第一篇:西固區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)方案
蘭 州 市 西 固 區(qū) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校
3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)方案
一、組織與管理
1、學(xué)校成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、分管電教負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的學(xué)校3D打印社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究、部署相關(guān)工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,確保學(xué)生社團(tuán)工作的順利實(shí)施。
2、制定學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的總體方案,并對(duì)社團(tuán)及其活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)、管理和評(píng)價(jià),努力促使社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范化、課程化、有特色、有創(chuàng)新。
3、指導(dǎo)教師具體實(shí)施社團(tuán)活動(dòng)的組織與指導(dǎo),在工作中既要注重育人效果,又要注重資料積累,每學(xué)期末活動(dòng)資料存檔。
二、社團(tuán)成立及活動(dòng)過程
1、成員招收:在對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)推介的基礎(chǔ)上,學(xué)生填寫《西固區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校社團(tuán)報(bào)名表》交指導(dǎo)教師處,由社團(tuán)指導(dǎo)教師從中有選擇地招收社團(tuán)成員。
2、社團(tuán)啟動(dòng):召開社團(tuán)成立大會(huì),宣讀指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。學(xué)校有關(guān)部門協(xié)調(diào)、安排社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。教研組、指導(dǎo)教師指導(dǎo)社團(tuán)制定章程及活動(dòng)計(jì)劃等,全面啟動(dòng)社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。
3、社團(tuán)建設(shè):在學(xué)校社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,教研組、社團(tuán)指導(dǎo)教師加強(qiáng)組織與指導(dǎo),力求使社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范化、課程化、有特色、有創(chuàng)新,社團(tuán)在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)及素質(zhì)教育等方面的作用日益顯現(xiàn)。
4、成果展示: 蘭 州 市 西 固 區(qū) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校
確定“社團(tuán)活動(dòng)日”或“社團(tuán)巡禮周”,以活動(dòng)展示、圖片展示、公演展示、比賽展示、作品集展示等形式集中展示各社團(tuán)成果。
三、活動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)備
活動(dòng)時(shí)間:
每周三、五下午4點(diǎn)至5點(diǎn);
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校微機(jī)室與3D創(chuàng)客工作室
相關(guān)設(shè)備:計(jì)算機(jī)及3D one三維設(shè)計(jì)軟件、3D打印機(jī)
四、輔導(dǎo)員配備
輔導(dǎo)員一名,取得3D one青少年創(chuàng)意社區(qū)授予“創(chuàng)客導(dǎo)師”稱號(hào)。
五、教學(xué)資源及方法
采用線下教師面授與線上自主探索的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)
1、線下利用社區(qū)活動(dòng)時(shí)間,使用輔導(dǎo)員自編的3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)教材,使用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方法進(jìn)行授課。蘭 州 市 西 固 區(qū) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校
2、學(xué)生利用校云網(wǎng)上的課程資源庫(kù)里的教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。蘭 州 市 西 固 區(qū) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校
3、學(xué)生利用3D one社區(qū)提供的線上資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),輔導(dǎo)員利用社區(qū)的交流空間進(jìn)行在線輔導(dǎo)。
六、任務(wù)及要求
1、社員爭(zhēng)取盡早取得3D one社區(qū)校園創(chuàng)客的稱號(hào)
2、結(jié)合3D one社區(qū)全國(guó)三維設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽的參賽要求及《全國(guó)蘭 州 市 西 固 區(qū) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校
中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)》的要求,每周活動(dòng)兩次。
第二篇:華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校墨客書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
社團(tuán)指導(dǎo)思想:秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。
本社團(tuán)宗旨是:點(diǎn)在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運(yùn)用。
社團(tuán)的期初目標(biāo):本社團(tuán)初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立社團(tuán)機(jī)構(gòu),通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。
社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo):社團(tuán)不同于興趣小組,興趣小組重在學(xué)習(xí),而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標(biāo)與理想,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊,充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng),這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
