第一篇：“三下鄉(xiāng)”活動可行性分析

“三下鄉(xiāng)”活動可行性分析

1、活動安全可行性分析

本次三下鄉(xiāng)之前，隊長已經(jīng)充分收集并告知隊員應(yīng)注意的安全事項，讓各隊員了解到本次活動可能出現(xiàn)的個人安全問題并做好防范準(zhǔn)備，并讓隊員們簽署安全協(xié)議。在三下鄉(xiāng)的過程中，隊長將全程對每個隊員負(fù)責(zé)，例如在山區(qū)等地對隊員們的安全提醒。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師允許、可及的范圍內(nèi)進(jìn)行任務(wù)與活動。①、組建實踐團(tuán)隊

實踐隊是初步擬定由商務(wù)英語專業(yè)的五位同學(xué)組成，組團(tuán)成員成績優(yōu)秀，活動能力強(qiáng)，且對工作積極用心。組隊完畢，實踐團(tuán)隊分成策劃組、愛心組、后勤組、攝制組、實踐組五個組。各組分工明確，各有側(cè)重，為接下來的工作做好準(zhǔn)備。②、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

A.為了使我們的行動更有組織性，讓這次活動目的更加明確，讓實踐活動事半功倍，我們六個人將會定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流。交流內(nèi)容由宣傳組策劃。B.邀請學(xué)院老師給隊員進(jìn)行有關(guān)方面的指導(dǎo)。

C.全隊隊員進(jìn)行應(yīng)用文寫作培訓(xùn)，提高各個團(tuán)員的寫作水平，尤其是采訪稿通訊稿的寫作能力。讓我們的活動在文章中更能活靈活現(xiàn)的表達(dá)出來，讓更多人能了解三下鄉(xiāng)的意義和目的。

D.與前一年的社會實踐重點團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，交流社會實踐經(jīng)驗，團(tuán)隊精神，使隊員從交流中感受到社會實踐的意義所在，自己的使命所在，同時學(xué)習(xí)吸收他們的寶貴經(jīng)驗。

③、前期調(diào)研情況

為了使我們的實踐得到更好的策劃，為了更明確我們此次行動的目的，本組充分利用回家休息的時間，前往附近考察。

2、活動目的可行性分析

本次三下鄉(xiāng)的目的旨在調(diào)研要腳踏實地、全面取材，支教要圍繞傳遞文化，播種夢想。了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育等轉(zhuǎn)型情況與進(jìn)行村民的幸福感調(diào)查；傳遞教育的火炬，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去科學(xué)發(fā)展的新理念，帶去走出大山，發(fā)展自我，繁榮城市的理想。從立題的角度方面，大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識的廣闊天地；大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實踐中可以進(jìn)一步地接觸社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)。開展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長很好地結(jié)合起來，在下鄉(xiāng)的同時讓大學(xué)生們深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行“以德為行，以學(xué)為上”教育思想，提高我們的創(chuàng)新意識、實踐能力、創(chuàng)造能力和實干精神，增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員的愛黨、愛國主義情懷，貫徹落實此次活動的指導(dǎo)思想。

3、活動內(nèi)容可行性分析

（一）、本次活動地點初步確定在山西省呂梁市中陽縣的某個村鎮(zhèn)，本團(tuán)隊中有茂名市土生土長的本地人，擁有足夠豐富的當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、具體文化教育等農(nóng)村發(fā)展情況的認(rèn)識，能有效地協(xié)助隊伍進(jìn)行當(dāng)?shù)卣{(diào)研，安全事故的防范，并與本地人進(jìn)行交流，協(xié)調(diào)與校方，村民的關(guān)系。因此，本團(tuán)隊具有的豐富的當(dāng)?shù)亟?jīng)驗與充分的針對性準(zhǔn)備將為本次活動帶來極大便利。

