物和隱蔽場所。

3、根本原因是破壞了大自然的生態(tài)平衡。

4、④②③①

五、小練筆

人們、鹿群和狼群各自的想法結(jié)合課文內(nèi)容和思路，生動(dòng)完整地來寫。要求寫到八行。

19放飛蜻蜓

一、選擇讀音

孑孓選第一個(gè)，其余全選第二個(gè)

二，填充

l、慈愛

2、七嘴八舌

3、入神，用商量的口吻

4、紛紛

三、填空

1、一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長，保持平衡，調(diào)整方向

2、很大，復(fù)雜。成千上萬的眼睛，四面八方的蟲子。

3、吃蚊子。

四、閱讀短文，完成練習(xí)

1、玲瓏、閃閃發(fā)光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮

從前到后的順序，寫出了松鼠的外形美麗，討人喜歡！

2、用“先??再??然后??最后”來說一段話，可以寫寫洗衣服、洗碗、做菜等內(nèi)容，這幾個(gè)詞語一定要用到、用好！要求內(nèi)容達(dá)到四行！

20恐龍

一、查字典

1、田，4、害怕

2、戈，7

二、選字填空

1、迷惑

謎語

謎團(tuán)

迷路

2、血型

形狀

形勢

模型

3、漫游

快慢

傲慢

彌漫

4、弓箭

寶劍

劍術(shù)

射箭

三、填空，仿寫

千姿百態(tài)

望而生畏

展翅高飛

鋒利無比

高聳入云的喜馬拉雅山。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、中心句是第一句話！

2、還把梁龍比作一架移動(dòng)的吊橋。

3、對(duì)照課文中我們記的課堂筆記，進(jìn)行批改！

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、題目：翼龍

2、恐龍、飛翔、現(xiàn)代爬行動(dòng)物和鳥類、鳥類、特別發(fā)達(dá)、它們的翅膀?qū)挻蟆?/p>

3、因?yàn)橐睚埓竽X中處理平衡信息的神經(jīng)組織相當(dāng)發(fā)達(dá)，而且翼龍的小腦葉片特別發(fā)達(dá)，更有利于保持平衡，所以說翼龍是飛行能手！

21.槐鄉(xiāng)五月

一、寫字組詞。

1、槐花

懷念

2、堅(jiān)定

肩膀

監(jiān)視

3、挎包

跨越

4、攪拌

伙伴

辦法

5、炒芝麻

爭吵

6、計(jì)算

大蒜

二、在括號(hào)里填上合適的詞語。

玉雕

好客

勤勞

甜甜

槐鄉(xiāng)

長長

俊俏

孩子

瓜子

啤酒

刀子

清香

三、寫出對(duì)應(yīng)的句子。

書上有，照上抄。

四、讀下面的幾句話，完成練習(xí)。

1、槐鄉(xiāng)的小小子們喜歡槐花，不時(shí)享享口福。

2、有口福在這里指的是槐鄉(xiāng)的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花！

3、要寫清楚誰、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的動(dòng)作、表情和語言，語句通順、內(nèi)容具體。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、映襯、競相、伸展、彌漫

2、劃去（撐著）

3、濃郁：桂花的香味很濃。

舒坦：心里感到舒服。

4、第一小節(jié)中的：它形態(tài)可愛，香氣醉人，用途廣泛。

5、選擇第三個(gè)。

6、桂花的香味醉人。

22.海底世界

一、比一比，再組詞。

兇猛 蜜蜂 旅行

洶涌 茂密 民族

二、寫句子。

1、翩翩起舞

2、一頭老水牛，一群駿馬，一棟樓房。

三、填空。

（見課文）

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、第一小節(jié)的第一句話。

2、如果??就??

3、蜜蜂、小鳥、小狗、人、吃東西、行進(jìn)、遇到危險(xiǎn)。

4、竊竊私語：私下里小聲地說話。

用竊竊私語造句，課后習(xí)題，我們已經(jīng)練習(xí)。說完整。

5、想象各種小動(dòng)物發(fā)出的聲音。

五、閱讀短文，回答問題。

1、趙州橋的特點(diǎn)：雄偉、堅(jiān)固、美觀。

2、“這種設(shè)計(jì)”指的是大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。

六、根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行排序：2、1、4、3

23日月潭的傳說

一、比一比，再組詞。

漆黑 剪刀 英雄

膝蓋 煎餅 艱難

二、選擇正確讀音。

全部選每一個(gè)。

三、比較句子，完成填空。

1、很漂亮。

2、惡龍很兇猛，他倆很辛苦。

四、按課文內(nèi)容填空。

1、臺(tái)灣、最大、湖泊、為了紀(jì)念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐。

2、（1）、只有??才??

