第一篇：2017年涼水中心校六一兒童節(jié)活動方案

2017年涼水中心校六·一兒童節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲粌和?jié)”活動，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

二、活動主題與內(nèi)容

（一）主題 “快樂童趣 趣味六一”

（二）內(nèi)容 1.快板展演

2.趣味體育競賽

三、活動時間和地點(diǎn)及參加人員

（一）時間：2017.05

早6:30——11:00

（二）地點(diǎn)：學(xué)校操場

（三）人員：全體師生

四、活動內(nèi)容及要求

（一）快板表演

要求：1.服裝統(tǒng)一。

2.要有配樂

3.全員參加

4.表演時長3—5分鐘

5.以年級為單位表演

6.入場要快 整裝計(jì)算：各班級出20道口算題，在比賽前1天交給本年級競賽負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。以題正確記成績。每班男女各2人 3.：羽毛球拍托小皮球，中途掉落，撿回球回到掉落處重新開始。每班男女各2人

4.：將一張A4紙大小的海報放在胸前，起跑后不準(zhǔn)掉落，不準(zhǔn)用手或膠固定，跑到往返接力點(diǎn)交到下一人手中，直至隊(duì)員全部完成。每班男女各4人.5.用勺子將球勺起，拖著跑到終點(diǎn)。每班男女各2人 6.：用排球擊打用15個裝半瓶沙子的礦泉水瓶擺成三角形的瓶陣，距離5米（可根據(jù)年齡特點(diǎn)，年級組自定）每班男女各2人

7.：4人拽一塊小地毯，上面托籃球走向終點(diǎn)（如果跑，取消成績），中途球掉落，重回掉落點(diǎn)開始。每班男女各4人。8.：邊搖邊走（如果跑，取消成績）。中途掉落，搖起后接著走。每班男女各2人

9.：40厘米木棍，一端系45厘米長的棒線（線上系5厘米的木棍），提起裝有3分之1沙子的礦泉水瓶。每班男女各2人

10.：小腿夾住氣球，用袋鼠跳的方式前進(jìn)，中途掉落或氣球破裂，在原地整理好后繼續(xù)前進(jìn)。每班男女各2人 11.：每人2次機(jī)會，以起跳線到最后著地點(diǎn)距離記成績，取最好成績。每班男女各2人 12.1：用計(jì)數(shù)短繩。每班男女各2人

