第一篇：黑板報方案

順峰中學關(guān)于消防安全的手抄報比賽方案

2012-2-9

一、活動目的：為了增強同學們的消防安全意識，豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，盡情展示我校學生的風采，特舉行手抄報比賽。

活動時間：10月1日---10月7日

二、活動對象：初

一、初二學生

三、活動內(nèi)容：宣傳消防安全知識

1、比賽要求：

1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以宣傳消防安全知識為主題；

2)形式要求：手抄報統(tǒng)一為用四開白紙（最好是美術(shù)白紙，一張大白紙的一半，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

3)作品不能為印刷品。

2、參賽形式：

1)以班為單位，進行參賽。

2)參賽作品要求：可以一個人獨立完成一份手抄報，也可以團體協(xié)作完成一份手抄報。

3)比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優(yōu)秀作品3份以上參加決賽，決賽由語文科組、學校宣傳組評定最后名次。

3、版面要求：

1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用注明班級和編者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3）版面制作用筆可任意選擇。

4、評比規(guī)則：

1)只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。

2)評比標準：

①欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

②報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

5、決賽獎項設(shè)立：每年級評一等獎10份、二等獎15份、三等獎20份，優(yōu)勝獎若干。

第二篇：慶元旦黑板報活動方案

牡丹區(qū)第四小學慶祝元旦黑板報

評比活動的方案

為了慶祝元旦的到來，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進一步豐富校園文化生活，充分培養(yǎng)學生的動手與創(chuàng)造能力，學校開展“慶元旦、迎新年”黑板報評比。方案制定如下:

一、板報要求

內(nèi)容翔實豐富，板書整齊美觀，布局合理精美。

二、評委及檢查時間

1、評委由少先隊大隊部組成。

2、檢查時間定于12月22日下午。

3、要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。

三、評分標準

1．刊頭應(yīng)在醒目位置，大小適中。低年極刊頭不得大于板報面積的1/4，高年級刊頭不得大于板報面積的1/6。記10分;2.刊頭要求突出主題，與主題相關(guān)記5分;3.的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標明班級、期數(shù)，記5分。

4． 要合理、科學、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標題和插圖。(20分):

5、內(nèi)容(30分)(1)內(nèi)容要與布置要求相符記5—10分;(2)主題鮮明、健康向上，有教育意義記5—10分;(3)主題明確，記5—10分。

5、板書(20分): 板書整齊、美看、端正、清晰、適當加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

6、整體效果(10分)對本期板報整體評價:要求板報合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

第三篇：黑板報評比活動方案

黑板報評比活動方案

一、活動目的：

為了加強我校文化建設(shè)，彰顯班級文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學生傳承傳統(tǒng)文化意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進校園知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、活動主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德

三、評比時間： 2016 年3月18日

四、活動對象：全體班級

五、評比要求：

1、切合主題、內(nèi)容充實

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創(chuàng)意、字跡清晰

4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內(nèi)容，圖片內(nèi)容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

六、評審：

以總分高低排序

七、獎項設(shè)置：

一等獎、二等獎、三等獎若干名。

八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。

黑板報評比活動細則

評比規(guī)則：

主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）

字跡：字跡端正，清晰，認真。（1 分）

繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）

版面：版面設(shè)計合理，總體感覺良好（1 分）

色彩：線條分明能突出主標題（1 分）

清潔：版面干凈整潔（1 分）

創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件，自行設(shè)計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計。（2 分）

美化：板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2 分）

注：總評 10 分

永濟中學政教處

2016年3月

黑板報評比活動總結(jié)

為加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月18日，我校開展了黑板報評比活動。各班級根據(jù)自己班級的特點，充分發(fā)揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的黑板報主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現(xiàn)學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經(jīng)過政教處組織評委從標題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項目進行評選打分，C228、C231、C232、C229、C239獲得了黑板報評比一等獎。

通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！

永濟中學政教處

2016年3月

第四篇：學雷鋒黑板報活動方案

學雷鋒”主題黑板報評比方案

一、活動目的

通過開展“學雷鋒樹新風”主題黑板報評比活動，正確弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，激勵學生不但要在日常生活中發(fā)揚雷鋒精神，還要在學習上發(fā)揚雷鋒的釘子精神，做一顆永不生銹的鏍絲釘，進一步提升班級文化建設(shè)魅力，促進學生的健康成長。