社團(tuán)機(jī)構(gòu):
指導(dǎo)教師:毛繼俊
社團(tuán)部長(zhǎng):蔡錦濤
社副部長(zhǎng):倪林
社團(tuán)成員:全體書法愛好者
社團(tuán)的發(fā)展計(jì)劃:
一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí),肯吃苦)
1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦,再經(jīng)過考核,選拔社團(tuán)成員,形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立,各制度、規(guī)??赡芏歼€不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。
二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁及團(tuán)隊(duì)意識(shí))
社團(tuán)不是一個(gè)人的組織,而是一個(gè)有機(jī)的整體,所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流,真誠(chéng)合作,為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個(gè)好的社團(tuán),社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,還要學(xué)會(huì)積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,互相幫助,共同進(jìn)步。
2、時(shí)代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。所謂“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美,也就是滄海一粟,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。
三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動(dòng)絢畫(充實(shí)自身素質(zhì),裝點(diǎn)校園文化氣息,為學(xué)校出力)
每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的,書法社團(tuán)的成立——
1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),提高個(gè)人修養(yǎng)。并且,學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,這在一定程度上也帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學(xué)生寫字時(shí)排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時(shí)做事情,也能戒驕戒躁。
3、校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地,把被譽(yù)為我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
4、平時(shí)學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
附:教學(xué)安排
第一周:為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備.第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)
第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫)第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)
第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長(zhǎng)撇)
第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)
第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.第八周:練習(xí)
第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)
第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提
第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)
第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字
第十四周:練習(xí)書法作品
第十七周:舉辦華校迎元旦書法比賽(12月下旬)
教學(xué)注意事項(xiàng):
1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。2從兒童掌握書法的客觀規(guī)
律出發(fā),從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)
第三篇:西固區(qū)博愛幼兒園教師評(píng)價(jià)方案
西固區(qū)博愛幼兒園教師評(píng)價(jià)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提高我園保教質(zhì)量,強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,更好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,特制定幼兒園教師評(píng)價(jià)方案。
一、評(píng)價(jià)原則:
1、績(jī)效工資的發(fā)放根據(jù)對(duì)教師的考核,逐步體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬,不搞平均主義。
2、發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)作用,調(diào)動(dòng)幼兒教師的工作積極性,激勵(lì)教師多干工作,干好工作,創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
二、評(píng)價(jià)內(nèi)容:(由學(xué)月評(píng)價(jià)和學(xué)期末評(píng)價(jià)組成)
學(xué)月評(píng)價(jià):考勤、安全、入園率、工作量、一日活動(dòng)、園級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選
學(xué)期末評(píng)價(jià):思想表現(xiàn)、園本教研、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)懲
三、評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則:
學(xué)月評(píng)價(jià)細(xì)則:
(一)考勤。(100分)
1.日??记冢菏录?小時(shí)扣0.5分,遲到早退一次扣1分,曠課1小時(shí)扣2分,病假1小時(shí)扣0.1分,特殊假(婚喪嫁娶、產(chǎn)假等)在規(guī)定天數(shù)內(nèi)不扣分,在規(guī)定天數(shù)外按事假扣分。直系親屬患病須照顧的請(qǐng)假1小時(shí)扣0.1分、如不屬實(shí)者按曠工對(duì)待,函授學(xué)習(xí)每1小時(shí)扣0.1分。(園里組織的外出學(xué)習(xí),既不扣分也不扣錢;父母生日?qǐng)?zhí)行事假;婚喪假在規(guī)定時(shí)間內(nèi)[喪假2周,婚嫁<法定婚嫁3天,晚婚婚嫁15天,含3天法定婚嫁>]既不扣分也不扣錢,超出實(shí)際執(zhí)行考勤第一條日??记谝?guī)定)
