第一篇：九年級組第一次會議(精品動員講話稿)

分析形勢、統(tǒng)一思想、明確目標、鼓舞士氣、力爭突破

——九年級組第一次會議

老師們，大家好！

今天我們九年級全體教師齊聚一堂，共同吹響進軍初

三、進軍中考的號角，所以說今天既是初三年級組全體教師全面?zhèn)鋺?zhàn)中考的動員會，也是進一步分析形勢、統(tǒng)一思想、明確目標、鼓舞士氣、力爭突破的誓師會。

一、分析形勢

首先我通報一下本屆初三學生的八年級期末統(tǒng)考成績：（綜合排名情況、尖子生情況）

片區(qū)前65名，我校九人。我校第一名廖燦692.5分，片區(qū)排名第四，比北區(qū)第一名699.5分低7分。李文靜第八，程?；ǖ谑?，范茜茜第十四，丁培第二十六，闞梅第四十，喬園園第四十七，安心第四十九，張丹第五十四。

當前我們縣教育競爭的形勢異常激烈：一是抓質(zhì)量意識普遍提高，今天哪個學校、哪個老師再不抓質(zhì)量那他就是傻子了。二是競爭強度日趨激烈，從教學質(zhì)量的競爭走向?qū)W校、校長、教師生存的競爭，末位淘汰制實行兩年來，我們可以看到縣委和教體局真刀實槍的動真格的，質(zhì)量靠后的學校要資金要項目不給、要調(diào)動不行、要榮譽沒有，而且按照文件的要求，這種末位淘汰也將在教師隊伍中全面鋪開；三是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了實干、巧干、科學管理；四是競爭范圍不斷擴大，抽考科目的范圍在擴大，綜合評比的范圍在擴大，上一學年中考評比就加入了職中招生這一塊，七八年級的評比也由片區(qū)擴大到全縣。

當前教體局也寄于我校更高的期望，希望我們辦成全縣示范性農(nóng)村初中學校，把我校樹立為全縣農(nóng)村學校的標桿，希望我們在精細化管理的品牌打造上能夠看到管理帶來的成績。

當前我們的學生家長也漸漸意識到初中生出門打工沒有了市場，對教學質(zhì)量的呼聲與期望值也與日俱增。

當前狠抓工作作風建設，爭創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績的浪潮席卷全國，殺“四風”、懲 “慵懶散”、“兩學一做”、“三亮三曬作表率”等一系列活動，要求我們講政治、講規(guī)矩、講大局、講配合、講奉獻、樹形象，創(chuàng)業(yè)績，做表率。

二、工作目標

面對這一系列形勢，我們必須清醒地認識到，九年級升學工作事關(guān)學校發(fā)展大局，中考成績直接關(guān)系到學校的名聲、地位和發(fā)展，是我們?nèi)＝處煿餐呢熑?，更是我們九年級教師義不容辭的職責。我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學校發(fā)展的社會各界、以及關(guān)注學校質(zhì)量的家長們交出一份滿意的答卷。這一點是我們必須面對的，也是我們必須回答的。在激烈的競爭面前，我們打的是一場輸不起的戰(zhàn)役！滾坡上石、不進則退，我們的質(zhì)量提升打的是是一場只能成功、不許失敗的戰(zhàn)役！鑒于此，我們這一屆的初三年級全體老師要深刻認識到自己肩負的重任，一切工作要以提升教學質(zhì)量為中心，及早謀劃，勤奮努力，勤跟班、搶時間，鉆教學、提效率，不得有絲毫的懈怠。受胡校長的委托和教學領(lǐng)導小組安排，結(jié)合當前我縣各項評比基數(shù)，下面我談談本屆初三年級的工作目標：

1、擁有一支團結(jié)、積極向上的教師隊伍和班級管理隊伍，積極營造勤奮、拼搏的良好班風和學風。

2、在教學教研上，團結(jié)、協(xié)作，并肩作戰(zhàn)。一是相互學習，多到課堂聽課，吸收優(yōu)質(zhì)教法、學法。二是相互溝通，形成教學備考實效共識。三是多分析與反思，不斷改進，提升教學備考能力，努力提高教學質(zhì)量。

