第一篇：學(xué)校德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

學(xué)校德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：充滿活力的生態(tài)校園歡迎你們的到來(lái)。

大廟小學(xué)始建于1976年，學(xué)校占地近28畝，是一所濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，教師19人，學(xué)生255人。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“打造生態(tài)校園，讓師生在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，將培育生態(tài)校園文化作為學(xué)校特色發(fā)展之路，奏響了生態(tài)育人的主旋律。

大家首先看到的是生態(tài)育人展示牌，它的主題是“我參與、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”。

1、第一塊展牌向您展示了學(xué)校的過(guò)去與現(xiàn)在。危房改造的東風(fēng)讓學(xué)校舊貌換新顏。

2、學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心和支持，（用手指著圖片）有中央教科所楊博士和教育家陶繼新以及市委領(lǐng)導(dǎo)等親臨我校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。3 為讓課堂煥發(fā)生命活力，學(xué)校積極構(gòu)建生態(tài)課堂，正探索實(shí)施 “三三三”教學(xué)模式。

4、生態(tài)校園美如畫(huà)，學(xué)校以牡丹芍藥為?；?，并配以其他綠色植被，突出了“石頭文化”，處處體現(xiàn)了“潤(rùn)物無(wú)聲都是愛(ài)，育人盡在不言中”的環(huán)境育人效果。

5、為全面落實(shí)課程方案，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生，我們充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，整合活動(dòng)課程與校本課程，開(kāi)發(fā)了陳氏太極俱樂(lè)部、戲曲同樂(lè)會(huì)、生態(tài)紙藝、小精靈舞蹈團(tuán)、滑板夢(mèng)之隊(duì)、棋藝社等選修課程。

6為全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓道德的生命自由成長(zhǎng)，學(xué)校各種活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。7您現(xiàn)在看到的是我校近年來(lái)獲得的各種榮譽(yù)，通過(guò)展示，目的是讓學(xué)生產(chǎn)生“今天我以學(xué)校為榮”，進(jìn)而努力學(xué)習(xí)，產(chǎn)生“明天學(xué)校以我為榮”的情感； 8學(xué)校的發(fā)展得到了社會(huì)各界的關(guān)注，這是各級(jí)媒體及網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校發(fā)展的專題報(bào)道。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審閱。

正前方的廣場(chǎng)上是我校的生態(tài)德育課程《陳氏太極俱樂(lè)部》。英姿颯爽的隊(duì)員向您展示的是自創(chuàng)的太極24式。將太極拳融入校本課程是我校的特色項(xiàng)目。這是我們的生態(tài)德育課程之一：生態(tài)紙藝和十字繡小組。本課程的開(kāi)發(fā)，鍛煉了學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。(指著學(xué)生作品)這些是我們學(xué)生初級(jí)的作品，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)鑒賞。

您現(xiàn)在聽(tīng)到的原滋原味的豫劇是我校的戲曲同樂(lè)會(huì)。由59歲的孔老師發(fā)揮他的特長(zhǎng)教學(xué)生。

大家請(qǐng)看，我校的滑板夢(mèng)之隊(duì)正向大家展示他們高超的技藝?！盎鼋】担鰤?mèng)想”是他們永恒的口號(hào)。

傳統(tǒng)游戲小組的同學(xué)也不甘示弱，悠悠球在他們的手上上下翻飛，陀螺在地上快速的旋轉(zhuǎn)，還有跳枯井、丟沙包、滾鐵環(huán)、拍方寶、搶凳子等一些趣味游戲，以后，我們還將充分挖掘更多更有趣的傳統(tǒng)的游戲，豐富我們的校園生活。

這是我校的有“花冠” 之稱的校花---芍藥園，每年的春天發(fā)芽，五月初開(kāi)花，為了更好地利用空間，我們秋天就在溝里種一些白菜蘿卜。

這是我校的竹簡(jiǎn)：論語(yǔ)經(jīng)典，讓我們仿佛回到了2500年前，親切地感受到孔圣人的偉大。右邊是我校每學(xué)期評(píng)選一次的生態(tài)小明星。右前方是有“國(guó)色天香” 之稱的?；档@，每年春天發(fā)芽，四月底開(kāi)花。我們每年在牡丹芍藥盛開(kāi)之際，舉辦“我與牡丹芍藥共爭(zhēng)艷”等系列活動(dòng)。

再看左邊是我校新建的微機(jī)室，共有電腦50臺(tái)。

這是我們的生態(tài)夢(mèng)工廠—生態(tài)樂(lè)園之四，他們的主題為古韻系列，有：“柳笛悠悠、古箏潺潺、洞簫吟吟、琵琶瑟瑟、嗩吶聲聲”等板塊組成，充分表現(xiàn)了孩子們豐富的內(nèi)心世界。

