第一篇：銘記129勵志演講稿

銘記一二九

歷史的車輪已經(jīng)年過了七十六個春秋，日歷上的數(shù)字，入彎道的漢人刺破這顆胸膛中跳動的心，像那些曾經(jīng)的故事一樣，這鮮紅是激勵人心的，催人奮進(jìn)的花朵，但伴隨而至的疼痛，也同樣刻骨銘心。你站在虛妄的實(shí)際交錯口，你仰望歲月的天空，感受到某種東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，可你在前行的同時，有傾聽過大地的聲音嗎？

夢回一九三五，日本帝國主義發(fā)動華北事變，成立傀儡政府，然而國民黨反動派堅(jiān)持不抵抗政策。實(shí)地喪權(quán)，亡國滅種的大禍迫在眉睫，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。處在國防最前線的北平學(xué)生，痛切的感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。一九三五年十二月九日，是國民黨反動派冀察政務(wù)委員會成立的日子。這一天，成千上萬的學(xué)生和市民涌向天橋和前門火車站廣場他們沖破了軍警的層層阻攔，匯集到新華門前，舉起高呼：“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外?！睂W(xué)生代表們向國民黨政府軍事委員長何應(yīng)欽遞交請?jiān)笗?，然而何?yīng)欽卻避而不見。情愿不成群情激憤。各校代表當(dāng)即決定由請?jiān)父臑槭就涡校?duì)伍浩浩蕩蕩開上了北平城，吶喊聲驚天動地，氣壯山河?？墒怯涡嘘?duì)伍還未走出南池子的時候，大批軍警手執(zhí)武器沖向手無寸鐵的學(xué)生，棍棒，皮鞭，冰冷的水槍無情地襲向人群，不少學(xué)生被捕，百余人傷亡。

你可曾感受到來自沉睡在地底，那百年的烈士骨骸，他們把華夏大地的振動傳遞給你，一股中華兒女的烈血從腳心灌注，給予你生命，喚醒你思考，你剎時明白了，何為革命。無需閉眼，你就能回憶起自己短暫的人生歷程，在物質(zhì)的復(fù)雜世界中行走，回憶起數(shù)年前的129，回憶起某些站在國旗下的的局促，回憶起又是因?yàn)楦鞣N各樣的事情而變得無法觸及的129.想起這大地上無數(shù)掩藏了的褻瀆，無數(shù)無法發(fā)泄的年少輕狂。有的是懺悔，有的是嘆息。

到底是世界變得冷漠而形式化了，還是我們變得麻木了？

我站在這樣的土地上，留著和土地一樣的血，我覺得我活著?？墒牵?dāng)看見那一個個舍生取義的熱血青年的時候，我感到我是恥辱的，16年來，雖然滿口的振興中華，但實(shí)際上卻是一味的索取，像一只吸取樹根養(yǎng)料的蟬的幼蟲。我不禁要問問自己，問問我們，今后該何去何從？

每每看見華夏大地上新結(jié)的累累果實(shí)，不曾耕耘分毫的我們卻依然為此而驕傲，先輩們?nèi)淌苤怏w的饑餓，而我們?nèi)淌苤竦酿囸I。難道我們的血性被周圍的一切沖淡了嗎？烈士先人的鮮血只為換來你的痛苦不堪，直至麻木不仁嗎？

人生的偉大，在于當(dāng)年同樣年輕的兒女，殞身不恤，而我們要做的，便是抱著同樣的激情，好好活著，活出自己存在的價值。我們也可以抱著年輕赴死般的激情，為這片大地，生聲嘶力竭地鳴噪。

望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，你是否聽見了當(dāng)年學(xué)生們振聾發(fā)聵的吶喊：“人民，武裝你們自己，為祖國的自由而奮斗?！逼?29演講稿

銘記歷史 勿忘國恥

今天，是我第三次站在這個舞臺上。我常常在想129真正帶給我們的是什么。中國曾走國一段崢嶸的歲月，那時的中國正滿目瘡痍、傷痕累累。日本的馬蹄肆意地踏進(jìn)中國，他們侵占我們的山河，殺害我們的同胞，掠奪我們的文物，他們將獠牙伸進(jìn)我們的血肉，任那鮮血汩汩地流淌。我們怎能忘記，怎能忘記那充滿硝煙的年代，怎能忘記我們的屈辱，怎能忘記那些我們踏著未寒的尸骨，我們的先輩就在這黑云蔽日的時代里奏響錚錚鐵骨，我們親人就在這嗜血如命的年代里茍延殘存。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去。短短半個多世紀(jì)，中國就已經(jīng)沐浴在了現(xiàn)代，現(xiàn)代的我們生活環(huán)境優(yōu)越，我們不愁吃，不愁穿，不用擔(dān)心我們的祖國再被欺負(fù)，那些艱苦的歲月似乎遠(yuǎn)去了。昨日的中國慘不忍睹，而今日的你我呢？那一份慷慨激昂的愛國之情，它在哪里，回答我，告訴我！把心放在手上，看它是否依然炙熱。我那奔騰的熱血啊，噴射出無限的赤子之情。當(dāng)日本人的鐵蹄殘?zhí)の覀冾I(lǐng)土的時候，你在哪里;當(dāng)山河破碎的時候，你在哪里?扼腕嘆息，我們踏著前人的血淚，卻沒有一絲心痛。任憑風(fēng)雨的飄搖、心靈的滌蕩。

有人說，我們90后是頹廢的一代，我們像寄生蟲一般的仰仗著我們的父母。我們憤憤不平，說那是對我們的誤解，可是我們又做了什么，我們亂丟垃圾，我們說臟話，我們早已忘記先輩，只知崇拜那些所謂的明星，至今還有人不知道中國歷史上的侵華戰(zhàn)爭，更或者忘記了祖國的傷疤。我們又何談愛國，我們又要拿什么來保衛(wèi)我們的國家。新一代的我們難道就要掩蓋在歷史之中嗎？不，我們絕不。歷史上的1935年12月9 日告訴我們，國難之日，正是我們學(xué)生的吶喊喚醒了中國這頭猛獅。

是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？

寒風(fēng)凜冽、草木凋零的時代已過去，慘絕人寰的歷史怎能讓它重演。祭奠飄走的歲月，即使在物欲橫流的今天，我們也不能被華美的物質(zhì)世界迷失雙眼。要知道成功和勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者，要堅(jiān)定生命不息奮斗不止的箴言。不要懷念那染紅天邊的最后一縷陽光，不要冠冕堂皇的感嘆時運(yùn)不濟(jì)命運(yùn)多舛，不要有一絲的倦怠，讓幾時休得西湖歌舞成為散落的過去。金戈鐵馬、馬革裹尸的中華兒女，有如不老的蒼松永遠(yuǎn)屹立在世界的峰巔。作為時代的弄潮兒，我們在歷史的長河里急步奔行，努力擔(dān)當(dāng)起振興中華的使命，讓我們用滴血的生命奏出青春的絢麗。勿忘國恥，用愛國之情叩動心弦，為血鑄的中華揚(yáng)起不朽風(fēng)帆。篇三：129演講稿

