第一篇：大學(xué)生職業(yè)的規(guī)劃設(shè)計策劃書

目錄

一.大賽概況

1.大賽目的

2.大賽主題 3.組織領(lǐng)導(dǎo) 4.承辦單位 5.面向?qū)ο? 6.大賽時間 7.活動地點

二．大賽的形式和內(nèi)容

1.形式 2.活動流程 3.比賽要求

三．獎項設(shè)置及評審 四．附表

附件一：就業(yè)組PPT現(xiàn)場展示評分表

附件二：創(chuàng)業(yè)組PPT現(xiàn)場展示、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)視頻評分表

附件三：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表

附件四：職業(yè)角色模擬評分表

附件五：就業(yè)組PPT作品及現(xiàn)場展示評分規(guī)則

一．大賽概況

1.大賽目的

為了讓的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，本著培養(yǎng)創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在系內(nèi)舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

2.大賽主題：面向基層就業(yè)，規(guī)劃精彩人生，施展創(chuàng)業(yè)才華，打造錦繡前程！3.組織單位：信息系系團總支

5.承辦單位： 信息系學(xué)生會青年實踐部 6.面向?qū)ο螅盒畔⒐こ滔?0級、11級學(xué)生 7.大賽時間：9月15日——10月15日 8.活動地點：：待定 二．大賽的形式和內(nèi)容

1.形式： 本次大賽分就業(yè)組、創(chuàng)業(yè)組兩項進行比賽，參賽選手自選一項報名參賽。參賽選手認真撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書或創(chuàng)業(yè)計劃書，并通過ppt展示。

（一）就業(yè)組

第一輪：作品評分、個人ppt展示及回答評委問題(戰(zhàn)最終成績的50%）：

第二輪：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。選手抽簽分成若干組，每組10人，現(xiàn)場隨機抽取題目，自由討論，每組限時20分鐘（占最終成績的25%）；

第三輪：職業(yè)角色模擬。選手根據(jù)自身職業(yè)目標(biāo)，提前錄制角色模擬視頻，現(xiàn)場播放，時間3分鐘以內(nèi)（占最終成績的25%).（二）創(chuàng)業(yè)組

第一輪：創(chuàng)業(yè)作品ppt展示（占最終成績的80%）；

第二輪：現(xiàn)場播放創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)情景視頻，時間3分鐘以內(nèi)（占最終成績的20%）。

2.活動流程：

一．宣傳發(fā)動（9月25日—9月27日）：

召開我系班長會議，發(fā)放系內(nèi)活動動員計劃書。學(xué)生會成員利用自習(xí)進各班宣傳發(fā)動班級同學(xué)積極參與大賽。

二.收稿工作（9月29日—10月9）各班班長于10月9日晚自習(xí)前收集完班級ppt作品，上交至教學(xué)二樓312室。

三.選拔工作（10月10日—10月15）

1、選撥賽選撥辦法：

（1）10月9日晚上學(xué)生會統(tǒng)計作品上交情況，10月10—10月12進行評比。

（2）職業(yè)規(guī)劃類和自主創(chuàng)業(yè)類作品分開選撥，各占一定晉級份額。

（3）評審團：青年實踐部

2、復(fù)賽選撥辦法：

（1）于10月12日把晉級的人員名單交由系團總支，確定進行復(fù)賽名單。10月13日下午1:00開始進行復(fù)賽。，并評選進入決賽作品。（ppt演講、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、）

（2）職業(yè)規(guī)劃類和自主創(chuàng)業(yè)類作品分開選撥，各占一定晉級份額。

（3）評審團：系團總支、青年實踐部

3、決賽選撥辦法：

（1）10月13晚上把進入復(fù)賽的作品交由指導(dǎo)老師，并由老師評選出進入決賽答辯的作品。

（2）10月14日晚自習(xí)進行決賽（職業(yè)模擬、播放創(chuàng)業(yè)視頻、答辯）

(3)通過答辯會最終分別評定獲獎名單：

（4）10月15日向系部提交獲獎名單及作品，進入院級評比。

（5）評審團：系團總支、青年實踐部

3.比賽要求：

（一）參賽作品

1．格式要求

統(tǒng)一提交ppt作品，注明作者姓名、指導(dǎo)老師、所在專業(yè)班級、聯(lián)系方式。

（二）內(nèi)容要求

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)包含自我認知、職業(yè)定位、環(huán)境認知、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容。