詩(shī)文美讀也是我們學(xué)校的校本課程之一。讓學(xué)生在詩(shī)文誦讀中感悟經(jīng)典、醇化人格。

前面到了我校的附屬幼兒園，是一所濟(jì)寧市一類幼兒園，始終堅(jiān)持讓“社會(huì)放心、家長(zhǎng)安心、幼兒開(kāi)心”的辦園宗旨。新上近5萬(wàn)元高檔綜合玩具，讓每個(gè)幼兒天天開(kāi)心、快樂(lè)成長(zhǎng)。

這是生態(tài)夢(mèng)工廠之六，——名花系列，同時(shí)也是豎笛小組的活動(dòng)場(chǎng)地。這里鮮花怒放，笛聲悠揚(yáng)。

這是我們的多媒體教室。

竹簡(jiǎn)裝飾的《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)刻催促我們“為中華之崛起而讀書(shū)”。

大家看，這是我們的乒乓小將們?cè)谶M(jìn)行訓(xùn)練，他們勇于拼搏，多次在市鎮(zhèn)比賽中名列前茅。這是我校的小精靈舞蹈團(tuán)，該團(tuán)自組建以來(lái)，排練的《紅紅的日子》和《印度舞》、《綠》等精彩的文藝節(jié)目在市鎮(zhèn)文藝匯演中連年獲得一等獎(jiǎng)。下面，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采。

現(xiàn)在大家看到的就是我們的綜合實(shí)踐基地“生態(tài)菜園”，在這里學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)不同的時(shí)令種植辣椒、茄子、油菜、蘿卜、菠菜、香菜、白菜、土豆等十幾種蔬菜。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)一路順風(fēng)。

第二篇：學(xué)校德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)材料1

文化山麓溢書(shū)香

南林中心學(xué)校 陳時(shí)順

南林橋鎮(zhèn)位于通山的西大門，文化山麓。近幾年來(lái)，南林橋鎮(zhèn)各校以其獨(dú)具的辦學(xué)特色吸引了越來(lái)越多的目光，成為通山教育領(lǐng)域的一方熱土。在德育工作中，南林橋鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持德育的首要和核心地位，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展師生的讀書(shū)活動(dòng)，全方位培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。形成了“學(xué)校無(wú)小事，事事皆文章；教師無(wú)小節(jié)，處處為楷模；讓墻壁說(shuō)話，讓草木含情，開(kāi)卷有益，書(shū)香滿園”良好氛圍，達(dá)到了“人人有向上的追求，天天有努力的方向，時(shí)時(shí)有成功的喜悅”的良好效果。文化山麓書(shū)香氤氳，南林師生意氣昂揚(yáng)；六條德育措施，造就最美風(fēng)景。

一是全力打造特色育人主題。為了挖掘各校的辦學(xué)文化，弘揚(yáng)各校的精神文化，南林中心學(xué)校組織學(xué)校進(jìn)行討論、梳理、提煉，根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代要求，確定各校自己的辦學(xué)文化，以達(dá)到校校有主題、有目標(biāo)、有宣傳，讓深厚的文化影響人、引領(lǐng)人。在我們的引導(dǎo)下，南林中學(xué)確定了勵(lì)志主題文化，南林小學(xué)確定了優(yōu)雅主題文化，石門確定了紅色主題文化，靈寺確定了靈美主題文化，港路確定了和樂(lè)主題文化，大港小學(xué)確定了勤學(xué)主題文化，塘角確定了孝義主題文化。根據(jù)主題文化確定了自己的為辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，設(shè)計(jì)了自己的?；?，并將這些文化張貼于醒目地方。學(xué)校還充分利用宣傳欄介紹自己歷史文化，展現(xiàn)現(xiàn)在成果，描劃學(xué)校未來(lái)，讓學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、濃厚的文化氣息，時(shí)時(shí)激起教師工作熱情和教書(shū)育人的責(zé)任心，日日激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)做有志少年的決心。