2.集合、會(huì)議考勤在日??记诘幕A(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行,園級(jí)集合(包括召開全體教師會(huì)、教研活動(dòng)等)及事假1小時(shí)扣1分,病假1小時(shí)扣0.2分。遲到早退一次扣2分,鎮(zhèn)級(jí)以上組織的集體活動(dòng)出現(xiàn)缺會(huì)缺到情況,在園級(jí)基礎(chǔ)上逐級(jí)加一倍扣分。此項(xiàng)考勤由教導(dǎo)處提供。
3、病假、事假累計(jì)2周(每周按5天算)以上,考勤得分為0分。
(二)工作量(200分)
1.政治學(xué)習(xí)(10分)。根據(jù)每學(xué)期開展活動(dòng)的情況,按等級(jí)分別記10、8、6分,此項(xiàng)等級(jí)評(píng)定由黨支部提供。
2.計(jì)劃類(10分)根據(jù)等級(jí)記考核分,優(yōu)
10、良
8、差5分。凡執(zhí)筆教師,在相應(yīng)等級(jí)上加考核分2分。
3.聽課記錄(30分)
①每周至少聽課1節(jié),達(dá)到節(jié)數(shù)記10 分,按規(guī)定每少一節(jié)扣1分。每多一節(jié)加0.5分。(學(xué)校外派聽課學(xué)習(xí)的節(jié)次除外)
②質(zhì)量分8分,按等級(jí)分別記優(yōu)
10、良
8、中
6、差4分。
4.教師備課(40分)
5.課堂教學(xué)(60分)6.教育筆記(30分)
7.理論學(xué)習(xí)(20分)。內(nèi)容:學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論,學(xué)習(xí)教材教法。學(xué)習(xí)超越所教教材并與之相關(guān)的幼教知識(shí),可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇劃分的健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。(1)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期級(jí)部、教導(dǎo)處各綜合評(píng)價(jià)一次,根據(jù)學(xué)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣分別記分。優(yōu)25分,中20分,差15分,級(jí)部、教導(dǎo)處檢查平均分相加。
(2)教導(dǎo)處檢查、抽查。教導(dǎo)處每月檢查1次教師理論學(xué)習(xí)筆記,并不定時(shí)抽查教師學(xué)習(xí)情況,按優(yōu)25,中20,差15記分。(3)學(xué)期匯總。同一位教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),級(jí)部評(píng)價(jià)與教導(dǎo)處評(píng)價(jià)相加為該教師學(xué)習(xí)得分。若級(jí)部或教導(dǎo)處有兩次以上的則先平均再相加。
(三)園本教研(50分)。
1.課題研究。(10分)
由教導(dǎo)處根據(jù)情況分別記10、8、6分。課題主持人分別記1——2分。
2.教研活動(dòng)。(40分)由教導(dǎo)處根據(jù)檢查記分。
(四)幼兒素質(zhì)發(fā)展(200分)。
1.幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)。(160分)由我園領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)團(tuán)對(duì)各班幼兒進(jìn)行幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng),進(jìn)行量化記分。
2.特長(zhǎng)發(fā)展(40分)此項(xiàng)得分依據(jù)各班級(jí)申報(bào)的特長(zhǎng)展示及各班級(jí)幼兒才藝展示綜合記分,分別記40、35、30分。
(五)入園率(100分)按照以下記分辦法記分:
大班:出勤率達(dá)到98%及以上,記滿分。(沒下降一人次,扣0.1分)中班:出勤率達(dá)到95%及以上,記滿分。(沒下降一人次,扣0.1分)小班:出勤率達(dá)到90%及以上,記滿分。(沒下降一人次,扣0.1分)
(六)各種活動(dòng)評(píng)選(100分)
根據(jù)我園開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行量化記分,根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)總分分別記:100分、85分、70分
(七)安全(30分)
安全實(shí)行一票否決制,如果出現(xiàn)安全事故,相關(guān)責(zé)任人記零分,無安全事故記滿分。
(八)獎(jiǎng)懲:
1.凡能認(rèn)真完成教學(xué)工作量,又能認(rèn)真完成應(yīng)分工作量的,根據(jù)民主評(píng)議按以下辦法計(jì)算得分。①年級(jí)主任、教科室主任、教導(dǎo)主任:按等級(jí)加分:優(yōu)
12、良
10、中8分。②其他所分配工作,視情況酌情記分。此項(xiàng)最高分不超過5分。
2.獎(jiǎng)勵(lì)分:(1)輔導(dǎo)幼兒參加各級(jí)競(jìng)賽,按最高獎(jiǎng)確定等級(jí)。(單項(xiàng)獎(jiǎng)按同級(jí)別減半記分)輔導(dǎo)幼兒參加各類比賽
省、國(guó)級(jí):12、10、8分 市級(jí):10、8、6分 縣級(jí):8、6、4分 鎮(zhèn)級(jí):6、4、3分(2)業(yè)務(wù)評(píng)比:①觀摩課、公開課記分:國(guó)
10、省
8、市
6、縣
4、鎮(zhèn)
3、校2分。②園級(jí)研究課:每人次記2分。③發(fā)表論文:國(guó)
10、省
8、市
6、縣4分。未發(fā)表論文(上級(jí)下派指標(biāo)且經(jīng)過層層評(píng)選的): 國(guó)級(jí):9、7、5分 省級(jí):7、5、3分 市級(jí):5、3、2分 縣級(jí):
3、2分 鎮(zhèn)級(jí):
2、1分
上級(jí)下派指標(biāo)未經(jīng)層層評(píng)選的減半記分。注:優(yōu)秀獎(jiǎng)按同級(jí)別三等記分。(3)師帶徒:由教科室按輔導(dǎo)效果劃分等級(jí)。優(yōu)
5、良
3、中2。3.懲罰分:(1)不接受分配任務(wù),一次扣5——10分。①頂撞領(lǐng)導(dǎo),不維護(hù)集體榮譽(yù),惡意散布不滿言論視情節(jié)扣10——20分。②不愛護(hù)幼兒園公物,或浪費(fèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn),一次扣5——10分。
③違反幼兒園規(guī)定視情節(jié)扣10——30分。④凡在市、縣、鎮(zhèn)督導(dǎo)、視導(dǎo)各級(jí)檢查中,出現(xiàn)重大失誤,給幼兒園造成不良影響的,鎮(zhèn)級(jí)扣10分,縣級(jí)扣20分,市級(jí)扣30分,依次類推。
a重大安全責(zé)任事故一人次扣30分。b體罰或變相體罰一人次扣5——15分。⑤ 凡發(fā)現(xiàn)教師不使用普通話者,每人次扣考核分3分,并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。累計(jì)發(fā)現(xiàn)三次不說普通話者取消評(píng)優(yōu)資格。
附:①本評(píng)價(jià)辦法每學(xué)期一次評(píng)價(jià)。