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！彼萁穸牛瑏児哦?，無論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英華一代，以國家大義，民族大任為使命的風(fēng)流一代！71年前，北平的熱血青年學(xué)生們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，毅然發(fā)動了“一二·九”運(yùn)動；71年后的今天，我們這一代幸福青年在這里集會演講紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動，緬懷先人，弘揚(yáng)愛國精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬千，感慨千萬。如果說，中國古代的歷史宛如錦繡織成，那么它近代的歲月則是被血浸透。鴉片戰(zhàn)爭后，曾經(jīng)一度領(lǐng)先世界達(dá)千多年的中國被拋到時代大潮之末，屢遭船堅(jiān)炮利的西方列強(qiáng)的欺凌，腐朽無能的舊政權(quán)使我們的列祖列宗也為中華民族的受苦受難而長太息，“淚添九曲黃河溢，恨壓三山六岳低”，用這句話來形容中國人的百年屈辱百年長恨意尤未足。

中國內(nèi)部斗爭，外強(qiáng)侵略，“一二·九”運(yùn)動就在這樣的背景下爆發(fā)的。1935年12月9日，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，喊出了時代的呼聲，沉重打擊了國民黨的賣國活動，喚醒了更多的民眾。運(yùn)動迅速波及全國，掀起了全國抗日救亡運(yùn)動的高潮，繼五四運(yùn)動后，再一次書寫了青年學(xué)生以天下為已任的輝篇章！

說到這，不禁引起了我的兩點(diǎn)感想。

第一，中國不久必將統(tǒng)一。一二·九運(yùn)動的爆發(fā)，迅速促成了抗日統(tǒng)一聯(lián)盟的形成，展現(xiàn)了整個民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的決心與力量。再回首華夏五千年滄桑，不難發(fā)現(xiàn)，秦皇漢武開創(chuàng)的統(tǒng)一大業(yè)，中經(jīng)隋唐的繼承，加工和發(fā)展，在政治體制和經(jīng)濟(jì)格局是反復(fù)夯實(shí)焊牢，已臻完善至不可移易；合了分，分了合，最后定于合，歸于分，統(tǒng)一的觀念和思想得到社會各階級階層的朝野內(nèi)外的一致認(rèn)同根深蒂固，并成為臧否人物評判是非衡量功過的人心所向的道德準(zhǔn)則和行為價值取向。蔣介石沒有吸取一二·九運(yùn)動的忠告，結(jié)果被日寇的鐵蹄踢出南京，帶來了慘絕人寰的大屠殺，最后他只能狗急跳海，跳到了臺灣島去安享晚年，使兩岸同胞骨肉分離，最終喪失了政權(quán)，這是前車之鑒。

同學(xué)們，我相信不久的將來，祖國的完全統(tǒng)一定會實(shí)現(xiàn)。

第二，中國青年的愛國傳統(tǒng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂，后天下之光而樂”，因?yàn)檫@些名句，我相信中國的知識分子深愛著祖國，愛黨和愛國是相統(tǒng)一的。

我們都在黨領(lǐng)導(dǎo)下長大，當(dāng)今社會，物欲橫流，但我們不能隨波逐流，一味追求滿足私欲。幸福的人應(yīng)有豐富的思想和精神，真正的共產(chǎn)黨員，其生活是最為幸福和坦坦蕩蕩的。歷史的長河波濤滾滾，歲月飄走，泥沙淘盡，屹立在波濤之上的時代的中流砥柱；創(chuàng)一個富裕而繁榮的嶄新中國，塑當(dāng)代共產(chǎn)黨人的盛世清名！朋友們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發(fā)揚(yáng)一二·九精神，盡展我們的青春風(fēng)采！我們黨已經(jīng)帶領(lǐng)人民撥正了船頭，駛向更加壯闊的航程！我們相信，中華民族的偉大復(fù)興必將順利地到達(dá)現(xiàn)代化的光輝彼岸！中國這個古代曾在各個方面都領(lǐng)先于世界的國度，是多么令人向往、令人神怡?。H四大發(fā)明就足以使世界為之一振。然而，昔日雄獅般的泱泱大國,在近代卻成了屈辱無能、認(rèn)人宰割的羔羊。九.一八事變、一.二八事變、華北事變的接連發(fā)生使我們的前輩們無法再忍受下去，這可真可謂恨壓三峰華岳低啊。在那樣一個危機(jī)四伏，國將不國的時刻，五六千懷著赤誠的愛國之心的青年學(xué)生在我們偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做了一件舉世震驚的事——他們發(fā)動了一二.九運(yùn)動。反動政府的阻攔已不再是他們前進(jìn)的障礙?！按虻沟蹏髁x”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對 外”“反對華北自治”的呼喊聲震天動地，它震碎了反動政府和帝國主義的膽，也喊熱了處于朦朧狀態(tài)的中國人民的心。我們可以想象，這場意義可與紅軍長征勝利相比的學(xué)生運(yùn)動怎么能使當(dāng)時的人們繼續(xù)無動于衷呢？億萬中國人民從彷徨中蘇醒，解救祖**親的愛國浪潮從此一波高于一波，中國革命的高潮也從此再次開始。一二九運(yùn)動重重的一棒敲碎了中國人民的精神枷鎖，敲醒了沉睡中的東方雄獅！71年過去了，當(dāng)年豪氣沖冠的青年學(xué)生的喊聲不在了，但他們以天下為己任的愛國熱情仍在，71年后的今天，青年學(xué)生仍是推動中國這條大船前進(jìn)的動力，朝氣蓬勃、奮發(fā)向上仍是他們的特征。

當(dāng)前的中國沒有了反動政府這一障礙，各方面都在以前所未有的速度飛速發(fā)展。與此同時，臺灣，這個祖**親無時無刻不在掛念著的浪子，正在經(jīng)歷一場無比激烈的思想斗爭，相信它回家的傾向一定會不斷增大。祖國的騰飛告訴我們不能忘記歷史，更不能忘記青年學(xué)生的一二.九運(yùn)動。沒有一二.九運(yùn)動的當(dāng)頭一棒，中國這頭沉睡的雄獅怎么能這么快就蘇醒并有吼聲呢？

因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)壯健飛的雄鷹，所以就一定要搏擊長空！因?yàn)槲覀兪遣慌吕щy的海燕，所以就一定要挑戰(zhàn)風(fēng)雨！

因?yàn)槲覀兪浅瘹馀畈那嗄暌淮?，所以就一定要為祖國的美好明天奮斗并貢獻(xiàn)自己的力量?。?/p>

讓我們銘記歷史，讓我們相信中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)定能順利實(shí)現(xiàn)，讓我們祝愿中國的明天會更美好??！70多年前在中共《八一宣言》的感召下北平的青年學(xué)生中共北平臨時工委的領(lǐng)導(dǎo)下，于1935年底發(fā)動了轟轟烈烈的“一二.九‘愛國學(xué)生運(yùn)動，發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外的吶喊，那聲聲吶喊讓每一個國人充滿了斗志，讓每一個中國人為之自豪，每一個渴望和平的看到了希望。

70多年后的今天，在祖國日益繁榮的今天我們回首往昔，不難發(fā)現(xiàn)中國的充滿了曲折，充滿了悲傷，而今，當(dāng)中華民族作為一顆新星傲然閃耀于世界的東方時，人們是否已經(jīng)忘記了過去的？是否認(rèn)為過去的一切不會再出現(xiàn)？其實(shí)不然，人們總會自欺欺人的認(rèn)為，經(jīng)歷過的一切會一去不返，殊不知，它們是等待一次偶然的重演。