13.：2人背對背夾氣球走向終點(diǎn)（如果跑，取消成績）。中途掉落或氣球破裂，在原地整理好后繼續(xù)前進(jìn)。每班男女各4人

14.1：用統(tǒng)一的體操墊，蜷腿仰臥，雙手抱頭后部，坐立時，雙肘過膝記一次。每班男女各2人

15.：4人4塊小墊，第1人將小墊放好雙腳站在上面，接第二人傳過來的小墊向前放好站在上面，依次向前，雙腳不準(zhǔn)踩到小墊外的地面。每班男女各4人

16.：雙手扶推車輪向前，按規(guī)定繞過4處障礙，后再繞障礙返回，交給下一名隊(duì)友，中途手不準(zhǔn)離開輪胎。每班男女各4人。

17.：每人三塊“石頭”踩在第1、2塊上，拿起第三塊放在前方，換腳踩上，依次輪換向前，腳不準(zhǔn)離開“石頭”，否則回到起點(diǎn)重新開始。

18.50：槍響后，在自己跑道向前。搶跑、串道取消成績。每班男女各2人

四、得分標(biāo)準(zhǔn)和獲獎、獎品情況 1.每一場取一名冠軍獎，其他為優(yōu)勝獎。

2.年級組總分第一名頒發(fā)“第一名”獎狀；評選6個精神文明獎；6個優(yōu)秀組織獎；4個優(yōu)秀表演獎。

五、活動順序 1.升旗儀式 2.校長致辭

3.少先隊(duì)員代表講話 4.裁判長代表宣誓 5.運(yùn)動員代表宣誓 6.快板表演 7.趣味競賽

8.宣布比賽成績頒發(fā)獎狀

9.宣布活動結(jié)束（安排學(xué)生退場）

六、組織機(jī)構(gòu) 副總指揮：朱宏斌

1.器材、獎品籌備：朱宏斌、朱秀國、盧壽華、劉洪宇 一二年級組：顏世文

金洪濤

史光輝

史長軍

張靜雙

李艷君

徐

洋

林寶香

魯守琴

呂曉楠

宋雅琴

郭

麗

馬俊凱 三四年級組：張興生

吳金寶

王立新

陳桂蘭

郭

瑩

史

蕾

孟范玲

張春鳳

崔昌萬

孟慶貴 五六年級組：孫鶴霞

郭鳳芝

陳光錄

黃秀芳

崔

贏

高繼東

鄭鳳艷

王代紅

楊

帆

馬園園

劉洪濤 計(jì)分頒獎組：盧壽華 李

金

魏建珍

陳艷玲

崔錦順

汪貴林

陳

虹 安全保衛(wèi)組：朱秀國

封玉順

金學(xué)玉

朱福有

孫寶財 醫(yī)療救護(hù)組：8.王

穎

孫麗娜

信息報道組：呂

敏（攝影）

劉勁松（攝像）

八、活動要求

1.身體有疾病（如先天性心臟病患者、哮喘?。贿m合做劇烈運(yùn)動的學(xué)生不準(zhǔn)參加此次較有劇烈運(yùn)動的游戲項(xiàng)目，學(xué)生謊報或不報自身身體狀況的，出現(xiàn)傷害事故由學(xué)生自行負(fù)責(zé)。

2.校外人員進(jìn)入校園，不準(zhǔn)進(jìn)入比賽場地，若進(jìn)入造成學(xué)生傷害，由校外人員全權(quán)負(fù)責(zé)。（班主任教育學(xué)生做好宣傳）3.學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行比賽，不得私自進(jìn)入比賽場地，不得向場地扔雜物或器械等物品，如發(fā)現(xiàn)問題或給比賽的學(xué)生帶來身體損傷學(xué)校要嚴(yán)肅處理。

4.比賽時班級學(xué)生要在本班位置坐好，不得亂跑亂竄班級，如學(xué)生上廁所或有其它問題要解決要向班主任匯報，經(jīng)批準(zhǔn)方可離座。

5.比賽時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)哪個年級就到哪個年級組進(jìn)行督促與指揮。如發(fā)生意外事件年級組長要向本年級負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

第二篇：涼水中心校法制進(jìn)校園活動方案

涼水中心校法制進(jìn)校園活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，根據(jù)《柳河縣縣依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于“法治進(jìn)校園”》的工作要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進(jìn)校園”活動，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法律意識，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學(xué)的水平。

二、加強(qiáng)“法治進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)“法治進(jìn)校園”的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：趙曉敏

副組長：朱宏斌

組

員：顏世文

王

穎

各班主任

三、主要工作

1、根據(jù)“法治進(jìn)校園”活動要求對全體師生進(jìn)行總動員。

2、加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標(biāo)語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生法律知識讀本》，并根據(jù)不同階段青少年的特點(diǎn)，分類施教，同時要求學(xué)生寫一篇法制教育體會。

4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計(jì)劃、有課時，教材以《小學(xué)生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)法律意識，樹立正確的人生觀。

5、結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。

6、邀請法制副校長、派出所民警或關(guān)工委老干部做法制講座，組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動等，內(nèi)容適合學(xué)生年齡熱點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、疾病預(yù)防等，以實(shí)例來教育學(xué)生。

7、結(jié)合班級實(shí)際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法》、等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。通過運(yùn)用與青少年相關(guān)的案例，對學(xué)生進(jìn)行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。

8、舉辦法制圖片展活動。組織學(xué)生制作一批圖文并茂的法制漫畫圖片，在學(xué)校展出，組織全校學(xué)生觀看，并寫一篇觀后感。

四、主要措施

1、提高思想認(rèn)識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進(jìn)校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責(zé)，確保每項(xiàng)工作有人抓、有人管，同時還要相互協(xié)調(diào)配合，形成合力。

2、根據(jù)工作方案，精心組織實(shí)施。工作進(jìn)度要嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行，并要把工作做細(xì)、做實(shí)，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結(jié)、反思，加強(qiáng)工作的實(shí)效性。