②學(xué)評(píng)價(jià),綜合兩個(gè)學(xué)期的得分,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),按人數(shù)比例確定各等級(jí)人數(shù)。
學(xué)期末評(píng)價(jià)細(xì)則:
(一)思想表現(xiàn)(100分)。
1.家長(zhǎng)評(píng)議(10分)。每學(xué)期一次,由黨支部進(jìn)行問卷調(diào)查,按等級(jí)分別記考核分10分、8分、6分。
2.教師評(píng)議:(35分)。根據(jù)民主評(píng)議等級(jí)分別記35、30、25分。
3.教工代表、領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議:(35分)。根據(jù)民主評(píng)議等級(jí)分別記35、30、25分。
注:凡嚴(yán)重違反教師職業(yè)規(guī)范,由學(xué)生或家長(zhǎng)舉報(bào),經(jīng)查實(shí)屬實(shí)并通報(bào)的一律定為差。
第四篇:社團(tuán)活動(dòng)方案
社團(tuán)活動(dòng)方案
(一)一、活動(dòng)背景
秋天,無論是一個(gè)美好的季節(jié),歷來是文人墨客描摹的對(duì)象,你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?那就讓我們一起來走進(jìn)秋天,擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨(dú)特之美。用自己的方式展示表達(dá)對(duì)秋天的喜愛和贊頌。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然,親近大自然,用自己的方式表達(dá)美,展示美,在活動(dòng)中更加充滿自信,具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時(shí),開闊視野,發(fā)展思維,喚醒兒童內(nèi)心深處對(duì)美的追求。
2、培養(yǎng)兒童收集整理處理信息的能力,獨(dú)立思維,學(xué)會(huì)朗誦、創(chuàng)作、手抄報(bào)、手工制作、攝影、歌舞表演等方法,展示個(gè)人才藝,豐富生活閱歷。
3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備、排練、展示等系列活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),不斷地思考問題,解決問題,團(tuán)隊(duì)合作向上,挑戰(zhàn)自我,追求卓越。
三、活動(dòng)構(gòu)思及具體要求:
活動(dòng)共分三個(gè)版塊,分別為:
“秋之歌舞”;
“秋之詩(shī)歌”;
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”:學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》,然后進(jìn)行歌伴舞的表演,用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對(duì)秋天的熱愛,表達(dá)對(duì)生活的熱愛。
“秋之詩(shī)歌”:主要由三個(gè)詩(shī)歌朗誦團(tuán)隊(duì)擔(dān)任,朗誦詩(shī)歌曲目為《秋天的雨》(課文內(nèi)容改編)、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行配朗誦。
“秋之創(chuàng)作”:這是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)個(gè)性化的創(chuàng)作展示。主要形式有種:一是詩(shī)歌創(chuàng)作表演(以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩(shī)歌創(chuàng)作表演);二是繪畫,用手中的畫筆描述七彩秋天;三是手抄報(bào)展示(廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材,從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢(mèng)、秋之蟲鳥、秋之風(fēng)、秋之色等方面收集整理,一張手抄報(bào)盡量體現(xiàn)一個(gè)主題。);四是秋天的樹葉、豐收的豆米等進(jìn)行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品;五是以秋天為主題的攝影作品。一邊展示一邊自己介紹。
四、活動(dòng)展示
各小組先在組內(nèi)交流,由組長(zhǎng)對(duì)本組成員活動(dòng)成果進(jìn)行整理,并指派專人進(jìn)行匯報(bào)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
準(zhǔn)備階段:成立小組,選組長(zhǎng),組員明確任務(wù),開始進(jìn)行全面策劃,活動(dòng)準(zhǔn)備。語數(shù)老師深入小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)。利用下午社團(tuán)活動(dòng)、領(lǐng)素課、體音美等課進(jìn)行準(zhǔn)備排練。
彩排階段:
展示階段:結(jié)合縣級(jí)活動(dòng)課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
設(shè)評(píng)委組,由語數(shù)老師及學(xué)生代表組成,對(duì)展示領(lǐng)袖小組進(jìn)行5分獎(jiǎng)勵(lì),并獎(jiǎng)勵(lì)小組圖書一本。對(duì)組織領(lǐng)袖組長(zhǎng),展示特別出色的領(lǐng)袖兒童進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。所有領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)和個(gè)人表演照片在學(xué)校及班級(jí)文化墻上進(jìn)行廣泛宣傳。
社團(tuán)活動(dòng)方案
(二)一、指導(dǎo)思想
以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),突出“以人為本”的辦學(xué)理念,引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣,促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
2、通過活動(dòng),拓展教師的文化修養(yǎng),樹立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教學(xué)生活。
3、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
三、活動(dòng)要求
1、全員參與,分學(xué)段、按年級(jí)完成縣、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后,由學(xué)校、教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。
3、堅(jiān)持正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩(shī)文的情感。
四、活動(dòng)內(nèi)容 1、20**年9月開展“讀名著有感”活動(dòng)。
2、20**年10月舉辦讀書方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、20**年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、20**年12月開展“詩(shī)文誦讀”比賽。5、20**年3月開展“五彩繽紛話春天”活動(dòng)。
6、20**年4月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、20**年5月《三國(guó)演義》人物大比拼。
8、20**年6月《水滸》綽號(hào)知多少。
五、活動(dòng)過程
(一)準(zhǔn)備階段(20**年9月)
結(jié)合全縣讀書節(jié)活動(dòng)的開展,學(xué)校組織一次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,制定新讀書活動(dòng)方案,出一期快樂讀書主體板報(bào);整理師生誦讀篇目,達(dá)到人手一冊(cè)。
(二)實(shí)施階段(20**年9月-20**年6月)
1、落實(shí)“三讀”
一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書時(shí)間不少于半小時(shí),每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩(shī)文,解詩(shī)詞;每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言。
二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動(dòng),品味讀書的快樂,交流讀書的感悟;開展班級(jí)讀書交流。
2、做好三個(gè)建設(shè)
一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級(jí)和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評(píng)比”欄目,定時(shí)刊出讀書手抄報(bào)、心得、圖片,編輯好校報(bào),改編詩(shī)文舞臺(tái)劇,整理讀書演講稿等。
二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照《城關(guān)中學(xué)開展讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求添置各類圖書,向每位學(xué)生開放圖書室;各個(gè)級(jí)部部要充實(shí)完善校園讀書站,為學(xué)生提供一個(gè)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的信息平臺(tái)。
三是建設(shè)好班級(jí)圖書角。整理登記班級(jí)圖書,生均至少達(dá)到3本,有專人負(fù)責(zé)管理,隨時(shí)借閱,認(rèn)真填寫借閱記錄;學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況,學(xué)校每月組織一次評(píng)比。
3、組織各類展示
一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩(shī)文配畫,創(chuàng)作詩(shī)文書法作品;各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào);學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個(gè)人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、表演活動(dòng);組織“我愛我?!崩收b活動(dòng)、舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織讀書演講比賽、讀書體會(huì)評(píng)選等。
三是進(jìn)行集中讀書。每周兩節(jié)閱讀課,語文教師要充分利用并及時(shí)指導(dǎo),讓學(xué)生做好積累。
四是制作讀書展版。以學(xué)校或年級(jí)為單位將讀書活動(dòng)中的活動(dòng)剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等,通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
(三)總結(jié)評(píng)比階段(20**年12月和20**年6月)
1、本部對(duì)級(jí)部讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、評(píng)比,評(píng)選讀書之星、書香班級(jí)。
2、組織本部或教學(xué)分部詩(shī)文朗誦觀摩交流活動(dòng)。
3、全校進(jìn)行綜合評(píng)比,表彰優(yōu)秀讀書班級(jí),并進(jìn)行集中展示。(集中展示時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加。)
六、保證措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立“讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組,精心組織,周密安排,保證活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
2、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間,其中以班級(jí)或?qū)W校為單位進(jìn)行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上和語文主題活動(dòng)課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
3、營(yíng)造讀書氛圍。各學(xué)校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、校報(bào)等形式,努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍;利用班會(huì)、校會(huì)深入宣傳讀書的意義,引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂行為;學(xué)校要?jiǎng)潛苜Y金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個(gè)結(jié)合。與全校讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)合,結(jié)合實(shí)際,制定讀書計(jì)劃,按時(shí)開展讀書、比賽、展示等系列活動(dòng);與教研活動(dòng)相結(jié)合,把快樂讀書活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué),將讀書作為語文活動(dòng)課的一種有效形式,提高語文課的教學(xué)質(zhì)量;與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合,開展“詩(shī)文誦讀”、“小小擂臺(tái)賽”、“演講比賽”等形式多樣的班隊(duì)活動(dòng);與家庭教育相結(jié)合,利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和介紹讀書活動(dòng)的意義,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與,周末由家長(zhǎng)督促、指導(dǎo)孩子多讀書、讀好書。
5、學(xué)校的大力支持。學(xué)校要添置圖書,為學(xué)生的富腦工程提供保障。
6、及時(shí)總結(jié)與評(píng)比。全校將組織讀書專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生。
社團(tuán)活動(dòng)方案
(三)一、指導(dǎo)思想
