第一篇：蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案

燕子

一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

聚集

俊美

偶然 分散

丑陋

經(jīng)常

二、照樣子，根據(jù)提示寫(xiě)句子。

1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。

2．十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

三、讀一讀,完成練習(xí)。

1.⑴吹拂

灑落

展開(kāi) 趕集似的爛漫無(wú)比

生趣 ⑵微風(fēng)

細(xì)雨

柔柳 青草

花

小燕子 ⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

2.⑴電線

燕子

動(dòng)聽(tīng)、歡快 ⑵“幾痕”表現(xiàn)朦朦朧朧，似有像無(wú)的樣子。很逼真。如果換成“幾條”“幾根”“幾道”就太清楚了，沒(méi)有作者寫(xiě)的耐人尋味。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

剪

鬧 不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來(lái)住住。

五、分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。

我的表姐家養(yǎng)了許多可愛(ài)的熱帶魚(yú)，有鸚鵡魚(yú)、有剪刀魚(yú)，還有透明魚(yú)??其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚(yú)了。剪刀魚(yú)的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻?，所以人們稱它為剪刀魚(yú)，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。

剛剛放下一些魚(yú)食，它們就像箭一樣沖過(guò)來(lái)，不一會(huì)就把魚(yú)食吃光了。吃飽以后，有的魚(yú)在悠閑地休息，有的魚(yú)在水草間你追我趕，好像在比賽誰(shuí)游得最快。哈哈，真有趣！4.古詩(shī)兩首

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，你弄懂古詩(shī)中的那些字詞的意思？寫(xiě)下來(lái)。啼：啼叫。川：小河。余：我

二、想一想，寫(xiě)詩(shī)句。

1．千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風(fēng)。2．時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)

將謂偷閑學(xué)少年。

3．峨嵋山月歌

夜發(fā)清溪向三峽

思君不見(jiàn)下渝州 體會(huì)到詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍

三、理解詩(shī)意，完成下面的填空。1．山郭、水村、佛寺

2．宋

程顥 春天的某日，偶有所感寫(xiě)成的詩(shī)歌

風(fēng)和日麗 偷閑

全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。

四、完成練習(xí)。

1．山、花草、燕子、鴛鴦 2．燕子

鴛鴦 5 蘋(píng)果里的五角星

一、填表。

鮮為人知

選第二個(gè)讀音

少 色彩鮮艷

選第一個(gè)讀音

④

一切兩半

選第一個(gè)讀音 用到從上往下割 求勝心切

選第二個(gè)讀音

①

二、選擇。3 1 2 4

三、閱讀，完成練習(xí)。1．清晰 生疏 隱藏

循規(guī)蹈矩 2．頂部切到底部 攔腰切下去 6 最佳路徑

一、選擇讀音。

迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。

二、造句 1這種名貴草藥是自然生長(zhǎng)的。2只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。3馬上要上場(chǎng)表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。

三、填空，回答問(wèn)題。

1． 40 無(wú)數(shù)

微不足道

大傷腦筋

2．50 一次 對(duì)建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。

四、閱讀片段，完成練習(xí)。1．全畫(huà)去第二個(gè)。

2．格羅培斯從法國(guó)南部農(nóng)民賣(mài)葡萄的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。3．都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。

五、閱讀，完成練習(xí)。

1．蜜蜂每次采過(guò)一朵花的蜜，就屙一粒屎。

2．指的是兒童的好奇心和對(duì)周?chē)挛锏淖屑?xì)觀察。7 人類(lèi)的老師

一、寫(xiě)詞語(yǔ)

教訓(xùn)

坦克 輕而易舉 破碎

堅(jiān)固 機(jī)毀人亡

二、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

無(wú)論??都?? 之所以??是因?yàn)?? 既??又??

三、照樣子，寫(xiě)出主要內(nèi)容。

1．寫(xiě)科學(xué)家從鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。2．從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。

3．從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。

四、完成練習(xí)。1．發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線

每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線。2．（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容

感受溫度變化。

（2）紅外線接收器

肉窩。3．根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。8 三顧茅廬

一 讀一讀，畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。

時(shí)辰、晌午、策略、山岡 選第一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)著 選第二個(gè) 茅塞頓開(kāi)選第三個(gè) 二 根據(jù)課文內(nèi)容填空

1．文中直接寫(xiě)諸葛亮雄才大略的句子有：諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。反映劉備和諸葛亮之間關(guān)系的一個(gè)打比方的句子是：

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。

2．文中寫(xiě)劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對(duì)劉備進(jìn)行描寫(xiě)，這樣的語(yǔ)句有：

（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行（2）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面（3）輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候等

側(cè)面是借助張飛的言行舉止來(lái)反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有：

張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”

兩個(gè)方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠(chéng)心誠(chéng)意的品質(zhì)。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

平安——平平安 和睦——和和睦睦

平整——平平整整

2．照樣子，寫(xiě)出片段中劉備對(duì)諸葛亮敬重的表現(xiàn)

輕輕敲門(mén)、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步

3．（1）文中景色秀麗宜人的句子：

岡前幾片松林。。。景色秀麗宜人。(2)寫(xiě)一處你喜歡的景物：我們來(lái)到小花園，只見(jiàn)碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹(shù)亭亭玉立，上面開(kāi)滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽(yáng)光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡(jiǎn)直就是一幅水墨畫(huà)。啊，這兒的景色真迷人！9 祁黃羊

一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．代替—替代

演講—講演 2．生產(chǎn)—產(chǎn)生

現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)

二、搭配詞語(yǔ)。

工作負(fù)責(zé)

職責(zé)重大 感到意外

舉薦能人 軍事才能

訓(xùn)練軍隊(duì)

三、完成練習(xí)

1．形容詞，指偏心于一方。

口語(yǔ)，副詞，從來(lái),根本。

2．仇人

解狐

親人

祁午 舉薦賢才，對(duì)外不避開(kāi)仇人，對(duì)內(nèi)不避開(kāi)親人。10 公儀休拒收禮物

一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?．4135 2．213

二、閱讀完成練習(xí)。

1．因?yàn)??所以?? 如果??就??

因?yàn)樾∶魃×耍圆耪?qǐng)假?zèng)]來(lái)上課。

2．公儀休解釋為什么拒收鯉魚(yú)。

奉公守法、為官正直

三、完成練習(xí)。

1．“相”選第二個(gè)讀音

“長(zhǎng)”選第一個(gè)讀音2．（3）3．（3）4．（1）你喜歡吃魚(yú)而不接受送你的魚(yú)，為什么?。浚?）就是由于特別喜歡吃魚(yú)，才不收。11 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

一、選擇正確的讀音。

“給”三個(gè)讀音分別是jǐ jǐ gěi“塞”三個(gè)讀音分別是sāi(第一聲)sè sài(第四聲)

二、選擇正確的解釋。23461

三、完成練習(xí)。通暢

堵塞2．聲色俱厲

斬釘截鐵3．盡量包攬??商量余地。4．英勇無(wú)畏，舍生忘死，關(guān)心他人。12 番茄太陽(yáng)

一、組詞

二、換成語(yǔ)。日月如梭

淚如雨下

車(chē)水馬龍

三、完成練習(xí)。

1.灰暗

溫暖

喜歡

快樂(lè)

感動(dòng)

2.等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。

這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛(ài)心的女孩。

她接受了別人的愛(ài)心，也傳遞著愛(ài)心。

四、完成練習(xí)。1．都畫(huà)去第二個(gè)。

2．（1）指真正的太陽(yáng)（2）明明的笑臉（3）明明真誠(chéng)的愛(ài)心，美好的心靈。

3．本課圍繞關(guān)鍵字“番茄太陽(yáng)”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，表達(dá)了人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。13 第一次抱母親

一、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出加點(diǎn)詞的不同意思。1．體重/身體輕（重量）2．慢慢的（動(dòng)作幅度?。?/p>

3．掛在扁擔(dān)兩頭的東西。4．責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)。

二、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

1．是因?yàn)槲姨中牧耍魂P(guān)心母親了。

2．被兒子的孝心所打動(dòng)了，這是一種感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。

三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。

第一段：敘述了“我”抱起母親讓護(hù)士換床單，沒(méi)想到母親竟然這么輕。第二段：寫(xiě)我告訴護(hù)士，我記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)子翻山越嶺，總以為母親力大無(wú)窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔(dān)子，我很愧疚。

第三段：寫(xiě)我抱母親入睡的情形，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)

1．抱母親入睡

2．第二節(jié)1-3行。

3．（1）老吾老以及人之老

（2）報(bào)得三春暉

（3）能溫席。孝于親，五、讀一讀，在完成練習(xí)母愛(ài)是一團(tuán)火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母愛(ài)是一座燈塔，即使是在茫茫無(wú)邊的大海，也能讓你鎮(zhèn)定自若。我不是最弱小的

一、選擇正確的讀音。

假、悶

選擇第一個(gè)讀音

為、纖

選擇第二個(gè)讀音

二、組詞。

三、完成練習(xí)。

1．現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽。2．薩沙朝著薔薇??薔薇花上。3．（3）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

1．小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣

是春天給了他漂亮的顏色

春天給草坪染上了鮮艷的顏色

它本身沒(méi)有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。

2．謙虛

不渺小

偉大 15 鳥(niǎo)語(yǔ)

一、按要求完成練習(xí)。

1．224 2．布谷鳥(niǎo)在催促快快出工

喜事到家 喜事到家

二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．參考課文。2．因?yàn)轼B(niǎo)兒不會(huì)說(shuō)話，“我”也不會(huì)是鳥(niǎo)兒的知音的。這里的語(yǔ)言只是它們的叫聲，加引號(hào)表示有特殊的含義。3．從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。

三、讀一讀，完成練習(xí)。

1．與鳥(niǎo)為友2．初夏之際，草木茂盛，鳥(niǎo)托身叢林而自有其樂(lè)，詩(shī)人寓居在綠樹(shù)環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書(shū)來(lái)。體現(xiàn)出世間萬(wàn)物、包括詩(shī)人自身各得其所之妙。3．愛(ài)鳥(niǎo)，護(hù)鳥(niǎo)，讓我們的生活更加美好。16 天鵝的故事

二、1．湖畔 選2 沼澤 選2 胸脯 選2 顫動(dòng) 選1 2．（2）（3）打√

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．似乎 選1

窟窿 選 1

邊緣 選2 2．“破冰勇士”指老天鵝，說(shuō)它是“破冰勇士”的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物，生存下來(lái)，老天鵝不怕疼痛，不怕?tīng)奚?，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?/p>

3．仿佛是它們齊心破冰的勞動(dòng)號(hào)子。4．眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

四、拔河場(chǎng)面生命的壯歌

一、完成練習(xí)。1．眼花繚亂：紛亂，眼睛看見(jiàn)復(fù)雜的東西而感到迷亂。目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。2．夜空的月亮像小船。

二、填空。1．團(tuán)結(jié)、合作2．團(tuán)結(jié)就是力量?！V語(yǔ)單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ) 人心齊，泰山移?！V語(yǔ) 眾人拾柴火焰高?！V語(yǔ) 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語(yǔ)

