第一篇：小學閱讀之星評選方案

小學

“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”評選方案

一、活動目的

引發(fā)少兒讀者對閱讀的興趣，鼓勵他們多讀書，讀好書，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，活躍讀書氣氛。

二、評選對象：全校學生

三、評選時間：每年3、9月進行評選、表彰。

四、評選標準：

1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2．積極參加學校、市區(qū)組織的閱讀、征文活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感。

3．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學生能背誦30首以上，默寫15首以上；中年段學生能背誦50首以上，默寫25首以上；高年段學生能背誦70首以上，默寫35首以上。

4．讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”，填寫好讀書卡；積極參加市、學校、班級組織的各種讀書、征文活動，并有作文入選校級征文活動中，能在區(qū)級及以上征文比賽中獲獎或發(fā)表者優(yōu)先。

五、評選細則：

1、每學期評選一次，根據(jù)各班推薦和語文教研組評選出若干名“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”，給予獎勵，獲頒證書和獎品。

2、各班要做好宣傳發(fā)動工作，號召學生都來參與“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”的評比中來，組織學生交流閱讀心得進行班級篩選，師生共同甄選優(yōu)秀的“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”。

3、評選堅持公平、公正、公開的原則。

4、教導處作好對推薦學生的復評工作，要求高年級學生能展示讀書活動中成果（如讀書筆記、讀書心得等），低、中年級學生也能通過面試等形式展示讀書所得。

小學“書香班級”評選方案

為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，特制定本方案。

一、評定條件：

1、建立班級圖書角，籌集具有人均2冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽

2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。

3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。

4、有明確的班級閱讀之星評比標準。

5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。

6、能按照學校要求開展讀書活動，認真執(zhí)行“課前3分鐘誦讀”，紀律好，讀書氛圍濃。

7、每月能利用班隊會課（班級道德講堂）進行一次班級的誦讀體會交流活動。

8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。

9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。

二、評定方法

1、書香班級每學年評選一次。

2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導處審查——學?？己诵〗M評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導處初審，學?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學校的書香班級。

三、表彰獎勵

獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在學校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進經(jīng)驗。

第二篇：月度之星評選方案

“月度之星”、“季度之星”評選方案

為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展 “月度之星”、“季度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選周期

月度之星每月組織一次評選，季度之星每季度評選一次。

三、評選范圍

凡在本公司入職滿3個月的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各車間或部門為單位組織評選，每月可評選 “月度之星”員工各一名或多名。季度之星可從“月度之星”中選取，也可從整個大團隊中選取一名。

五、評選標準

1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，不計較個人得失，有樂于奉獻的精神。

2、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，能獲得同事的好評。

4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底。

5、工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門負責人，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生優(yōu)秀個人，并于當月25號前報部門經(jīng)理，如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選優(yōu)秀個人公示。由生產(chǎn)部組織各相關(guān)部門負責人對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后由總經(jīng)理批準，批準后的名單于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向綜合管理部提出質(zhì)疑，綜合管理部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。

3、公布名單。公示結(jié)束后，最終召開頒獎會議，并將當選“月度明星”在公司宣傳屏幕上公示表彰。

4、“月度明星”評選流程除周期是三個月以外，其余與“月度之星”流程相同。

七、獎勵辦法

1、獲得“月度明星”稱號的員工，可獲得由公司提供的獎金1000元，并頒發(fā)證書。

2、獲得“季度之星”稱號的員工，可獲得由公司提供的獎金3000元，并頒發(fā)證書。

3、“月度明星”、“季度之星”的評選結(jié)果將記入員工個人檔案，公司的優(yōu)秀員工將從“月度明星”、“季度之星”評選結(jié)果中優(yōu)先產(chǎn)生。

八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權(quán)作出調(diào)整，并逐步完善。

九、本方案自二○一五年12月1日起施行。

第三篇：月度之星評選方案

“月度明星”評選方案

為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展 “月度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選周期 每月組織一次評選。

三、評選范圍

凡在本公司入職滿1個月，或雖未滿1個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選 “最佳技術(shù)星”、“最佳服務(wù)星”、“最佳委屈星”、“最佳敬業(yè)星”員工各1名。