廣泛、持久地開展歷史課外活動(dòng),是全面完成歷史教學(xué)任務(wù)的不可缺少的重要保證之一。作為一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),歷史課外活動(dòng)具有不同于課堂教學(xué)的一些特點(diǎn)。它是對(duì)課堂教學(xué)的重要配合和補(bǔ)充,同時(shí),又是課堂教學(xué)的繼續(xù)和擴(kuò)大。歷史課外活動(dòng)能夠以大量生動(dòng)的新材料鞏固和充實(shí)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí),使他們對(duì)其所學(xué)內(nèi)容,感知得更為具體形象,理解得更加深刻,記憶得也更加牢固。同時(shí),還能以更新的方式和生動(dòng)豐富的內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生眼界,把他們帶進(jìn)廣闊的歷史知識(shí)領(lǐng)域,激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力。使他們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以極大的積極性和日益增長(zhǎng)的求知欲望,通過各種生動(dòng)活潑的方式,自己多動(dòng)腦動(dòng)手,進(jìn)一步去加深和擴(kuò)大所學(xué)的歷史知識(shí),更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用歷史知識(shí)的各項(xiàng)能力。
本社團(tuán)以“郭家店老區(qū)歷史”為指導(dǎo)思想帶領(lǐng)學(xué)生展開實(shí)踐活動(dòng),放手學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和感受家鄉(xiāng)的歷史,學(xué)生身邊的歷史,讓他們?cè)诨顒?dòng)中觸摸、感受到真實(shí)的歷史,培養(yǎng)學(xué)生的歷史人文情懷,落實(shí)“知言養(yǎng)氣,格物之理”,形成良好的主體參與模式德育文化氛圍,進(jìn)一步豐富本校校園文化。通過此類活動(dòng)開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的歷史認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于郭家店鄉(xiāng)土歷史的興趣與熱愛。并在此過程中逐步過渡到對(duì)其他地區(qū)歷史人文的考察和探究。根據(jù)相關(guān)要求,現(xiàn)將本社團(tuán)制定的活動(dòng)計(jì)劃展示如下:
二、目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,和科學(xué)的方法。
2、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用歷史知識(shí)的各項(xiàng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確看待歷史和評(píng)價(jià)歷史事件和人物的科學(xué)方法。
4、學(xué)生在課堂上肯定還有許多的疑問和好奇,以此為動(dòng)力探索歷史的真相,了解家鄉(xiāng)的歷史。對(duì)歷史進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和探索,是我們的宗旨。
5、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法,并能對(duì)自己的研究成果進(jìn)行梳理和總結(jié),最后拿出研究報(bào)告。
三、方法和措施
(一)報(bào)告會(huì)、故事會(huì)
歷史報(bào)告會(huì)或故事會(huì)的內(nèi)容很多,如,讓學(xué)生假期走訪老人了解家鄉(xiāng)的歷史,歷史上發(fā)生重大事件、重要?dú)v史人物等都可以舉行專題報(bào)告會(huì)或故事會(huì)。報(bào)合或故事的中心可以歷史事件為主,穿插人物活動(dòng),報(bào)告或故事也可以歷史人物為主,帶出歷史事件的過程或當(dāng)時(shí)時(shí)代的概貌。如以“我身邊的英雄”為主題的故事會(huì),便以抗日英雄的生平事跡為主題,帶出了郭家店人民抗戰(zhàn)的事跡;還可以進(jìn)一步掌握中國(guó)革命發(fā)展進(jìn)程中的某些重要內(nèi)容,這樣,既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,又使其受到深刻的革命傳統(tǒng)教育。
(二)提高課外閱讀,編寫歷史小論文
歷史課外讀物也是學(xué)生歷史知識(shí)的重要來源之一。供學(xué)生課外閱讀的歷史讀物主要有歷史通俗讀物和歷史文學(xué)作品等。提倡學(xué)生閱讀與家鄉(xiāng)歷史有關(guān)的歷史讀物。提高歷史小論文的寫作能力,如20世紀(jì)的100年時(shí)風(fēng)雨變化的100年,它給人類社會(huì)帶來了翻天覆地的變化,尤其是新科技的發(fā)明與使用,層出不窮,給我們家鄉(xiāng)帶來了變化。請(qǐng)你撰寫歷史小論文《科學(xué)技術(shù)與家鄉(xiāng)發(fā)展》——我家鄉(xiāng)的變化(第二次工業(yè)革命后的變化)
(三)編輯歷史墻報(bào),手抄報(bào)
編輯歷史墻報(bào)也是一項(xiàng)經(jīng)常性的歷史課外活動(dòng)。通過出刊歷史墻報(bào),不但可以鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),而且能夠鍛煉、發(fā)展他們對(duì)歷史知識(shí)的文字表達(dá)能力,提高其學(xué)習(xí)興趣和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史墻報(bào)的內(nèi)容有歷史專題論述、歷史常識(shí)介紹、歷史資料簡(jiǎn)輯、歷史小故事,等等。除去文字部分,還可以配以歷史照片、圖畫、地圖、剪報(bào)和圖表,取得圖文并茂之功。就其形式看,也是生動(dòng)活潑、多種多樣的,如有“歷史園地”、“歷史之窗”、“歷史家俱樂部”等等。歷史墻報(bào)可以配合重要紀(jì)念日出專刊,也可以經(jīng)常結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,而不斷更換其刊出內(nèi)容。教師還可以把歷史墻報(bào)作為日??菍W(xué)生歷史作業(yè)、學(xué)習(xí)心得及優(yōu)秀試卷等交流學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)、成績(jī)的園地。
(四)觀看歷史電影、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇
觀看歷史電影、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇是學(xué)生喜愛的一項(xiàng)課外活動(dòng)。由于電影、電視節(jié)目和戲劇的直觀性很強(qiáng),學(xué)生看后,仿佛有身臨其境的感覺,起到打破時(shí)間限制,直接回到過去歷史時(shí)代的效果。它不但有益于學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)歷史,而且往往能夠?qū)ζ渌枷敫星槠饾撘颇难蘸徒逃饔谩?/p>
第五篇:社團(tuán)活動(dòng)方案
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)(課外興趣小組)方案
一、指導(dǎo)思想
組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)的開展,能夠開闊學(xué)生視野,陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)活躍校園生活,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化,推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)(社團(tuán)聯(lián)合會(huì))
