第一篇：2015年525心理健康節(jié)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)通知

關(guān)于2015年首都大學(xué)生5.25心理健康節(jié)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)通知

各高校心理咨詢中心：

為更廣泛深入地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，中共北京市委教育工委宣教處和北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢研究會(huì)將于2015年3月下旬到5月舉辦主題為“為愛點(diǎn)贊，為青春擔(dān)當(dāng)”的2015年首都大學(xué)生5.25心理健康節(jié)活動(dòng)。

本次心理健康節(jié)的主題定為“為愛點(diǎn)贊，為青春擔(dān)當(dāng)”，是為了讓當(dāng)代大學(xué)生能夠繼承中華民族仁愛的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)人性中愛的最美情感。關(guān)愛自我，關(guān)愛他人，在日常生活中用自己的行為表達(dá)愛、傳遞愛，積極進(jìn)取，樂觀向上，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家與社會(huì)賦予青年一代的責(zé)任與使命，在愛的行為中體現(xiàn)自己的價(jià)值，讓青春綻放得更加亮麗。

本屆心理健康節(jié)的活動(dòng)要以吸引學(xué)生參與為著力點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，整合北京高校心理素質(zhì)教育工作資源，與八大基地的工作結(jié)合起來，以生動(dòng)活潑的形式展開。為了滿足各高校參與的積極性，充分發(fā)揮各高校的創(chuàng)造性和開發(fā)各校資源，舉全市高校之力辦好本屆心理健康節(jié)，經(jīng)研究會(huì)研究，本屆心理健康節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)采用傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目的承辦招標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)的設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)兩種方式。各?？删瓦@兩類活動(dòng)進(jìn)行競(jìng)標(biāo)，申報(bào)后，由研究會(huì)根據(jù)申報(bào)情況確定傳統(tǒng)項(xiàng)目的承辦學(xué)校和創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案及承辦學(xué)校。以上兩類活動(dòng)的項(xiàng)目的實(shí)施經(jīng)費(fèi)由北京市委教育工委提供支持。各校競(jìng)標(biāo)及承辦5、25心理健康節(jié)情況將作為研究會(huì)評(píng)選先進(jìn)單位的重要依據(jù)。請(qǐng)各校積極參與競(jìng)標(biāo)。關(guān)于兩類活動(dòng)招標(biāo)的具體說明如下：

一、傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目承辦單位招標(biāo)： 1、2015年“首都大學(xué)生心理健康工作研討會(huì)暨心理健康節(jié)開幕式”

主要內(nèi)容：舉辦“首都大學(xué)生心理健康工作研討會(huì)”，著重研討心理健康教育、危機(jī)預(yù)防干預(yù)問題，并部署本屆心理健康節(jié)活動(dòng)，啟動(dòng)2015年心理健康節(jié)。

2、心理專家進(jìn)校園——高校心理健康系列講座活動(dòng)

主要內(nèi)容：整合北京市高校心理素質(zhì)教育專家資源，組成高校心理專家講師團(tuán)走進(jìn)首都各高校，針對(duì)大學(xué)生自我發(fā)展、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、人際交往、情緒管理等方面的心理需求開展專題心理講座，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

3、素質(zhì)拓展——高校心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練 主要內(nèi)容：積極調(diào)動(dòng)北京高校心理委員等朋輩資源，針對(duì)心理委員開展關(guān)于朋輩互助、學(xué)業(yè)發(fā)展、人際交往、壓力應(yīng)對(duì)等主題的相關(guān)素質(zhì)拓展活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)心理委員心理素質(zhì)和助人能力的提升。

4、舞動(dòng)治療

主要內(nèi)容： 開展“舞動(dòng)治療”團(tuán)體輔導(dǎo)和工作坊，使學(xué)生在舞動(dòng)中展示生命的活力，在歌聲中綻放青春的活力。

5、首都大學(xué)生心理健康節(jié)閉幕式暨大學(xué)生心理情景劇展演

主要內(nèi)容：制作2015年首都大學(xué)生心理健康節(jié)（整體活動(dòng)及各校特色活動(dòng)）回顧短片，回顧總結(jié)心理健康節(jié)活動(dòng)，表彰相關(guān)工作。征集愿意排演心理劇的院校，以及組織心理情景劇演出的學(xué)校。

