第一篇：計算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)計劃

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計劃

一、實(shí)習(xí)目的

1、在實(shí)習(xí)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守計算機(jī)職業(yè)行為規(guī)范。

2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生們的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。將自己在校學(xué)習(xí)的知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中，并且通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時補(bǔ)充新知識。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)是職業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以增長工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)生走向社會走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

1、要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過度階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真。

2、實(shí)習(xí)中要主動、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，成為一個對企業(yè)、對實(shí)習(xí)單位有用的人。

3、初到社會，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。要體現(xiàn)出職業(yè)學(xué)校學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。

4、在實(shí)習(xí)過程注意學(xué)習(xí)、分析與總結(jié)，注意分析哪些是自己在校學(xué)過的知識，要將這些知識充分運(yùn)用于實(shí)踐；哪些是學(xué)校教學(xué)中較薄弱的，要虛心向單位的其它工作人員學(xué)習(xí)；還要注意觀察分析專業(yè)新知識，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，以盡快適應(yīng)工作，勝任工作需求。

5、對自己的實(shí)習(xí)情況從理論到實(shí)踐、從成功到不足分析透徹，做出詳細(xì)的總結(jié)，為今后順利走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、業(yè)務(wù)要求

通過本次實(shí)習(xí)要求學(xué)生達(dá)到如下要求：

1、錄入速度達(dá)到至少每分鐘80字。

2、能熟練運(yùn)用word完成錄入與排版工作。

3、能熟練運(yùn)用excel完成電子表格的制作與數(shù)據(jù)處理工作

4、能熟練進(jìn)行計算機(jī)一般故障的維修

5、能熟練運(yùn)用Frontpage、Dreamweaver、Flash、3D、Photoshop、等軟件制作實(shí)用、美觀的網(wǎng)站及動畫。

6、能熟練運(yùn)用VF等軟件編寫簡單實(shí)用的程序，為企業(yè)、單位解決實(shí)際問題。

7、熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信操作，能在網(wǎng)上獲取和傳載信息

第二篇：計算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)計劃

計算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下：

一、實(shí)習(xí)目的為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機(jī)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵 照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能熟練地掌握一整套計算機(jī)操作和維護(hù)的能力，做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下： 課題一：實(shí)習(xí)單位計算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)軟件硬件配置；了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99％；提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的表格；按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版；熟練打印機(jī)的使用和一種型號打印機(jī)的性能。

課題三：計算機(jī)硬件維護(hù)

要求：熟悉計算機(jī)主要部件的技術(shù)性能；能初步處理計算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。

課題四：計算機(jī)軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障（如windows系統(tǒng)等）；對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

課題五：計算機(jī)病毒的防治

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點(diǎn)；了解常見病毒的特點(diǎn)。

課題六：計算機(jī)基礎(chǔ)操作知識

要求：提高計算機(jī)知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等；

要求：Word 2003使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版；正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word 2003具有強(qiáng)大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表（行、列、單元格）、順利完成數(shù)據(jù)處理功能（公式計算、排序、篩選等）、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題七：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

要求：能進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題八：平面設(shè)計

要求：圖形圖像處理軟件（如：photoshop）可盡情地自由創(chuàng)作，充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。

課題九：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E－mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十：熟練操作計算機(jī)掃描儀

要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計算機(jī)掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

課題十：局域網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用

要求：能根據(jù)能根據(jù)客戶的要求按質(zhì)按量完成企業(yè)、單位、網(wǎng)吧及家庭局域網(wǎng)的設(shè)計、施工，測試及及時報告的撰寫。據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

三、成績考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評，評定成績。實(shí)習(xí)成績評定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

湘穗電腦學(xué)院

2011年3月

第三篇：計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實(shí)習(xí)計劃

山西潞安礦業(yè)（集團(tuán)）責(zé)任有限公司職業(yè)高中

二〇一三年十月

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實(shí)習(xí)計劃

實(shí)施“企業(yè)崗位定制式”的人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)文化和管理機(jī)制引入教學(xué)過程，為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德，既懂計算機(jī)技術(shù)，又懂礦山相關(guān)知識的復(fù)合型人才。面向工作崗位，把職業(yè)教育過程分離為在校學(xué)習(xí)和到企業(yè)工作，兩者交替進(jìn)行。第一、二學(xué)年學(xué)生在校內(nèi)；第三學(xué)年學(xué)生到企業(yè)。第三學(xué)年根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)（預(yù)就業(yè)）工作崗位考取直接對應(yīng)的專項職業(yè)技能資格證書。

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的重要手段，也是畢業(yè)生走上工作崗位前獲取企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃的要求，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控）的畢業(yè)生將在第6學(xué)期安排頂崗實(shí)習(xí)。為了保證頂崗實(shí)習(xí)的順利完成，特制定本計劃。

一、頂崗目的1、培養(yǎng)成為煤礦企業(yè)生產(chǎn)一線需要的，具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì)，運(yùn)用煤礦監(jiān)測監(jiān)控專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)規(guī)程、規(guī)范，完成選型、安裝、設(shè)計、接線、操作、調(diào)試、維護(hù)檢測修理等煤礦各種任務(wù)，管理煤礦安全設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人才

2、具有職業(yè)發(fā)展所需的獨(dú)立工作、主動創(chuàng)新、組織管理、團(tuán)隊協(xié)作、評價反饋能力，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的煤礦企業(yè)安全和計算機(jī)基礎(chǔ)知識，掌握計算機(jī)信息管理的理論知識與職業(yè)技能；

3、能熟練運(yùn)用計算機(jī)辦公系統(tǒng)軟件進(jìn)行煤礦企業(yè)信息管理、信息系統(tǒng)分析設(shè)計、數(shù)據(jù)的排版與處理等方面的能力，能在煤礦企業(yè)從事計算機(jī)與信息管理和服務(wù)的第一線的高端技能型專門人才。

4、頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的；使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力。

5、頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢

驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時間和班級

頂崗實(shí)習(xí)時間一般是在第5、6學(xué)期的第一周到第15周，本專業(yè)所有班級都要參加。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)會基本能力

（1）萬用表的使用；

（2）電烙鐵的使用與焊接；

（3）導(dǎo)線制作與線路連接。

2.學(xué)會基本技能

監(jiān)測監(jiān)控方面

（1）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備認(rèn)識與了解；

（2）傳感器調(diào)校:

① 低濃度甲烷傳感器調(diào)校；

② 高濃度甲烷傳感器調(diào)校；

③ 一氧化碳傳感器調(diào)校；

④ 氧氣傳感器調(diào)校；

⑤ 其它傳感器調(diào)校；

（3）礦用傳感器安裝與布置；

（4）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)電源模塊安裝與使用；

（5）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)分站的連接與使用；

（6）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)交換機(jī)的連接與使用；

（7）甲烷報警斷電模擬實(shí)驗(yàn)；

（8）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)上位機(jī)操作應(yīng)用；

（9）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)搭建。

工業(yè)以太網(wǎng)方面

（1）設(shè)備的認(rèn)識與了解；

（2）配電屏的組裝；

（3）UPS的組裝；

（4）機(jī)柜的組裝及服務(wù)器的上架；

（5）交換機(jī)的安裝與使用；

（6）光纖熔接；

（7）服務(wù)器的系統(tǒng)安裝與配置；

（8）組態(tài)軟件的安裝與配置；

（9）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的接入。

3．綜合能力

（1）安全用電；

（2）故障排查；

（3）故障維修；

（4）設(shè)備選型；

（5）機(jī)房布置；

（6）設(shè)備連接與系統(tǒng)搭建。

四、實(shí)習(xí)要求

1．要求實(shí)習(xí)學(xué)生保持良好的形象，勤學(xué)好問。按實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求搜集各種資料，弄懂各種技術(shù)難題，特別是書本上學(xué)不到的知識，并做好資料的記錄、整理以及實(shí)習(xí)報告的填寫工作。

2．要求實(shí)習(xí)學(xué)生在整個實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公司各項紀(jì)律和規(guī)章制度；按時上班，不遲到，不早退；聽從頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排和教導(dǎo)；未經(jīng)允許的情況下，不要亂動各種運(yùn)行中的設(shè)備，以免因設(shè)備故障而造成各種不可預(yù)知的事故，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失，給學(xué)院帶來不好的聲譽(yù)。

3．要求實(shí)習(xí)學(xué)生在整個實(shí)習(xí)過程中，把學(xué)會做人放在首位，做到禮貌待人，尊敬企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，主動向企業(yè)指導(dǎo)老師請教，主動與企業(yè)指導(dǎo)老師一起打掃實(shí)習(xí)場地的衛(wèi)生，積極參加各項文體活動，學(xué)會與人溝通。

4．頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)的教學(xué)行為，屬于課堂的范疇。頂崗實(shí)習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守企業(yè)的工作制度和學(xué)院的課堂紀(jì)律，不得無故缺席。頂崗實(shí)習(xí)期間，不準(zhǔn)隨意到處亂跑，有事需提前向企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的指導(dǎo)老師請假，經(jīng)校企雙方指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后，請假才生效。請假一天及以下者由帶隊老師審批；請假兩天及以上者由系主任審批。一旦發(fā)現(xiàn)以欺騙、弄假請假者按曠工（課）處理。累積

曠工兩天者，批評教育，同時實(shí)習(xí)成績按實(shí)際成績的降一級處理；累積曠工三天及以上者，上報學(xué)校和系部，實(shí)習(xí)成績不及格，并由系部責(zé)令其停止實(shí)習(xí)返校處理，對傷害學(xué)院形象的，將按學(xué)院的有關(guān)制度進(jìn)行處理。

5．校內(nèi)的指導(dǎo)老師要及時與企業(yè)的指導(dǎo)老師交流溝通，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中所遇到的問題。

6．校內(nèi)指導(dǎo)老師在頂崗實(shí)習(xí)前必須組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，介紹頂崗實(shí)習(xí)的注意事項和要求，并提供實(shí)習(xí)的任務(wù)書，確定學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要完成的任務(wù)。要保證每一個頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間都有明確、具體的任務(wù)，完成每一個任務(wù)都要有詳細(xì)的記錄。

7．由于頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計劃中的環(huán)節(jié)，每一個頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生確定實(shí)習(xí)的崗位后，在實(shí)習(xí)期間要保持相對固定，原則上不允許隨意更換崗位和企業(yè)，如果因就業(yè)需要而變換，必須與單位簽訂就業(yè)協(xié)議方能更換實(shí)習(xí)單位。

8．校內(nèi)指導(dǎo)老師必須加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的紀(jì)律管理，要隨時跟蹤頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生信息，確保實(shí)習(xí)學(xué)生有企業(yè)可查，有崗位可查，保證實(shí)習(xí)期的安全。對違反實(shí)習(xí)規(guī)定和實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，處理要及時。

9．每一個頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)完成后，填寫實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)記錄必須有實(shí)習(xí)企業(yè)的公章以及企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的評語，在規(guī)定時間交給校內(nèi)指導(dǎo)老師，否則被視為無效，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

10．頂崗實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生自購人身意外傷害險。

11．其他事宜，由各專業(yè)負(fù)責(zé)人具體制定。

五、學(xué)生實(shí)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師應(yīng)以學(xué)生對待實(shí)習(xí)的態(tài)度，實(shí)習(xí)中的能力和水平，作業(yè)質(zhì)量及工作成績幾個方面的情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，按優(yōu)等、良好、中等、及格和不及格五級分制評定。

一、評定等級標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)等

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)刻苦、工作勤奮，積極主動，全面完成大綱要求，實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實(shí)習(xí)記錄全面系統(tǒng)。考試或答辯中回答問題準(zhǔn)確、完滿。

（二）良好

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象，工作積極主動；較好完成大綱要求，有一定的實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際，虛心向工人師傅、工程技術(shù)和管理人員學(xué)習(xí)，作業(yè)內(nèi)容正確，實(shí)習(xí)報告全面系統(tǒng)，考試或答辯中能較好地回答問題。

（三）中等

學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，無違紀(jì)現(xiàn)象；有一定的實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，考核或答辯中能正確回答基本問題。

（四）及格

實(shí)習(xí)態(tài)度基本正確，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，能完成實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，考試或答辯中能回答基本問題。

（五）不 及 格

凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1、未達(dá)到及格要求者（可跟下屆同學(xué)重修實(shí)習(xí)）。

2、因故缺勤達(dá)到三分之一以上者（可跟下屆同學(xué)重修實(shí)習(xí)）。

3、無故遲到三分之一以上者或累積曠工三天及以上者，成績記零分（不得重修實(shí)習(xí)）。

二、獎勵與處分

1、對實(shí)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際好，合理化建議被采納并有顯著經(jīng)濟(jì)效益者；成績突出者，視情況給予表彰和獎勵，并記入本人檔案。

2、對實(shí)習(xí)中無故曠課10—20小時者，成績降一個等次。

3、實(shí)習(xí)不及格者離校時以“未結(jié)業(yè)”處理。

第四篇：計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃

計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃范文3篇

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用計算機(jī)專業(yè)知識、理論解決實(shí)際問題的能力;將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;本文是小編為大家整理的計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃范文，僅供參考。

計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃范文篇一：

20xx年x月x日我進(jìn)入了福州創(chuàng)能有限公司實(shí)習(xí)，通過參與企業(yè)的運(yùn)行過程，學(xué)習(xí)了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高;提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);為畢業(yè)論文積累了素材和資料。以下是福州創(chuàng)能公司對實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)計劃：

一、實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)踐安排

第一階段：基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。

1、材料準(zhǔn)備及發(fā)放：

◇ 辦理實(shí)習(xí)生入職手續(xù)。

◇ 準(zhǔn)備好《實(shí)習(xí)生培訓(xùn)手冊》、《員工手冊》發(fā)放給實(shí)習(xí)生。

◇ 準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生辦公場所、辦公用品。

2、崗前培訓(xùn)：

◇ 讓實(shí)習(xí)生仔細(xì)閱讀《公司規(guī)章制度》、《員工手冊》。

◇ 對企業(yè)文化、公司中長期規(guī)劃及規(guī)章制度進(jìn)行宣講。

◇ 帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到相應(yīng)部門報到。

3、部門崗位培訓(xùn)：

針對實(shí)習(xí)生的情況，制定iphone手機(jī)游戲開發(fā)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃，讓實(shí)習(xí)生對整個過程有個大概的了解。

Obj-C語言 10天 Xcode

3天

基本語法 與C++的差異 內(nèi)存管理 熟悉Cocoa庫

學(xué)習(xí)《objective-c基礎(chǔ)教程》 Xcode簡介 Xcode的快捷按鍵

SQL

Cocos2d

5天 數(shù)據(jù)操作 數(shù)據(jù)定義

Xcode與SVN 上下文選擇 通用選擇符

查詢和子查詢：top、distinct、in、exists、between 模糊查詢：like 通配符 多表查詢和視圖 分組及排序 Having 子句使用

Union和Union All合并查詢 Case When Then 使用 Select into 使用 常用內(nèi)置函數(shù) 事務(wù)使用 存儲過程

數(shù)據(jù)庫連接器 5天 Cocos2d介紹

CCDirctor、CCScene、CCLayer、CCSprite的介紹

選擇Cocos2d的理由

Cocos2d游戲引擎 第二階段：實(shí)例演練。

指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開發(fā)公司以前開發(fā)過的游戲。讓實(shí)習(xí)生對整個游戲流程有個詳細(xì)的了解。看一下整個游戲框架的代碼。安裝所需的軟件，Mac電腦的熟悉。并且進(jìn)一步鞏固實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)知識，傳授新的技術(shù)知識。

第三階段：參與項目。

讓實(shí)習(xí)生參與正在開發(fā)的游戲，學(xué)習(xí)具體游戲的開發(fā)知識和積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。熟悉一下整個代碼和框架，組長分配一點(diǎn)任務(wù)。并指導(dǎo)其更好地融入公司開發(fā)團(tuán)隊。

二、實(shí)習(xí)生職責(zé)及管理規(guī)定

① 辦公管理

a)必須準(zhǔn)時到指定的學(xué)公司習(xí)實(shí)踐地點(diǎn)報道，服從公司的調(diào)度與管理，嚴(yán)格遵守公司的作息時間，準(zhǔn)時上下班;

b)學(xué)習(xí)實(shí)踐期間不得無故曠工，有事需報指導(dǎo)老師或者項目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，準(zhǔn)假后方可離崗;

c)應(yīng)保持良好的個人形象，著裝整潔，佩戴工作牌，不裝背心、拖鞋等到辦公室上班;

d)為保持良好的辦公環(huán)境，不得在辦公室吸煙、喝酒、不得從事與工作無關(guān)的事情，如：上網(wǎng)、玩游戲、看電影、賭博等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)課程及學(xué)習(xí)實(shí)踐成績做不及格處理;

e)保持辦公場所干凈整潔，廢紙、廢棄物丟入垃圾桶中，保持個人桌面的清潔衛(wèi)生;