星星的家在天宇，燈塔的家在江蘇省，而我卻想輕輕問一句海峽地邊的同胞們臺灣島嶼上的游子啊你可時常抬頭仰望天宇？你可時常想江海，何時常把大陸掛在胸懷？在一二.九運(yùn)動紀(jì)念73年的今天，我們不得不因臺灣而有傷牽掛！一二.九你因?qū)W生的沖天怒火而啟示了國人，催促他們從混沌中覺醒，從荒涼的枯焦中復(fù)蘇，啟示勇敢的斗土，指揮他們在沙場上與劊子手搏斗，你啟示過赤子把滿腔的熱血，一滴一滴注入祖**親的肌體，使祖**親得以永生！

一二.九運(yùn)動的青年們，你們讓我們看到了祖國的傷痕，也看到了中華民族不屈不的斗爭精神，你們讓我們看到了永不調(diào)謝，中華民族的歷史曾經(jīng)充滿了曲折，但中華民族，因?yàn)槟銈儾拍茴B強(qiáng)地接受智力開發(fā) 火的洗禮，最終頑強(qiáng)地屹立世界的東方，就像一只展翅高飛的火鳳凰，并且在新的火焰中創(chuàng)造新的繁華。一二.九運(yùn)動后，中國已經(jīng)走過了許多崢嶸的歲月，已抨擊過云海中的波濤，但學(xué)在高飛，在向更壯麗的境界飛，飛向馬克思主義啟示中華兒女，啟示驕子點(diǎn)亮改革開放的新興之燈，她飛向2008啟示“奧運(yùn)之光“在大地上閃耀。

回首昨天，有悲壯的，有斑斑的血痕，正視今天，祖國正燦爛中飛翔！同學(xué)們，祖國不僅是我們的生命源泉，也是我們智慧的源泉，我們應(yīng)該讓他像一個巨人屹立在世界民族之林中，不管臺獨(dú)分子有多猖狂，我們堅(jiān)信歷史不容否認(rèn)，正義永遠(yuǎn)依存。

一二.九是昨天的一首悲歌，讓我們在今天把自己奉獻(xiàn)給祖國在多年以后自豪地說：“我的一生都屬于祖國，我的價值在祖國！后舉槍自戕壯烈殉國。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還,夫哲人者,舍其事而 成其心.與此同時,中國共產(chǎn)黨也進(jìn)行著艱苦卓絕的抗日斗爭.一二九運(yùn)動,注定會

成為可與五四運(yùn)動比肩的具有重大歷史意義的學(xué)生運(yùn)動.歷史不是一頁書簽，歷史不是已經(jīng)成為化石的過去，歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景；歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨船，歷史是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的樓梯??

我們應(yīng)當(dāng)記取隔著69年光陰的一二九運(yùn)動,記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號。

<> “今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落?！边@是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。

和平，是人類永恒的追求，任何阻礙和平發(fā)展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說，當(dāng)受到外界壓迫的時候，他將會拿起手中的槍去捍衛(wèi)這即將滑落的橄欖枝。

可以說，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在于他為了和平而奮斗終生。同樣，我國的那些為了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的！71年前，也就是 1935年12月9日，愛國學(xué)子為祖國的未來，為了打擊日本帝國主義的侵略，聯(lián)合起來向當(dāng)局請?jiān)?，希望用?dāng)局者的槍來保護(hù)祖國的橄欖枝?？上?，當(dāng)權(quán)者為了一已的私利，將黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了無辜的學(xué)生......從那以后的71年中，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮，也經(jīng)歷了中華人民共和國成立的興奮，十年**的催殘以及改革開放的喜悅......此時，我站在這里是為了紀(jì)念12.9，今天，我們大家坐在這里也是為了紀(jì)念12.9。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫的《為了忘卻的紀(jì)念》，而我們現(xiàn)在所做的就是為了那“忘卻的紀(jì)念”。我們的紀(jì)念日很有限，從“五四”到“五卅”，從“12.9”到“12.16”?？墒俏覀冎挥性诩o(jì)念日上，才會想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們；只有在紀(jì)念日上，一些有良知的人才來體味今天的生活來之不易；也只有在這紀(jì)念日上，我們才會總結(jié)歷史，贊揚(yáng)今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻(xiàn)等等?？僧?dāng)紀(jì)念日過后，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢？

紀(jì)念碑是用來幫助我們記憶歷史，緬懷先烈的地方，可諷刺的是我們不僅是歷史，恐怕連紀(jì)念碑都快要忘干凈了吧？

遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。到有紀(jì)念碑的地方去走走吧，你定會看見，紀(jì)念碑孤零零的佇立在那里，它的處境十分尷尬，原來安靜的小鎮(zhèn)變成了繁華的都市，一座座拔地而起的高樓替代了一間間低矮的平房，而紀(jì)念碑的面前卻依然是那么的冷清。有誰會在紀(jì)念碑的前沉思過那些付出了汗，血乃至生命的戰(zhàn)士們，有誰會在紀(jì)念碑前沉思過那些在黑暗中尋找光明的革命志士，又有誰會在紀(jì)念碑前真誠的告慰他們的在天英靈呢？

逝這如斯夫，七十一年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應(yīng)該淹沒在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎？我們對先烈的思念應(yīng)該隨著時間的變遷而淡漠嗎？我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎？

答案是否定的，我要用盡全身的氣力吶喊“不！”。

今天，我在這里不是為了向大家傳揚(yáng)愛國主義，也不是為了對大家進(jìn)行什么說服教育，更不是為了標(biāo)榜自己是多么的有良知。而是為了那些為新中國建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀(jì)念?！? 1935年12月9日，是一個難以忘懷的日子，是一個讓國人倍受鼓舞的日子，是一個值得我們細(xì)細(xì)咀嚼的日子。在日寇瘋狂進(jìn)攻我華北大地，國人沉醉麻木，國民黨消極抗日，社會如一潭死水的民族存亡關(guān)頭，具有民族憂患意識的北平學(xué)子，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，搖旗吶喊，樹起華夏大地第一面戰(zhàn)旗，他們是歷史的改造者，是革命的先驅(qū)！

遙首那風(fēng)雨飄搖，山河破碎的崢嶸歲月，中國人民正遭受內(nèi)憂外患的苦難，而渴求知道，渴求真理的廣大愛國青年，懷著一顆熾熱的心，發(fā)憤學(xué)習(xí)，投身于火熱的革命運(yùn)動中。正是他們一顆顆愛國心的碰撞，撥出了五四的吶喊，一二·九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風(fēng)。他們是真正的時代英雄！

而今，歷史的車輪已輾入了21世紀(jì)，風(fēng)華正茂的我們正疾步奔行。作為時代的弄潮兒，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)“12·9”運(yùn)動的優(yōu)良傳統(tǒng)，12·9精神為前進(jìn)的動力，努力承擔(dān)振興中華的歷史使命?？炭鄬W(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。用科學(xué)文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發(fā)出新時代新青年的吶喊！

而要完美地實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，不能空口白話，紙上談兵，要把這股熱情傾注到前進(jìn)的每一步上，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

首先，我們必須牢固樹立宏大的理想和高尚的愛國情操。12·9運(yùn)動的爆發(fā)不是愛國青年們理想的碰撞。他們因?yàn)槎加幸活w愛國心，而走到一起，掀起了革命運(yùn)動的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標(biāo)，才可以激起更大的熱情向前前進(jìn)，向前發(fā)展，才會在征途上不迷失方向，迷失自我。