二、創(chuàng)新活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案及承辦單位競(jìng)標(biāo)

（一）提交創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體方案

本次心理健康節(jié)活動(dòng)采取招標(biāo)和甄選的方式，除了上述5個(gè)傳統(tǒng)持續(xù)開展的活動(dòng)外，鼓勵(lì)各校緊扣主題，設(shè)計(jì)適合全市大學(xué)生參與的活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)方案要求：

1、活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)本屆心理健康節(jié)的主題。

2、活動(dòng)要有廣泛性，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與。

3、活動(dòng)形式內(nèi)容形式具有創(chuàng)新性。

4、活動(dòng)形式具有可操作性，便于各校按照方案實(shí)施和開展。

5、對(duì)需要評(píng)比的活動(dòng)項(xiàng)目，提出評(píng)獎(jiǎng)方案。

競(jìng)標(biāo)學(xué)校根據(jù)以上要求，提交具體方案設(shè)計(jì)，由研究會(huì)進(jìn)行評(píng)比，從中甄選6-8項(xiàng)，列為本屆心理健康節(jié)正式項(xiàng)目。方案獲批學(xué)校獲得相關(guān)活動(dòng)的承辦權(quán)。

三、申報(bào)時(shí)間及聯(lián)系人：

（一）時(shí)間：各校于3月20日下午18：00之前將申報(bào)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目承辦申請(qǐng)及創(chuàng)新活動(dòng)具體方案報(bào)送到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，過期不侯。

（二）聯(lián)系人：邵琳；電話：51423512；郵箱：xlzx@cau.edu.cn

北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢研究會(huì)

2015．03．04

第二篇：心理健康節(jié)活動(dòng)

第二屆大學(xué)生心理健康節(jié)

為了推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生自我身心、自我與他人、自我與環(huán)境的和諧，以良好的心態(tài)和形象度過美好的大學(xué)時(shí)光?；づc環(huán)境工程學(xué)校分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理互助部將在全校學(xué)生中開展“化工學(xué)校大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)將采用豐富多彩的形式，在全校范圍內(nèi)通過普及心理健康知識(shí)，以增添我校學(xué)生的心理知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)、解決生活困擾的能力；通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍，切實(shí)深化我校心理健康教育工作；通過本次活動(dòng)使我校大學(xué)生能以良好的心態(tài)和形象去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)主題:“關(guān)愛心靈，共建和諧校園”

三、活動(dòng)時(shí)間：11月初—12月初

四、具體活動(dòng)：

活動(dòng)一：

播撒心音，播種知識(shí)

──大學(xué)生心理健康知識(shí)作品設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)主題：愛，心靈

活動(dòng)目的：通過本次大賽，使同學(xué)們主動(dòng)去了解心理知識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：11月8號(hào)—11月20號(hào)。

活動(dòng)形式：可以個(gè)人參賽，也可以團(tuán)體參賽，每組不得超過3個(gè)人。宣傳報(bào)的形式分為：“手抄報(bào)”、“海報(bào)”、“漫畫” 三部分，參賽者只要選擇其中一種形式即可?；顒?dòng)內(nèi)容：具體要求：

（1）要求用A3紙張，手寫，手繪；內(nèi)容要與主題緊密聯(lián)系、健康向上；版面要整潔，有創(chuàng)意

（2）海報(bào)和漫畫需要另外用紙張附上150字左右的說明

（3）作品統(tǒng)一由各班心委收齊，再交給心理互助部的相關(guān)工作人員。

（4）作品上交的最后期限是11月20日。逾期不收。

優(yōu)秀作品將分別于27日在官渡校區(qū)的一飯?zhí)瞄T口，28日在光華校區(qū)的飯?zhí)瞄T口展出，并對(duì)其進(jìn)行投票。全校師生都可以參與投票，每人限對(duì)每件作品投一票，最多可投兩件作品。根據(jù)票數(shù)，綜合評(píng)出“最佳人氣獎(jiǎng)”。另外，優(yōu)秀作品展展出期間，參與“心愿墻”活動(dòng)者，能獲得精美小禮品一份。

