第一篇：熱愛生命快樂成長 學(xué)生演講稿

熱愛生命,快樂成長

當(dāng)陽市胡場小學(xué) 五年級(jí)二班

任敏杰

在我們成長的道路上，誰都會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)我們面對(duì)困難，應(yīng)該怎么辦？當(dāng)我讀完《健康成長》這本書，終于找到了答案，那就是熱愛生命，快樂成長。

成長是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。

深夜，鄰居的大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真刺激啊------”那神情多么專注，忘記了時(shí)間，忘記了明天還要上班，忘記了周圍的一切。忽然，一本書掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動(dòng)了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)，這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。像這位大哥哥這樣，不按時(shí)休息，晚上只顧著玩的人不計(jì)其數(shù)。他們或打電腦或看電視或三五成群打撲克------，玩得興高采烈，幾乎天天如此。我們每個(gè)人只有晚上休息好，白天才能把工作做好，而且睡眠對(duì)每個(gè)人來說都很重要。像我們小孩子每天至少要保證10個(gè)小時(shí)的睡眠，身體才會(huì)長得快，而大人至少也要保證6個(gè)小時(shí)的睡眠，身體才能棒棒的。所以，大哥哥這樣不是在摧殘生命嗎？

不久前，我聽說某中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來，還聽說有的人因?yàn)橐恍┬∈码x家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。這些人這樣做并不是因?yàn)榘l(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。我們想想，為什么會(huì)這樣呢？我想有可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒得到滿足，或是他們有什么心里話無法向別人訴說，一時(shí)想不開才會(huì)這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓分虚L大，在快樂中成熟。

人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你扯好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力？

我覺得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表，按時(shí)作息。平時(shí)，抽出一定時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志。多看一些好書，書能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長?？匆姾贸缘臇|西，要適可而止，不圖一時(shí)之快釀成大錯(cuò)，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學(xué)、爸媽、老師訴說，多與他們談心，保持快樂的心情。

讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康的生活方式，熱愛生命，珍惜生活，健康成長。

讓我們邁出成長的腳步吧！

指導(dǎo)教師

馮才勝

第二篇：熱愛生命、快樂成長

熱愛生命、快樂成長

生命，對(duì)于每一個(gè)人來說都很寶貴，作為一名小學(xué)生，學(xué)好自己所學(xué)的知識(shí)，幫助父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的能力和良好的心里素質(zhì)，才能承受生活中的打擊，熱愛生命、快樂成長。

現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。

我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力?？荚噷?duì)于學(xué)生來說是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆嫉貌蝗缛艘?，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。

在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。

吳航中心小學(xué)三年級(jí)：蘇桓

第三篇：“熱愛生命 快樂成長”征文活動(dòng)參考題目

“熱愛生命 快樂成長”征文活動(dòng)參考題目

同學(xué)們，歡迎大家參加第三屆“海西”杯暨第十三屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽。征文活動(dòng)的100道題目僅供大家參考，如果你有更好的創(chuàng)意和構(gòu)思，可以盡情發(fā)揮哦！

一、認(rèn)識(shí)生命

1.______的生命故事，激勵(lì)了我2.在人的一生當(dāng)中，給予我們最多的是父母，他們的愛總是無微不至，相信每個(gè)人都能時(shí)時(shí)時(shí)刻刻、真真切切地體會(huì)到?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，我們也應(yīng)該有感恩之心，給父母一些問候、理解、關(guān)心與照顧。請(qǐng)以“感恩父母”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

3.生命的力量/尊嚴(yán)

4.有一種生命叫樂觀/堅(jiān)持

5.生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。生命值得我們?nèi)バ蕾p與敬畏。請(qǐng)以“生命”為話題寫一篇文章.題目自擬。

6.小草（大地、天空、大海、動(dòng)物??）的生命宣言

7.生于憂患，死于安樂

8.每個(gè)生命都有精彩

9.春游途中，在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹，每個(gè)人都被它頑強(qiáng)的生命力震憾了。你見過生命力特別頑強(qiáng)的植物嗎？請(qǐng)以“頑強(qiáng)的生命力”為話題，寫一寫你認(rèn)識(shí)的植物，如果你能用托物言志的寫法那就更好了。