二、活動內(nèi)容

1、各班黑板報圍繞“學雷鋒”主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

2、按規(guī)定時間出好主題?？窗磿r完成的不予評比。

三、評比內(nèi)容與標準

1、版面。（10分）

2、主題。（10分）

3、內(nèi)容。（30分）

4、文字。（30分）

5、色彩。（20分）

四、檢查評比時間和方法（1）初定3月20日

（2）校團委將組織學校政教處相關(guān)行政領(lǐng)導和學生會部門負責人進行評比，分別評出一、二、三等獎。（3）評比結(jié)果將納入班級量化考核。

校政教處

第五篇：五一勞動節(jié)黑板報評比方案

篇一：五一勞動節(jié)黑板報評比方案 “五一勞動節(jié)”黑板報評比活動方案_解決方案_計劃/解決方案_應(yīng)用文書暫無評價|0人閱讀|0次下載| “五一勞動節(jié)”黑板報評比活動方案_解決方案_計劃/解決方案_應(yīng)用文書。“五一勞動節(jié)”黑板報評比活動方案

一、活動目的： 為了深入貫徹落實《守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，為了迎接縣行規(guī)優(yōu) 秀校驗收，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的 風采，大

“五一勞動節(jié)”黑板報評比活動方案

一、活動目的： 為了深入貫徹落實《守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，為了迎接縣行規(guī)優(yōu) 秀校驗收，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的 風采，大力培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力，特 舉行本次黑板報評比活動。

二、活動時間： 2013 年 5 月 3 日

三、活動對象： 1——6 年級各班

四、板報主題： 五一勞動節(jié)

五、評比要求：

1、切合主題、內(nèi)容充實

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創(chuàng)意、字跡清晰

4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內(nèi)容，圖片內(nèi)容 不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

六、評比規(guī)則（1）標題醒目，突出。（2）內(nèi)容要求豐富充實，緊扣班級實際。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。

（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合。（6）美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。

七、獎項設(shè)置： 1．以年級為單位，各設(shè)一等獎一名，二等獎兩名。2．教導處對獲獎班級頒發(fā)獎狀。

新隆中心小學少先隊 2013 年 5 月 1 日 今日推薦 157份文檔

89份文檔

89份文檔

篇二：五一勞動節(jié)黑板報評比方案

平輿四中“五一勞動節(jié)”黑板報評比活動方案

一、活動目的： 為了深入貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為了迎接縣 行規(guī)優(yōu)秀校驗收，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我 校學生的風采，大力培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動的能力，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)的興 趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次黑板報評比活動。

二、活動時間： 2014

三、活動對象：平輿四中所有班級

四、板報主題： 五一勞動節(jié)

五、評比要求：

1、切合主題內(nèi)容充實

2、整體美觀大方字面分配合理

3、有創(chuàng)意字跡清晰

4、有主標題小標題文字圖片等；標題要突出中心思想和內(nèi)容，圖片內(nèi)容不 能太少，字體類型字體大小字體顏色圖種類及大小的等排版要美觀得體布局科 學合理；

六、評比規(guī)則（1）標題醒目，突出。

（2）內(nèi)容要求豐富充實，緊扣班級實際。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整不潦草，無錯別字。

（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合。（6）美觀大方創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)圖文及裝飾布局合理。

七、獎項設(shè)置：

1、以年級為單位，各設(shè)一等獎4 名二等獎5 名三等獎6平輿縣第四初級中學2014篇三：五一勞動節(jié)黑板報評比方案

一、指導思想： 黑板報是宣傳、創(chuàng)建 文明班集體 活動的陣地，更是校園文化的重要組成部分，也是班級風貌的展示。為了進一步加強班級文化建設(shè)，促進學生更加健康成長，特制定黑板報評比方案。