五、評選標準

最佳服務(wù)星評選標準：

1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務(wù)意識。

2、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生被客戶投訴問題。

最佳委屈星評選標準：

1、在工作過程當中受到委屈（管理人員、同事、客人的委屈之后），依然保持良好的心態(tài)繼續(xù)工作，無任何抱怨的員工。

最佳技術(shù)星評選標準：

1、每個月點加鐘最高鐘數(shù)的

2、努力學習，不斷加強自己專業(yè)知識及技能的。

3、技術(shù)創(chuàng)新星，具有一定可行性的。

最佳敬業(yè)星評選標準：

1、工作中隨叫隨到，時刻為公司考慮者

2、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

3、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。

4、時刻為公司樹立良好形象以及口碑者

5、明確公司的發(fā)展前景，以及認可公司管理制度

6、任勞任怨，絕對服從公司安排合理與不合理的工作者。最佳微笑評選標準：

1、微笑標準，且有較強親和力

2、無論何時面對同事、客人、上級都是最佳態(tài)度。

3、工作中從不帶情緒上班。

4、營業(yè)區(qū)內(nèi)見人問好。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人，并于當月20日前報部門經(jīng)理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選小組或優(yōu)秀個人公示。各部門經(jīng)理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的15-20日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。

3、員工大會進行表彰。

在員工大會時，進行表彰及頒發(fā)榮譽證書及獎牌。

4、公布名單。公示結(jié)束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

七、獎勵辦法 要求：

1、員工累積夠5個獎牌,不論種類，家人有一個名額來XX3日游，家人條件：年齡大的，老人，身體較好的。

八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權(quán)作出調(diào)整，并逐步完善。

九、本方案自XXXX起施行。

第四篇：“月度之星”評選方案

“月度之星”評選方案 各部門：

為全面完成公司戰(zhàn)略目標，激發(fā)廣大員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展 “月度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評審小組 組長：總經(jīng)理 組員：各部門部長

二、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

三、評選周期 每月組織一次評選。

四、評選范圍 所有在職員工

五、名額分配

1、推薦名額

各部門每月推薦名額如下：包裝部3人、釀造部2人、工程部2人、生產(chǎn)部2人、品管部2人、綜合部1人、人力資源部1人、財務(wù)部1人。

2、月度之星名額

根據(jù)各部門推薦名單，評選小組進行打分，最終確定5名月度之星。

六、評選標準

以工廠運行中涉及到的質(zhì)量、成本、效率、消耗、安全、管理等工作為評選內(nèi)容，以下列五個維度為標準：

1、工作業(yè)績突出：工作過程中嚴格履行工作職責，工作業(yè)績突出，圓滿完成個人績效目標。工作活動及其取得的成果對團隊及公司的生產(chǎn)運行和發(fā)展做出了較大的貢獻。此項維度權(quán)重為40%，滿分40分，評審根據(jù)員工個人KPI完成情況進行打分。

2、工作態(tài)度端正：熱愛本職工作，對企業(yè)文化有強烈的認同感，任勞任怨、愛崗敬業(yè)，工作特別投入。對工作富有責任感，有持續(xù)改進工作的意識,經(jīng)常主動提出工作改進建議，積極主動地推動工作開展。此項維度權(quán)重為15%，滿分15分，其中工作態(tài)度占5分，執(zhí)行力占10分。

3、團隊合作精神：有強烈的集體榮譽感，極富團隊精神，具有高度的團結(jié)、協(xié)作、互助精神，能主動為上下級和同事的工作提供強有力的配合和支持。能夠與團隊成員、上級和部屬進行有效溝通，工作中從不推諉扯皮、推過攬功，服從團隊工作安排，團隊合作意識強。此項維度權(quán)重為10%，滿分10分。

4、工作技能突出：熟悉崗位職責，崗位技能嫻熟，專業(yè)知識豐富并能與實踐有效結(jié)合、靈活運用，嚴格按照公司各類要求進行操作，安全生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)高效的履行崗位職責，能快速解決在生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類問題。此項維度權(quán)重為15%，滿分為15分，崗位技能嫻熟、理論知識豐富占10分，積極主動解決生產(chǎn)中各類問題占5分。