3、在班級管理上，集團隊智慧，竭盡全力，努力創(chuàng)出管理佳績，為切實提高教學質(zhì)量做好服務。

4、工作開展，始終保持與學校的工作方向一致，與上級的工作方向一致，全方位的努力做好工作。

5、整體質(zhì)量目標：初三年級中考總分平均分全縣保五爭三，片區(qū)保二爭一，科任教師學科成績平均分全縣保五爭三，片區(qū)保二爭一。

6、上線目標：九年級報表124人，中考上線人數(shù)按照縣局98%上線率的要求為122人。按照普職6比4的比例，職業(yè)中學招生任務為49人，普通高中73人，一班39名學生，職中15人，高中23人；二班43名學生，職中17人，高中25人，三班42名學生，職中17人，高中25人。

7、尖子生目標：北區(qū)七?？?cè)藬?shù)為753人（算上了甘溪初中的所有學生），旬陽中學錄取65人，我校升入旬陽中學錄取人數(shù)要達到平均水平就得考上12人，每班尖子生目標任務4人。老師們，承擔畢業(yè)班工作就意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把九年級畢業(yè)班這副重擔交給我們在座的各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和學校對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，拿出百倍的勇氣和信心，上下目標一致，精誠團結(jié)，齊抓共管，全力以赴，忘我工作，定能再鑄輝煌！

第二篇：第一次九年級組教師會議講話稿

2017屆畢業(yè)班第一次年級組會議講話稿

各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

今天的會議有三項內(nèi)容，一是對上學期期末統(tǒng)考進行質(zhì)量分析；二是請大家針對本節(jié)九年級的教學、管理和訓練談談自己的想法和建議；三請蹇校長、梁校長講話。

開學初，經(jīng)過學校認真研究，精桃細選，組建了本屆九年級年級組。本屆九年級教師的配備，在確保畢業(yè)班優(yōu)先的原則基礎(chǔ)上，實行活水機制，挑選原八年級梁長業(yè)、付先芝、張小莉、邱隆財4位同志升上九年級，變化了的是原來梁校長代課思品，今年調(diào)整為歷史，保留了原九年級的數(shù)學王飛翔、思品方仁惠、理化兩位余老師、體育唐華組成了本屆畢業(yè)班任課教師隊伍。相對而言，在本校，今年的九年級教師隊伍也還是是比較堅實強大的組合。一是升上來的四位同志都是教學上的干將，而保留下來的也是咱們上一屆的精英，有著扎實的經(jīng)驗積累?？梢哉f，全組9名任課教師，幾乎集中了學校骨干力量的一半以上。從師資的配備，讓我們感受到九年級工作在學校的重要地位，感受到學校對九年級工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)導的重視，有同志們的團結(jié)拼搏，我們期待2017屆九年級取得新的成績。

本學期，學校讓我分管本屆九年級，任九年級組長，我在感謝領(lǐng)導信任的同時，更感到壓力沉重，唯恐有負重托。上一屆九年級取得了較好的成績，社會影響不錯。本屆九年級共75人，男生43人，女生32人，其中男住校生29人，女生住校生25人。學生整體基礎(chǔ)不是很理想，上學期的成績排名大家都已知曉，不多言。優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少，兩極分化嚴重，中等生隊伍較小，成績差、基礎(chǔ)差、厭學的學生人數(shù)眾。

這些情況，使咱們在執(zhí)行教學計劃的時候非常困難，要不斷根據(jù)學生的實際情況作出調(diào)整，既要考慮學生的接受情況，努力保證課堂教學的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃施教。新的學生、新的形勢給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒有其它選擇，只有橫下一條心，扎實工作、科學拼搏，在逆境中求發(fā)展，爭創(chuàng)新的佳績。

當然，通過我對開學以來的這一周的觀察，這一屆學生的優(yōu)點其實也挺多，大多數(shù)學生還是比較聽話、乖巧，學生的積極求知欲還是比較強的，雖然部分學生在學習上積累了一些欠賬，但我相信，用咱們教學上一屆的方法經(jīng)驗來訓練這一屆學生，中考目標達到同類學校前兩名，全縣前4名，還是有一定希望和把握的。