二是深入開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建。為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)師生良好的興趣愛(ài)好，我們深入開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)校真正充滿書(shū)香氣息。在學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)中，我們創(chuàng)造了“六條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。一聽(tīng)，通過(guò)校園廣播，朗誦經(jīng)典、賞析詩(shī)文，講解故事。二看，即通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句。三抄，讓學(xué)生辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集。四賽，每年進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。五寫(xiě)，要求學(xué)生每讀一本書(shū)都要寫(xiě)出自已的體會(huì)。六查，各校對(duì)讀活動(dòng)一周一初查，南林中心學(xué)校一月一抽查，全鎮(zhèn)一期一全面檢查評(píng)比。同時(shí)我們還將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)結(jié)合，讓閱讀成為一種習(xí)慣。①堅(jiān)持“每日隨讀”活動(dòng)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。我人除了要求各校建好用好圖書(shū)室外，還要求每個(gè)教室配備書(shū)架，建好教室圖書(shū)角，讓同學(xué)們?cè)诮淌译S時(shí)隨地看書(shū)。②堅(jiān)持“每周一讀”活動(dòng)，展示師生誦讀成果。我們規(guī)定每周三上午第一節(jié)為經(jīng)典誦讀時(shí)間，誦讀時(shí)有老師的指導(dǎo)，有學(xué)生的展示，有集體的分享，同時(shí)，各校都成立經(jīng)典誦讀小組，學(xué)校選擇有誦讀特長(zhǎng)的老師利用每周第二課堂時(shí)間對(duì)愛(ài)好誦讀的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，讓大家品味經(jīng)典文化，加深人文底蘊(yùn)。③堅(jiān)持“每期一賽”活動(dòng)，深化經(jīng)典誦讀成果。南林中心學(xué)校每期都要舉行師生的演講、征文、朗誦和歌詠比賽，集中檢閱全鎮(zhèn)師生的讀書(shū)活動(dòng)情況。這些活動(dòng)主題鮮明，形式多樣，參與的師生多，效果非常顯著。同時(shí)，南林中心學(xué)校創(chuàng)辦《南風(fēng)》文學(xué)社，將師生寫(xiě)得好的文章刊登在期刊中讓全鎮(zhèn)師生傳閱，師生每刊登一篇文章我們都給10元的獎(jiǎng)勵(lì)，并將此作為每期讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造一種愛(ài)讀愛(ài)寫(xiě)的良好氛圍。

三是持之以恒抓好德育常規(guī)。以學(xué)生為主體，對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、升旗致辭、每周訓(xùn)導(dǎo)、班主任周末談話等常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范，要求要有計(jì)劃、有方案、有資料、有實(shí)效，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式表現(xiàn)，每次一個(gè)主題，解決一兩個(gè)具體問(wèn)題；學(xué)校要對(duì)內(nèi)容、形式、時(shí)間作出設(shè)計(jì)與策劃，避免隨意和呆板的灌輸說(shuō)教，使德育內(nèi)容與學(xué)校生活實(shí)際中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。

四是著力挖掘?qū)W科德育內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)科課程中德育資源的育人作用，使學(xué)科課程中理性、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等因素，潛移默化影響學(xué)生的認(rèn)知方式和思想感情。我們規(guī)定備課要挖掘德育因素，說(shuō)課要突出德育的呈現(xiàn)方式，上課要落實(shí)德育目標(biāo)，評(píng)課要檢查和評(píng)價(jià)德育效果，避免在課堂上丟失這些對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮重要作用的營(yíng)養(yǎng)成份。五是全面推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育。不管多么美好的愿望，多么高深的理論，多么巧妙的方法，都不能代替學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)。我們要求學(xué)校從學(xué)生處理個(gè)人事務(wù)、衣食起居、待人接物等生活小節(jié)著手，抓良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成，還定期組織節(jié)水、節(jié)能、禁圾、綠化、保潔等專項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生做小事，識(shí)大體，養(yǎng)大節(jié)，成美德。

六是精心組織德育專題活動(dòng)。德育的內(nèi)容是鮮活而豐富多彩的，德育的形式也應(yīng)該活潑生動(dòng)、色彩繽紛，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，愿意積極參與的。近幾年來(lái)，我們?cè)诮處熤袑?shí)施了“五個(gè)一工程”即每日書(shū)面鼓勵(lì)一名學(xué)生，每周寫(xiě)一篇教學(xué)心得或隨筆，每月讀一本好書(shū)，每期上一節(jié)公開(kāi)課，每年深度關(guān)愛(ài)一名學(xué)困生。各校為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任感，每期要組織學(xué)生參加勞動(dòng)，考察風(fēng)土人情、風(fēng)俗文化，祭掃烈士陵園。為培養(yǎng)學(xué)生的善良和仁愛(ài)，定期組織學(xué)生訪貧問(wèn)苦，募捐扶殘助弱，奉獻(xiàn)愛(ài)心。為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，組織學(xué)生參加綠化、打掃街道等公益活動(dòng)。為讓學(xué)生有一個(gè)健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們認(rèn)真籌劃、合理安排，扎實(shí)開(kāi)展好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉。為了鞏固德育成果，要求各校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，上好家庭教育課，開(kāi)展“小手牽大手家庭讀書(shū)活動(dòng)”。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生內(nèi)化了道德認(rèn)知，外化了道德行為。切實(shí)有效的德育措施使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)欣欣向榮，各校面貌日新月異?，F(xiàn)在，走進(jìn)南林的每一所學(xué)校迎面而來(lái)的是潔凈綠色的校園，深厚高雅的文化，濃郁的書(shū)香氣息，文明禮貌的學(xué)生，儒雅奮進(jìn)的老師；獲得是一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，一道道贊譽(yù)。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們將始終保持敢為人先、勇創(chuàng)一流的志氣，奮發(fā)向上、百折不回的勇氣，為人師表、自敬自重的正氣，求新求好、能做善做的才氣，在南林教育園地中詩(shī)意地生活，激情地工作，不斷譜寫(xiě)教育發(fā)展的新華章，使南林橋鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌！