三、完成練習(xí)。

1．薄畫(huà)去第2個(gè)，其余畫(huà)去第1個(gè)2．束手待斃 肝膽俱裂 3．外層螞蟻舍生保護(hù)蟻群逃離火海，雖死不辭。

四、完成練習(xí)。

1．沒(méi)完沒(méi)了的叫，欺侮最忠誠(chéng)的鴨子，（新知語(yǔ)文）下蛋后亂叫。2．它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦 3．選1和3 18 沙漠中的綠洲

三、問(wèn)答。

1.從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花草非常精心？

路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中飄灑了下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。

2.他們?yōu)槭裁茨敲磹?ài)護(hù)花草？

因?yàn)榘⒙?lián)酋人民種植花草樹(shù)木花了很大代價(jià)，連泥土跟水都是買(mǎi)來(lái)的，他們也深知花草樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，所以他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

四、完成練習(xí)。

1.分別畫(huà)第一個(gè)，第二個(gè)。2.“、?！?。

3.不毛之地4.他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土??源源不斷送到樹(shù)木花草的根部。5.畫(huà)最后一句話。

五、完成練習(xí)。

1.使全世界都來(lái)關(guān)心日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問(wèn)題。2.世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。19云雀的心愿

一按要求完成練習(xí)。

1.（1）分別選213（2）分別選513 2.一片沙漠

一陣狂風(fēng) 一條大河 一座水庫(kù) 一把大傘 一臺(tái)空調(diào)器

二、完成練習(xí)。

1.樹(shù)冠、樹(shù)干選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2.森林的樹(shù)冠不像一把大傘嗎？ 森林是一座大水庫(kù)。3.黃瓜可以生吃，也可以熟吃。4.這一段的2、3、4句反映了森林是一座大水庫(kù)。

三、完成練習(xí)。

1.地球

人類(lèi)

把草地破壞、向天空吐煙、往河里排放廢水。2.草地

天空

河流古詩(shī)兩首

一、填空。

1.不解藏蹤跡

浮萍一道開(kāi)2.怕得魚(yú)驚不應(yīng)人3.充滿童趣

暮江吟 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。

二、寫(xiě)感悟。1.淘氣

天真

幼稚

可愛(ài)

2.不好，因?yàn)檫b招說(shuō)明小孩回答路人，讓路人走近。而遙搖則顯得沒(méi)禮貌。

三、完成練習(xí)。

1.密密麻麻的野草長(zhǎng)滿了堤岸，水漲滿了池塘，太陽(yáng)慢慢地落山了，落在兩山之間像被山含住。它們的倒影浸在有涼意的水波紋里。

2.可愛(ài)。這首詩(shī)表現(xiàn)了牧童無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在的情致。愛(ài)因斯坦與小女孩

二、改句子，意思不變。

這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。

三、寫(xiě)出你對(duì)愛(ài)因斯坦的評(píng)價(jià)。1．平易近人、待人有禮貌

2．喜歡讀書(shū)但不會(huì)打理自己的生活

四、填空。

他是最偉大的科學(xué)家

連衣服也穿不整齊

很謙虛

我認(rèn)為他是最偉大的人

他把自己大部分精力全用在科學(xué)研究上。

五、答題。1．參考課本。

2．畫(huà)第一句話。愛(ài)因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。3．戴領(lǐng)帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。

六、完成練習(xí)。

1．你同你最親的人坐在一起，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快。

一個(gè)人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。2．把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。

對(duì)待科學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。3．隨和、平易近人、對(duì)待科學(xué)研究很認(rèn)真。宋慶齡故居的樟樹(shù)

一、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．一心一意

三心二意

五湖四海

七上八下

九牛一毛

五顏六色 2．稠密

茂密

稀疏 永久

永遠(yuǎn)

短暫 崇敬

尊敬

鄙視

二、完成練習(xí)。

1．常

招

即

具

2．無(wú)論??總是?? 只要??就??

3．樟樹(shù)的拒蟲(chóng)香氣能永久保持。

4．將石榴樹(shù)與樟樹(shù)進(jìn)行對(duì)比，突出樟樹(shù)有拒蟲(chóng)的香氣。

三、聯(lián)系課文內(nèi)容，寫(xiě)原因。

因?yàn)檎翗?shù)不僅四季常青，而且具有拒蟲(chóng)香氣，能永久保持，讓蟲(chóng)類(lèi)害怕，宋慶齡也像樟樹(shù)那樣一身正氣讓敵人害怕，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)宋慶齡的尊敬與懷念，所以總愛(ài)在樟樹(shù)前留影紀(jì)念。黃河的主人

一、按要求完成練習(xí)。

1．（1）湍 選 2 漂選1（2）惡 選 1 系選2 乘 選1

篙選 1 2．戰(zhàn)：發(fā)抖。形容非常害怕。駭：驚嚇。令人驚懼的大波浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境。

履：踩，踏。像走在平地上一樣。比喻從事某項(xiàng)活動(dòng)十分輕易。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．描寫(xiě)艄公駕駛羊皮筏子的句子是：他專心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行。乘客：皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景色。

勇敢智慧，鎮(zhèn)靜機(jī)敏的特點(diǎn)

2．他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。期末綜合測(cè)試補(bǔ)充習(xí)題答案

二、按要求完成練習(xí)。1．發(fā)抖 知道 害怕 應(yīng)答

2．雖然??但是?? 無(wú)論??總?? 因?yàn)??所以?? 只要??就??

三、填空。

1．云淡風(fēng)輕近午天

傍花隨柳過(guò)前川

樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。2．外舉不避仇

內(nèi)舉不避親 3．言言寸草心

報(bào)得三春暉

四、回答問(wèn)題。

（一）1．“薔”畫(huà)去第二個(gè)讀音

“纖”畫(huà)去第一個(gè)讀音 2．傾盆大雨

大雨如注

3．因?yàn)樗J(rèn)為薔薇花是最弱小的，每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。

（二）1．凝重

濃重 2．按順序選2,3，1 3．畫(huà)最后一段。

第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案

走，我們?nèi)ブ矘?shù)

二、讀一讀，根據(jù)提示寫(xiě)句子。1．小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。

2．風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．溝渠 山坡 歡聲笑語(yǔ) 一棵棵青翠的小樹(shù)

2．?dāng)?shù)木可以利用光合作用釋放氧氣 森林 少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹(shù)。

四、把收獲寫(xiě)下來(lái)。

樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，我們以后要多植樹(shù)造林，保護(hù)森林。

第一朵杏花

一、選一選、填一填。1.歡迎 仰望 瞻仰 2.廣泛 泛濫 眨眼 3.曾經(jīng) 贈(zèng)送 饋贈(zèng) 4.皺紋 皺眉 披掛

二、選詞填空。1.綠 青 皺 鼓 2.慎重 嚴(yán)重 鄭重

三、選擇正確答案。選3

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．霎時(shí)間 轉(zhuǎn)眼間 須臾 2．興奮 激動(dòng) 3．嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍

燕子

一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 經(jīng)常

二、照樣子，根據(jù)提示寫(xiě)句子。

1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。

2．十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

三、讀一讀,完成練習(xí)。1.⑴吹拂 灑落 展開(kāi) 趕集似的 爛漫無(wú)比 生趣 ⑵微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子 ⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.⑴電線 燕子 動(dòng)聽(tīng)、歡快

⑵“幾痕”表現(xiàn)朦朦朧朧，似有像無(wú)的樣子。很逼真。如果換成“幾條”“幾根”“幾道”就太清楚了，沒(méi)有作者寫(xiě)的耐人尋味。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。剪 鬧

不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來(lái)住住。

五、讀讀下面對(duì)小貓外形的描寫(xiě)的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點(diǎn)寫(xiě)的，再選擇一種你喜歡的小動(dòng)物。寫(xiě)一寫(xiě)它的外形。

分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。

我的表姐家養(yǎng)了許多可愛(ài)的熱帶魚(yú)，有鸚鵡魚(yú)、有剪刀魚(yú)，還有透明魚(yú)??其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚(yú)了。剪刀魚(yú)的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻?，所以人們稱它為剪刀魚(yú)，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。

我剛剛放下一些魚(yú)食，它們就像箭一樣沖過(guò)來(lái)，不一會(huì)就把魚(yú)食吃光了。吃飽以后，有的魚(yú)在悠閑地休息，有的魚(yú)在水草間你追我趕，好像在比賽誰(shuí)游得最快。

哈哈，真有趣！

古詩(shī)兩首

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，你弄懂古詩(shī)中的那些字詞的意思？寫(xiě)下來(lái)。啼：啼叫。川：小河。余：我

二、想一想，寫(xiě)詩(shī)句。

1．千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng)。2．時(shí)人不識(shí)余心樂(lè) 將謂偷閑學(xué)少年。

3．峨嵋山月歌 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見(jiàn)下渝州 體會(huì)到詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍

三、理解詩(shī)意，完成下面的填空。1．山郭、水村、佛寺

2．宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫(xiě)成的詩(shī)歌 風(fēng)和日麗 偷閑 全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。

四、完成練習(xí)。

1．山、花草、燕子、鴛鴦 2．燕子 鴛鴦

蘋(píng)果里的五角星

一、填表。鮮為人知 選第二個(gè)讀音

少 色彩鮮艷 選第一個(gè)讀音

④

一切兩半 選第一個(gè)讀音 用到從上往下割 求勝心切 選第二個(gè)讀音

①

二、選擇。3 1 2 4

三、閱讀，完成練習(xí)。1．清晰 生疏 隱藏 循規(guī)蹈矩 2．頂部切到底部 攔腰切下去

最佳路徑

一、選擇讀音。

迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。

二、造句

這種名貴草藥是自然生長(zhǎng)的。

只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。

馬上要上場(chǎng)表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。

三、填空，回答問(wèn)題。

1． 40 無(wú)數(shù) 微不足道 大傷腦筋 2．50 一次

對(duì)建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。

四、閱讀片段，完成練習(xí)。1．全畫(huà)去第二個(gè)。

2．格羅培斯從法國(guó)南部農(nóng)民賣(mài)葡萄的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。3．都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。

五、閱讀，完成練習(xí)。

1．蜜蜂每次采過(guò)一朵花的蜜，就屙一粒屎。

2．指的是兒童的好奇心和對(duì)周?chē)挛锏淖屑?xì)觀察。

人類(lèi)的“老師”

一、寫(xiě)詞語(yǔ)

教訓(xùn) 坦克 輕而易舉 破碎 堅(jiān)固 機(jī)毀人亡

二、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。無(wú)論??都??

之所以??是因?yàn)?? 既??又??