注：所有參加者均可加綜合測(cè)評(píng)分1分，素質(zhì)拓展分0.1分，獲獎(jiǎng)的可加相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。凡是不符合作品要求，或者隨便應(yīng)付上交的組作品，一律不給予素拓分加分。

活動(dòng)二：

智慧的鑰匙—10級(jí)心理委員及助理培訓(xùn)

活動(dòng)主題：修心，助人

活動(dòng)目的：為了提高心理委員及心理互助部助理自身心理素質(zhì)，真正做到“助人自助”,讓心理委員和班長(zhǎng)了解心理互助部的工作的開展，同時(shí)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。通過班長(zhǎng)和心理委員的“雙管齊下”，最大程度的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開展，以及更好的預(yù)防、排查心理危機(jī)，進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：11月13日晚19:30—21:30 活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：培訓(xùn)以座談會(huì)的形式展開，由劉仰智老師主持，并邀請(qǐng)到建工學(xué)校輔導(dǎo)員汪勝亮老師（江西師范大學(xué)心理學(xué)研究生）一同參加?；顒?dòng)內(nèi)容： 1.組織大家學(xué)習(xí)《茂名學(xué)校心理委員工作須知》以及《化工學(xué)校心理委員守則》

2．向大家介紹了一些相關(guān)的心理常識(shí)

3.向大家介紹工作的重心，以后應(yīng)該如何開展工作，以及在工作中應(yīng)注意的問題。

活動(dòng)三：

心靈按摩──主題班會(huì)

活動(dòng)主題：健康心靈 和諧校園

活動(dòng)目的：全校學(xué)生以班為單位，通過討論、社會(huì)實(shí)踐、演講、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折，幫助那些有困擾或困難的同學(xué)走出困境，營(yíng)造和諧、健康的良好班風(fēng)?；顒?dòng)時(shí)間：11月8日-12月5日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班自定 活動(dòng)形式：各班自定 活動(dòng)內(nèi)容：各班自定

注：每班開班會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)化工心理互助部的人去考核，根據(jù)班會(huì)的具體內(nèi)容、同學(xué)的參與熱情度、以及當(dāng)時(shí)的氣氛，效果，適當(dāng)給參與該主題班會(huì)的人加綜合測(cè)評(píng)分0.5至1分和素質(zhì)拓展分0.1。

加素拓分的班級(jí)不超過50%

準(zhǔn)備開主題班會(huì)的班級(jí)需要提前一天以上上交策劃書。

活動(dòng)四：

心靈的火花

──大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：“心靈，升華”

活動(dòng)目的：通過心理健康知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走出心理健康誤區(qū)，從而更好的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：2010年11月21號(hào)15:00-16:30初賽。2010年12月4號(hào)15:00-17:00復(fù)賽?；顒?dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：1．初賽：筆試

2．決賽：綜合比賽

活動(dòng)內(nèi)容：初賽：以每2個(gè)人一組的隊(duì)伍為單位參賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份心理健康知識(shí)問卷，總得分前10的隊(duì)伍則進(jìn)入決賽。每班不超過6支隊(duì)伍。

復(fù)賽：第一環(huán)節(jié)：“我愛心靈”。每支隊(duì)伍通過ppt的形式，展示1)你是怎樣愛護(hù)

心靈，你是如何讓你身邊的人愛護(hù)心靈，重視心理健康。每支

隊(duì)伍的展示不得超過5分鐘。每三支隊(duì)伍展示完，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)委打分。

第二環(huán)節(jié)：“助人自助”。由演藝團(tuán)的演員現(xiàn)場(chǎng)為每支隊(duì)伍表演一小段情景

模擬，每支隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該情景發(fā)生的問題做出反應(yīng)和進(jìn)行處理。評(píng)委綜合給分。

根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)的總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。獲

獎(jiǎng)?wù)呖梢垣@得相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。

初賽的試卷作為加分依據(jù)，答卷情況不合要求，不予以加素拓分。

活動(dòng)五：

塑造美麗心靈課堂

──心理健康知識(shí)主題講座

活動(dòng)主題：從“心”開始

活動(dòng)目的：根據(jù)不同學(xué)生的心理需求，我們將在學(xué)校相應(yīng)的、有針對(duì)性地開展兩次心理健康教育講座，以宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育知識(shí)，讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的心理?xiàng)l件，開始自己美麗幸福的大學(xué)生活，踏進(jìn)豐富多彩的社會(huì)，演繹自己的精彩人生。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：官渡校區(qū)，課室待定 活動(dòng)形式：主題講座