10.愛護(hù)生命

二、熱愛生命

1.愛惜(敬畏、尊重)生命

2.生命之歌

3.共同關(guān)愛生命

4.敬重愛護(hù)一切生命

5.同情弱者、關(guān)愛他人

6.熱愛生活

7.認(rèn)識(shí)自己，接納自己，欣賞自己

8.________（珍惜時(shí)間、不懼挫折、勇于挑戰(zhàn)??）就是熱愛生命

9._____（魚、小鳥、螞蟻??）也熱愛生活

10.每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們有責(zé)任善待生

命。因?yàn)椋粌H僅屬于你自己，還屬于愛你的人和你愛的人，一個(gè)人和一個(gè)人的生命是可以相連的。我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。請(qǐng)以“生命不僅屬于自己”為題，寫一篇文章。

三、強(qiáng)身健體

1.我健康，我快樂

2.我最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)

3.運(yùn)動(dòng)，讓我_______（健康、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀??）

4.全民來健身

5.遠(yuǎn)離煙酒和毒品

6.預(yù)防傳染病有良方

7.健康飲食助健康

8.我的健康寶典

9.請(qǐng)你向?qū)W校的同學(xué)發(fā)出倡議，題目是《關(guān)于積極參加體育運(yùn)動(dòng)的倡議書》。

10.教育部長周濟(jì)曾代表教育部向全國的廣大青少年學(xué)生提出：“每天鍛煉一小時(shí)。健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號(hào)。每天鍛煉一小時(shí)，說起來容易，做起來并不容易，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能做到。你堅(jiān)持做到了嗎？請(qǐng)你以“運(yùn)動(dòng)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

四、情商開發(fā)

1.我學(xué)會(huì)了寬容（道歉、道謝、忍讓、自我激勵(lì)??）

2.我戰(zhàn)勝了挫折（驕傲、脆弱、恐懼??）

3.那一次，我控制了____（憤怒、生氣、低落、焦慮??）的情緒

4.團(tuán)隊(duì)精神最重要

5.材料：一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開蜂群??請(qǐng)根據(jù)提供的材料，抓住“離開后”展開合理想象，寫一篇童話，題目自擬。

6.那一次，我很____（勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力??）

7.為他人想想

8.我是正直的小市民

9.當(dāng)好班干部不容易

10.在成長的過程中，每個(gè)人都希望自己成為完美無缺的人，但是金無足赤，人無完人，每個(gè)人都有不同的缺點(diǎn)甚至是缺陷。怎樣面對(duì)？是怯懦逃避，讓它們成為你成長的拌腳石；還是勇敢面對(duì)，讓它們成為你人生的試金石？不用說，你會(huì)選擇后者。請(qǐng)你以“面對(duì)缺點(diǎn)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

五、險(xiǎn)情自救

1.遠(yuǎn)離踩踏（溺水、燒傷、交通事故、觸電、火災(zāi)??）危險(xiǎn)

2.警報(bào)聲響了

3.學(xué)會(huì)自救

4.災(zāi)難急救包的自述

5.家用電器里藏著的危險(xiǎn)

6._____（火災(zāi)、地震、煤氣泄漏??）時(shí)的自救與逃生方法

7.被小動(dòng)物咬傷后

8.電（火、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)??）的自述

9.天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們難免會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)，或者災(zāi)難，在面對(duì)災(zāi)難或險(xiǎn)情時(shí)，最重要的是保持冷靜，然后再想辦法脫險(xiǎn)。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？如果有，請(qǐng)你把這個(gè)過程寫出來；如果沒有，請(qǐng)假設(shè)遇到某種險(xiǎn)情，你將怎樣去脫險(xiǎn)。請(qǐng)以“冷靜面對(duì)危險(xiǎn)”為題，寫一篇文章。

10.教你識(shí)別安全標(biāo)志/危險(xiǎn)標(biāo)志

六、自我保護(hù)