第三篇：德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

開(kāi)場(chǎng)白

學(xué)校介紹：我校創(chuàng)建于1964年，原名隴東中學(xué)，XX年更名為新浦中學(xué)。目前，學(xué)校占地面積萬(wàn)平方米，教職工二百余人，初高中師生近三千人。XX年被評(píng)為市重點(diǎn)中學(xué)，XX年創(chuàng)建江蘇省三星級(jí)普通高中。經(jīng)過(guò)一批又一批教育工作者半個(gè)世紀(jì)的努力，學(xué)校積淀了濃郁的文化底蘊(yùn)，取得了良好的社會(huì)辦學(xué)效益，經(jīng)歷了從名校到繩梯的發(fā)展歷程。學(xué)校不僅注重硬件建設(shè)，而且非常注重內(nèi)涵發(fā)展，提出“以德立校，依法治校，科研興?！钡霓k學(xué)思想和“在嘗試中成長(zhǎng)，在自主中成功”的辦學(xué)理念，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和全員聘任制的管理機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用和教代會(huì)參與的民主管理、監(jiān)督及評(píng)價(jià)作用。

門前校訓(xùn)：崇禮知明?！岸睾癯缍Y”語(yǔ)出《禮記?中庸》?！肮示幼鸬滦远绬?wèn)學(xué)，致廣大而盡精微，極高明而道中庸，溫故而知新，敦厚以崇禮?！薄安W(xué)知明”語(yǔ)出《荀子?勸學(xué)》“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！?/p>

宣傳欄：校園文化建設(shè)的重要載體，是教育引導(dǎo)師生的重要輿論陣地，是展示學(xué)校良好形象的重要窗口。櫥窗多方位、多層次、多角度呈現(xiàn)了學(xué)校各方面情況。在這里，有學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色、學(xué)校的名師風(fēng)采、優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)貌介紹，也有值周情況、衛(wèi)生檢查情況反饋。把學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)精彩集錦制成優(yōu)美的版面，不僅讓社會(huì)了解了學(xué)校取得的成績(jī)，提高了社會(huì)滿意度，同時(shí)也在教師和學(xué)生中引起了較好的反響，使大家更崇尚先進(jìn)和模范，并以他們他們?yōu)榘駱硬粩鄪^斗進(jìn)取。圖文并茂、美觀大方；新穎獨(dú)特、不斷創(chuàng)新。

行知樓：有知行合一，知識(shí)與實(shí)踐相輔相承之意，這點(diǎn)正是現(xiàn)在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)所共同倡導(dǎo)的教育理念與教育模式。高中三個(gè)年級(jí)分布于此。學(xué)校以全力打造“361生本課堂”教學(xué)模式，加強(qiáng)教育教學(xué)科學(xué)研究為抓手，認(rèn)真研究教育教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生進(jìn)入高校本科段學(xué)習(xí)的比例逐年提升，近五年，學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上各類比賽共有1600多人次獲獎(jiǎng)。

紫嫣長(zhǎng)廊 被茂密如瀑藤蘿纏繞，香氣四溢，師生或漫步、或休憩，心情愉悅，怡然自得。學(xué)校還采取木本植物和草本植物相結(jié)合，綠化與藝術(shù)相結(jié)合方式，使整個(gè)校園綠草如茵，景色優(yōu)美，給人一種愉悅的自然享受。學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積7000平方米，生均綠地面積平方米。其中有近50種植物。綠意蔥蘢的法桐、香樟、廣玉蘭、金鑲玉竹、楊柳、冬青、月季等植物，綠籬300米，種植巧妙，分布科學(xué)。這也是我校的一種傳統(tǒng)做法。