用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞來造句，這是一個(gè)事物最終結(jié)果的必要條件。

（2）、聚集（集合、聚攏）

拯救（挽救）

3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦。

五、小練筆

大尖哥和水社姐，他們在哪里遇到了什么樣的困難，用什么方法戰(zhàn)勝的，要突出整個(gè)過程的危險(xiǎn)和艱難，最終他們用不屈的意志終于戰(zhàn)勝了困難。突出人物的言行，刻畫出故事的細(xì)節(jié)來，讓人物不畏艱險(xiǎn)的精神顯現(xiàn)出來。要求寫滿。

例文：

大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他們遇到了灌木叢，上面全是刺，走都走不起來，水社姐舉著火把照亮，大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉，才走了過去。他們走在樹林里，食物很快就吃完了，水社姐就去樹上采點(diǎn)野果充饑；渴了就去找河水或泉水喝。他們吃盡了千辛萬苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀，降服惡龍去了。

24寓言兩則

一、畫錯(cuò)別字，并改正。

1、棵 拔 筋（書上是“筋”，覺得“精”也可以，以書為準(zhǔn)）

2、毫 示

二、寫出近義詞。

疲憊不堪

著急

眉開眼笑

疑惑

興致盎然

希望

三、選擇。

1、選2 選1

2、選1，選3，選2，選4

四、填空。

1、長得快，往上拔，枯死。

比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。

2、互不相讓，鷸蚌相爭，漁翁得利。

在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

2、把耳朵掩住，響聲就聽不見了。

3、選擇第二個(gè)。

25爭論的故事

一、組詞。

辯論

解剖

關(guān)鍵

辨別

部隊(duì)

健身

考試

評(píng)論

我們倆

烤火

蘋果 兩個(gè)

二、選擇。

1、2, 3, 2 2、1, 2

三、選詞。

1、建議 意見

2、贊揚(yáng)

贊許

3、不但 而且，不是 而是，不管 都。

四、讀句子，再填空。

1、（1）、怎么吃大雁？

（2）、哥哥的“理”是烤了吃，煙熏火燎的，不會(huì)有什么好味道。弟弟的“理”是鴨子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。

2、贊許的意思是以為好而加以稱贊。

因?yàn)槭⒗蠋熉犃藢W(xué)生們的回答，知道了學(xué)生們了解了這個(gè)故事，并且懂得了這個(gè)故事告訴我們的道理，同時(shí)學(xué)生自己學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)了表達(dá)，達(dá)到了盛老師教育的目的，所以盛老師想學(xué)生投去了贊許的目光。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、豬和烏鴉（其實(shí)，黑是漂亮的）

2、“，！”。

3、（1）、烏鴉很氣憤，那是因?yàn)樨i說，烏鴉是一個(gè)黑得可憐的小東西。

（2）、因?yàn)闉貘f認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，說黑也是漂亮的，所以豬感到很快樂。

4、大樹下、池塘邊。一（1-5小節(jié)）、二（6-7小節(jié)）

26剪枝的學(xué)問

一、寫漢字。

二、補(bǔ)充詞語。

將信將疑

又驚又喜

遠(yuǎn)近聞名

滿懷好奇

一臉疑惑

歡天喜地

三、選擇。

1、D

2，D

四、填空。（略）

五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、暑假（jià）、仿佛（fú）、不禁（jīn）

2、桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。

（1）光鮮紅潤的桃子比作胖娃娃的臉蛋。突出了桃子的形狀，更加生動(dòng)、形象。

（2）造句，用“仿佛、好像、像、宛如”。

3、王大伯的話中，蘊(yùn)含著“減少就是為了增加”的道理，冬天里減少了桃樹的枝條，到了春天的時(shí)候，營養(yǎng)就會(huì)更加集中地提供給桃子，可以讓桃子長得更大更圓。

期末綜合測試 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、看拼音，寫字詞。

1、看拼音，寫詞語

自豪 絲毫 暑假

籠罩 迅速 關(guān)鍵

貨輪 喜訊 建設(shè)

旅行 翩翩起舞

俘虜 竊竊私語

2、把下列詞語補(bǔ)充完整。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、一（第1小節(jié)）、二（第2、3小節(jié)）、三（第四小節(jié)）

2、?！?/p>

？！

”

3、洪亮（宏亮、響亮）

順當(dāng)（順利）

4、時(shí)間是清晨，地點(diǎn)是小街上，主要人物是一位老大爺和兩位小伙子。事件是兩個(gè)小伙子爭吵起來，小街被堵塞了，一位老大爺鎮(zhèn)定指揮，令小街又暢通無阻了。

