第一篇：為誰辛苦為誰勞“創(chuàng)先爭優(yōu)”師德演講稿

為誰辛苦為誰勞“創(chuàng)先爭優(yōu)”師德演講

稿

我在二小，我有三段值得體味的經(jīng)歷。

XX年以前，我年輕氣盛，積極承擔(dān)語文科的教學(xué)工作；后來又擔(dān)任教導(dǎo)主任、副校長，主持學(xué)校的教學(xué)教研工作，在課改實(shí)驗(yàn)、優(yōu)秀課題評選、撰寫論文和各類競賽與考試中，曾經(jīng)有過輝煌；在創(chuàng)建市一級學(xué)校、綠色學(xué)校等上等級的工作中，也作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

XX至XX年，我被派到周陂中心小學(xué)主持共同體的工作。起初，我簡直就是一個(gè)“三無人員”：即無群眾基礎(chǔ)、無工作基礎(chǔ)、無感情基礎(chǔ)。要建設(shè)好一間學(xué)校，面臨著許多常人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。不少人勸我，過得去就行了，何必太認(rèn)真。但是，不要認(rèn)真，那里是我的性格！想到我是二小人，想到我肩負(fù)的是二小的重托和榮譽(yù)，怎么能馬虎呢？2年間，我拒絕了許多邀請，拒絕了許多宴會，拒絕了許多飯局。就連當(dāng)時(shí)的年級組長鄒潔玲和陳群英老師通知的年級活動，我也借故推辭了不少。為什么，因?yàn)槲逸p易不離開周陂，所以，我推辭，而且推辭的原因也常常是一些善意的謊言。現(xiàn)在，我終于把謎底揭開了，請同事們諒解我當(dāng)時(shí)的良苦用心。2年來，我一心撲在工作上，不折不扣地踐行自己在周陂的第一本工作日志扉頁上寫的：“用自己的學(xué)識、智慧、經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心管理好學(xué)校，鞠躬盡瘁為周陂人民服務(wù)?！币虼?，我在該校的制度建設(shè)、值日管理、班級管理、文明班建設(shè)、內(nèi)宿生管理、教育科研課題實(shí)驗(yàn)、提高整體教學(xué)成績和創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)等方面，都做了許多開創(chuàng)性的工作，用教育局共同體總結(jié)文件中的話來說就是，周陂中心小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的辛勤勞動，換來了師生滿意、群眾滿意和社會滿意的驕人成績。今年6月底，周陂鎮(zhèn)黨委政府破例隆重設(shè)宴為我送行，高度評價(jià)我為周陂教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)。在競爭非常激烈的考評中，我們的共同體連續(xù)2年被評為縣優(yōu)秀共同體，我本人也連續(xù)2年被評為優(yōu)秀校長。這些來之不易的成績雖然已成為過去，但是我要好好地把這份彌足珍貴的財(cái)富當(dāng)作今后工作的動力。

今年下半年，我又回到了二小的懷抱，看到學(xué)校的有些工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于形勢，我憂心忡忡。經(jīng)過多方調(diào)查研究，在各位同事的大力支持下，我主動倡導(dǎo)并成功開展了全校學(xué)生興趣課活動、教職工全民健身活動、整頓學(xué)生看電影的秩序、班級文化建設(shè)、全員參與的師德演講比賽、共同體教學(xué)教研活動和教職工工作量化等工作。我知道，很多工作加重了大家的負(fù)擔(dān)，造成有些人有顧慮、有觀望、有無奈、有厭倦、甚至可能有抵觸。面對大家的種種情緒，我也不停地反?。洪_展這些工作是不是過于激進(jìn)？能為二小帶來什么變化和益處？在我猶豫之際，有同事對我說，如果你是以犧牲大家的利益去為自己謀取名利的，大家當(dāng)然不擁護(hù)；而你開展的這些工作都是為了二小的發(fā)展的，大家又怎么會反對呢？這句話一語破的，我茅塞頓開，為二小努力工作的信念也更加堅(jiān)定了。