其次，要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。在前進(jìn)的路上，隨時都會遇到各種各樣的艱難險阻，或是種種誘惑，一不小心，就會陷進(jìn)泥潭，不能自拔。只有具備了堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”，才能堅(jiān)持到底，展現(xiàn)自我。

最后，要付諸行動，落到實(shí)處。只有行動起來，才有可能沖向成功，實(shí)現(xiàn)心中的理想抱負(fù)。12·9運(yùn)動的成功爆發(fā)正是愛國青年們的切實(shí)行動，所以目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵是在于行動。

新時代的我們，新時代的新青年，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向前進(jìn)取。我深信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以12·9精神為動力，新時代的我們會以獨(dú)特的方式炸響新世紀(jì)的第一聲春雷，發(fā)出新世紀(jì)的12·9吶喊，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，國家的富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量。同我們的熱血，同我們的真誠，同我們的努力鑄就華夏大地上一道最亮的風(fēng)景線。篇四：銘記歷史演講稿

尊敬的評委老師們：

你們好，我是六年一班的余潔，我為大家演講的題目是《牢記歷史，珍愛和平》。

當(dāng)我們每天沐浴著朝陽，走進(jìn)學(xué)校大門的時候，當(dāng)我們攬一輪明月，靜坐在窗前，沉浸在對未來的夢想中的時候，你可曾想起70多年前，那一場國家的災(zāi)難，民族的噩夢？ 70多年前，日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國的河山，如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目蒼涼。曾記否，“九一八”東北三省淪為日寇的占領(lǐng)區(qū)；“七七盧溝橋事變”，日寇開始了對我全中華的侵略；慘不忍睹的“南京大屠殺”，六朝古都的繁榮與輝煌灰飛煙滅，30萬手無寸鐵的同胞慘死在日寇的殘暴下。中國大地上一片嗚咽，高山在哭泣，江河在流淚?? 聽！“起來，不愿做奴隸的人們。把我們的血肉筑成我們新的長城”?？?！爹送兒，妻別郎，走上抗日的戰(zhàn)場，去挽救民族的危亡。中華民族這樣一個不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，面對著日本帝國主義的侵略，不屈的民族精神又一次喚醒人們，為民族的光明而戰(zhàn)。

前世之事，后事之師。忘記就意味著背叛！歷史的記憶留下了悲壯，歲月的年輪沉淀了人民呼喚和平的渴望，那一頁屈辱將永遠(yuǎn)警醒我們，今天的和平和幸福是多么的不易！70年后的今天，我們的祖國繁榮強(qiáng)盛；我們的人民安居樂業(yè)；我們，幸福的00后，享受著和平，又有什么理由不去珍惜，不去愛護(hù)！

我珍愛和平，因?yàn)槲依斡洃?zhàn)爭的殘酷；我珍愛和平，因?yàn)槲抑栗r艷的五星紅旗是先輩們的鮮血染紅；我珍愛和平，我要和我的同伴們用生命來呵護(hù)她的來之不易！這就是那段屈辱與悲壯同行的歷史留給我的最深刻的啟示！謝謝大家！篇五：129演講稿 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，揭開了另外一重人間。新中國的建立后，我們這些中國公民不斷地向時代賦予我們的接踵而至的使命負(fù)責(zé)。短短半個多世紀(jì)，中國就已經(jīng)沐浴在了現(xiàn)代文明的光輝之下?！巴略角?魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”。車水馬龍不曾停歇，大好的歷史發(fā)展機(jī)遇面前的我們不能停歇，我們不能讓社會運(yùn)行的傳送帶保持“空轉(zhuǎn)”，發(fā)個發(fā)福的老頭歆享半生取得的成就。

是的，我們不能停歇，時代的馬達(dá)正全速運(yùn)轉(zhuǎn)。但那些崢嶸歲月，永遠(yuǎn)值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩；歷史不是已經(jīng)成為化石的過去，歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景，和中國的現(xiàn)在與未來毫無瓜葛；歷史是祖先的腳印，一行行、一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前仆后繼鋪到了今天；歷史是是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會往前擺渡；歷史是一個民族曾經(jīng)精神符號的記憶，它們曾經(jīng)在竭蹶的背景、風(fēng)雨交加的時代下彰顯出和平時代所不能目睹的絢爛；歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著它不斷抵達(dá)一個又一個高度?? 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。但是“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”,這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的!“一雨縱橫亙二洲,浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡,又挾風(fēng)雷作遠(yuǎn)游”,這是戊戌變法失敗﹑劫后尚存的梁啟超流亡海外時的一首詩作.他實(shí)際上是在不經(jīng)意間完成了對新民主主義革命時期愛國英雄的超前描述.鴉片戰(zhàn)爭以來,國事日降.一代又一代的志士仁人拍案而起,橫眉冷對乖戾兇狠的侵略者,這等于是把個人的生命毅然放入絞肉機(jī).“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求”。但在那段歷史,民眾也逐漸覺醒,理解并支持先輩們以珠玉之身參與的救國事業(yè).瞿秋白“早夭”了,因?yàn)橐运奶旆蜘p才情,是絕對可以成為與朱生豪、梁實(shí)秋功悉力敵的大家.他沒有后悔,千千萬萬的投筆從戎者也沒有后悔,拋家棄子的“林覺民”們也沒有后悔！可以說,新中國的誕生,是與無數(shù)把個人的如花生命放入侵略者的絞肉機(jī)探索挽救亡道路的烈士分不開的.在救民于水火這條路上,莫道人行早,深山更有早行人.林則徐,一位封建官員,出于樸素的愛國主義,他寫下了“茍利國家生死與，豈因禍福避趨之”的句子,投身禁煙運(yùn)動,苦心孤詣翻譯外國資料,堪稱近代中國“開眼看世界的第一人”.中華民族是偉大的民族,我為能生在這樣一個威武不能屈的國度自豪.今年是楊靖宇將軍犧牲64周年的紀(jì)念年,今天,是一二九運(yùn)動69周年的紀(jì)念日.作為一名學(xué)生,我們不能忘記歷史的這些悲壯剪影.心居斗室,心憂天下,這是五四以來中國學(xué)生呈現(xiàn)出的精神風(fēng)貌.就讓我們把目光投向69年前吧: １９３５年１２月９日上午１０時，北平各大中學(xué)學(xué)生３０００余人齊集新華門前請?jiān)?。隨后舉行大規(guī)模示威游行，反對設(shè)立冀察政務(wù)委員會，反對華北“防共自治運(yùn)動”，反對日本侵略華北。游行隊(duì)伍在西單和東長安街與軍警發(fā)生沖突，學(xué)生受傷頗多，被捕者數(shù)十人。１２月１０日，北平各校學(xué)生實(shí)行總罷課。杭州浙江大學(xué)學(xué)生會決議，響應(yīng)北平學(xué)生運(yùn)動，并通電全國。１２月１１日，南京國民政府指派“冀察政務(wù)委員會”委員１７人，指定宋哲元為委員長。宋哲元派軍警分駐各大學(xué)校門，嚴(yán)禁學(xué)生出校游行示威。１２月１２日，上海、南京、武漢和廣州等地大、中學(xué)校學(xué)生聲援北平學(xué)生。１２月１４日，海各大學(xué)學(xué)生救國會