5、小溪是指小街上的人流；大石頭指的是兩個(gè)小伙子撞在一起，互不相讓。

6、②③①

7、一位老大爺排解開糾纏在一起的小伙子，并鎮(zhèn)定地指揮交通，讓小街又恢復(fù)了暢通。

8、疏通有兩層意思，一是通過老大爺?shù)呐沤夂椭笓]，讓小街又恢復(fù)了暢通，二是指讓人們懂得了要互相謙讓，自覺遵守交通秩序的道理。

第五篇：蘇教版三年級(jí)語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案

蘇教版三年級(jí)語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案

長城和運(yùn)河

一、選字填空。

1．偏旁

詩篇

遍地 2．駕駛

書架

責(zé)罵 3．蜻蜓

蜿蜒

拖延

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．山海關(guān)，巨龍穿行，連綿起伏

2．首都北京，天堂杭州，綢帶飄落，銀光閃閃。3．巨龍，雄偉，綢帶，美麗，是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我們中華民族的祖先。

三、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

中秋節(jié)到了，天上的月亮像銀盤一樣。

萬里長城 像 一條騰飛的巨龍,蜿蜒于崇山峻嶺之間。黃果樹瀑布 像 一條從天而降的白絲帶。

四、觀察課本上的長城圖，寫一段話，盡量用到下面的詞語。

零五網(wǎng)示例1：萬里長城像一條巨龍曲折蜿蜒于連綿起伏的群山之中。

零五網(wǎng)示例2：長城如同巨龍一般盤踞在中華大地，連綿起伏，曲折蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方。

五、閱讀片段，完成練習(xí)。

1．美不勝收 古老 博大雄偉

綠意盎然 2．緊緊圍著

看不清楚

3．八達(dá)嶺長城的四季美不勝收。春，夏，秋，冬。喜愛。

4．那時(shí)看長城，活像一條出水的蛟龍。

六、連一連。

北京故宮 拉薩布達(dá)拉宮 西安秦始皇兵馬俑 四川樂山大佛

美麗的南沙群島

一、給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。shù chè fēn bó jié yù

二、找錯(cuò)別字。1．座布 2．僅計(jì)

三、選詞填空。1．遼闊 廣闊 寬闊 2．蘊(yùn)藏 蘊(yùn)含 3．勝地 圣地

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．航行 捕魚 開墾 種植 搏擊風(fēng)浪的汗水 生息繁衍的煙灰 2．難以計(jì)數(shù) 珍貴 極為豐富 礦產(chǎn)資源 用之不竭 第二波斯灣 祖國巨大的藍(lán)色寶庫。海洋生物 礦產(chǎn)資源 海洋動(dòng)力

五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．畫第一句。南沙也是個(gè)迷人的世界。2．標(biāo)點(diǎn)有逗號(hào) 2個(gè)頓號(hào)逗號(hào) 句號(hào)，、、。3．好像 未來 舞動(dòng)或揮動(dòng)

4．藍(lán)玉 翡翠 水天相連，五彩繽紛。南沙群島是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

廬山的云霧

一、先組詞，再填空。

反向

寫字

暴風(fēng) 返回

一瀉千里

瀑布 方 訪

火 伙

包 泡

二、填上合適的詞。神秘

頂 茫茫

座 飄飄欲仙 座 景色秀麗 條

三、寫成語。１．一瀉千里 ２．騰云駕霧 ３．千姿百態(tài)

四、填空。１．雄偉

２．美麗的南沙群島真令人流連往返。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

１．千姿百態(tài) 瞬息萬變 變幻無常 一瀉千里。

２．千姿百態(tài) 隨風(fēng)飄蕩 一瀉千里 四蹄生風(fēng) 漂浮在北冰洋上的一座冰山

六、閱讀片段，完成練習(xí)。１．千姿百態(tài)

２．籠罩山頭 纏繞半山 彌漫山谷 阻擋山峰 絨帽 玉帶 大海 天幕

3．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?；?不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。4．那些云彩不知從哪里飄過來的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。不一會(huì)兒，調(diào)皮的羊兒們開始玩耍起來，一只只首尾相連，就像一條夕陽下飛舞的巨龍。不知為何巨龍又盤旋起來，慢慢地聚攏成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺。大約是風(fēng)姑娘不愿意這座大山嚇壞了孩子們，輕輕地吹了一口氣，大山就碎成了無數(shù)小塊，像極了一群頑皮可愛的小白兔。孩子們高興地笑了……

翻越遠(yuǎn)方的大山

一、在加點(diǎn)字正確的讀音上打鉤。chè

shē hàn nà

二、仿照例子寫句子。

1、祝賀：

零五網(wǎng)示例1：王小明獲得了科技文明獎(jiǎng)，大家紛紛前來祝賀。零五網(wǎng)示例2：十月一日，我們祝賀偉大的祖國生日快樂！

2、當(dāng)初：

零五網(wǎng)示例1：我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢想.零五網(wǎng)示例2：經(jīng)過不懈的努力，小紅終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想。