會(huì) 長(zhǎng):趙志
副會(huì)長(zhǎng):武新兵 高升
成 員:高雙義 陳浩 鄧?yán)?張旭晗 王旭丹 孟東閣 趙寧峰 張磊 各班的班長(zhǎng)
三、社團(tuán)活動(dòng)基本要求
1、社團(tuán)活動(dòng)開展前要制定活動(dòng)計(jì)劃,每周活動(dòng)不少于一次,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將不定期對(duì)開展的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查。
2、社團(tuán)每次活動(dòng)結(jié)束后,社團(tuán)負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)登記表》,并及時(shí)交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)存檔。
3、每學(xué)期結(jié)束后,各社團(tuán)應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行書面總結(jié),并交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)存檔。
4、每學(xué)期未,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況,評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán),社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式:通報(bào)表?yè)P(yáng)、證書、獎(jiǎng)品等。
5、各社團(tuán)活動(dòng)如使用學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施,請(qǐng)注意維護(hù)場(chǎng)地整潔,愛護(hù)設(shè)備,使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。
6、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間為每周的二、三、四第八節(jié)課。
7、學(xué)校對(duì)組織社團(tuán)活動(dòng)的組織教師沒活動(dòng)一次補(bǔ)助10元。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、社團(tuán)類別
本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)突出抓好以下社團(tuán):
1、籃球組(負(fù)責(zé)人:陳浩)
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)
(活動(dòng)地點(diǎn):小操場(chǎng))
2、校園文學(xué)社
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)(活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室)演講與口才小組:高雙義 王佳妮閱讀與寫作小組:潘新茹 楊麗娟書法與聽寫小組:孫偉杰 孫海艷
3、手工折紙組(負(fù)責(zé)人:張旭晗)
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)
(活動(dòng)地點(diǎn):一樓教室)
4、乒乓球隊(duì)(負(fù)責(zé)人:鄧?yán)冢?/p>
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)
(活動(dòng)地點(diǎn):小操場(chǎng))
5、象棋隊(duì)(負(fù)責(zé)人:高升)
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)
(活動(dòng)地點(diǎn):一樓教室)
2015.3
王安鎮(zhèn)中學(xué)
附:王安鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例
總
則
第一條 為了規(guī)范我校學(xué)生社團(tuán)的管理體制,推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)向規(guī)范化、多元化、可持續(xù)發(fā)展,豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng),明確學(xué)生社團(tuán)的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)學(xué)生社團(tuán)的合法權(quán)益,依照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)部門規(guī)定,特知道本管理?xiàng)l例。
第二條 學(xué)生社團(tuán)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守國(guó)家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)定,貫徹國(guó)家教育方針。同時(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)遵循既要民主,又要集中;既要活躍,又要秩序的原則,保證學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。
第三條 學(xué)生社團(tuán)實(shí)行登記成立、學(xué)期注冊(cè)和重大活動(dòng)審批的管理方法,學(xué)校對(duì)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)部門為校社團(tuán)聯(lián)合會(huì),各社團(tuán)接受聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)管理和指導(dǎo)。
第四條 學(xué)生社團(tuán)的會(huì)員應(yīng)為本校在校學(xué)生,如需指導(dǎo)教師、顧問等,原則上由學(xué)生社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組安排,并酌情考慮社團(tuán)提供的推薦人選。
第五條 學(xué)生社團(tuán)的會(huì)員享有平等參與社團(tuán)活動(dòng)及事務(wù)的權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第一章
社團(tuán)的成立
第六條 凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團(tuán)管理的規(guī)章制度,有健全的社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度,有明確的活動(dòng)宗旨和活動(dòng)內(nèi)容的在校學(xué)生團(tuán)體,經(jīng)社團(tuán)聯(lián)同意,均可提出成立申請(qǐng)。
第七條 學(xué)生社團(tuán)的發(fā)起成立應(yīng)具備以下條件:
1. 學(xué)生社團(tuán)應(yīng)由六名以上的同學(xué)發(fā)起,且發(fā)起人員應(yīng)有一定的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
2. 組成學(xué)生社團(tuán)成立籌備組,由籌備組專門負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)成立事宜并確定負(fù)責(zé)人與社團(tuán)核心人員。3. 籌備組應(yīng)完成起草章程等準(zhǔn)備工作。社團(tuán)章程內(nèi)容應(yīng)包括:
(1)社團(tuán)的名稱、宗旨、主要任務(wù)。(2)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)范圍。
(3)社團(tuán)成員的權(quán)利和義務(wù)。
(4)社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)、會(huì)員招收。
(5)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生方法和權(quán)限。4. 學(xué)生社團(tuán)的成立應(yīng)按以下步驟進(jìn)行:
(1)籌備組應(yīng)向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)上交:成立申請(qǐng)報(bào)告,章程草案、發(fā)起成員名單、暫定學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷及聯(lián)系方式、及建議指導(dǎo)教師姓名。
(2)經(jīng)校社團(tuán)聯(lián)審批后,填寫《王安鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)登記表》一式兩份(一份留社團(tuán)聯(lián)合會(huì),一份社團(tuán)自留)
(3)登記表提交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)經(jīng)討論批準(zhǔn)后,即盡快,向全校宣布該社團(tuán)正式成立。
第八條 社團(tuán)負(fù)責(zé)人從本社團(tuán)成員中醞釀推薦,經(jīng)指導(dǎo)教師同意,由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)認(rèn)可產(chǎn)生。社團(tuán)核心成員,包括社團(tuán)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)組織者、對(duì)外宣傳聯(lián)系的相關(guān)人員。
第九條 為保證活動(dòng)質(zhì)量,各社團(tuán)有權(quán)對(duì)申請(qǐng)加入者進(jìn)行考核并進(jìn)行篩選。社團(tuán)成員數(shù)應(yīng)當(dāng)控制在合理的范圍之內(nèi)(原則上不超過30人,合唱團(tuán)不超過50人)。若人數(shù)過多,各社團(tuán)可酌情設(shè)立分支,各由不同的核心成員負(fù)責(zé)不同活動(dòng)內(nèi)容。各分支管理工作由社團(tuán)自理,活動(dòng)成果由總負(fù)責(zé)人整理匯總。
第二章 社團(tuán)的管理和活動(dòng)
第十條 登記成立的社團(tuán)從登記之日起,每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)注冊(cè),并交新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、社團(tuán)活動(dòng)記錄和社團(tuán)評(píng)優(yōu)推薦名單。連續(xù)兩學(xué)期未注冊(cè)者,聯(lián)合會(huì)有權(quán)令其解散。第十一條 學(xué)生社團(tuán)每學(xué)期招收一次新成員。在完成招收新成員的工作后兩周內(nèi),需向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)上報(bào)新成員名單。
第十二條 由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)或各相關(guān)部門召開的會(huì)議各社團(tuán)相關(guān)人員必須準(zhǔn)時(shí)出席。要求上交的文檔資料應(yīng)當(dāng)在截止日期之前遞交。
第十三條 社團(tuán)活動(dòng)奉行公開原則,舉辦以下類型活動(dòng)應(yīng)在二周前向社團(tuán)聯(lián)申報(bào)批準(zhǔn):
1. 從校外邀請(qǐng)的講座、報(bào)告等。2. 室外集會(huì)、沙龍及研討活動(dòng)。3. 涉及需要學(xué)校直接支付經(jīng)費(fèi)的活動(dòng)。
4. 其它可能影響學(xué)校教學(xué)秩序的重大活動(dòng),如各項(xiàng)賽事。
第十四條 社團(tuán)之間聯(lián)合舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)只需要提交聯(lián)合計(jì)劃。活動(dòng)結(jié)束后將分別作為各社團(tuán)的活動(dòng)成績(jī)計(jì)入各社團(tuán)考察?;顒?dòng)須預(yù)先安排好不同社團(tuán)(及社團(tuán)不同分支)的相應(yīng)權(quán)責(zé)。
第十五條 社團(tuán)聯(lián)對(duì)違反規(guī)定的社團(tuán)以及社團(tuán)成員,有權(quán)予以批評(píng)教育乃至取消資格。
第三章 社團(tuán)的評(píng)價(jià)
第十六條 每學(xué)期末,各社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)章程對(duì)本社團(tuán)成員進(jìn)行考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果上報(bào)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。學(xué)年結(jié)束后各社團(tuán)按照社員總?cè)藛T的20%評(píng)出優(yōu)秀社員。
第十七條 社團(tuán)聯(lián)將對(duì)各社團(tuán)的常規(guī)工作予以記錄,作為社團(tuán)考評(píng)參考。社團(tuán)考評(píng)每學(xué)年進(jìn)行一次。每學(xué)年末,校學(xué)生社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各社團(tuán)申報(bào)情況及對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)成果給予評(píng)價(jià)。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀社長(zhǎng)。
第四章 社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)
第十九條 學(xué)生社團(tuán)的日?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi),原則上自行籌集。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)各社團(tuán)舉辦的具有一定水準(zhǔn)和良好影響的活動(dòng),酌情給予支持(原則上每學(xué)年一次)。第二十條 欲申請(qǐng)資金的社團(tuán),應(yīng)事先做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算與活動(dòng)策劃案一并上報(bào)社團(tuán)聯(lián)審批,活動(dòng)結(jié)束后攜相應(yīng)有效票據(jù)報(bào)銷經(jīng)費(fèi),否則社團(tuán)聯(lián)將不予支持。
第五章 社團(tuán)的解散
第二十一條 出現(xiàn)會(huì)員連續(xù)兩學(xué)期不足六人;連續(xù)兩學(xué)期未進(jìn)行正?;顒?dòng),機(jī)構(gòu)渙散;或嚴(yán)重違反校紀(jì)、校規(guī)等情況的學(xué)生社團(tuán),經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)研究審批,予以解散。