成立，通電聲援北平學(xué)生運(yùn)動。１２月１６日，北平４４所大中學(xué)校學(xué)生１萬余人，再次舉行游行示威。游行隊(duì)伍遭軍警鎮(zhèn)壓，被捕者二三十人，受傷４００余人。北平罷工、罷市、罷課。原定本日成立的“冀察政務(wù)委員會”，延期成立。１９３６年１月，京、津等地學(xué)生組織南下宣傳團(tuán)，深入到工農(nóng)群眾中去宣傳抗日。３月３１日，為北平第１７中學(xué)學(xué)生郭清死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。５月２８日，北平舉行示威游行，游行的口號是：擁護(hù)２９軍抗日、發(fā)揚(yáng)２９軍抗日傳統(tǒng)、打倒日本帝國主義等。５月３０日，冀察政務(wù)委員會委員長兼２９軍軍長宋哲元發(fā)表談話，表示若日本仍然增兵華北，余將與２９軍將士實(shí)行抗日。６月１３日，北平學(xué)生舉行第４次示威游行，反對日本繼續(xù)向華北增兵。沿途軍警對游行隊(duì)伍不加干涉，并予以同情?？v觀近代的學(xué)生運(yùn)動，五四運(yùn)動給第一次大革命準(zhǔn)備了輿論、人心、思想和干部。一二九運(yùn)動則有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立.歷史值得反復(fù)回味.五四運(yùn)動激發(fā)了愛國青年對“中國往何處去”這一問題的思索,一部分具有革命知識分子留在國內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行革命活動,另一部分則分赴法國、德國、比利時勤工儉學(xué)、尋求真理.周恩來就是勤工儉學(xué)生中的光輝榜樣.這極其深刻地影響了近代中國歷史.一二九運(yùn)動呢? １９３６年１２月9日,西安萬余學(xué)生舉行一二·九運(yùn)動一周年的紀(jì)念活動。張學(xué)良將軍為了避免流血事件，親自前往臨潼道上的十里鋪勸阻學(xué)生，表示“我張學(xué)良的愛國心情跟你們一樣，你們的要求就是我的要求，也許我的要求比你們的要求還急迫。但現(xiàn)在你們不要再往前走了，不然會發(fā)生流血事件?！睂W(xué)生們則回答“愛國就不怕犧牲！”張學(xué)良最終表示要在一星期內(nèi)用事實(shí)對學(xué)生作出回答.1936年12月12日，西安事變爆發(fā)：張學(xué)良以兵諫的形式迫使蔣介石投入抗日大潮。西安事變——一群學(xué)生與一位將軍一種情懷的契合與共鳴。在我看來,這是中國近代史上最讓人感動和欣慰的鏡頭之一.一二九運(yùn)動的火種,傳到了國民黨編制核心之下的以張學(xué)良將軍為代表的人心中.1940年，日軍發(fā)動棗陽會戰(zhàn)。張自忠作為集團(tuán)軍總司令，本大可不必親率部隊(duì)出擊，但他不顧部眾的再三勸阻，親率僅剩的2個團(tuán)加總司令部直屬特務(wù)營渡過襄河作戰(zhàn),最后舉槍自戕壯烈殉國。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還,夫哲人者,舍其事而成其心.與此同時,中國共產(chǎn)黨也進(jìn)行著艱苦卓絕的抗日斗爭.一二九運(yùn)動,注定會成為可與五四運(yùn)動比肩的具有重大歷史意義的學(xué)生運(yùn)動.歷史不是一頁書簽，歷史不是已經(jīng)成為化石的過去，歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景；歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨船，歷史是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的樓梯?? 我們應(yīng)當(dāng)記取隔著69年光陰的一二九運(yùn)動,記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號。

第二篇：銘記129演講稿范文

銘記一二九

歷史的車輪已經(jīng)年過了七十六個春秋，日歷上的數(shù)字，入彎道的漢人刺破這顆胸膛中跳動的心，像那些曾經(jīng)的故事一樣，這鮮紅是激勵人心的，催人奮進(jìn)的花朵，但伴隨而至的疼痛，也同樣刻骨銘心。

你站在虛妄的實(shí)際交錯口，你仰望歲月的天空，感受到某種東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，可你在前行的同時，有傾聽過大地的聲音嗎？

夢回一九三五，日本帝國主義發(fā)動華北事變，成立傀儡政府，然而國民黨反動派堅(jiān)持不抵抗政策。實(shí)地喪權(quán)，亡國滅種的大禍迫在眉睫，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。處在國防最前線的北平學(xué)生，痛切的感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。一九三五年十二月九日，是國民黨反動派冀察政務(wù)委員會成立的日子。這一天，成千上萬的學(xué)生和市民涌向天橋和前門火車站廣場他們沖破了軍警的層層阻攔，匯集到新華門前，舉起高呼：“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外?！睂W(xué)生代表們向國民黨政府軍事委員長何應(yīng)欽遞交請?jiān)笗欢螒?yīng)欽卻避而不見。情愿不成群情激憤。各校代表當(dāng)即決定由請?jiān)父臑槭就涡校?duì)伍浩浩蕩蕩開上了北平城，吶喊聲驚天動地，氣壯山河?？墒怯涡嘘?duì)伍還未走出南池子的時候，大批軍警手執(zhí)武器沖向手無寸鐵的學(xué)生，棍棒，皮鞭，冰冷的水槍無情地襲向人群，不少學(xué)生被捕，百余人傷亡。

你可曾感受到來自沉睡在地底，那百年的烈士骨骸，他們把華夏大地的振動傳遞給你，一股中華兒女的烈血從腳心灌注，給予你生命，喚醒你思考，你剎時明白了，何為革命。無需閉眼，你就能回憶起自己短暫的人生歷程，在物質(zhì)的復(fù)雜世界中行走，回憶起數(shù)年前的129，回憶起某些站在國旗下的的局促，回憶起又是因?yàn)楦鞣N各樣的事情而變得無法觸及的129.想起這大地上無數(shù)掩藏了的褻瀆，無數(shù)無法發(fā)泄的年少輕狂。有的是懺悔，有的是嘆息。

到底是世界變得冷漠而形式化了，還是我們變得麻木了？

我站在這樣的土地上，留著和土地一樣的血，我覺得我活著?？墒?，當(dāng)看見那一個個舍生取義的熱血青年的時候，我感到我是恥辱的，16年來，雖然滿口的振興中華，但實(shí)際上卻是一味的索取，像一只吸取樹根養(yǎng)料的蟬的幼蟲。我不禁要問問自己，問問我們，今后該何去何從？

每每看見華夏大地上新結(jié)的累累果實(shí)，不曾耕耘分毫的我們卻依然為此而驕傲，先輩們?nèi)淌苤怏w的饑餓，而我們?nèi)淌苤竦酿囸I。難道我們的血性被周圍的一切沖淡了嗎？烈士先人的鮮血只為換來你的痛苦不堪，直至麻木不仁嗎？

人生的偉大，在于當(dāng)年同樣年輕的兒女，殞身不恤，而我們要做的，便是抱著同樣的激情，好好活著，活出自己存在的價值。我們也可以抱著年輕赴死般的激情，為這片大地，生聲嘶力竭地鳴噪。