活動(dòng)內(nèi)容：主題講座針對(duì)我們化工學(xué)校的情況舉辦兩次 1．大學(xué)生心理調(diào)試

2．如何戒除網(wǎng)絡(luò)成癮

凡參與的每人加綜合測(cè)評(píng)分1分，素質(zhì)拓展分0.2分。

注：每次講座結(jié)束后，每人上交一份500字 以上的筆記或心得，作為加分的依據(jù)。

第三篇：“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)的通知

關(guān)于開展昆明學(xué)院音樂學(xué)院第四屆

大學(xué)生心理健康教育月暨“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)

活動(dòng)的通知

為普及和深化心理健康教育、發(fā)展學(xué)生潛能，不斷促進(jìn)大學(xué)生形成健康的人格和良好的社會(huì)適應(yīng)，努力提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生思想品質(zhì)、科學(xué)知識(shí)和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造和諧的校園氛圍，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我院積極開展第四屆大學(xué)生心理健康教育月暨“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，拓展心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、活動(dòng)主題

和諧校園，陽(yáng)光心靈

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月27日——2012年5月25日

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）按照昆明學(xué)院開展第四屆大學(xué)生心理健康教育月暨“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)的安排；要求各班按照學(xué)校安排積極配合開展以下四項(xiàng)活動(dòng)：

1、第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：4月27日 下午 3:00

地點(diǎn)：聶耳廣場(chǎng)

2、戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練

時(shí)間：5月5日

地點(diǎn)：大自然風(fēng)情園

參訓(xùn)人員：自愿報(bào)名的學(xué)生與心理健康教育專業(yè)學(xué)生

3、心理講座

講座標(biāo)題：情商與素質(zhì)

主講人：鄭益生教授

時(shí)間：5月11日 下午2:00

地點(diǎn)：博雅樓 31034、閉幕式

時(shí)間：5月25日 19:30

地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)堂

（二）校園心理劇比賽

【1】參賽要求：

1．以各班為單位，自愿參加表演賽。

2．請(qǐng)參賽的班級(jí)于5月8日前將參賽劇目報(bào)到我院輔導(dǎo)員辦公室朱迪老師處。

【2】時(shí)間安排：

1．學(xué)校的比賽于2012年5月19日（星期六）上午9:00在學(xué)生

會(huì)堂進(jìn)行，每個(gè)劇目務(wù)必提前錄音，以保證比賽時(shí)各劇目的音響效果，比賽將遴選出參加匯報(bào)演出的優(yōu)秀劇目。

2．學(xué)校匯報(bào)演出時(shí)間：5月25日（星期五）。

【3】作品要求：

1．要以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的問題為主線展開劇情情節(jié)，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演，內(nèi)容健康，積極向上，貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)，給人以啟迪。

2．參賽的心理劇劇本可以是學(xué)生編寫，師生共同編寫，也可以借鑒他人的劇本，鼓勵(lì)原創(chuàng)。作品所需道具、服裝自備。

3．每個(gè)作品演出時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。

【4】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

主題20分。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生 表演。

內(nèi)容20分。能充分表達(dá)主題，發(fā)生在校園，能體現(xiàn)學(xué)生的 心理世界，健康生動(dòng)。

方法20分。心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有 效。

表演20分。形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好 地展現(xiàn)心理活動(dòng)，道具使用恰到好處。

臺(tái)風(fēng)20分。態(tài)度認(rèn)真，、著裝整潔，舉止大方。

（三）“心理陽(yáng)光進(jìn)宿舍”比賽

【1】活動(dòng)目的：構(gòu)建和諧文明寢室，體會(huì)友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂，讓宿舍成員敞開心扉、釋放自我，相互交流，增進(jìn)情感。