（二）、為保證本次調(diào)查的順利進(jìn)行，我們對本次調(diào)查過程中可能出現(xiàn)的意外情況和各種風(fēng)險做了最充分的估計，并通過查詢資料、討論得出了各種規(guī)避方案與方法。同時通過指導(dǎo)老師對各個隊員的安全教育，隊長實時對各個隊員的安全提醒，避免安全事故的發(fā)生，保證活動順利進(jìn)行。

4、下鄉(xiāng)隊伍優(yōu)勢分析

本團(tuán)隊本次三下鄉(xiāng)由廣技師名牌教師老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，老師也是本次團(tuán)隊的所在班級的班主任，對各個成員比較了解，能夠很好地給予我們建議。本團(tuán)隊所有成員均由同個班的同學(xué)構(gòu)成，各個隊員之前已經(jīng)互相有充分了解，隊員能充分有效地落實隊長的指令，同時隊長能根據(jù)每個同學(xué)的特點進(jìn)行針對性的任務(wù)安排。與此同時，由于各隊員間已建立深厚的友誼，不存在隊員隔閡，在進(jìn)行工作討論中能充分各抒己見，發(fā)揮集體優(yōu)勢，避免團(tuán)隊矛盾的發(fā) 生。并且這次下鄉(xiāng)成員包括會計學(xué)院的優(yōu)秀黨員、班干、大學(xué)生志愿者學(xué)生會的各個干事及本專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，對本次活動都十分積極、重視，期間也做了很多的工作。

5、下鄉(xiāng)隊伍的前期準(zhǔn)備

（1）本次下鄉(xiāng)前我們團(tuán)隊進(jìn)行了充分討論工作，對各隊員針對性的分配工作，同時對各個隊員進(jìn)行了相關(guān)當(dāng)?shù)氐谋就廖幕约皩I(yè)知識的灌輸，讓隊員們充分具有安全風(fēng)險防范意識及方法，讓隊員們在實踐工作前后的心理上，學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。（2）隊員各自擁有不同的特色才藝，能在支教的課程設(shè)立中，通過娛樂結(jié)合教育，使學(xué)生們擁有快樂的課程，為同學(xué)們傳播新文化新觀念，樹立起正確的人生理念。

（3）對本次活動的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強(qiáng)的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進(jìn)行調(diào)查研究工作。

在活動中，我們會以自己扎扎實實而深具效力的行動，贏得人民群眾的安心，贏得黨和政府的放心，讓人們有理由相信，有這些深具時代精神風(fēng)貌的大學(xué)生，祖國的未來是可以放心的。我團(tuán)做了詳盡的事前調(diào)查以及活動安排，以發(fā)掘紅色文化，宣揚(yáng)革命精神為宗旨，時刻為祖國建設(shè)準(zhǔn)備著。

第二篇：三下鄉(xiāng)活動

三下鄉(xiāng)活動

為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，落實《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院2011年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在江西省。。。。。開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我團(tuán)在該過程中深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實現(xiàn)“推進(jìn)兩大跨越，建設(shè)美好鷹城”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)河南省全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。

我團(tuán)志愿者在兩位帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動2011”；尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動；文藝演出——以“我愛你，中國”為主題展開各種文藝活動。同時，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會調(diào)研等各種服務(wù)項目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校14個院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊之中，獨(dú)立于團(tuán)隊之間。

一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實分工

為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利展開和進(jìn)行，6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團(tuán)的《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案》。此外，還對志愿者進(jìn)行了工作安排和活動進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎(chǔ)上作調(diào)整，采取“5+3”的工作組建方式?！?”即五個小分隊，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的一線工作，包括支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊?！?”即三個組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。

同時，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊意識。紀(jì)律是一切活動的前提和基礎(chǔ)。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動的順利進(jìn)行。否則，一切都是空中樓閣。團(tuán)長婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊員守則》，以明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時，我團(tuán)志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會等過程中，共同查漏補(bǔ)缺，不斷提高，在各種問題上互相交流意見，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐

7月3日上午，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了江西省。。。。在。。。，歡迎的學(xué)生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團(tuán)志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準(zhǔn)備工作。

