第一篇：趙家小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)

趙家小學(xué)“用冰心鑄師魂.讓愛心普照家園”茶話會活動(dòng)總結(jié)

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)迷人的九月，在這個(gè)收獲的金秋，我們趙家小學(xué)于9月9日上午，舉辦了主題為“用冰心鑄師魂.讓愛心普照家園”的專題茶話會。到會人員包括學(xué)校全體教職工及對我校發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的各界人士。

茶話會上，與會教師緊緊圍繞“用冰心鑄師魂.讓愛心普照家園”的主題，結(jié)合我校工作實(shí)際，從師德建設(shè)的現(xiàn)象、及存在的新情況、新問題入手，就加強(qiáng)師德建設(shè)、營造師德氛圍、創(chuàng)新師德工作方法、拓寬師德建設(shè)途徑、健全師德評價(jià)機(jī)制、提高師德建設(shè)效果等方面暢所欲言，提出了深刻的見解。

退休教師付常輝向在職年輕教師講述了老一輩教育工作者是如何在艱苦的年代中克服困難，為教育事業(yè)而奮斗一生的典型事例，對在座的各位新生代教師起了良好的示范和鼓勵(lì)作用。

周明輝主任在發(fā)言中指出：教師的道德應(yīng)該體現(xiàn)在自身和學(xué)生兩個(gè)方面，對自身而言，要做到自立、自達(dá)、自強(qiáng)；對學(xué)生而言，要做到立人、達(dá)人、強(qiáng)人。教師只有在人格上自立、知識上自達(dá)、水平上自強(qiáng)起來，才能夠讓學(xué)生在品德、知識、能力上立起來、通起來、強(qiáng)起來。一個(gè)教師做到了自立立人，自達(dá)達(dá)人，自強(qiáng)強(qiáng)人，師德問題也就解決了。

工會主席賀良在講話中強(qiáng)調(diào)，師德建設(shè)是影響學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、教師成就自我、提高學(xué)科水平的關(guān)鍵因素。教師應(yīng)該敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，切實(shí)履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，追求真理，不斷進(jìn)取，提高學(xué)術(shù)水平，克服急功近利、學(xué)術(shù)浮躁的現(xiàn)象；不斷提高自身修養(yǎng)，重視師德建設(shè)，提高師德水平，營造師德建設(shè)氛圍。

校長廖開勝在最后講話中充分肯定了這次座談會的重要意義，并鼓勵(lì)年輕教師多多走訪慰問我校退休老教師。同時(shí)，代表校黨委、校行政向辛勤工作在一線的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

此次茶話會取得了圓滿成功，為學(xué)校今后的發(fā)展構(gòu)建的新的藍(lán)圖。充分展示了我校校園和諧進(jìn)取的新景象，突出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度的凝聚力和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。我們?nèi)w成員將以嶄新的精神面貌共同迎接趙家小學(xué)美好的明天！

簡陽市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)趙家小學(xué)

2012.9.10

第二篇：小學(xué)慶祝教師節(jié)方案

活動(dòng)目標(biāo):

在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績報(bào)答老師的培育之恩！

活動(dòng)形式

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室

活動(dòng)準(zhǔn)備

制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長

活動(dòng)過程

一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

二、宣布活動(dòng)開始，小學(xué)慶祝教師節(jié)方案。

中隊(duì)長：“我宣布希望小學(xué)六（4）中隊(duì)‘謝謝您，老師’主題活動(dòng)開始！”

三、出旗。中隊(duì)長：出旗，敬禮。

四、唱隊(duì)歌。中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌。

五、隊(duì)長講話

中隊(duì)長：請全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨?。▽W(xué)生鼓掌）

本次主題活動(dòng)主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績報(bào)答老師的培育之恩！希望所有隊(duì)員在活動(dòng)中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

主持人（陳）：風(fēng)沙能吹老歲月，主持人（劉）：但無論世事如何變幻，主持人（合）：我們都不會忘記我們的老師！

主持人（陳）：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活。

主持人（劉）：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！

主持人（陳）：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。（配樂播放圖片，女主持人旁白）

主持人（劉）：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說？

隊(duì)員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。

主持人（陳）：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

隊(duì)員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

主持人（劉）：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

隊(duì)員3：我記得上個(gè)學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵(lì)我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了?！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。

隊(duì)員4：上個(gè)學(xué)期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績急劇下降。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，成績有了明顯的進(jìn)步。

主持人（陳）：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

老師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們，規(guī)劃方案《小學(xué)慶祝教師節(jié)方案》。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！

主持人（劉）：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請?jiān)试S我們在歡度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無限的敬意把您歌唱!《每當(dāng)我走過老師窗前》

主持人（陳）：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

主持人（劉）：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？

隊(duì)員1：老師是太陽，給我能量，照我成長；

隊(duì)員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方；

隊(duì)員3：老師是小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)；

隊(duì)員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；

隊(duì)員5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路

隊(duì)員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

隊(duì)員7：老師是春雨，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。

隊(duì)員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

隊(duì)員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。

主持人（男）：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！

主持人（陳）：這還算什么！同學(xué)們還準(zhǔn)備了舞蹈來抒發(fā)心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。

主持人（劉）：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。

老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績回報(bào)你。

老師，您給予我們的實(shí)在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負(fù)您的！

老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達(dá)我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！”

老師，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服；每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您就勉勵(lì)我們要做得更好；每當(dāng)我們面對挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。

老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴(yán)，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。

老師，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航。

老師，可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您！

我認(rèn)為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上臺來把老師們夸一夸。

主持人（陳）：那太棒了！掌聲有請。（快板表演）

夸老師

走上臺，竹板響

我們的心情多舒暢

一心一意夸老師

我們的老師個(gè)個(gè)棒

我們學(xué)校的晏校長

工作能力特別強(qiáng)

教育教學(xué)兩手抓

帶領(lǐng)老師向前闖

和藹可親的劉校長

他是老師的好榜樣

分管德育工作忙

一心只為學(xué)校想

敬業(yè)愛崗的主任們

工作認(rèn)真任勞任怨

教學(xué)工作抓得實(shí)

每個(gè)老師都贊揚(yáng)

咱們中隊(duì)的輔導(dǎo)員

班級管理確實(shí)強(qiáng)

關(guān)心學(xué)生個(gè)個(gè)愛

家長翹指來贊揚(yáng)

黃老師上的數(shù)學(xué)課

題目道道奇思妙想

學(xué)習(xí)雖然有些難度

樂趣卻在盡頭上

溫柔善良的盧老師

英語說的那叫洋

教咱發(fā)音耐得煩

準(zhǔn)叫老外都驚嘆

帥氣十足的彭老師

性格活潑又開朗

體育課上游戲多

強(qiáng)身健體手腳忙

音樂老師羅老師

多才多藝真漂亮

既把歌兒動(dòng)情唱

又教舞來輕飛揚(yáng)

知識豐富的張老師

科學(xué)課上不一樣

活動(dòng)精彩紀(jì)律好

同學(xué)個(gè)個(gè)學(xué)得牢

美術(shù)課的李老師

五十卻有娃心腸

一支畫筆隨手揮

惟妙惟俏直叫絕

魏老師呀教電腦

信息路上任飛翔

學(xué)好知識本領(lǐng)強(qiáng)

祖國發(fā)展無限量

我們的老師真的不一般，是我們心中的好園?。?/p>

教師節(jié)，齊歡慶。

感謝老師一片心，一片心！

主持人（陳）：三位隊(duì)員的精彩表演，道出了我們的心聲。

主持人（劉）：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。

主持人（陳）：是的，有一位家長知道我們中隊(duì)今天要開展教師節(jié)專題主題隊(duì)會，也想趁此機(jī)會感謝所有的老師。（看錄像）

主持人（劉）：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。

主持人（陳）：活動(dòng)差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕兀孔屛覀円黄饋聿稍L一下臺下的老師。（采訪：蘇老師和劉老師）

主持人（劉）：非常感謝兩位老師的發(fā)言。

主持人（陳）：為了回報(bào)老師對我們的恩情，為了不辜負(fù)老師對我們的期望，希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生（男）：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。

學(xué)生（女）：課堂上，要認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。

學(xué)生（男）：要虛心接受老師的批評，有錯(cuò)即改，要是老師錯(cuò)怪了自己，要諒解老師。

學(xué)生（女）：對老師要有禮貌，遇見老師要主動(dòng)敬禮問好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。

主持人（劉）：隊(duì)員們，能做到嗎？

（全體隊(duì)員：能?。?/p>

主持人（合）：老師們，請相信我們吧！我們將會用行動(dòng)來證明一切。

主持人（劉）：天長地久有時(shí)盡，只有師恩無窮期。請欣賞歌扮舞《感恩的心》

主持人（陳）：在教師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)w隊(duì)員再次對您說：“謝謝您，老師！”

主持人（劉）：讓我們把早已準(zhǔn)備好的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛的老師們吧?。ㄒ魳废芦I(xiàn)花）

七、中隊(duì)輔導(dǎo)員為活動(dòng)作總結(jié)。

中隊(duì)長：請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。

輔導(dǎo)員：本次主題會搞得非常成功，隊(duì)員們的表現(xiàn)非常棒！老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望隊(duì)員們能把對老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，健康成長，努力成為一個(gè)對社會有用的人才。

八、呼號。中隊(duì)長：“呼號。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼?！?/p>

輔導(dǎo)員，呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊(duì)員高聲回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

九、退旗。

中隊(duì)長：退旗，敬禮。

十、宣布活動(dòng)結(jié)束。

中隊(duì)長：“我宣布希望小學(xué)六（4）中隊(duì)‘謝謝您，老師’主題活動(dòng)完滿結(jié)束！”我代表全體隊(duì)員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！

第三篇：小學(xué)慶祝教師節(jié)倡議書

親愛的同學(xué)們：

颯颯秋風(fēng)迎來了金色的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子向我們緩緩走來。

老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是老師一句鼓勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)定決心，鼓足勇氣；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，是老師一句贊美的話，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的關(guān)愛和鼓勵(lì)，用不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛向正確的航道……

在第二十五個(gè)在教師節(jié)來臨之際，大隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們用自己真摯的心，表達(dá)對老師們的感激之情。

1、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

2、給老師寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心；

3、親手做一張賀卡、畫一張畫，送給老師，一切盡在不言中；

4、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

6、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表……

其實(shí)，對老師的愛不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……用我們的實(shí)際行動(dòng)讓敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！

最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們 節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家歡樂！

第四篇：2016小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞

2016小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞

在丹桂飄香的季節(jié)，屬于一個(gè)金色的季節(jié)，給我們帶來了感恩教師節(jié)，老師，是教導(dǎo)我們知識的學(xué)長，給了我們無私的奉獻(xiàn)，在這個(gè)教師節(jié)之際，給老師帶來一個(gè)歡快的節(jié)日氛圍，下面是這篇小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞 小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞一

一、開場(每當(dāng)我走過老師窗前音量低)男：尊敬的老師!女：親愛的少先隊(duì)員們!合：大家早上好!男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--合：教師節(jié)。男“老師，節(jié)日快樂”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會——現(xiàn)在開始。(音樂停)

二、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞

女：在今天這個(gè)特殊的日子里，請老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿。首先有請少先隊(duì)員代表上臺獻(xiàn)詞，大家歡迎!(音樂：教師禮贊音量低)(獻(xiàn)詞)

三、表彰

男：在過去的一年里，我校涌現(xiàn)一批用愛心對待學(xué)生，用誠心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對學(xué)生，用人格影響學(xué)生的好老師，下面我們就來認(rèn)識一下吧。

女：讓我們歡迎潘校長宣讀本獲得區(qū)級表彰的優(yōu)秀教師名單。請獲得區(qū)級表彰的老師上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

(潘校長宣讀名單)(讀完后放音樂：我愛米蘭音量較高——低(說話時(shí))——高直到結(jié)束)男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!請校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書，請少先隊(duì)員代表上臺獻(xiàn)花。

女：請陳校長宣讀獲得校級表彰的優(yōu)秀教師名單。請獲得校級表彰的老師上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。男：請校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書，請少先隊(duì)員代表上臺獻(xiàn)花。女：讓我們再次用熱烈的掌聲向老師們表示祝賀。男：敬愛的老師們 女：親愛的同學(xué)們

男：板橋小學(xué)慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束，謝謝大家。小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞二

女1：各位領(lǐng)導(dǎo)男：各位老師女2：各位同學(xué)合：大家上午好!女1：秋天來的好早啊!一絲絲涼意吹襲著校園。

男：可是我們十二小的同學(xué)們卻筆直筆直地站立在操場上。

女2：因?yàn)槲覀冃睦锱馊谌?，因?yàn)槲覀円獮橛H愛的老師送上最誠摯的祝福。合：老師，謝謝您!您辛苦了!女1：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。男：您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。

女2：您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂.....合：老師啊，我們怎能把你遺忘!女1：您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。男：老師啊!您言傳身教，育人有方。女2:老師啊!甘為人梯，令人難忘!女1：下面有請學(xué)生代表為全體老師送上祝福，由···同學(xué)為大家?guī)碓姼枥收b··· 女2：雖然我們的辭藻不是那么華麗，雖然我們只是一句問候，可是我們看到您---親愛的老師那欣慰的一笑。男:為了表達(dá)我們的祝愿，請老師們接受來自我們的心意。女1：有請各位老師上臺接受祝福。

小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞推薦專題： 慶祝教師節(jié)主持詞

第五篇：慶祝教師節(jié)

慶祝教師節(jié)

五（3）班

何泳陶

9月10日

星期三

天氣：晴

鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我，感恩老師，因?yàn)槔蠋熞I(lǐng)我們認(rèn)識世界、理解生活的意義。

今天早上，我們一起來到操場，舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。首先是六年級的哥哥姐姐為大家朗誦了一首詩歌。他們讀得抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而高聲朗讀，時(shí)而低聲吟誦；時(shí)而揮揮手，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)他們讀到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”時(shí)，我不禁感慨萬分：老師們每天早出晚歸，無微不至地關(guān)懷著我們，時(shí)時(shí)為我們著想。還有那些設(shè)計(jì)師、工程師、畫家、作家、國家領(lǐng)導(dǎo)人等等，哪一個(gè)不是受到了老師的教導(dǎo)？教師真不愧是“太陽底下最光輝的職業(yè)”?。?/p>

詩歌朗誦完畢后，進(jìn)入到了最令人心潮澎湃的環(huán)節(jié)------敬送鮮花。小易和小葉代表同學(xué)一起向老師獻(xiàn)花。兩位同學(xué)向老師鮮花時(shí)表情神圣，充滿了對老師的敬愛。老師們按捺不住內(nèi)心的喜悅，一個(gè)個(gè)綻開了笑臉，像一朵朵紅玫瑰，不用說，老師們的心里肯定像喝了密一樣甜。

接下來，大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗臺上帶動(dòng)我們一起呼喊：“祝老師教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”這時(shí)，或許是被我們這種敬愛師長的精神感動(dòng)了，或許是想來湊湊熱鬧，云兒用身體為我們擋住了火辣辣的太陽，風(fēng)兒為我們送來陣陣清風(fēng)。這時(shí)，馮校長向我們提出了幾點(diǎn)倡議：見到老師要打招呼；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取拿個(gè)好成績；少讓老師為我們操心。我心里反復(fù)念叨著，緊記著校長對我們的囑咐。

這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，我們一定銘記老師的教導(dǎo)，爭取拿個(gè)好成績，回報(bào)老師。