因為有壓力，所以得笨鳥先飛。剛好這段時間的氣候條件很好，不冷不熱，正好是認真工作學習的時間。經(jīng)過開學一周多以來的收心教育的調(diào)整，大多數(shù)學生基本已經(jīng)回到了開始準備學習的狀態(tài)，教學和管理工作也有序開展。班級管理方面，一是主要靠我和朱勇嚴格管理，二是還要考學校領(lǐng)導和咱們的代課老師的支持與配合，疏漏之處一定請大家及時之處，即時建議，我們倆絕對虛心地積極接受。由于行動早，所以在開學伊始就讓學生領(lǐng)略到了九年級的新氣象，這一段時間抓下來，在班風和學風建設方面初顯成效。學生思想穩(wěn)定，學習興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。學生之間形成你爭我趕的良好態(tài)勢。

畢竟時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學生學習目的性不強甚至陷入迷茫，習慣差，信心不足缺乏持久動力，學生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少，這些都要我們在今后的工作中加強研究加以解決。因此，要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便我們進一步研究制定相關(guān)措施，做好下一階段的九年級教學和管理工作。

第二項，請大家針對本屆九年級的教學、管理和指導訓練談談自己的想法和建議，也可以做一些經(jīng)驗介紹，尤其是方仁惠、余洋、余順燕。

第三項，請三位校長講話。

主持人：王飛翔 二0一六年九月七日

第三篇：第一次初三年級組教師會議講話稿

各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

經(jīng)過學校認真研究，精桃細選，組建了本屆初三年級組。本屆初三教師的配備，在保持初三隊伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，實行活水機制，挑選原初二年級干得好的同志升上初三，又增加了幾位精英。在初三年級組補充了新鮮血液，增加了我們初三隊伍的活力。

一、師資介紹

本屆初三，幾乎集中了學校骨干力量。從初三師資的配備，讓我們感受到初三工作在學校的重要地位，感受到學校對初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)導的重視，有同志們的團結(jié)拼搏，我們期待本屆初三取得新的更好的成績。

二、學情分析

首先，介紹一下我校這屆初三學生情況，較上屆基礎(chǔ)普遍較差，特別是幾門主課底子更薄，1.本屆初三學生整體基礎(chǔ)比較薄弱； 2.優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少； 3.兩極分化嚴重； 4.中等生隊伍較?。?/p>

5.后進生人數(shù)太多，幾乎聽不懂的學生人數(shù)眾多。

這些情況，使我們教師在執(zhí)行教學計劃的時候非常困難，要不斷根據(jù)學生的實際情況作出調(diào)整，既要考慮學生的接受情況，努力保證課堂教學的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃施教。新的學生、新的形勢給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒有其它選擇，只有橫下一條心，扎實工作、科學拼搏，在逆境中求發(fā)展。

三、工作述評

自開學以來，初三教學和管理工作有序開展。進行了月考和期中考試，平時的課堂檢測都能做到及時批改講評并訂正。在這項工作中，感謝弟兄姐妹們的盡心盡責。

班級管理方面，幾位班主任以高度的責任心和豐富的經(jīng)驗在開學伊始就讓學生領(lǐng)略到了初三年級的新氣象，一段時間抓下來，在班風和學風建設方面成效顯著。學生思想穩(wěn)定，學習興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的良好態(tài)勢。

四、存在問題

畢竟時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如 1.許多學生學習目的性不強甚至陷入迷茫； 2.學生信心不足缺乏持久動力；

3.學生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少；

4.還存在部學生違紀現(xiàn)象。

五、解決方法

這些都要我們在今后的工作中加強研究加以解決。因此，要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便我們進一步研究制定相關(guān)措施，做好下一階段的初三年級教學和管理工作。

六、年級組計劃

首先說一下我們今后的一些計劃

1.落實“三生”策略。

即“尖子生拔高、潛能生突破、學困生提高”的教學策略。學生接受能力存在差異，我們將利用自習課等時間加強個別輔導。對成績優(yōu)秀的學生加強目標激勵，實行科任教師重點學生負責制，已設置好培優(yōu)室，后續(xù)準備工作已經(jīng)展開。

對潛能生加強對他們?nèi)跽n的輔導。重視“后進生”教育管理工作，加強對后進生的成因分析做到“努力抓、反復抓、抓反復”，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。補態(tài)度、補知識、補方法，課上多提問，課后多輔導，平時多談心。

2、嚴把“三關(guān)”。即課堂教學關(guān)、考試分析關(guān)、中考信息整合關(guān)。優(yōu)化課堂教學，認真?zhèn)湔n，做到教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻。每次考試之后，我們都要進行分析評價，根據(jù)成績有針對性調(diào)整教學手段。全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學重點，定期開展教學研討會，詳細解析中考試題，采取“低起點，多層次，高標準”的輔導措施，爭取大面積提高質(zhì)量。

3.做好勵志教育。我們也積極搞好中考的宣傳與鼓動工作。搞好教室文化將勵志標語和學生誓詞上墻，給同學們樹信心、鼓士氣。

七、幾點要求

同志們已經(jīng)做得很好了，沒有最好，只有更好，在此，提幾點要求。

1、更加注重學法研究。教學的最終目的是教會學生學習，在教學過程中，教師要教給學生科學的學習方法，讓學生學會閱讀、實驗、思維、自學。在講解時，注重講解解題思路、解題方法，使學生學會學習。

2、更加注重夯實基礎(chǔ)。雖然中考命題已從知識立意轉(zhuǎn)向能力立意，但基礎(chǔ)知識特別是網(wǎng)狀的主干知識是能力的必備基礎(chǔ)。中考教學的“基礎(chǔ)”不再僅是簡單的知識點，還應包括基本技能、思想方法。以考促教，提倡“小題大做”、“錯題重做”、“舉一反三”策略。

3、更加注重資料優(yōu)選。老師們在掌握較多資料的基礎(chǔ)上，強化練習選編的責任意識、質(zhì)量意識。精選測試題，出好每一道題，讓學生通過練習達到一題一得的目的。

4、更加注重心理輔導。畢業(yè)班的學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、緊張等心理狀況。這就要求我們教師們要一起努力走進學生心靈。特別是每次考試后，要加強個別學生的指導,及時調(diào)整學習心態(tài)。用我們的“愛和責任”去關(guān)愛每一個學生的成長,多給他們一個微笑,一句知心話語,就是給學生一份溫暖。

新一屆初三工作早已拉開了帷幕。我們堅信，有王校長的關(guān)心支持，有章普主任的運籌帷幄，班主任的兢兢業(yè)業(yè)，老師們的扎實工作，同學們的勤奮努力，我們一定會贏得明年中考的輝煌！

最后，祝大家身體健康，合家歡樂，工作順利！

第四篇：第一次初三年級組教師會議講話稿

各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

經(jīng)過學校認真研究，精桃細選，組建了本屆初三年級組。本屆初三教師的配備，在保持初三隊伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，實行活水機制，挑選原初二年級干得好的同志升上初三，又增加了原二中幾位精英。在初三年級組補充了新鮮血液，他們在初三年級組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn)，促進了競爭，增加了這支初三隊伍的活力。本屆初三，語外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學校骨干力量。從初三師資的配備，讓我們感受到初三工作在學校的重要地位，感受到學校對初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)導的重視，有同志們的團結(jié)拼搏，我們期待2012屆初三取得新的成績。

學校讓我分管本屆初三并兼任初三年級組長，我在感謝領(lǐng)導信任的同時，更感到壓力沉重，唯恐有負重托。因為前幾屆初三都取得了不錯的成績，尤其是上屆初三，最高分707分，位居農(nóng)村中學第四名，考取83名市重點以上高中，在周邊造成很好的影響，使學校能夠繼續(xù)吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們?yōu)閷W校的健康持續(xù)發(fā)展作出了貢獻。本屆初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。學生整體基礎(chǔ)比較薄弱，優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少，兩極分化嚴重，中等生隊伍較小，幾乎聽不懂的學生人數(shù)眾。這些情況，使教師在執(zhí)行教學計劃的時候非常困難，要不斷根據(jù)學生的實際情況作出調(diào)整，既要考慮學生的接受情況，努

力保證課堂教學的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃施教。新的學生、新的形勢給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒有其它選擇，只有橫下一條心，扎實工作、科學拼搏，在逆境中求發(fā)展，爭創(chuàng)新的佳績。

開學七周來，初三教學和管理工作有序開展。年級組繼承前幾屆初三的成功做法，實施了周練和雙休練，做到及時批改講評并訂正，在這項工作中，感謝各位備課組長盡心盡責，做了大量工作，協(xié)調(diào)安排同組任課教師按時出好周練和雙休練作業(yè)紙，并在質(zhì)量上做好把關(guān)工作。班級管理方面，幾位班主任以高度的責任心和豐富的經(jīng)驗在開學伊始就讓學生領(lǐng)略到了初三年級的新氣象，一段時間抓下來，在班風和學風建設方面初顯成效。學生思想穩(wěn)定，學習興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的良好態(tài)勢。

畢竟時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學生學習目的性不強甚至陷入迷茫，學生信心不足缺乏持久動力，學生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少，還存在部學生打架違紀甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件，這些都要我們在今后的工作中加強研究加以解決。因此，要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便我們進一步研究制定相關(guān)措施，做好下一階段的初三年級教學和管理工作。

今天的會議有四項內(nèi)容，一是對第一階段測試進行質(zhì)量分析；二是討論制定2012屆初三升學獎勵方案；三是請大家針對初三年級的教學、管理和訓練談談自己的想法和建議；四請?zhí)招ｉL講話。

第五篇：年級組會議講話稿

年級組會議講話稿

各位領(lǐng)導、老師：

大家好！

一轉(zhuǎn)眼，新的學期又到來了。今天，我們召開年級組會議，會議的主要議程有三個，一是年級現(xiàn)狀介紹；二是本學期年級目標；三是請學校領(lǐng)導對我們今后的工作做進一步指示。在過去的半學期，我們七年級在教學工作，學生管理，班級活動等方面還是取得了一定的成績。

一、年級現(xiàn)狀

1、教師現(xiàn)狀

因去年教師招聘考試，我們七年級組有五位老師調(diào)離本校，再加上工作的調(diào)整，使得我們年級教師異動情況比較顯著。本年級共有教師人。其中新進教師人?？梢哉f本學期新入校的老師有一多半加入到我們這個團隊。新鮮力量的充入，使我們有了一支更有朝氣、更有活力、更富創(chuàng)新的隊伍，也使我們機遇與挑戰(zhàn)并存。

剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。在辦公室里，我看到易麗、甘艷、高瑛等年輕老師在積極地向她們的師傅討教；在教室里，我看見潘軍、彭蘭、周盈盈、向婷老師向?qū)W生們展示她們精心準備的教學課件；在辦公桌邊，王四新主任、陳麗娜老師、佘引香老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學生群中，劉惜春、熊宏、黃靜、朱璇老師在找學生談心，了解學生情況??當然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。

相信，我們有這么一支敢拼、敢干的隊伍，一定能圓滿完成本學期的教學任務。

2、學生現(xiàn)狀

本年級共有學生人，其中男生人，女生人。經(jīng)過一個學期的學習，絕大多數(shù)的學生已基本適應了初中的學習和生活。他們對于班級同學、班主任、科任老師和學校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動圈子。當然，個別行為習慣有偏差的學生也逐步開始暴露出來。

此外，對于我們年級上學期學生的成績情況，待會請汪校來具體評價，在這里我不再累述。

針對年級的具體情況，在新學期我們擬定如下計劃

一、安全教育常抓不懈

1、教育學生珍愛生命，善待生命，樹立安全意識。

2、教育學生要嚴格遵守交通規(guī)則，防止個人身體受到傷害。

3、嚴禁學生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學生結(jié)伙打架斗毆現(xiàn)象。