三、照樣子，寫(xiě)出主要內(nèi)容。1．寫(xiě)科學(xué)家從鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。2．從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。3．從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。

四、完成練習(xí)。

1．發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線 每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線。2．（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容

感受溫度變化。

（2）紅外線接收器 肉窩。3．根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。

三顧茅廬

一 讀一讀，畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。時(shí)辰、晌午、策略、山岡 選第一個(gè)

沒(méi)有見(jiàn)著 選第二個(gè)

茅塞頓開(kāi) 選第三個(gè)

二 根據(jù)課文內(nèi)容填空

1．文中直接寫(xiě)諸葛亮雄才大略的句子有：

諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。

反映劉備和諸葛亮之間關(guān)系的一個(gè)打比方的句子是：

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。2．文中寫(xiě)劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對(duì)劉備進(jìn)行描寫(xiě)，這樣的語(yǔ)句有：

（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行（2）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面（3）輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候等

側(cè)面是借助張飛的言行舉止來(lái)反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有： 張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”

兩個(gè)方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠(chéng)心誠(chéng)意的品質(zhì)。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

平安——平平安安

和睦——和和睦睦

平整——平平整整 2．照樣子，寫(xiě)出片段中劉備對(duì)諸葛亮敬重的表現(xiàn)

輕輕敲門(mén)、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步 3．（1）文中景色秀麗宜人的句子：

岡前幾片松林。。。景色秀麗宜人。

(2)寫(xiě)一處你喜歡的景物：我們來(lái)到小花園，只見(jiàn)碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹(shù)亭亭玉立，上面開(kāi)滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽(yáng)光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡(jiǎn)直就是一幅水墨畫(huà)。啊，這兒的景色真迷人！

祁黃羊

一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1．代替—替代 演講—講演 2．生產(chǎn)—產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)

二、搭配詞語(yǔ)。工作負(fù)責(zé) 職責(zé)重大 感到意外 舉薦能人 軍事才能 訓(xùn)練軍隊(duì)

三、完成練習(xí)

1．形容詞，指偏心于一方。

口語(yǔ)，副詞，從來(lái),根本。

2．仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對(duì)外不避開(kāi)仇人，對(duì)內(nèi)不避開(kāi)親人。

公儀休拒收禮物

一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?．4135 2．213

二、閱讀完成練習(xí)。

1．因?yàn)??所以??

如果??就??

因?yàn)樾∶魃×?，所以才?qǐng)假?zèng)]來(lái)上課。

2．公儀休解釋為什么拒收鯉魚(yú)。奉公守法、為官正直

三、完成練習(xí)。1．“相”選第二個(gè)讀音 “長(zhǎng)”選第一個(gè)讀音

2．（3）3．（3）4．（1）你喜歡吃魚(yú)而不接受送你的魚(yú)，為什么?。浚?）就是由于特別喜歡吃魚(yú)，才不收。

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

一、選擇正確的讀音。

“給”三個(gè)讀音分別是 jǐ jǐ gěi

“塞”三個(gè)讀音分別是 sāi(第一聲)sè sài(第四聲)

二、選擇正確的解釋。23461

三、完成練習(xí)。1．通暢 堵塞

2．聲色俱厲 斬釘截鐵

3．盡量包攬??商量余地。4．英勇無(wú)畏，舍生忘死，關(guān)心他人。

番茄太陽(yáng)

一、組詞

忙碌

桅桿

手絹 綠色

干脆

捐款 養(yǎng)育

疏忽

威脅 盲目

蔬菜

親戚

二、換成語(yǔ)。

日月如梭 淚如雨下 車(chē)水馬龍

三、完成練習(xí)。

1.灰暗 溫暖 喜歡 快樂(lè) 感動(dòng)

2.等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛(ài)心的女孩。她接受了別人的愛(ài)心，也傳遞著愛(ài)心。

四、完成練習(xí)。1．都畫(huà)去第二個(gè)。

2．（1）指真正的太陽(yáng)（2）明明的笑臉（3）明明真誠(chéng)的愛(ài)心，美好的心靈。3．本課圍繞關(guān)鍵字“番茄太陽(yáng)”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，表達(dá)了人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。

第一次抱母親

一、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出加點(diǎn)詞的不同意思。1．體重/身體輕（重量）

2．慢慢的（動(dòng)作幅度小）3．掛在扁擔(dān)兩頭的東西。

4．責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)。

二、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

1．是因?yàn)槲姨中牧耍魂P(guān)心母親了。

2．被兒子的孝心所打動(dòng)了，這是一種感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。

三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。

第一段：敘述了“我”抱起母親讓護(hù)士換床單，沒(méi)想到母親竟然這么輕。

第二段：寫(xiě)我告訴護(hù)士，我記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)子翻山越嶺，總以為母親力大無(wú)窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔(dān)子，我很愧疚。

第三段：寫(xiě)我抱母親入睡的情形，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．抱母親入睡

2．第二節(jié)1-3行。

3．（1）老吾老以及人之老（2）報(bào)得三春暉（3）能溫席。孝于親，五、讀一讀，在完成練習(xí)母愛(ài)是一團(tuán)火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母愛(ài)是一座燈塔，即使是在茫茫無(wú)邊的大海，也能讓你鎮(zhèn)定自若。

我不是最弱小的

一、選擇正確的讀音。

假、悶 選擇第一個(gè)讀音 為、纖 選擇第二個(gè)讀音

二、組詞。

嬌弱

水滴

空曠 驕傲

摘花

礦石

三、完成練習(xí)。

1．現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽。2．薩沙朝著薔薇??薔薇花上。3．（3）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

1．小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣

是春天給了他漂亮的顏色

春天給草坪染上了鮮艷的顏色

它本身沒(méi)有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。

2．謙虛 不渺小 偉大

鳥(niǎo)語(yǔ)

一、按要求完成練習(xí)。1．224 2．布谷鳥(niǎo)在催促快快出工

喜事到家 喜事到家

二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．參考課文。

2．因?yàn)轼B(niǎo)兒不會(huì)說(shuō)話，“我”也不會(huì)是鳥(niǎo)兒的知音的。這里的語(yǔ)言只是它們的叫聲，加引號(hào)表示有特殊的含義。

3．從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。

三、讀一讀，完成練習(xí)。1．與鳥(niǎo)為友

2．初夏之際，草木茂盛，鳥(niǎo)托身叢林而自有其樂(lè)，詩(shī)人寓居在綠樹(shù)環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書(shū)來(lái)。體現(xiàn)出世間萬(wàn)物、包括詩(shī)人自身各得其所之妙。

3．愛(ài)鳥(niǎo)，護(hù)鳥(niǎo)，讓我們的生活更加美好。

天鵝的故事

二、1．湖畔

選2 沼澤 選2 胸脯 選2 顫動(dòng) 選1

2．（2）（3）打√

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．似乎 選1 窟窿 選 1 邊緣 選2

2．“破冰勇士”指老天鵝，說(shuō)它是“破冰勇士”的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物，生存下來(lái)，老天鵝不怕疼痛，不怕?tīng)奚?，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?/p>

3．仿佛是它們齊心破冰的勞動(dòng)號(hào)子。

4．眾人拾柴火焰高。

人心齊，泰山移。

一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

四、拔河場(chǎng)面

生命的壯歌

一、完成練習(xí)。

1．眼花繚亂：紛亂，眼睛看見(jiàn)復(fù)雜的東西而感到迷亂。

目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。2．夜空的月亮像小船。

二、填空。1．團(tuán)結(jié)、合作

2．團(tuán)結(jié)就是力量?！V語(yǔ)

單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ) 人心齊，泰山移。——諺語(yǔ) 眾人拾柴火焰高?！V語(yǔ) 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語(yǔ)

三、完成練習(xí)。

1．薄畫(huà)去第2個(gè)，其余畫(huà)去第1個(gè) 2．束手待斃 肝膽俱裂

3．外層螞蟻舍生保護(hù)蟻群逃離火海，雖死不辭。

四、完成練習(xí)。

1．沒(méi)完沒(méi)了的叫，欺侮最忠誠(chéng)的鴨子，（新知語(yǔ)文）下蛋后亂叫。2．它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦 3．選1和3

沙漠中的綠洲

一、看拼音，寫(xiě)字詞。侍弄

挖去

填土 惡劣

漂亮

代價(jià)

二、造句。

1.我不是想去，而是奶奶偏讓我去。2.媽媽是我的長(zhǎng)輩也是我的朋友。

三、問(wèn)答。

1.從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花草非常精心？

路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中飄灑了下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。

2.他們?yōu)槭裁茨敲磹?ài)護(hù)花草？

因?yàn)榘⒙?lián)酋人民種植花草樹(shù)木花了很大代價(jià)，連泥土跟水都是買(mǎi)來(lái)的，他們也深知花草樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，所以他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

四、完成練習(xí)。

1.分別畫(huà)第一個(gè)，第二個(gè)。2.“、。”。3.不毛之地

4.他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土??源源不斷送到樹(shù)木花草的根部。5.畫(huà)最后一句話。

五、完成練習(xí)。

1.使全世界都來(lái)關(guān)心日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問(wèn)題。2.世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。

云雀的心愿

一、按要求完成練習(xí)。1.（1）分別選213（2）分別選513 2.一片沙漠

一陣狂風(fēng)

一條大河

一座水庫(kù)

一把大傘

一臺(tái)空調(diào)器

二、完成練習(xí)。1.樹(shù)冠、樹(shù)干選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2.森林的樹(shù)冠不像一把大傘嗎？ 森林是一座大水庫(kù)。

3.黃瓜可以生吃，也可以熟吃。

4.這一段的2、3、4句反映了森林是一座大水庫(kù)。

三、完成練習(xí)。

1.地球 人類(lèi) 把草地破壞、向天空吐煙、往河里排放廢水。2.草地 天空 河流

古詩(shī)兩首

一、填空。

1.不解藏蹤跡 浮萍一道開(kāi) 2.怕得魚(yú)驚不應(yīng)人 3.充滿童趣 暮江吟

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

二、寫(xiě)感悟。

1.淘氣 天真 幼稚 可愛(ài)

2.不好，因?yàn)檫b招說(shuō)明小孩回答路人，讓路人走近。而遙搖則顯得沒(méi)禮貌。

三、完成練習(xí)。

1.密密麻麻的野草長(zhǎng)滿了堤岸，水漲滿了池塘，太陽(yáng)慢慢地落山了，落在兩山之間像被山含住。它們的倒影浸在有涼意的水波紋里。

2.可愛(ài)。這首詩(shī)表現(xiàn)了牧童無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在的情致。

愛(ài)因斯坦和小女孩

一、讀讀，填詞。

蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整

二、改句子，意思不變。

這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。

三、寫(xiě)出你對(duì)愛(ài)因斯坦的評(píng)價(jià)。1．平易近人、待人有禮貌

2．喜歡讀書(shū)但不會(huì)打理自己的生活

四、填空。

他是最偉大的科學(xué)家 連衣服也穿不整齊 很謙虛 我認(rèn)為他是最偉大的人 他把自己大部分精力全用在科學(xué)研究上。

五、答題。1．參考課本。

2．畫(huà)第一句話。愛(ài)因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。3．戴領(lǐng)帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。

六、完成練習(xí)。

1．你同你最親的人坐在一起，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快。

一個(gè)人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。2．把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。對(duì)待科學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。3．隨和、平易近人、對(duì)待科學(xué)研究很認(rèn)真。

宋慶齡故居的樟樹(shù)

一、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．一心一意 三心二意 五湖四海

七上八下

九牛一毛 五顏六色 2．稠密

茂密

稀疏

永久

永遠(yuǎn)

短暫

崇敬

尊敬

鄙視

二、完成練習(xí)。1．常 招 即 具

2．無(wú)論??總是??

無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他總是第一個(gè)到校。

只要??就??