文明禮儀展板氣勢(shì)宏大、格調(diào)高雅的“傳統(tǒng)文化與禮儀教育”文化墻，以圖文并茂的形式向廣大學(xué)生詮釋了做人應(yīng)遵從的禮儀規(guī)范，潛移默化地教育著莘莘學(xué)子。我們相信，新浦中學(xué)通過(guò)傳統(tǒng)文化這一載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行的禮儀教育活動(dòng)，必將取得豐碩的成果。墻的最南側(cè)還書(shū)寫(xiě)《論語(yǔ)》等中華經(jīng)典名篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)墻壁就像是一軸軸巨大的畫(huà)卷展開(kāi)在大家面前。

放飛廣場(chǎng)：成長(zhǎng)方形，通透、大氣?；ㄆ?、綠樹(shù)緊簇，搖曳的花朵散發(fā)清香，位于南部古色古香的廊道點(diǎn)綴其中。而最引人注目是位于廣場(chǎng)中心的“振翅欲飛”雕塑，蘊(yùn)含著深刻的寓意。象征浦中人勇于奉獻(xiàn)、敢于拼搏的精神風(fēng)貌，彰顯全體師生創(chuàng)造美好明天凌云壯志。

行德樓：實(shí)行德政，以德踐行。鬼谷子在修道行德“百字銘”中提出“行德貴和”之說(shuō)。這體現(xiàn)了學(xué)校以德為本學(xué)業(yè)生以德踐行的教育理念，學(xué)校始終將德育工作放在首位，注重修身立德，營(yíng)造育人環(huán)境，構(gòu)造和諧校園。其中，融行政辦公、理化生實(shí)驗(yàn)與綜合探究、計(jì)算機(jī)教學(xué)等多功能于一體。

“連云港之最”展板，共有13塊，懸掛于學(xué)生宿舍北墻。通過(guò)“連云港之最”的介紹，學(xué)生切實(shí)感受家鄉(xiāng)得天獨(dú)厚自然人文景觀和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為生在這塊土地上而感到驕傲。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的壯志豪情。

校史墻：記載了新浦中學(xué)建校50余載的發(fā)展變遷，歷屆校長(zhǎng)介紹、新浦中學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子以及他們?nèi)〉玫妮x煌成就。

行方樓：智圓行方。西漢的劉安在《淮南子主術(shù)訓(xùn)》中將孔子的養(yǎng)生哲學(xué)演繹并升華到更高層次，提出了“智圓行方”之說(shuō)。學(xué)生們把“智圓行方”奉為人生格言，學(xué)校以此教育學(xué)生，人的智慮要廣博圓通，人的行為要方正不茍。初

一、初二學(xué)生在這里學(xué)習(xí)、生活。兩個(gè)年級(jí)在師生的共同努力下，在教育、教學(xué)中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

行健樓：取義運(yùn)行壯健?！靶薪　比∽浴兑捉?jīng)》格言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。學(xué)校以此告誡學(xué)生，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷完善自我，成就自我。初三教室內(nèi)、外墻及辦公室墻外、紫嫣廊柱、道路兩旁校園文化宣傳欄隨處可見(jiàn)。該樓設(shè)施齊備，圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室和圖書(shū)資料各類教學(xué)器材一應(yīng)俱全。各教室都配備多媒體和電子白板，為師生的教育學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

近五年新浦區(qū)人民政府先后向?qū)W校投入資金2135萬(wàn)元用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，其中新建藝體綜合樓計(jì)1300萬(wàn)元，修建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及設(shè)施器材的更新計(jì)400萬(wàn)元，升級(jí)學(xué)校校園網(wǎng)，省標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)家教育考點(diǎn)配置和教室白板的安裝及維護(hù)等計(jì)235萬(wàn)元，校舍維修和校園文化建設(shè)計(jì)200萬(wàn)元。

操場(chǎng)：寬闊、敞亮?，F(xiàn)有8跑道400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的田徑場(chǎng)一片，室外籃球場(chǎng)4片，足球場(chǎng)1片，羽毛球場(chǎng)3片，排球場(chǎng)2片，聯(lián)合器械場(chǎng)地1片。學(xué)校各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育器械均能滿足教學(xué)與師生活動(dòng)的需要。每逢周一升旗，學(xué)生儀仗隊(duì)、師生伴著《義勇軍進(jìn)行曲》，邁著整齊的步伐，精神飽滿的來(lái)到指定集合地點(diǎn)，在和煦的陽(yáng)光照耀下，注視冉冉升旗的五星紅旗，每人心中無(wú)不涌起滿懷的激情。天、地、人融為一體，煞是一道亮麗的風(fēng)景。