望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，你是否聽見了當(dāng)年學(xué)生們振聾發(fā)聵的吶喊：“人民，武裝你們自己，為祖國的自由而奮斗。”

第三篇：銘記校訓(xùn) 演講稿

銘記校訓(xùn)，無悔青春。

----校訓(xùn)伴我成長

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今天我演講的題目是《銘記校訓(xùn)，無悔青春》。曾記得三年前，踏進(jìn)大寧路小學(xué)的第一天，我看見學(xué)?；▓@的石牌上突顯著這樣幾個字：崇學(xué)、尚德、嚴(yán)治、健體。校園里花團(tuán)錦簇，這幾個字煞是醒目。對！你猜對了，這就是大寧路小學(xué)的校訓(xùn)，從此以后，“崇學(xué)、尚德、嚴(yán)治、健體”這八個字深深地印在我的腦海里。

我與“崇學(xué)”相伴。

“崇學(xué)”即崇尚學(xué)習(xí)，有求知求學(xué)的慧心?！稁熣f》云：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！”一句老話說的好，想要給學(xué)生一杯水，教師自己必須擁有一缸水，甚至可以更多。因此，崇學(xué)尚學(xué)對于年輕的我來說是何等的重要?？墒?，初出茅廬的我，那時候還只是那個滿腦子教學(xué)理論的“小書呆子”，怎樣和小朋友們打交道，怎樣把自己的滿腹經(jīng)綸教給學(xué)生，這可成了大難題！但是，我時刻記得與“崇學(xué)”相伴。所以，一次次的外出聽課，我積極參加，靜心欣賞著學(xué)習(xí)著；一場場的報(bào)告，我認(rèn)真記錄，默默思考著踐行著；一次次的教學(xué)比武，我牢牢地抓住，精心準(zhǔn)備、深刻反思著??這些年，我與“崇學(xué)”相伴。時刻將“崇學(xué)”的校訓(xùn)記在心中，努力學(xué)習(xí)著，成長著，為的就是離“傳道授業(yè)”近些，再近些。

我與“尚德”相守。

“尚德”即推崇美德，有博愛樸實(shí)的仁心。時常聽到辦公室有這樣抱怨：“哎！現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教了！”“唉，這么簡單的題目講了一遍又一遍，你怎么還是不會做！”細(xì)細(xì)想來，教師在抱怨的同時，是否推崇美德，用博愛樸實(shí)的仁心去對待學(xué)生，給予了學(xué)生足夠的關(guān)愛呢？“地勢坤，君子以厚德載物?！泵慨?dāng)我看到“尚德”這組校訓(xùn)的時候，便不再一味地批評和指責(zé)學(xué)生，而是像寬容自己的孩子一樣寬容學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我想，學(xué)生需要的，是老師慈祥溫和的笑容，是教師文雅親切的話語，是教師善解人意的目光。教育的這些年，我時刻與“尚德”相守，給予了孩子們足夠的信任和寬容，也喚起了學(xué)生們最初的可愛與童真。

我與“嚴(yán)治”相長。

“嚴(yán)治”即嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有嚴(yán)于律己的決心。教師的一言一行對學(xué)生具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。這些年，我與“嚴(yán)治”相長，嚴(yán)格要求自己。上課時，做到板書字跡工整，辦公時，做到坐姿端正，上課前，做到教具擺放整齊。這些年，我與“嚴(yán)治”相長，在自己的教師之路上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，開拓進(jìn)取，精益求精。就是為了嚴(yán)于律己，給孩子們一個好的榜樣。

我與“健體”相依。

“健體”即強(qiáng)健體魄，有博遠(yuǎn)宏大的恒心?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息。”“健體”強(qiáng)調(diào)的正是一種自強(qiáng)不息的行為方式。強(qiáng)健體魄，愛拼才會贏！這些年，不僅僅是我，大寧路小學(xué)的每一個教師都時刻與“健體”相依，時常組建課外運(yùn)動小組，開展教師運(yùn)動會。在拼搏的道路上，我校的每一個教師都永不放棄，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持，時刻與“健體”相依！

記得這樣的一句話“當(dāng)你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！?我想，只要有校訓(xùn)的精神在，只要讓校訓(xùn)伴我成長。那么將來的我暮然回首時，我敢肯定，那時的我將因“崇學(xué)、尚德、嚴(yán)治、健體”這八個大字而一生無怨無悔。

銘記校訓(xùn)，無悔青春。這是我們每一個大寧教師發(fā)自內(nèi)心的呼喊！我的演講結(jié)束了！謝謝大家！

第四篇：《銘記感恩》演講稿（通用）

《銘記感恩》演講稿范文（通用6篇）

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的《銘記感恩》演講稿范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒?，來年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠H情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！

從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩，這個詞對我們來說并不陌生，其含義也很簡單，但是能真真做到的人卻是寥寥無幾的，這不讓人感到心寒嗎？

學(xué)會感恩其實(shí)并不難，只是你對別人要有禮貌，在得到別人的幫助時，要有禮貌地說聲“謝謝”，這樣在你困難的時候別人也就會幫助你的，如果你不懂的感恩，拿別人也就不愿意幫你了。

有這樣一個故事，是說一位青年撞到了一位老太太之后揚(yáng)長而去了，路過的丁丁和他的母親出于好心，將這位被撞傷了的老太太送到了醫(yī)院，并給這位老太太交了住院費(fèi)；因?yàn)樗嘈潘募覍賮砹藭o錢的，可是當(dāng)這位老太太的家屬來了以后卻一口咬定人是丁丁撞的，他們的理由是現(xiàn)在世界上沒有那么多的好心人，那位老太太因?yàn)槠浼业纳顥l件不好，明明知道不是丁丁撞得卻也說是丁丁撞的。

像這樣不懂的感恩的人你還會去幫助他嗎？如果你遇到這樣的事你能不感到心寒嗎？

像丁丁幫助了別人，不但沒有得到別人的感恩，而且還被誤認(rèn)為是他撞得。像這樣的人誰會去幫助她呀，所以我們首先要學(xué)會感恩，一個會感恩的人會得到更多人的幫助，相反，如果你像上述的那位老太太一樣，不但沒有人會去幫助你，你還會遭人唾罵的。

我們最應(yīng)該的人是父母，我們要記住父母對我們的好。學(xué)習(xí)感恩以父母身邊學(xué)起，父母他們教會了我們?nèi)绾巫鋈耍步塘宋覀円獙W(xué)會感恩，他們是我們的啟蒙老師，我們的一切最初都是他們教給我們的，讓我們懂得了去如何做一位合格的中國公民。難道你對父母都不感恩嗎？

一個人如果連自己的父母都不知道感謝，對他們感恩，那他又怎會去對別人感恩呢。

對別人心存感恩就是為自己鋪平了前進(jìn)的道路，所以，我們要學(xué)會感恩。

各位老師，各位同學(xué)：

您們好！

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)：母親的皺紋，是艱辛歲月所刻下的傷痕，而母親的愛似窗外的陽光，給你指引，給你方向，給你溫暖，給你希望。

當(dāng)你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭鬧：

當(dāng)你3歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫；

當(dāng)你7歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑中玩耍；

當(dāng)你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而作為報(bào)答，你說她不懂什么叫做時尚：