三、填空。

2001年 想法：劉翔啊劉翔，你將來能和他跑得一樣快嗎？ 2002年 表現(xiàn)：第一次和約翰遜并肩地站在跑道上。

想法：遺憾

2003年 表現(xiàn)：和約翰遜比賽10次，每一次超越他。

想法：我已經(jīng)站在山腳下。2004年 表現(xiàn)：跑出13秒6的成績，第一次讓約翰遜看到我的背影。想法：成功翻越了遠(yuǎn)方的大山。

道理：只要堅(jiān)持不懈地去拼搏，就一定能取得成功。

四、照樣子，寫詞語。

1、最吝嗇的人 一毛不拔

2、最快的閱讀 一目十行

3、最大的變化

天翻地覆

4、最激烈的辯論

唇槍舌劍

5、最荒涼的地方 寸草不生

6、最安靜的地方 萬籟俱寂

7、最有學(xué)問的人 學(xué)富五車

五、閱讀片段，完成練習(xí)。

（一）1.雖然“我”沒有一次超越約翰遜，但“我”和他的差距越來越小，“我”已經(jīng)站在了山腳下。我總有一天會(huì)超過他的，所以我要繼續(xù)努力。

2.最后一句。

（二）1.：？？：“！”

2.感受到了“相互理解、友誼長久、團(tuán)結(jié)一致和公平競爭”的現(xiàn)代奧林匹克精神。3.劉翔真是好樣的，你是中國人民的驕傲 謝謝你，你是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力

4.劉翔將約翰遜當(dāng)做自己的對(duì)手，雖然一次次的失敗，卻沒有放棄，依舊堅(jiān)持著自己的信念，頑強(qiáng)拼搏，最終迎來了自己的勝利。

微笑著承受一切

一、選擇正確讀音。

輸贏 選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。

二、照樣子，寫寫。清風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿 威風(fēng)凜凜 白發(fā)蒼蒼 銀光閃閃 北風(fēng)呼呼 生機(jī)勃勃

三、造句。

1．他用詢問的目光望想大家。

2．病人在送往醫(yī)院的途中發(fā)生了意外。

四、選擇關(guān)聯(lián)詞語。1．因?yàn)?所以 2．雖然 但是 3．不僅 還

五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．躺在床上不能動(dòng)彈。

2．失聲痛哭 沒有掉一滴眼淚 桑蘭很堅(jiān)強(qiáng)。

1．桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。2．桑蘭非常喜歡體操。3．桑蘭你真堅(jiān)強(qiáng)！4．不屈不撓百折不撓

雪兒

一、查字典，填空。

1．A 〦 哀傷

2．S 刂 十

二、填空。

道 明媚 輕輕

只 藍(lán)藍(lán) 咕咕

雙 飄浮 喃喃

三、選詞填空。1.（1）頑強(qiáng)（2）堅(jiān)強(qiáng)

2.（1）連續(xù)（2）陸續(xù)（3）繼續(xù)

四、仔細(xì)觀察課本上的雪兒插圖，用幾句話描寫出雪兒的樣子，盡量用到下面的詞語。

雪兒的羽毛雪白雪白的，長著一雙金黃的眼珠，一見到我就咕咕只叫。

五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

（一）1．我很喜歡雪兒，希望雪兒早點(diǎn)好。

2．看藍(lán)天上那自由飛翔的小鳥。

（二）1．，：“?！保?． 雪兒你去吧，我會(huì)祝福你的 謝謝

藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方

雪兒，保重，我會(huì)想念你的

花瓣飄香

二、選字填空。

1.（1）辮（2）瓣（3）辨（4）辯 2.（1）盤（2）盆

三、將正確的詞語填入括號(hào)。

1．惶恐

2．驚恐

四、填空。

1．俯 摘 捧 穿 跑

2．摘 拿 望

五、閱讀片段，完成練習(xí)。

（一）1.好奇 低著頭不好意思地 關(guān)切地 2.孝順懂事的

（二）1．小女孩 小女孩媽媽生病了 母親 小女孩讓“我”學(xué)會(huì)做一個(gè)孝順懂事的孩子 2．提示：展開想象，注意人物心理、神情、動(dòng)作描寫。答案參考：我把花送給小女孩時(shí)，我會(huì)說些什么呢?