（2）創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)包含項目概述分析、項目開發(fā)創(chuàng)意、市場及競爭分析、項目開發(fā)創(chuàng)意、市場及競爭分析、營銷策略、風(fēng)險評估、盈利模式、經(jīng)濟及財務(wù)狀況、融資方案和回報、經(jīng)營管理和運作方案等內(nèi)容。

（3）內(nèi)容要求目標(biāo)明確，合理適中，條理清楚，切實可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動主題，對大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、工作、生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)等進行規(guī)劃，體現(xiàn)國防學(xué)院學(xué)子積極向上的精神面貌。

（三）其它要求

1．對于創(chuàng)業(yè)類，可以由個人或團隊參加比賽。若組成團隊，成員不超過3人。

2．作品評選要求：滿分100分。其中自我認知20分，職業(yè)認知20分，職業(yè)目標(biāo)和路徑設(shè)計30分，規(guī)劃與實施計劃10分，評估與備選方案10分，作品完整性10分。

3．決賽包括：現(xiàn)場作品展示（陳述時要使用PPT進行展示，時間不超過4分鐘）、回答評委提問（不超過2分鐘）。

4.學(xué)生會各部應(yīng)緊密合作，確保廣大學(xué)生積極參與和比賽的順利進行。

三．獎項設(shè)置及評審

1．獎項

大賽評選出的獲獎作品將被送入院團委參加院級評比。

注：此次獎勵設(shè)系、院兩個級別。精神獎勵為主、物質(zhì)為輔。具體有證書、學(xué)分、獎品等

2．評審

嚴格依據(jù)“公平、公正、公開”原則，認真審查學(xué)生作品，客觀評價學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)。

附加表1：

就業(yè)組PPT現(xiàn)場展示評分表

評分要素

評分要點

序 號 2 3 4 5 6 7 8 9 10 評委簽名：

附件2：

評分項目

評分要素

序號

主題陳述（80分）

回答問題（20分）

陳述內(nèi)容 陳述過程 基本素養(yǎng) 即時效個人特應(yīng)答能力 回答內(nèi)容（20分）

（20分）

（10分）

果 色（10分）

（20（10分）

（10分）

分）

切合題

總陳述內(nèi)容陳述過程按時完正確理解意，條理設(shè)計合理，衣著整分

完整、全成，能吸具創(chuàng)造問題，及清晰，結(jié)重點突出，潔，儀表面、正確、引觀眾性；特時準(zhǔn)確應(yīng)論明確，思路清晰，端莊，談準(zhǔn)確，PPT注意力，長特點

答，回答重點突語言暢達，吐文雅，重點突出

調(diào)動觀鮮明

流暢，應(yīng)出，真實有感染力 精神飽滿

眾情緒 變力強 可信，有說服力

創(chuàng)業(yè)組PPT現(xiàn)場展示、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)視頻評分表

贏利創(chuàng)模項目項目市場融資經(jīng)營創(chuàng)項目項業(yè)概述 開發(fā) 及 營銷式、方案 管理業(yè) 可操目實分析 創(chuàng)意 競爭策略 經(jīng)濟和回和運團作性附戰(zhàn)（10（10分析（10及財報 作方隊 分析 加視總分

分）分）

（10分）

務(wù)狀（10案（5（5（5

分 頻 分）

況（10分）

分）

分）分）

（5

（分）20

分））2 3 4 5 6 7 8 9 評委簽名： 附件3：

評分要素

序 號 2 3 4 5 6 7 8 9 10 評委簽名：

成計簡市場營銷贏利需求員

劃明、分析策略模式合目標(biāo)能書清扼創(chuàng)意科具有可理，規(guī)劃力各項全晰要、獨特學(xué)、吸引行，估計合互分析面、流完新客觀力，成財務(wù)全理，補、和預(yù)規(guī)暢整，穎，數(shù)據(jù)本及計劃面，操作分算的范、，有特創(chuàng)新完定價及相融資周期工可行流真色，力度整，合理，關(guān)指

方案和實合性較暢，實有商大

明確營銷標(biāo)合具有施計理、高

邏可業(yè)價優(yōu)、渠道理準(zhǔn)吸引劃恰機輯信

值

劣勢

順暢

確

力

當(dāng)