5、學習創(chuàng)新能力：具有很強的自我反省和自我診斷能力，有強烈的自我完善和自我提高意識，學習、掌握新知識、新理論、新方法、新技能的速度快、能力強；并能夠通過學習不斷更新知識、提高能力、改進工作。敢于開拓，創(chuàng)新意識強，思想活躍，思路開闊，對事物有獨到見解，善于接受采用、新辦法、新思路思考問題、解決問題，能通過創(chuàng)新取得出奇制勝的效果。此項維度權(quán)重為20%，滿分20分，其中學習能力占10分，創(chuàng)新能力占10分。

以上五個維度合計得分為100，各位評審根據(jù)推薦材料中員工的實際參照以上標準進行現(xiàn)場打分。

七、評選流程

1、部門推薦

各部門組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人，并于當月24日前將名單及事跡報部長。各部門部長對推薦的人選進行資格審核，確定名單，審核后于當月26日交由人力資源部，人力資源部進行資料匯總，提報總經(jīng)理辦公會。

2、評審

總經(jīng)理辦公會上，各位評審組成員對各部門推薦候選人材料進行討論，并根據(jù)月度之星評選表進行打分，根據(jù)候選人得分由高至低進行排序，前五名當選“月度之星”。

3、公布名單

獲獎人員將于次月的升旗儀式上進行公布及表彰。并在公司宣傳欄、KM、內(nèi)刊等進行專題宣傳。

八、獎勵辦法

當選“月度之星”的員工，公司一次性給予500元獎勵，評選結(jié)果將記入員工個人檔案，并按公司《獎懲管理規(guī)定》給予加分，在年底評優(yōu)選先中作為加分項。

九、本方案自2013年1月起施行。

二О一三年一月四日

第五篇：小學校園之星評選方案

小學“校園之星”評選方案

一、指導思想：

從“以學生全面發(fā)展為本，為學生終身幸福奠基”的辦學理念出發(fā)，為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念。結(jié)合學校德育工作和學生成長的實際，少先隊大隊部特在全校同學中開展“校園之星” 評選活動。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學生，為樹立良好的校風、養(yǎng)成良好的學風而努力！

二、活動主題：人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。

三、評選對象：全校全體學生.四、評選條件：

凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。

五、評選辦法：

每學期評選一次，五月上旬組織申報，六一節(jié)進行表彰。由少先隊大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的評選項目及標準，張貼通知，由班主任或班級按照學生平時的表現(xiàn)，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名至年級處，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料，再由大隊部根據(jù)條件核實。評選出的校園之星，學校將頒發(fā)獎狀，并通過學校網(wǎng)站、校園廣播臺、“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道。

六、評選內(nèi)容及標準：

1.學習之星：熱愛學習，學習方法得當，學習習慣良好，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。

2.閱讀之星：積極參加學校等組織的閱讀活動，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，學以致用，視野開闊，能在班級或?qū)W校課外閱讀中發(fā)揮模范帶頭作用。

3.科技之星：積極參加校內(nèi)外的科技活動，有較強的發(fā)明創(chuàng)造意識。善于動腦筋，能自己動手制作科技作品，并在校級以上的科技活動中獲得名次。

4.才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

5.體育之星：熱愛體育運動，積極參加體育鍛煉，體質(zhì)健康，有一個或一個以上的體育特長項目。積極參加運動會，并在校級或校級以上的體育比賽中獲得名次。

6.禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母，舉止文明，遵守學校的各項規(guī)章制度，同學友好相處，相互合作。

7.奉獻之星：樂于助人，任勞任怨，踏實肯干，甘于奉獻。8.勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動。有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)雜物能主動撿起來。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。9.進步之星：在思想品德和學習上進步大的學生。

10.自強之星：不依賴老師和家長，自己的事情自己做。思想上積極要求上進；生活能自理，能主動承擔力所能及的家務(wù)勞動；學習主動，及時認真完成學習任務(wù)。