菩薩兵

一、選擇讀音。

三題全是先選第一個(gè)，再選第二個(gè)。

二、選擇語氣。

1．C 2．A 3．B

三、讀句子，填空。

1．結(jié)果 種子選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。

紅軍播下的種子 對(duì)藏民的愛。

2．反動(dòng)軍隊(duì) 來糟蹋他們的 3．善良 感激

四、閱讀完成練習(xí)。

1．這么多天了，藏胞還在山里，肯定受不了。

2．擔(dān)心 在山里受不了 趕不上 非常關(guān)心藏民

1．悄悄 干干凈凈平平展展 感激 2．紅軍幫助他們春耕。

五、編寫故事提綱。

1．又有軍隊(duì)，躲進(jìn)山里

急壞了

2．去找藏胞

3．想幫助他們把地?fù)尫N上

4．幫助藏胞春耕

5．回來了，流下感激的淚水

李廣射虎

一、選擇讀音。

第一行選第一個(gè)，第二行選第2個(gè)。

二、選擇合適的詞語填空。

1．搜尋 尋找 查尋

2．不但 而且

不是 而是

三、用表示聲音的詞語。

1．呼呼

2．汪汪

3．沙沙

4．嘩嘩

四、默寫《塞下曲》

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

1．唐 盧綸

2．李廣 西漢

3．平明 沒在

4．第二天清晨，將軍記起昨晚林間的事，順原路來到現(xiàn)場，他不禁大吃一驚：明亮的晨光中，分明看見被他射中的原來不是老虎，而是一座巨石。默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深鉆進(jìn)石棱里去了。神勇無比，臂力驚人。

五、閱讀，完成練習(xí)。

（一）1．朦朧 拈弓搭箭 選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2．李廣射虎的情況 時(shí)間

3．1,2句話畫橫線。最后一句話畫浪線。

4．警惕，搜尋，拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開 緊張、用盡全力

（二）1．寡不敵眾，聞名于世

2．第3句話

3．最后一句。

少年王勃

一、選擇正確讀音。1．選1再選2 2．選1再選2 3．選1再選2

二、組詞。

南昌 探望 田字格 唱歌 深水 閣樓

三、寫成語。1．拍案叫絕 2．水天相連 3．筆走如飛 4．文思如泉

四、完成練習(xí)。

（一）1．凝望 披著 余暉 緩緩 飄蕩

2．邊看邊想 胸有成竹 文思如泉 筆走如飛 滕王閣序

3．落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 畫第一段冒號(hào)后面的內(nèi)容。

4．文思如泉、筆走如飛、才華超眾、才氣過人、才氣無雙、才識(shí)過人、蓋世之才、七步之才、學(xué)富五車

（二）1．畫家 畫竹 蘇軾

2．我胸有成竹地對(duì)他媽媽說：“這次考試我一定會(huì)考個(gè)第一！”

五、連線題。

滕王閣 江西南昌 王勃《滕王閣序》 岳陽樓 湖南岳陽 范仲淹《岳陽樓記》

黃鶴樓 湖北武漢 李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 鸛雀樓 山西永濟(jì) 王之渙《登鸛雀樓》

大作家和小老師

一、選字填空。1．

毫毛 自豪 豪杰 2．

聯(lián)系 連續(xù) 聯(lián)合

二、連話并加標(biāo)點(diǎn)。

1．一個(gè)人不論取得多么大的成就，都不能自夸。2．

春雨給春天的大地帶來萬紫千紅。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。2．

英 莫斯科

四、閱讀，完成練習(xí)。

（一）1．

加標(biāo)點(diǎn)省略。（不會(huì)照書）2．

驕傲 謙虛 驕傲

3．娜塔莎 蕭伯納 4．

畫第一句

（二）1．畫第3自然段最后一句，和全文最后一句。變化原因是為兒子沒有說謊而高興。

2．因?yàn)橥栏衲蛘f的是真話，是個(gè)誠實(shí)的孩子。3．是個(gè)誠實(shí)的孩子。

趕海

一、選擇正確的讀音或漢字。

暑假（讀音）似的 好像 戰(zhàn)利品 選第二個(gè)，其余選第一個(gè)