暉園：位于操場(chǎng)西北角，綠樹(shù)環(huán)合，師生閑暇之余來(lái)到這里，或小憩、或暢談、或展望。趕上陰雨天氣，徜徉其中，聆聽(tīng)雨打飛檐之聲，很是愜意。

成績(jī)：在師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省金鑰匙競(jìng)賽--青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省第二屆、第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)團(tuán)體獎(jiǎng)、江蘇省第七屆讀寫(xiě)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、江蘇省五四紅旗團(tuán)總支、連云港市文明單位、連云港市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、連云港市依法治校先進(jìn)單位、連云港市學(xué)法用法先進(jìn)單位、連云港市體育訓(xùn)練競(jìng)賽工作先進(jìn)單位、連云港市中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位、連云港市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、連云港市紅十字先進(jìn)學(xué)校、連云港市教育現(xiàn)代化建設(shè)先進(jìn)單位、連云港市教育督導(dǎo)優(yōu)秀單位、連云港市高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)等，進(jìn)一步提升了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，初步形成了新浦高中自有的品牌。

結(jié)束語(yǔ)近年來(lái)，全校師生同心同德謀發(fā)展，凝神聚力促跨越，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)，老師成長(zhǎng)結(jié)碩果，校園建設(shè)高品位，管理精細(xì)出實(shí)效，處處煥發(fā)著勃勃生機(jī)與活力，走出了一條優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展的浦中之路。

第四篇：德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

陜西省校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)彩虹會(huì)場(chǎng)小學(xué)部

活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)介

1、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)（校大門外）

鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)是我校較早成立的學(xué)生社團(tuán)之一，它是展示我校少年兒童良好精神風(fēng)貌的一個(gè)窗口，每逢學(xué)校有重大活動(dòng)，都能看到我校鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)同學(xué)生龍活虎、朝氣蓬勃、整齊化一的精彩表演。這一活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性強(qiáng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的集體榮譽(yù)感。

2、教育教學(xué)大廳（教導(dǎo)處門口）

大廳的建筑設(shè)計(jì)富有象征意義，頂上是藍(lán)天白云，兩側(cè)是頂天立地的柱子，意在利用實(shí)物對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，做國(guó)家的棟梁之材。

3、“爭(zhēng)做奧運(yùn)文明小使者”主題隊(duì)會(huì)（一1教室）

抓住2008年北京舉辦舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)這一契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、文明禮儀等方面的教育。讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立民族自信心和民族自豪感。

4、“吟誦古詩(shī)詞 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)（一2教室）

古詩(shī)詞是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，倡導(dǎo)學(xué)生吟誦古詩(shī)詞讓學(xué)生繼承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

5、“感恩父母 回報(bào)社會(huì)”。主題班隊(duì)會(huì)（一3教室）

對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生理解父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好品德。

6、一、二年級(jí)學(xué)生校園集體舞（花壇北邊）

校園集體舞是落實(shí)教育部提出的讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的指示精神的一個(gè)舉措，它豐富和充實(shí)了每天一小時(shí)體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，讓小學(xué)生既接受了舞蹈教育，也達(dá)到了鍛煉身體的目的。

7、“我愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的特色教室（一5教室）

古都咸陽(yáng)歷史悠久，人文底蘊(yùn)深厚，剪紙、編織中國(guó)結(jié)是具有濃郁地域特色、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲活動(dòng)。這一布置旨在利用當(dāng)?shù)亟逃Y源對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

8、三、四年級(jí)學(xué)生校園集體舞（辦公樓前）

9、藝術(shù)班書(shū)法專業(yè)活動(dòng)（四5教室外）展示我校部分學(xué)生書(shū)法作品。我校學(xué)生書(shū)法作品多次在全國(guó)書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)。在咸陽(yáng)首屆少兒藝術(shù)節(jié)上，我校2名學(xué)生獲“十佳小書(shū)法家”。書(shū)法訓(xùn)練磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生高雅的情趣，使祖國(guó)這一文化瑰寶得到發(fā)揚(yáng)和光大。

10、五、六年級(jí)學(xué)生校園集體舞（花壇南邊）

11、合唱團(tuán)訓(xùn)練（二4教室）

我校合唱團(tuán)讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠在輕松、愉快的氛圍里提高藝術(shù)修養(yǎng)，為每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的孩子搭建展示自己的舞臺(tái)。

12、小手拉大手編織世界（二3教室）

挖掘、利用社區(qū)資源，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，是我校德育的一大特色。我們邀請(qǐng)社區(qū)的退休職工和我們的孩子一起學(xué)習(xí)編織。通過(guò)這一活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的敬老意識(shí)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