二、組織機構(gòu)：：政教處成員：學生會

三、評比辦法：黑板報的檢查以時間、內(nèi)容、書寫、創(chuàng)意等多方面進行綜合評比。

（一）、時間：規(guī)定時間內(nèi)未完成的扣三分，沒出板報的扣五分。

（二）、版面內(nèi)容：

1、整體（2分）：（1）版面整潔、字跡清晰、規(guī)范。（2）版面設(shè)計錯落有致，大方、美觀。

2、具體內(nèi)容（6分）：（1）標題醒目，突出。（2）內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實，緊扣主題。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合。（6）美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。

3、設(shè)計（2分）：板書整潔、美觀、規(guī)范、有創(chuàng)意。

（三）、評比細則：去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

（四）、獎項設(shè)置：以班級為單位，各設(shè)一等獎二名，二等獎二名，三等獎一名。政教處 篇四：五一勞動節(jié)黑板報評比方案

黑板報評比計劃_工作計劃_計劃/解決方案_應(yīng)用文書暫無評價“0人閱讀|0次下載| 黑板報評比計劃_工作計劃_計劃/解決方案_應(yīng)用文書。庫爾楚園藝場中學黑板報評比計劃為加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，庫 爾楚園藝場中學開展黑板報評比活動。各中隊根據(jù)自己班級的特點，充分發(fā)揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，評

庫爾楚園藝場中學黑板報評比計劃為加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，庫 爾楚園藝場中學開展黑板報評比活動。各中隊根據(jù)自己班級的特點，充分發(fā)揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，評比要求黑板報 主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現(xiàn)學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經(jīng) 過大隊部組織從標題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項 目進行評選打分，板報分：地段、中斷、高段（一、二、三等獎）。

黑板報評比活動總實施計劃按照德育工作月份安排進行，具體情況如 下：2013年上半年德育工作月份安排月份 工作內(nèi)容

1、總結(jié) 2012 年德育工作。

2、深入班主任中搞好調(diào)查研究，并對開學初工作進行指導。

3、開展文明禮儀養(yǎng)成教育和安全教育。

4、布臵升旗工作、衛(wèi)生區(qū)劃分。

5、寒假活動總結(jié)。

6、學生會干部培訓。

（少先隊）

7、紅領(lǐng)巾廣播站開播。（少先隊）

8、中隊輔導員培訓。（少先隊）

9、團支部工作安排。

（共青團）

1、召開班主任專項工作會、培訓會，法制安全教育。

2、第一期板報：春天的約會

（一）告別校園陋習（二、七）雷 鋒精神伴我成長（三、八）和諧平安（四、九）保護耳朵，健康成 長

（五）知親情，懂感恩，愛母親，敬老師

（六）3、家長學校開學，對家長進行培訓。

4、志愿者在行動活動開展并做好相關(guān)活動計劃。

5、深入班級聽課（學科滲透德育、主題班團隊會）并進行指導。

6、開展愛國主義教育，觀看愛國主義電影。

（一六年級）

7、結(jié)合快樂成長內(nèi)容，圍繞三八節(jié)，雷鋒活動月，養(yǎng)成教育活 動月，開展形式有效的行為習慣養(yǎng)成教育系列化活動。（一至九）