二、選擇合適的詞填空。1．

支 只 個(gè) 員 2．

哦 哎 嘿 咦

三、照樣子，把話寫具體。1．

遼闊的 奇妙 2．

西邊的 快要

四、完成練習(xí)。

1．好，因?yàn)檫@樣寫首尾呼應(yīng) 2．

撈魚 捉海星 抓大蝦 撿貝殼

3．每當(dāng)唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。

五、閱讀片段，完成練習(xí)。1．

趕海的過程。2．

畫倒數(shù)第二句。

一只大蝦 一員武將 生動(dòng)形象有趣 3．

抓來的敵人 大蝦

4．逗 船頭飛濺起的浪花，吟唱著快樂的歌兒。

荷花

一、照樣子，先組詞，再換偏旁組成新字，并組詞。擠（擁擠）

濟(jì)（人才濟(jì)濟(jì)）脹（腫脹）

張（張燈結(jié)彩）裂（裂縫）

烈（壯烈）蹈（舞蹈）

滔（滔滔不絕）蓬（蓬松）

縫（縫隙）翩（翩翩起舞）

騙（騙子）

二、填關(guān)聯(lián)詞，再選一組造句。1．

一……就…… 2．

如果……那…… 3．

不是……是…… 我一接到你的電話就動(dòng)身了。

三、給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)，寫序號(hào)。1．③② 2．①③②

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．

都選第一個(gè)讀音。

2．荷花鉆出水面的樣子，把荷花寫活了，同時(shí)也寫出了荷花的頑強(qiáng)的生命力。3．

畫第二句。荷葉 大圓盤 顏色 形狀 碧綠 大圓盤 4．

三 展開兩三片花瓣 花瓣全展開 花骨朵

五、按課文內(nèi)容填空，再回答問題。

1．姿態(tài) 很美 也很美 一大幅活的畫 本領(lǐng) 真了不起 大自然 大自然

2．停止舞蹈 清早飛行的快樂 昨夜做的好夢 蝴蝶飛過來，告訴我最近新排的舞蹈

13.古詩兩首

一、解釋詩句中帶點(diǎn)的字。1．包含 2．山川 3．可能

二、填表

行

彳 háng ① 泊 氵 bó ①

三、背誦古詩并填空。

1.飛流 三千尺 銀河落九天 唐 李白 望廬山瀑布 夸張

2.鳴翠柳 上青天 杜甫 黃 翠 白 青 春天 蔚藍(lán)蔚藍(lán)的 翠綠翠綠的 在樹上鳴叫 在天上飛翔

我應(yīng)該感到自豪才對(duì)

一、拼音 除松散選第二個(gè)，其余三個(gè)選第一個(gè)

組詞 散會(huì) 當(dāng)鋪 災(zāi)難 挑擔(dān)

二、1．又白又胖 又細(xì)又長

2．驚天動(dòng)地 改天換地

三、1．如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里就會(huì)拔不出來。

2．馬跑得越快，離越國就會(huì)越遠(yuǎn)。

四、1．小溪

2．非常、特別 3．事情發(fā)生的很突然

五、1．挺委屈

擔(dān)心

自豪 長的又大又厚 保護(hù)眼睛

儲(chǔ)存足夠的養(yǎng)料

駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處

2．沙漠之舟 不毛之地 飛沙走石 想方設(shè)法 堅(jiān)定不移 有志者事竟成

六、逗號(hào) 冒號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 感嘆號(hào)

水上飛機(jī)

一、1.援（支援）緩（緩慢）

2.談（談話）淡（淡淡）

二、1.（1）這件事究竟是為什么？（2）小明遇到問題總想刨根問底，弄個(gè)究竟。2.（1）春天來了，氣溫漸漸變暖了。（2）小姑娘聽了大家的勸說，漸漸停止了哭聲。

三、1.這幅山水畫多么漂亮??！2.烏云密布，大雨從空中傾瀉下來。

3.經(jīng)過努力，小華的成績有了很大的進(jìn)步。4.我斷定這個(gè)好主意是聰聰想出來的。5.他一口氣把小姑娘背到了醫(yī)院。

四、1、2參見課文。3.各種各樣的水上飛機(jī)

4.水上戰(zhàn)斗機(jī) 水上運(yùn)輸機(jī) 水上滅火劑 進(jìn)行水底偵查 水滴偵察機(jī)

五、1.我的本領(lǐng)

2.環(huán)境 魔術(shù)師 通訊 異常 3.特殊 維護(hù) 擾亂 本事 4.破壞 吐出 朋友 增強(qiáng)

5.（1）這個(gè)本領(lǐng)是樹最大的本領(lǐng)，是人類和生命存在的必需。

這句話把大樹當(dāng)做人來寫。

這樣形象地寫出大樹吸收二氧化碳，吐出氧氣的過程。

（2）畫第三段第2句“噪音是人類的大敵……神經(jīng)出現(xiàn)異常。

6.這句話說明了樹木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和消除噪音的作用。

跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星

一、比一比，組詞。厲害 歷史

一瀉千里 泄氣

憤怒 努力

二、加標(biāo)點(diǎn)。1． ：“ ？！”

2． “

！”，“ ？”

三、填空。1．哼 2．哈 3．喂

四、造句。

王爺爺和李爺爺在大樟樹下談笑風(fēng)生。

她并沒有覺得緊張，和客人談笑風(fēng)生，場面十分融洽。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。參照課文。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。1．全選第2個(gè)。

2．球形 罐頭形 煤氣罐 啞鈴形 紡錘形 風(fēng)車行 3．帆板 無線電天線

4．因?yàn)檫@種形狀便于保持運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定，不至于隨意亂翻亂滾。

你必須把這條魚放掉

二、改寫句子。

1．魚桿被湯姆拖出水面。2．你為什么不把這條魚放掉？

3．一輪明月像一個(gè)大圓盤似的從湖面上慢慢升起。

三、填空。低沉地 很不情愿 指指手表

朝湖的四周看看 斬釘截鐵地

四、閱讀，完成聯(lián)系。

（一）1．銘刻 堅(jiān)定 2．高興 難過 舍不得 可惜

3．不管有沒有人看見，都應(yīng)該遵守規(guī)定。4．因?yàn)榘职忠陨碜鲃t，為他上了生動(dòng)的一課。

（二）1．路過 竟然

2．主動(dòng)幫助了許多的人

3．因?yàn)樗俅温牭搅四莻€(gè)承諾。

狼和鹿

一、選擇正確的讀音。悲慘、裊裊選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.狼 狼吃掉了一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展太快。

2.鹿 在森林里過多地繁殖，成了破壞森林和毀滅自己的禍?zhǔn)住?/p>

三、完成練習(xí)。1.畫第二句話。

2.、、、……。3.消退 蔓延 4.疾病

四、回答問題。

1.把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地上的枯樹爛葉也不放過。2.變成肥料，增強(qiáng)土壤的肥力

做一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場所。3.破壞了大自然的生態(tài)平衡。

4.4231

放飛蜻蜓

一、選擇讀音。

孑孓選第一個(gè)，其余全選第二個(gè)。

二、填空。1.慈愛 2.七嘴八舌

3.入神 用商量的語氣 4.紛紛

三、填空。

1.一節(jié)節(jié)的 又細(xì)又長 保持平衡 調(diào)整方向

2.很大 很雜 成千上萬的眼睛 四面八方的蟲子 3.吃蚊子

四、閱讀短文，完成練習(xí)

1.玲瓏 閃閃發(fā)光 灰褐色 光滑 毛茸茸 漂亮 上 下 外貌 2.先……再……然后……最后……

我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺。

恐龍

一、查字典。1.田 4 害怕 2.戈 7

二、選字填空。1.迷惑 謎語 謎團(tuán) 迷路

2.血型 形狀 形勢 模型

3.漫游 快慢 傲慢 彌漫

4.弓箭 寶劍 劍術(shù) 射箭

三、填空，仿寫。千奇百態(tài) 望而生畏 展翅高飛 鋒利無比 高聳入云的喜馬拉雅山

四、完成練習(xí)。1.畫第一句 2.吊橋

3.龐然大物 很大

五、完成練習(xí)。1.翼龍

2.恐龍 飛翔 現(xiàn)代爬行動(dòng)物和鳥類 鳥類 特別發(fā)達(dá) 翅膀?qū)挻?3.翼龍大腦中的平衡信息的神經(jīng)組織相當(dāng)發(fā)達(dá)。

槐鄉(xiāng)五月

一、寫字組詞。1．槐花 懷念

2．堅(jiān)定 肩膀 監(jiān)視 3．挎包 跨越

4．?dāng)嚢?伙伴 辦法 5．炒芝麻 爭吵 6．計(jì)算 大蒜

二、在括號(hào)里填上合適的詞語。玉雕 好客 勤勞 甜甜 槐鄉(xiāng) 長長 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香

三、寫出對(duì)應(yīng)的句子。參考課本。

四、完成練習(xí)。

1．小小子真有口福。2．吃槐花

3．用幾句話寫寫你或者你同學(xué)親人是怎么吃東西的,可以嗎?力求通順具體。

我急急忙忙地夾起一個(gè)小籠包塞進(jìn)嘴巴里，可是連味道還沒嘗到，就急忙吐了出來，原來小籠包很燙。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。1．映襯 競相 伸展 彌漫 2．畫去 撐著 3．香氣很濃 很舒服

4．第一自然段第二句話。5．選3 6．桂花香氣醉人。

海底世界

一、比一比，組詞。兇猛

蜜蜂

旅行 洶涌

茂密

民族

二、照樣子，寫句子。1.翩翩起舞

2.一頭老水牛 一群駿馬 一棟樓房

三、填空 參見課本。

四、完成練習(xí)。1.第一句話

2.如果……就…… 3.參考課本 4.小聲地說話。

開會(huì)的時(shí)候有些人在竊竊私語。5.小貓 喵喵

五、回答問題。1.雄偉、美觀、堅(jiān)固

2.大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。

六、排序。

2143

日月潭的傳說

一、比一比，再組詞。漆黑 剪刀 英雄 膝蓋 煎餅 艱難

二、選擇正確讀音。全部選第一個(gè)。

三、比較句子，完成填空。1.很漂亮。

2.惡龍很兇猛，他倆很辛苦。

四、填空。

1.臺(tái)灣 最大 湖泊 大尖哥和水社姐的傳說 2.（1）只有 才 只有 才

我們只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

（2）集中 解救

3.填空參見課本。

24.寓言兩則

一、畫錯(cuò)別字，并改正。1．棵 拔 筋 2．毫 示

（紅字為后更改，感謝可寶娜提醒。本來補(bǔ)充習(xí)題已經(jīng)做好了，打字的時(shí)候打錯(cuò)了。答案難免有錯(cuò)，歡迎大家共同討論）

二、寫出近義詞。疲憊不堪 著急 眉開眼笑 疑惑 興致盎然 希望

三、選擇。1．選2 選1 2．選1，選3，選2，選4

四、填空。

1．長得快 往上拔 枯死

比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。2．互不相讓 鷸蚌相爭 漁翁得利

在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。

五、完成練習(xí)。

1．他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。2．如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了。3．選2

爭論的故事

一、組詞。

辯論 解剖 關(guān)鍵 辨別 部隊(duì) 健身 考試 評(píng)論 我倆 烤火 蘋果 兩個(gè)

二、選擇。1．1, 3, 2 2．1, 2

三、選詞。1．建議 意見 2．贊揚(yáng) 贊許

3．不但 而且 不是 而是 不管 都

四、讀句子，填空。

1．為怎么吃大雁而爭論?？境詿熝鹆?，煮吃沒好味道。

2．認(rèn)為好而加以稱贊，他們說得很對(duì)。

五、閱讀，完成練習(xí)。1．烏鴉和豬 2．“......！”。

3．（1）豬說它黑得可憐（2）認(rèn)為黑是很好的。3，大樹，池塘邊

在第五自然段結(jié)束分。

二、補(bǔ)充詞語。將信將疑 又驚又喜 遠(yuǎn)近聞名 滿懷好奇 一臉疑惑 歡天喜地

三、選擇。1．D

剪枝的學(xué)問

2．D 三、四、填空。參考書本。

五、完成練習(xí)。

1．仿佛選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2．第三句話。（1）桃子 臉蛋

寫出聊桃子的光鮮紅潤。

（2）今晚的月亮像彎彎的小船。3．剪去枝條，增加產(chǎn)量。

期末綜合測試

一、按要求寫字詞。1．

看拼音，寫詞語。自豪 絲毫 駕駛 暑假 籠罩 迅速 關(guān)鍵 貨輪 喜訊 建設(shè) 旅行 翩翩起舞 俘虜 竊竊私語

2．把下列詞語補(bǔ)充完整。流連忘返 星羅棋布 喜笑顏開 后生可畏 談笑風(fēng)生 義無反顧 展翅高飛 神勇無比 聚精會(huì)神 拍案叫絕 3．

寫成語。

百川赴海

洶涌澎湃

海闊天空 翩翩欲仙

瞬息萬變

千姿百態(tài)

漁翁得利

揠苗助長

杯弓蛇影

三顧茅廬

圍魏救趙

二、選擇正確答案。1．

選讀音。

出沒 蘊(yùn)藏 似乎 挨餓選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。2．

選解釋。全選第二個(gè)。3．

選4 4．

選2和1 5．

選1

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．

堅(jiān)強(qiáng)樂觀 才華橫溢 神勇無比 善良 2．

2、3參考課文。

4．不管有沒有看見，都應(yīng)該遵守規(guī)定。

5．落霞與孤鶩齊 秋水共長天一色 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天

四、完成練習(xí)

1．三部分為：1,2，到底。2．

：“，！” 3．

響亮 順利

4．清晨 小街上 老大爺 兩個(gè)小伙子爭吵堵了路，老大爺疏通道路 5．

小街上人來人往 兩個(gè)小伙子 6．

231 7．

老大爺疏通了道路。

8．疏通道路，疏通人與人的關(guān)系。

五、習(xí)作。

我喜歡西紅柿

我的故鄉(xiāng)在南靖，故鄉(xiāng)的蔬菜可多了，有披白紗的冬瓜、綠油油的白菜、穿紫袍的茄子，紅通通的西紅柿等好多好多，其中我最喜歡的是西紅柿。春天，西紅柿秧吮吸著春天的甘露，在雨中茁壯成長。漸漸地，秧上長出了幾個(gè)小圓點(diǎn)，那就是西紅柿。五月過后，西紅柿漸漸長熟了，西紅柿形狀千姿百態(tài)，有圓溜溜的，扁圓的，很像柿子。西紅柿的顏色先是淡青，然后是淡紅，最后是紅色的，遠(yuǎn)處望去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。西紅柿可以做各種各樣的美味佳肴，有蛋糕、水果沙拉，是番茄醬的主要成分。西紅柿可以煮著吃，也可以像水果一樣生著吃。拿一片西紅柿放進(jìn)嘴里，嘴上和舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水，叫人越吃越愛吃。西紅柿顏色鮮，里面含有豐富的維生素等許多營養(yǎng)成分，深受人們的喜愛。