構(gòu)嚴緊謹

密

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表

評價內(nèi)容

分析能力（25分）表達能力（25分）合作能力（30

分）應(yīng)變能力（20分）抓住問題關(guān)鍵；多方深度剖析； 語言簡明、有邏輯；團隊意識；求同

隨機應(yīng)變、創(chuàng)新；

總分

觀點清晰；綜合把握

善用非語言因素；善

存異；

沉著

意見。

傾聽，巧妙說服對方。爭取達成共識。冷靜；準(zhǔn)確回應(yīng)。

附件4：

職業(yè)角色模擬評分表

評分要素

評分要點

序 號 情景設(shè)計逼真、道具使用合理（20分）情景設(shè)計

職業(yè)模擬 職業(yè)模擬真實感強，表現(xiàn)力豐富評價內(nèi)容

基本素養(yǎng) 衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿 即時效果 按時完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒（15個人特色 具創(chuàng)造性；特長特點鮮明 總分 2 3 4 5 6 7 8 9 10 評委簽名：

附件5：

評分要素

職業(yè)規(guī)劃 設(shè)計書內(nèi)容

評分要點

自我認知

職業(yè)認知

職業(yè)目標(biāo) 路徑設(shè)計

規(guī)劃與實施計劃

（30分）

（20分）

分）

（15分）

就業(yè)組PPT作品及現(xiàn)場展示評分規(guī)則

具體描述

1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認識到自己的優(yōu)勢和劣勢 2．將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價值觀分析全面、到位 3．從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我 4．自我評估理論、模型應(yīng)用正確、合理

1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況

2．、對目標(biāo)行業(yè)發(fā)展前景及現(xiàn)狀了解清晰，并且了解行業(yè)中的就業(yè)需求

3．、對行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿組織的人力資源管理戰(zhàn)略、企業(yè)文化等的分析，做到“人企匹配”4．對目標(biāo)職位的工作職責(zé)、任職者所需技能等的分析，做到“人崗匹配” 5．通過對外部環(huán)境的分析，能清楚認識到自己面臨的機會、挑戰(zhàn)以及對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響

6．環(huán)境評估理論、模型的應(yīng)用

1．職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀），要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)

2．職業(yè)發(fā)展路徑符合邏輯和現(xiàn)實、對實習(xí)目標(biāo)而言具有可操作性和競爭力 3．要用長遠的眼光設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，并將總目標(biāo)劃分成幾個階段性目標(biāo)來實現(xiàn)

1．行動計劃清晰、可操作性強

2．行動計劃對保持個人優(yōu)勢、加強個人不足、全面提升個人競爭力有針對性、可

操作性

3．近期計劃詳盡、中期計劃清晰并具有靈活性、長期計劃具有方向性

評估與備選方案

參賽作品 設(shè)計思路 作品完整性 作品思路和邏輯 作品美觀性 格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。1．對行動計劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評估方案，如要達到什么標(biāo)準(zhǔn)，評估的要素是什么 2．對職業(yè)路徑進行可行的、與時俱進地靈活調(diào)整，備選方案也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，備選路徑設(shè)計與主路徑要有相關(guān)聯(lián)系性

內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃。

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計報告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。

策劃人：江韓飛

邵大萬

2011年9月23日

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書

外國語系大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽

策劃書

外國語系實踐部2012年4月30日

一、活動宗旨

圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè)生涯進行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同學(xué)們可以認真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實際行動，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

二、活動目的通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

三、活動時間

5月中旬

四、活動地點

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

五、活動主辦

外國語系實踐部

六、活動負責(zé)人：

總負責(zé)人

實踐部副部長：何銘浩

活動策劃人：

實踐部副部長：戴敏怡（你懂的）

活動工作人員

實踐部全體成員

七、具體安排（詳細點）

一．前期宣傳：

聯(lián)系各班級班長和團支書，做好通知動員工作，充分調(diào)動大家參與活動的積極性，并事先提醒相關(guān)比賽注意事項，確?；顒訄A滿成功。（需加強）

二． 大賽活動安排

（報名階段？）1.賽選手對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，上交電子稿和打印稿（打印稿交至何處），截稿時間：5月15日下午4點