第三篇：涼水中心校文明禮儀教育活動總結(jié)

涼水中心校文明禮儀教育活動總結(jié)

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。

一年來來,我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍學(xué)期初，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

1.結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9· 20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2.開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3.大力開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊(duì)會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

5.利用“全民讀書月”活動的有利契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。

三、方法多樣，做活工作。

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。1.榜樣示范法榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2.制約訓(xùn)練法。制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范、常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有的同學(xué)在周一早上升國旗時，站沒站相、左右搖晃，還小聲和別人講話。首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3.集體教育法。集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我校極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個小隊(duì)，幾個小隊(duì)的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊(duì)進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加 1 分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加 5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星。同時激勵其他小隊(duì)努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了，見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

四、持之以恒，一抓到底。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。

總之，一年來，我校通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)學(xué)校形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

今后，我們學(xué)校將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

涼水中心校 2016年12月10日

第四篇：涼水中心校學(xué)前教育宣傳月

涼水中心校2013年學(xué)前教育宣傳月

活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號）、《吉林省學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011-2013年）》、落實(shí)教育部《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（教基二[2012]4號），通化市教育局及柳河縣教育局關(guān)于組織開展“學(xué)前教育宣傳月”活動的要求，認(rèn)真做好我校學(xué)前教育宣傳月工作，營造全社會高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的正常開展，制定本方案。

二、活動主題

快樂生活，健康成長。

三、活動時間：

2013年5月20日至6月20日。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳動員準(zhǔn)備階段：5月21日至5月31日為宣傳動員準(zhǔn)備階段，制定工作方案，召開活動預(yù)備會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。

2、實(shí)施階段：6月1日至6月18日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，制定學(xué)前教育宣傳月

活動實(shí)施方案，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市縣學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實(shí)。

3、總結(jié)階段：6月19日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，寫出書面總結(jié)報縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部。

五、宣傳內(nèi)容

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，增強(qiáng)社會共識。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策。重點(diǎn)宣傳學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《吉林省學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011-2013年）》、《柳河縣學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011—2013年）》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

3．宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

六、活動要求

1．要把學(xué)前教育宣傳月活動列入近期重要工作內(nèi)容。教育部決定每年的5月20日至6月20日為學(xué)前教育宣傳月。各幼兒園高度重視，認(rèn)真組織，結(jié)合本地本園實(shí)際開展宣傳活動。

2．圍繞主題，突出宣傳重點(diǎn)。今年是活動的起始年，要重點(diǎn)宣傳國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)政策、法規(guī)和科學(xué)保教、規(guī)范管理的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。大力宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。

3．活動豐富多彩，形式靈活多樣?；顒釉缕陂g，圍繞活動主題，以“六一”開放活動為契機(jī)，組織1次以游戲活動為主的開放日；組織1次全園家長開放日；召開1次全園家長會，致家長一封信等覆蓋所有在園幼兒的家長，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；充分利用板報、標(biāo)語、宣傳單、座談討論、新聞媒體等資源，開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

4、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前

教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺階。

七、宣傳標(biāo)語

1、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中。

2、家園共建，為學(xué)前兒童營造健康成長的教育環(huán)境。

二〇一三年五月十五日

第五篇：涼水中心校關(guān)于開展法制進(jìn)校園活動實(shí)施方案范文

涼水中心校開展“法制進(jìn)校園”

活動方案

為了全面實(shí)施《柳河縣在全縣公民中開展法制宣傳教育推進(jìn)依法治縣進(jìn)程的第五個五年規(guī)劃（2011—2015年）》，深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府召開的全縣法制宣傳教育工作會議精神，執(zhí)行教育局下發(fā)的文件精神，推動法制宣傳教育活動進(jìn)一步貼近學(xué)校、貼近教職工、貼近學(xué)生，決定在我校廣泛開展“法制進(jìn)校園”活動。通過開展形式多樣、師生員工喜聞樂見的法制宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識，提高師生學(xué)法、守法、用法水平?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持以提高學(xué)校法制化管理水平為目標(biāo)，以提高兒童少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為建設(shè)社會主義法制國家、構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。

