第一篇：贈儀式上的講話

在書包捐贈儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，你們好：

駿馬迎盛世，美圖展神州。今天，在這充滿希望，激情飛揚的日子里，我們舉行遵義市紅花崗區(qū)北關(guān)小學向我們太白小學捐贈書包儀式。我謹代表太白小學全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)對我們學校師生的關(guān)愛表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓身體健康、工作順利、萬事如意！

我們太白小學地處大山深處，位置偏僻，交通不便，學生除了家和學校很少接觸外面的世界。當?shù)亟?jīng)濟不發(fā)達，有好多家庭還沒有擺脫貧困，他們時刻在與溫飽抗爭，這也直接影響到孩子的學習生活。能在學校背上一新書包，戴上紅領(lǐng)巾載歌載舞一直是孩子們心中的渴望。

百忙之中，遵義市紅花崗區(qū)北關(guān)小學向忠勇校長從我們李顯忠校長那里了解到我校學生的情況，及時把我校情況向北關(guān)小學匯報，共同商討愛心奉獻事宜，讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎！

同學們，愛心，是亙古不變的陽光。有愛就有陽光，有愛就能實現(xiàn)心中的夢想。這個世界，正因為流淌著愛的旋律，才如此繽紛多彩，才如此壯麗輝煌。讓我們手拉手獻愛心，心連心表真情。心手相牽，傳遞愛心，共譜愛的樂章。我們要時刻銘記叔叔阿姨們給我們的關(guān)懷，努力學習，學會做人。長大后像他們一樣奉獻愛心，傳遞真情，你們能做到嗎？

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛心人士表示衷心的感謝和誠摯的謝意！謝謝大家！

第二篇：在受贈儀式上的講話

在受贈儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學們：

在這秋風料峭紅葉似火的季節(jié)，我們收到了來自中國大地保險公司給我們帶來的希望，他們借助“希望工程快樂基金”公益這條紐帶，向我們無償捐贈一批緊缺的體育器材。在此我代表學校全體師生對貴公司的慷慨解囊表示衷心的感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中，前來參加我們的活動儀式，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。

我校自建立以來，各種體育器材設(shè)施設(shè)備資源匱乏，不能滿足體育教學的需要，甚至好多器材高端設(shè)備學生都未曾見過，這次體育器材的捐贈猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷和煦陽光，溫暖著我們的心扉。我們學校正處在建設(shè)中，這次體育器材的捐贈猶如雪中送炭，填補了的學生上體育課沒有器材的空缺，同時大大的提高了學生陽光體育的樂趣，我們相信通過這些器材，我校將積極組織學生做各種益智游戲和體育活動。明天的校園我們將隨處看到孩子們的一張張笑容。有了這些笑容，校園將會變得生機勃勃，活力四射。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感動的是中國大地保險公司的無私捐贈，感謝的是他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冇幸粋€強壯的體魄夯實了基礎(chǔ)。

授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。在這里，我代表全校師生向中國大地保險公司說一聲謝謝，謝謝你們！你們捐贈的是體育器材設(shè)備，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想。在這里，我代表全校三百多名師生向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：我們將管理好這批器材設(shè)備，使用好這批器材設(shè)備，充分發(fā)揮這些器材設(shè)備的在學校體育教學中的作用，服務(wù)于我們的教學，努力提高我們的教育教學質(zhì)量，提高學生的身體素質(zhì)。同時，也希望同學們樹立遠大理想，學好知識，加強身體鍛煉，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。

老師們，同學們，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝中國大地保險公司“希望工程快樂基金”的無私捐助！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學們，身體健康；祝蔣家堰教育更上一層樓；愿河口小學向更高的目標邁進！

謝謝大家！

第三篇：在圖書受贈儀式上的講話

在圖書受贈儀式上的講話

2011年5月31日

***

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學們：

在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自 出版社和哈爾濱新華書店給我們帶來的希望，他們利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這既給學校開展的讀書活動注入了新鮮血液，也使我們的校園讀書活動再掀新的高潮。

各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在百忙的工作中前來參加我們的受贈儀式，遠道而來，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。