郵箱地址： 353590604@qq.com

2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。

3.優(yōu)秀作品展出。

八、獎項設(shè)置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

九、注意事項（放報名通知里就好）

1.所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

2.參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

3.所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

4.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

十、活動經(jīng)費 負責(zé)人：外國語系學(xué)生會 預(yù)算金額：筆筒*1=10

筆記本*2=10水筆*3=6總計：26元

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書（精選）

職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：

筆名：

性別：

專業(yè)：

班級：

聯(lián)系電話： Email：

職業(yè)生涯規(guī)劃

一、合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃

方向：銀行高管

總體目標(biāo)：大學(xué)本科畢業(yè)后考研，完成金融學(xué)碩士進修，進入商業(yè)銀行，發(fā)

展成為高層管理者。

已進行情況：在讀大學(xué)本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

二、社會環(huán)境分析

國內(nèi)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。中國在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強有力的勢頭。1998年以來，由于東南亞金融危機的影響，國家高度重視金融體系的安全與穩(wěn)健發(fā)展，對于金融業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高的要求，由此，銀行及相關(guān)證券、保險等行業(yè)管理極高加大了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求，開啟了在國家統(tǒng)一分配制度打破之后的新一輪對金融專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生、研究生的增量需求，金融行業(yè)監(jiān)督管理部門的人才舉措，影響著所轄行業(yè)內(nèi)的商業(yè)銀行、證券、保險等金融機構(gòu)加大了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求。

三、金融專業(yè)考研分析

現(xiàn)在的金融職場上，學(xué)歷熱仍然是一個主流，好一點的金融機構(gòu)，對于人員招聘的要求幾乎都是碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)等等。在京滬穗深這些經(jīng)濟發(fā)達、金融從業(yè)機會較多的地區(qū)，學(xué)歷和專業(yè)，成了HR們遴選人才的主要指標(biāo)。考研就是一種工具，一個讓人進入一個行業(yè)或一個行業(yè)高端部分，體驗另一種人生的敲門磚，一個用來登高的階梯，一個實現(xiàn)個人價值取向的準(zhǔn)備階段。

四、金融專業(yè)就業(yè)方向分析

從目前金融業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢來看，未來金融業(yè)的發(fā)展方向是服務(wù)專業(yè)化、業(yè)務(wù)多樣化。從近幾年就業(yè)情況來看，金融專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)通常有這樣幾種趨向：1 商業(yè)銀行；2 證券公司；3 信托投資公司、金融投資公司、投資咨詢顧問公司、外資銀行駐國分支機構(gòu)；4 金融控股集、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司；5 保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司；6 金融業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)；國家政策性銀行；8 社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑? 國家公務(wù)員序列的政府行政機構(gòu)、高校金融財政專業(yè)教師、研究機構(gòu)研究人員；10 上市（或欲上市）股份公司證券部、財政部等。對于我個人來說，進入商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu)，是很好的選擇。具備一定的銀行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)背景，再到股份制商行或外資銀行駐華機構(gòu)的可能性會增大。很多人起初投身于國有四大行中，在城市股份制商業(yè)銀行迅速發(fā)展起來之后，紛紛跳槽，并成為城市商業(yè)銀行、股份制商行的中堅力量，很多成為中層管理人員，少數(shù)成為高層領(lǐng)導(dǎo)。城市商行、股份制商行的靈活務(wù)實、不論資排輩的干部任用方式，使得四大行成為其專業(yè)人才的“黃埔軍校”，至今這種情況仍在延續(xù)。另外，雖然國有四大行有一些遺留的官僚積習(xí)，但其穩(wěn)定的收入對大多數(shù)人來說是個不錯的選擇。

五、個人分析

對數(shù)學(xué)感興趣，大學(xué)本科選擇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，是為了打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再以金融作為考研方向，從事金融業(yè)工作；對英語有一定興趣，正在努力學(xué)習(xí)；有較好的表達和溝通能力與組織能力。

六、職業(yè)生涯目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名銀行高管1、2014年－2017年：

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得金融學(xué)碩士學(xué)位；通過銀行業(yè)從業(yè)資格考

試；通過注冊金融分析師（一級）資格考試。

能力目標(biāo)：通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資歷認證。經(jīng)濟目標(biāo)：在校讀研期間兼職、實習(xí)，年薪1萬。

2、2017年－2020年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊金融分析師（二級）資格考試。

職務(wù)目標(biāo)：銀行部門經(jīng)理。

能力目標(biāo)：熟練處置本職務(wù)工作，工作課績在同級同事中居于凸起地位；能與銀行上層進行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪10萬。

3、2020年－2024年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊金融分析師（三級）資格考試；取得博士學(xué)位。職務(wù)目標(biāo)：著名商業(yè)銀行高級管理人員。

能力目標(biāo)：了解國際銀行業(yè)發(fā)展的前沿及趨勢，掌握最新的資產(chǎn)負債管理技

術(shù)和風(fēng)險控制技術(shù)，具備戰(zhàn)略管理及業(yè)務(wù)開拓能力；勇于實踐、善于實踐，有控制風(fēng)險、分散風(fēng)險、駕馭風(fēng)險的能力；能吸引和

團結(jié)一流的人才，組成一流的經(jīng)營團隊，為銀行的長期穩(wěn)定發(fā)展

打下人才基礎(chǔ)。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪30萬。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

一、大賽背景

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的遠見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與展現(xiàn)。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、大賽目的1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會。

4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

三、大賽主題

培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想

四、主辦單位：廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

五、參與對象及方式

1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生

2、參與方式： 個人或者是團體

六、活動展開

(一)宣傳階段

前期宣傳：

1、利用橫幅、海報在校道上進行宣傳，以及設(shè)立校道咨詢和傳單宣傳：

2、制作官方博客：在博客上貼上初賽作品要求、評分細則、MBTI職業(yè)性格測試等參考信息。及時更新博客，發(fā)放最新消息。

3、將大賽相關(guān)事宜通知法學(xué)院各班級班委，由各班班委協(xié)助宣傳。

4、制作視頻通過院網(wǎng)站宣傳。

報名：1）、由各班班委統(tǒng)一收取報名表，轉(zhuǎn)交工作人員;

2）、在宣傳攤位現(xiàn)場報名;

3）、報名及初賽作品提交截止日期：待定

(二)預(yù)備階段

1、啟動儀式暨培訓(xùn)講座：邀請學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)老師對職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導(dǎo)

2、設(shè)計書撰寫指導(dǎo)

3、邀請有比賽經(jīng)驗者分享經(jīng)驗

(三)初賽階段

1、初賽時間：

即作品提交截止日期:12月8號

2、初賽形式：a、參賽選手撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書并提交(電子文檔)。

b、邀請學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及就業(yè)指導(dǎo)中心的老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對選手提交的規(guī)劃書進行評選。

c、評選出優(yōu)秀的選手進入復(fù)賽。

3、邀請評委：院內(nèi)就業(yè)辦相關(guān)老師

4、初賽評選及結(jié)果：a、評選——待定

b、結(jié)果公布——待定次日

c、晉級人數(shù)——待定

(四)復(fù)賽階段

1、復(fù)賽時間：待定

2、復(fù)賽地點：大課室

3、復(fù)賽形式：a、個人展示：以PPT演示的形式現(xiàn)場陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；

b、現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個人展示結(jié)束后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。

4、邀請評委：校就業(yè)指導(dǎo)中心老師，院領(lǐng)導(dǎo)，系主任等

5、復(fù)賽評選及結(jié)果：⑴評選——三天為限

⑵結(jié)果公布——次日

⑶晉級人數(shù)——待定

(五)決賽階段

1、決賽時間： 12月份

2、決賽地點：待定

3、決賽形式：(1)選手對自己以及自己的作品進行PPT展示及演講(5分鐘/人)

(2)情景模擬：事先準(zhǔn)備10個左右的場景視頻,當(dāng)場抽簽決定選手將模擬的場景,播放視頻1分鐘左右,思考2分鐘,回答3分鐘以內(nèi)，共6分鐘/人

(3)模擬招聘：邀請知名企業(yè)代表，與選手同臺進行模擬招聘會。

(4)對于職業(yè)場景中所遇到的問題及職業(yè)素質(zhì)等方面進行個人闡述分析。

（5）邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及知名企業(yè)代表對選手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評，領(lǐng)導(dǎo)致辭并公布決賽結(jié)果。

六、比賽規(guī)則

1、所有參賽成員必須符合統(tǒng)一安排。

2、參賽選手不得抄襲他人作品，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。

七、評獎辦法

1、評委必須秉著“公平、公正、公開”的原則進行評分。

2、根據(jù)《職業(yè)探索報告》評分參考標(biāo)準(zhǔn)，按照百分制以及統(tǒng)一的表格進行評分

八、獎項設(shè)置

1、一等獎、二等獎、三等獎各一名;