1.新學(xué)期第一課

2.一件讓我感到后怕的事情

3.自我保護(hù)的妙招

4.健康小衛(wèi)士

5.社會(huì)勞動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐、體育運(yùn)動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課??）中的誤傷

6.體育鍛煉中的自我保護(hù)

7.當(dāng)我面對(duì)搶劫（敲詐、恐嚇??）時(shí)

8.我的安全綠皮書

9.請(qǐng)把“當(dāng)我獨(dú)自回家，發(fā)現(xiàn)家里有小偷??”這句話作為文章的開頭，請(qǐng)你根據(jù)親身經(jīng)歷，或產(chǎn)開想像續(xù)寫成一篇文章，題目自擬。

10.一天，小俐在一家冷飲店里喝冰水，有一個(gè)年青人走過來對(duì)她說：“小妹妹好，我的手機(jī)沒有電了，可以借你的手機(jī)打一個(gè)電話嗎？”小俐二話不說，就把媽媽剛剛給她買的手機(jī)借給了這位年瑤人，年青人又說：“店里比較吵，我可以去外面打可以嗎？”小俐說：“可以呀！”可是，半個(gè)小時(shí)過去了，年青人并沒有把手機(jī)還給小俐，原來，年輕人是一個(gè)騙子。類似這樣的故事還有很多，請(qǐng)以“騙子”或“騙術(shù)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

七、快樂成長

1.我的______之旅

2.快樂無處不在3.學(xué)習(xí)的樂趣

4.______，我的小舞臺(tái)

5.遭受挫折也是一種幸福

6.我____，我快樂

7.走進(jìn)青春期

8.分享讓我更快樂

9.我的成長小煩惱

10.請(qǐng)以“快樂”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

八、人間真情

1.______幫助了我2.真情讓生活更美好

3.手拉手

4.友誼是首歌

5.陌生人的幫助

6.最讓我______的人

7.我是小小志愿者

8.同情弱者，關(guān)愛殘疾人

9.五湖四海是一家

10.感謝你，______

九、和諧自然

1.大自然的報(bào)復(fù)

2.我的低碳行動(dòng)

3.對(duì)______（行為）的控訴信

4.______（流浪狗、流浪貓）找到了新家

5.環(huán)境惡化后??

6.傷痕累累的地球

7.小河（小草、小樹??）又笑了

8.保護(hù)環(huán)境，大家都在行動(dòng)中

9.我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

10.親愛的同學(xué)們，在生活中，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多不盡人意的現(xiàn)象：周圍的環(huán)境被嚴(yán)重污染，資源被嚴(yán)重浪費(fèi)，公共場所存在安全隱患，社區(qū)供兒童活動(dòng)的場所太少，學(xué)校給學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太大，貧困地區(qū)的孩子沒學(xué)上??你們是社會(huì)的小主人，有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門或有關(guān)人員反映情況，并提出自己的建議。請(qǐng)以“給____的建議書”為題，寫一篇文章。

十、暢想未來

1.二十年后的我2.我給城市（家鄉(xiāng)、學(xué)校??）繪藍(lán)圖

3.我的未來我做主

4.未來給現(xiàn)在的一封信

5.假如我是________

6.我想這樣做爸爸/媽媽

7.火星之旅

8.我的機(jī)器人保姆

9.讓我們通過“時(shí)空隧道”，回到那遙遠(yuǎn)的年代，和

古代的名人對(duì)話；讓我們通過“時(shí)空隧道”去造訪外星人，與外星人來個(gè)大聯(lián)誼；讓我們通過“時(shí)空隧道”，去看看300年后的人類，與他們一起展望未來??請(qǐng)根據(jù)上面的提示，展開的想像，寫一篇文章，題目自擬。

10.同學(xué)們一定不滿足于已有的一切，總想像著自己要有其他本領(lǐng)那該多好。比如，希望自己能上天入地，希望自己會(huì)七十二變，希望自己有一雙天使的翅膀，希望自己變成一個(gè)小人??你希望自己有什么本領(lǐng)呢？請(qǐng)根據(jù)上面的提示，寫一篇文章，題目自擬。

第四篇：“熱愛生命快樂成長”征文活動(dòng)參考題目

“熱愛生命快樂成長”征文活動(dòng)參考題目

同學(xué)們，歡迎大家參加第三屆“海西”杯暨第十三屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽。征文活動(dòng)的100道題目僅供大家參考，如果你有更好的創(chuàng)意和構(gòu)思，可以盡情發(fā)揮哦！

為了幫助同學(xué)們更好地審題、擬題、選材、表述，寫出高質(zhì)量的征文，《快樂語文》2011年第③期上刊登了幾篇名師指導(dǎo)文章，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀。

一、認(rèn)識(shí)生命

1.______的生命故事，激勵(lì)了我

2.在人的一生當(dāng)中，給予我們最多的是父母，他們的愛總是無微不至，相信每個(gè)人都能時(shí)時(shí)時(shí)刻刻、真真切切地體會(huì)到。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，我們也應(yīng)該有感恩之心，給父母一些問候、理解、關(guān)心與照顧。請(qǐng)以“感恩父母”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

3.生命的力量/尊嚴(yán) 4.有一種生命叫樂觀/堅(jiān)持

5.生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。生命值得我們?nèi)バ蕾p與敬畏。請(qǐng)以“生命”為話題寫一篇文章.題目自擬。

6.小草（大地、天空、大海、動(dòng)物??）的生命宣言 7.生于憂患，死于安樂 8.每個(gè)生命都有精彩

9.春游途中，在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹，每個(gè)人都被它頑強(qiáng)的生命力震憾了。你見過生命力特別頑強(qiáng)的植物嗎？請(qǐng)以“頑強(qiáng)的生命力”為話題，寫一寫你認(rèn)識(shí)的植物，如果你能用托物言志的寫法那就更好了。

10.愛護(hù)生命

二、熱愛生命

1.愛惜(敬畏、尊重)生命 2.生命之歌 3.共同關(guān)愛生命 4.敬重愛護(hù)一切生命 5.同情弱者、關(guān)愛他人 6.熱愛生活

7.認(rèn)識(shí)自己，接納自己，欣賞自己

8.________（珍惜時(shí)間、不懼挫折、勇于挑戰(zhàn)??）就是熱愛生命

9._____（魚、小鳥、螞蟻??）也熱愛生活 10.每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們有責(zé)任善待生命。因?yàn)?，生命不僅僅屬于你自己，還屬于愛你的人和你愛的人，一個(gè)人和一個(gè)人的生命是可以相連的。我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。請(qǐng)以“生命不僅屬于自己”為題，寫一篇文章。

三、強(qiáng)身健體 1.我健康，我快樂 2.我最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)

3.運(yùn)動(dòng)，讓我_______（健康、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀??）4.全民來健身 5.遠(yuǎn)離煙酒和毒品 6.預(yù)防傳染病有良方 7.健康飲食助健康 8.我的健康寶典

9.請(qǐng)你向?qū)W校的同學(xué)發(fā)出倡議，題目是《關(guān)于積極參加體育運(yùn)動(dòng)的倡議書》。

10.教育部長周濟(jì)曾代表教育部向全國的廣大青少年學(xué)生提出：“每天鍛煉一小時(shí)。健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號(hào)。每天鍛煉一小時(shí)，說起來容易，做起來并不容易，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能做到。你堅(jiān)持做到了嗎？請(qǐng)你以“運(yùn)動(dòng)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

四、情商開發(fā)

1.我學(xué)會(huì)了寬容（道歉、道謝、忍讓、自我激勵(lì)??）2.我戰(zhàn)勝了挫折（驕傲、脆弱、恐懼??）

3.那一次，我控制了____（憤怒、生氣、低落、焦慮??）的情緒 4.團(tuán)隊(duì)精神最重要

5.材料：一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開蜂群??請(qǐng)根據(jù)提供的材料，抓住“離開后”展開合理想象，寫一篇童話，題目自擬。