3．樟樹(shù)的拒蟲(chóng)香氣能永久保持。

4．將石榴樹(shù)與樟樹(shù)進(jìn)行對(duì)比，突出樟樹(shù)有拒蟲(chóng)的香氣。

三、聯(lián)系課文內(nèi)容，寫(xiě)原因。

因?yàn)檎翗?shù)不僅四季常青，而且具有拒蟲(chóng)香氣，能永久保持，讓蟲(chóng)類(lèi)害怕，宋慶齡也像樟樹(shù)那樣一身正氣讓敵人害怕，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)宋慶齡的尊敬與懷念，所以總愛(ài)在樟樹(shù)前留影紀(jì)念。

黃河的主人

一、按要求完成練習(xí)。1．（1）湍 選 2 漂選1

（2）惡 選 1 系選2 乘 選1

篙選 1 2．戰(zhàn)：發(fā)抖。形容非常害怕。

駭：驚嚇。令人驚懼的大波浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境。

履：踩，踏。像走在平地上一樣。比喻從事某項(xiàng)活動(dòng)十分輕易。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．描寫(xiě)艄公駕駛羊皮筏子的句子是：他專心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行。

乘客：皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景色。

勇敢智慧，鎮(zhèn)靜機(jī)敏的特點(diǎn)

2．他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

期末測(cè)試答案

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?？蓱z 均勻 違犯 懸崖 番茄 精確

二、按要求完成練習(xí)。1．發(fā)抖 知道 害怕 應(yīng)答

2．雖然??但是?? 無(wú)論??總?? 因?yàn)??所以?? 只要??就??

三、填空。

1．云淡風(fēng)輕近午天 傍花隨柳過(guò)前川

樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。2．外舉不避仇 內(nèi)舉不避親 3．言言寸草心 報(bào)得三春暉

四、回答問(wèn)題。

（一）1．“薔”畫(huà)去第二個(gè)讀音

“纖”畫(huà)去第一個(gè)讀音 2．傾盆大雨 大雨如注

3．因?yàn)樗J(rèn)為薔薇花是最弱小的，每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。

（二）1．凝重 濃重

2．按順序選2,3，1 3．畫(huà)最后一段。

第三篇：蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題參考答案

1.老師，您好！

茁壯

衷心 理想

幸福 崇高

茁壯 二.省略 三.1.①“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說(shuō)明教師在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起到了非常重要的作用.②崇高,因?yàn)槔蠋煘槲覀兠總€(gè)人的成長(zhǎng)付出了很多心血.2.①老師,教學(xué)成果,教師的心血,學(xué)生.②

③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2。但愿人長(zhǎng)久

一。查字典，完成練習(xí)。

H

HAO

白

潔白

潔白的月亮掛在高高的天上。二。擴(kuò)詞。（省略）

三。閱讀課文片段，理解關(guān)鍵字詞的意思，體會(huì)其中的思想感情。1。次

八月十五

吃月餅

賞月

春節(jié) 元宵節(jié)

端午節(jié) 2。安靜

弟弟你也在賞月吧，我好思念你。3。兄弟

蘇軾

蘇轍 四。請(qǐng)?jiān)囍顚?xiě)下列詩(shī)句。1。登高處

少一人 2。一杯酒

無(wú)故人 3。存知己

若比鄰 4。江南岸

照我還

五。讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

題西林壁

北宋·蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3。古詩(shī)兩首

一。選擇正確的讀音

1。第一個(gè)

第一個(gè) 2。第二個(gè) 3。第二個(gè)

4。第一個(gè) 5。第二個(gè)

二。體會(huì)句子思想感情 1 ①互相

和諧

銅鏡

湖面 ②寧?kù)o和諧 2。

①半邊

月影

②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動(dòng)。3。

①出發(fā)

駛向

思念友人

前往 ②思念友人

三。補(bǔ)充閱讀。

4。秋天

三。1，蘋(píng)果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。桂花，菊花都盛開(kāi)了，空氣中彌漫著花香 2。

這邊是紅色的蘋(píng)果，那邊是黃燦燦稻子，遠(yuǎn)處是紫紅的葡萄掛在樹(shù)上。農(nóng)民伯伯在田野上忙碌的身影。3。

蘋(píng)果，葡萄，人。

蘋(píng)果，葡萄成熟了。

紫紅的葡萄掛在樹(shù)上，桔樹(shù)掛起圓圓的小球，蘋(píng)果露出美麗的笑容。

5我給江主席獻(xiàn)花 一，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) 地毯

恥辱

秩序井然 隊(duì)伍

步伐

欣喜若狂

二，填一填，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

1，微微地

愛(ài)撫地

親切地

領(lǐng)袖對(duì)孩子的一片慈愛(ài)之情。

2，失散多年的 母親的懷抱

一股

情不自禁

吻了一下

依偎

不愿離開(kāi)

我、千千萬(wàn)萬(wàn)的香港同胞、香港就像一個(gè)失散多年的孩子對(duì)祖**親的衷心愛(ài)戴和依戀之情。

三，熟讀全文，完成填空。

獻(xiàn)花前→獻(xiàn)花

無(wú)比激動(dòng)和欣喜

6.天安門(mén)廣場(chǎng)

三。閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1。姹紫嫣紅

五彩繽紛

五顏六色

色彩斑斕

2。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。

廣場(chǎng)

大花園

天安門(mén)廣場(chǎng)熱鬧的氣氛。3。鮮花

彩燈

禮花和歌聲

熱鬧

7.徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)

一。選擇解釋，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（橫著數(shù)）4,3,2,1,6,5 二。選字填空。（省略）

三。閱讀課文片段，完成練習(xí)。1。他被激怒后。

2。畫(huà)第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。

3。每逢假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。4。最后一句話。

5。襯托了徐悲鴻學(xué)畫(huà)的艱難與決心。四。閱讀短文，完成練習(xí)。

做什么事情都應(yīng)該要力爭(zhēng)做得完美。

8虎門(mén)銷(xiāo)煙

一。省略 二。省略

三。閱讀課文片段，完成練習(xí)1。分外是特別的意思。

人在在心情格外激動(dòng)的情況下，對(duì)環(huán)境也有特別的感受，是移情。2。分外壯麗

男男女女

老老少少

水泄不通

彩旗林立 3。讓他們知道中國(guó)人是不可欺負(fù)的，是有骨氣的。四。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

時(shí)間：1839.6.3

地點(diǎn)：虎門(mén)寨 主要人物：林則徐

重要意義：沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺辱的。

9泉城

一。填詞，談感受。

（填詞省略，直接談感受）1。泉水神奇，形態(tài)萬(wàn)千 2。五龍?zhí)逗馨察o 3。黑虎泉很有氣勢(shì) 4。趵突泉很大很清很美 二。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1。白浪翻滾

銀花盛開(kāi)

明珠散落

聲音洪大

獅吼

聲音低細(xì)

秋雨 寫(xiě)出了泉水的形態(tài)和聲音。寫(xiě)出了作者的想象。身臨其境 2。七十二

著名

珍珠泉

五龍?zhí)?/p>

黑虎泉 三。想一想，再答題 1。地點(diǎn)

特點(diǎn)

2。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠 由五處泉水匯注而成

泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來(lái)。泉水從池底往上冒 四，讀一讀，想一想。對(duì)美好生活的向往。10.九寨溝

三。根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)（填空省略）1.雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見(jiàn)底 森林：古木參天 瀑布：高低錯(cuò)落 2。

湖水和瀑布是詳寫(xiě)，雪峰和森林略寫(xiě)。

因?yàn)樗蔷耪瘻系撵`魂，九寨溝缺了水就會(huì)黯然失色。3。

一方面直接描寫(xiě)水的清澈見(jiàn)底。另一方面描寫(xiě)藍(lán)天，白云等影子來(lái)襯托水的清澈。四，默讀課文片段，完成練習(xí)。

1。金絲猴

羚羊

大熊貓

小熊貓

2。體態(tài)粗壯

善于奔跑

憨態(tài)可掬

行動(dòng)敏捷 3。不一定能見(jiàn)到這些動(dòng)物 4。因?yàn)榇笮茇埐蝗菀卓吹健?。大熊貓，因?yàn)樗蓯?ài)。11.田園詩(shī)情

一.選擇正確的讀音.1.第2個(gè),第2個(gè).2.第2個(gè).3.第2個(gè).二.理解“遼闊無(wú)垠”.垠:界限,邊際

遼闊無(wú)垠:寬闊的沒(méi)有邊界 遼闊無(wú)垠的草原,大海,森林 三.根據(jù)課文內(nèi)容填空.1.水,花,牧場(chǎng).牧場(chǎng).2.沉睡,無(wú)聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場(chǎng)的寂靜.2.句1寫(xiě)出了草原的色彩.句3這樣寫(xiě),把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫(xiě)得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略

一.選擇正確的讀音.1.第2個(gè),第2個(gè).2.第2個(gè).3.第2個(gè).二.理解“遼闊無(wú)垠”.垠:界限,邊際

遼闊無(wú)垠:寬闊的沒(méi)有邊界 遼闊無(wú)垠的草原,大海,森林 三.根據(jù)課文內(nèi)容填空.1.水,花,牧場(chǎng).牧場(chǎng).2.沉睡,無(wú)聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場(chǎng)的寂靜.2.句1寫(xiě)出了草原的色彩.句3這樣寫(xiě),把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫(xiě)得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略

12.桂花雨

13，開(kāi)天辟地

14，普羅米修斯盜火

二，看拼音，填字成詞 1，成功

懲罰

承認(rèn) 2，偷盜

道路

到達(dá) 3，或者

貨物

獲得

三，讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。1，人類(lèi)沒(méi)有火種的困苦生活。我們沒(méi)有火驅(qū)寒取暖，只好受凍。

2，有了火后人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。驅(qū)寒，驅(qū)趕野獸。

3，用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上 派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。

4、勇敢

堅(jiān)強(qiáng)

博愛(ài)

無(wú)私 有正義感 四，完成練習(xí)

勇敢

堅(jiān)強(qiáng)

博愛(ài)

無(wú)私

15，一路花香

一、省略

二、填提示語(yǔ)

慚愧

疑惑

傷心

語(yǔ)重心長(zhǎng) 三，閱讀，完成練習(xí)

1，五顏六色

姿態(tài)各異

艷麗芬芳

楚楚動(dòng)人

含苞待放

2，世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

16、說(shuō)勤奮

二、詞句練習(xí)

（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為

三、1、由于

2、即使 也

3、雖然 但是

4、只有 才

四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學(xué)家

生物學(xué)家 一生勤奮，對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、《資治通鑒》（1）每當(dāng)老師......滾瓜爛熟。（2）他更加勤奮......繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)作。

3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。

4、因?yàn)檫@兩個(gè)故事一個(gè)是古代的，一個(gè)是現(xiàn)代的，都說(shuō)明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮。

17、李時(shí)珍夜宿古寺

二、1、灰塵

厚厚的蜘蛛網(wǎng)

古寺的破敗、荒涼、簡(jiǎn)陋

不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)

2、長(zhǎng)年累月

破廟

萬(wàn)民得福

不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的凈勝。

3、從側(cè)面反映李時(shí)珍很晚了還沒(méi)有休息。

三、表示時(shí)間：夜幕降臨

描寫(xiě)夜晚景色的詞語(yǔ)是：隱隱約約、飛鳥(niǎo)歸林 皎潔 輪廓 大好月色

描寫(xiě)人物活動(dòng)的詞語(yǔ)是：曉行夜宿 造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤(pán)。