有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，出版社和哈爾濱新華書店給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感 1 動的是 出版社和哈爾濱新華書店的無私奉獻，感謝的是他們?yōu)槲覀儽枷蛎篮玫拿魈禳c亮了前程希望之燈。

授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。在這里，我代表全校師生向您們說一聲謝謝，謝謝你們！

捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書熱情。同時，也希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。

同學們，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝 出版社和哈爾濱新華書店的大力支持和無私捐助！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、平安順意；祝老師們工作順利、生活愉快；祝同學們積極向上，健康成長；祝愿烏拉嘎中心校向更高的目標邁進！

謝謝大家！送陽光、贈圖書”受贈儀式主持詞

五常市興盛中學 吳憲臣

1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的高潮。

今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現(xiàn)在開始！

下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領(lǐng)書。

2、隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感動的是三中人的無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點 3 亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領(lǐng)導(dǎo)講話！

3、熱情揚溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關(guān)愛與關(guān)懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領(lǐng)略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請興盛中學校長致辭。

4、支教手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機。定項工程正在使城鄉(xiāng)學校之間的差距變小，是教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。

5、（結(jié)束）捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺階。

同學們，讓我們再一次用掌聲感謝兄弟學校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈圖書捐贈受贈儀式到此結(jié)束！請領(lǐng)導(dǎo)退場到校長室休息，同學們有秩序進樓！

附：會序

1、受贈儀式開始（介紹與會的來賓）；

2、捐贈學校領(lǐng)導(dǎo)講話；（五常市三中）；

3、受贈學校領(lǐng)導(dǎo)講話（興盛鄉(xiāng)中學）；

4、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

5、市教育局杜局長講話；

6、受贈儀式結(jié)束。

二、會場氣氛：

1、主席臺布臵：主席臺前掛會幅；

2、校門口兩側(cè)有禮儀；

3、教師穿職業(yè)裝、學生穿校服。

在贈書儀式上的講話

五常三中 孫忠奎

全體老師、各位同學：大家好！

今天，興盛中學在這里隆重舉行受贈儀式，我們只做了一點點綿薄之事，卻得到了興盛中學全體師生的如此重視，我們感到非常的感 5 動。對興盛中學全體師生的如此盛情我代表五常三中全體師生表示衷心的感謝！通過本次活動我們將使五常三中的支教工作掀起一個高潮，實實在在的為型男生中學做點事情。同時也會為興盛中學的校園讀書活動推動提供一個讀書空間。倡導(dǎo)全體學生形成愛讀書，讀好書的良好風尚。

一個熱愛讀書的人，一個酷愛寫作的人，也必將是一個熱愛祖國的人，必將是一個志存高遠，胸懷大志的人，必將是一個至真、至善、至美的人。

書籍是人類進步的階梯，這是一句至理名言。因為那種思如泉涌，路途寬廣的思維來源于讀書，那種飽經(jīng)滿腹揮灑自如的風采來源于讀書，那種深邃如海明靜如溪的智慧來源于讀書。記得一位作家曾經(jīng)說過，只有書，才是世界上最好的化妝品，只有讀書的人，才是世界上最好的化妝師，只有讀書，才是世界上最有效的青春永駐的秘訣。因此，僅從這個意義上講，今天的活動意義遠遠超過這次活動的本身。

衷心祝愿興盛中學從班級到每一位同學，都能夠有朗朗的讀書聲，繼續(xù)掀起讀書熱潮，讓今天的活動在興盛中學這塊肥沃的土地上開出絢麗的花朵。謝謝大家！

在受贈儀式上的講話

五常市興盛中學 姜鳳儉 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體老師同學們：

今天，五常市第三中學向我們學校贈送文化系列圖書，請允許我代表興盛鄉(xiāng)中學對教育局的領(lǐng)導(dǎo)及三中領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示衷心的感謝，并請孫中奎校長轉(zhuǎn)達我對三中全體師生的親切問候和良好祝愿。在百忙之中給我們送來這豐富精神食糧，這些書籍內(nèi)容貼近學生實際、貼近學生生活、學生的需要，具有很強的實用性和可操作性。對你們的援助義舉再一次表示衷心的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在百忙的工作中前來參加我們的受贈儀式、遠道而來，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。圖書捐贈活動是在教育局支教工程的引領(lǐng)下拉近城鄉(xiāng)距離，平衡城鄉(xiāng)教育的舉措。這就要求我們的學生要有新的意識形態(tài)，要具備新的科學知識和傳統(tǒng)文化。