6.那一次，我很____（勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力??）7.為他人想想 8.我是正直的小市民 9.當(dāng)好班干部不容易 10.在成長的過程中，每個(gè)人都希望自己成為完美無缺的人，但是金無足赤，人無完人，每個(gè)人都有不同的缺點(diǎn)甚至是缺陷。怎樣面對(duì)？是怯懦逃避，讓它們成為你成長的拌腳石；還是勇敢面對(duì)，讓它們成為你人生的試金石？不用說，你會(huì)選擇后者。請(qǐng)你以“面對(duì)缺點(diǎn)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

五、險(xiǎn)情自救

1.遠(yuǎn)離踩踏（溺水、燒傷、交通事故、觸電、火災(zāi)??）危險(xiǎn) 2.警報(bào)聲響了 3.學(xué)會(huì)自救

4.災(zāi)難急救包的自述 5.家用電器里藏著的危險(xiǎn)

6._____（火災(zāi)、地震、煤氣泄漏??）時(shí)的自救與逃生方法 7.被小動(dòng)物咬傷后

8.電（火、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)??）的自述

9.天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們難免會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)，或者災(zāi)難，在面對(duì)災(zāi)難或險(xiǎn)情時(shí)，最重要的是保持冷靜，然后再想辦法脫險(xiǎn)。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？如果有，請(qǐng)你把這個(gè)過程寫出來；如果沒有，請(qǐng)假設(shè)遇到某種險(xiǎn)情，你將怎樣去脫險(xiǎn)。請(qǐng)以“冷靜面對(duì)危險(xiǎn)”為題，寫一篇文章。

10.教你識(shí)別安全標(biāo)志/危險(xiǎn)標(biāo)志

六、自我保護(hù) 1.新學(xué)期第一課

2.一件讓我感到后怕的事情 3.自我保護(hù)的妙招 4.健康小衛(wèi)士

5.社會(huì)勞動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐、體育運(yùn)動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課??）中的誤傷 6.體育鍛煉中的自我保護(hù)

7.當(dāng)我面對(duì)搶劫（敲詐、恐嚇??）時(shí) 8.我的安全綠皮書

9.請(qǐng)把“當(dāng)我獨(dú)自回家，發(fā)現(xiàn)家里有小偷??”這句話作為文章的開頭，請(qǐng)你根據(jù)親身經(jīng)歷，或產(chǎn)開想像續(xù)寫成一篇文章，題目自擬。

10.一天，小俐在一家冷飲店里喝冰水，有一個(gè)年青人走過來對(duì)她說：“小妹妹好，我的手機(jī)沒有電了，可以借你的手機(jī)打一個(gè)電話嗎？”小俐二話不說，就把媽媽剛剛給她買的手機(jī)借給了這位年瑤人，年青人又說：“店里比較吵，我可以去外面打可以嗎？”小俐說：“可以呀！”可是，半個(gè)小時(shí)過去了，年青人并沒有把手機(jī)還給小俐，原來，年輕人是一個(gè)騙子。類似這樣的故事還有很多，請(qǐng)以“騙子”或“騙術(shù)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

七、快樂成長 1.我的______之旅

2.快樂無處不在 3.學(xué)習(xí)的樂趣

4.______，我的小舞臺(tái) 5.遭受挫折也是一種幸福 6.我____，我快樂 7.走進(jìn)青春期 8.分享讓我更快樂 9.我的成長小煩惱 10.請(qǐng)以“快樂”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

八、人間真情 1.______幫助了我 2.真情讓生活更美好 3.手拉手 4.友誼是首歌 5.陌生人的幫助 6.最讓我______的人 7.我是小小志愿者 8.同情弱者，關(guān)愛殘疾人 9.五湖四海是一家 10.感謝你，______

九、和諧自然 1.大自然的報(bào)復(fù) 2.我的低碳行動(dòng)