18.維生素C的故事

一、省略

二、完成練習(xí)。

2.圍繞第一句話寫(xiě)的。生活非常艱苦 航海充滿危險(xiǎn)。

三、省略。

四、體會(huì)感情

1、因?yàn)橛惺畮讉€(gè)船員病倒了。

2、因?yàn)樗辉敢獍巡≈氐拇瑔T留在荒島上。因?yàn)樗軣o(wú)奈，害怕病重的船員把病傳給其他人

三、因?yàn)樗蕾藭?huì)看到船員的尸體。4.他們沒(méi)有死。他們還活著。

19、奇妙的互聯(lián)網(wǎng)

一、字詞句訓(xùn)練 1.組詞省略 2.千軍萬(wàn)馬

十全十美 翩翩起舞

井井有條 無(wú)所不能

無(wú)依無(wú)靠 3.（左右）一目十行 一日千里 瞬息萬(wàn)變 狼吞虎咽 光陰似箭 風(fēng)馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就

二、填空。

1.電纜、光纜，無(wú)線電波，億萬(wàn)臺(tái)電腦，包住整個(gè)地球。2.息息相關(guān)，快捷方便，豐富多彩。

三、閱讀，完成練習(xí)。

2、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)與人們的密切聯(lián)系。

3、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以做很多事。

4.因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們的工作和生活帶來(lái)了極大的方便。

20、誠(chéng)實(shí)與信任

一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（左右順序?.選1432 2.選2213 3.選2312

二、填搭配詞語(yǔ)。

表示歉意

支付費(fèi)用

承擔(dān)責(zé)任

三、讀讀，寫(xiě)寫(xiě)。

1、畫(huà)第一自然段第2句話

這樣寫(xiě)是為下面發(fā)生碰撞做鋪墊。

2、畫(huà)最后一自然段第一句話 這樣寫(xiě)能夠表現(xiàn)“我”的誠(chéng)實(shí)。

3、對(duì)不起！我叫xxx，不小心把你車(chē)子的反光鏡碰碎了。XXXXXX是我的電話號(hào)碼，請(qǐng)與我聯(lián)系。

4、被我的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了。

21、珍珠鳥(niǎo)

一、選擇正確讀音。全部選第一個(gè)

二、填詞。嘩嘩

嗒嗒 瑯瑯 哈哈 隆隆 嘰嘰

三、完成練習(xí)。

1、我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適而溫暖的巢。

為了說(shuō)明他非常喜歡這對(duì)珍珠鳥(niǎo)

2、紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。很可愛(ài)

四、填空，完成練習(xí)。

1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來(lái) 漸漸。

我沒(méi)有傷害它

2、淘氣，飛到，扭動(dòng)，鉆進(jìn)去

父母對(duì)它的疼愛(ài)，調(diào)皮可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)

3、信賴

4、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

情不自禁，信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。

22.九色鹿

一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1、4 2、3

二、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、琴棋書(shū)畫(huà)

古今中外

筆墨紙硯

2、快快樂(lè)樂(lè)

高高興興

恭恭敬敬

三、讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

1、情誼，利益；

見(jiàn)了利益就忘了情誼。

2、竟然。見(jiàn)利忘義，鄭重起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。

3、九色鹿。非常善良。

原來(lái)調(diào)達(dá)是見(jiàn)利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不須傷害九色鹿。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

讀了短文，你對(duì)錯(cuò)誤有了什么新的認(rèn)識(shí)？

有時(shí)，成功不在于你做對(duì)了多少，而在于你沒(méi)有做錯(cuò)什么！

23、霧凇

一、選擇讀音。江畔選2，其余選1

二、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、景觀

2、⑴課文用了哪些詞句來(lái)描繪霧凇的景色之奇？

潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動(dòng)人、千姿百態(tài)、瓊枝玉樹(shù)、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

⑵①大

②這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長(zhǎng)堤，樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。

多、濃厚。

③慢慢，輕輕，一層又一層。最初，逐漸，最后，全都是。逐漸

④

是嚴(yán)寒季節(jié)

空氣中過(guò)于飽和的水汽。

三、選詞填空。

吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。雨雪的形成過(guò)程。

24、春聯(lián)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。張貼

春聯(lián)

展覽

歌頌

二、背誦春聯(lián)填空。

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。勤勞門(mén)第春光好。

梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。

三、連線。

雪映豐收果

梅傳喜慶年

到處山歡海笑

遍地虎躍龍騰 五湖四海皆春色

萬(wàn)水千山盡朝暉 人壽年豐家家樂(lè)

國(guó)泰民安處處春

四、填寫(xiě)四字對(duì)聯(lián)。愚公移山 精衛(wèi)填海

緣木求魚(yú) 守株待兔

錦上添花 雪中送炭

推本溯源 刨根問(wèn)底

五、填一填。

1.新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。新年對(duì)嘉節(jié)，納對(duì)號(hào)，余慶對(duì)長(zhǎng)春，對(duì)仗，字?jǐn)?shù)相等，詞類(lèi)相當(dāng)。

25、古詩(shī)兩首

一、解釋。

1、曈曈：太陽(yáng)初什時(shí)光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門(mén)符。

2、絕：絕跡。滅：消失了

二、填一填。

1、千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石

元日，春節(jié)，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。

2、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹(shù)。孤舟

獨(dú)釣，孤獨(dú)。

三、古人常說(shuō)詩(shī)中有畫(huà)。請(qǐng)你想象元日這首詩(shī)中所描繪的畫(huà)面，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來(lái)了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來(lái)，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。

期末綜合測(cè)試

一、識(shí)字、寫(xiě)字。

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。欺侮

懲罰

茁壯 端詳

發(fā)誓

觀賞 懸崖

信賴

牲畜

2、抄寫(xiě)。

二、詞句段練習(xí)。

1、造句。

⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書(shū)真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。

歡笑

歡呼

歡樂(lè)

歡聚

3、加標(biāo)點(diǎn)。?！丁罚?？?！?。

4、人順家順前程順，福多財(cái)多喜事多。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。㈠ ㈠

1、壘

暑

2、紙。

3、金銀花，初開(kāi)時(shí)銀白色，兩三天變?yōu)榻瘘S色，解暑消熱。

4、李時(shí)珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。

㈡

1、xīng

，發(fā)出

2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫(huà)最后2句.3.對(duì) 錯(cuò)

㈢

1.橋從門(mén)前進(jìn),船自家門(mén).黃山集中國(guó)山川之美,周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重

總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門(mén)樓, 周莊人一天的生活, 來(lái)訪游客.突出了周莊人家之奇.

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文(上)補(bǔ)充習(xí)題答案

四年級(jí)語(yǔ)文（上）補(bǔ)充習(xí)題答案

1。老師，您好！補(bǔ)充習(xí)題答案

一.茁壯 衷心 理想 幸福 崇高 茁壯 二.省略 三.1.①“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說(shuō)明教師在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起到了非常重要的作用.②崇高,因?yàn)槔蠋煘槲覀兠總€(gè)人的成長(zhǎng)付出了很多心血.2.①老師,教學(xué)成果,教師的心血,學(xué)生.③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2。但愿人長(zhǎng)久 補(bǔ)充習(xí)題答案

一。查字典，完成練習(xí)。

H HAO 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。二。擴(kuò)詞。（省略）

三。閱讀課文片段，理解關(guān)鍵字詞的意思，體會(huì)其中的思想感情。1。次 八月十五 吃月餅 賞月 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 2。安靜 弟弟你也在賞月吧，我好思念你。3。兄弟 蘇軾 蘇轍

四。請(qǐng)?jiān)囍顚?xiě)下列詩(shī)句。1。登高處 少一人 2。一杯酒 無(wú)故人 3。存知己 若比鄰

4。江南岸 照我還

五。讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

題西林壁

北宋·蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

3。古詩(shī)兩首 補(bǔ)充習(xí)題答案

一。選擇正確的讀音 1。

3。

2。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。廣場(chǎng) 大花園 天安門(mén)廣場(chǎng)熱鬧的氣氛。3。鮮花 彩燈 禮花和歌聲 熱鬧

7.徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà) 補(bǔ)充習(xí)題答案

一。選擇解釋，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（橫著數(shù)）4,3,2,1,6,5 二。選字填空。（省略）三。閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1。他被激怒后。

2。畫(huà)

二。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1。白浪翻滾 銀花盛開(kāi) 明珠散落 聲音洪大 獅吼 聲音低細(xì) 秋雨 寫(xiě)出了泉水的形態(tài)和聲音。寫(xiě)出了作者的想象。身臨其境 2。七十二 著名 珍珠泉 五龍?zhí)?黑虎泉 三。想一想，再答題

1。地點(diǎn) 特點(diǎn)

2。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠 由五處泉水匯注而成

泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來(lái)。泉水從池底往上冒 四，讀一讀，想一想。對(duì)美好生活的向往。

9.九寨溝 補(bǔ)充習(xí)題答案

三。根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)（填空省略）1.雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見(jiàn)底

森林：古木參天 瀑布：高低錯(cuò)落

2。湖水和瀑布是詳寫(xiě)，雪峰和森林略寫(xiě)。

因?yàn)樗蔷耪瘻系撵`魂，九寨溝缺了水就會(huì)黯然失色。

3。一方面直接描寫(xiě)水的清澈見(jiàn)底。另一方面描寫(xiě)藍(lán)天，白云等影子來(lái)襯托水的清澈。四，默讀課文片段，完成練習(xí)。

1。金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓

2。體態(tài)粗壯 善于奔跑 憨態(tài)可掬 行動(dòng)敏捷 3。不一定能見(jiàn)到這些動(dòng)物 4。因?yàn)榇笮茇埐蝗菀卓吹健?。大熊貓，因?yàn)樗蓯?ài)。

11.田園詩(shī)情 補(bǔ)充習(xí)題答案

一.選擇正確的讀音.1.三.根據(jù)課文內(nèi)容填空.1.水,花,牧場(chǎng).牧場(chǎng).2.沉睡,無(wú)聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場(chǎng)的寂靜.2.句1寫(xiě)出了草原的色彩.句3這樣寫(xiě),把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫(xiě)得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略

14，普羅米修斯盜火補(bǔ)充習(xí)題答案

二，看拼音，填字成詞

1，成功 懲罰 承認(rèn) 2，偷盜 道路 到達(dá) 3，或者 貨物 獲得

三，讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。1，人類(lèi)沒(méi)有火種的困苦生活。我們沒(méi)有火驅(qū)寒取暖，只好受凍。2，有了火后人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。驅(qū)寒，驅(qū)趕野獸。

3，用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上 派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。

4、勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 博愛(ài) 無(wú)私 有正義感

四，完成練習(xí)

勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 博愛(ài) 無(wú)私

15，一路花香補(bǔ)充習(xí)題答案

一、省略

二、填提示語(yǔ)

慚愧 疑惑 傷心 語(yǔ)重心長(zhǎng) 三，閱讀，完成練習(xí)

1，五顏六色 姿態(tài)各異 艷麗芬芳 楚楚動(dòng)人 含苞待放

2，世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

16、說(shuō)勤奮補(bǔ)充習(xí)題答案

二、詞句練習(xí)