2、“最佳規(guī)劃展示獎”一名；

3、“最佳回答提問獎” 一名 經(jīng)費預(yù)算：

宣傳工作：（橫幅2條，海報3張）100元

飲用水：200元

會場布置：70元

獎金(學(xué)業(yè)規(guī)劃資金)：470元（一等獎150元、二等獎120元、三等獎100元、最佳規(guī)劃展示獎50元、最佳回答提問獎50元）

資料打印復(fù)印費用:50元

不可估計意外費用：100元

經(jīng)費共計：990元

青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

2011-11-21

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書

皖 南 醫(yī) 學(xué) 院

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書》

------食品衛(wèi)生方向的工作規(guī)劃

專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)系班級：10級07班姓名：王敬東 張永昌

2011年9月26日

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書》

大學(xué)是我們努力學(xué)習(xí)知識的海洋，而幾年之后我們必須踏上社會的大道。我們每個人都有自己在心中為自己規(guī)劃的未來，都想去實現(xiàn)這個理想。然而現(xiàn)實就是現(xiàn)實，難免會有許多不如意的時候。為了讓我們的未來走得更加平坦，從現(xiàn)在起我們就應(yīng)該規(guī)劃好自己的職業(yè)。成功總是預(yù)留給那些提前做準(zhǔn)備的人的，因此做好職業(yè)規(guī)劃是必不可少的，這也是以后走入工作崗位的第一步。

一、前言：

薄霧浮華的青春年少，輾轉(zhuǎn)過初吐芬芳，了然了紛飛迷亂的無悔追求。起航的港口，升起了奮斗搏擊風(fēng)浪的風(fēng)帆。未來沒有答案，只有一路走下去，才能不枉青春年華，或喜或悲，但總會有一個紅紅的太陽從東方升起，給我滿心希望。

二、自我現(xiàn)狀的認知：

內(nèi)部環(huán)境:優(yōu)勢：具有良好的分析能力和良好的工作態(tài)度和專業(yè)技能，良好的文案撰寫能力。劣勢：學(xué)歷層次比較低,就業(yè)競爭壓力較大。外部環(huán)境:機會：比起省外其他城市，蕪湖地區(qū)的競爭壓力相對和緩。威脅：高學(xué)歷層次的畢業(yè)生眾多。結(jié)論：工作目標(biāo)：實現(xiàn)從小職員到主管職位的過渡。

三、大學(xué)期間設(shè)定的目標(biāo)：（2011---2014年）通過英語四級；爭取拿到獎學(xué)金；做好考研準(zhǔn)備；通過國家計算機二級考試；通過英語六級；在醫(yī)院進行實習(xí)；做好科研課題；發(fā)表畢業(yè)論文等。

四、專業(yè)分析：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué) 領(lǐng)域可從事臨床工作(進傳染病科室)，從事臨床科研工作(進流行病、地方病研 究所)?；蛘邚氖滦l(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān) 工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等?？傊?，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)由 于所學(xué)課程的多樣性和本專業(yè)所學(xué)的邊緣性，使該專業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向 多種方向發(fā)展的能力。

五、未來的工作目標(biāo)

2014--2016：

積累工作經(jīng)驗，掌握辦公方法，能夠處理一些事務(wù)。

熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。

認真做好本職工作，多向有工作經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)。

2017--2019：

讓工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可，并且具備領(lǐng)導(dǎo)能力。

在工作中積極爭取進修的機會。和行作環(huán)境業(yè)特點

要有團隊合作精神，保持良好的人際交往能力。

2020--2022：

向上級領(lǐng)導(dǎo)反映工作中遇到的問題以及要求予以制止。

做好科研工作和市場調(diào)查，想出應(yīng)策辦法。

成為優(yōu)秀的部門的管理者，帶領(lǐng)團隊發(fā)展部門。

2033--》》》》》》

六、規(guī)劃與評估反饋

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

七、結(jié)束語

青春年華如歲月流水般在指間流逝，大學(xué)年華更是人生中最寶貴的時光，在大學(xué)里我們必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的人際溝通能力。為了能夠更好的步入社會，謀求一個比較好的工作，我們只有認真做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。從起跑線上開始為自己的工作籌劃，才能使自己的人生之路更加平坦，才能使我們揚帆起航的人生之船遠行得更遠更遠。