（二）工作目標(biāo)：培養(yǎng)兒童少年創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感，深入扎實(shí)開展法制宣傳教育和法制實(shí)踐活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部的社會主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，提高依法管理的水平；進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識，提高兒童少年法律常識水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。

二、工作任務(wù)和活動內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的法律意識。校長牢固樹立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力與水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。要把法制教育作為領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容。要把依法治校的情況作為評估領(lǐng)導(dǎo)作用和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。

（二）加強(qiáng)學(xué)校教職工的法制宣傳教育。將法制教育列入教師培訓(xùn)、考核的重要內(nèi)容，結(jié)合師德建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，著力提高指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識與水平，促進(jìn)廣大教職工始終堅(jiān)持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。

（三）加強(qiáng)兒童少年學(xué)生的法制宣傳教育。兒童少年是教育系統(tǒng)法制宣傳教育的重點(diǎn)對象。要在總結(jié)以往法制教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“法律進(jìn)校園”活動的要求，以創(chuàng)建“依法治校示范?！被顒訛檩d體，全面提高兒童少年的法制觀念、法律素質(zhì)和公民意識。

第一兒童少年學(xué)生的法制教育要突出憲法教育。

第二有針對性地對青少年學(xué)生開展法制宣傳教育。對小學(xué)生重點(diǎn)開展法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力；使學(xué)生掌握基本的法律知識，樹立良好的職業(yè)道德。同時要配合有關(guān)部門共同加強(qiáng)對特殊青少年群體的教育、管理和服務(wù)。

第三、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，繼續(xù)全面落實(shí)學(xué)校法制教育的計(jì)劃、教材、師資和課時的“四落實(shí)”，使法制教育成為學(xué)生的必修課，作為各級各類學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。各學(xué)校應(yīng)在班會活動、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動中安排一定的課時進(jìn)行法制教育。

第四，要大力加強(qiáng)法制教育教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，把法制課師資培訓(xùn)納入到教師統(tǒng)一培訓(xùn)中，不斷提高教學(xué)水平。要切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進(jìn)班主任隊(duì)伍和學(xué)校團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮他們在學(xué)校法制教育工作中的重要作用。同時，建立法制副校長制度，定期在學(xué)生中開展法制講座和法制輔導(dǎo)，充分發(fā)揮法制副校長作用。

第五，要建立和完善學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)。要通過建立家長委員會、家長學(xué)校和設(shè)立家長接待日等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長在法制教育工作中的重要作用。要認(rèn)真整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點(diǎn)，凈化校園環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

三、方法措施

（一）強(qiáng)化學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作。“五五”普法期間，力爭配備兼職法制副校長。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作。四年內(nèi)采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測試、以會代訓(xùn)等多種形式對法制副校長和法制輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一次，不斷完善學(xué)校學(xué)法的領(lǐng)導(dǎo)，提高法制宣傳教育能力和水平。

（二）采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動“法律進(jìn)校園”的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課堂體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，要制定好法制教育計(jì)劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時、師資的“四落實(shí)”；另一方面，要利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高中小學(xué)生學(xué)法的效果。

（三）采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青少年學(xué)法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、現(xiàn)身說法，法制征文“學(xué)生帶法回家”等生動活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動、校外活動，“青年志愿者”、“中小學(xué)生社會實(shí)踐”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動，在實(shí)踐中增長法律知識。

（四）結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作，與相關(guān)部門聯(lián)合，加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力，加強(qiáng)對問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

（五）以創(chuàng)建民主法制學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法制化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動要依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。

（六）建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長任期目標(biāo)責(zé)任制，并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營造學(xué)法用法的育人氛圍。

四、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段（20011年5月至10月）。第二階段：組織實(shí)施階段（2011年11月至2012年6月）。第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年7月至2013年6月）

五、具體要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。

（四）充分發(fā)揮新聞媒體作用，利用廣播電視、報刊雜志等媒體，及時宣傳“法律進(jìn)校園”活動的進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗(yàn)，吸引更多的學(xué)校、機(jī)關(guān)、單位、企業(yè)、社區(qū)和群眾參與到“法律進(jìn)校園”活動中來，創(chuàng)造有利于“法律進(jìn)校園”活動不斷深入的輿論氛圍。

涼水中心?！胺ㄖ七M(jìn)校園”

活動方案

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