13、“‘我能行’才藝展示”主題隊(duì)會(huì)、個(gè)性化教室（二2教室）

為學(xué)生提供展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生全面、持續(xù)、和諧、活潑發(fā)展。

這是我校擁有自己班徽、班歌的班級(jí)之一。該班的很多事情都是學(xué)生和老師共同討論決定的。這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)過(guò)程使每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到了參與班級(jí)管理的樂(lè)趣，激發(fā)了他們主動(dòng)參與班級(jí)管理的熱情，讓他們感受到了自身在班級(jí)中的價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。

14、雙語(yǔ)活動(dòng)見(jiàn)特色（二1教室）

雙語(yǔ)教學(xué)是我校的一大特色，先后有英國(guó)等十幾個(gè)國(guó)家友好人士來(lái)我校參觀、交流。這不僅提高了師生的英語(yǔ)水平，促進(jìn)了不同文化的交流，更培養(yǎng)了學(xué)生開(kāi)放、大氣、面向世界的胸襟。

15、藝術(shù)班美術(shù)專業(yè)展示（西樓前小操場(chǎng)）

展示我校學(xué)生的部分美術(shù)作品。我校學(xué)生的美術(shù)作品多次在全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽中獲獎(jiǎng)，部分作品被《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》選用。

16、健康文化節(jié)一瞥------廚藝展示（乒乓球臺(tái)）

每年春秋季舉辦以“運(yùn)動(dòng)、參與、健康、和諧”為主題的大型校園健康文化節(jié)，它增設(shè)了許多集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改以往運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)技體育比賽為全員參與的群眾性體育盛會(huì)。使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)參與，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，在活動(dòng)中樹(shù)立正確的健康觀念，在活動(dòng)中培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取的精神，與人合作的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生身心全面、健康發(fā)展。廚藝展示是我校健康文化節(jié)活動(dòng)的一部分。

17、美術(shù)室（西三樓 尹曉藝）

美術(shù)室是我校校園文化建設(shè)的一個(gè)組成部分，美術(shù)室的布置富有藝術(shù)性，有很強(qiáng)的感染力和藝術(shù)沖擊力，很好地起到了陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提高學(xué)生生的審美情趣的作用。

18、“成功”特色教室（五5教室）

該教室布置突出“成功”特色。每位同學(xué)把自己的特長(zhǎng)或某一方面的成功之處展示出來(lái)，教室的墻壁和黑板報(bào)成為學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)成果、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生有感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自我實(shí)現(xiàn)的成就感，促進(jìn)學(xué)生自我教育、相互教育。

19、英語(yǔ)特色教室（三5教室）

該教室布置旨在體現(xiàn)“在課堂中體驗(yàn)生活，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活化”的理念。20、心語(yǔ)室（二樓小會(huì)議室）

“心語(yǔ)室”是我校開(kāi)展心理健康教育的組成部分。開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、調(diào)控自己、悅納他人，培養(yǎng)他們樂(lè)觀開(kāi)朗、自信向上、合作創(chuàng)新的健康人格和良好道德品質(zhì)。同時(shí)我校還在剛?cè)雽W(xué)新生中有針對(duì)性開(kāi)展適應(yīng)性心理訓(xùn)練，提高他們對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)能力。

21、藝術(shù)班舞蹈專業(yè)訓(xùn)練（舞蹈室）舞蹈是我校開(kāi)展較早的藝術(shù)教育項(xiàng)目之一。多年來(lái)成效顯著。去年4月份，我校舞蹈隊(duì)參加由教育部等單位舉辦的《唱響新童謠》全國(guó)中小學(xué)校園文化系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)演出，參演節(jié)目《魅力童年》榮獲三等獎(jiǎng)。在北京舉辦的“第二屆全國(guó)校園文藝匯演”，我校舞蹈隊(duì)參演的節(jié)目《古詩(shī)新唱》獲銀獎(jiǎng)。舞蹈教育提高了學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì)，塑造了優(yōu)美形體與高雅氣質(zhì)。

第五篇：食堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

思南縣塘頭小學(xué)食堂解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁,歡迎大家來(lái)到思南縣塘頭小學(xué)康莊園?？登f園于2013年建成并啟用。占地面積1000平方米，可一次性容納500余人同時(shí)就餐。