8、春分立雞蛋科技活動

9、利用 3.25 安全教育日（三月最后一周的周一）進行安全教育。

1、召開班主任月工作交流會議、培訓會。

2、第二期板報：環(huán)境保護，節(jié)能減排（一、七）“法與安全在 我心中”（二、三、八）“振興中華是我們的責任”（四、六、九）

3、開展清明“放風箏，祭英烈”活動。

4、革命傳統(tǒng)教育活動。觀看愛國主義電影。

5、法制安全系列活動。

6、團支部活動。

（團支部）

7、少先隊活動。（少先隊）

8、環(huán)保教育活動。

1、召開德育工作專項會議。

2、第四期板報： “誰言寸草心，報得三春暉”——感恩母親（二

2、六

2、七 2）共譜民族團結(jié)新曲（一、二

1、五、七 1）慶祝五一勞動節(jié)（三、四、六 1）點燃青春火炬、奔向美好 明天（八至九）

3、開展民族團結(jié)系列活動。

4、開展家長培訓會，教子有方優(yōu)秀家長評選。

5、法制安全教育活動、國防教育專題活動。

6、慶?！拔?四運動”94 周年、發(fā)展新團員。

7、團干例會。

8、觀看愛國主義電影。

1、慶祝六一系列活動。

2、第五期板報：快樂的節(jié)日（一至四）爭做環(huán)保小衛(wèi)士

（七）讓理想高飛（六、九）遠離毒品從遠離香煙做起（五、八）

3、世界環(huán)境日、禁毒日專題教育活動。

4、團員座談會、團員民主生活會。

5、團干例會。

6、團總支會議，總結(jié)學期工作。

7、做好團籍注冊及畢業(yè)班團關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。

8、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘牷顒?。

9、觀看愛國電影

10、致家長一封信。庫爾楚園藝場中學少先隊 2013 年 3 月 今日推薦 68份文檔

90份文檔

89份文檔

篇五：五一勞動節(jié)黑板報評比方案

關(guān)于舉行五一勞動節(jié)手抄報比賽活動的通知_制度/規(guī)范_工作范文_應(yīng)用文書暫無評價”0人閱讀|0次下載| 關(guān)于舉行五一勞動節(jié)手抄報比賽活動的通知_制度/規(guī)范_工作范文_應(yīng)用文書。興泰實驗學校關(guān)于舉行五一勞動節(jié)手抄報比賽活動通三至八年級班主任及語文老師：“五一“國際勞動節(jié)來臨之際，為了豐富我校的校園文化生活，為培養(yǎng)同學 們的動手能力和陶冶審美情操，提高同學們的綜合素

興泰實驗學校關(guān)于舉行五一勞動節(jié)手抄報比賽活動通三至八年級班主任及語文老師：“五一“國際勞動節(jié)來臨之際，為了豐富我校的校園文化生活，為培養(yǎng)同學 們的動手能力和陶冶審美情操，提高同學們的綜合素質(zhì)并展示出風采，進一步 牢固樹立勞動意識，按德育處工作安排，我校將在小學中高年級和七八年級舉 行以“慶五一”為主題的手抄報比賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事宜安排如下：

一、比賽主題： 以五一勞動節(jié)為主題，報名或題目自擬。

二、比賽形式： 3——8 年級學生全員參與，每生辦一張 a3 規(guī)格手抄報，紙張由德育處提供。

三、比賽要求：

1、手抄報內(nèi)容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪學校 和家庭日新月異的變化，可以述說學校自開展“行為細節(jié)素養(yǎng)展示”班級評比 活動以來，發(fā)生在同學們身邊一個個動人的故事，可以介紹“五一”節(jié)的來歷，可以贊美勞動光榮，謳歌勞動創(chuàng)造幸福生活，七八年級也可以結(jié)合五四青年節(jié) 參加一次義工活動或義務(wù)勞動，抒寫自己的感受和體會等等，但注意緊扣主題，手抄報作品最好原創(chuàng)，（摘抄者）班主任和語文老師做好指導和修改。

2、手抄報版面布置整潔、清晰美觀，達到圖文并茂，相互協(xié)調(diào)，最好彩繪，圖不能超過版面的三分之一，須注明班級和辦報人姓名。3、5 月 6 日午寫前各班將所有學生手抄報懸掛在班級指定的地方，德育處將 組織相關(guān)人員進行檢查考評。月 8 日前班主任將各班精心挑選的五副手抄報交 德育處，德育處將組織有關(guān)人員認真細致評選，并按 3—4 年級、5—6 年級、7—8 年級三個級段進行評選，評選出個人一二三等獎各 4 名、6 名、8 名及優(yōu)秀 獎若干。班級組織獎按學生參與率、獲獎率，評出一二三等獎及優(yōu)秀獎。

四、獎勵設(shè)置：

1、學生個人獎設(shè)置：筆記本和榮譽證書。

2、班級組織獎在學期末班級管理德育量化考評總分中按一、二、三、優(yōu)秀 等級分別加 10 分、8 分、5 分、2 分。

3、語文教師參與指導的，在其班級和辦報人姓名下填寫指導教師姓名，根 據(jù)學生獲獎率高低評出特級、高級、中級、初級指導師，分別給予指導獎 100 元、75 元、50 元、25 元獎勵并在素養(yǎng)展示津貼中體現(xiàn)。