在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團(tuán)支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進(jìn)行。一線工作中，在其他隊才剛進(jìn)入狀態(tài)時，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團(tuán)志愿者

采用多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點，還開展了體、美、音等強(qiáng)化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實際情況和需要，還對教師專門開設(shè)了計算機(jī)基礎(chǔ)、office使用、email收發(fā)等辦公自動化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻(xiàn)出來。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。

我團(tuán)在義務(wù)支教的過程中，電器維修隊也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點，為村民們義務(wù)開展家電維修服務(wù)。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的服務(wù)換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C(jī)、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場地，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚(yáng)。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場上一幅和諧的風(fēng)景線。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時，關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅強(qiáng)！??在走訪群眾時，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們?？缭綍r光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對 “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進(jìn)行了研究分析，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀浟艘挛?，將溫情和感動在彼此心間流動。

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社會實踐期間，我校團(tuán)委賀書記來尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)慰問視察。賀書記認(rèn)真詢問了我團(tuán)后勤的廚房管理工作，我團(tuán)團(tuán)長婁鵬宇老師的陪同下，賀書記冒著酷暑在查看了我團(tuán)服務(wù)地環(huán)境及住宿情況，并同孩子們一起坐在教室中聽我團(tuán)志愿者課。7月10日，賀書記率各院系領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）了隆重的掛牌儀式。離開的那天，下著雨，但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴，飄飛的雨絲打濕了額前的發(fā)梢。我們默默地用眼淚說別離，我們靜靜地用擁抱說珍重。我們會永遠(yuǎn)記住這里——汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)。它給了我們感動，給了我們溫情，給了我們鍛煉。我們也還會懷念沒有床就睡課桌的時光。

三．整理材料，總結(jié)經(jīng)驗；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，找出不足

7月13日歸校后，我團(tuán)辦公室成員在整理團(tuán)隊的材料時，不辭勞苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我團(tuán)好的經(jīng)驗，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經(jīng)驗方面，我們有團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)、各項分工的細(xì)化、以及志愿者與工作的有機(jī)組合等方面。在不足之處上，首先體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上，由于對具體條件了解不夠充分，過高估計自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進(jìn)行，這也給我們的工作帶來了一定的被動，影響了整個實踐活動的順利開展。其次體現(xiàn)在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，當(dāng)然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識還不夠，但另一個主要的原因就是沒有準(zhǔn)備充分的資料，以至于臨陣時無據(jù)可查。但無論好的經(jīng)驗還是不足之處，都將對以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的發(fā)展起到積極推動的作用

第三篇：三下鄉(xiāng)活動

?禁毒防艾?活動第二天

本次以?禁毒防艾?為主題展開的三下鄉(xiāng)活動取得了圓滿的成功，然而，隨著活動的結(jié)束，本次活動對我們帶來的意義也更加的深遠(yuǎn)！

在團(tuán)區(qū)委老師的帶領(lǐng)下，我們來到了楚雄州展開了禁毒防艾的宣傳講解活動，第一天的忙碌，為我們帶來的收獲不僅僅是鍛煉，更多的是一份為別人服務(wù)的喜悅。第二天，我們來到了一個人員非常多的市場，那里的村民是那樣的樸實而真誠，在這樣的氛圍里，無形中帶有一種溫馨的感覺，在這種感覺的帶領(lǐng)下，我迅速而積極的展開了‘禁毒防艾’宣傳講解活動；剛開始，質(zhì)樸的村民似乎不知道我們的來歷，多我們或多或少的有那么一些疑問，然而，正是這樣的疑問，引起了他們的好奇心，就是這樣，一個、兩個、三個。。。越來越多的村民走到了我們的身旁，主動的問我們一些問題，比如：?你們是做什么的？你們是什么地方的人？?聽到這樣的問候，內(nèi)心是多么激動和開心，當(dāng)然，我們也盡全力為親切的她們講解，看他們滿意的笑容，也許是我們最大的回報，就這樣，我們的活動順利的展開著，每到一個攤位或者是人群集聚較多的地方，我們面帶笑容，耐心的為他們講解，然而，得到的回報一樣是滿意的微笑。到了一個有宣傳展板地方的時候，我們需要在那里張貼宣傳海報，就在這時，一個熱情的村民主動的在背后問我們，?需要幫忙嗎？?就是這樣一個簡單的問候，讓我們覺得，我們的這次活動真的值了！