② 住宿管理

a)學(xué)習(xí)實(shí)踐期間公司將為學(xué)習(xí)實(shí)踐生提供住宿，學(xué)習(xí)實(shí)踐生需自帶床上用品和洗漱用具;

b)員工宿舍是提供公司員工住宿的場所，任何人未經(jīng)公司允許不得擅自留宿異性和本

公司以外的人員;

c)住宿人員必須按時就寢，休息時間不得大聲喧嘩，以免影響他人休息;

d)宿舍內(nèi)不得私自接改線路，不得存放易燃易爆物品，以免發(fā)生火災(zāi);

e)宿舍需建立值日制度，保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁將雜物倒入廁所及排水管道;

f)住宿人員不得損壞宿舍財產(chǎn)及公共設(shè)施，如造成損壞，應(yīng)照價贈償;

g)員工宿舍嚴(yán)禁打架斗毆、賭博、吸毒等不良活動;

h)員工應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約水電的習(xí)慣，離開宿舍應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦、照明燈等設(shè)備，宿舍物業(yè)費(fèi)用按標(biāo)準(zhǔn)報銷，超額部門由該宿舍人員自行承擔(dān);

i)員工宿舍應(yīng)注意生活用火用電安全，消除住宿區(qū)域的安全隱患，外出應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)門的習(xí)慣，保管好個人財產(chǎn)以免丟失;

在企業(yè)實(shí)習(xí)期間所做的任務(wù)：

8月-9月：學(xué)習(xí)第一階段的基礎(chǔ)知識和技能;

9月-10月：進(jìn)行第二階段的實(shí)例演練和進(jìn)入第三階段參與項目。

計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃范文篇二：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用計算機(jī)專業(yè)知識、理論解決實(shí)際問題的能力;將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨(dú)立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會對計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)計算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計算機(jī)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是計算機(jī)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機(jī)專業(yè)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本計劃。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

(2)鞏固所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)新的知識;

(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化掌握所學(xué)的知識，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項目的相關(guān)能力;

(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;

(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;

(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)校要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);

二、實(shí)習(xí)的形式與時間

根據(jù)計算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。

實(shí)習(xí)的時間：2011年5月20日-2011年6月20日(共一個月)。

三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計算機(jī)專業(yè)級成立了以姚真金為組長的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，組長：姚真金

副組長：張克勤

成員：計算機(jī)專業(yè)全體教師

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計劃;在校畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全專業(yè)的實(shí)習(xí)活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本專業(yè)實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

2、實(shí)習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)

在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。

(1)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn)，幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績，寫出評語。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理

1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動員工作;

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報告，評閱實(shí)習(xí)報告，寫出實(shí)習(xí)評語，評定實(shí)習(xí)等級;

3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助解決問題;

4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。2011年6月30日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章)，實(shí)習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個人實(shí)習(xí)計劃，明確目的和任務(wù);

2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計劃要求認(rèn)真完成各項實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

3、尊重指導(dǎo)教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作。

4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實(shí)做好保密工作。

8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章，并交給指導(dǎo)教師。

11、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和學(xué)校實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)定，造成自身損傷者，由學(xué)生本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任;

12、學(xué)員必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流;

13、學(xué)員在實(shí)習(xí)期間必須服從管理，遵守國家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)隊(組)制定的作息制度和規(guī)定;

14、對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，實(shí)習(xí)小組組長、指導(dǎo)教師要及時進(jìn)行教育，令其改正;對違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實(shí)習(xí), 并報學(xué)校予以處理。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核

(一)考核內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況。

2、獨(dú)立工作能力和實(shí)際操作能力。

3、實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生的鑒定。

4、實(shí)習(xí)總結(jié)報告。將自己的實(shí)習(xí)成果在實(shí)習(xí)報告體現(xiàn)出來，要求文字通順，內(nèi)容全面。字?jǐn)?shù)3000字左右。主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)的概況，實(shí)習(xí)過程的主要環(huán)節(jié)、事件，實(shí)習(xí)的收獲與體會以及對本專業(yè)教學(xué)的意見和建議。

5、回本校后上交相關(guān)實(shí)習(xí)材料。

6、回本校后專業(yè)上實(shí)習(xí)評定小組進(jìn)行評定的意見。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定方法和評定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)成績的評定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容，畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校或單位和實(shí)習(xí)學(xué)員，必須重視這一環(huán)節(jié)。

1.個人鑒定

實(shí)習(xí)生本人，根據(jù)自己在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和體驗(yàn)，按照評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我鑒定。

2.實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生綜合能力的評價

實(shí)習(xí)單位對每名實(shí)習(xí)生的綜合能力給出評語，填入“畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表”。

3.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定

在本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生在過程中的表現(xiàn)，按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，寫出評語，填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表”。并按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級評定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，具體標(biāo)準(zhǔn)如下。