3.對(duì)______（行為）的控訴信

4.______（流浪狗、流浪貓）找到了新家 5.環(huán)境惡化后?? 6.傷痕累累的地球

7.小河（小草、小樹??）又笑了 8.保護(hù)環(huán)境，大家都在行動(dòng)中 9.我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 10.親愛的同學(xué)們，在生活中，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多不盡人意的現(xiàn)象：周圍的環(huán)境被嚴(yán)重污染，資源被嚴(yán)重浪費(fèi)，公共場所存在安全隱患，社區(qū)供兒童活動(dòng)的場所太少，學(xué)校給學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太大，貧困地區(qū)的孩子沒學(xué)上??你們是社會(huì)的小主人，有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門或有關(guān)人員反映

情況，并提出自己的建議。請(qǐng)以“給____的建議書”為題，寫一篇文章。

十、暢想未來 1.二十年后的我

2.我給城市（家鄉(xiāng)、學(xué)校??）繪藍(lán)圖 3.我的未來我做主 4.未來給現(xiàn)在的一封信 5.假如我是________ 6.我想這樣做爸爸/媽媽 7.火星之旅 8.我的機(jī)器人保姆

9.讓我們通過“時(shí)空隧道”，回到那遙遠(yuǎn)的年代，和古代的名人對(duì)話；讓我們通過“時(shí)空隧道”去造訪外星人，與外星人來個(gè)大聯(lián)誼；讓我們通過“時(shí)空隧道”，去看看300年后的人類，與他們一起展望未來??請(qǐng)根據(jù)上面的提示，展開的想像，寫一篇文章，題目自擬。

10.同學(xué)們一定不滿足于已有的一切，總想像著自己要有其他本領(lǐng)那該多好。比如，希望自己能上天入地，希望自己會(huì)七十二變，希望自己有一雙天使的翅膀，希望自己變成一個(gè)小人??你希望自己有什么本領(lǐng)呢？請(qǐng)根據(jù)上面的提示，寫一篇文章，題目自擬。

第五篇：熱愛生命演講稿模板

熱愛生命演講稿模板匯編五篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的熱愛生命演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天看了一篇文章叫《熱愛生命》，讓我對(duì)人生有了深刻的思考。

文章講了這樣一件事：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，成績不好，經(jīng)?；ê芏噱X。后來確診為惡性膽囊癌，手術(shù)后最多能活一年。他沒有意識(shí)到他其余的時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)。即便如此，命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火，只給父母留了一封信。

閉上眼睛，我想：他雖然一開始不懂事，但后來醒悟了，抓住了時(shí)間，從一個(gè)窮學(xué)生一躍成為一個(gè)高材生，而不是花大錢和同學(xué)吵架。如果我是命運(yùn)之神，我會(huì)重燃他的生命之火。誰會(huì)愿意這樣和這個(gè)世界說再見？

一睜眼就想到自己的生活：暑假來了，晚上十點(diǎn)睡覺，早上八點(diǎn)半起床，一整天都很懶。如果不是他，我真的不知道接下來我會(huì)怎么樣。感謝他生命末期的覺悟，我提前意識(shí)到了。我知道我以后應(yīng)該做什么！

生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍惜它，不要在有生之年無所事事。

老師們，同學(xué)們：

大家好，很開心今站在這里做演講。

生命是十分珍貴的，任何東西也換不了生命，別說人，就是小昆蟲、小動(dòng)物也珍惜自己的生命，現(xiàn)在來聽一聽小昆蟲熱愛生命的'故事。

昨天，我去姥姥家玩，在草地里捉到一只大螞蚱，它全身都是淺綠色的，像一根小草，在草地里不仔細(xì)瞧，根本就看不出來，它長著一雙土黃色的眼睛，比綠豆還小呢，觸角細(xì)細(xì)的，有時(shí)還微微動(dòng)一動(dòng)，有趣極了！后腿強(qiáng)壯有力，一跳便可以蹦出好遠(yuǎn)，如果參加跳遠(yuǎn)比賽，肯定可以輕而易舉奪得冠軍。