【2】活動(dòng)對(duì)象：我院全體學(xué)生宿舍，本次活動(dòng)各個(gè)宿舍為單位。

【3】時(shí)間安排：5月8日——5月10日。

【4】獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獎(jiǎng)勵(lì)均頒發(fā)獎(jiǎng)金及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

【5】活動(dòng)要求：

（1）活動(dòng)內(nèi)容：各宿舍根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并且結(jié)合實(shí)際情況開展活動(dòng)，內(nèi)容上妻豐富多彩，各具特色，活動(dòng)形式不限。具體活動(dòng)形式可以采?。盒睦碛螒?、心理健康常識(shí)趣味搶答、宿舍懇談、心理調(diào)查、心理沙龍、心理小品或合唱等形式。

（2）參賽方式：各班級(jí)以本班宿舍為單位開展初賽，以評(píng)優(yōu)推薦的形式上報(bào)2間宿舍參與全院的評(píng)比。我院評(píng)比結(jié)束后，按照學(xué)校要求推薦5間宿舍參加“心理陽(yáng)光進(jìn)宿舍”評(píng)選。

（3）材料報(bào)送：5月8日以前各班級(jí)必須推出1到2間優(yōu)秀宿舍，并把相關(guān)的材料【（策劃）方案；匯報(bào)材料（含圖片、影音資料等）】上交到我院輔導(dǎo)員辦公室。

【6】評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

本次“心理陽(yáng)光進(jìn)宿舍”評(píng)比由我院成立以院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員為成員的評(píng)委會(huì)對(duì)各班開展“心理陽(yáng)光進(jìn)宿舍”的情況進(jìn)行量化打分，主

要依據(jù)以下三項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分：

1、開展的活動(dòng)形式新穎、主題明確； 能體會(huì)友誼的魅力和合作的力量。

2、活動(dòng)內(nèi)容積極向上；能切實(shí)促進(jìn)宿舍成員之間交流了解消除彼此心中的芥蒂，增進(jìn)情感。

3、申報(bào)材料能體現(xiàn)宿舍成員之間的友好協(xié)作。

4、其中，（策劃）方案占40分；匯報(bào)材料（含圖片、影音資料等）及開展“心理陽(yáng)光進(jìn)宿舍”的實(shí)際效果占60分。

音樂學(xué)院

2012年4月23日

第四篇：心理健康節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2015師范學(xué)院心理健康節(jié)

研究生教育活動(dòng)總結(jié)

在此心理健康節(jié)到來之際，為關(guān)愛研究生心理健康，普及心理健康知識(shí)，幫助研究生解決在人際交往、學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感婚戀等方面的心理困惑，我院共舉辦了三場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們廣泛參與，增進(jìn)了彼此之間的了解也了解到了心理健康的重要性。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

活動(dòng)一:心理健康主題班會(huì)

一.活動(dòng)名稱:

“和諧心靈,健康成長(zhǎng)”心理健康主題班會(huì) 二.班會(huì)背景: 五月份是心理問題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié).同時(shí),也為了迎接“5.25--大學(xué)生心理健康日”的到來。三.班會(huì)時(shí)間：

2015年5月19日晚上7:30_9:00 四.班會(huì)地點(diǎn): 教學(xué)樓614教室 五.與會(huì)人員: 師院全體研一學(xué)生 六.活動(dòng)流程:

1.活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,細(xì)則,班委討論具體活動(dòng)策劃書。

2.活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室,材料,人員安排,班委從下午開始精心地布置教室。

3.活動(dòng)中期：按照策劃書上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),讓全體同學(xué)對(duì)心理與成長(zhǎng)有個(gè)初步的了解,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中。

七.班會(huì)影響:

1.通過這次班會(huì),我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容.心理委員發(fā)言,使大家了解了一些心理方面的知識(shí)..1

2.在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,同學(xué)們勇敢的走上臺(tái)為大家表演節(jié)目,帶動(dòng)了大家的活動(dòng)積極性.3.整個(gè)活動(dòng)過程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來了.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動(dòng)發(fā)言，各抒己見，讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點(diǎn)。加強(qiáng)了我們對(duì)心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中，幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，有助于同學(xué)之間的了解，增加了同學(xué)之間的交流。

4.活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲，除了3個(gè)人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)生活的主題。

5.班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室。

6.在活動(dòng)的過程中我們不僅對(duì)心理鍵康與成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說，本次活動(dòng)相對(duì)而言是比較成功的。

活動(dòng)二:心理健康咨詢活動(dòng)

為幫助研究生解決在人際交往、學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感婚戀等方面的心理困惑，5月22日下午，我院研究生部（黨工委）與心理健康教育咨詢中心在德音樓611聯(lián)合舉辦“陽(yáng)光心靈 給力成長(zhǎng)——研究生心理健康咨詢活動(dòng)”。多名心理健康咨詢老師應(yīng)邀來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，就我院研究生心理健康方面的問題答疑解惑。

參加此次咨詢活動(dòng)的有：師范學(xué)院心理咨詢老師和師范學(xué)院全體研究生。邀請(qǐng)的咨詢老師都是大學(xué)生心理健康教育咨詢方面的專家，對(duì)于在校學(xué)生的各類心理問題輔導(dǎo)有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過咨詢?cè)S多同學(xué)釋放了困惑，緩解了壓力，端正了心態(tài)，找到了自我，明確了方向，同學(xué)們對(duì)心理健康也有了正確的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)包括： 1.心理健康問卷調(diào)查

本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了四份問卷（A、大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表，B、大學(xué)生心理適應(yīng)性測(cè)量問卷，C、考試焦慮量表，D、內(nèi)外向性格測(cè)試）和相關(guān)的講解員，同學(xué)們對(duì)此很感興趣，問卷做完，并耐心地等待講解。這樣的方式消除了大家在大庭廣眾之下吐露心聲的疑慮，使得同學(xué)信任并樂于參與其中。2.電影評(píng)析

電影是大學(xué)生娛樂生活不可缺少的一部分，好的電影不僅可以開闊視野，陶冶情操，還有助于認(rèn)識(shí)自己，給予啟發(fā)，甚至靈魂上受到深深的震撼。本次活動(dòng)當(dāng)天播放了《當(dāng)幸福來敲門》，播完后有心理老師和心理系研究生從心理學(xué)的角度對(duì)影片作詳盡分析，從而加深了同學(xué)們的體會(huì)。3.現(xiàn)場(chǎng)心理輔導(dǎo)

現(xiàn)場(chǎng)專門請(qǐng)了學(xué)校的心理咨詢老師，老師們一一耐心地給學(xué)生開懷解惑，很多新生也都很熱情很活躍，排隊(duì)等候咨詢，并且特邀了幾位已工作的師兄師姐、研究生和在校的研究生，實(shí)話實(shí)說他們的故事和看法等，并針對(duì)上述關(guān)注的問題展開討論。

另外，多種多樣的心理趣圖和心理健康知識(shí)的展示使得同學(xué)們紛紛駐足，還有心理咨詢中心各部門的介紹，包括心理在線、咨詢部、網(wǎng)絡(luò)部，心理健康與個(gè)人發(fā)展協(xié)會(huì)等。

本學(xué)研究生心理健康活動(dòng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本著“服務(wù)同學(xué)，積極進(jìn)取”的宗旨，積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，積極、有序的開展各項(xiàng)工作，本次活動(dòng)讓更多研究生同學(xué)了解到心理健康的重要性，并得到廣大師生的一致好評(píng)。下一步，我們將繼續(xù)朝著提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，普及，宣傳各種心理知識(shí)，解決同學(xué)們較為關(guān)心的各種心理困惑而努力，為我院的心理健康工作做出新的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)三:心理健康知識(shí)競(jìng)賽

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，心理健康越來越受到人們的關(guān)注，為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注研究生心理健康問題”的號(hào)召，師范學(xué)院??部特別籌劃了“??”心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。面向全院學(xué)生開展，旨在宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)研究生心理素質(zhì)，塑造積極健康心理，激發(fā)個(gè)人潛能，促使大家更好的了解自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我，走向成功，進(jìn)而促進(jìn)精神文明，營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園環(huán)境為目標(biāo)。

本次心理知識(shí)競(jìng)賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、抽簽題、搶答題、發(fā)揮題。