當(dāng)你16歲的時候，她為你初中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；

她，就是我們的母親。而母親為我們所做的遠(yuǎn)不止這些。她把愛給了我們，把世界給了我們，卻不知自己的苦與樂。

有這樣一個真實(shí)的事例。

在一個旅游勝地，一個三口之家乘坐纜車，母親只有二十多歲，而孩子剛上幼兒園。母子倆正沉浸在美麗的風(fēng)景里。而這時，意外發(fā)生了，纜車的吊繩突然斷了，在快要墜落地面的瞬間，母親做了一個驚人的舉動，她用手輕輕地托起孩子，托起了她最后的希望。隨著“轟”的一聲，纜車摔落在地面上，孩子獲救了，母親的心也落地了，但她的雙眼卻永遠(yuǎn)的閉上了。雖然母親帶著對兒子的不舍離開了人世，但她上舉的動作卻成為了永恒。那深沉的母愛，那無私的母愛，那永不放棄的母愛，每次都讓我動容。

面對母親的付出，我們又做了什么？我們有誰會記得母親的生日，誰會為她送上一句祝福，誰會再她疲憊時說上一句“媽媽，您辛苦了?！?/p>

當(dāng)我們用很酷的方式把煙頭彈出時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，我們的母親，總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓肯德基，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，她很高興。

所以，從現(xiàn)在開始，讓我們用一顆感恩的心去回報(bào)母親吧，去感謝生命所賜予我們的那份完整的愛。我希望你們在聽完今天的演講后，能夠張開雙臂，去擁抱我們的母親。告訴她我們的懂得她的愛，懂得她的付出，懂得她為我們所做的一切一切。

感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝生命，給予最令我感動的愛的呵護(hù)；感謝母親，伴我一生的守護(hù)天使，花開花落，我依然會珍惜。

最后，在母親節(jié)來臨之際，讓我對全天下的母親送去我深深地祝福與祈盼，愿所有的母親健康、平安！

各位老師，各位同學(xué)：

您們好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧！

作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的`海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出的無私的愛！

可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學(xué)看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學(xué)甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象；當(dāng)美麗的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！

同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？”在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們還應(yīng)該感恩老師，應(yīng)該理解和尊重老師

此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)槊總€人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天地?fù)狃B(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績報(bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。

當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……

讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５摹?/p>《銘記感恩》演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生活中，我們身邊的每一個人可能都值得我們感恩，不管是同學(xué)，老師，還是父母。尤其是老師和父母，每一個人都要對他們懷有一顆感恩的心。

感恩，一個生活中經(jīng)常見到或聽到的詞語，這個詞語或許是有些人心中一直所想的，也或許是有的人最終經(jīng)常掛念的，還或許是有些人不經(jīng)意唱出來的。不管如何，我們都應(yīng)該懷有一顆真誠的感恩之心。感恩你的父母，你的老師，感恩所有幫助你，關(guān)心你，愛護(hù)你的人。讓所有幫助你的人感受到你的那一顆火熱的心，一顆真摯的心。

在生活中，有的人努力奮斗嗎，拼搏，只為回報(bào)，感恩。去報(bào)答那些曾今救自己幫自己的人。但有些人卻是經(jīng)常把感恩掛在嘴邊，絕對不會因?yàn)槿魏稳巳魏问露^斗，拼搏。他們只會整天嘴邊掛著感恩二字，但卻無動于衷，像這樣的人沒有一點(diǎn)的感恩之心，那以后就不會有人在幫他了，因?yàn)樗麄儾贾档娜藗內(nèi)椭?/p>

所以我們要時刻懷有一顆感恩的心，要學(xué)會如何感恩，雖然別人幫助我們并不是為了得到回報(bào)，但我們也要有感恩的心態(tài)，這是最基本的禮貌，不然就不會再有人幫助那個臉禮貌也不懂，準(zhǔn)會被社會淘汰出局的人。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話我們都應(yīng)該聽過吧，這句話是一個曾今收到過別人幫助的人對幫助自己的人的一種誓言，所以他們才會努力拼搏，艱苦奮斗，向這個誓言的頂端進(jìn)發(fā)。

挫折和失敗是每個成功者的必經(jīng)之路，當(dāng)他們面臨失敗時會有人幫助他們，他們?yōu)榈木褪遣蛔寧椭^自己的人感到失望，他們以努力拼搏，把自己的才能發(fā)揮到極限，拼出自己的成績來回報(bào)那個當(dāng)初幫過自己的人。

同學(xué)們，當(dāng)我們站在妊娠的頂端俯視時，你會想到曾今幫助你的那些人是多么的偉大，他讓我們有了重生的機(jī)會，讓我們自己有翻身的機(jī)會，他們有可能是改變我們命運(yùn)的人，我們要感謝他們。

學(xué)會感恩，讓我們懷有一顆感恩的心，去感謝那些幫助過我們的人吧。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

大地感謝玉露的滋潤，才使得它肥沃；鳥兒感謝天空的高大，才使得它翱翔；魚兒感謝大海的遼闊，才使得它自由。世界萬物之間都存在回饋，生命因感恩而美麗。那么，作為人，我們應(yīng)該感恩什么？是生我們養(yǎng)我們的父母，還是諄諄教誨的老師，我覺得，都應(yīng)該是。

首先，一個不會感恩的人，即使有出眾的才華，他遺棄父母，朋友，兄弟。這樣他有可能被世界所遺棄。同樣，一個懂得感恩的人，一路中有朋友，兄弟的幫助和鼓勵，這樣的人成功也是必然的。人無論在什么時候都應(yīng)該學(xué)會感恩他身邊的朋友，親人。讓感恩永駐每一個人的心中。

感恩我們的父母，給我們生命，更給了我們一個溫馨的家。因?yàn)樵谀抢?，我們不會孤?dú)，也不會一個人哭泣。我們更感恩諄諄教誨的老師，因?yàn)樵谀睦铮覀儗W(xué)會知識，慢慢懂的做人的道理。我們更感恩親如兄弟的朋友，因?yàn)樵谀抢?，我們會開心，也會更加愉快的生活。我們感恩他們，感謝一路中有他們的陪伴。

生命因感恩而美麗，生活因感恩而精彩。我們應(yīng)該時刻感恩我們身邊的每個人，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們?nèi)松穆猛静挪粫聠?，有他們的存在，我們才會在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長。記住：感恩他人是一種美德。

如果我們每一個人都學(xué)會感恩，那世界將會變?yōu)槊篮萌碎g。我相信，在不久的將來，世界將變得更加美好，和諧。讓我們用微笑去對待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到不開心的事可以一笑而過。古人常道：大肚能容容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人。我希望作為現(xiàn)代人的我們應(yīng)該牢記這句話。

我相信，人心本善，感恩永存，讓我們聆聽感恩的歌曲，做感恩的倡導(dǎo)者。讓世界因感恩而絢麗多彩，讓感恩永駐我心，讓感恩永駐千千萬萬人的心中。

第五篇：銘記歷史演講稿

篇一：銘記歷史 自強(qiáng)不息 銘記歷史 自強(qiáng)不息

來源 鄖陽中學(xué)網(wǎng)作者 鄖陽中學(xué) 高一（3）班 黃釗

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是“鄖陽中學(xué)第四屆國旗下宣講團(tuán)” 成員、來自高一（3）班的黃釗，我今天講話的題目是“銘記歷史，自強(qiáng)不息”。