在田儒洪校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我校非常重視食堂安全和規(guī)范管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行食堂食品安全衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在來(lái)到了學(xué)生就餐大廳。大廳的右側(cè)是購(gòu)買服務(wù)中心提供給學(xué)生質(zhì)量達(dá)標(biāo)的各種零食小賣部。再往前看，就是學(xué)校食堂的文化遺產(chǎn)，有揚(yáng)谷機(jī)、豬槽、打谷機(jī)、戽斗等，讓學(xué)生知道我們吃的糧食來(lái)之不易，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食的良好習(xí)慣。再往前走，就是民生資金使用，我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都會(huì)查詢；并且知道，只有中國(guó)共產(chǎn)黨造福于人民。

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們先到儲(chǔ)藏室看一看。儲(chǔ)藏室嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和出入庫(kù)手續(xù)。要求倉(cāng)庫(kù)管理員入庫(kù)物資必須嚴(yán)格驗(yàn)檢質(zhì)檢報(bào)告；出庫(kù)物資必須認(rèn)真填寫(xiě)出庫(kù)單。購(gòu)入的大米、采油發(fā)貨票要及時(shí)登記，做到票物相符。庫(kù)內(nèi)物資要分類放置，堆放整齊，大米袋和采油都存放在離地隔墻15公分以上的防鼠臺(tái)上保持庫(kù)內(nèi)清潔衛(wèi)生。要做到庫(kù)內(nèi)物資不霉變，不損壞，不丟失。注意通風(fēng)，做好滅鼠、防蟑、防蠅蟲(chóng)，防潮和安全防范工作；對(duì)不合格質(zhì)量、數(shù)量與衛(wèi)生要求的物資，保管員有權(quán)拒絕驗(yàn)收。

走出儲(chǔ)藏室，各位領(lǐng)導(dǎo)，這是食品留樣的專用冰箱。食品留樣工作非常重要，食品留樣所使用的容器要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒，留樣食品的量為100克左右，食品留樣時(shí)間為48小時(shí)，食品留樣工作由專人負(fù)責(zé)，每日都做好詳細(xì)記錄。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)向我手所指的方向看，那是熟食加工廳。操作人員在加工時(shí)要嚴(yán)格按衛(wèi)生要求操作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，加工食品時(shí)按規(guī)范戴好口罩；制作好的成品菜要直接用清潔、衛(wèi)生消過(guò)毒的容器盛裝；成品菜加工好后，要及時(shí)加蓋；制作好飯菜距離學(xué)生就餐不能超過(guò)兩小時(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)往左邊看，到了食堂的供餐區(qū)。供餐間工作人員應(yīng)

嚴(yán)格注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，戴口罩和一次性手套。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在是站在食堂的粗加工場(chǎng)所。不管是肉類還是蔬菜類，嚴(yán)格按操作流程進(jìn)行加工，我手指的左上方墻壁上就是食品加工操作流程圖，再往前就是食堂員工一覽表，一覽表的下面是加工的各種刀具，按生、熟、肉、蔬菜類分開(kāi)使用，定位存放，防止交叉污染，并且有明顯標(biāo)志。工作結(jié)束后，專用工具要按時(shí)消毒。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我們的蔬菜保鮮室，蔬菜都是按各自要求整齊的擺放在貨架上，從不使用變質(zhì)腐爛的蔬菜。保鮮室的溫度隨時(shí)保持5℃——16℃。保證蔬菜絕不會(huì)變質(zhì)，讓學(xué)生吃上放心安全飯菜。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是食堂的餐具消毒間。食堂保證對(duì)餐具每日一消毒，紫外線燈每天上班前兩次打開(kāi)，每次半小時(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，再次歡迎來(lái)到我們的就餐大廳，學(xué)校在注重餐廳就餐常規(guī)管理的同時(shí)，還營(yíng)造一個(gè)好的就餐環(huán)境，使學(xué)校餐廳成為學(xué)校文明教育工作又一陣地。如在餐廳墻壁、立柱上面除了張貼食堂各種管理制度，還張貼了以“文明禮貌、勤儉節(jié)約、安全衛(wèi)生、健康飲食”等為主要內(nèi)容的圖片、標(biāo)語(yǔ)，不僅為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了積極地推動(dòng)作用，而且也彰顯著餐廳文化建設(shè)文明與和諧。另外，餐廳的各個(gè)監(jiān)控實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的顯示員工操作和學(xué)生的就餐情況，也是對(duì)我們員工、學(xué)生的一種督促和約束。

各位領(lǐng)導(dǎo)，思南縣塘頭小學(xué)食堂規(guī)范化管理還有很多需要改進(jìn)的地方，真誠(chéng)的希望各位提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們共同交流，共同提高。最后真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地關(guān)心支持我們學(xué)校食堂的工作，并對(duì)我們食堂管理工作多提寶貴意見(jiàn)和建議。

謝謝大家！