必答題讓選手了解到很多的心理知識(shí)，也體現(xiàn)出選手們的縝密思維。此次必答題一改以往依次答題的方式，而采用題板同時(shí)作答的形式，給選手提供了更多 的答題機(jī)會(huì)，更體現(xiàn)了公平公正。在必答題環(huán)節(jié)中，氣氛就很活躍，各組成員通過自己對(duì)一些心理知識(shí)的了解，每位組員全力以赴，認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎作答，各組都取得不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于答錯(cuò)的題目，也作為一次自己對(duì)心理知識(shí)的補(bǔ)充。

抽簽題不僅考驗(yàn)選手的運(yùn)氣，也考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力。抽到題目后，各組在簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)想好答案，迅速作答，反映出選手們的答題能力，以及對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。題號(hào)是組員共同商量出來選擇的，這可以加強(qiáng)組員之間的團(tuán)隊(duì)合作能力其中第。

搶答題的發(fā)揮更能反映出選手的臨時(shí)反映能力，此環(huán)節(jié)選手們都集中注意力，看清題目后，都很積極的搶答題目，雖然有的組搶到題目，不過可惜答錯(cuò)了，還扣了相應(yīng)的分值，這給沒有搶到題的同學(xué)一點(diǎn)安慰，同時(shí)說明這個(gè)環(huán)節(jié)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，可以看出各組的魄力。在此環(huán)節(jié)中，各組表現(xiàn)都很出色，尤其是第二、三、五組的成員，搶答特別積極，搶答反映的十分快。

發(fā)揮題是一個(gè)施展個(gè)人才華，展示個(gè)人魅力的環(huán)節(jié)。每組依次派代表上臺(tái)表演，將已經(jīng)準(zhǔn)備好的500字左右的關(guān)于心理健康的演講稿進(jìn)行演講或者是表演關(guān)于心理健康的歌曲和舞蹈，要求制作PPT。雖然大家上臺(tái)演講都有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但絲毫不影響發(fā)揮。第二組的選手演講的是《好心情自己去創(chuàng)造》，演講的很棒，也贏得了大家熱烈的掌聲，得分也是最高的。第四組演講的選手也很有創(chuàng)意，結(jié)束時(shí)的一首《幸福拍手歌》，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，大家一起互動(dòng)，歌聲與笑聲充斥了整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)，增加了比賽的趣味性。第六組的選手更是全體上陣，給大家?guī)淼氖且恍t關(guān)于心理知識(shí)的情景喜劇，她們的表演也帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，氣氛十分的熱鬧。

本次活動(dòng)共設(shè)置了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、第二名最佳組織獎(jiǎng)和一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)??

縱觀整個(gè)心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)展順利并取得了圓滿的成功。在這次活動(dòng)中，各部成員分工清晰，配合密切，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，保證了整場(chǎng)比賽的順利進(jìn)行。通過這次心理知識(shí)競(jìng)賽，增加了同學(xué)們的心理知識(shí)儲(chǔ)備，提高了心理知識(shí)的關(guān)注熱度,加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng),讓同學(xué)了解心理健康的重要性。很好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的目的。

師范學(xué)院研究生會(huì)生活部 2015年5月

第五篇：心理健康節(jié)活動(dòng)策劃

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院

院學(xué)生會(huì)心理健康部 2011年5月

第二屆5·25心理健康節(jié)系列活動(dòng)

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院第二屆

5·25大學(xué)生心理健康節(jié)

一、活動(dòng)背景：

為普及大學(xué)生心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造積極、和諧的心理氛圍，決定舉辦我校第二屆“5〃25大學(xué)生心理健康節(jié)”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動(dòng)主題：

心理健康知識(shí)進(jìn)宿舍

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年5月9日——2011年5月28日

四、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，提高心理素質(zhì)，塑造完美人格。

五、活動(dòng)對(duì)象：

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“大學(xué)生與心理健康”征文比賽；(5月11日到17號(hào))

1、主題為“心靈之約”。

2、每班至少上交2篇征文（需打印稿），并請(qǐng)自行保存電子

檔，在17號(hào)8:30時(shí)之前交到系辦。

3、征文要求：字?jǐn)?shù)在800到2000字，詩(shī)歌除外。題材不限。

4、系部推選4份到校部（19號(hào)）。

5、校部在25號(hào)之前評(píng)選優(yōu)秀文章，并在心理健康知識(shí)報(bào)上刊登，在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上頒獎(jiǎng)。