由此我想到，我們二小在縣城學(xué)校中的地位不怎么高，在社會上的口碑不怎么好。這究竟是為什么？就是因?yàn)槲覀儧]有蓬勃的朝氣、沒有不服輸?shù)亩分尽]有過硬的質(zhì)量、沒有響亮的品牌、沒有出眾的特色！如果我們的思想落后了一寸，那么學(xué)校的成績就會落后一丈。如果我們這一代人不能為二小做點(diǎn)好事，就一定對不起二小。我們大家都十分清楚，教師的職業(yè)是高尚的，更是平凡和清貧的。耐不住平凡和清貧，決不是我們教師的品質(zhì)。二小的發(fā)展靠誰，只有靠耐得住平凡的我們！只有靠耐得住清貧的我們！只有靠耐得住平凡和清貧的我們！讓我們把二小裝進(jìn)心里，時(shí)刻牢記我們是二小的人；讓我們在不同的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，上對得住天，下對得住地，中間對得住人；讓我們?yōu)槎〉陌l(fā)展共同承擔(dān)責(zé)任，添磚加瓦、默默奉獻(xiàn)。也只有這樣，“我為二小添光彩”才不會成為一句美麗的空話！<~>

最后，我以我于XX年12月29日深夜在周陂冒雨檢查完內(nèi)宿生的晚休情況后，即興寫的一首詩——《寒冬夜話》共勉：“殘?jiān)鹿聼翩萦案撸L(fēng)蕭雨看菊花。那個(gè)不道春光好，為誰辛苦為誰勞”。是呀，我們“為誰辛苦為誰勞”呢？現(xiàn)在，我們心向二小，為二小操勞，為二小奉獻(xiàn)，這是多么光榮和自豪的事情呀！

第二篇：為誰讀書演講稿

為誰讀書演講稿

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還;埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。

在當(dāng)今的社會，學(xué)歷或許已經(jīng)不能證明一切了。能證明自己的應(yīng)該就是能力了吧！現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，就算沒有一個(gè)好的學(xué)歷，也要把基本的一些知識搞懂。在工作中，現(xiàn)在處處要知識：比如說一個(gè)普普通通的搬運(yùn)工，也要看清箱子上哪面朝上，不能放反…… 在工地上接個(gè)電線都要會看圖紙根據(jù)圖紙來接電線。像此類的工作比比皆是，就不列舉了。生活中也是要知識的。比如說開車要看路標(biāo)，去旅游都要看地圖，基本的去快餐店吃飯都要認(rèn)識字來點(diǎn)菜。

很清楚了，現(xiàn)在的社會是一個(gè)知識型的社會，有句話說的好，錢不是萬能的，沒錢是萬萬不能的?，F(xiàn)在我可以這樣來說:知識不是萬能的，沒有知識是萬萬不能的。所以現(xiàn)在還是要學(xué)。

那么我們到底是在為誰而學(xué)呢?我想是在為自己而學(xué)。為什么這樣說呢？因?yàn)槲覀兩磉叺娜诵枰覀儭，F(xiàn)在我們在慢慢的長大，而父母卻在慢慢的衰老?？赡茉诓痪煤螅改甘チ藙趧拥哪芰?，就需要我們?nèi)ベ狆B(yǎng)父母了。贍養(yǎng)父母首先得有錢，錢要從哪來？就是要從自己的努力中獲得。現(xiàn)在的努力我們可以為以后找一個(gè)好工作而立下基礎(chǔ)，從而能掙到更多的錢來讓父母過得更好一些。

我們可能停不了幾年就要結(jié)婚了。到那時(shí)候，我們除了要贍養(yǎng)父母還要養(yǎng)活自己的一家人。所以為了自己能夠更好的生存，必須要好好學(xué)習(xí)。

同時(shí)，身邊還有很多的任務(wù)要我們?nèi)プ?。往大了說，推動社會的進(jìn)步，帶動人類的發(fā)展也是我們的責(zé)任，那么我們怎么樣推動社會的進(jìn)步，帶動人類的發(fā)展呢？這就需要我們努力的學(xué)習(xí)，為社會多做貢獻(xiàn)，不做拖累社會的人，讓社會更好，更穩(wěn)定的發(fā)展。往小了說，自己的生存，贍養(yǎng)家人，都是自己的責(zé)任。

既然什么都是在責(zé)任的前提下，那么我認(rèn)為我們是為責(zé)任而讀書。

第三篇：演講稿“為誰工作”

為誰工作？

為什么要工作？為了誰工作？相信不少人心中經(jīng)常有這樣的疑問，而我自己，曾經(jīng)的想法是“為了那份薪水工作”，“為單位領(lǐng)導(dǎo)工作”。但是在讀完知名記者劉波所著、500強(qiáng)企業(yè)員工必讀書《你為誰工作》這本書后，我明白了我不是為薪水工作，而是為自己工作！為自己的人生工作！人生大多數(shù)時(shí)間在單位中、在工作上。工作的意義絕不簡單地是“為了獲取薪水而不得不這樣”。如果是這樣，人生的樂趣就會蕩然無存，人生的意義也會黯然無光。工作固然是為了生計(jì)，但是比生計(jì)更可貴的，就是在工作中充分挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，用這些“能力”和“才干”去做好自己應(yīng)該做的事情。

或許有些人會說：你是吃了燈草，說得輕巧！你不知道我們那個(gè)“頭兒”有多兇惡！你不知道我們那些同事有多可惡！你不知道我們的工作多繁忙！你不知道我們的待遇多么低下……你陷入對環(huán)境的怨恨中無法自拔，卻一直沒有采取積極有效的改善措施！慢慢地，你的心靈被各種各樣的毒素侵蝕，于是，你“慢性中毒”、你無精打采、你消極怠工、你不思進(jìn)取、你牢騷滿腹、你得過且過……這樣過了若干年后，你回過頭來想一想，難道不覺得可惜、不覺得心痛嗎？讓我們從《你為誰工作》中尋找“解藥”吧。作者告誡我們說：永遠(yuǎn)不要讓環(huán)境牽著你的鼻子走。即使你的環(huán)境、你的工作、你的領(lǐng)導(dǎo)、你的同事有再多再多不令人滿意的地方，你也應(yīng)該知道，你的所作所為，是為了你自己，而不是為了他們。正如美國實(shí)業(yè)家、超級資本家，世界第一個(gè)億萬富翁洛克菲勒所說：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷能力，我們的適應(yīng)能力以及我們的溝通、協(xié)調(diào)能力都能在這樣的一個(gè)舞臺上得到鍛煉和展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動能夠提供這么好的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會！”因此，忠誠是為自己，敬業(yè)是為自己，努力是為自己，付出是為自己，信用是為自

己。工作是我們自己的工作，人生是我們自己的人生！

就拿我自己來說吧，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)入事管局工作時(shí)，好多同學(xué)都羨慕我拿到了“金飯碗”，但我自己卻“身在福中不知?！?，找不到工作的價(jià)值、意義和樂趣。我感覺整天呆在辦公室里寫那些關(guān)于總結(jié)、情況匯報(bào)等干巴巴的稿子簡直是浪費(fèi)生命，一點(diǎn)兒也不符合我這懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)并且發(fā)過誓要做大事的人的情懷！于是，我的心情用一句流行語來描述，那就是“相當(dāng)郁悶”?。?/p>

“如果你能換一種眼光來看待你的工作，你的感受可能就會發(fā)生變化?！焙鲆蝗?，好友的一句話點(diǎn)醒了我這個(gè)夢中人。能不能從工作中感受到樂趣，關(guān)鍵不在于心態(tài)嗎？為什么有些同事就天天工作得樂呵呵地呢？我想起了《你為誰工作》中的一段話：“開放，是一種修養(yǎng)、一種個(gè)性，一種心態(tài)、一種氣度；是不故步自封、不固執(zhí)僵化、不排斥交流；是能正確的對待自己、他人、社會和周圍的一切。因此，只有開放的心態(tài)才能使人持續(xù)進(jìn)取，才能不斷吸取新知，不斷進(jìn)步和成長?！睍羞€切合實(shí)際地講授了發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、釋放工作熱情的方法“要熱愛自己的工作，關(guān)鍵在于你要看到你所做的事情的意義和價(jià)值。并且，你對一件事了解得越多，你就會對它越感興趣。想想看，你對你沒接觸過的東西會感興趣嗎？絕對不會。可是，一旦你對這件事的了解多起來，你就越能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。所以，你不妨對于你的工作多做些研究，多思考其中的竅門，這是個(gè)很有效的技巧，你會發(fā)現(xiàn)你不僅增強(qiáng)了工作的技能，而且更能從工作中感受到樂趣。沒有什么工作是值得輕視的，也沒有什么工作是你不能從中感受到樂趣的……從某種意義上來說，能不能從工作中感受到樂趣和激情，是現(xiàn)代人的一種能力！

工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。有的人把工作視為生活的代價(jià)，是無可奈何、不可避免的勞碌，但也有人把工作看作是發(fā)展人格、完善自我的工具！

工作質(zhì)量決定生活質(zhì)量。在工作中盡心盡力、積極進(jìn)取，能使自己真正得到內(nèi)心的安寧與滿足！即便是最普通的事，也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對大任務(wù)的成功把握?！巴ㄟ^工作獲得能量”的秘訣就蘊(yùn)藏在其中。即使環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你也應(yīng)該以“為自己工作”的心態(tài)，認(rèn)真挖掘工作的意義和價(jià)值，在工作中享受滿足，在工作中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這種積極的態(tài)度，不僅會讓你的工作，也會讓你的人生充滿樂趣。

因此，當(dāng)有人再問你“你為誰工作”時(shí)，請響亮地、自豪地、驕傲地回答：我為自己工作！我熱愛自己的工作。

第四篇：為誰讀書演講稿

為誰學(xué)習(xí)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好。我是A8班的曹源。我演講的題目是：為誰讀書。

學(xué)習(xí)，這是一個(gè)響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義?我們到底是為誰學(xué)習(xí)。坐在教室里，聽著同學(xué)們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠(yuǎn)方。所有的人都在努力，所有的人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路?；谢秀便敝校行┤艘呀?jīng)失去了方向。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢？記得有一篇文章說的是我們90后人的習(xí)慣。其中有一條就是說：往往制定了計(jì)劃沒有實(shí)施過。好象是這么說的具體的原話我也忘了。我們在坐得同學(xué)據(jù)我所知好像沒有不是90后的吧？你們希望別人這么說我們嗎？不，我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代，我們是理想的一代。要想讓別人看到我們的實(shí)力，那么我們先在就要干點(diǎn)正事了。對于學(xué)生的我們什么事正事呢？學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不要讓這種天職約束了自己。

學(xué)習(xí)知識只是為了以后能找一份好的工作。我們要做學(xué)習(xí)的主人。不要被動的學(xué)習(xí)，那是學(xué)習(xí)的奴隸。我們現(xiàn)在步入了大學(xué)，大學(xué)是一個(gè)知識的殿堂，是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方。我們好好利用這個(gè)工具，那么我們會有很大的收獲。我們要想整天毫無收獲，那也很簡單。只不過會白白浪費(fèi)兩年的時(shí)間。我們來這的第一天校長就給我們說了，我們領(lǐng)創(chuàng)的學(xué)生和普通的大學(xué)生不一樣。我們要為自己學(xué)習(xí)。為自己的未來奮斗，努力。

春天去了，有再來的時(shí)候，花凋零了，有再開的時(shí)候……但是我們的花季少年絕不會有第二次，讓你重新來過。

我們現(xiàn)在正值年輕的青春時(shí)刻。我們馬上就要步入社會，那么我們學(xué)習(xí)就是為了自己，為了以后的工作。我們現(xiàn)在在校的學(xué)習(xí)就是為以后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這種學(xué)習(xí)的成果與小學(xué)、初中、高中不同。不在只是為了升學(xué)。而是以后日常工作中會用到的知識。那么我們?yōu)槭裁催€不好好學(xué)習(xí)呢？

我們要為自己學(xué)習(xí)。我們要做學(xué)習(xí)的主人。那么我們要學(xué)習(xí)什么呢？只是單單學(xué)習(xí)那些我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識嗎？不，我們要學(xué)習(xí)自己喜歡的事物。我所為的自己喜歡的事物，不是象某些人喜歡的游戲啊，啥的。我們都已經(jīng)步入大學(xué)的校園了。大家都知道我們什么是對我們有益的事，什么是對我們不好的事。我們都不要對自己的興趣放棄。我們還要保留對它的熱情。并且有很多大學(xué)生對自己所學(xué)的專業(yè)不感興趣。但是我們就是學(xué)這個(gè)專業(yè)的。是你無法改變的。并且我們以后的工作是會和自己學(xué)的專業(yè)有關(guān)。所以說，不管你有多討厭你的專業(yè)，你都要努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。它很可能會跟隨你的一生。

還記得來領(lǐng)創(chuàng)的前一天的晚上，讓我真的很難忘。那晚，我爸十點(diǎn)才下班回家。那時(shí)我都睡了。他一會回來就把我叫醒了。那時(shí)我真的很奇怪因?yàn)槲宜笏麖膩矶紱]叫醒過我。他給我說，你的大學(xué)的錄取通知書來了，你準(zhǔn)備以后咋辦累？你得人生得你自己走完，我們做父母也只能幫助你，不可能你走的沒一步我們都陪你走。你都已經(jīng)快二十了。你自己以后的人生你自己等做主。你也不小了。該懂事了。你上到學(xué)要學(xué)的東西是伴隨你一生的東西，就相當(dāng)于你以后生活的本能。你以后就靠它生活了。你兩個(gè)弟弟現(xiàn)在還小。他們到時(shí)候不上學(xué)我也會讓他們學(xué)一門技術(shù)的。你自己想想你咋辦吧。

那時(shí)我都已經(jīng)哭的不成樣子了。爸爸看這我哭的樣子都不忍心在說了。爸爸很少坐下累和我說話。我知道他很愛我，他不善于用語言表達(dá)自己的情感。我能深深的體會到那種父愛。然后我就決定來這了。我要為自己未來而學(xué)習(xí)。我不會讓爸爸失望的。

我要為我自己學(xué)習(xí)，為自己的未來學(xué)習(xí)。我會認(rèn)真聆聽各位老師的講課。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。接觸更多的人，使自己能接觸到形形色色的人們。學(xué)會和他們打交道。在課下我會積極主動的完成各個(gè)老師布置的作業(yè)。做到不會就問，別人不懂就主動幫助別人。每次上課的時(shí)候我都會積極的做到第一排。那樣就會很好的讓老師監(jiān)督到我。也會很好的提高我的學(xué)習(xí)效率。如果我坐在后面的話我就會不認(rèn)真聽講。還有就是每天中午我都會睡一會。這樣會提高我下午的聽課效率。每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法。就想每個(gè)人都有自己的專屬天使一樣。在別人眼里不怎么樣，但在自己眼里就是寶。

我的座右銘是，等待就是浪費(fèi)青春。

這就是我對學(xué)習(xí)的總結(jié)。

謝謝大家，我的演講完畢。

第五篇：為誰工作

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。雇主很感謝他服務(wù)多年，問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應(yīng)了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎、偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨隨便便地把房子蓋好了。完工以后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”

木匠驚呆了。如果他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優(yōu)質(zhì)的建材、最高明的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，卻建了一座“豆腐渣工程”！可是，一切都已經(jīng)來不及了。

我們每個(gè)人都可能是這個(gè)木匠。

每天，我們砌一塊磚、釘一塊木板、壘一面墻，最后，我們發(fā)現(xiàn)，我們居然不得不居住在自己建成的房子里。可是，到這時(shí)，一切都已經(jīng)注定，我們已經(jīng)無法回頭了。這就是人生。充滿了遺憾和嘲弄。

再也沒有比“我是在為別人工作”這種觀念更傷害我們自己的了。

在工作中我們經(jīng)常聽到這樣一些的話：“你這么認(rèn)真干嘛，又不發(fā)給你加班費(fèi)！”其實(shí)，他沒明白一點(diǎn)：你不是為誰在工作，而是在為自己工作，為群眾服務(wù)！

人生中最重要的事，就是及早認(rèn)識到我們是自己命運(yùn)的播種者，認(rèn)識到我們是在為自己工作。只有一個(gè)人自己對自己負(fù)責(zé)，自己激勵自己進(jìn)步，才能掌握自己的命運(yùn)。

盡力而為去做事，而不是為了取悅他人，因?yàn)槟遣攀窍硎芄ぷ鞯奈ㄒ环椒?。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人心思沒有放在工作上，敷衍了事，得過且過，只有在領(lǐng)導(dǎo)面前才會裝裝樣子；有些人看上去忙忙碌碌，可是并不是在真正地用心，只是用這種忙碌的假象自欺欺人；有些人見了責(zé)任就躲，不想擔(dān)當(dāng)，不肯多做一點(diǎn)事；有些人無法面對挑戰(zhàn)，自己給自己設(shè)限，認(rèn)為自己這也做不了、那也做不了，遇到稍微有些難度的工作就先打退堂鼓了……

朋友，請問今天的我們呢？我想，其中有些人也曾背著沉重的行囊，步履匆忙地在風(fēng)雨中流浪，渴望在“石縫間”尋求立足的天地、生長的“沃土”吧！有些人也曾一味地貪戀于“黑黝黝的沃土”，停留在安適區(qū)內(nèi)，不想再成長和進(jìn)步吧！

今天在座的各位同仁們，我們不僅擁有“陽光溫暖、雨水濕潤、泥土清香”的自然環(huán)境；同時(shí)還擁有“白墻、紅瓦、蒼翠大樹、清新花草、溫暖港灣”的工作環(huán)境。為此，我真誠地呼喚大家：從今天起，不要再為過去而凄凄艾艾，也不要再迷茫、不要再抱怨、不要再消極等待、不要再懷疑、不要再自我欺騙、不要再將就、不要再應(yīng)付、不要再得過且過、不要再投機(jī)取巧、不要再隨波逐流！從今天起，要樂觀、積極、充實(shí)、自制，讓今天的你比昨天更成熟！從今天起，請珍惜時(shí)間，珍惜身邊每一位幫助你的人、向你提意見的人、逼迫你成長的人、珍惜你的家人和你自己！更希望從今天起，珍惜我們的每一份工作、每一個(gè)機(jī)會！

今天工作不努力，明天努力找工作！人生不容等待，市場不能徘徊！朋友們，讓我們齊心協(xié)力與風(fēng)雨同舟，勇敢地挺起胸膛，忠誠地為自己、努力地為自己、付出地為自己，為了我們的今天和明天，以“創(chuàng)業(yè)比奉獻(xiàn)、創(chuàng)新比作為”的精神態(tài)度，開始一個(gè)美好積極的人生吧！