昨天，是五月四日，是一個值得我們銘記的日子，它讓我回想起了“五四”運(yùn)動，讓我仿佛回到了那段彌漫著硝煙的歲月：巴黎和會上中國政府的外交失敗，街頭巷尾一群熱血青年在吶喊：“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”“寧肯玉碎，勿為瓦全”。是他們，為了中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立，拋頭顱、灑熱血；是他們，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來和希望。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊

1919年五月四日，到今天已經(jīng)整整九十五年了，在這近一個世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么，她到底是什么？是反帝反封建的愛國運(yùn)動？是新民主主義革命的開端？是新舊民主主義革命的分水嶺？是的，她都是。但她卻不該只是這些。彈指間，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍，那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了?！伴_端”也罷，“分水嶺”也罷，“革命”也好，“斗爭”也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀(jì)念。“自強(qiáng)不息，厚德載物”，這是清華大學(xué)的校訓(xùn)，作為世紀(jì)的青年，如果連這兩點(diǎn)都做不到，又有何顏面踏入清華的大門。自強(qiáng)，是對歷史最好的銘記，我們需要銘記歷史，國土的淪陷，是民族的恥辱；日本的侵華暴行，是中國人抹不去的記憶。我們需要記住曾經(jīng)的屈辱和抗?fàn)?，記住?zhàn)爭的慘痛、文明的脆弱和侵略者的野蠻殘暴。一個國家、一個民族，要避免歷史悲劇的重演，必須銘記并反思過去的苦難，并從中汲取進(jìn)步的力量。

我們是戰(zhàn)爭的受害者，也同樣是落后的受害者。島國日本覬覦我釣魚島，小國菲律賓圖謀我黃巖島，這是無言的戰(zhàn)爭，讓我十三億同胞無不義憤填膺。臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡？釣魚島自古便是我中華領(lǐng)土，豈容他國染指？

朗朗乾坤，蒼蒼日月！以古為鏡，合歷史之潮流,繼往開來，趨時代之大勢。事系我民族基業(yè)，毫厘不讓；關(guān)乎我國家主權(quán)，寸土必爭！

可這一切，靠的是什么？是實(shí)力。沒有實(shí)力，談何保衛(wèi)釣魚島？而實(shí)力又從何而來，梁啟超先生曾說過：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。周總理為中華之崛起而讀書，難道我少年就不能為中華之偉大復(fù)興而讀書？只要我少年兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，發(fā)憤圖強(qiáng)，何須擔(dān)心我中國不富強(qiáng)，我中國何須忍他日本？又何須懼他美國？我少年應(yīng)該做的，不是振臂高呼：“打倒日本，還我釣魚島”，而是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，永不停息的奮發(fā)向上，讓中國這只東方雄獅真正的蘇醒，真正地雄于地球。

我的講話完畢，謝謝大家！篇二：銘記歷史、圓夢中華_演講稿 銘記歷史——讓夢想在這里起航 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《銘記歷史——讓夢想在這里起航》。中國是一個偉大的國家，是一個有著五千年歷史的文明古國。在這里，有雄偉的高原、起伏的山嶺、廣闊的平原、低緩的丘陵；在這里，有悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的民族、偉大的人民。作為炎黃子孫，我感到無比的驕傲和自豪！我們驕傲，中國是四大文明古國之一！我們自豪，中國擁有五千年的燦爛文化！我們中華民族曾經(jīng)為人類的發(fā)展做 出過不可磨滅的貢獻(xiàn)，然而我們的祖國也有過屈辱的歷史。偉大的詩人艾青曾傷心的這樣寫道“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”。

中國人民永遠(yuǎn)不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記，1937年的7月7日，日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的“盧溝橋事變”。從此，中國人民走上了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)征程；有多少志士仁人，多少革命先輩拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。今天我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于外人！

魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁，而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁，就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁，中國才會有振興的一日！

今天在黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。建國六十多年來，我國人民在經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、國防等各個領(lǐng)域取得了一個又一個輝煌的成就，看！北京奧運(yùn)會的勝利舉辦，讓那些外國人贊嘆不已；apec會議的順利召開，讓那些人瞠目結(jié)舌；載人飛船成功飛天，“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國深度”--下潛7062米，嫦娥探月工程成功在月球上著陸，這些都讓那些外國人刮目相看；偉大的祖國正在走向繁榮富強(qiáng)，勤勞勇敢的中國人民正在大步邁向幸福的生活。

當(dāng)我們穿著嶄新的校服，背著新書包，走進(jìn)校門的那一刻，寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師?一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力，這一切的一切讓我倍感親切，更加珍惜。做為一個學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；做為一個國家的公民，責(zé)任是熱愛，建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌?！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們一定要牢記歷史的使命，加倍珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為將來振興中華而努力奮斗!我的演講完畢，謝謝大家。篇三：演講稿：銘記歷史,共筑中國夢(現(xiàn)代詩)“永恒的紅色記憶”主題演講比賽演講稿

銘記歷史 共筑中國夢

撫松縣醫(yī)院兒科 張麗娜 職務(wù)：護(hù)士

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同仁：

大家好！我是來自兒科的護(hù)士張麗娜，很榮幸參加此次紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年——“永恒的紅色記憶”主題演講比賽！我今天演講的題目是《銘記歷史，共筑中國夢》，下面開始我的演講內(nèi)容，有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位評委批評指正！

七十年前，曾有株頑強(qiáng)的青草，沖破戰(zhàn)場上的一片焦灰;七十年的冷雨，七十年的風(fēng)吹，七十年的青青橄欖隨風(fēng)而垂。曾有只孤獨(dú)的雄鷹，尋覓天邊自由的高飛;七十年的翱翔，七十年的熱淚，七十年的盛世之夢夜夜回歸。曾有群偉大的人們，雙手喚醒巨獅的沉睡;七十年的荊途，七十年的光輝，七十年的英魂凝聚不朽的豐碑。

五千載泱泱中華，三千里滾滾黃沙，十三億同胞炎黃兒女，七十年國仇家恨壯懷激發(fā)......有多少深沉的文化，就有多少深沉的苦難；有多少深沉的苦難，就有多少不屈的吶喊，是誰勾起了我的光榮之夢，持戟長嘯，誰敢犯我中華?面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你定會贊美它的高大蒼勁;俯瞰小草，你定會稱頌它的堅(jiān)忍不拔。是的，那是因?yàn)樗麄兩砩希柡腥A民族數(shù)千年頑強(qiáng)的意志；那是因?yàn)樗麄兩砩希壑腥A民族幾千年不屈的精髓。

千百年來，中華民族之所以，飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨；靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。一個民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。一千多年前，李清照一聲長嘆。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。七百多年前，文天祥炳煥千古;無限山河淚，誰言天地寬。三百多年前，夏完淳氣壯河山。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。一百多年前，秋瑾豪氣如云，勝利了!我們勝利了!七十年前，四萬萬中國人民普天同歡

七十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)和愚昧的戰(zhàn)斗。在無數(shù)場有聲無聲的斗爭中，我們的祖輩用生命換來和平，我們的父輩用艱苦換來安康，我們和全世界愛好自由與和平的人們一起，捍衛(wèi)這方繽紛美麗的土地沒有偽飾，出自天性，我是中國人，我愛我的祖國；前事不忘，后事之師；銘記歷史，共筑中國夢！謝謝大家！