（二）心理健康主題班會(huì)：（5月11到5月18號(hào)）

1、主題自定；

2、宣傳心理健康教育與咨詢中心；

3、內(nèi)容包括：

（1）對(duì)心理咨詢的正確認(rèn)識(shí)；

（2）設(shè)立班級(jí)心理委員的必要性；

（3）心理咨詢中心地點(diǎn)：一教學(xué)樓四樓西401-403；

（4）心理咨詢中心電話：0731-88811637；

（5）心理咨詢中心郵箱：xlzx8811637@163.com；

（6）心理咨詢QQ號(hào)碼：1175991174；

（7）心理咨詢中心值班時(shí)間：

①心理咨詢中心預(yù)約時(shí)間：周一至周五8:30—21:00

周六至周日8:30—17:00

②個(gè)體心理咨詢時(shí)間：周一至周五12:00—17:30；

4、各班在13號(hào)8:30之前將策劃書交到系辦；

5、各班在18號(hào)之前完成班會(huì)，并在18號(hào)8:30之前將班會(huì)總結(jié)及照片（打印稿，保存電子文檔）交到系辦，備注：舉辦班會(huì)前請(qǐng)通知本部門人員；

6、將推選一個(gè)班級(jí)進(jìn)入校部比賽，入選班級(jí)在25號(hào)之前將班會(huì)再舉行一次，并邀請(qǐng)其他系和校部心理健康部負(fù)責(zé)人觀看評(píng)

分。

（三）自拍DV征集大賽:(5月11號(hào)到24號(hào))

1、主題：和諧寢室；

2、拍攝一段有關(guān)主題的視頻，時(shí)長(zhǎng)為5-10分鐘；

3、每班至少上交一段視頻，5月19日8:30之前交到系辦，并附上文字說明；

4、推選2份作品參加校部復(fù)賽與決賽（5月22日）；

5、復(fù)賽：7系從16份作品中選10份進(jìn)入決賽；

6、決賽：時(shí)間為5月24日晚7:00——9:00在2J01。復(fù)賽

過后在大一年級(jí)內(nèi)以系為單位按比例抽取100名大眾評(píng)審，同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審。入圍決賽的同學(xué)帶上自己的作品，現(xiàn)場(chǎng)放映視頻，并對(duì)自己的作品做創(chuàng)意簡(jiǎn)短的介紹，時(shí)間限于3分鐘。由專業(yè)評(píng)審打分，100位大眾評(píng)審?fù)镀薄?/p>

最后的評(píng)選結(jié)果由大眾評(píng)審、專業(yè)人士評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)親友團(tuán)紀(jì)律而得出

備注：專業(yè)人士的評(píng)選占總成績(jī)的60%

大眾評(píng)審占總成績(jī)的30%

現(xiàn)場(chǎng)親友團(tuán)紀(jì)律占總成績(jī)的10%

（四）、專家講座及頒獎(jiǎng)大會(huì)；

1、時(shí)間：5月26日19:00-21:00；

2、地點(diǎn)：2J01；

3、主題：職業(yè)規(guī)劃，快樂生活，頒獎(jiǎng)；

4、各班班長(zhǎng)、心理信息委員、活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毜綀?chǎng)；

（五）大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練；

1、可以團(tuán)隊(duì)也可個(gè)人報(bào)名；

2、各班心理信息委員登記本班報(bào)名人員及聯(lián)系方式，在日20:30之前交到系辦；

3、內(nèi)容：“過電網(wǎng)”，“信任背摔”等活動(dòng)；

4、時(shí)間：5月27日14:00；

七：活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（校部）：

（一）征文：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；

（二）主題班會(huì)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；

（三）自拍DV：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；

（四）素質(zhì)拓展：最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1名；

（五）系組織獎(jiǎng)：1名。

八、活動(dòng)主辦：

院學(xué)生會(huì)心理健康部及咨詢中心

學(xué)生會(huì)

院團(tuán)委

心理健康教育與咨詢中心

2011-5-11