不知不覺中，時間不早了，宣傳材料也都快發(fā)完了，就要離開的時候，很多的村民還在對我們有種不舍的感覺，追上來向我們詢問和要求，要多一些的宣傳資料到自己家的周圍去宣傳，這樣的話語，這樣的場景，真的讓我們覺得，這是一種真正意義上的回報。

這樣的活動，不僅僅是一種簡單的社會實踐，更是一種對我們思想教育上最好的方式，我們在活動中用自己的實際行動證明了自己對?禁毒防艾?的認(rèn)識，也學(xué)會了，如何與人溝通和宣傳，如何以陌生人交流，如何讓自己所要表達(dá)的讓別人了解和認(rèn)知。

院學(xué)生會在校團(tuán)委的支持和指導(dǎo)下組團(tuán)，組織隊員開展此次社會實踐活動，一方面為同學(xué)們認(rèn)知?禁毒防艾?提供了一個很好的機(jī)會，提供了良好的途徑；另一方面也體現(xiàn)了我校團(tuán)委，學(xué)生會發(fā)展的新面貌。校團(tuán)委和學(xué)生會負(fù)責(zé)人在活動方案的策劃、實際聯(lián)系以及組織開展等方面體現(xiàn)出來的能力，使我們對校團(tuán)委和學(xué)生會的發(fā)展定位，有了新的認(rèn)識。

這幾天的社會實踐，給了我很大的感觸，讓我學(xué)到了不少新的知識。通過這次活動，由原先對?禁毒防艾?的感性認(rèn)知上升的理性認(rèn)知。這對于我來說是一個很大的飛躍。非常感謝校團(tuán)委老師給我們這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們學(xué)到了這么多知識。

第四篇：三下鄉(xiāng)活動

三下鄉(xiāng)活動

背景：略

活動目的：略

活動意義：略

活動主題：科技 文化 衛(wèi)生

參與對象：待定

活動時間:兩周活動內(nèi)容：

一：宣傳環(huán)保的重要性，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r分析危害與保護(hù)措施（兩天）； 二：發(fā)放傳單，貼傳單，進(jìn)一步加深大家對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識（一天）； 三：各志愿者與當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)合，做一些實質(zhì)的對環(huán)境保護(hù)有用的事情（根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r而定，可以是清理河道，清理河邊垃圾等）（一周）； 四：走前，為當(dāng)?shù)刂谱饕粋€環(huán)保計劃，告訴大家，后面該怎樣做（一天）。

后期安排：圖片+文章=活動心得。

劉方玉

第五篇：活動可行性分析

可行性分析

1、問卷調(diào)查方式方式簡便、節(jié)省人力和時間，成本低且便于操作。

2、小組內(nèi)成員在相關(guān)課程上系統(tǒng)學(xué)習(xí)過問卷調(diào)查的方法流程等，保證問卷調(diào)查的順利進(jìn)行。

3、實體問卷填寫方面，校內(nèi)外可以尋找到大量的目標(biāo)訪者進(jìn)行問

卷的填寫，保證樣本的廣度以及抽樣的有效性。網(wǎng)絡(luò)問卷方面利用人人、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺可以保證網(wǎng)絡(luò)問卷填寫的數(shù)量和人群范圍。

4、問卷調(diào)查結(jié)果便于統(tǒng)計處理與分析。現(xiàn)在有大量的相關(guān)統(tǒng)計分

析軟件可以幫助我們進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，有些甚至能直接幫助我們設(shè)計問卷。方便實施和分析。也方便進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘。