第一篇：2012級計算機專業(yè)實習(xí)計劃

2012級計算機專業(yè)實習(xí)計劃

專業(yè)實習(xí)是對學(xué)生進(jìn)行的實踐教學(xué)活動，目的是使學(xué)生通過專業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力；通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是計算機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處，提高實習(xí)質(zhì)量，特制訂本計劃。

一、實習(xí)內(nèi)容

1、理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進(jìn)一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況；

2、鞏固所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)新的知識；

3、學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境；

4、加強學(xué)生的動手能力及綜合運用各科知識的能力；

5、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力；

6、對實習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成實習(xí)總結(jié)報告。

二、實習(xí)的形式與時間

根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采用集中定點為主、以小組為單位并結(jié)合專業(yè)老師的輔導(dǎo)，有組織地開展實習(xí)。

實習(xí)時間：2013年3月18日-2013年3月28日(開學(xué)第二大周)共10天。

三、實習(xí)的組織與實施

1、為搞好學(xué)生實習(xí)工作，綜合科專門成立了以王海軍為組長的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)制定本次實習(xí)的實習(xí)計劃，選派實習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)專業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。

2、實習(xí)班級：本次實習(xí)主要是針對2012級計算機專業(yè)學(xué)生即，2012級微機一班、二班、三班。

3、實習(xí)地點：1號機房、2號機房、3號機房

四、實習(xí)成績考核

1、實習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)，完成實習(xí)任務(wù)的情況。

2、獨立學(xué)習(xí)能力和實際操作能力。

3、實習(xí)輔導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生的鑒定。

4、實習(xí)總結(jié)報告。將自己的實習(xí)成果在實習(xí)報告體現(xiàn)出來，要求文字通順，內(nèi)容全面。主要內(nèi)容包括：實習(xí)的概況，實習(xí)過程的主要環(huán)節(jié)、事件，實習(xí)的收獲與體會以及對本專業(yè)教學(xué)的意見和建議。

五、實習(xí)耗材及費用

1、計算機軟件需求：Word、Excel、Powerpoint、Photoshop、Dreamweaver2、所需耗材：雙絞線、RJ-45水晶頭、網(wǎng)線壓線鉗、U盤共計1000元。

第二篇：計算機專業(yè)實習(xí)計劃

計算機應(yīng)用專業(yè)實習(xí)教學(xué)計劃

一、實習(xí)目的

1、在實習(xí)實踐中培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守計算機職業(yè)行為規(guī)范。

2、通過畢業(yè)實習(xí)檢驗學(xué)生們的理論聯(lián)系實際的能力。將自己在校學(xué)習(xí)的知識充分運用到實踐中，并且通過實踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時補充新知識。

3、畢業(yè)實習(xí)是職業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生可以增長工作經(jīng)驗，增強解決實際問題的能力，為學(xué)生走向社會走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求

1、要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過度階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。要做到踏實、謙虛、認(rèn)真。

2、實習(xí)中要主動、獨立、熱情地完成實習(xí)項目，注重理論與實際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識幫助企業(yè)解決實際問題，成為一個對企業(yè)、對實習(xí)單位有用的人。

3、初到社會，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。要體現(xiàn)出職業(yè)學(xué)校學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽的事。有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。

4、在實習(xí)過程注意學(xué)習(xí)、分析與總結(jié)，注意分析哪些是自己在校學(xué)過的知識，要將這些知識充分運用于實踐；哪些是學(xué)校教學(xué)中較薄弱的，要虛心向單位的其它工作人員學(xué)習(xí)；還要注意觀察分析專業(yè)新知識，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，以盡快適應(yīng)工作，勝任工作需求。

5、對自己的實習(xí)情況從理論到實踐、從成功到不足分析透徹，做出詳細(xì)的總結(jié)，為今后順利走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、業(yè)務(wù)要求

通過本次實習(xí)要求學(xué)生達(dá)到如下要求：

1、錄入速度達(dá)到至少每分鐘80字。

2、能熟練運用word完成錄入與排版工作。

3、能熟練運用excel完成電子表格的制作與數(shù)據(jù)處理工作

4、能熟練進(jìn)行計算機一般故障的維修

5、能熟練運用Frontpage、Dreamweaver、Flash、3D、Photoshop、等軟件制作實用、美觀的網(wǎng)站及動畫。

6、能熟練運用VF等軟件編寫簡單實用的程序，為企業(yè)、單位解決實際問題。

7、熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)通信操作，能在網(wǎng)上獲取和傳載信息

第三篇：計算機專業(yè)實習(xí)計劃

計算機專業(yè)實習(xí)內(nèi)容

為強化學(xué)生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。具體安排如下：

一、實習(xí)目的為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵 照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校決定安排本次實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容和要求

通過實習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護(hù)的能力，做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下： 課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置；了解實習(xí)單位計算機的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99％；提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的表格；按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版；熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三：計算機硬件維護(hù)

要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能；能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。

課題四：計算機軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障（如windows系統(tǒng)等）；對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

課題五：計算機病毒的防治

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點；了解常見病毒的特點。

課題六：計算機基礎(chǔ)操作知識

要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等；

要求：Word 2003使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版；正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word 2003具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表（行、列、單元格）、順利完成數(shù)據(jù)處理功能（公式計算、排序、篩選等）、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題七：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

要求：能進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題八：平面設(shè)計

要求：圖形圖像處理軟件（如：photoshop）可盡情地自由創(chuàng)作，充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。

課題九：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E－mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十：熟練操作計算機掃描儀

要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

課題十：局域網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用

要求：能根據(jù)能根據(jù)客戶的要求按質(zhì)按量完成企業(yè)、單位、網(wǎng)吧及家庭局域網(wǎng)的設(shè)計、施工，測試及及時報告的撰寫。據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

三、成績考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定成績。實習(xí)成績評定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

湘穗電腦學(xué)院

2011年3月

第四篇：計算機應(yīng)用專業(yè)頂崗實習(xí)計劃

計算機應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實習(xí)計劃

山西潞安礦業(yè)（集團(tuán)）責(zé)任有限公司職業(yè)高中

二〇一三年十月

計算機應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實習(xí)計劃

實施“企業(yè)崗位定制式”的人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)文化和管理機制引入教學(xué)過程，為企業(yè)培養(yǎng)實踐能力強，具有良好職業(yè)道德，既懂計算機技術(shù)，又懂礦山相關(guān)知識的復(fù)合型人才。面向工作崗位，把職業(yè)教育過程分離為在校學(xué)習(xí)和到企業(yè)工作，兩者交替進(jìn)行。第一、二學(xué)年學(xué)生在校內(nèi)；第三學(xué)年學(xué)生到企業(yè)。第三學(xué)年根據(jù)頂崗實習(xí)（預(yù)就業(yè)）工作崗位考取直接對應(yīng)的專項職業(yè)技能資格證書。

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的重要手段，也是畢業(yè)生走上工作崗位前獲取企業(yè)工作經(jīng)驗的重要途徑。根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃的要求，計算機應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控）的畢業(yè)生將在第6學(xué)期安排頂崗實習(xí)。為了保證頂崗實習(xí)的順利完成，特制定本計劃。

一、頂崗目的1、培養(yǎng)成為煤礦企業(yè)生產(chǎn)一線需要的，具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì)，運用煤礦監(jiān)測監(jiān)控專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)規(guī)程、規(guī)范，完成選型、安裝、設(shè)計、接線、操作、調(diào)試、維護(hù)檢測修理等煤礦各種任務(wù)，管理煤礦安全設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人才

2、具有職業(yè)發(fā)展所需的獨立工作、主動創(chuàng)新、組織管理、團(tuán)隊協(xié)作、評價反饋能力，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的煤礦企業(yè)安全和計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機信息管理的理論知識與職業(yè)技能；

3、能熟練運用計算機辦公系統(tǒng)軟件進(jìn)行煤礦企業(yè)信息管理、信息系統(tǒng)分析設(shè)計、數(shù)據(jù)的排版與處理等方面的能力，能在煤礦企業(yè)從事計算機與信息管理和服務(wù)的第一線的高端技能型專門人才。

4、頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實際操作技能，達(dá)到教育與實踐相結(jié)合的目的；使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力。

5、頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢

驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習(xí)時間和班級

頂崗實習(xí)時間一般是在第5、6學(xué)期的第一周到第15周，本專業(yè)所有班級都要參加。

三、實習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)會基本能力

（1）萬用表的使用；

（2）電烙鐵的使用與焊接；

（3）導(dǎo)線制作與線路連接。

2.學(xué)會基本技能

監(jiān)測監(jiān)控方面

（1）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備認(rèn)識與了解；

（2）傳感器調(diào)校:

① 低濃度甲烷傳感器調(diào)校；

② 高濃度甲烷傳感器調(diào)校；

③ 一氧化碳傳感器調(diào)校；

④ 氧氣傳感器調(diào)校；

⑤ 其它傳感器調(diào)校；

（3）礦用傳感器安裝與布置；

（4）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)電源模塊安裝與使用；

（5）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)分站的連接與使用；

（6）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)交換機的連接與使用；

（7）甲烷報警斷電模擬實驗；

（8）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)上位機操作應(yīng)用；

（9）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)搭建。

工業(yè)以太網(wǎng)方面

（1）設(shè)備的認(rèn)識與了解；

（2）配電屏的組裝；

（3）UPS的組裝；

（4）機柜的組裝及服務(wù)器的上架；

（5）交換機的安裝與使用；

（6）光纖熔接；

（7）服務(wù)器的系統(tǒng)安裝與配置；

（8）組態(tài)軟件的安裝與配置；

（9）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的接入。

3．綜合能力

（1）安全用電；

（2）故障排查；

（3）故障維修；

（4）設(shè)備選型；

（5）機房布置；

（6）設(shè)備連接與系統(tǒng)搭建。

四、實習(xí)要求

1．要求實習(xí)學(xué)生保持良好的形象，勤學(xué)好問。按實習(xí)任務(wù)書的要求搜集各種資料，弄懂各種技術(shù)難題，特別是書本上學(xué)不到的知識，并做好資料的記錄、整理以及實習(xí)報告的填寫工作。

2．要求實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公司各項紀(jì)律和規(guī)章制度；按時上班，不遲到，不早退；聽從頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的實習(xí)指導(dǎo)老師的安排和教導(dǎo)；未經(jīng)允許的情況下，不要亂動各種運行中的設(shè)備，以免因設(shè)備故障而造成各種不可預(yù)知的事故，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失，給學(xué)院帶來不好的聲譽。

3．要求實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)過程中，把學(xué)會做人放在首位，做到禮貌待人，尊敬企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)老師，主動向企業(yè)指導(dǎo)老師請教，主動與企業(yè)指導(dǎo)老師一起打掃實習(xí)場地的衛(wèi)生，積極參加各項文體活動，學(xué)會與人溝通。

4．頂崗實習(xí)是專業(yè)的教學(xué)行為，屬于課堂的范疇。頂崗實習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守企業(yè)的工作制度和學(xué)院的課堂紀(jì)律，不得無故缺席。頂崗實習(xí)期間，不準(zhǔn)隨意到處亂跑，有事需提前向企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的指導(dǎo)老師請假，經(jīng)校企雙方指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后，請假才生效。請假一天及以下者由帶隊老師審批；請假兩天及以上者由系主任審批。一旦發(fā)現(xiàn)以欺騙、弄假請假者按曠工（課）處理。累積

曠工兩天者，批評教育，同時實習(xí)成績按實際成績的降一級處理；累積曠工三天及以上者，上報學(xué)校和系部，實習(xí)成績不及格，并由系部責(zé)令其停止實習(xí)返校處理，對傷害學(xué)院形象的，將按學(xué)院的有關(guān)制度進(jìn)行處理。

5．校內(nèi)的指導(dǎo)老師要及時與企業(yè)的指導(dǎo)老師交流溝通，解決學(xué)生在實習(xí)過程中所遇到的問題。

6．校內(nèi)指導(dǎo)老師在頂崗實習(xí)前必須組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，介紹頂崗實習(xí)的注意事項和要求，并提供實習(xí)的任務(wù)書，確定學(xué)生在實習(xí)過程中要完成的任務(wù)。要保證每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)期間都有明確、具體的任務(wù)，完成每一個任務(wù)都要有詳細(xì)的記錄。

7．由于頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃中的環(huán)節(jié)，每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生確定實習(xí)的崗位后，在實習(xí)期間要保持相對固定，原則上不允許隨意更換崗位和企業(yè)，如果因就業(yè)需要而變換，必須與單位簽訂就業(yè)協(xié)議方能更換實習(xí)單位。

8．校內(nèi)指導(dǎo)老師必須加強頂崗實習(xí)學(xué)生的紀(jì)律管理，要隨時跟蹤頂崗實習(xí)的學(xué)生信息，確保實習(xí)學(xué)生有企業(yè)可查，有崗位可查，保證實習(xí)期的安全。對違反實習(xí)規(guī)定和實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，處理要及時。

9．每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)完成后，填寫實習(xí)記錄。實習(xí)記錄必須有實習(xí)企業(yè)的公章以及企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師的評語，在規(guī)定時間交給校內(nèi)指導(dǎo)老師，否則被視為無效，實習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

10．頂崗實習(xí)期間，要求學(xué)生自購人身意外傷害險。

11．其他事宜，由各專業(yè)負(fù)責(zé)人具體制定。

五、學(xué)生實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師應(yīng)以學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度，實習(xí)中的能力和水平，作業(yè)質(zhì)量及工作成績幾個方面的情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，按優(yōu)等、良好、中等、及格和不及格五級分制評定。

一、評定等級標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)等

實習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)刻苦、工作勤奮，積極主動，全面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實習(xí)記錄全面系統(tǒng)。考試或答辯中回答問題準(zhǔn)確、完滿。

（二）良好

實習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象，工作積極主動；較好完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，虛心向工人師傅、工程技術(shù)和管理人員學(xué)習(xí)，作業(yè)內(nèi)容正確，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，考試或答辯中能較好地回答問題。

（三）中等

學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，無違紀(jì)現(xiàn)象；有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達(dá)到實習(xí)大綱的要求，考核或答辯中能正確回答基本問題。

（四）及格

實習(xí)態(tài)度基本正確，達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求，能完成實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，考試或答辯中能回答基本問題。

（五）不 及 格

凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1、未達(dá)到及格要求者（可跟下屆同學(xué)重修實習(xí)）。

2、因故缺勤達(dá)到三分之一以上者（可跟下屆同學(xué)重修實習(xí)）。

3、無故遲到三分之一以上者或累積曠工三天及以上者，成績記零分（不得重修實習(xí)）。

二、獎勵與處分

1、對實習(xí)中理論聯(lián)系實際好，合理化建議被采納并有顯著經(jīng)濟(jì)效益者；成績突出者，視情況給予表彰和獎勵，并記入本人檔案。

2、對實習(xí)中無故曠課10—20小時者，成績降一個等次。

3、實習(xí)不及格者離校時以“未結(jié)業(yè)”處理。

第五篇：XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。通過實習(xí)可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實際的綜合實踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)成績應(yīng)列入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，實習(xí)不合格，將不能給予畢業(yè)。

二、實習(xí)時間與方式

實習(xí)時間為。

畢業(yè)實習(xí)將采取分散與集中相結(jié)合的方式。

(1)部分學(xué)生自主聯(lián)系校外實習(xí)單位，畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，以利于增加就業(yè)機會;

(2)部分學(xué)生由學(xué)院及系部聯(lián)系實習(xí)單位，統(tǒng)一安排學(xué)生實習(xí)，盡量為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會。

三、實習(xí)內(nèi)容

市場營銷畢業(yè)實習(xí)主要是對前五個學(xué)期所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行熟練運用，包括：營銷環(huán)境分析、營銷計劃的制定、市場調(diào)查與預(yù)測、營銷策劃、營銷溝通、消費者市場及其購買行為分析、市場細(xì)分、市場定位、國際貿(mào)易實務(wù)操作、推銷與談判技巧、公共關(guān)系等。學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，對市場營銷專業(yè)知識進(jìn)行系統(tǒng)的、有重點的實踐，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的動手能力與解決問題的能力。

四、實習(xí)要求

(一)畢業(yè)實習(xí)的基本要求：

1.根據(jù)畢業(yè)實習(xí)具體內(nèi)容，到實習(xí)單位進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查了解，掌握本專業(yè)有關(guān)實際操作技能。

2.實習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”(即手勤、嘴勤、腿勤)，不懂就問，虛心向企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

3.定期與指導(dǎo)教師溝通，根據(jù)實習(xí)掌握的資料，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真選題，按時完成畢業(yè)實習(xí)報告。