（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為

三、1、由于

2、即使 也

3、雖然 但是

4、只有 才

四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學(xué)家 生物學(xué)家 一生勤奮，對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、《資治通鑒》（1）每當(dāng)老師......滾瓜爛熟。（2）他更加勤奮......繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)作。

3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。

4、因?yàn)檫@兩個(gè)故事一個(gè)是古代的，一個(gè)是現(xiàn)代的，都說(shuō)明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮

17、李時(shí)珍夜宿古寺補(bǔ)充習(xí)題答案。

二、1、灰塵 厚厚的蜘蛛網(wǎng) 古寺的破敗、荒涼、簡(jiǎn)陋 不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)

2、長(zhǎng)年累月 破廟 萬(wàn)民得福 不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的凈勝。

3、從側(cè)面反映李時(shí)珍很晚了還沒(méi)有休息。

三、表示時(shí)間：夜幕降臨

描寫(xiě)夜晚景色的詞語(yǔ)是：隱隱約約、飛鳥(niǎo)歸林 皎潔 輪廓 大好月色 描寫(xiě)人物活動(dòng)的詞語(yǔ)是：曉行夜宿 造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤(pán)

18.維生素C的故事 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、省略

二、完成練習(xí)。2.圍繞

光陰似箭 風(fēng)馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就

二、填空。

1.電纜、光纜，無(wú)線電波，億萬(wàn)臺(tái)電腦，包住整個(gè)地球。2.息息相關(guān)，快捷方便，豐富多彩。

三、閱讀，完成練習(xí)。

2、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)與人們的密切聯(lián)系。

3、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以做很多事。

4.因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們的工作和生活帶來(lái)了極大的方便。

20、誠(chéng)實(shí)與信任 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄗ笥翼樞颍?.選1432 2.選2213 3.選2312

二、填搭配詞語(yǔ)。

表示歉意 支付費(fèi)用 承擔(dān)責(zé)任

三、讀讀，寫(xiě)寫(xiě)。

1、畫(huà)

我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適而溫暖的巢。

為了說(shuō)明他非常喜歡這對(duì)珍珠鳥(niǎo)

2、紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。很可愛(ài)

四、填空，完成練習(xí)。

1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來(lái) 漸漸。我沒(méi)有傷害它

2、淘氣，飛到，扭動(dòng)，鉆進(jìn)去 父母對(duì)它的疼愛(ài)，調(diào)皮可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)

3、信賴

4、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 情不自禁，信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。

22.九色鹿 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1、4 2、3

二、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、琴棋書(shū)畫(huà) 古今中外 筆墨紙硯

2、快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 恭恭敬敬

三、讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

1、情誼，利益；

見(jiàn)了利益就忘了情誼。

2、竟然。

見(jiàn)利忘義，鄭重起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。

3、九色鹿。非常善良。

原來(lái)調(diào)達(dá)是見(jiàn)利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不須傷害九色鹿。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

讀了短文，你對(duì)錯(cuò)誤有了什么新的認(rèn)識(shí)？

有時(shí)，成功不在于你做對(duì)了多少，而在于你沒(méi)有做錯(cuò)什么！

23、霧凇 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、選擇讀音。江畔選2，其余選1

二、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、景觀

2、⑴課文用了哪些詞句來(lái)描繪霧凇的景色之奇？

潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動(dòng)人、千姿百態(tài)、瓊枝玉樹(shù)、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

⑵①大

②這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長(zhǎng)堤，樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。多、濃厚。

③慢慢，輕輕，一層又一層。最初，逐漸，最后，全都是。逐漸

④

是嚴(yán)寒季節(jié)

空氣中過(guò)于飽和的水汽。

三、選詞填空。

吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。雨雪的形成過(guò)程。

24、春聯(lián) 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。張貼 春聯(lián) 展覽 歌頌

二、背誦春聯(lián)填空。

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。勤勞門(mén)

四、填寫(xiě)四字對(duì)聯(lián)。愚公移山 精衛(wèi)填海

緣木求魚(yú) 守株待兔

錦上添花 雪中送炭

推本溯源 刨根問(wèn)底

五、填一填。

1.新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。新年對(duì)嘉節(jié)，納對(duì)號(hào)，余慶對(duì)長(zhǎng)春，對(duì)仗，字?jǐn)?shù)相等，詞類(lèi)相當(dāng)。

2、和順一門(mén)有百福平安二字值千金 橫批：萬(wàn)象更新 一年四季春常在 萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花 橫批：喜迎新春

春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批：歡度春節(jié) 百世歲月當(dāng)代好 千古江山今朝新 橫批：萬(wàn)象更新

25、古詩(shī)兩首 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、解釋。

1、曈曈：太陽(yáng)初什時(shí)光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門(mén)符。

2、絕：絕跡。滅：消失了

二、填一填。

1、千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石 元日，春節(jié)，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。

2、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹(shù)。孤舟 獨(dú)釣，孤獨(dú)。

三、古人常說(shuō)詩(shī)中有畫(huà)。請(qǐng)你想象元日這首詩(shī)中所描繪的畫(huà)面，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來(lái)了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來(lái)，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。

期末綜合測(cè)試 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、識(shí)字、寫(xiě)字。

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。欺侮 懲罰 茁壯 端詳 發(fā)誓 觀賞

懸崖 信賴 牲畜

2、抄寫(xiě)。

二、詞句段練習(xí)。

1、造句。

⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書(shū)真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。

歡笑 歡呼 歡樂(lè) 歡聚

3、加標(biāo)點(diǎn)。。《》，“？?！?。

4、人順家順前程順，福多財(cái)多喜事多。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。㈠

1、壘 暑

2、紙。

3、金銀花，初開(kāi)時(shí)銀白色，兩三天變?yōu)榻瘘S色，解暑消熱。

4、李時(shí)珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。

㈡

1、xīng，發(fā)出

2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫(huà)最后2句.3.對(duì) 錯(cuò)

㈢

1.橋從門(mén)前進(jìn),船自家門(mén).黃山集中國(guó)山川之美,周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重 總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門(mén)樓, 周莊人一天的生活, 來(lái)訪游客.突出了周莊人家之奇.四.習(xí)作.

第五篇：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案

1長(zhǎng)城和運(yùn)河

一，選字填空。1，偏旁

詩(shī)篇

遍地 2，駕駛

書(shū)架

責(zé)罵 ３。廬山的云霧 一，先組詞，再填空。反向 暴風(fēng)

寫(xiě)字

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一瀉千里

3，蜻蜓

蜿蜒

拖延 二，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1，西海關(guān)，巨龍穿行，連綿起伏

2，首都北京，天堂杭州，稠帶飄落，銀光閃閃。3，巨龍，雄偉，綢帶，美麗，是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我們中華民族的祖先。三，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

中秋節(jié)到了，天上的月亮像銀盤(pán)一樣。萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條騰飛的巨龍,蜿蜒于崇山峻嶺之間

四，觀察課本上的長(zhǎng)城圖，寫(xiě)一段話，盡量用到下面的詞語(yǔ)。

萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍曲折蜿蜒于連綿起伏的群山之中。五，閱讀片段，完成練習(xí)。

1，美不勝收 古老 博大雄偉

綠意盎然 2，緊緊圍著

看不清楚

3，八達(dá)嶺長(zhǎng)城的四季美不勝收。春，夏，秋，冬。喜愛(ài)。4，那時(shí)看長(zhǎng)城，活像一條出水的蛟龍。六，連一連。北京故宮 拉薩布達(dá)拉宮 西安秦始皇兵馬俑 四川樂(lè)山大佛

2，美麗的南沙群島

一，給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。難以計(jì)數(shù)選第2個(gè)，其余選第一個(gè)。二，找錯(cuò)別字。1，座布2，僅計(jì) 三，選詞填空。1遼闊 廣闊 寬闊 2蘊(yùn)藏 蘊(yùn)含 3勝地 圣地

四，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1，航行 捕魚(yú)，開(kāi)墾 種植，搏擊風(fēng)浪的汗水；生息繁衍的煙灰。

2，難以計(jì)數(shù) 珍貴，極為豐富 礦產(chǎn)資源，用之不竭。第二波斯灣。祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。海洋生物 礦產(chǎn)資源 海洋動(dòng)力。

五，閱讀課文片段，完成練習(xí)。1，畫(huà)第一句。

2，標(biāo)點(diǎn)有 逗號(hào) 2個(gè)頓號(hào) 逗號(hào) 句號(hào) 3.好像 未來(lái) 舞動(dòng)

4，藍(lán)玉，翡翠，水天相連，五彩繽紛。南沙群島是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

瀑布

方 訪

火 伙

包 泡 二，填上合適的詞。

神秘

頂茫茫

座舒服

座秀麗

條 三，寫(xiě)成語(yǔ)。

１，一瀉千里２，騰云駕霧３，千姿百態(tài) 四，填空。１，雄偉

２，美麗的南沙群島真令人流連往返。五，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

１，千姿百態(tài)

瞬息萬(wàn)變。變幻無(wú)常 一瀉千里。２，千姿百態(tài)。隨風(fēng)飄蕩，一瀉千里；四蹄生風(fēng)，漂浮在北冰洋上的一座冰山。六，閱讀片段，完成練習(xí)。１，千姿百態(tài)

２，籠罩山頭，纏繞半山，彌漫山谷，阻擋山峰。絨帽，玉帶，大海，天幕。

3，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

4，那些云彩不知從哪里飄過(guò)來(lái)的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。不一會(huì)兒，調(diào)皮的羊兒們開(kāi)始玩耍起來(lái)，一只只首尾相連，就像一條夕陽(yáng)下飛舞的巨龍。不知為何巨龍又盤(pán)旋起來(lái)，慢慢地聚攏成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺(jué)。大約是風(fēng)姑娘不愿意這座大山嚇壞了孩子們，輕輕地吹了一口氣，大山就碎成了無(wú)數(shù)小塊，像極了一群頑皮可愛(ài)的小白兔。孩子們高興地笑了……

4、翻越遠(yuǎn)方的大山

一，在加點(diǎn)字正確的讀音上打“√” 遺憾 選第2個(gè)，其余都是選第1個(gè) 二，仿照例子造句。略 三，2001 想法 “我”將來(lái)能和約翰遜跑得一樣快嗎？ 2002 表現(xiàn) “我”第一次和他一起站在跑道上，在跨越第二個(gè)欄的時(shí)候摔倒了

想法 “我”所能看到的，只是約翰遜的背影，感到很遺憾，2003 表現(xiàn) “我”屢屢拿第二，而約翰遜總是第一，差距越來(lái)越小。

想法 “我”已經(jīng)站在了山腳下

2004 表現(xiàn) “我“打破了亞洲紀(jì)錄，打敗了約翰遜

想法 “我”成功翻越了遠(yuǎn)方的大山 四，照樣子，根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

1，一毛不拔 2，一目十行 3，天翻地覆 4，唇槍舌劍 5，寸草不生 6，鴉雀無(wú)聲

7，博古通今 五，閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1，“我”不再懼怕約翰遜了，而且有了超越他的信心。

2，第2小節(jié)

1，加標(biāo)點(diǎn)

：？？

：“！” 2，“更快、更高、更強(qiáng) ”

“自信、自強(qiáng)、自尊”

“相互理解、友誼長(zhǎng)久、團(tuán)結(jié)一致和公平競(jìng)爭(zhēng)” 3，略

4，一是靠頑強(qiáng)拼搏，二是靠不斷積累的自信

5，雪兒

一，查字典，填空。

1，A 點(diǎn)橫 哀傷2，S 直刀旁二，填空。

道 明媚 輕輕只 藍(lán)藍(lán) 咕咕雙 漂浮 喃喃 三，選詞填空。1，頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 2，連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)

四，仔細(xì)觀察課本上的雪兒插圖,用幾句話描寫(xiě)出雪兒的樣子,盡量用到下面的詞語(yǔ)。

雪兒的羽毛雪白雪白的，長(zhǎng)著一雙金黃的眼珠，一見(jiàn)到我就咕咕只叫。

五，閱讀課文片段，完成練習(xí)。㈠1，我很喜歡雪兒，希望雪兒早點(diǎn)好。2，看藍(lán)天上那自由飛翔的小鳥(niǎo)。

㈡1逗號(hào) 冒號(hào) 引號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào) 句號(hào) 引號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào)

2，雪兒你去吧，我會(huì)祝福你的。謝謝。藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。雪兒，保重，我會(huì)想念你的。

6.花瓣飄香

一，寫(xiě)漢字。不用寫(xiě)吧？ 二，選字填空。1，辮 瓣 辨 辯 2，盤(pán) 盆

三，將正確的詞語(yǔ)填入括號(hào)。1，惶恐

2，驚恐 四，填空。

1，俯 摘 捧 穿 跑 2，摘 合 看

五，閱讀片段，完成練習(xí)。1，好奇 傷心 好奇

2，懂事的

1，小女孩，小女孩很懂事，我的母親，我被小女孩感到了。2，我把花送給小女孩時(shí)我會(huì)說(shuō)些什么？

7.菩薩兵

一。選擇讀音。3題全是先選1再 選2 二，選擇語(yǔ)氣。

1C 2A 3B

三，讀句子，填空。

1，結(jié)果 種子選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。紅軍播下的種子，對(duì)藏民的愛(ài)。

2，反動(dòng)軍隊(duì)，來(lái)糟蹋他們的。3，善良的人。感激 四，閱讀完成練習(xí)。

1，這么多天了，藏胞還在山里，肯定受不了。2，擔(dān)心，在山里受不了，趕不上。非常關(guān)心藏民。1，悄悄 干干凈凈平平展展 感激 2，紅軍幫助他們春耕。五，編寫(xiě)故事提綱。

1，又有軍隊(duì)，躲進(jìn)山里。急壞了 2，去找藏胞

3，想幫助他們把地?fù)尫N上 4，幫助藏胞春耕

5，回來(lái)了，流下感激的淚水。

8李廣射虎

一，選擇讀音。

第一行選第一個(gè)，第二行選第2個(gè)。二，選擇合適的詞語(yǔ)填空。1，搜尋 尋找 查尋 2，不但 而且 不是 而是 三，用表示聲音的詞語(yǔ)。1，呼呼2，汪汪3，沙沙4，嘩嘩 四，默寫(xiě)塞下曲

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。1，唐 盧綸2，李廣 西漢3，平明，沒(méi)在4，第二天清晨，將軍記起昨晚林間的事，順原路來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他不禁大吃一驚：明亮的晨光中，分明看見(jiàn)被他射中的原來(lái)不是老虎，而是一座巨石?？謶指心欢自谀抢铮侵Π子鸺股钌钽@進(jìn)石棱里去了。神勇無(wú)比，臂力驚人。

五，閱讀，完成練習(xí)。

1，朦朧 拈弓搭箭 選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2，李廣射虎的情況。事情發(fā)展 3,1,2句話畫(huà)橫線。最后一句話畫(huà)浪線。4，警惕，搜尋，拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開(kāi) 1，寡不敵眾，聞名于世 2，第3句話 3，最后一句。

9.少年王勃

一.選擇正確讀音。1，選1再選2 2，選1再選2 3，選1再選2 二.組詞

南昌 探望 田字格

唱歌 深水 閣樓 三.寫(xiě)成語(yǔ)。

1拍案叫絕2水天相連3筆走如飛

文思如泉 四，完成練習(xí)

1，凝望，披著，余暉，緩緩，飄蕩

2，邊看邊想，胸有成竹，文思如泉，筆走如飛，滕王閣序

3，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。畫(huà)第一段冒號(hào)后面的內(nèi)容。

4，文思如泉，筆走如飛，才華超眾 才氣過(guò)人 才氣無(wú)雙 才識(shí)過(guò)人 蓋世之才 七步之才 學(xué)富五車(chē)。

10.大作家和小老師

一、選字填空

1、毫毛

自豪

豪杰

2、聯(lián)系

連續(xù)

聯(lián)合

二、連話并加標(biāo)點(diǎn)

1、一個(gè)人不論取得多么大成就，都不能自夸。

2、春雨給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。

2、英

莫斯科

四、閱讀，完成練習(xí)

1、（省略）

2、驕傲 謙虛 驕傲

3、娜塔沙

蕭伯納

4、畫(huà)第一句

1、畫(huà)第2自然段最后一句，和全文最后一句。變化原因是為兒子沒(méi)有說(shuō)謊而高興。

2、因?yàn)橥栏衲蛘f(shuō)的是真話，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

3、是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子

11.趕海

一、選擇正確讀音或漢字

暑假（讀音）似的 好像 戰(zhàn)利品 選第2個(gè) 其余選第一

二、選擇合適的詞填空

1、支 只 個(gè) 員

2、哦 哎 嘿 咦

三、照樣子，把話寫(xiě)具體

1、遼闊的 奇妙

2、西邊的 快要

四、完成練習(xí)

1、好 因?yàn)檫@樣寫(xiě)首尾呼應(yīng)

2、撈魚(yú) 捉海星 抓大蝦 撿貝殼

3、每當(dāng)唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。

五、閱讀片段，完成練習(xí)

1、趕海的過(guò)程。

2、副倒數(shù)第2句。

一只大蝦 一員武將 生動(dòng)形象有趣

3、抓來(lái)的敵人 大蝦

4、逗

船頭濺起的浪花

吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

12.荷花

一，換字，組詞濟(jì)南飽脹 張開(kāi) 裂開(kāi) 例子 舞蹈 水稻 蓮蓬 縫隙 翩翩起舞 偏旁 二，填詞造句。

1，一 就2，如果，那3，不是，是他一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興得跳了起來(lái)。

三，給加點(diǎn)字選擇正確讀音。1，⑵ ⑶ 2,⑵ ⑶⑴ 四，閱讀，完成練習(xí)1，全選第一個(gè)。2，荷花生命力茂盛。

3，第2句。荷葉 大圓盤(pán)。顏色，形狀，碧綠 大圓盤(pán)。

4, 3 才開(kāi)兩三片的，花瓣全展開(kāi)的，花骨朵 五，按課文內(nèi)容填空，回答問(wèn)題。

1，填空省略大自然 大自然

2，填空省略

13，古詩(shī)兩首

一，介紹帶點(diǎn)字。1，包含2，河流3，好像 二，填表讀音全選第2個(gè)。字義全選第一個(gè)。三。背誦填空。

1，唐，李白，望廬山瀑布。夸張。

2，杜甫，黃 翠 白 青，春天。湛藍(lán)的，碧綠的，在柳樹(shù)上鳴叫。飛上青天。

14、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)

一、拼音

除松散選第二個(gè)，其余三個(gè)選第一個(gè) 組詞 散會(huì) 當(dāng)鋪 災(zāi)難 挑擔(dān)

二、1、又白又胖 又細(xì)又長(zhǎng)

2、驚天動(dòng)地 改天換地

三、1、如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里就會(huì)拔不出來(lái)。

2、馬跑得越快，離越國(guó)就會(huì)越遠(yuǎn)。

四、1、小溪

2、非常、特別

3、事情發(fā)生的很突然

五、1、挺委屈 擔(dān)心 自豪 長(zhǎng)的又大又厚 保護(hù)眼睛 儲(chǔ)存足夠的養(yǎng)料 駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處

2、沙漠之舟 不毛之地 飛沙走石 想方設(shè)法 堅(jiān)定不移 有志者事竟成六、練筆自己寫(xiě)吧！別太懶了！

15、水上飛機(jī)

一、l、援（支援）緩（緩慢）

2、談（談話）淡（淡淡）

二、l、(1)遺件事宄竟是為什么？

(2)小明遇到問(wèn)題總該刨桶問(wèn)，弄個(gè)究竟。

2、(1)春天來(lái)了，氣溫漸漸變暖了。

(2)小姑娘聽(tīng)了大家的勸說(shuō)，漸漸停止了哭聲。

三、1、遺幅山水畫(huà)多么漂亮?。?/p>

2、烏云密市，大雨從空中傾瀉下來(lái)。

3、經(jīng)過(guò)努力，小華的成績(jī)有了很大進(jìn)步。

4、我斷定這個(gè)好主意是聰聰想出來(lái)的。

5、他一口氣把小姑娘背到了醫(yī)院。

四、3、各種各樣的水上飛機(jī)

4、水上戰(zhàn)斗機(jī)、水上運(yùn)輸機(jī)、水上滅火機(jī)

進(jìn)行水底偵探 水底偵察機(jī)

五、3、特殊

維護(hù)

擾亂

本事

4、破壞

吐出

朋友

增強(qiáng)

6、這句話說(shuō)明了樹(shù)木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和除陳噪音的作用。

16跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星

一、比一比，組詞。

厲害 歷史

一瀉千里

泄氣

憤怒

努力

二、加標(biāo)點(diǎn)。

：“？！”

“！”，“？”

三、填空。

1、哼

2、哈

3、喂

四、造句。

王爺爺和李爺爺在大樟樹(shù)下談笑風(fēng)生。

她并沒(méi)有覺(jué)得緊張，和客人談笑風(fēng)生，場(chǎng)面十分融洽。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

自己照書(shū)填。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、全選第2個(gè)。

2、球形，罐頭形，煤氣罐，啞鈴形，紡錘形，風(fēng)車(chē)行

3、帆板

無(wú)線電天線

4、因?yàn)檫@種形狀便于保持運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定，不至于隨意亂翻亂滾。

17.你必須把這條魚(yú)放掉

一、寫(xiě)字。

二、改寫(xiě)句子。

1、魚(yú)桿被湯姆拖出水面。

2、你為什么不把這條魚(yú)放掉？

3、一輪明月像一個(gè)大圓盤(pán)似的從湖面上慢慢升起。

三、填空。

低沉

很不情愿

指指手表

四周 斬釘截鐵

四、閱讀下文，完成練習(xí)

（一）、1、銘刻、堅(jiān)定

2、驚喜——不情愿——無(wú)可奈何——遺憾

3、“不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”

4、因?yàn)樵谀峭頊丰灥搅怂裆灥降淖畲蟮镊|魚(yú)，而且最后還無(wú)可奈何地放走了，這樣的情景讓人難忘；同時(shí)從那晚的情景中他明白了無(wú)論在什么情況下，都要自覺(jué)遵守公共規(guī)定的道理。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。

（二）、1、路過(guò)、竟然

2、根據(jù)短文中的第二小節(jié)（在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過(guò)的人。）

3、首先這句話是克雷斯一直牢記并轉(zhuǎn)述的，他很熟悉，再次聽(tīng)到是多么親切，溫暖。而且他更高興的是這種助人為樂(lè)的精神已經(jīng)慢慢地傳遞開(kāi)來(lái)，所以他很溫暖！

18狼和鹿

一，選擇正確的讀音

悲慘 裊裊 選第2個(gè)，其余選第一個(gè)。

二，根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展太快。

2、鹿，在森林中過(guò)多的繁殖，成了破壞森林毀滅自己的禍?zhǔn)住?/p>

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、片段中的第二句話。

2、對(duì)照課本。

3、消退（蔓延）

4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩，最后只剩下了八千只病鹿！

四、閱讀短文，回答問(wèn)題。

1、打掃的意思是“把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地上的枯枝爛葉也要清理干凈?！?/p>

2、不僅能變成肥料，增強(qiáng)土壤的肥力，還能為一些小動(dòng)物提供食物和隱蔽場(chǎng)所。

3、根本原因是破壞了大自然的生態(tài)平衡。

4、④②③①

五、小練筆

人們、鹿群和狼群各自的想法結(jié)合課文內(nèi)容和思路，生動(dòng)完整地來(lái)寫(xiě)。要求寫(xiě)到八行。

19放飛蜻蜓

一、選擇讀音

孑孓選第一個(gè)，其余全選第二個(gè)

二，填充

l、慈愛(ài)

2、七嘴八舌

3、入神，用商量的口吻

4、紛紛

三、填空

1、一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)，保持平衡，調(diào)整方向

2、很大，復(fù)雜。成千上萬(wàn)的眼睛，四面八方的蟲(chóng)子。

3、吃蚊子。

四、閱讀短文，完成練習(xí)

1、玲瓏、閃閃發(fā)光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮

從前到后的順序，寫(xiě)出了松鼠的外形美麗，討人喜歡！

2、用“先??再??然后??最后”來(lái)說(shuō)一段話，可以寫(xiě)寫(xiě)洗衣服、洗碗、做菜等內(nèi)容，這幾個(gè)詞語(yǔ)一定要用到、用好！要求內(nèi)容達(dá)到四行！

20恐龍

一、查字典

1、田，4、害怕

2、戈，7

二、選字填空

1、迷惑

謎語(yǔ)

謎團(tuán)

迷路

2、血型

形狀

形勢(shì)

模型

3、漫游

快慢

傲慢

彌漫

4、弓箭

寶劍

劍術(shù)

射箭

三、填空，仿寫(xiě)

千姿百態(tài)

望而生畏

展翅高飛

鋒利無(wú)比

高聳入云的喜馬拉雅山。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、中心句是第一句話！

2、還把梁龍比作一架移動(dòng)的吊橋。

3、對(duì)照課文中我們記的課堂筆記，進(jìn)行批改！

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、題目：翼龍

2、恐龍、飛翔、現(xiàn)代爬行動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、特別發(fā)達(dá)、它們的翅膀?qū)挻蟆?/p>

3、因?yàn)橐睚埓竽X中處理平衡信息的神經(jīng)組織相當(dāng)發(fā)達(dá)，而且翼龍的小腦葉片特別發(fā)達(dá)，更有利于保持平衡，所以說(shuō)翼龍是飛行能手！

21.槐鄉(xiāng)五月

一、寫(xiě)字組詞。

1、槐花

懷念

2、堅(jiān)定

肩膀

監(jiān)視

3、挎包

跨越

4、攪拌

伙伴

辦法

5、炒芝麻

爭(zhēng)吵

6、計(jì)算

大蒜

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

玉雕

好客

勤勞

甜甜

槐鄉(xiāng)

長(zhǎng)長(zhǎng)

俊俏

孩子

瓜子

啤酒

刀子

清香

三、寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的句子。

書(shū)上有，照上抄。

四、讀下面的幾句話，完成練習(xí)。

1、槐鄉(xiāng)的小小子們喜歡槐花，不時(shí)享享口福。

2、有口福在這里指的是槐鄉(xiāng)的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花！

3、要寫(xiě)清楚誰(shuí)、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言，語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、映襯、競(jìng)相、伸展、彌漫

2、劃去（撐著）

3、濃郁：桂花的香味很濃。

舒坦：心里感到舒服。

4、第一小節(jié)中的：它形態(tài)可愛(ài)，香氣醉人，用途廣泛。

5、選擇第三個(gè)。

6、桂花的香味醉人。

22.海底世界

一、比一比，再組詞。

兇猛 蜜蜂 旅行

洶涌 茂密 民族

二、寫(xiě)句子。

1、翩翩起舞

2、一頭老水牛，一群駿馬，一棟樓房。

三、填空。

（見(jiàn)課文）

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、第一小節(jié)的第一句話。

2、如果??就??

3、蜜蜂、小鳥(niǎo)、小狗、人、吃東西、行進(jìn)、遇到危險(xiǎn)。

4、竊竊私語(yǔ)：私下里小聲地說(shuō)話。

用竊竊私語(yǔ)造句，課后習(xí)題，我們已經(jīng)練習(xí)。說(shuō)完整。

5、想象各種小動(dòng)物發(fā)出的聲音。

五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

1、趙州橋的特點(diǎn)：雄偉、堅(jiān)固、美觀。

2、“這種設(shè)計(jì)”指的是大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。

六、根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行排序：2、1、4、3

23日月潭的傳說(shuō)

一、比一比，再組詞。

漆黑 剪刀 英雄

膝蓋 煎餅 艱難

二、選擇正確讀音。

全部選每一個(gè)。

三、比較句子，完成填空。

1、很漂亮。

2、惡龍很兇猛，他倆很辛苦。

四、按課文內(nèi)容填空。

1、臺(tái)灣、最大、湖泊、為了紀(jì)念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐。

2、（1）、只有??才??

用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞來(lái)造句，這是一個(gè)事物最終結(jié)果的必要條件。

（2）、聚集（集合、聚攏）

拯救（挽救）

3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬(wàn)苦。

五、小練筆

大尖哥和水社姐，他們?cè)谀睦镉龅搅耸裁礃拥睦щy，用什么方法戰(zhàn)勝的，要突出整個(gè)過(guò)程的危險(xiǎn)和艱難，最終他們用不屈的意志終于戰(zhàn)勝了困難。突出人物的言行，刻畫(huà)出故事的細(xì)節(jié)來(lái)，讓人物不畏艱險(xiǎn)的精神顯現(xiàn)出來(lái)。要求寫(xiě)滿。

例文：

大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他們遇到了灌木叢，上面全是刺，走都走不起來(lái)，水社姐舉著火把照亮，大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉，才走了過(guò)去。他們走在樹(shù)林里，食物很快就吃完了，水社姐就去樹(shù)上采點(diǎn)野果充饑；渴了就去找河水或泉水喝。他們吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀，降服惡龍去了。

24寓言兩則

一、畫(huà)錯(cuò)別字，并改正。

1、棵 拔 筋（書(shū)上是“筋”，覺(jué)得“精”也可以，以書(shū)為準(zhǔn)）

2、毫 示

二、寫(xiě)出近義詞。

疲憊不堪

著急

眉開(kāi)眼笑

疑惑

興致盎然

希望

三、選擇。

1、選2 選1

2、選1，選3，選2，選4

四、填空。

1、長(zhǎng)得快，往上拔，枯死。

比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。

2、互不相讓，鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。

在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，要警惕真正的敵人。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

2、把耳朵掩住，響聲就聽(tīng)不見(jiàn)了。

3、選擇第二個(gè)。

25爭(zhēng)論的故事

一、組詞。

辯論

解剖

關(guān)鍵

辨別

部隊(duì)

健身

考試

評(píng)論

我們倆

烤火

蘋(píng)果 兩個(gè)

二、選擇。

1、2, 3, 2 2、1, 2

三、選詞。

1、建議 意見(jiàn)

2、贊揚(yáng)

贊許

3、不但 而且，不是 而是，不管 都。

四、讀句子，再填空。

1、（1）、怎么吃大雁？

（2）、哥哥的“理”是烤了吃，煙熏火燎的，不會(huì)有什么好味道。弟弟的“理”是鴨子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。

2、贊許的意思是以為好而加以稱贊。

因?yàn)槭⒗蠋熉?tīng)了學(xué)生們的回答，知道了學(xué)生們了解了這個(gè)故事，并且懂得了這個(gè)故事告訴我們的道理，同時(shí)學(xué)生自己學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)了表達(dá)，達(dá)到了盛老師教育的目的，所以盛老師想學(xué)生投去了贊許的目光。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、豬和烏鴉（其實(shí)，黑是漂亮的）

2、“，！”。

3、（1）、烏鴉很氣憤，那是因?yàn)樨i說(shuō)，烏鴉是一個(gè)黑得可憐的小東西。

（2）、因?yàn)闉貘f認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，說(shuō)黑也是漂亮的，所以豬感到很快樂(lè)。

4、大樹(shù)下、池塘邊。一（1-5小節(jié)）、二（6-7小節(jié)）

26剪枝的學(xué)問(wèn)

一、寫(xiě)漢字。

二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

將信將疑

又驚又喜

遠(yuǎn)近聞名

滿懷好奇

一臉疑惑

歡天喜地

三、選擇。

1、D

2，D

四、填空。（略）

五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、暑假（jià）、仿佛（fú）、不禁（jīn）

2、桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的臉蛋。

（1）光鮮紅潤(rùn)的桃子比作胖娃娃的臉蛋。突出了桃子的形狀，更加生動(dòng)、形象。

（2）造句，用“仿佛、好像、像、宛如”。

3、王大伯的話中，蘊(yùn)含著“減少就是為了增加”的道理，冬天里減少了桃樹(shù)的枝條，到了春天的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)就會(huì)更加集中地提供給桃子，可以讓桃子長(zhǎng)得更大更圓。

期末綜合測(cè)試 補(bǔ)充習(xí)題答案

一、看拼音，寫(xiě)字詞。

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

自豪 絲毫 暑假

籠罩 迅速 關(guān)鍵

貨輪 喜訊 建設(shè)

旅行 翩翩起舞

俘虜 竊竊私語(yǔ)

2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、一（第1小節(jié)）、二（第2、3小節(jié)）、三（第四小節(jié)）

2、?！?/p>

？！

”

3、洪亮（宏亮、響亮）

順當(dāng)（順利）

4、時(shí)間是清晨，地點(diǎn)是小街上，主要人物是一位老大爺和兩位小伙子。事件是兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，小街被堵塞了，一位老大爺鎮(zhèn)定指揮，令小街又暢通無(wú)阻了。

5、小溪是指小街上的人流；大石頭指的是兩個(gè)小伙子撞在一起，互不相讓。

6、②③①

7、一位老大爺排解開(kāi)糾纏在一起的小伙子，并鎮(zhèn)定地指揮交通，讓小街又恢復(fù)了暢通。

8、疏通有兩層意思，一是通過(guò)老大爺?shù)呐沤夂椭笓]，讓小街又恢復(fù)了暢通，二是指讓人們懂得了要互相謙讓，自覺(jué)遵守交通秩序的道理。