4、嚴禁學生在野外去游泳。

5、嚴禁學生上下樓梯故意擁擠，以防造成傷害。

6、配合學校做好安全預案演練。

二、班級管理突出重點

班級管理是年級工作中最重要的一部分工作，直接影響著教學質(zhì)量和教學秩序，因此班主任要認真做好學生的思想教育工作，保持

良好的教學秩序，保持良好的學習環(huán)境。

1、班主任要繼續(xù)認真做好學生的習慣養(yǎng)成工作，注重學生的儀表

檢查，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、各班主任要進一步了解班級學生情況，特別是新轉(zhuǎn)入的插班生的行為和學習情況。同時要對本班學生進行認真的分析，找準工作切入點，對重點學生給予重點關(guān)注。新任班主任要及時聯(lián)系前任班主任，如果前任調(diào)離學校的，要多與班級的科任老師銜接了解班級情況。特別是對于班級中的學困生、行為有偏差的學生要做到心中有數(shù)。

上個學期，我們重點盯防的白斯傳等幾個調(diào)皮學生已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但也還是有些班級存在著品行、習慣需要規(guī)范的調(diào)皮學生，他們分別在170班、171班、173班、180班、181班。請班主任密切關(guān)注班級的品行偏差學生，嚴格控制串班、抱團現(xiàn)象，并及時聯(lián)系政教處葛主任，建立特殊學生檔案。

3、認真組織好班會，利用班會時間，做好學生的思想教育工作，尤其是要鼓勵后進生積極向上，要調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵學生樹立正確的人生目標。

4、班主任要認真檢查督促學生做好兩操，使學生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的習慣。本學期，組織好新生籃球賽，在學生中樹立集體主義觀念和團隊精神。

5、與家長密切配合，做好學生的思想教育工作，盡力取得家長對班主任工作的支持。認真召開好家長會，做到形式新，內(nèi)容具體，有實效性。

七年級下期是學生習慣形成的關(guān)鍵時期，必須抓實。如果抓不實，到了八年級兩極分化會更亂，反過來再整頓，就會事倍功半。因為錯過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會好吃；另一方面，有了紀律的保障，班級的內(nèi)在動力也會增強，更有益于良好的班風、班貌形成。

三、教學工作探索發(fā)展

1、全面推進課堂改革，積極開展集體備課。上個學期，我們學校進行的高效課堂的教學比賽中，我們年級組有不少老師獲得獎勵。但是比賽結(jié)束后，有些老師就回歸了傳統(tǒng)的教學模式，在高效課堂的研究中有些止步不前。當然，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級的學情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。

2、班級教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時間的分配和處理，要有大局意識。

3、各位老師抓好自己的課堂紀律，防止學生的紀律反彈，在學生的管理上要有預見性。

4、抓好年級前五十名工作和五十名至一百五十名之間相關(guān)工作。最后，我還想談談幾點個人的意見，1、當遇到處理學生的問題有困難時，一定要本著認真負責的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時，該做記錄的記錄好，有必要就往上匯報情況，尋求幫助，不要輕易與學生、家長起沖突。

2、大家在教育教學中一定要學會保護自己，規(guī)避風險，不要讓自己的言行在學生和家長手中留下把柄，弄得自己最后進退兩難。

3、我們年級以后的轉(zhuǎn)插生一律要進行入學考試，并且需要通過一學期的觀察考核才能辦理學籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，班主任可以嚴格把關(guān)。

以后我們本著誰介紹進來，誰負責到底的原則，對于關(guān)系戶、轉(zhuǎn)插生，我們不是不接受，而是有條件地接收，首要原則是品行良好，其次是成績不拖學校后腿，否則，介紹人要委婉拒絕，不給班主任和老師增加麻煩，不給年級管理增加負擔。

以上觀點是我個人的一點淺見。有不到之處請領(lǐng)導和各位老師海涵。

最后，讓我們緊密團結(jié)起來，上下一心，奮發(fā)向上，讓我們七年級組能創(chuàng)造出美好的明天！