(二)畢業(yè)實習(xí)的具體要求：

1.參加畢業(yè)實習(xí)的同學(xué)需在參加實習(xí)后一周內(nèi)，將畢業(yè)實習(xí)計劃與實習(xí)單位簽發(fā)的單位接收函上交給實習(xí)指導(dǎo)教師;

2.在實習(xí)期間，參加畢業(yè)實習(xí)的同學(xué)必須每周五與指導(dǎo)教師匯報實習(xí)情況，并上交實習(xí)周記。

3.實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，上交由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見、加蓋公章并密封的“學(xué)生實習(xí)鑒定表”給實習(xí)指導(dǎo)教師;未交或未按時交鑒定表的同學(xué)，實習(xí)成績不予評定。

4.實習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)，必須上交畢業(yè)實習(xí)報告(格式見附件)。

五、實習(xí)成績評定

學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績論文分五個等次，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。其中，學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)鑒定占30%，畢業(yè)實習(xí)報告占70%。成績不及格者，須在限定時間內(nèi)重修合格，方可準(zhǔn)予畢業(yè)。

市場營銷教研室

二七年十二月一日

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附件：

頂崗實習(xí)報告

學(xué) 號：

姓 名：

專業(yè)班級：

系 部：

實習(xí)單位：

實習(xí)崗位：

指導(dǎo)教師：

實習(xí)日期： 年 月 日至 年 月 日

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咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)成績評定表

指導(dǎo)教師意見

年 月 日

實習(xí)成績

實習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名名勝古跡名

實習(xí)單位意見

實習(xí)單位蓋章： 年 月 日

學(xué)校評審教師批閱意見

評閱教師簽名： 年 月 日

系部綜合評定意見

系部簽章： 年 月 日

實習(xí)成績

頂崗實習(xí)報告撰寫要求

頂崗實習(xí)報告是學(xué)生頂崗實習(xí)實訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是表述其實訓(xùn)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生頂崗實習(xí)過程、體會、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實踐中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好頂崗實習(xí)報告。

1.封面

參見頂崗實習(xí)報告封面附件。

2.正文(字?jǐn)?shù)為3000字左右)

正文的內(nèi)容

正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。

綜述

綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。有實習(xí)單位基本情況、實習(xí)崗位描述等內(nèi)容。

綜述部份一般為200字以上。

主體

主體部分，主要是實習(xí)過程介紹(做了些什么事)、實習(xí)體會、對學(xué)校開設(shè)課程的建議，學(xué)生實訓(xùn)成果的展示和表述，是整個頂崗實習(xí)實訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實習(xí)實訓(xùn)報告的大部分篇幅。

主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容必須客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用圖表來陳述。

主體部分一般XX字以上。

總結(jié)

總結(jié)是實習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的綜述，是頂崗實習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時，也包括對整個實習(xí)過程的感想。

撰寫總結(jié)時應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其辭;結(jié)論要一分為二，一方面包括實訓(xùn)成果(得)，另一方面就是值得改進(jìn)的地方(失)。

3.致謝

致謝是對企業(yè)提供實訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的感激。

4.頂崗實習(xí)報告的版面要求

頂崗實習(xí)報告要求用計算機排版打印。

封面、正文、學(xué)生頂崗實習(xí)成績評定表等一起裝訂。(請嚴(yán)格按此順序裝訂)

打印統(tǒng)一紙張為A4。

下面是對于打印報告文字的一些格式方面的要求。

(1)頁眉

頁眉應(yīng)居中置于頁面上部為“咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告”。頁眉的文字用5號宋體。頁眉文字下面為兩條橫線(兩條橫線的長度與版芯尺寸相同，粗0.5磅)。

(2)頁碼

正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁面底部。

(3)字號

各層次的大標(biāo)題用小2號黑體字，橫向居中排放。

小標(biāo)題用小3號黑體，條標(biāo)題用4號黑體，款標(biāo)題用小4號黑體，正文用小4號宋體字。

各層次標(biāo)題均不得置于頁面的最后一行，即不允許“背題”。

頁邊距設(shè)置為：上下分別為和，左右分別為和，正文行間距為固定值22磅。

5.封底

封底上不要有任何文字。