成績評定標(biāo)準(zhǔn)采用五級制：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

1、優(yōu)秀：回校復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點(diǎn)鮮明，論述嚴(yán)密;有較強(qiáng)的系統(tǒng)性和邏輯性;層次清楚，中心突出;能聯(lián)系工作實(shí)際，運(yùn)用專業(yè)的基本理論分析、說明、解決問題，并有獨(dú)到的見解和被實(shí)習(xí)單位評定為優(yōu)秀。

2、良好：回校復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點(diǎn)正確，內(nèi)容較充實(shí)，論述較充分;結(jié)構(gòu)合理，中心突出。能聯(lián)系工作實(shí)際分析、說明、解決問題，有一定的見解，并被實(shí)習(xí)單位評定為良好。

3、中等：回校上復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點(diǎn)正確，能圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論述，結(jié)構(gòu)比較清楚，文章有重點(diǎn)、中心，能聯(lián)系工作實(shí)際，有一定的說服能力，并被實(shí)習(xí)單位評定為中等。

4、及格：回校上復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點(diǎn)基本正確，結(jié)構(gòu)比較合理，文章有重點(diǎn)、中心，能聯(lián)系工作實(shí)際，并被實(shí)習(xí)單位評定為及格。

5、回校上復(fù)查評定成績時評定為不及格的相關(guān)材料：

(1)觀點(diǎn)錯誤;

(2)論述不清楚，內(nèi)容貧乏或或互相矛盾，思路不清晰，結(jié)構(gòu)混亂，無條理，缺乏說明力;

(3)抄襲、剽竊、代寫代抄及偽造實(shí)習(xí)單位鑒定者;

(4)實(shí)習(xí)總結(jié)報告字?jǐn)?shù)不夠者或不按要求檢查者;

(5)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者。

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、實(shí)習(xí)生個人總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束時，每個實(shí)習(xí)生都應(yīng)總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的收獲、體會和存在的問題，虛心征求實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、帶隊教師和本組實(shí)習(xí)同學(xué)的意見，完成字?jǐn)?shù)不少于3000字的《實(shí)習(xí)總結(jié)報告》一篇，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，提出今后努力方向。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)在各帶隊教師匯報材料的基礎(chǔ)上擬定，由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)成文后交專業(yè)。內(nèi)容應(yīng)包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的基本情況，工作質(zhì)量的分析評價，工作中存在的問題，對本專業(yè)教學(xué)工作的改革意見和建議。

3、交相關(guān)實(shí)習(xí)材料。

計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃范文篇三：

為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期三個月的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下：

一、實(shí)習(xí)目的為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機(jī)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能熟練地掌握一整套計算機(jī)操作和維護(hù)的能力，做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下： 課題一：實(shí)習(xí)單位計算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印、圖形圖像的處理

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99%;提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號打印機(jī)的性能。能熟練操作圖形圖像軟件photoshop。

課題三：計算機(jī)硬件維護(hù)

要求：熟悉計算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。

課題四：計算機(jī)軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

課題五：計算機(jī)病毒的防治

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。

課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

要求：按照實(shí)習(xí)單位計算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機(jī)性能的見解，并開發(fā)一個適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計算機(jī)知識的自學(xué)

要求：提高計算機(jī)知識的自學(xué)能力，要求自學(xué)一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等;自學(xué)一編程語言，如C、FOXPRO等;自學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識。

課題八：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

要求：能進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計

要求：能根據(jù)設(shè)計主題，熟練應(yīng)用計算機(jī)設(shè)計軟件，進(jìn)行平面設(shè)計，并根據(jù)客戶要求，進(jìn)行修改。

課題十：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一：熟練操作計算機(jī)掃描儀

要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計算機(jī)掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

三、成績考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評，評定成績。實(shí)習(xí)成績評定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

第五篇：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)計劃

教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。為使教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)行，以下是我個人提出教育實(shí)習(xí)計劃：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：1.把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能中和運(yùn)用于學(xué)校教育的教學(xué)實(shí)際。2.開展教育調(diào)查，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)驗(yàn)。

3、在教育實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過教育實(shí)習(xí)使自己對中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。

4、通過教育實(shí)習(xí)，密切與社會聯(lián)系，加深對社會的了解，加強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動教育實(shí)習(xí)的積極性、主動性，.培養(yǎng)身為一個教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會的需要。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1每周聽至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄。2根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告。3每周至少寫一篇實(shí)習(xí)心得，做好教學(xué)反思工作。4.認(rèn)真完成老師布置的每一項任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)時間(責(zé)任編輯：范文之家)

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