同志們，捐書、贈書的最終目的是讀書、用書。我們地處全市交通要道，學生思想活躍，學習科學知識的愿望比較強烈。我們受贈這批圖書后，通過認真研究，制定切實可行的措施，采取多種宣傳和學習形式，真正把這批圖書運用到我們的學習生活當中來，真正發(fā)揮這批捐贈圖書在我校讀書活動中的重要作用。

我們要以這次捐贈圖書為契機，采取有效形式，幫助學生提高文化素養(yǎng)、國學素質(zhì)，提高學習水平，促進文明禮儀發(fā)展。通 7 過開展讀書活動，豐富學生文化生活，提高全體學生的文化素質(zhì)，推動我校精神文明健康發(fā)展，促進校園文明。

謝謝大家！

局長在受贈儀式上的講話

（五常市教育局 杜文茹）

全體老師、同學們：大家好！

我代表市教育局對三中的捐書義舉提出表揚，同時對兩所學校間的支教工作和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀書活動的有效開展表示祝賀！支教不是口號，更不是作秀。實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,確保教育公平,是黨的十七大對新時期教育工作提出的新目標。教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，是構(gòu)建社會公平正義、建設(shè)和諧社會的必要條件。城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村薄弱學校教育是實現(xiàn)上述目標的有力措施之一，也是每一個教育工作者尤其是城鎮(zhèn)教育者義不容辭的社會責任和應(yīng)盡的社會義務(wù)。下鄉(xiāng)支教,當然不可避免地會有很多困難,也要付出在城里多幾倍的辛勤和汗水?？墒俏覀儜?yīng)該想到，同在藍天下，我們付出的僅僅是一些辛勞，在鄉(xiāng)村工作的同行們付出的卻是幾十年甚至是一輩子的汗水；但是我們?nèi)w教育工作者的齊心努力可能會因此而改變鄉(xiāng)村孩子一輩子的命運。一年或許很長，也許有點難熬，也許更有許多意想不到的艱難和困苦。可是對城里的老師來說，應(yīng)該辨證地認識到這也是 一次難得的人生歷練，是一次不同生活的體驗和實實在在的人生挑戰(zhàn)，你會在其中學會和懂得很多在城里不可能學到的東西，得到在城里不可能得到的收獲。你的境界會從中得到提升，情操會得到升華。你所擁有的決不僅是付出，是實實在在的收獲和奉獻。你會真正領(lǐng)會什么是職業(yè)幸福。

三中送來的圖書對于興盛中學正在開展的讀書活動而言就是及時雨，久旱的甘露，是真正的雪中送炭?？吹侥銈儍尚Ｖg如此的愉快合作，相扶相長，共同進步，我心里非常高興，是你們讓我看到了支教工作和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春天，相信五常的教育一定會有更大的發(fā)展。滴水見陽光，善舉見精神。金杯、銀杯，萬千酒杯，不如老百姓的聲聲口碑；金獎、銀獎，萬千獎項，不如老百姓的聲聲頌揚。五常三中的仁善之舉，興盛鄉(xiāng)的人民不會忘記，興盛中學的師生不會忘記，五常市的人民更不會忘記。我們也深信，興盛中學師生必將化感動為熱情，化感恩為力量，進一步振奮精神、奮發(fā)向上；我們更深信，這樣的義舉，一定會為興盛中學捧起一片晴朗的天空；也同樣深信，興盛中學的學子們一定不忘恩情，珍惜機會，努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會、報效祖國！在此，我也希望你們兩校能夠在相互學習，互相借鑒中彼此取各自的長處，不斷創(chuàng)新，辦出學校自己的特色，為五常教育做出貢獻！

謝謝大家!

校長在受贈儀式上的講話（備用稿）

五常市興盛中學 姜鳳儉

各位來賓：大家上午好！

今天我們滿懷著激動的心情在此集會，借著支教工作的春風，舉行受贈儀式。作為一校之長，我代表興盛中學全體師生及學生家長，向慷慨無私的捐贈方，向關(guān)心我們的五常三中的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，表示我們深深的謝意。感謝你們的雪中送炭，感謝你們對我們的關(guān)懷。你們的善舉，使得興盛人獲得物質(zhì)和精神上的雙豐收。謝謝你們！

興盛中學的學生來自全鄉(xiāng)42個自然屯，雖然現(xiàn)在已經(jīng)享受“兩免一補”的政策，學生免雜費和書本費，每人還有伙食補助，免除住宿費，每個孩子每年省了將近千元。但是對于一些有特殊困難的家庭，還是有著巨大的經(jīng)濟困難。

學校在建設(shè)中有各種各樣的困難，有硬件的，也有軟件的。圖書少，內(nèi)容舊就是困難之一。這次“送陽光贈圖書”的活動，充實了我們的學生閱覽室，這一批圖書是豐富的精神食糧，對于我們來說是巨大的一筆財富。這些書將極大地開闊學生的眼界，那些只聽過書名，卻從未謀面的名著，那些普及知識，傳播現(xiàn)代文明的科普讀物，那些拓展知識，講述方法的輔導(dǎo)書，等等，將幫助同學們攀登知識的高峰。

面對這樣無私的幫助，我們興盛人一定會倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學習中。學生們努力學習，以優(yōu)秀的成績回報五常三中全體師生。老師們努力工作，建設(shè)和諧校園，辦人民滿意的教育。為興盛的教育、五常的教育事業(yè)，做出我們應(yīng)有的貢獻。

謝謝！

第四篇：在圖書受贈儀式上的講話1

在圖書受贈儀式上的講話

2014年3月21日

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學們：

在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自雙柏縣泰康人壽保險公司給我們帶來的希望，他們奉獻出自己的愛心，向我們無償捐贈一批圖書。這既給學校開展的讀書活動注入了新鮮血液，也使我們的校園讀書活動再掀新的高潮。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。在這里，我代表全校師生向您們說一聲謝謝，謝謝你們！

捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書熱情。同時，也希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。

同學們，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝雙柏縣泰康人壽保險公司的大力支持和無私捐助！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、平安順意；祝老師們工作順利、生活愉快；祝同學們積極向上，健康成長；祝愿大莊中心校向更高的目標邁進！

謝謝大家！

第五篇：在垃圾清運車受贈儀式上的講話

同志們： 今天我們在這里舉行農(nóng)村垃圾清運車受贈及發(fā)放儀式，這是我縣推進農(nóng)村衛(wèi)生保潔清活動的再動員，也是一件惠及民生、造福百姓的好事。借此機會，我代表縣委、縣政府向捐贈垃圾清運車的市信用聯(lián)社表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在一線的廣大保潔員致以親切的問候和崇高的敬意！農(nóng)村衛(wèi)生保潔活動是縣委、政府的決策部署，是改善農(nóng)村人居環(huán)境，推進新農(nóng)村建設(shè)與四創(chuàng)工作的重大舉措。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部既是清潔鄉(xiāng)村活動的組織者，又是參與者，也是指導(dǎo)者。目前，我縣村容村貌與農(nóng)民群眾的期望還有較大差距，街道、村（社區(qū)）建設(shè)水平還比較低，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不能跟上農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要。我們必須要正視這些問題，充分認識開展農(nóng)村衛(wèi)生保潔活動的重要性和必要性，切實增強工作的責任感和緊迫感。這次市信用聯(lián)社給澗池鎮(zhèn)西壩村捐贈一臺垃圾清運車，充分體現(xiàn)了市信用聯(lián)社以人為本、情系民生，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻力量的的積極性和責任感。