它在我手里不肯屈服呢！左踢右踹，我想：我看你還能堅(jiān)持多久，于是，我從地上挖了一個(gè)洞，馬上把這放了進(jìn)去，幾分鐘后，挖出來一瞧，呀！螞蚱居然沒死，還一跳一跳的蹦遠(yuǎn)了。

我被螞蚱頑強(qiáng)的生命力所震撼，連一只小螞蚱都有這么強(qiáng)的生命力，人有什么理由不珍惜生命呢？讓我們好好利用生命，不要碌碌無為、虛度年華，不要白白糟蹋生命，讓我們活出價(jià)值，為人民為祖國做出貢獻(xiàn)吧！

各位老師同學(xué)：大家好！

我來自六班。我今天演講的題目是《珍愛生命》。

世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個(gè)小生命聯(lián)系在一起。在中國五千年的文明歷史中，是人類以熱愛生命的毅力，造就了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書立說的司馬遷，都在告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生活，是生活的熾熱力量，讓他們不公平的命運(yùn)閃閃發(fā)光。

“天地不仁者，萬物為狗。”有多少人在5.12地震中喪生？血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦。當(dāng)成千上萬的生命失去了迂回，活了下來的時(shí)候，也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎？為救人獻(xiàn)出生命、雙膝跪地“再救一個(gè)人”的消防員景在廢墟下壓了50個(gè)小時(shí)，救出了10多名失去的學(xué)生。

是的，人只活一次，沒有人能預(yù)測(cè)生命何時(shí)、何地、為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)。

作為眾生的一員，既然來到了這個(gè)世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨(dú)路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌。這樣就可以算是對(duì)生活的善意，不辜負(fù)時(shí)間。

謝謝，我的演講結(jié)束了！

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想：如何做才是熱愛生命呢?

你明白力量最大的東西是什么嗎?是種子。我給你講個(gè)故事，必須會(huì)讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結(jié)構(gòu)十分致密?？茖W(xué)家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最終人們想出了一個(gè)辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發(fā)芽。

當(dāng)這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強(qiáng)的生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛生命。

我在查詢關(guān)于生命的資料時(shí)，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我十分感動(dòng)。有一天，兩只小狗一齊過馬路，一只小狗被汽車撞倒當(dāng)場死亡。另一只小狗看見了，立即向它跑去，一向在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。

直到那只被撞死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走，另一只小狗才悄悄地離開。小狗之間都對(duì)生命如此尊重，更何況我們?nèi)祟惸?這就是真正的熱愛生命。

那么，我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣熱愛生命呢?我是這樣熱愛生命的：在課堂上我專心聽講并進(jìn)取回答問題?；氐郊依镂艺J(rèn)真完成作業(yè)。練習(xí)一下美術(shù)特長班上所學(xué)的繪畫資料。我還利用上學(xué)和放學(xué)的路上，背一背英語教師要求背誦的英語單詞和句子。并且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規(guī)則，細(xì)心翼翼地過馬路，注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。

我們要熱愛生命，僅有這樣我們才能活得更加光彩有力。

浩瀚的世界，有無數(shù)的生命，有偉大的，也有渺小的。但我最佩服的是——壁虎。

一個(gè)周六的下午，我爸媽去加班。我呆在家里，一個(gè)人看電視。幾分鐘后，我看到一只壁虎在客廳的墻上津津有味地吃著蚊子。我告訴你一個(gè)秘密：壁虎一般在下午4點(diǎn)左右覓食，下午6點(diǎn)左右休息。在等壁虎休息的時(shí)候，我在它背上畫了一個(gè)洞，然后用腳踩它尾巴，把它弄醒了。壁虎迅速逃脫，迅速折斷尾巴，順利逃脫。突然，我驚呆了：沒想到壁虎為了逃跑而拋棄了尾巴。

第二天早上，我又看到了壁虎，看到它斷了的尾巴，不禁驚嘆：它的求生欲真強(qiáng)！多強(qiáng)??！

連動(dòng)物都懂得珍惜和愛護(hù)生命，更何況人類。所以，不要輕易抹殺生命。生命是大自然賜予的禮物，一定要珍惜！